大家好!今天國旗下講話的題目是《珍愛生命 不懼挫折》。
有這樣一條新聞：去年，某國小一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。某市重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用安眠藥，一個是賭氣跳樓。一朵朵尚未完全開放的花蕾就這樣因一時的衝動過早地凋零在青春飛揚的好時光，讓人痛惜。
是什麼原因讓這些孩子產生輕生的行為呢?是他們面對挫折的承受能力較差，無力感令孩子走向極端。在我們周圍，也常常看到這樣一些現象：有的同學因一次考試失敗就心裡失衡，情緒低落;有的同學面對小小的矛盾、小小的恩怨就耿耿於懷;有的同學受到父母、老師的一點點批評就產生對抗情緒，缺乏面對錯誤的勇氣等等。這些都是受挫能力較差的表現，對自己的成長是非常有害的。
人生最美麗的就是生命，可每個人的生命只有一次，一旦失去了就再也不可復活，所以我們沒有理由不倍加珍愛自己的生命，沒有理由不倍加珍惜自己生命中的每一天。孩子們用生命換來的教訓給我們每一個同學敲響了警鐘——珍愛生命，要學會正確面對挫折。
孩子們，什麼是死亡?你們知道嗎?死亡會讓一個人再也看不到爸爸媽媽，看不到好看的動畫片，吃不到好吃的冰淇淋，這就叫做死亡。人生的道路是漫長和曲折的，不可能一帆風順，萬事如意。所以有“生與憂患俱來”之說，所以當我們遇到挫折時要學會在遇到挫折時正確地看待挫折，學會把自己的情緒表達出來;學會如何放鬆自己;學會怎樣站在不同的角度看待問題，學會受挫後的思考、 調整自己的心態。提升自己的生命意識，樂觀積極地面對生活、面對一切
同學們，戰勝挫折的祕訣就是珍惜生命。請大家記住這樣一些話吧：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭”
謝謝!今天國旗下的講話到此結束，請各班按順序帶回教室。
我的桌上，擺著一個花瓶，我很喜歡，那是一個全黑的大口花瓶，上面的花紋，只不過是兩棵簡單的小草，銀粉所繪的小草在燈光的照射下閃著光芒，很漂亮，這不由讓我聯想到了學校中的小草，綠油油的一片 ……
春來了，生機又回來了，冬天的冷寂已成了昨天，你現在所見的只不過是一個生靈的世界，真正的世界，嫩綠的草牙已破土而出了，鮮活鮮活的生命，回來了。淡薄的晨露給它披上了點點露珠，它拼命地允吸著，它要長大!泡沫般的美麗，泡沫般的脆弱!一個學生走過碾碎了它的夢想。它不甘，它不服!它要活下來!它不屈於命運的左右，它不屈，這就是它活下來的理由 ! 終於，它又直起了身子，又一次，以行動，證明它，要活下來!
狂暴的風雨來了，氾濫的雨水淹沒了它，凶猛的寒風壓倒了它，但對命運的左右，它還是不屈!兩個字，不屈!它再度撐起了腰乾兒，勇敢地與命運相爭，爭的是活下來的希望!
