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語文課前的演講稿三分鐘(精選14篇)

欄目: 中學生演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.57W

語文課前的演講稿三分鐘 篇1

我家住在豐臺區,離六十六中很遠,即使這樣,每當在路上回想起學校,心中總會有絲絲感動湧上心頭,也就不覺得有多遠了,我雖然來到六十六中只有一年多,但我卻深深地愛上了這裡。

語文課前的演講稿三分鐘(精選14篇)

我從這片校園中得到了母性般的呵護,使我在這裡得以成長,感恩的心,使我深愛這裡。有了不足,聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤,看到的還是寬容。難以忘懷,20xx年9月,剛開學,學校的開學典禮叫做感動校園,隨著音樂聲,我們回憶了更多在去年發生的感動校園的故事,雖然我沒有經歷過卻依然被感動著。

記得在高一的時候,有一次我不舒服,仍然上學了,中午的時候,媽媽打電話到教師辦公室詢問情況,老師得知後,就來詢問我,還說如果實在不行就去醫務室看看,之後一直關心我,問我還不能不能堅持。這雖然只是簡單的一件小事,但當它發生的時候,卻那麼令人感動,生活在這樣一個令人感動的校園裡,怎能不心存感動呢?高中語文課前演講稿(三分鐘)

我愛我校,因為這裡有辛勤工作的老師,為了我們獲得更多的知識,他們認真地備課,悉心的準備各種工具。針對每個學生的不同特點,因材施教。在他們的精心教導下,我們不但積累了許多知識,還明白了許多做人的道理,他們在引導我們進入知識聖殿的同時,為我們樹立人格的楷模,精神的豐碑!我愛我校,這裡是知識的寶庫,是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校,在這裡我們健康的成長,把心中的理想放飛。為了明天的輝煌,我們要現在打下基礎去充實自己,終有一天我們會在天空中自由地飛翔,去創造更美好的未來。

語文課前的演講稿三分鐘 篇2

競爭在手,情感在心,當冰冷的手捂住熾熱的心,又會演繹出怎樣精彩的幕劇呢?

不同的人有不同的競爭原則。有的人追求“商場如戰場,不是你死就是我亡”;有的人追求“讓競爭與情感共同勉勵,共同成長”;有的人追求“二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也”……

當競爭遇上“慈母手中線,遊子身上衣”的親情,生命的過程又將如何呢?

“本是同根生,相煎何太急。”曹植的七步詩流傳千古。曹丕繼承皇位後,忌妒自己的親弟弟文才出眾,於是藉故要曹植在七步之內作出一首詩來,否則就得死。當這千古名句在七步之內由曹植口中傳入曹丕的耳朵時,他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟,久違的親情才喚醒他的良知。競爭的結果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因為親情,曹植才得以生還。當競爭遇上親情,寒冷的冰雪將融化,黑暗的夜晚會過去,春天來臨,光明抵達。

當競爭遇上“在天願做比翼鳥,在地願為連理枝”的愛情,生命的過程又將是怎樣的一場轟轟烈烈?

當今社會競爭激烈,致使很多人都有了“人情冷暖,世態炎涼”感慨。“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。”舒婷的愛情觀如此。作為樹的形象,即要與你競爭著成長,頭頂的陽光,足下的養分,都成為競爭的物件。可就在這競爭中,因為愛情,才會有“根,緊握在地下;葉,相觸在雲裡。每一陣風過,我們都互相致意”;才會有“我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓”,才會有“終身相依”的偉大。當競爭遇上愛情,要的不僅僅是互相勉勵,更重要的是攜手一起成長,同甘共苦,永不分離。古之謂曰:執子之手,與子攜老。

當競爭遇上“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友情,人與人之間又該有怎樣的精彩呢?

現實生活,名利的競爭是如此激烈,在古代如此,更何況是在現代。戰國時,趙國的藺相如因出使秦國立下了大功,被趙王拜為上卿,官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。因為名利的競爭,同朝為官的人竟如此不和。藺相如知道後處處避讓廉頗,引來下人的詢問,藺相如曉以大義,解釋說:“……我之所以這樣做,是因為一旦我和廉將軍不和,秦王便會趁機而入。我怎麼能為了自己而害了國家呢?”此話傳入廉頗耳中,他既感動又慚愧。負荊請罪,從此,兩人成為生死之交。當競爭遇上友情,當二者是相吸而不是相斥時,連世界都能改變。

