尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果成長的旅程是一條翻波湧浪的船，快樂則是讓船前進的槳;如果成長的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內的花朵;如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花。
隨著歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下，驀然回首，我已經度過了十四個春秋，在成長的路上，我走過高山，踏過河流，一路長大，一路吟唱……
蓬以稚子
小時候，在春暖花開的時節，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時學著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長長的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布，然後胡亂塞進一些泥沙，做成一個簡陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風吹拂臉頰，好不愜意!
這時我們望著遠處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細膩的肌膚，不禁發出感慨：
“真美啊!”
“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”
“好想像桃樹一樣快快長大，當大人真好，不要被人管，時間過得太慢了!”
豆蔻年華
一眨眼，上國中了，學習也緊張了許多，情緒也時起時落。
在七年級下學期，我的學習成績突然陷入困境，一向成績不錯的我竟找不到學習的節奏。成績在一日一日下滑，自信心也在一日一日丟失，那次的期會考試，我竟後退了好幾名，連前五也沒擠進。
在回家的路上，書包卻沉重萬分，我知道沉重的不是書包內的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們在我的肩頭，更壓在我的心裡，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。
不敢回家，怎麼向父母交代呢?他們那麼重視這次考試，萬般的心緒像一團亂麻一樣，壓在心裡，解不開化不了，突然，在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是——它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅強，我卻遇到一點小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去。
正在長大
現在的我已經不再是那個面對困難不思進取的弱者，因為我明白成長的旅程不是一帆風順，風平浪靜的，所以今後我會勇敢地追求我心目中的一切，在成長路上綻放出生命最美的奇葩!
未來的我會成為生活的強者，我會好好珍惜青春，並用自信與堅強作健壯的雙臂，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長旅程中，我會克服一切困難，過高山，飛過河流，漸漸長大!
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個季節?”
我說：“不，不是討厭，是憎惡。”
想想也怪，我不去討厭那颳著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。作文
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收穫的季節，在秋的輓歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收穫的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地裡，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。作文
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優異”太過昂貴。
也許“優異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地揹著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現實。之後，就是現在的我。
後記(五年後的一天)
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說：“你為什麼不能面對它呢?”
父母說：“孩子，該長大啦!”
是呀，我為什麼不能面對呢?感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。
路，是自己走出來的。
這就是成長的感覺吧。
挫折，每個人都經歷過，每個人都垂頭喪氣過，每個人都死心過，每個人都為此哭泣過。人的一生會經歷無數的挫折與困難，面對這些挫折時，我們不能輕易放棄，要學會堅強，才能成功。
每當我遇到挫折的時候，我會害怕，想放棄，然後放聲痛苦。現在想起來，覺得自己很愚蠢，哭根本就不是解決的辦法。挫折+努力=成功!遇到挫折或失敗，只有通過自己的努力，才會有成功。
人生的道路上會有挫折，這些挫折往往拉著我們前進，拉著我們走向成功的彼岸。愛迪生曾說過：“失敗也是我需要的，他和成功對我一樣有價值。”不經風雨，怎能見彩虹?愛迪生的一生髮明都是他經歷無數次失敗而發明出來的，沒有失敗，就沒有成功，沒有失敗，就沒有我們現在社會所擁有的電燈，電話，電視……等等。他一生為發明事業做出了很大的貢獻，但他往往沒有逃脫過失敗帶給他的成功，失敗讓他堅強，讓他找到了成功的辦法。挫折+努力=成功!愛迪生遇到挫折，始終堅持不懈，失敗了一千多次都不言放棄，通過自己的努力來獲取成功。
失敗，總會伴我們一生，只有失敗過。才會有成功。我們的生活也會遇到挫折，我們要堅強，才不會被打倒。
挫折+努力=成功!
小鎮不大，有兩家上規模的海鮮店，一家週記，一家徐記。週記老闆做生意很有一套，不僅飯菜好吃，為人處世也能討巧，生意越來越好。漸漸地，徐記有點頂不住了，沒多久離開了小鎮。小鎮上只有週記一家像樣的酒店，生意一直很紅火。
多年後，小鎮突然來了一個大老闆投資，鎮裡、縣裡都來了領導，週記老闆也一起陪同。可他突然發現，那大老闆居然是原來徐記老闆。酒席間，週記老闆感慨道：“我一直認為你做生意不如我，可現在你成了億萬富翁，而我還在小鎮裡混呢……”
一個人成就的大小取決於他框架的大小，而不是能力的高低。週記老闆做生意很有天賦，每次和對手競爭時都能取勝。但正是這種不斷的小成功，讓他始終處於一種無憂的狀態之中，從而切斷了他和外邊大框架的對接。
週記老闆縱使能力很強，卻也只能繼續開小店。而徐記老闆雖是被逼無奈，但卻走到了外邊的大框架，可能會有些波折，但他能接觸到更多的資源，更多的經驗，所以若干年後取得了大成功。
我們生活中這樣的情況實在太多了，有些人研發出一個好產品，取得了一個小成功，但是從此他就掉到這個產品的框裡了，不去接觸外界，最後抱著這個產品走向倒閉。所以，一個人的成就和框架有關，和能力關係不大。
如果你是一個老闆，如果你現在在當地做的還不錯，那你也應該警惕了，現在沒有危機，但“時空角”一變，可能你就會身陷絕境。所以，你是隻想取得小成功，還是要獲得大成就，就看你如何選擇了!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人在成長的路上需要什麼呢?掌聲?壓力?鼓勵?友誼?這些我覺得都不重要，最重要的是“失敗”!只有失敗才能戒掉心中的浮躁，讓人“捲土重來”，“鳳凰涅盤”。
記得三年級的期末，老師發的練習複習卷因為我在家裡都做過了，基本上都得了第一。因此老師經常表揚我，鼓勵我，同學們也對我刮目相看，佩服我。這一切的發生讓我變得驕傲起來，讓我忘記了這不是我的真才實學，讓我忘記了這不是我該得的。
轉眼間，期末考試到了。驕傲的我滿懷信心地答好了卷子，檢查都沒檢查就交了試卷，心裡堅信：我一定是第一，我一定考100!於是我經歷了人生中最大的失敗——試卷上鮮豔的“87”分把我拉回了現實。我失敗了，徹底地失敗了。這鮮豔的分數讓我措手不及，真想哭!我的驕傲和浮躁瞬時不見了。於是我開始反思：在我驕傲的日子裡，我的成績下降了，批評增多了，朋友離我遠去了……我一定要重新開始，我想著。
四年級開始了，我把以往玩耍的時間都投入到了學習中。慢慢地，慢慢地，我驚奇地發現自己變得謙虛起來，朋友也回到了我的身邊。但我絲毫不放鬆，因為我知道我的目標是期末考試。
期末考試如約而來，我使出了十二萬分的努力來做試卷。做好後我一遍又一遍地檢查。為了有好成績，我拼了!不久後，試卷發下來了，我考了雙百!我沒有激動，因為我知道這是我努力的結果，我懷著笑意，走出了教室……
“再見，我的眼淚、跌倒和失敗。再見，那個年少輕狂的我!”成長需要失敗，才能有成功的出現。至少我認為如此……
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