九年級學生畢業演講稿（精選19篇）

九年級學生畢業演講稿（精選19篇）

九年級學生畢業演講稿 篇1

畢業之際，我想對同學們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支援!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!

時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了國中三年的學習生活。三年來，你們在校園裡，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但願，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際裡，時常會呈現存你們伏案作業的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術節上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學偷抄作業的狼狽;翻越圍牆的危險;有互相幫助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。

時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成為你們永恆的美好回憶!

“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏才是人生的歌詠調，在這裡，我但願你們每個人都是會考賽場上的成功者!

今天，你們將厚積薄發全力以赴，揹著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關中學的校園裡，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們常回家看看。

同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學校的發展有你們的付出，你們的成功是學校的培養。今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮!在拜別之際，我送同學們三句話，作為畢業禮物，與同學們共勉。

第一句，把學習當成一種習慣。傑出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但願同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你一定會有一個美好的未來!

第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!

第三句，把理想當成一種目標。人有什麼樣的理想，就有什麼樣的發展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連於過去，不糾纏於今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後另有更廣闊的六合任同學們馳驟，另有更美好的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現理想，大展巨集願!你們的成功從這裡起步!從母校中學開始!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑!預願同學們會考賽場考出優異的成績，向母校報喜!向老師報喜!三年的風風雨雨，三年的艱苦奮鬥，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記?

有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學生。多年後的一天，我可以驕傲地說一聲：我是介休三中的學生，我沒有給母校抹黑。國中畢業，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經的回憶與憧憬向前衝。

九年級學生畢業演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是九年二班的,我今天國旗下演講的題目是《讓我們為會考加油吧!》

時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，你們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。漸漸地、漸漸地……會考，近了，更近了。那場期待了的三年，馬上就要來了!

前方，會考的戰鼓正在擂響。身後，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭湧起了無限的感慨。你們奔跑著，跑向六月的戰場，但你們又有萬分的不捨，默默計算著在母校奮鬥的日子。

親愛的大哥哥、大姐姐，是你們每一個充滿個性的學友，組成了團結互助、永爭上游、個性張揚的班集體。在這個大家庭裡，你們呼吸著嚴謹拼搏的治學之風， 智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓我們感到振奮。

親愛的老師，請允許我代表九年級的大哥哥大姐姐向您道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥雲凌九霄御清風遊四海，是你們，將他們領進了巨集偉的知識殿堂。同學們三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，你們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月裡收穫。最後時間的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收穫都將會是大哥哥、大姐姐們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。

在北大附屬實驗學校國中，是你們一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，是失落時句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。在這裡，你們認識到了肩上的責任;找到了一種飛揚的精神……在這裡，有機會，有 舞臺，有拼搏，有希望，有夢想，有飛翔!

大哥哥大姐姐們，會考的鐘聲已經敲響，會考衝刺的號角催你們奮進，讓大家帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想，開啟一個屬於你們自己輝煌的未來.——20xx年的會考!你們要為實現自己的夢想而奮鬥!

我們國小部的弟弟妹妹永遠支援你們。加油吧——大哥哥、大姐姐們。我們靜候著你們的佳音!

我的演講到此結束，謝謝大家。

九年級學生畢業演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我人生的道路上，有許多人都曾給過我鼓勵，但讓我沒齒難忘的，莫過於那一次……

第三單元的考試結束了，我的心裡十分忐忑不安——觀察物體是我的弱項，無論我怎麼努力，總是提不上去。果然不出我所料，厄運來了……

“叮噹噹噹，叮噹噹噹……”隨著廣播操音樂的響起，我們班的同學，都迅速站到走廊上排好隊伍，順著樓梯下樓去做操了。

我們班的隊伍才剛剛到操場，佔老師就來“押人”了。看著同學們被接二連三地“押走”，我的心裡就像有十五個吊桶在打水——七上八下的。老師叫他們去幹什麼呢?是不是第三單元試卷的事?那待會兒是不是就該輪到我了?好緊張啊!

過了不到半分鐘，我就看到彭榕向我走來。她左看看又看看，才對我說："琪雨，數學老師叫你去她辦公室一趟。”說完後，她又有點擔心地看著我，嘴巴微張，似乎要說些什麼，卻又沒有說出口。

我邁著沉重的步伐走向辦公室。一進入辦公室，我就看到佔老師一臉失望地看著我，見到這個表情，我心裡一驚：完蛋了!完蛋了!該不會又要掀起五年級時的痛苦回憶了吧!我可不要啊!千萬不要啊!