當競爭遇上情感,就像在單調的白色中找到彩虹的光芒,就像在一望無垠的沙漠上面發現一片綠洲,就像在衝不破的黑暗中透露出絲絲光明。

手掌上跳動著溫暖的心,情感之帆在競爭的海洋中穩健前行。

語文課前的演講稿三分鐘 篇3

月,又一次圓了,那麼的突兀,潔白的月光再一次與黑暗交織,滄桑而有寂寞,唯一慶幸的是繁星依舊耀眼。它們在黑色的夜幕中編制著一個又一個美麗的圖案,樂此不疲。

桂花的香氣瀰漫著整個天空,與月的光輝交織在一起,,使這個夜晚更加憂鬱。痴痴地望著月,淚水在不知不覺中充盈了我的眼眶,我是在哭泣嗎?我沒完沒了的問,不屈不撓的問,直到自己筋疲力盡,我仍然沒完沒了的問,不屈不撓的問。可我卻怎麼也找不到問題的答案……

曾經擁有的溫暖、關愛,我很輕易的將它們拋棄,不知不覺中我已拋棄的太多太多,想要將他們從新拾起,卻忘了將他們丟在何處。是啊!失去後才懂得珍惜,可已經太遲了。為什麼曼妙的驅殼化為齏粉紛紛散落之後,只是空空如野的空氣呢?荒蕪的視線令人疲憊,令人厭倦啊!現在我只能沿著記憶的痕跡一點一點的尋覓,去找尋曾經擁有的。我像一隻狗一樣用靈敏的鼻子搜尋那微乎其微的線索。千百次的尋找都只是徒勞,除了一些痛苦之外另無它獲。

今夜濃濃的桂花香氣又將我早已泯滅的記憶燈火點明,我再一次感受到了那種溫馨,後知後覺中我再一次哭泣,淚水中透著淡淡的花香。淚水在不斷的下落、破碎,在晶瑩的淚滴中我看到母親那微笑的臉膀,又一次聽到諄諄教誨。這笑容讓我揪心的通,無數次想抹去這記憶,卻無數次的失敗。淚水已經疲倦,只有倒流,於是心臟在一瞬間土崩瓦解,散成沙礫,往事在睡夢中掩埋。

夢中我在次見到了母親,他伸出雙手,輕輕地撫摩著我的發捎,在我的肌膚上游走,一切縣的那麼的自然,她的雙手不在像以前那樣光滑,一種青澀的痛滲進我的血液,遊走在我的身體內,終於它將我的心臟佔據,每一次的跳動都憂一股熱血在我的身體裡奔湧,而我的身體卻無法從衰敗中逃亡。

幻覺始終是幻覺,始終擺脫不掉煙消雲散的命運。身體不由自主的抽搐,把我從夢竟中帶出來,猛的發現,枕巾已被我的淚水浸溼,走出房間與月對峙,發現他更圓更亮了,那白白的光亮將黑色的夜幕照出一抹淡淡的幽藍。他那白色的光像鋒利的寶劍一樣,不停的刺進我的雙眼,我還是忍不主將頭低下,白花花的淚水又落了下來。

我自認為我很堅強,淚水將永遠不會出現在我的眼中,現在才明白,我很脆弱,真的很脆弱,淚水在不經意間襲來,另我促不及防,豆大的淚球在我的臉頰上游走,剎那間滑入我的口中溫潤了我的雙脣,我第一次嚐到了淚水的味道,苦澀中帶著撕心裂肺的痛,原本以為我能永遠將淚水封印,後來才知道我封印的不是淚水而是那顆早以傷痕累累的心。當淚水沖刷掉一切汙淖之後那顆心便赤裸裸地呈現出來,才發現它早已傷痕累累。

午夜的鐘聲沉重的響起,心中的思念也愈加強烈,那顆部滿傷痕的心也愈加疼痛。時光能改變的只是能看得到的東西,卻無法改變看不到的東西,它能癒合我的傷口,卻無法讓我的心復原,它能帶走世間的一切,卻帶不走我的思念,哪怕我死了,但我的心不會停止跳動,雖然它以傷痕累累,我的思念將伴隨這那強有力的心跳沿著時光的痕跡繼續延伸,直至遠方遠方。

月亮憂圓了許多,望著他默默地為母親祝福著,願她健康長壽。淚水還是不爭氣的模糊了雙眼,隱約中看到母親的樣子在月亮中出現,不禁傾心一笑……

語文課前的演講稿三分鐘 篇4

站在困境面前.有的人選擇意志消沉; 站在困境面前,有的人選擇犧牲性命; 站在困境面前,有的人選擇積極樂觀. 那我們應用什麼態度去面對呢?讓我們來回顧一下古代的詩人面對困境的態度吧! “自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝.”這是一句多麼膾炙人口的詩句啊!可以看出劉禹錫是一個特別有性格的人.他一生的仕途坎坷,常因為得罪權貴而遭到貶謫.他雖然被貶,但是他非常樂觀積極地去棉隊。

