![数学乘火车教学反思（通用30篇）]( "数学乘火车教学反思（通用30篇）")
发表于：2023-12-09
数学乘火车教学反思篇1在教学北师大版三年级上册的《乘火车》一课上，对于72×5是如何计算的，同学们在独立思考后，都有自己的计算方法了。我请他们在小组内先进行交流之后，全班同学共享多种...
![数学分数连乘教学反思（通用23篇）]( "数学分数连乘教学反思（通用23篇）")
发表于：2023-03-18
数学分数连乘教学反思篇1在计算分数连乘的算式时，学生往往会犯如下的错误：如计算4×8/9×3/5时，学生经常会把4跟8约分，所以为了使学生认识到4不能跟8约分，防止学生犯这样的错误，我引导学生在...
![乘火车教学反思（精选23篇）]( "乘火车教学反思（精选23篇）")
发表于：2023-03-13
乘火车教学反思篇1《乘火车》这节课是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学教学活动。我从学生已有的生活经验和知识背景出发，让学生感受到生活中到处都有数学，激发学生...
![数学乘火车教学反思（精选15篇）]( "数学乘火车教学反思（精选15篇）")
发表于：2022-09-19
数学乘火车教学反思篇1本节课为完成新课标提出的教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心的教学原则。让学生在较为充裕的活动空间中，参与活动、展示自我。现将本课的实施理念...
![乘火车教师教学反思（通用12篇）]( "乘火车教师教学反思（通用12篇）")
发表于：2023-03-11
乘火车教师教学反思篇1今天我上了《乘火车》的内容。教学中，我创设了乘火车的问题情境，把自主探索的机会、时间、空间留给学生，让学生在探索过程中感受问题的存在，课堂上，对于72×5是...
![数学分数乘法教学反思（精选30篇）]( "数学分数乘法教学反思（精选30篇）")
发表于：2023-10-12
数学分数乘法教学反思篇1一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中，“探索”是一个关键词——“结合具体的情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数...
![数学分数连乘教学反思（精选17篇）]( "数学分数连乘教学反思（精选17篇）")
发表于：2022-12-09
数学分数连乘教学反思篇1我把本节课的教学目标定位为：1、使学生经历用分数连乘解决简单的实际问题的探索过程，理解并掌握用分数连乘解决简单实际问题的方法，并正确掌握分数连乘的计算方法...
![数学分数乘法教学反思（精选20篇）]( "数学分数乘法教学反思（精选20篇）")
发表于：2023-02-28
数学分数乘法教学反思篇1一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中，“探索”是一个关键词——“结合具体的情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数...
![乘火车教师教学反思（通用20篇）]( "乘火车教师教学反思（通用20篇）")
发表于：2022-12-12
乘火车教师教学反思篇1《乘火车》一课是北师大版三年级上册乘法这一单元的内容。本节课主要是两、三位数乘一位数连续进位的计算，它是在两位数乘一位数进位的基础上进行教学的，由于学生...
![数学分数乘法教学反思（通用19篇）]( "数学分数乘法教学反思（通用19篇）")
发表于：2022-09-20
数学分数乘法教学反思篇1一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中，“探索”是一个关键词——“结合具体的情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数...
![数学分数连乘教学反思（精选16篇）]( "数学分数连乘教学反思（精选16篇）")
发表于：2022-12-26
数学分数连乘教学反思篇1在计算分数连乘的算式时，学生往往会犯如下的错误：如计算4×8/9×3/5时，学生经常会把4跟8约分，所以为了使学生认识到4不能跟8约分，防止学生犯这样的错误，我引导学生在...
![数学乘加乘减教学反思（通用22篇）]( "数学乘加乘减教学反思（通用22篇）")
发表于：2023-03-07
数学乘加乘减教学反思篇1《新课标》提出：计算教学旨在培养学生的数感，增进对运算意义的理解。课堂教学中，如何把握和运用算用结合，凸显算用结合的优点，值得认真思考和实践。现以《乘加乘减...