我走到數學老師旁邊，聲音顫抖地說：“老……師，有什麼事嗎?”老師一臉失望地開口：“曾琪雨，哎……你這樣該怎麼辦哪?唉……你自己看看吧!”老師邊說邊把試卷拿出來給我看。

一拿到試卷我驚呆了!居然是八十八分!天哪!這麼簡單的試卷，我居然連九十分都沒有!我的淚珠像掉了線的珠子滾落下來。

見到我這樣，原本打算狠狠批評我的佔老師頓時心軟了，她為我拭去眼淚，和藹可親地說：“沒事……別哭了，老師相信你能考得更好，這麼乖的女孩……好了，回去吧!”

我感動極了，走出辦公室，我把眼淚擦了擦，回到隊伍中。

現在，我學數學變得越來越認真了。每每想起佔老師的話，心裡就十分溫暖，學習就更有動力了!

九年級學生畢業演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我是來自--班的--，非常榮幸能夠在學期之初站在這裡演講，同學們，新學期的腳步悄然走進，如今已經是開學的第--周了，不知大家是懷著怎樣的心情走進新學期的生活的呢?不過對於此時我們九年級的學生而言，我們只有一個目標：劍指會考!

時間的流逝不禁讓人感慨，我們走過了七年級的好奇，踏過了八年級的迷茫，此時我們站在了九年級的關鍵點上，大家會用什麼樣的詞語來形容呢?我粗淺的認為或許是不捨與嚮往，不捨是因為我們僅剩最後一年的時間，便要與這個生活生活了三年的地方說再見，在這裡它見證了我們的成長，看過我們每一次的開懷大笑與委屈哭泣，在這裡我們收穫知識與友誼，我們感謝每一位老師的諄諄教誨，是他們讓我們的知識底蘊逐漸加厚，是他們讓我們有勇氣站在一年後的考場上，最後的一年時間，讓我們共同珍惜!至於嚮往，這是對新階段的嚮往，我們日復一日的學習，不知用空了多少根筆芯，不知寫完了多少份的草稿紙，我們的目標都是走向心中的最高學府，如今我們即將再次向上邁一個臺階，離我們的目標又近了一步。

在這一年中，我們或許會有力不從心的時候，或許會有堅持不下去的時候，但是希望我們能夠清楚，我們每個人都在經歷著這樣的過程，這是必經之路，一年的時間365天，但實際已經不到--天，我們能做的就是不斷地調整自己的心態，這是一場知識戰，更是一場心理戰，希望我們在這一年中能夠做到張弛有度，拿出自己最佳的狀態，不要怕，這一路上，我們共同前行!

在最後的這一年中，我們也要做好相應的學習計劃，一份適合自己的計劃，會讓很多事情事半功倍，衝刺階段，我們不能再盲目的學習，梳理好自己的思路，不時的詢問自己：我離自己的目標還有多遠的距離?或許這一年並不輕鬆，但是先苦後甜何嘗不是一種明智的選擇。同學們。號角已經吹響，不容我們再原地踏步，讓我們以最好的面貌去迎接這最後一年的國中生活，不為自己留下遺憾!

同學們，此時陽光正好，這也代表這我們的心情，不管前方是怎樣的狂風暴雨，我們都要迎難而上，“爭做新時代中學生”，不僅僅只是一句口號而已，願我們都在青春最好時，遇到那個更好的自己，以夢為馬，不負韶華，願我們的明天更加絢爛，謝謝大家!

九年級學生畢業演講稿 篇5

尊敬的領導、老師，同學們：

大家早上好!我很榮幸在這新年伊始代表九年級同學在這莊嚴的場合發言。

經歷了上學期備戰一模的艱辛，又經過一個短暫寒假的調整，我們轉瞬就走進了在協和校園的最後一個學期，相信我們九年級的同學們經過半年的歷練，都已經做好迎戰會考的準備!