到了連州,他親自登臺教學,使一個文化落持的蠻荒之地改變成一個人才輩出之地:到了朗州,他以一種明快喜悅的心情欣賞了當時的少數民族的風俗,並創作了別具風格的<竹枝詞> 站在困境面前,劉禹錫選擇了用積極樂觀的態度去面對,所以他一生是成功的,是快樂的. 杜甫這個人給我們的印象就是整天哭喪著臉,穿的也衣衫襤褸,倒像個拾破爛的,但在這個表象之下,埋藏這一個堅忍的靈魂!他一生也是很艱辛的,考進士落第後,他不甘心就此罷休回家耕田

所以留在長安過了十多年的”長漂”生活,日子貧困潦倒.但是在這困難的環境中,杜甫並沒有意志消沉,反而更加堅強、堅韌地活下去。他在這樣惡劣的環境下,他攀上了現實主義詩歌創作高峰。 站在困境面前,杜甫選擇了用堅韌的態度去面對,所以他才能創作出後人不可逾越的詩歌。 “但願人長久,千里共嬋娟”。我想這句詩我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平並不是一帆風順的,而是鋪滿荊棘的。

王安石推行靳法,蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變,反對王安石的方案,所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠離身禍,求為外任。雖然蘇軾做一些地方官,但他勤政愛民,盡心職守。每到益處他都興修水利,賑濟災民,減免租稅,體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方,但他對逆境也懷者美好的祝願。

站在困境面前,蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認人生的逆境去面對,所以他才會有身處逆境的精神力量。 面對困境,劉禹錫如果沒有“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

的開朗樂觀,他又怎麼會勇敢面對人生呢?面對困境,杜甫如果沒有“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”的胸懷,他又怎麼會把創作推到高峰呢?面對困境,蘇軾如果沒有“也無風雨也無情”的灑脫人生,他又怎麼會對逆境人生有著美好的祝願呢? 從古代詩人面對困境的態度來看:站在困境面前,我們應該有劉禹錫的開朗樂觀,杜甫的堅韌和蘇軾的灑脫,把逆境和波折化作前進的動力,推入成功的大門。

逆境,代表一種阻力

孟子曾經曰過:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動心任性,增益其所不能。”

人,必須要歷經磨礪才能成才。在我們和諧,繁榮的偉大祖國,同樣需要苦心之,勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好,鍛鍊了礦工的身體和耐力,使他們更能適應社會,培養了一批任勞任怨,吃苦耐勞的先進工作者。

及時救救處在水深火熱中的同胞吧,山東XX年度審計報告顯示,中國網通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元,而濟南一家普通企業職工月人均繳存只有11元。相信在不久的將來,電力,通訊,金融行業的職工會跟不上時代的步伐,會被社會所淘汰……

語文課前的演講稿三分鐘 篇5

在一個神奇的地方,有一位時間女王,她是主宰世界萬物時間的人。而這個神奇的國度,叫做“時間之國”。時間之國可以跳轉空間,有許多時間的法力。時間女王有四個美麗的女兒:大女兒利迪婭,二女兒奈芬拉,三女兒安芙妮以及小女兒愛麗絲。但是,時間之國的法力似乎在一天天減弱,可誰也不知道這是為什麼。

有一天,時間女王把她的四個女兒召集到時間廣場,和藹地說:“親愛的孩子們,你們都長大了,眼看時間國度的法力在一天天減弱,你們該為它做點貢獻了。誰能最先找到自己的丈夫,誰就可以繼承王位,並出現無比強大的力量,拯救整個時間之國!願意嗎?”四個女孩都堅定地點了點頭。

很快,大女兒利迪婭便找到了心儀的丈夫,可是,他們之間並沒有產生時間女王所說的那“愛心”的強大力量,況且還需要其他三姐妹的“信念”、“勇氣”和“善良”。時間女王對利迪婭說:“孩子,你們並沒有產生真正的強大力量,說明你們不是真心相愛的,再找找吧!”利迪婭只好和她的丈夫分開了。隨後,利迪婭找到了自己真正的“丈夫”,並出現出了強大的“愛心”。妹妹們都前來祝賀她,她自己也很高興。

二女兒奈芬拉呢,卻並不著急,她相信自己有一天終會遇到那個心中的“他”。果然,老天開眼,在一次熱鬧的假面舞會中,她看到了一位優雅的時間王子。他們在舞會上共同跳舞,有了“信念”。旁的人都半開玩笑半認真地說奈芬拉很幸運,一次就找到了王子,不像利迪婭那樣找了兩次。

三女兒安芙妮卻是找了三次才找到自己的時間王子。第一次的時候,她居然陰陽差錯地喜歡上了一個普通人。姐姐們和妹妹都勸她說這樣會壞了皇家的聲譽,搞得安芙妮傷心了老半天。第二個呢,也是在舞會上認識的。她跳完舞后趁王子不注意把他的面具取了下來,但那位“王子”卻十分醜陋,安芙妮差點昏了過去,她發誓,以後再也不參加假面舞會了!直到有一次,安芙妮在賞花準備回去的時候,腳下一滑,她以為自己要滑倒了,可這時候,一位看起來很優雅的銀髮王子接住了她:“你沒事吧?”“沒……沒事……”她的臉像個通紅的番茄,說:“我可以……做你的……妻子嗎?”“當然可以。”他輕輕一笑。“勇氣”便出現了。

