看望生病的同學作文:純真的祝福

編者按：《純真的祝福》是一篇看望生病的同學作文，露琦的這篇習作一個字，那就是“真”，真情實感寫出來的文章最容易打動人。通過去看望一個生病的同學，傳達了一種美好純真的祝福和友誼。其中過程寫得非常詳細，人物的語言、神態、動作等描寫非常出色。結尾扣題，發出感慨。

老師在講課文《卡羅納》時，文中的老師和同學對卡羅納的關愛深深地觸動著我們。瞬間，我們不由自主地想起了班上因生病而休學的同學——平軒冕。由於我們都很想念平軒冕，所以老師決定：那個星期六早上10：00一起去看望同學，都希望能給同學帶去最真誠的祝福!

那天早上，我們準時到達了平軒冕居住的小區門口。我剛跳下車，來不及喘口氣，就被眼前的一幕驚呆了，家長和孩子都已經聚集在了這裡，都在展示即將要贈送給平軒冕的禮物和祝福。而我在人群中逢人便問：“平軒冕呢?”此時，平軒冕媽媽邊步履匆匆地向我們這裡趕來，邊笑容可掬地說著：“大家辛苦了!感謝我們四(6)班有心的老師、學生和家長們來看望我的孩子，真的是太感動了!”

瞬間，所有人純真的情感凝結在一起，眼眶裡都閃著淚花。“阿姨，平軒冕在哪兒?”深沉的氣氛被我喘著粗氣時問的這個問題趕走了。平軒冕的媽媽笑了笑，把身子偏向一邊，平軒冕就站在後面。“平軒冕，這段時間病情恢復的怎麼樣?”不等平軒冕回答，我又問了一大串問題。隱約間，我發現平軒冕的淚花在眼眶裡打轉。等我問完，平軒冕壓抑著輕微的抽泣聲，對我說：“謝謝你這麼關心我。今天能見到你，我真的很開心!”等他說完，我從一個口袋裡拿出六朵紙折的荷花和我親手縫製的“祝你早日康復”這六個字，微笑著對他說：“這兩樣東西，是我自己做的小禮物，做工不是很好，請你不要嫌棄。一種是六個字，‘祝你早日康復’，寓意六六大順。另外這六朵荷花是用來許願的。你把願望寫在背面，每一朵荷花可以幫你許一個願望，然後你把寫了願望的荷花放在小溪裡，那你的願望就能實現了。”

我把手中的荷花和字都遞到他的面前，平軒冕興奮不已，又帶著感動的心接過真誠的禮物，激動地用手擦去了眼角的淚水，說：“謝謝你的祝福!”其實，我知道，那是幸福的、感動的淚水!我上下仔細打量了一下平軒冕，發現他看起來好像很健康，可面容中還隱藏著一絲憔悴。

那天雖然細雨如絲，天氣比較涼，但所有人的心是暖和的，因為我們每個人的心中都有愛!接著平軒冕的媽媽邀請老師和我們一起來到他的家裡。我隨之就走進平軒冕的書房，啊!太不可思議了!首先映入眼簾的是一個擺放整齊的書櫃，我翻看了一下，什麼書都有，並且都是我愛看的歷史書籍;其實書櫃旁更引人注目，有他親自制作的各種超酷的玩具。有幾位男生看見了，羨慕極了，就想拿出來看看，研究到底是怎樣做成的?

而現在的客廳是最熱鬧的地方，老師就叫學生表演節目來表達對同學的祝福，好多同學都帶來了精彩的節目，贏得了一陣陣掌聲。表演完了，我看到徐老師和平軒冕在一起交談，發現淚水模糊了老師的眼睛，激動地把手搭在平軒冕的肩上，因得知他自學能力強，此時的眼裡卻閃著期待的光芒!表演完了，大家從平軒冕家出來，頂著毛毛細雨，一起拍下了一張集體照留念，“123，茄子!”好了，幸福的一幕永遠印在每個人的心裡!最後，大家都祝福平軒冕能早日回到校園，和我們一起快樂學習!我們想把所有真誠的祝福說完，才與平軒冕依依不捨地道別。

啊!多麼真誠的友誼，多麼純潔的友情!那純真的祝福，是代表著我們每個人對同學的真摯的友愛與美好的期望!

作者|江西省 六年級 楊露琦

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