“光陰似箭，歲月如梭”，是我們最常聽到的感慨。無憂無慮的六年級，會考是個遙遠的名詞，而如今，卻已經迫在眉睫，也正如我們班一位同學曾說過的“我們的日子不多了”一般，即使聽著很是彆扭，但著實是一句不折不扣的實話。從今天到六月中旬的會考，剩下的天數用“屈指可數”來形容，絕不為過，可是我們都應當有充足的信心，堅信自己有能力將有限的時間開創出無限的價值。

在講第二點感想之前，我想先給大家做一個有趣的數學題。我們都知道，英文從A-Z有26個字母，如果我們把每個字母按照順序分別給定1%-26%共二十六個值，那麼我們就不難發現一個有趣的現象。假定我們把“成功”設定為100%，而Luck——也就是運氣——這個詞當中的四個字母之和僅等於47%，把成功寄託在運氣上明顯不可靠。可喜的是，我們也發現Knowledge和Hard-work即知識和努力兩者分別等於96%和98%，已經非常接近於成功。那你一定好奇是什麼能正好等於100%呢?出乎意料的是，是Attitude——態度。相信聰明的你已經能從上面的故事明白些什麼，要想取得佳績運氣靠不住，知識和努力往往還不夠，同樣需要學習態度的輔助。在新學期之初，無論是面臨會考的九年級同學還是六、七、八年級的學弟學妹們，希望大家端正自己的態度，從容地向自己的夢想邁進!

作為九年級的學生，國中旅途我們已走過了六分之五。回首走過的那些日子，點點滴滴，都將會成為我們記憶中難以抹滅的感動。九年級，既意味著國中學習的終點，又代表了國中最後一搏的起點。一屆屆九年級的學長為我們協和雙語書寫了輝煌，奮鬥的火炬早已交接在我們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它。時間緊迫，不容懈怠，從今天起我們必須為自己上緊發條，共同奮鬥，一起拼搏，相信接下來的會考我們志在必得!

讓我們一起為夢想努力吧!

九年級學生畢業演講稿 篇6

大家好!我是九年級(17)班的毛，很榮幸在這次九年級動員大會上發言，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。

時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脫的七年級走來，經過漸漸成熟的八年級，來到了九年級。九年級是充滿緊張的一年，也是耕耘收穫的一年。同學們既要學習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業增多的煩惱，更面臨著會考到來的壓力。那麼，我們應該怎麼做呢?

首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的會考大關，更應加倍的去努力。要儘量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課;要保持良好的心態，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對於學習來說，再沒有什麼比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現出來，終是白費。

其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對於這短短的九年級一年，繼續浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節奏的九年級生活。如果我們養成了不良的作息習慣，無疑會產生更大的負擔，直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關係，九年級的學業早已忙得焦頭爛額，若再與同學發生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

再次，我認為成績優異的同學不僅要保持成績，更要敢於拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺於一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。

部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩;有些因為害怕承擔學習壓力;有些則是因為注意力在旁處，無心學習;還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對於以上問題的建議是：對於哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態;對於注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，並加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。

親愛的同學們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的鬥志重新整理了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結局如何，我們不再後悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創造奇蹟!

我的演講結束了，謝謝大家!

九年級學生畢業演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!

很榮幸能夠站在這裡代表教師們進行發言。

記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。看到教師們忙碌的身影，我也更真切的感受到“教師”這兩個字所代表的神聖、崇高和責任重大。

既然我踏上三尺講臺，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：

第一，教書育人，為人師表。

師者，所以傳道、授業、解惑也。教育不僅要教，更在於育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為範。在今後，我們將不斷修煉自己的一舉一動、一言一行，努力為學生的健康成長鋪路，為幸福人生奠基。

第二，終身學習，不斷探索。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”當今世界，知識更新日益加快。因而我們必須持續不斷學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神聖職責。 作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我的優勢，我要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。以書為標，以學為本，不負學校的期望，不負家長的重託，我將與學生共同成長、共同進步。

第三，盡心盡責，服務學生。

經常聽到有人問“什麼樣的教育才是最好的教育”，我認為愛的教育就是最好的，師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應當愛滿天下。我們會把更多的愛心、責任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態和欣賞的目光去看待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。

開學典禮新教師發言稿同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發，共同奮進。請記得：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是乘風的帆船，老師就是燈塔; 如果你是沖天的雄鷹，學校就是你的舞臺。今天我們都站在了夢想的起跑線上，想要翱翔藍天便需要我們展開翅膀;想要智慧閃光，便需要我們把握時機、放射光芒!我相信：成功一定會屬於我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恆。讓我們一起努力，共同期待明天的碩果。

相信，播種的季節不僅在春天，也在有希望的地方;收穫不僅僅在秋天，也在創造的道路上。謝謝大家!

九年級學生畢業演講稿 篇8

過去有一位畢了業九年級的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業，每週做不完的試卷，回到家裡父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”

其實我非常能理解大家的感受.

