網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

關於生命的意義演講稿學生(精選12篇)

欄目: 學生演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.66W

關於生命的意義演講稿學生 篇1

你思索過生命的意義是什麼嗎?看了我的兩個故事你一定會找到答案。

關於生命的意義演講稿學生(精選12篇)

那一天晚上,我在燈下看書,但看了不到兩分鐘,就有一隻灰色的飛蛾,在我的頭上‘呼啦,呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受,可那‘擾民者’飛的卻更近,我用手驅趕著它,它飛走了,可是,它一會它更加猖狂了,在我的頭上‘翻跟頭,打把術。’我實在受不了,拿著尺子往我頭上的‘擾民者’砍過去,一砍蹦的一聲,飛娥的一隻纖細的腿已經成了犧牲品,可它依然飛的起勁兒,似乎安然無恙。我心理想:“你這個老不死的,我要滅了你!”我用書拍了一下,沒拍到!後來,我用手指捉住了“擾民者”,它在我手裡扭來扭去,不停的想飛。我想:“蠢東西,竟然打擾我看書,看我怎麼收拾你!”,這時,我用一隻剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體,隨既又把它摔在了地上,“啦哧”的一聲,它重重的摔在了地上。可傷痕累累的它卻沒有死,在地上艱難的蠕動著身體。這一刻,我被它頑強的生命力感動了。

一天,我在一片花壇前停了下來,這裡全是我討厭的花,顏色也不好看。我越看越煩,腦子裡便冒出了一個損招:“燒了它!”於是,我從商店買來一個打火機,打了最大的火,“呼”的一下,火苗躥出了足有7釐米高,我想:“成為灰吧,這麼難看討厭的花草!”我往一朵蘭色的花上一點,瞬間,花兒便燃燒起來,不一會兒便都成了灰!可一段時間以後,我再次經過花壇的時候不禁驚呆了,我發現被燃成灰燼的花兒竟然發芽了!嫩嫩的花芽兒在迎著風顫動,似乎在對我說:“想要了我的命,沒那麼容易!”此刻,我徹底被花兒頑強的生命力震撼了。

讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧,對,生命意味著頑強!

關於生命的意義演講稿學生 篇2

大家好!今天我為大家演講的題目是:生命的價值。

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室裡的200個人,他問:“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然後問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票,鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它並沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼,或將要發生什麼,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯髒或潔淨,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。”

生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

謝謝大家!

關於生命的意義演講稿學生 篇3

某國國王雖日理萬機,仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國學者就這個問題加以研究,提出結論。

結論是一本鉅著,國王沒有時間閱讀,又要求編成一個小冊子。不料這時國王已經病危,無法閱讀。生命到底是什麼?他要求一位年老的哲學家用一句話作答。據說,這位哲學家在國王耳邊輕輕地說:

生命就是:一個靈魂來到世界上受苦,然後死亡。國王聽了,溘然而逝。

生命的意義真是如此嗎?據確鑿可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學家最後向國王報告的全文是:生命就是上帝派遣一個靈魂到世上受苦,然後死亡。但是由於這個人的努力,他所受過的苦,後人不必再受。

這就對了。人之生也,與憂患俱來,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的災難、缺陷、危機,都比他呱呱墜地時要減少一些;有人減少了水災,有人減少了飢餓有人減少了小兒麻痺症,有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。

關於生命的意義演講稿學生 篇4

從我開始懂事以來,媽媽在我耳邊說的最多的就是安全啦衛生啦,什麼髒東西不能吃,飯前便後要洗手,一個人不要到處亂跑,過馬路要走人行道……現在想來這就是從小對我安全意識的培養吧!

