有關國小三年級班級量化管理細則的精選範文

國小三年級班級量化管理細則篇1一、紀律方面1、實行一天三點名制(早、中、晚飯後預備鈴前)每遲到一次扣1分;早晨堅持早起，實行點名制，連續三天以上不早起者扣2分，打起牀鈴不及時起牀者扣3...

強化班級管理，規範學生行為，促進良好學風、班風的形成，使班級更具凝聚力、向心力。國小三年級班級量化管理細則如何制定並且加以實施?下文是國小三年級班級量化管理細則，歡迎閲讀!國小三年...

下面是小編整理的班級量化管理細則，請閲讀，上公文站，發現學習。班級量化管理細則第一章總則第一條:為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理...

不少學校的班級都會制定班級量化管理細則，那麼，以下是本站小編給大家整理收集的班級量化管理細則示範文本，供大家閲讀參考。班級量化管理細則示範文本1為了給大家創造一個良好的學習環境...

學校班級量化管理細則有哪些內容?那麼，下面就隨本站小編一起來看看吧，僅供參考。學校班級量化管理細則1(一)班主任每月津貼一、級務管理課時。由值日行政監管，部主任安排負責本專業部學生...

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，併力求做到公開、公正，根據“中國小班主任暫行規定”和我校“班主任目...

一、作業1、一次沒交扣2分（特殊情況除外，如突然生病或因事請假），抄作業一次扣5分，優加2分，中加1分、得差不加分。未完成者，當天課餘時間補出，每週各科作業累計三次，專門安排時間在老師、家長幫...

國小二年級班級管理量化細則篇1為了進一步加強本班班風和學風，培養同學們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，根據《國小生日常行為規範》、《國小生守則》及《開發區國小學生在校一日細則》等，...

每個班級都可能有不同的班級管理細則，但是萬變不離其宗，獎懲必須分明。下面是小編整理的國小班級管理細則，請閲讀，上公文站，發現學習。國小班級管理細則一為了培養學生的良好習慣，全面落實素...

學校班級管理量化評分細則為了全面實施素質教育，推進學校德育工作的科學化、規範化、精細化進程，同時也為了規範班級各項制度管理，強化學生日常行為規範，充分調動班主任和各班同學爭先創優...

五年級班級量化管理細則（通用12篇）五年級班級量化管理細則篇1(一)扣分標準第一章作業1.遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，作業質量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。2.作業未做完，留下補做完，扣1...

國小二年級班級管理量化細則該如何公平的實施呢?首先我們得制定一份合理的國小二年級班級管理量化細則。下文是小編收集的國小二年級班級管理量化細則，歡迎閲讀!國小二年級班級管理量化...

班級管理量化考核細則範本近來，不少朋友問小編如何制定班級管理量化考核細則，那麼，以下是本站小編給大家整理收集的班級管理量化考核細則範本，供大家閲讀參考。班級管理量化考核細則範本1...

為創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌，促進同學們養成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。第一章考核説明1、每人基礎分100分。2、期末按總分評出名次，取前...

近十年來,許多高校都在探索和實施科研量化管理辦法,把量化後教師和科技人員的科研成果作為職稱評定、學科帶頭人評審、崗位聘任、內部定級、評優和獎勵等的重要依據。如何更好的制定小...

班級量化管理細則篇1為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。第一章：總則第一...

一、目的意義：學校的一切財產都是國家財產，是保證學校教育教學工作順利進行的物質基礎。為調動師生參與校產管理的積極性，做好班級財產承包管理，使後勤管理和服務工作逐步走向制度化、規範...

國小二年級班級管理量化細則篇1為了進一步加強本班班風和學風，培養同學們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，根據《國小生日常行為規範》、《國小生守則》及《開發區國小學生在校一日細則》等，...

班級量化考核細則（試行—修訂版）為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。第一章...

班級量化管理細則篇1(一)罰分標準第一章作業遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，作業質量不好，一次扣1分;作業未做完，留下補做完，扣1分，並寫一篇作文，説明為什麼沒做作業。抄襲作業，考試時作弊，扣2分;...

國小二年級班級管理量化細則篇1從這星期開始我們二年級對每個學生在校的所有情況按照細則逐一進行了比較嚴格的考評，今天我們年級組的會議主要是針對學生的量化管理細則進行了一些討論...

【班級量化細則一】臨沂大學法學院班級量化細則為促進學院建設及保障獎懲公平公正公開，根據法學院對班級量化的有關規定，各班每週量化考核細則如下：一、加分細則1、班級積極參加校級活動，...

班級作為學校的基本構成單位，不僅是教學的基本組織形式，而且是學生學習生活的主要場所，對學生的健康成長、全面發展具有極其重要的作用。下文是五年級班級量化管理細則，歡迎閲讀!五年級班...

班級管理是職業院校學生管理的重要基礎,加強班級量化管理創新力構建對培養合格的擁有良好職業道德和職業技能的學生具有重要的意義。下文是五年級班級量化細則，歡迎閲讀!五年級班級量化...

總則第一條：為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。第二條：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。第一章班級精神第三條：自信、自...