第一，我也曾經歷過九年級、高三，深切體會到學習的緊張和單調;

第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。

借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

下面我來講一個古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：從前，有一隻狐狸走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐狸垂涎三尺，於是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐狸沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最後它筋疲力盡，覺得沒什麼希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。

在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，會考無望，只有選擇放棄，但這種放棄並不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經歷無數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強!以後還有什麼樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什麼樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行;

一事行不等於事事行，一事不行不等於事事不行;

今天行不等於明天行，今天不行不等於明天不行;

做事不行不等於做人不行。

雖然成功未必在我，但努力一定有我!

第二隻狐狸來到葡萄架下，像第一隻狐狸一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這麼鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什麼意思，不成功便成仁，自盡吧。

在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中、重點大學，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?

一位九年級的孩子曾這樣對我說：“每天回到家裡，父母什麼家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內疚，對不起父母。”還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎麼辦?”因為經常處於惶恐不安之中，於是出現了一些生理症狀：經常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫院檢查也查不出什麼毛病。這已經是考試焦慮的症狀。

在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這裡教你一些方法：

張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利於提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴絃，如果太鬆了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。每個人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由於工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑鬱，經過一段時間的調整之後，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。

自我對話。我到底擔心什麼?是什麼引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過。父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。

自我開放。當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母瞭解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什麼事情都一個人在心裡悶著。

調整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什麼都不順眼，就想發脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規律，在情緒低潮時，學會調整，避免刺激。每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，儘量把你的興奮點調整到與會考時間段相一致。

運動是最好的心理醫生。每天適量的體育運動有利於緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經考過了不用再鍛鍊了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。

第三、第四隻狐狸也來到了葡萄架下，它們看前兩隻都沒有摘到葡萄，於是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭鬥，結果可想而知，兩敗俱傷。

曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心裡就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。

首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現狀的人會有對手嗎?

其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘?

再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變為嫉妒心和虛榮心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由於擔心別人優於自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處於緊張的人際關係中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。

和諧的人際關係非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。

人群中有這樣幾種心態：

我行，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣賞。

自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，讚美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

還有第五隻狐狸的故事，你可以續編下去。

朋友們，人生不是百米衝刺，而是一場馬拉松，國中畢業不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好。

九年級學生畢業演講稿 篇9

世間上最美麗的東西是什麼?是微笑;最動人的表情是什麼?是微笑。我們最喜歡看到的，也是微笑。處於陌生的環境，一個微笑，就能溶化所有不安。人際關係有了芥蒂，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消雲散了。生活中碰到艱難，一個鼓勵的微笑，困難窘迫彷佛有了轉變的空間。沮喪的時候，一個理解的微笑，沉到谷底的心也就得到溫暖的慰藉了。微笑的魅力，有時遠出意料之外。微笑的力量有多大?

微笑使煩惱的人得到解脫：當我們處在煩惱、痛苦當中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開朗，僵硬的肩膀也略為放鬆，頓時發現世界並不如想象的那麼灰暗無光;原來微笑竟能為自己帶來解脫、逍遙與自在。

微笑使疲勞的人得到安適：當我們埋頭苦幹，又疲又累，覺得渾身無力，好似用光了最後一分力氣時，旁邊的親人，適時給個讚美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會發現所有的疲勞，好像隨著這個微笑雲淡風輕，全身又充滿了力氣，充滿了能量。

微笑使頹唐的人得到鼓勵：生活中難免會有提不起勁做事的時候，不僅精神萎靡不振，情緒也會無來由的不舒坦、不高興。此時若接到周圍的朋友、家人投來安慰的微笑，說一句激勵的話，我們馬上會提振精神，甚至發願要以奮發向上來報答他人的關懷。

微笑使悲傷的人得到安慰：當生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場上受到排擠傾軋，受到誹謗譏諷，而覺得傷心難過時，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄雲外了。

九年級學生畢業演講稿 篇10

作者：放手留念青春

從早到晚

五點到九點

每兩週中的十二天恰似一年

教室、食堂構成兩點一線

就餐好比投入作戰

食堂的饅頭到班上還沒全咽

抓緊一切時間

課上課下連軸轉

練習題總也做不完

老師的話說了一遍又一遍

耳朵彷彿都聽出了繭

啥時能與我們的遊戲再見面

學習真是累

學習真是苦

自由的時間都受了約束

晴朗的心空已是陰雲密佈

每天老師交給的作業

如同魔鬼般訓練的殘酷

學海踏輕浪

書山覓遠圖

我們此刻不能輸

理想的路還是自己鋪

我們會傾盡心智與汗水

會考一定要全力以赴

面對多方的叮囑

面對考分的追逐

我們的心跳加速、加速

我們的呼吸急促、急促

再難再大的壓力

也擋不住我們奮筆疾書

九年級學生畢業演講稿 篇11

各位老師各位同學：

大家好!