隨著我一天一天的長大,所見所聞的越來越多,我越來越知道安全的重要和生命的可貴,我們國小生應該增強安全意識。如果沒有安全意識,輕則受重傷,重則會危及到生命。記得今年暑假,我和小妹,雨涵,欣欣一起去滑旱冰,一個個玩到高興處就不知東南西北啦!在溜冰場上來回的轉圈,比賽誰滑的最快,一不小心,我和小妹撞了個正著,可憐我帶的眼鏡,啪的掉到地下摔得粉碎,我和小妹也同時摔倒在地下,兩眼直冒金花,疼得只差掉眼淚!幸好的是我的眼睛沒被眼鏡玻璃刺傷,否則後果不堪設想。

事實告訴我們:要珍愛生命,遵守交通規則也是至關重要的,它是生命安全的防護線。特別是我們國小生,不要在馬路上嬉戲玩耍,過馬路時要走人行道或斑馬線,在學校不追逐不打鬧……有一首兒歌是這樣的: ”紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。“它時時刻刻提醒著我們要牢記交通法規,遵守交通法規,避免發生交通事故。

在我們這小縣城裡,時不時都會聽到很多交通事故發生:”一輛摩托車和一計程車相撞“;”一小孩過馬路時被車撞了很遠“;”一輛貨車在公路上翻下了山“……而我親眼所見親身經歷的一幕幕映在我腦海裡卻叫我終身難忘:在我上國小二年級的時候,我和幾個同學揹著書包興沖沖的放學回家,曉暢和文潔跑在前面,正過馬路時,一輛飛馳的摩托車突然從左邊”唰“的竄了過來,曉暢來不及退回,一下子把他撞倒在地,我和文潔不由得同時驚叫起來,當時腿都發軟拉,幸好的是曉暢只是牙掉了兩顆,腦和四肢沒有大礙,否則,一朵即將開放的生命之花就會這樣沒有了!

人的生命是無價的,每個人的生命只有一次,失去了就再也沒有了,我們每一個人都應該加強自我保護,讓安全意識深入人心,讓”珍愛生命,健康成長“變成每個人的實際行動,讓那些飛來橫禍都遠離我們吧!

關於生命的意義演講稿學生 篇5

生命是什麼,我正在探索。

一天,我仰臥在地上,有一隻螞蟻從我身旁爬過,我忍不住想捉弄它。我拿起一根樹枝,把螞蟻翻了過來。它的腳到處亂蹬,肥肥的身體晃來晃去,但就是起不來。它滑稽的動作把我逗得捧腹大笑,肚子都笑疼了。此時,我的腦海裡閃過一個問題:為什麼螞蟻能努力的獲得翻身的機會呢?我想這是因為小小的螞蟻身上那種頑強的毅力。這是我始料不及的,我突然對小小的螞蟻肅然起敬,忍不住幫它脫離了“險境”。

我在科學課外書上得知,一種樹,它一開始長得很慢,陽光都被上面的植物擋住了。可是,它並沒有放棄,努力地吸收著上空射下來的一絲陽光,不屈向上,茁壯成長,最後,它就是長得最高的一個。它讓我又明白了一次,生命就是毅力、是勇氣!

我明白了生命是什麼。於是,我下定決心,一定要讓我的生命更加光彩有力!

關於生命的意義演講稿學生 篇6

人活著,生命有什麼意義呢?

我需要刻苦的讀書,父母需要努力的工作。那,生命這東西到底有什麼意義呢?

是啊,人活在世上,有許多東西並非你能夠決定得了的。人有悲歡離合,生命的意義難道是日復一日重複歷史?

未曾想努力,喪失了上進;活如行屍走肉,自我沉淪於遊戲,逃避現實。難道這就是生命的意義?

生命的意義不是當你白了頭髮依舊在為被碌碌無為不思進取的年華虛度而悔恨,也不是因為你這一輩子賺了多少錢而自大驕傲。而是當你從生命的長河中聆聽到生命的真諦而倍感自豪。

光陰似箭,但是過眼浮雲,十幾年就過去了;歲月如詩,譜寫下氣勢磅礴的篇章。所謂生命的意義,但是就是石桌上擺上兩個酒杯,一盤花生,一壺濁酒,與知己閒情愜意地交流對人生的看法。

人生中少不了的東西就是理解。理之其情,解之其髓。從一句話中理解其中的道理,得出其精髓,將其作為人生中的座右銘。不求家財萬貫,但求衣食無憂。這是對人生的一大詮釋。

有的人為了名和利,什麼事情都可做出,卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生並非我等嚮往的人生。有的人用一輩子去詮釋了對未來的嚮往,一顆種子改變了世介面貌,這才是真正有意義的人生。

人活在世上,不在於你擁有多少,而在於你是否願意奉獻自我。猶如落紅不是無情物,化作春泥更護花這般追求。

關於生命的意義演講稿學生 篇7

每一個人都有屬於自我的生命,但是你以前想過你自我熱愛生命了嗎?你以前想過為什麼要熱愛生命嗎?你以前想過熱愛生命的重要性嗎?

