89年，一個出身農家、十八的我帶著一種自然的純樸和執著走上了農村幼教的講臺，開始走我自己選擇的路。
那年我帶的是一個大中小混和班。工作以後，才明白。在跟孩子的每一天裡，不僅是教他們唱歌、跳舞、講故事、教畫畫，也不僅是給他們發點心，哄他們睡午覺，要做的事情還有很多很多。幼兒中獨身子女多，自理能力差，尤其是小班年齡的孩子，不會脫衣服，不會繫鞋帶，不會擦鼻涕，有的還不會擦屁股，甚至還有尿褲子。我不由得皺起眉毛，七彩的孩子天地並非自己想象中的童話世界。望著孩子們那一張張純真可愛的笑臉、一雙雙天真無邪的眼睛，想象自己身上的責任，我覺得我沒有理由嫌髒、嫌臭、嫌煩。在繁忙的每一天裡，我開始關注每個孩子的吃喝拉撒，瞭解每個孩子的性格愛好，熟悉每個孩子的喜怒哀樂，把自己的心緊緊的和孩子們聯絡在一起。從此我深深愛上了幼教這平凡的事業，堅定地走我自己選擇的路。
三年後，我轉入中心幼兒園任教，一直當班主任。許多朋友都說：“當幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩遊戲，無憂無慮，真是世上難得的好職業。”每次聽到這些話，我的心裡盡是酸甜交加，酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神聖職責；甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。但“快樂天使”真的就無憂無慮嗎？其實，在孩子們歡樂的笑聲中包含著老師們多少的艱辛。每一個故事、每一首詩歌、每一個遊戲、每一樣玩具，都是老師們精心選擇和製作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，老師們都要細心的觀察。為了孩子們能在優美、舒適的環境中學習，我們每學期開學後連續一個多月都要剪剪、貼貼、畫畫、塗塗……離園時已燈火通明，家人奇怪地問：你們這麼認真這麼忙，有多少獎金？其實別說獎金就連加班費也少的可憐。而當孩子們笑著說：“老師，好漂亮啊！”、“老師，真好看啊！”我們心裡裝得卻盡是甜甜的蜜。後來由於工作需要我兼做農村幼教輔導員，每月騎車顛簸於全鎮各個農村幼兒班。為她們傳遞幼教資訊，給她們講幼教知識、教學技能，聽她們上課……此刻我深感知識的缺乏、能力的薄弱。為了提高自身素質，在繁忙的教學之餘我不斷充實自己的教育教學理論知識，積極參加各種培訓、進修，認真練好紮實基本功。97年拿到的大專畢業證，98年取得的教師資格證，以及很多各種競賽榮譽證書等等。
99年9月，領導突然把我叫去讓我擔任幼兒園管理工作。從未想過會去管理一個集體的我不知所措。工作是別人相信你才安排的，我想說不，都不可能。此刻的我不在乎合同制教師的地位，也不在乎微簿的每月200元工資，著急的是自己知識底蘊的不足、管理經驗的空白。於是我千方百計虛心請教，園中大小事情、輕重活兒、會與不會的我都要試著、學著去做。為此常常放棄雙休日、國假日，當他人週日假日在“方城大戰”中樂此不疲時，我卻還必須工作、學習，晚上還得
把因開會、培訓、教學管理而拉下的教學工作做好、做完。為使自己及早的勝任這份工作，我參加了蘇州市中國小校長崗位培訓班，憑著對事業的執著和頑強的毅力，20xx年很順利結業了。結業論文“人的管理 ，以情為橋”現入選由國家出版社出版發行的教育教學叢書《中華教育教學論壇》一書中，並獲優秀論文一等獎；為適應現代化教育教學工作的需要我主動參加計算機課程並取得中級證書。20xx年參加蘇州市幼兒園園長培訓班，20xx年參加教育管理本科進修，等等。至今自身素質得到了大幅度提高使我更堅定了走我自己選擇的路。
幾年來，中心幼兒園在校領導的支援關心下、在老師們的共同努力下，正穩步走上規範化。20xx年升了二類園，家長學校達標了；20xx年通過了衛生保健合格單位驗收；近幾年來教師德論文、案例在省、市級報刊中頻頻發表獲獎；區級優秀班主任、教壇新秀、師德標兵的湧現，等等，這不就是的見證嗎？
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