有关多元智能的精选范文

《多元智能》读书笔记1000字

发表于：2016-10-09

《多元智能》是一本心灵洗涤的书籍。《多元智能》是美国哈佛大学心理教授加德纳提出的。这本书吸引我的，并不是其文学价值，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的人人都是天才的说法!通...
《多元智能的教与学的策略》读后感

发表于：2019-08-09

智能在很长一段时间内被人们狭隘地理解成语言和数学方面的能力。我们的传统教育也十分强调语文和数学方面智能的表现，因此，有些学生在其他方面的智能在传统的教育过程中不能得到表现和发...
多元智能读后感锦集（精选16篇）

发表于：2022-12-21

多元智能读后感锦集篇1《多元智能》的框架：第一篇：回答常见的提问，概要介绍了最早的多元智能理论，提供了理论的背景，为智能的概念做了定义，说明描述和研究智能的方法，介绍七种智能及其在认知...
多元智能读后感范文（精选27篇）

发表于：2023-11-06

多元智能读后感范文篇1在信息技术的教学中，师生往往都偏重实践、动手操作，看重操作结果，忽略了培养学生的语言智能，从而导致学生很难用语言来准确地描述自己的操作过程，在一定程度上影响了...
读《多元智能》有感

发表于：2019-08-09

美国著名教育家加德纳教授的研究表明：人的智力活动最起码包含了七种可改变命运的智能要素。即：言语智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能。这...
多元智能读后感范文（通用13篇）

发表于：2023-02-05

多元智能读后感范文篇1哈佛大学心理学家霍德华·加德纳教授认为认识世界的方式是多样的，并提出了多元智能理论。他认为人类至少有九种智能，除了语言和数学—逻辑智能外，还有音...
课题开题报告：借鉴多元智能理论构建国小高年级数学生活化课堂教

发表于：2017-07-10

毕业论文课题开题报告：借鉴多元智能理论构建国小高年级数学生活化课堂教学模式的实践研究1、课题名称：借鉴多元智能理论构建国小高年级数学生活化课堂教学模式的实践研究2、课题研究的背...
多元智能读书心得体会（精选24篇）

发表于：2023-03-04

多元智能读书心得体会篇1在《多元智能》这本研究人类潜能的著作中，加德纳指出，人类的发展实际上就是智能的发展。要寻求促进或激发人类潜能的方法，就必须对智能的概念、构成及评估方式有...
多元智能读书心得体会（通用28篇）

发表于：2023-11-11

多元智能读书心得体会篇1多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳教授提出以来，迄今已有近20xx年的历史。3-7岁儿童心理发展具有三个特点：一是渴望参加社会实践...
多元智能读后感范文（精选21篇）

发表于：2023-04-02

多元智能读后感范文篇1美国着名教育家加德纳教授的研究表明：人的智力活动最起码包含了七种可改变命运的智能要素。即：言语智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能、...
《多元智能》教师读书笔记

发表于：2017-03-08

长久以来，不管哪一个阶段的教育，我们的社会都强调以认知为中心的教育，智商成为衡量个人价值的重点。孩子的智力发展一直是父母们非常关切的话题。传统上，一个智商分数或考试成绩代表了一个...
教育美文：在高段语文综合性学习中，开发学生的多元智能

发表于：2021-04-13

什么叫多元智能?这是美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳提出来的，他说每个人至少有七项智能，即语言智能，数理逻辑智能、空间思维智能、肢体运作智能、音乐智能、交际智能和内省...
加德纳的《多元智能理论》教师读书笔记

发表于：2021-02-24

读书笔记是读者将自己在阅读时获得的资料或者心得记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法。读书笔记栏目的小编精心为您准备的加德纳的《多元智能理论》教师读书笔记。希望...
多元智能读书心得体会（精选16篇）

发表于：2022-12-17

多元智能读书心得体会篇1美国著名教育家加德纳教授的研究表明：人的智力活动最起码包含了七种可改变命运的智能要素。即：言语智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能...
多元智能读后感范文（通用15篇）

发表于：2022-12-01

多元智能读后感范文篇1在信息技术的教学中，师生往往都偏重实践、动手操作，看重操作结果，忽略了培养学生的语言智能，从而导致学生很难用语言来准确地描述自己的操作过程，在一定程度上影响了...
多元智能读后感范文

发表于：2021-02-18

下面是小编整理的一些关于《多元智能》的读后感，欢迎阅读借鉴。多元智能读后感范文哈佛大学心理学家霍德华·加德纳教授认为认识世界的方式是多样的，并提出了多元智能理论。他认为...
多元智能读书心得体会（精选15篇）

发表于：2023-05-09

多元智能读书心得体会篇1美国著名教育家加德纳教授的研究表明：人的智力活动最起码包含了七种可改变命运的智能要素。即：言语智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能...
学习《多元智能理论》读后感

发表于：2019-08-03

官屯中学马辉多元智能教育理论是美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出的,将人的智能分为八个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人际智能和...
多元智能读后感（精选28篇）

发表于：2023-11-06

多元智能读后感篇1今天读了唐老师介绍的《多元智能理论》，学会了很多东西。知道了多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(HowardGardner)在1983年提出。多元智能...
多元智能读后感锦集（精选29篇）

发表于：2023-11-09

多元智能读后感锦集篇1多元智能教育理论是美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出的，将人的智能分为八个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人...
多元智能读书心得体会（精选31篇）

发表于：2023-11-09

多元智能读书心得体会篇1多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳教授提出以来，迄今已有近20xx年的历史。3-7岁儿童心理发展具有三个特点：一是渴望参加社会实践...
《多元智能教学策略》读书笔记

发表于：2016-10-10

一、内容简介《多元智能教与学的策略》，：(美)坎贝尔(campbell,linda)著，霍力岩等译，中国轻工业出版社出版(XX)。本书以美国最新出版的第三版为蓝本，其宗旨在于探讨如何建构一个开放的教育系...
大学联考教育心得：大学联考舞台上的多元智能和“单向度的人”

发表于：2016-05-15

美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(HowardGardner)在研究脑部受创伤的病人时，注意到他们在学习能力上的差异，从而提出多元智能理论。根据该理论，学校在发展学生...
多元智能读后感（精选14篇）

发表于：2023-01-09

多元智能读后感篇1美国着名教育家加德纳教授的研究表明：人的智力活动最起码包含了七种可改变命运的智能要素。即：言语智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能、音乐...
多元智能读后感（通用20篇）

发表于：2023-05-09

多元智能读后感篇1在信息技术的教学中，师生往往都偏重实践、动手操作，看重操作结果，忽略了培养学生的语言智能，从而导致学生很难用语言来准确地描述自己的操作过程，在一定程度上影响了学生...

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