只有小女兒愛麗絲遲遲沒有找到自己的王子。姐姐們都安慰她,說遲早要找到的。是嗎?愛麗絲卻不這麼想。時間女王本來是打算把王位給利迪婭的,因為她是最先找到丈夫的,可又想想,愛麗絲還沒找到丈夫呀!於是,時間女王就推薦給愛麗絲了幾個,可是愛麗絲並不滿意,她說:“可我並不想找丈夫呀!”

功夫不負有心人,時間女王終於看到了愛麗絲眼中的亮光,那是一位白兔王子,藍色的眼睛閃爍著湖水般的光芒,頭上的禮帽恰到好處,優雅的禮服上彆著一個黑桃,拿著撲克黑桃手杖。愛麗絲和他不知怎麼的就認識了,出現了“善良”。時間女王高興地說:“愛麗絲,你終於找到自己的丈夫了!我要把王位繼承給你!”姐姐利迪婭說:“為什麼啊?您不是說最先找到丈夫的人可以繼承王位嗎?”“因為……”時間女王頓了頓,有點孩子氣地說,“這是祕密!”“啊——”姐姐們長嘆一聲,但還是衷心地祝賀著愛麗絲。

語文課前的演講稿三分鐘 篇6

春姑娘邁著輕盈的步伐向大地走來,又迎來了三月學雷鋒季。“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨。”校園裡一句句響亮的歌詞在耳邊迴盪,雷鋒不只是一個名字,更是一種精神,影響了幾代人。其實在我們的身邊也有許多像雷鋒一樣熱愛生活、關心同學的活雷鋒。

每天都可以看見包煜鑫忙碌的身影穿梭在髒亂的地方。瞧!中午吃完午餐,他又在幫哪個同學“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的種種理由不在的同學,包煜鑫總是第一個上前幫忙,而且還幫忙掃地“一塵不染”,值日生掃完地後,作為“衛生委員‘的他,又拿起掃帚仔細檢查……課間,哪個同學不小心把紙屑掉到地上,他立刻上前勸阻不能亂丟垃圾或者自己把它撿起來,丟進垃圾桶裡去。下午放學值日生都要留下來清理垃圾,甚至有些同學不情不願,但包煜鑫總是主動留下來,又是值日生中最後一個走的……他總是默默無聞為班級做好事,但從不求回報。當然,他做的好事遠遠不止這些,還有很多很多,如:主動幫老師搬東西、主動幫小幹部收作業,早晨,當一縷縷晨光灑滿校園,當清晨的露水滴在翠綠的草坪上。昨天,歪斜的桌椅,變得整齊;昨天,地上的垃圾,已被掃乾淨。

雷鋒,遠遠不止一個,只要你細心觀察身邊的一舉一動,你會發現,雷鋒有很多,其實就在我們身邊,做好事只有起點,沒有終點!從身邊的小事做起,從我們做起!

語文課前的演講稿三分鐘 篇7

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《國強則民不受辱》。

頂過風,闖過雨,今天,我們又迎著絢麗的朝霞開始了新的征程。

中國人民不會忘記,公元1999年5月8日,以美國為首的北約悍然使用5枚導彈從不同角度襲擊了我駐南聯盟大使館,中國人民不會忘記,人民的好記者邵雲環、許杏虎和朱穎同志在北約對我使館的轟炸中不幸以身殉職;中國人民也不會忘記,當我使館被炸的噩耗傳來時,群情激憤的場景;中國人民更不會忘記,當烈士的骨灰被接運回國時,共和國給予英雄兒女的最高禮儀。

同時,美國的導彈也讓我們更加清醒,擦亮眼睛,放眼世界,再一次認清了發展才是硬道理,國強民才能不受欺。回想中國近代史,哪次不是因為落後才被動捱打,哪次不是因為落後才賠款割地。現在祖國日益強大了,但仍只是一個發展中國家,與先進的西方國家相比,還有一段很大的距離。正因如此,美國才膽敢炸我們的使館;正因如此,菲律賓才敢不顧國民的反對,充許美艦停駐本國,助其威風,窺探我廣大的南沙地區;正因如此;美國、日本才膽敢將中國臺灣列入其反導彈防空區,正因如此,越南等小國才敢在我國南沙的礁盤上懶著不走,正因如此,東南亞國家才敢在我國專屬海洋經濟區內大肆開採石油,天然氣……這一樁樁觸目驚心的事實使我們不能再等下去了,只有發展才是硬道理!