轉眼，伴隨著秋天的氣息，又是一個新學期的到來，對每一個同學來說，都是一個新的起點。首先讓我們歡迎七年級的新同學們加入第五中學這個大家庭。 新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位同學都應站在新的起跑線上認真審視自己。

對於七年級同學們，走進了文第五中學，你就走進了一個新的賽場，這裡有著競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應，但沒關係，每個人都要學會適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會自覺、有計劃的學習，合理支配時間，最重要的是要保持一種積極的心態。

而八年級同學們，經過一年的成長，你們也已經熟悉了國中的學習生活。毛澤東在青年時代，曾寫過一幅對聯當作自己的座右銘，“貴有恆，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”你們應該學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習。同時，請記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結束。

對於我們九年級同學們來說，國中艱辛的旅程我們已走過了三分之二，即將面臨我們人生中非常重要的一次考試——會考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最佳的精神狀態，利用最好的，最有效的學習方法投入到九年級階段的學習中來，同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合，使自己在國中的最後一個學年來一個騰飛。 十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恆心的時候到了。同學們，請你滿載良好心態，全力以赴，投入到九年級大決戰中。用拼搏實現希望，用勇氣收穫未來，天道酬勤，以平常心去面對，相信自己可以做得更好!

恰同學少年，風華正茂，書生意氣。也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要為夢想而奮鬥。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當你回眸這一切的時候，你努力過，就沒有遺憾!

謝謝大家!

九年級全體敬上

九年級學生畢業演講稿 篇12

人生無常，有喜有悲，但總會經歷成功與挫折。在成功與挫折的背後，離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣。

人人需要鼓勵，我當然也不例外。看到鼓勵一詞，我的思緒就不由得飄向方。想起那一個陰雲密佈的早晨，老師微笑著站在講臺上宣佈成績。這次考前，我一直在努力複習，希望能考到一個理想的成績。可事卻不如人意，當老師讀到我的名字時，我好失望，明明之前努力複習了那麼久。拿到試卷，連看都不想就把試卷扔進了書包。這個時候，鈴聲突然響了，我拖著沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我嘆息了一聲，連老天都在為我感到悲哀嗎?父母常年在外工作，本想用自己的成績去給他們一些安慰和鼓勵，沒想到現在卻考得那差。望著漫天大雨，我想也沒想就踏進了雨裡，我想哭，卻又不停地告訴自己要堅強。我沒有帶傘，只能快點回到家，不讓爺爺奶奶擔心。正當我要奔走的時候，一把淺藍色的小花傘出現在我頭上，是班長。她知道我的失落，卻沒有提出來，只說，我們兩順路，一起走吧。我點了點頭，走了一會，她才說道其實她的父親在小時候就過世了，母親也棄她而去。我很驚訝，從來不知她有這樣的經歷，接著，她又說，你看，我經歷了那麼多，都能堅持下來，你呢?我很感動，沒有理由不能堅持下去，但我還是非常感謝她的鼓勵。至此以後，我努力刻苦學習，取得了好的成績。

面對困難和考慮，鼓勵給人信心，給人以奮進的動力，在成長得勵程中，我深受鼓勵!

九年級學生畢業演講稿 篇13

下午好!很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作為學生代表來談談20xx年屬於我們的九年級，屬於我們的會考。

兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了國中路。

那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收穫著。

然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。

一百天後，在這三年國中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的會考。

今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!

因為，再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。

我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有100天，也就是說還有2400個小時，

144000分鐘，

8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生!

現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀!

決戰的時刻已經來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的鬥志、百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，完善的能力，以我們優異的成績來實現自己的理想。對於會考，我們要堅持到底，永不放棄!難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙雲嗎?難道你願意看著自己離夢想越來越遠嗎?

也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

關於目標，會考在即，我們每一個人都要有一個明確的會考目標，併為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。

說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近!”

擁有青春的我們，沒有什麼不可能!不必回望過去的歷史，只需致力於我們未來的夢想!

同學們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢想的天堂!

同學們，今天，我們離會考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜100天，奮鬥100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，神采飛揚。

會考，容不得我們有片刻停滯，會考，容不得我們有半點閃失!會考，容不得我們有一絲遲疑，會考，我們必須勝利!