坎坷的生命中，它一直不屈，直到走到了盡頭，它安然地走了，給那些新生的小草，一個榜樣。
再見那草，才覺得，那不止是一片草，更是一片頑強的心，每個心裡，都有一個活下來的理由，不屈的理由。
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
我是來自xx班的，這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯絡著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？是什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產
我們是芸芸眾生裡的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命裡的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華
謝謝大家，我的演講完畢！
生物學家達爾文說：“對所有生命的愛，是人類最高尚的品格。”
從德國人在殺魚做菜前給魚喂減輕痛苦的藥丸的做法中，我們分明感到，只有用平等的眼光去看待所有的生命，給予它們平等的尊重和愛護，世界才會在我們面前呈現出無限生機。對所有生命常懷敬畏之心，我們才會感受到生命的高貴與美麗。
朋友，請敬畏一切生命。
從1952年諾貝爾和平獎獲得者史懷哲的故事與理論中，我們可以得到啟發。
史懷哲還是兒童時，一個春天的早晨，他被同學拉去打鳥。但把彈弓裝上小石頭並拉緊之後，他卻無法瞄準小鳥，因為有一個神祕的命令來自內心深處：“我面對的是一隻活生生的小鳥，它是一條生命，絕不能傷害它!”於是，他扔下彈弓，驚走了鳥兒……後來，史懷哲成了著名的醫學家、哲學家。他創立了“敬畏生命倫理學”，這種倫理學後來被譽為“標誌西方道德進步的一個里程碑”。他認為，一切生命，包括動物、植物和那些在人們看來非常低微的生命都是神聖的。它們和我們一樣渴求幸福，承受痛苦和畏懼死亡。沒有任何一個生命是毫無價值的或僅僅是另一個生命的附庸，每一個存在物在生命系統中都有其位置。生命之間沒有高階和低階、富有價值和缺少價值的區分。
是的，任何生命都有自己的價值和存在的權利。習慣於認為那些看似微小的生命沒有價值的人，會陷於認為人的生命也是沒有價值的危險之中。人類的存在不是孤立的，有賴於其他生命的存在和整個世界的和諧。我們對一切生命負責，歸根結底是對自己負責，倘若沒有對所有生命的尊重，人對自己的尊重也是沒有保障的。
史懷哲曾經說過：“當一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候，他才是一個真正有道德的人。”史懷哲的觀點十分明確：人類應該將所有生命看得同等重要。
人們，請敬畏一切生命。
聽過這樣一個感人的故事。在斯里蘭卡的熱帶森林裡，一群野象正在穿過一條鐵路，其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去，此時一列火車開來，小象被撞到了路基下，其他野象發火了，一起朝火車衝去，它們用長長的牙去撬鐵軌和枕木，把鐵軌和枕木弄得亂七八糟。第二天，許多修鐵軌的工人修到離象群50米遠的地方時，站在那裡的野象開始衝向人群，人們連忙逃進了火車裡，野象把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天，當局派來了兩個排的士兵，士兵們端著槍慢慢地往前走，槍響了，密集的子彈射向了象群，但不是真子彈，而是用來嚇唬野象的“空包彈”，他們想把野象嚇進森林。然而，這個辦法也沒能奏效。最終政府做出了一個明智的決定：停止“戰鬥”，繞過撞死小象的地方另修一段新鐵路。這場“戰鬥”最終以人類的妥協而告終。
人們為野象讓路這件事，實在讓人感動，因為它體現了人類的一種崇高精神品質，那就是——對自然界一切生命的尊重和敬畏。
人類啊，請敬畏一切生命吧!
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。 小荷作文網，你也可以投稿
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支援別人，從行動上去關心幫助別人。 小荷作文網，你也可以投稿
現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖;你生病了，主動侍候;你有困難，主動幫助你;丟三落四時，父母是保姆;提筆忘字時，父母是老師;盡情高興時，父母是小夥伴;心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎?
那你關心你的父母了嗎?你記得他們的生日嗎?你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎?你為他們洗過腳嗎?你有靜靜傾聽他們的心聲嗎?……?……?……?……?……?這些你的父母做到了，你呢?做到了嗎?
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎?關心過可憐的乞丐嗎?你關心過一隻受傷的小鳥嗎?你關心過……
如果沒有，那就從現在開始吧!學會關心，關心父母;關心老人;關心乞丐;關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命 熱愛生活》。
“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧”這是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說裡對生命真諦的詮釋。是啊，世界萬物，唯有生命最為珍貴 我們都是平凡的人，既然來到了這個世界上，就不要抱怨自己的選擇或不能選擇 ，在平凡的時光裡，讓自己生命裡的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。我們要讓自己回首一生的時候不會遺憾，因為我們曾經真誠地生活過。生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。生命屬於我們只有一次，既然命運把我們圈定在平凡的位置上，那我們就應當活出一個凡人的價值來。有一首小詩寫道：融進 銀河，就安謐地和明月為伴照亮天長;沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地。這樣 ，才算得上是善待生命，不負年華。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為高中生學生，熱愛生活即是熱愛高中生活，不要埋怨學習太辛苦，作為一名高中生，學習是我們的天職，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍。
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關係，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規範為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的明天努力奮鬥吧!