百年的榮辱告訴我們,只有國強民才能不受欺。在外敵入侵的時候,在國土淪喪的時候,在人民處在深火熱之中的時候,哪裡有什麼權!哪裡有什麼道理!

今天,中國人民的好兒女在北約的炮火下去了,中國人民的感情再次受到了極大的傷害,在這時候,我們更應團結起來,自強不息,只有祖國日益強大,才能使英雄含笑九泉,只有國強民才不受欺。

中華當自強!

語文課前的演講稿三分鐘 篇8

老師同學們好:今天我在課前演講的題目是“我與父母牽手讀書”。

古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的人生更美好。

讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此,書如同我生命中必不可少的良師益友。

自從學校舉行了我與父母牽手讀書的活動後,讀書的時候,我的身旁總是出現了兩個身影。這到底是怎麼回事?原來,媽媽和爸爸知道了學校這個“我與家長牽手讀書”這個活動後,也加入了我讀書的行業。

每天,我都與家長在空閒時讀書。我們一同分享讀書的樂趣,共同討論書的寫作背景,共同討論作者的的思想感情。

我是在讀書中享受藝術美,享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢遊在書的海洋裡,坐著輕舟在三峽中勇進,去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,時而漫步於塞外廣漠的草原之上,去領略王維所點燃的直衝雲霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,時而欣賞“銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看書也使我們明白很多道理,比如:《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢於承擔責任,還要有一顆堅持到底的恆心,要勇於克服困難,最終一定會勝利。《三國演義》,讓我們領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。

我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經成了我生活中必不可少的一部分,多少個旭日初昇的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都和父母在這片書海之中遨翔。

我的講話完畢,謝謝大家!

語文課前的演講稿三分鐘 篇9

蝸牛趴在被太陽晒得暖烘烘的石塊上,羨慕地看著草地上的動物盡情地玩耍著。

小白兔摘了幾朵色彩斑斕的野花戴在頭上,飛似的在草地上奔跑著。“唉,我要是能有小白兔一半的靈活就好了。”蝸牛萬般無奈地瞥了一眼身上那帶有深褐色條紋的殼。

毛茸茸的小袋鼠跳出媽媽的育兒袋,繞著一排枝葉茂盛並綴有幾朵暗紫色小花的果樹又蹦又跳,驚得那些漂亮的蝴蝶和蜜蜂四處飛舞。“它玩得多痛快啊!隨意那麼一跳,夠我爬上好幾個小時的了……”蝸牛煩躁地抖動了一下那沉甸甸的殼,像要擺脫它似的。

“撲通”,野鴨跳到小河裡,悠閒自得地浮在淡藍色的水面上,那對小巧玲瓏的腳掌有節奏地擺動著,那綠得發亮的羽毛與波光粼粼的河面組成了一幅和諧、安寧的美景。“野鴨真幸福,能在水中戲水玩樂……”蝸牛嚮往地凝視著那偶爾泛起圓暈的河面。隨後它發瘋似的在大石塊上拼命撞自己的殼。“這個該死的累贅。”它罵道。

這時,上帝從天而降。他身材高大,全身閃著金光,蝸牛隻在夢中見過。

“我能滿足你一個半願望,記住是一個半。”上帝用慈愛的目光注視著蝸牛,但語氣很嚴肅。

“我,我不想要我身上那討厭的殼。”蝸牛激動得連聲音都顫抖了。

“好吧。那還有半個願望呢?”

“以後再說吧。”蝸牛一副迫不及待的樣子。倏地,蝸牛的殼消失了。它感到從未有過的輕鬆,興奮地跳下石塊。它那富有彈性的身軀在接觸到泥土的那一刻又高高地彈起,跌在鬆軟舒適、香噴噴的青草上。

蝸牛不斷地打滾、跳躍,東走西走,時而和香蕉樹下的蒲公英拉家常,時而坐在金龜子背上聽它唱歌,再不就是邊晒太陽邊為螳螂和蟋蟀的拔河比賽加油。

蝸牛跳入小河,浮起又沉下,一群銀白色的小魚圍著它嬉戲打鬧。它仰天躺在浮蓮上,愜意地享受著夕陽餘暉的愛撫。

夜幕降臨,蝸牛睡在冰涼的大石塊的縫隙中,頓感寒氣刺骨,直打哆嗦。這時,它才第一次感到原來身上的殼有多麼重要,它為自己的無知與魯莽悔恨不已。

“對,我還有半個願望呢。”蝸牛正自言自語著,那嚴肅而慈愛的上帝又一次出現在它面前。

“是的,我還能滿足你半個願望。”

“我要我原來那個殼。”蝸牛毫不猶豫地說。

“那你只能得到半個。”上帝遺憾地說。

“那……”蝸牛沉思著,頭上兩對觸角不時地抖動著,“對了,我要兩個和我原來一模一樣的殼。”

“好吧!”上帝說完,悄然離去……

第二天,蝸牛果然如願以償了,它趴在大石塊上,看著草地上玩耍的動物們。此時,它心情很平靜,不時地回頭看一看背上那帶有深褐色條紋、沉甸甸的,昨天還被它認為是累贅的殼。

在陽光的照耀下,那精緻的小殼正閃著微光。“真可愛!”蝸牛禁不住說道。

是啊,生活中的我們何嘗不是呢?對自己所擁有的東西不以為然,失去後才覺得珍貴。所以在這裡我要說,朋友們,請珍惜擁有吧!