是的,我想過。那是因為我看到了這樣一個故事,這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的:我的父親只有一隻手,國家發了殘疾證,允許不交農業稅和公糧。可父親說:雖然國家給了照顧,但殘疾人也得儘自我的潛力分擔國家的困難呀!所以,他每年堅持和大夥兒一樣交,而且交的早,質量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了,我暗自發愁,可父親胸有成竹地說:這天割麥!到麥田後,父親用雙腿和腳湊合著一隻手割。然後用腳尖和另一隻腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親必須渴極了。於是偷偷地回到家。等我把水拎回來時,不禁大吃一驚,父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:你先喝,等我把麥子割完了再喝吧。這就是我的斷臂父親。

故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心願和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義。

關於生命的意義演講稿學生 篇8

一個杯子,一塊石頭,一些沙子,一些水,這是什麼?如果你是化學家,也許你會告訴,他們的結構,他們的成分;如果你是物理學家,也許你就會告訴我,他們能夠產生什麼樣的物理現象;如果你是哲學家,也許你又會告訴我很多的道理。而我呢,我是一個普通人,我認為這就是人生。

人生就是大的杯子,當我是嗷嗷待哺的嬰兒時,杯子裡空空如也,當我們慢慢地成長,父母、親人、朋友、同學、同事、社會、國家不斷地給予我們時,我們的杯子便開始有了很多的東西,愛、財富、榮譽等等。那裡最大的最重的,莫過於愛,這個愛包含了生活太多的資料,小時候父母給了我們無私的愛,而我們成長後,又有很多人給予我們愛,我們成家立業,有了更多的。當我們為人父母,我們又會給予孩子們愛,同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情,這也是一種愛。個性是,當512大地震來臨之後,在我們的華夏大地上,玉名再次明白了,什麼是愛,什麼是大愛無邊。當看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志願者們日夜奮鬥,為了哪怕一絲的期望,都要付出百倍努力的時候;當我們看到一個又一個感人的故事時,當為了學生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的期望時,有很多人寧可讓自我去承受死亡的威脅,也要奮不顧身的時候;當我們看到每一箇中國人都伸出援手,獻出自我的愛心時。我深深地明白了,生命的意義。應對著這樣的大地震時,也許我們會丟失很多,但是隻要人間有愛,我們的杯子就會是滿滿的,我們的生活就是充實的,一切就能夠重來,我們也必將重建家園,讓生活變得更加精彩。

反思我們平時的生活,日復一日的忙碌、奔波,有時候為了生活中一點點的財富和榮譽而絞盡腦汁時,我們是不是把一些事情弄錯了呢。

也許,你的財富會增加,也許你有令人羨慕的榮譽和名利,但是你的杯子中是不是早已經缺失了生活中最就應有的愛了呢,當你財富、榮譽的增加,而佔據了本該屬於愛的位置,那麼這樣的人生是不是註定是空洞、殘缺的人生呢?一場突如其來的大地震,讓我們又在一次從生活的安逸中警醒,讓我們再一次明白了什麼是愛,什麼是生活中最沉甸甸的東西,我們是不是也該看看自我的杯子,到底還有什麼了呢,是不是該清理出去一些,加入一些了呢。

生命的意義,也許就是在這取捨之間,就是在這杯中杯外吧。

關於生命的意義演講稿學生 篇9

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《生命的意義》。

20__年的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來。丁秀蘭一位與病魔勇敢做鬥爭的醫生,面對病魔,她沒有什麼豪言壯語,只有堅定的眼神和匆忙的腳步。她是一位挽救過無數生命的醫生,面對沒有一點希望的非典疫情,她毫不猶豫地奔向被病魔擊倒的人群,勇敢的站在抗擊非典的最沿。