生命的起源是母親，生命的快樂是童年，生命的最美是青春。它是事業、修身、齊家、治國、平天下的體現。它是容天，容地，容天下難容之事;笑古，笑今，笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的堅毅果敢;亦有百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。
生命創造了人類世界,生命創造了人類歷史,生命更創造了和推動了人類各項事業的發展進步。生命的內涵是如此的豐富多彩、博大精深;生命的氣勢是如此的恢巨集壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。然而，您有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上以後，靠的是什麼?要我說靠的就是“安全”這把柺杖，如果說生命是花，那麼安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流，那麼安全就是締造麴折迂迴的護堤;如果說生命是一幅畫，那麼安全就是抒寫深遠神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
安全對於生命是重要的，對於企業是重要的，對於每一個從業人員更是重要的。它的意義，在於生產裝置的穩定執行，在於千家萬戶的幸福與歡樂，更在於國家財產的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產裝置，怒火爆發;不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍;不要安全，哪怕只是一個麻痺的意念，就會讓操作者處於生命的危險狀態。
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的鬆懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：5月13日安徽蘆嶺煤礦因通風管理不善，死亡86人;江西萬載一煙花公司爆炸 ，9人死亡60餘人受傷，8月11日山西杏兒溝礦難死亡37人，多人生死不明，事故至今還在調查之中.......那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心!
今年，我們公司也接二連三的發生了幾起安全事故。試問各位，當您開始操作前明確工作環境是否安全了嗎?當您在高空作業時系安全帶了嗎?當事故頻頻發生後，您還在對安全隱患熟視無睹嗎?面對恩愛妻子的憔悴，面對年邁老母的蹣跚，面對稚嫩孩子的哭叫，這，讓人感到多麼的痛心!那死去的工友阿，那年輕的生命阿，難道你真的就願意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，難道你真的願意捨棄自己大把大把的青春，令自己死而有憾嗎?一起安全事故的發生，對於一個企業來講，其損失是可以彌補的，可對於一個家庭來講，卻是一場無法彌補的災難，是要塌天的!生命，對於每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀?!
“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是時時講、週週學，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那為什麼一出事故進行分析，結果就是“違章”。我想不會有人對安全操作規程、企業紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經驗凝結，每個人也都對這些耳熟能詳，可為什麼最終卻不能落實到行動上?從業人員無所適從，究其原因還是抱著僥倖心理，心裡頭少了安全生產這根弦!
最近，我們全公司開展了“消滅人的不安全行為殲滅戰”的活動，學規程、用規程、查違紀、反違章，讓每一名員工從自身做起，消滅人的不安全行為。我們每個職工都可以捫心自問：這種關愛和自己的父母、妻子兒女、親朋摯友的關愛有什麼兩樣?我們還有理由讓不安全行為繼續發生嗎?行動起來吧，同志們!牢記安全操作規程，時時刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
同時，我們也向那些平時在安全工作中視制度為無物、態度消極、紀律鬆懈、滿不在乎的同志當頭棒喝：振作起來吧，工友們!任何在安全面前繼續心存僥倖、得過且過、無動於衷的思想和作為，都是對自己、對父母、對妻兒家小和單位的不負責任。
關愛生命，關注安全，是伴隨每一個人終生永恆的課題，只要我們每一個人都對這個課題盡到心、盡到力，既關愛自己的生命，又關注他人的安全，那麼，我們這個單位、這個社會群體中的每一分子，都會成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個有益於人類的人。
親愛的老師、同學們：
杜伽爾說過：“沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫。”但是，現實生活中，每天都有許多導致生命喪失的交通慘案發生。大多數事故都是因為酒後駕車、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的，一個個血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛生命，安全出行!