語文課前的演講稿三分鐘 篇10

幸福是間電影院,沒有單人的座位,要肩碰肩,才能看好戲上演......

——題記

娟子是個普通的女孩兒,和母親在安徽生活已有7個年頭了。她的父親在娟子很小的時候就因病離開了。因此,比起那些同齡的孩子,娟子顯得更加懂事。

在娟子住下的小院,鄰居們都非常喜歡這個姑娘。她活潑開朗,更能唱得一手好歌。她喜歡S。H。E。,因為這三個中國臺灣女生可愛十足,充滿了朝氣,她們總能用歌聲把自己的快樂帶給大家。當然,娟子也希望能向她們一樣,每天把自己的快樂也撒向身邊的朋友。

娟子喜歡海。應該說是迷戀海。在她的意識裡,海是深藍色的,偶爾也會泛著一點碧綠。那是她從電視上看到的。她覺得海是個美麗清純的天使,更是位曠達大度的朋友......“嘩啦啦,嘩啦啦......”那聲音多麼動聽!雖說娟子生活在這個被一面面掉了皮的灰牆圍得四四方方的小院裡,她卻很盼望著有一天能憑著自己的本事走出去,走出這規規矩矩的住宅群,走出安徽,到別的城市去發展。當然,會帶上母親。娟子確實是個孝順的女孩。也很特別:喜歡闖蕩,創新。與眾不同。

“娟子,這個暑假去看看大海吧!你不是很喜歡海嗎?”一天,母親突然說道。娟子愣了一下,大海?真的是大海嗎?!我有機會看大海嘍!藍色的海啊......娟子剛想擁去母親,卻想到:家裡條件一直不好,哪兒來的錢到外省去看海?!“媽,在哪兒?要到外省嗎?”“當然嘍,咱們安徽哪兒有海啊。去廣東,聽說廣東的海很藍很藍,那一定很美。怎樣?”母親卻顯得很輕鬆。娟子無語。“怎麼了?哪兒不舒服嗎?”母親趕緊上前,摸了摸娟子有些紅潤的臉。“沒,沒什麼。”母親點了點頭,又微微地笑了笑,說:“想著旅費是吧?沒事兒,媽這半年特努力工作,廠長還給我加了薪,旅費不算啥......”“不,媽媽”,娟子打斷了母親的話。“我已經看過海了。”“看過了?”母親驚異地看著娟子,頭上的皺紋顯得越加清晰了。“嗯......在電視裡。真的很美。”娟子笑了笑,臉上又露出了那雙惹人喜愛的笑彎了的雙眉和純真的稚氣。母親握住娟子的手,擁著她,偷偷地拭去了眼角的淚。

一年,兩年,三年過去了,娟子長大了。就在娟子16歲生日那天,母親送來了一份特別的生日禮物――一張很薄的紙。娟子高興地撕開外包裝,眼睛頓時瞪大了――是兩張火車票!從安徽到浙江的來回火車票!!“嗯,送給你的,去看海吧!就當幫媽媽也看了一回!”娟子手握著車票,看了看母親,和三年前的那天一樣,無語。“去吧,你長大了,可以自己一個人到外面看看了。這是你多年的心願,今天讓媽幫你實現了好嗎?這十多年來真的苦了你,媽沒能給你過多的幸福,不像別的孩子......雖然媽目前還沒有能力把你送到廣東去看,可去浙江其實也不錯......過幾年吧,過幾年咱們再去廣東。”“媽!”娟子奔向母親,緊擁著。“不,等我大學畢業賺了錢帶你一起去廣東,我們兩個,好不?這票......退了吧!媽,這次讓我決定吧!我是大姑娘了!”母親看著漸已懂事的女兒,哭著沉沉地點點頭。

“媽,您知道嗎?單純就是幸福,某個人是上帝給你的禮物,不論距離有多遠,相隔多久,一輩子都要守護......那個人是我。其實,我很幸福。真的。等我,過幾年咱們一起去廣東看海,藍色的海!.....