![数学乘火车教学反思（通用12篇）]( "数学乘火车教学反思（通用12篇）")
发表于：2023-03-13
数学乘火车教学反思篇1在教学北师大版三年级上册的《乘火车》一课上，对于72×5是如何计算的，同学们在独立思考后，都有自己的计算方法了。我请他们在小组内先进行交流之后，全班同学共享多种...
![数学分数乘整数教学反思（精选16篇）]( "数学分数乘整数教学反思（精选16篇）")
发表于：2022-10-16
数学分数乘整数教学反思篇1一、尊重学生的数学现实。在教学分数乘整数之前，其实班里已经有不少学生知道了分数乘整数的计算方法。如果再按照一般的教学程序进行教学，学生就会觉得这些知...
![数学分数乘法教学反思（精选14篇）]( "数学分数乘法教学反思（精选14篇）")
发表于：2023-01-03
数学分数乘法教学反思篇1一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中，“探索”是一个关键词——“结合具体的情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数...
![数学乘加乘减教学反思（精选16篇）]( "数学乘加乘减教学反思（精选16篇）")
发表于：2022-12-25
数学乘加乘减教学反思篇1放假三天，今天又走进了课堂，看着孩子们脸上洋溢着的笑容，还沉浸在节假日的兴奋中，隐隐约约感觉到今天的课一定不会那么顺心。于是又把教案拿出来看了看，改了改，准备...
![数学分数乘分数教学反思（精选17篇）]( "数学分数乘分数教学反思（精选17篇）")
发表于：2022-12-12
数学分数乘分数教学反思篇1分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解算理难度就比较大了。本节课教学的重点，难点是巩固和进一部理解分数乘...
![数学分数乘整数教学反思（通用19篇）]( "数学分数乘整数教学反思（通用19篇）")
发表于：2023-03-13
数学分数乘整数教学反思篇1一、尊重学生的数学现实。在教学分数乘整数之前，其实班里已经有不少学生知道了分数乘整数的计算方法。如果再按照一般的教学程序进行教学，学生就会觉得这些知...
![乘火车教学反思（精选13篇）]( "乘火车教学反思（精选13篇）")
发表于：2023-02-06
乘火车教学反思篇1《乘火车》这节课是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学教学活动。我从学生已有的生活经验和知识背景出发，让学生感受到生活中到处都有数学，激发学生...
![数学乘加乘减教学反思（精选15篇）]( "数学乘加乘减教学反思（精选15篇）")
发表于：2023-04-19
数学乘加乘减教学反思篇1放假三天，今天又走进了课堂，看着孩子们脸上洋溢着的笑容，还沉浸在节假日的兴奋中，隐隐约约感觉到今天的课一定不会那么顺心。于是又把教案拿出来看了看，改了改，准备...
![乘火车教学反思（通用18篇）]( "乘火车教学反思（通用18篇）")
发表于：2022-09-24
乘火车教学反思篇1《乘火车》这节课是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学教学活动。我从学生已有的生活经验和知识背景出发，让学生感受到生活中到处都有数学，激发学生...
![数学分数乘整数教学反思（精选14篇）]( "数学分数乘整数教学反思（精选14篇）")
发表于：2023-04-09
数学分数乘整数教学反思篇1一、尊重学生的数学现实。在教学分数乘整数之前，其实班里已经有不少学生知道了分数乘整数的计算方法。如果再按照一般的教学程序进行教学，学生就会觉得这些知...
![数学分数乘分数教学反思（精选16篇）]( "数学分数乘分数教学反思（精选16篇）")
发表于：2022-12-23
数学分数乘分数教学反思篇1分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解算理难度就比较大了。本节课教学的重点，难点是巩固和进一部理解分数乘...
![分数乘分数教学反思（通用16篇）]( "分数乘分数教学反思（通用16篇）")
发表于：2022-10-12
分数乘分数教学反思篇1本节课《分数乘分数》是人教版六年级数学第二单元的内容，重点是巩固和进化理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算法则。在教学实践中我继续采用“数形结合”的...
![数学分数乘分数教学反思（精选19篇）]( "数学分数乘分数教学反思（精选19篇）")
发表于：2023-03-16
数学分数乘分数教学反思篇1分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解算理难度就比较大了。本节课教学的重点，难点是巩固和进一部理解分数乘...
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