難道她不怕被傳染嗎?不,她怕,但為了挽救更多的生命,她要用自己的生命起搏一搏,幸運之神並沒有眷顧她,她被傳染了,雖然她最後因器官衰竭,雖然她永遠離開了深愛她的人們,但她與頑強的抗爭過程中,可以看出她希望能活下去,更好的為人們服務。

生命,對於丁秀蘭來說,是短暫的,也是值得敬畏的,因為她用自己的生命,他雖然死了,但她那精神永遠會記在人們心中,她的死是有意義的。雷鋒說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的.我要把有限的的生命 ,投入到無限的為人民服務之中去 .這就是生命的意義。

關於生命的意義演講稿學生 篇10

他的生命,永遠定格在救援的最後一戶村民家院牆外,手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前,他說的最後一句話是:“你們抓好繩子,我去前面趟路”。

20__年7月21日,北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災害。在救助被困群眾過程中,北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險,衝鋒在前,後因意外觸電,犧牲在救災一線。這位普通的派出所長,用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。

雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。”人,固有一死,或重於泰山或輕於鴻毛。李方洪在暴雨災難來臨時,毅然決然的戰鬥在抗災救人第一線,源於他恪盡職守的崇高職業品格。“博愛之謂仁,行而宜之謂義。”在人民群眾需要自己的時刻,不顧性命安危,他的犧牲,是捨生取義,更是一種生命的昇華。

胡適曾說:“生命本身沒有什麼意義,你要能給它什麼意義,它就有什麼意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點有意義的事。”然而,在當下社會,我們許多人越來越習慣安逸,越來越害怕冒險,越來越逃避責任,越來越淡化理想,我們習慣當一天和尚撞一天鐘,日復一日,年復一年,很多時候我們不明白生命對於我們到底意味著什麼?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。

三文魚的一生令人驚歎!從魚卵開始,雌魚便想方設法將其藏在石頭底下,但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當作美味吃掉。春天來臨時,魚卵發育長成幼魚,幼魚便順流而下,進入淡水湖中,在湖中它們儘管東躲西藏,但大多數幼魚依然逃不過被捕食的命運,每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉,只有一條能夠進入大海。但危險卻並沒有停止,在無邊無際的北太平洋中,它們一邊努力的長大,一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年,它們經歷無數艱險,才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。

成熟之後,一種內在的召喚使得它們開始了回家的旅程,十月初,所有成熟的三文魚集結在一起,浩浩蕩蕩遊向它們的出生地。自進入河口開始,它們就不再吃任何東西,全力趕路,它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘,有些魚躍到了岸上,變成了其他動物的美食;有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產卵地後,它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產卵、受精。在產卵受精完畢後,三文魚精疲力竭雙雙死去,結束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。冬天來臨,白雪覆蓋了大地,整個世界一片靜謐,在寂靜的河水下面,新的生命開始成長。

三文魚的一生,充滿了危險和悲壯,它們克服種.種困難,躲避無數危險,在生命的最後時刻,逆水搏擊,迴游產卵,為自己的生命畫上句號。聽了三文魚的故事,我們還有什麼理由浪費青春,我們還有什麼理由虛度年華,我們還有什麼理由逃避責任,我們還有什麼理由放棄希望……

人類生命的程序中,也應該有非常明確的主線,我們應該努力成長,不惜一切代價使生命變的成熟;為了成熟我們應該去經歷,經歷自然、社會、人文和歷史,使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義,活著不僅僅為了活著而已,我們生命的背後有使命存在,這些使命也許各不相同,但從終級意義上來說,應該是一致的,是為了讓我們、我們的後代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活,這就是生命的意義。

或許很多人活了一輩子,也不知道為了什麼而活;或許有些人到生命結束的那一刻才醒悟或者明白生命對於他意味著什麼;或許有些人還沒回過頭來思考,他的生命就已經因為意外黯然銷去;或許有些人正無知的猶如行屍走肉一般消耗著他的生命……人的一生有三萬天,看似漫長,實則短暫。與其掐著手指計算生命還有多長,不如就著一個目標努力前行。生命只有一次,不能重來。李商隱在詩句中談到,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老年時最大的安慰莫過於意識到,已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業。

人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞,但是,如何對待生命卻取決於我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價,但完成這一使命的精神,卻應該向李方洪救人不惜犧牲,卻應該比三文魚的迴游產卵更加嚴肅和不可動搖。

希望今天的演講能給大家帶來一些思考,帶來一些觸動,謝謝大家!