語文課前的演講稿三分鐘 篇11

寒假期間,媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書,我得知這是一本課外閱讀經典,不禁欣喜若狂。

翻開扉頁,幾個火紅的大字映入我的眼簾:向雷鋒同志學習!我不覺產生了一個大問號,為什麼要向雷鋒叔叔學習呢?於是我便迫不及待地拿著書如飢似渴地閱讀起來。當我把這本書認認真真地讀完時,那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到:雷鋒,這個偉大的共產黨員,僅僅活了二十二個春秋,就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”他是這樣說的,也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里,好事做了一火車。他的生命雖然這麼短暫,卻放出了熠熠的光輝。雷鋒,這個人民的子弟兵,群眾的貼心人,榮獲了許多稱號,像“模範共青團員”,“青年社會主義建設積極分子”,“治溈模範”……

讀完了《雷鋒的故事》,我心裡久久不能平靜,雷鋒這個出生在舊社會的孤兒,在黨的關懷下成長起來,在自己的工作崗位上忘我地工作併為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護,生活得無憂無慮,要吃有吃,要穿有穿,飯來張口,衣來伸手,只知索取,不知奉獻。現在回想起來,覺得十分慚愧。我決心從今以後做一個勤儉樸素,熱愛勞動,熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神,刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣,踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

語文課前的演講稿三分鐘 篇12

各位老師、各位同學:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍,很生氣,他在花園周圍築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裡花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這裡。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園裡立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後,花園又被冰雪覆蓋了。後來,在小男孩的啟發下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園裡明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有餘香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。

既然這樣,那麼請開啟你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗淨;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!

謝謝大家!

語文課前的演講稿三分鐘 篇13

漫天飄雪的日子裡,隱藏了無數童年的回憶,零零碎碎,宛如雪花片片堆積,最終鋪成一幅完整的圖畫……

每年的春節,都是我最快樂的時光,特別是下雪的日子。雪,總是在夜裡,紛紛揚揚,悄無聲息地堆積,當人們從睡夢中醒來,它已覆蓋了大地,滿目銀白。

走在村外的田地邊上,抬起頭,才發現路兩旁高大的樹木上也凝上了一層白霜,彷彿為枯枝增添了一絲活力,顯得生動而美麗。

薄薄的霧氣籠罩了大地,輕輕撥出一口氣,馬上便和薄霧融合到了一起,分不透徹。突然覺得臉上涼絲絲的,抬頭仰望天空,白色雲層遮掩的天空又飄起了小雪,有些涼意,將雙手捧在嘴邊,輕呼一口熱氣,稍微暖和了一點,還是回去吧!

踏著積雪,慢慢向姑姑家走去,才剛到門口,便聽到門內響亮的犬吠,根本無需敲門,外門已經開了,表姐看到是我,有些嗔怪地說:“下雪了,你也不知道戴上手套,不冷嗎?”拉起我的手,冰涼的感覺讓她微微一顫,卻沒有縮手,就這麼握著,把我帶進了屋。果然還是家裡暖和,摸了摸自己凍的冰涼的臉,才出去了十幾分鍾,便有些麻木了,滿不在乎的換了鞋子,脫下外套,溜進廚房,把雙手伸到爐子邊上,熱烘烘的,一點點溫暖了自己。

我還在烤火,便聽到隔壁房間裡表姐們的嬉鬧聲,又不知道她們在看什麼電影了,反正當時的我不感興趣,心裡只想著,今年春節該做些什麼好呢,要不,還是去奶奶家玩捉迷藏吧!

總是如此,在表姐們的眼裡,小時候的我,就是一個擅作主張的小不點,每次玩捉迷藏,都是我的主意,她們也不好多說,反正閒著也是閒著。每每都是堂哥自告奮勇說要當捉的,一聲令下,我們便一鬨而散,規則很簡單,只要不出西屋,隨便藏,兩分鐘後哥哥來找。

身材小的我是最鬼精的一個,還記得當時有兩個單人沙發並放在一起,我將它們推開一些距離,直到空隙足夠我蹲下,從床上拿起一條毛巾被,展開,蓋在兩沙發中間,正好遮蓋了中間的縫隙,掀起一頭,我蹲了進去,很好,沒有破綻,接下來,便是等待了。

不知等了多久,我有些不耐煩了,聽著腳步聲來來去去,最終歸於沉寂,我終於忍耐不住,偷偷掀起一角,咦,沒人?一把掀開被子,我出了臥室,找遍西屋,沒見到表姐們,奇怪,正欲出門,迎面撞見哥哥,他一臉驚訝,身後的表姐們已經七嘴八舌地問開了“你去哪了?”“藏哪去了?”“我們到處找不到你……”

開啟臥室門,伸手一指沙發中間,哥哥一拍腦袋,嘟囔了句:“我覺得哪裡不對,弄半天是多了條被子,也沒多看……”雖然驚動了一家人,但我的心裡還是很得意的,這就是體型小的好處!