讓我們今天的奮鬥成為明天最美好的回憶!

九年級學生畢業演講稿 篇14

靜謐的午後，我斜倚在椅子上。天上的太陽柔弱無力，時常被雲遮了去。

常有陣陣微風拂來，很愜意。但天上的雲霨積愈來愈濃，阻隔了陽光，天昏暗下來。

接著，風突然大了起來。也算我目光短淺，平生還不曾見過如此大的風。

它以摧枯拉朽之勢，如烈馬在疆場上賓士，似無形的軍隊，鋪天蓋地颳了過來。天上的烏雲吹了一陣又一陣，任隨暴風的調遣，從這邊天刮到那邊天頭，瞬息間。全然沒有“風吹柳花滿庭香”的恬靜，也沒有“春風得意馬蹄疾”的欣喜，更沒有“清風半夜鳴蟬”的悠閒;而是“狂風推雲若山倒”的形態。天地間塵土飛揚，頗有一種“煮酒論英雄”的豪情。水被風蹂躪著，從這岸邊直接掀起拍到湖中，頗似大海的浪濤上岸的氣勢。油菜花就更不用說，平日裡嬌柔慣了，哪曾見過如此狂虐的風，柔小的花瓣被風捲飛，有些花連同菜都被衝擊到湖水中，香消玉殞了。這個化用古人的一句詩“癲狂紅葉上階飛”是最好不過了。

來來往往的車輛都疾速行駛，卻越來越少。世間少了一份喧鬧，但“呼呼”作聲的暴風依舊瘋狂地席捲整片大地。

我抬起頭再看雲層時，烏壓壓的一大片，渾似小時常看的《西遊記》中的天兵天將現身時的形狀，天昏暗下來。這風似乎是蓄勢蓄了很久，一直吹了很久很久，不禁讓人費解——這風婆婆袋子裡咋就有這麼大風?

突然，搖搖晃晃的“呼呼”作聲的倚在牆上的鐵篷被捲了起來，磕斷了一根靠近的電線，嚇得我趕緊奔進了家門，連椅子都沒拿。

風似乎征服了一切，囂張拔扈起來，更加肆意地吹鼓起來。但赫然映入我眼簾的是一顆老松樹，它歷經滄桑，不知已經歷過多少次這樣的風雨，極有經驗地搖擺著自己的身體，讓暴風無可奈何。

終於，雨“啪啦”地斜撲到窗上，聲響特別大，又很急促。

我望著天空，烏雲翻湧。再極目朝天際望去，赫然一抹金黃色淡淡地掛在天邊，儘管很小…

九年級學生畢業演講稿 篇15

這是一個死氣沉沉的下午。太陽如同暴君一般，將自己熾熱的溫度灑向大地，無情地肆虐著每一個生靈。學校的大槐樹無精打采地低下了頭，整個世界彷彿凝固住了，只有馬路上的車輛無順序地發出“滴，滴”的笛聲。

我走在放學的路上時不時地用手抹去流落在臉頰上的汗珠，往嘴裡灌著一瓶又一瓶的冰水，心中不停地抱怨著那倒黴的天氣，邁著沉重的步伐向車站走去然而老天玩上了“變臉”，只見自己的影子瞬間消失。我先是一愣，緊接著腦後遠方冒出一團團黑色。還沒等我驚奇，我就被驟降的氣溫凍哆嗦起來。我料知大事不好得，立刻飛身跑了起來。

當我望到車站而心中暗喜時，黑暗籠罩了大地，挨家挨戶亮起了燈，街上傳來一陣陣議論聲。忽然一道急促的閃電從天空徑直劈了下來，而尾隨其後的是一股震耳欲聾的雷聲，嚇得我雙腿顫抖起來，路邊停放的私家車也不停地鬧了起來。沒過多久，土腥味充斥著我整個鼻腔，在路燈微弱的燈光照耀下，我看見豆大的雨滴拍向地面，激起一層層陳沫。突然，一聲巨大的咆哮從遠方傳來，小草為之膽怯;大樹為之顫抖，一陣狂風攜帶的折斷的樹葉、樹枝從天邊席捲而來，我慌忙地奔到車站尋求庇護。

