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發表於:2023-12-11
數學培優輔差的工作總結範文篇1經過一學期的學習,並根據培優輔差的計劃進行培訓,本班學生從學習習慣和行為習慣非常不好、組織紀律性差、集中注意力難以持久、自控能力較差等不好的現象,...
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發表於:2017-01-24
篇一:這一學期,本班現有的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,會自然而然地產生一系列的問題,需要提高優生的自主和自覺學習的能力,使其影響並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓...
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發表於:2018-07-30
培優輔差工作總結優秀範文(一)期會考試後,對自己所帶504班安全生產課,學生學習上反映出優差狀況做了調整。經過期會考試後到第二次小考,這段時間的培優補差措施的實施(主要是補差工作)從第二...
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發表於:2019-06-01
一.指導思想根據學校計劃要求,努力做好前20℅與後20℅的輔導工作。根據對優生增加營養,對差生高看一眼,厚愛三分,以最大限度的耐心和恆心補出成效。二.差原因分析尋找根源,發現造成學習困難...
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發表於:2019-04-26
本學期本人根據四年級學生的情況,對個別優生進行培養,發揮優生的所長,並對差生進行教育,提高差生的學習積極性,根據學校的要求,有目的,有組織地,有內容地開展工作,鞏固他們的學習基礎,分層教學,...
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發表於:2019-04-27
本學期本人根據四年級學生的情況,對個別優生進行培養,發揮優生的所長,並對差生進行教育,提高差生的學習積極性,根據學校的要求,有目的,有組織地,有內容地開展工作,鞏固他們的學習基礎,分層教學,針...
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發表於:2023-12-08
數學培優輔差工作總結範文篇1本學期,我擔任六年級的數學學科教學工作。通過一學期教育,學生的學習動機、學習積極性有所提高,不管是優等生或是後進生,現已能明確自己的學習目的,不是為...
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發表於:2019-06-01
培優重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學生製造機會,讓優生吃得飽,讓差生吃得好。發揮優生的優勢,開展幫困活動,介紹學習方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。對於差生主要引導他...
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發表於:2015-09-28
一學年以來,在學校領導的關心與支持和全體老師的密切配合下,我們在學困生轉化工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實學困生轉化的內容,計劃中要求達到的目標基本能實...
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發表於:2017-02-17
培優輔差工作是為了我們全補學生共同進步發展的一項重要工作,在一學期過去後,我們的教師都要對這個工作進行總結成效和還需要改進的地方。下面是小編蒐集整理的二年級數學培優輔差工作總...
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發表於:2023-12-11
數學培優輔差工作總結範文篇1本學期,我擔任六年級的數學學科教學工作。通過一學期教育,學生的學習動機、學習積極性有所提高,不管是優等生或是後進生,現已能明確自己的學習目的,不是為...
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發表於:2019-06-01
工作計劃是一個好的工作的開始,做好了工作計劃,就能在工作上減輕了不少,合理了安排時間和工作內容,不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由小編為大家整理出來的六年級數學培優輔差工作...
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發表於:2015-08-23
培優扶差是教學工作的重頭戲,因為一個班級裏面總存在着幾個尖子生和後進生。一學期以來,我在“培優轉差”工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容...
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發表於:2015-11-02
通過一學期教導,學生的學習念頭、學習積極性大大地被調動起來,不管是優等生或是學困生,現已能明確本身的學習目的,不是為別人,而是為本身;學習風俗較以前有明顯的變更,以前是“要我學”,現在是...
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發表於:2023-12-11
數學培優輔差工作總結篇1一學年以來,在學校黨政領導的關心與支持和全年段老師的密切配合下,我們在“培優轉差”工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”...
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發表於:2019-04-26
篇一素質教育的首要標誌是學校教育要面向全體學生,因此我們要重視優生的培養和差生的轉化,提高優生的自主和自覺學習的能力,使其影響並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在...
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發表於:2023-12-11
數學培優輔差工作總結篇1這一學期,本班現有的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,會自然而然地產生一系列的問題,需要提高優生的自主和自覺學習的能力,使其影響並提高中等生的學習成績,幫...
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發表於:2018-08-04
這一學期,本班現有的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,會自然而然地產生一系列的問題,需要提高優生的自主和自覺學習的能力,使其影響並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生...
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發表於:2023-12-11
數學培優輔差工作總結篇1本學期,我擔任六年級的數學學科教學工作。通過一學期教育,學生的學習動機、學習積極性有所提高,不管是優等生或是後進生,現已能明確自己的學習目的,不是為別人,...
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發表於:2023-12-11
數學培優輔差總結篇1一、輔差方面:1、在課堂上,給學困生創造機會,在他們回答問題的過程中,及時瞭解他們知識掌握的情況,因材施教,對症下藥。2、採用激勵表揚的方法,對學困生的每一點進步都給...
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發表於:2019-06-01
有了工作計劃,我們不需要再等主管或領導的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。以下是由本站PQ小編為大...
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發表於:2022-09-26
數學培優輔差工作總結篇1本學期我擔任的是二年級三班的數學教學工作。通過一學期的教育學生的學習動機、學習積極性大大地被調動了起來,不管是優等生還是學困生,基本上都能理解自己學習...
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發表於:2019-06-01
培優重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學生製造機會,讓優生吃得飽,讓差生吃得好。發揮優生的優勢,開展幫困活動,介紹學習方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。對於差生主要引導他...
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發表於:2019-04-26
一學期以來,在老師們的關心和支持下,我在"培優補差"工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實"培優補差"的內容,使學生能較好的得到發展。學生的學習動機,學習積極性大大地被調動...
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發表於:2017-08-25
素質教育的首要標誌是學校教育要面向全體學生,因此,這個培優輔差工作就尤其重要。下面是小編蒐集整理的數學培優輔差工作總結國小,歡迎閲讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!數學培...