關於生命的意義演講稿學生 篇11

今天我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什麼?什麼是生命?什麼是價值?

每個人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過去了,庸庸無為,這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強,實現了自己的夢想,活出了精彩,他們的生命價值是大的。

對於你,對於我,對於他而言,生命的價值是什麼?

首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時,一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷,為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕:在她照看的病房裡有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑,是那麼的活潑和富有生機,可是就在兩個小時後卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最後還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那麼堅強生命竟是如此的脆弱,就象菸頭上的菸灰一樣經不起輕輕的一吹一震。在這裡,我希望大家珍惜生命。

生命需要堅強

生命需要堅強,如唐山大地震,汶川大地震,泥石流……那麼多的人渴望生命,那麼多人堅強,有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺,因為失戀,因為成績不好,因為自閉,甚至因為賭氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對於他們而言,生命的價值就只是這樣麼?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什麼?看過一個紀錄片,在汶川地震中一個女孩失去整個下肢,只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫,寫小說,用樂觀的態度去對待每個人,她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

生命唯有忍耐,才能創造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧,當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時,你可曾想到,蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時,也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的,當它們在蛹中掙扎時,它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它,只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔,他們一個少了一個手臂,一個少了一隻腿,卻能頑強地跳出屬於他們的舞。對於他們,生命的價值是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員,事業非常成功,正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要麼截肢,要麼死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不願,可這又有什麼辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時,她步伐輕盈,絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時,她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力,化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

同學們,對於那些遭遇不幸的人,那些劫後餘生的人,患了絕症的人,他們選擇了堅強地與死神戰鬥,對他們而言,生命的價值是活下去!對於那個快要失去生命的舞蹈演員,她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來,他們都演繹出了生命的價值。

關於生命的意義演講稿學生 篇12

保爾的話猶在耳旁迴響:人最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次這段關於生命的意義的話語,不知激勵了多少人去拼搏,去奮鬥,讓自我的生命更燦爛!

生命在於堅持!

一個人在他的一生裡,難免會遇到挫折,失敗和打擊,但遇到這些並不能就此放下自我的目標。只有堅持下去,才有可能戰勝它們!世界著名的科學家霍金,21歲時便被確診患有罕見的、不可治癒的運動神經性疾病!醫生預言他只能活兩年半。不久,霍金便完全癱瘓了。但他並沒有就此放下自我寶貴的生命,他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,選取了堅持活下去。1985年,霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術,使他失去了說話的潛力,這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗,他又一次堅持了下來,霍金不僅僅堅持活了下來,還向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界!

生命在於勤奮!

海倫凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇蹟的人。出生僅十九個月時,突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切,使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人,這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的,許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放下,她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價值,她整日不知疲倦地從書中吸取養分來豐富自我,利用自我僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!

霍金的堅持,海倫的勤奮,都讓他們的生命充滿了意義。他們並不比別人多擁有什麼,相反,他們比正常人缺少了健康,但是他們用堅持,用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿,他們的生命是真正完整的,充滿意義的!

但是也有一部分人,他們實際上已擁有了很多東西,他們的生命本該是充實的,但卻為了一些微不足道的小問題,竟然放下了他們的生命!這樣的例子也時見報端。

成都某13歲的少年,僅因與父母就學習問題發生了爭執,竟縱身跳下了七樓,結束了自我的生命!

河南省高三一考生,僅因估分成績不理想,就在家中自殺,而大學聯考成績揭榜後,他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

他們自認為這是自尊心強的表現,但實際上這是懦夫的表現,對自我的寶貴生命毫不負責,他們的出生有何意義?每個人的生命僅有一次,該怎樣度過呢?我們就應認真選取。讓我們透過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!

生命的價值不可貴,但可貴的是生命!因為人生只有一次,讓我們共同努力,把握生命的每個精彩瞬間,讓人生過得美滿,充實!