首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時濱河東路上國小生被撞得事故嗎?想到白髮人送黑髮人的情景，想到這位學生的死會給家人帶來的永久傷痛，我們也應該反思自己，是否自己曾經不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車之間嬉戲打鬧呢?對於道路上飛奔而過的汽車來說，我們便是弱者，因而要提高安全防範意識，避免自身受到傷害。
而對於手握方向盤的司機們，則更應為路上的行人著想。關愛他人生命就是關愛自己。自第一輛汽車行駛上路後，已有4000多萬人死於飛馳的車輪下，可是還是有人對交通規則不以為然，對交通事故的發生存在僥倖心理。司機們，請換位思考一下，如果因車禍離開人世的是你的親人，你還會無動於衷，還會置之不理嗎?請不要在來不及的時候才開始注意行車安全，從現在開始吧!
交通安全這件事是需要所有人來共同維持的，如果每個人都將生命安全放在首位，將關愛他人的理念永樹心中，遵守交通規則和秩序，那麼整個社會將會擁有更加和諧的未來。
老師們同學們!大家早上好!
這天我在那裡講話的題目是《安全教育心中記》，期望同學們能安安全全上學，高高興興回家。
有個小朋友叫強強，他和其他小朋友一樣，個性喜歡看動畫片。這天，他看到動畫片《聖鬥士》時，看到高興時便模仿片中聖鬥士威猛的動作，大叫著用頭向毫無防備的媽媽撞去。結果，媽媽沒怎樣著，強強自己卻把頭撞進了脖子裡，頭不能動，痛得哇哇大哭。經醫生診斷，強強上頸椎脫位骨折。幸好，經過骨科專家採用中藥熱敷和設法整復，一週後，強強的脖子漸漸能轉動自如了。看，模仿電視片中的驚險動作有多危險呀!
電影電視螢幕中經常出現的驚險畫面，多是靠電影電視拍攝中特殊的技術製作而成的。當然也有些驚險的動作是專業人員的真功夫，像雜技演員的高空技巧表演，武警叔叔令人歎服的擒拿格鬥技術等。但那絕非一日之功，因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發生的杯具。
平常裡同學們都喜歡煙花爆竹，選購時必須要選取正規廠家生產的，玩耍時也要嚴格按照要求，不能把煙花對著自己和他人，不能把爆竹拿在手上引爆。也不要在路邊購買小攤販的三無食品，以免出現肚子疼，腹瀉甚至中毒的狀況。至於騎車，追逐玩耍等，千萬不要在公路上進行，在安全的地方進行時，也要留意。
同學們，為了家人，為了關心你的人，我們要樹立安全意識，掌握一些必要的安全知識，預防不安全的事件發生。最後祝願大家都能快快樂樂，平平安安!
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯絡著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生裡的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命裡的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
謝謝大家!
各位領導、來賓、老師和同學們：
你們好!今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，後來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛國戰爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他並沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，並通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭!現已成為一代青年的座右銘。
面對這些身雖殘心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人有什麼理由不關愛健康，不珍惜生命呢?
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。
老師們，同學們：
大家好!
今天，我們又站在這裡，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下;聽著國歌雄壯有力，迴響在校園之中。我們是多麼幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬於人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。人，最寶貴的是生命，生命對於每個人來說，只有一次，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發生。
據統計，我國中國小因交通事故，建築物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如：去年河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;湖南一學生欲翻越牆跑出校外，不慎從圍牆摔下身亡;而在我們的校園裡，也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛生保障的食品吃，所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。
同學們，其實，要避免上述現象並不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把安全二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學會生存，珍愛生命;讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧!
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