還記得一次西屋雜物房的燈壞了,當時是晚上,捉迷藏時,我不知是怎麼想的,直接坐在了一堆瓶瓶罐罐之間,一動不動,看起來就跟罐子一樣高矮,還是哥哥捉人,他開了房門,站在門口向裡面張望了一陣,就這麼出去了。不用說,還是我贏,當哥哥知道我就藏在他眼皮底下的時候,徹底洩氣了,原來身高矮也是有好處的。

外面的雪還在下,紛紛揚揚,再度鋪蓋了大地,屋內,燈火通明,歡聲笑語。不遠處的煙花綻放夜空,灑下濃濃溫情,即使是再冰冷的寒冬也會有回憶的美好,這種記憶,叫溫暖,家的溫暖……

語文課前的演講稿三分鐘 篇14

成功的花,人們只驚羨它現時的明豔。卻不知道它曾經浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。——冰心

一朵明豔亮麗的花,自然少不了他汗水的凝聚。而我,今天,站在舞臺上,思想的湖面上泛起了層層漣漪,將我擁入花開的盛會。一年前的某天,老師安排我與其餘的四名同學一起參與歌舞排練,準備明年參加比賽。歡樂總是暫時的,沒過多久,我的臉上,寫滿了不情願。舞蹈練習中,鏡子前的我像是被施了魔咒,不協調的肢體動作與漲得深紅的臉。基本功不怎麼紮實的我偷偷地在角落裡垂淚,並告訴自己勇敢一點。“怎會曉得執著的人,擁有隱形翅牓。把眼淚裝在心上,會開出勇敢的花。可以在疲憊的時光,閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮”聲樂練習中,我總是最後一個離開練習室。一旁是已經通過測試的同學窸窸窣窣的聲音,我只能眼巴巴地看著時光從指縫悄悄溜過。

大家似乎已經熟悉了看我的表演,他們喜歡打量我的同時伴隨著“銀鈴般的笑聲”。但是直到有一天,來了一個實習老師。她悉心指導我們,分享喜怒哀樂。可以說,那段時光讓我這朵不合群的小花漸漸地融入了這片小花圃。我們愛上了發生在練習室的每件軼事;我們愛上了這裡豐富多彩的活動;當然也愛上了這個形式多樣的表演唱節目。抬頭凝望著實習老師那微微揚起的嘴脣,那自然的微笑,勾起了我們對過去的回憶。於是,我們在心底發出同一個聲音,讓實習老師的微笑停留的時間再長一些,微笑上揚的弧度再彎一些,彷彿是觸手可及的月牙。不約而同地,每天準時同一時間,同一地點,總能找到五朵明豔的花飛舞歡悅的身影,只是,多了一個幸福的孩子,五種銀鈴般的歡聲笑語。每一朵花朵是不同的,正如每一朵花都有其存在的價值。而最不平凡的,便是各種花的融合。“一葉一菩提,一花一世界”。

不!在我看來,應是“五花一世界”!是的,我們離幸福更近一步了。轉眼間,已經一年過去。站在這個舞臺上,我們從容,淡定,歡欣,感動。我將目光從自己華麗的花裙轉移到身邊的姐妹們,我滿意的笑了。銀鈴般的笑聲,原來旁邊的每一個都如花似玉,那寫滿著青春之花的臉龐上,洋溢著青春最燦爛的笑容。啊,這就是幸福那個美麗的字眼。《花開的天堂》的故事開始,我們靜靜地安詳地譜寫著濃縮成精華的花的世界。我們提起裙邊,舞步翩翩,時而低吟,時而淺唱,用真誠的聲音歌頌我們的友誼,歌頌我們不平凡的蛻變。“花兒仰起臉龐,靜靜的小樹在長,綠風盪漾,我們的家在畫中央……和聲和韻和風中迴盪,花開的天堂,歌舞飛揚……”這個久違的舞臺,見證了我們的雲捲雲舒,花開花落,我們的笑靨,化成一朵朵淡雅的花,在霧靄中飛揚,輕躍,這比民族舞更加柔美,比芭蕾舞更加優雅,比激情的倫巴更能扣人心扉。這是我們獨創的,獨樹一幟的花瓣舞。誠然,這無與倫比的美麗給了我們每個人一場心靈上的盛宴,一種幸福的淡淡的清香。

當帷幕緩緩落下,我們依然陶醉於徜徉這片花的海洋的時光,依依不捨地離開。此時恰巧邂逅實習老師的一臉春風,她說,你們都是花神的孩子,永遠都不會離開這兒。所以,不用捨不得,讓我們乘著幸福的翅膀,追隨幸福的腳步。還有,我們剛才凝集而成的表演賦予的更深層次的內涵與寓意,就像春光盪漾的花海。花海,也是花兒淚水盡頭而成的海洋。心碎之時便是心醉之始。我們都在花的天堂裡,幸福的生長。那些年,我們一起追的幸福,自由的生長。