可是，這場“盛大演出”的主角才剛剛登場。雨水瓢潑一般從天空中傾瀉而下。烏雲在獰笑，在翻滾。憤怒的閃電在烏雲中穿梭又像一把尖刀割破烏雲一瀉千里。雨滴連成一掛掛瀑布落在屋頂上，撿起偌大的浪花。雨越下越大，越下越急，候車廳的屋簷上掛起更大的雨簾，粗大的雨絲落到地上，濺起更大的“箭頭”。放眼望去，馬路上到處都是密集的“雨鏈”，到處都是跳躍的“箭頭”。我上了車，就感覺雨下得更加瘋狂，我彷彿被蒙在大鼓裡，那些溼淋淋的“魔鬼”使盡渾身解數，拼命地敲著車棚，好像要把它砸漏似的。吼叫的狂風推出了演出，這些“魔鬼”飛得更加肆無忌憚。透過玻璃，我發現人們的雨傘已毫無用處，阻擋不住它們一輪輪猛烈的襲擊，所有人都搖身變成了名副其實的“落湯雞”，條條街道也成為了支支溪流。

這場為時五十分鐘的演出後，一切都戛然而止，恢復了平靜，在湛藍的天空中漂浮著些許如蟬翼般薄的白雲，空氣是那麼的清新爽朗。我不由地感嘆：大自然的力量無窮無盡!這到底是天災還是人禍呢?無論是否，我們人類都應為自己的行為作出反思，我們要與自然和平共處，否則人類必將得到其應有的報應。由衷地向大自然表示感謝，心存敬畏;心存感激，這是我們生存最基本的原則。

九年級學生畢業演講稿 篇16

老師們、同學們：

大家上午好!我今天和大家分享的內容的題目是《沒有不可能》。

如果你，高三的同學在三診中從現在的全市排名四五百名一下子衝進全市前列，還有你，從現在的年級兩三百名一下衝到年級前五十，我一點兒也不驚訝;

如果你，高二高一的同學在五月的月考中從現在的班上三四十名一下子衝進班上前五名，我一點兒也不覺得奇怪。

因為我從你、你、你的眼中看到那種捨我其誰的自信，因為我經常在食堂、在路上都看見你惜時如金的身影，因為我常常在教室裡看到你認真地對每一次練習、每一次測驗考試所做的糾錯、歸納、整理，因為我看到你雖然多次失敗但從不放棄、再苦再累臉上始終保有的樂觀的微笑。

我就知道，你一定能行，沒有不可能!正在向大學聯考衝刺的高三勇士們，我們高二高一的同學們，這個突破不可能的人會是你嗎?

九年級學生畢業演講稿 篇17

各位家長、各位老師、同學們

大家好!

今天，我校隆重召開九年級迎會考百日誓師大會，值此機會，我代表學校董事會和校長室向前來參加大會的各位家長表示熱烈的歡迎!向奮戰在一線的九年級年級各位老師表示衷心的感謝!向奮力拼搏、奮發進取的九年級全體同學表示美好的祝願!

同學們，我校辦學六年來，事業規模不斷擴大，辦學成績喜人。連續四年會考，都取得了較好的成績。這不僅檢驗了我校各位老師高超的教學水平，更反映了第一國中學生較好的學習素質。

20~~年，我們面對實施新課程以來的首次會考，考試內容和要求將發生了一系列變化。考試結果不僅影響個人的前途，而且事關學校的長遠發展。面對新課程會考，希望和壓力同在，機遇和挑戰並存。

你們這一屆九年級從七年級以來，一直是優秀的，你們能夠珍惜美好的時光，以堅忍不拔的意志、自強不惜的精神、永不言敗的志氣，在一次又一次競賽考試中，在一次又一次的實踐活動中，都以優秀的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，為學校贏得了一個又一個閃光的榮譽;|||同時，你們又恰逢市一中今年擴大招生規模的良機，會有更多的機會升入本校高中部讀書。因此，我們有理由對~~年會考充滿信心，充滿希望。

九年級的同學們，希望的實現關鍵在我們。從今天開始，還有一百天，你們就要結束國中的學習生活;還有一百天，你們就要走進會考考場，為個人、也為學校榮譽而戰。這一百天，你們身上寄託了太多太多人的希望，望子成龍、望女成鳳的父母，關懷備至、循循善誘的師長，無數的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼。這一百天，將在你們人生的長卷上留下重重的一筆，他足以成就了一位強者，足為強者喝彩，為之唱歌!

