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发表于:2023-12-09
朱自清春的教学反思篇1以往在教学《春》这篇课文的时候,总是按照课文顺序,一个小节一个小节地品析,这样,虽然也能将“美点”品析出来,但总觉得把春天的美“肢解”了,把整体的美弄得支离破碎...
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发表于:2021-12-02
《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。下面本站小编整理了朗读朱自清散文春,供你阅读参考。朗读朱自清散文春篇1盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚...
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发表于:2023-04-08
朱自清春的教学反思篇1以往在教学《春》这篇课文的时候,总是按照课文顺序,一个小节一个小节地品析,这样,虽然也能将“美点”品析出来,但总觉得把春天的美“肢解”了,把整体的美弄得支离破碎...
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发表于:2023-04-09
朱德的扁担教学反思篇1通过上完这篇课文,我有以下感受:一、学语文,要扎扎实实。语文就是语文,不能承载太多的东西让学生在阅读中寻找自己,让学生在每一节语文课上都能学到一点就够了。教学...
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发表于:2022-09-20
朱自清春的教学反思篇1以往在教学《春》这篇课文的时候,总是按照课文顺序,一个小节一个小节地品析,这样,虽然也能将“美点”品析出来,但总觉得把春天的美“肢解”了,把整体的美弄得支离破碎...
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发表于:2022-12-30
朱德的扁担教师教学反思篇1《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事,让学生感悟朱德同志以身作则,和战士们同甘共苦的高贵品质。因为文章篇幅较长,课文讲述的内容与...
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发表于:2022-12-22
朱自清绿教学反思篇1这是一篇非常优美的文章,每次读此文,我都被深深的吸引,叹服朱自清生花的妙笔。优美的语言,诗意的描写,让人深深陶醉在梅雨潭充满生机与活力的绿意里。所以我把教学目标...
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发表于:2022-12-22
朱自清扬州茶馆教学反思篇1本单元的训练目标是继续学习复述课文。复述能力是国小生听说能力的重要组成部分,而中年段又是复述能力培养的重要阶段。本课的教学难点是:在学习第二节的基础...
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发表于:2023-12-09
朱德的扁担教学反思篇1通过上完这篇课文,我有以下感受:一、学语文,要扎扎实实。语文就是语文,不能承载太多的东西让学生在阅读中寻找自己,让学生在每一节语文课上都能学到一点就够了。教学...
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发表于:2022-09-20
语文朱德的扁担教学反思篇1《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉粹敌人围攻,朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,...
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发表于:2017-03-06
编者按:朱自清的散文像一缕春风,带给人自然与和煦。朱自清的散文像一缕春风。微风拂过,温暖拂过,温暖细腻,没有胭脂俗粉之气,反夹杂了淡淡泥土清香,时而融化人的心田,春暖花开,时而冷冽,令人忍不...
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发表于:2023-02-19
语文朱德的扁担教学反思篇1《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉粹敌人围攻,朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,...
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发表于:2023-02-19
朱德的扁担教学反思篇1通过上完这篇课文,我有以下感受:一、学语文,要扎扎实实。语文就是语文,不能承载太多的东西让学生在阅读中寻找自己,让学生在每一节语文课上都能学到一点就够了。教学...
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发表于:2022-09-20
朱德的扁担教学反思篇1通过上完这篇课文,我有以下感受:一、学语文,要扎扎实实。语文就是语文,不能承载太多的东西让学生在阅读中寻找自己,让学生在每一节语文课上都能学到一点就够了。教学...
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发表于:2023-01-04
语文朱德的扁担教学反思篇1《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉粹敌人围攻,朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,...
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发表于:2023-03-22
朗读朱自清散文春篇1春天,是我们心灵的慰籍。阳春三月,春意盎然,我们已经感受到春的气息荡涤在心底,温馨着我们的全身,从此,我们对春天有了更多的嘱托与期盼。春天永远在我们身边,在我们的心...
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发表于:2023-03-11
朱德的扁担教师教学反思篇1《朱德的扁担》全文没有一句对话,但通过人物的行动和心理,让我们看到了一位革命伟人的鲜活形象。在第一课时的教学中,我着重使学生通过质疑,让他们找到自己不懂...
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发表于:2023-05-04
朗读朱自清散文春篇1春天,是我们心灵的慰籍。阳春三月,春意盎然,我们已经感受到春的气息荡涤在心底,温馨着我们的全身,从此,我们对春天有了更多的嘱托与期盼。春天永远在我们身边,在我们的心...
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发表于:2023-04-19
朱德的扁担教师教学反思篇1在教《朱德的扁担》这一课时,正好是二站的樊老师来听课的时候,虽然事先经过了准备,但还是有喜有忧。喜一、这一课,我也从题目入手:这是一根怎样的扁担?朱德拿这根...
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发表于:2023-03-10
朱自清绿教学反思篇1这是一篇非常优美的文章,每次读此文,我都被深深的吸引,叹服朱自清生花的妙笔。优美的语言,诗意的描写,让人深深陶醉在梅雨潭充满生机与活力的绿意里。所以我把教学目标...
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发表于:2022-12-14
朱自清扬州茶馆教学反思篇1本单元的训练目标是继续学习复述课文。复述能力是国小生听说能力的重要组成部分,而中年段又是复述能力培养的重要阶段。本课的教学难点是:在学习第二节的基础...
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发表于:2023-12-09
朱德的扁担教师教学反思篇1在教《朱德的扁担》这一课时,正好是二站的樊老师来听课的时候,虽然事先经过了准备,但还是有喜有忧。喜一、这一课,我也从题目入手:这是一根怎样的扁担?朱德拿这根...
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发表于:2022-12-04
朱自清绿教学反思篇1本课是朱自清先生的写景名篇,预设教学课时是3课时。本教学课时是第一课时,主要想让学生整体感知课文,为下一课时的深入了解打下基础。所以是把对语言的基础练习,作者情...
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发表于:2016-10-22
(低沉)燕子去了,有再来的时候;(稍扬)杨柳枯了,有再青的时候;(稍弱)桃花谢了,有再开的时候。(重读)但是,聪明的,(重读)你告诉我,我们的日子为什么一去(顿)(稍慢)不复返呢?——是有...
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发表于:2023-02-16
朗读朱自清散文春篇1塘月色这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见...