在這一百天裡，我希望九年級全體同學要進一步明確目標，全身心投入複習備考，珍惜時間，提高效率，以最佳的心理狀態和昂揚的精神狀態去迎接會考。

在這一百天裡，我希望九年級全體老師要做學生的知心朋友，加強對~~年會考的學習和研究，加強合作與交流，探索科學的複習策略，增強複習的針對性和實效性，為奪取會考的全面勝利而不懈努力。

在這一百天裡，我希望九年級學生的家長們，以平常的心態對待你們的孩子，以信任的目光鼓勵你們的孩子，以親切的話語溫暖你們的孩子，以積極的姿態配合我們的老師，圍繞共同的目標，齊心協力!

同學們、老師們、家長朋友們，百日衝刺的戰鼓已經擂響，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮戰百日，向既定目標奮力衝刺;我堅信，~~年會考一定會捷報頻傳，再創輝煌!

最後，我衷心地祝願，九年級的同學們旗開得勝，九年級的老師們笑逐顏開，九年級的家長們如願以償!讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬於我們的歡樂、喜悅和輝煌!

謝謝大家!

九年級學生畢業演講稿 篇18

尊敬的老師，同學們：

大家好！

“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”岳飛的壯語彷彿在耳畔激盪，時光已從寬大的指縫間溜走，空留我等痴望。在這五穀溢金，七色風采的豐收季節裡，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途

七年級的新同學，你們像我們當七年級樣，懷著夢想，帶著期盼，擁有激情，躊躇滿志地踏入了--第二中學。披荊斬棘走在求學路上，不怕風吹雨打，踏遍千上萬水，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！願你們成功輝煌，一路飛揚

八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強，八年級如百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積薄發的時刻。萬不可有絲毫鬆懈。農村的孩子，唯有自己是靠山，放棄一個校園成才夢，就可能只擁有一片黃土地，老師的期望，不能辜負；父母的苦心，不能漠視；自己的前途，不可兒戲！俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的，因此，面對國中的轉折點你們一定要夯實基礎，提高能力，精益求精，在不斷努力中，更上一層樓！願你們放飛的情懷自由馳騁，將生活描述的多姿多彩，將生活演繹得淋漓盡致

踏入九年級校門的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們深知這條路註定崎嶇而漫長，然而，不吃苦中苦，怎為人上人！把握不住今天，就有可能把握不住今年！把握不住今年，就有把握不住今生！成敗與否，自在九年級這一年，成，則萬事俱興；敗，則萬念俱灰！“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還！”試問人生有幾回搏，此時不搏待何時！苦吧，這苦就是一個奮鬥的過程，淚過苦海，將是一片更加廣闊的天地，願長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前，記得汪果真先生曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等於成功；我們明白，勤奮拼搏是通向成功的橋樑！或與前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越，或許前面是浩瀚洶湧的題海，但我們一定能夠征服。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，百折不回，永不言棄，我們揹負著長輩的希望，我們更滿載著自己的巨集偉理想。“回當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，趟不過的河。正如詩人雪萊所說過的；冬天到了春天還會遠嗎

國中三年，九百多個日子裡我們和老師朝夕相處，並肩作戰，我們不再迷茫，我不彷徨，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心的去迎接六月的輝煌！為了我們的理想，衣帶漸寬終不悔。我們永遠記住，今天我們以--二中為光榮，明天--二中以我們為驕傲！

謝謝大家！

九年級學生畢業演講稿 篇19

作者：悅悅丫丫

九年級開始我們的百米衝刺

當朝陽的餘暉還沒灑落下來

便從那個溫暖的小窩裡爬起

當夜空中灑滿了耀眼的星星

正在回家的旅途上

迎著朝陽而去

帶著星星而歸

每天面對的是永遠寫不完的作業

每天帶回的是紅色叉叉試卷

學校裡是老師的教育

家裡是父母的責罵

我的九年級生活你何時才是個頭啊

其實我不太明白這到底是為了什麼?

為了考上一個重點高中?

再考上一個重點大學?

難道考大學就是人生的全部嗎?

難道大學畢業了你就擁有了無窮的知識嗎?

不!學習是沒有窮盡的!

至少在我認為

我活著一天

就會拿著筆寫一天

在寫作中學習更多

或許不單單是那些複雜的題目

更多的是人生的含義

考不考得上大學

考大學對大家來說有多重要

我不知道

但是至少我知道

九年級我們不哭

因為那一個個紅鉤讓我們有了收穫的喜悅

因為那一道道題目讓我們學到了無價的知識

因為父母的責罵讓我們更成熟

因為一個個磨難讓我們更堅強

因為……

所以九年級我們不哭

用衣袖擦乾眼角的淚水

迎著朝陽面對更美好的明天

不管明天是幸運還是磨難

不管明天是快樂還是悲傷