尊敬的老師、親愛的同學們：
這天我講話的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。
期會考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啟發嗎
以前有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：什麼是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了！對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功；誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、彷彿、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我是一個大三的學生，市場營銷專業的，如今馬上就要去參加實習了，這也就意味著我的大學生活宣告結束了，此時此刻的我，就在想自己當初第一次踏進大學校門口的時候對自己定下的目標，我現在完成了嗎?我這三年的時光我滿意嗎?我在這三年裡我得到了怎麼樣的成長?現在的我達到我當初想象的那個模樣了嗎?我現在可以非常自豪的告訴你們，我對這一切都有一個清晰的認識。現在的我超越了給自己目標，我這三年的大學生活將是我最為難忘的回憶。
首先我的大學生活是充實的。我在大一的時候參加了學生會，小有成就，目前擔任紀檢部的部長，相信你們當中不少人都挺討厭我的吧，多多少少有人被我扣過分，管教過，但是別往心裡去，我都這是職責所在，但是隨之我現在大學生活即將結束，我的這個職業也要留給你們這些小師弟小師妹們了，希望你們能長江後浪推前浪，把紀檢部的工作完成的更好。此外，我不僅致力把自己所學的每一門專業課學分都修滿了，我還利用了沒課或者是放假的時間加強了自己的個人技能，我報告了學校王教練開設的駕校，駕校跟我們學校是直接對接的，根本不用擔心會教學質量不好，坑人之類的，只要你肯花時間，花精力，大概一個月就能搞定吧，我因為諸多事情煩身，也才耗費了一個學期，我認為在大學，利用自己的時間，多考取幾個整件，是非常有必要的，十分有利於自己以後走向社會打好堅實的基礎。
我的大學生活是充滿樂趣的，我還有另一個身份，學校圍棋社的副社長，這點我想很多人都不知道吧，不喜歡圍棋的應該都不知道我還有這樣一個身份，要是有去觀摩欣賞過我校第十三屆圍棋大賽的，就一定知道我，畢竟我是這一屆比賽的第三名，慚愧啊，我們學校還是人才輩出的，勉強只能拿個第三。在我看來，大學的個人時間多麼充足啊，我們完全可以利用這些時間，去做一點自己的興趣愛好，不要讓自己的大學生活，除了上課睡覺打遊戲就沒了，參加一個自己感興趣的社團，這是我對你們的大學生活的建議。
大學的生活不是嗎，每一個人都能經歷的，但是經歷過跟沒經歷過的差距是天囊之別的，所以一定得好好的珍惜自己的大學時光，千萬不要虛度光陰。那樣的你，我敢保證以後一定會後悔，畢竟對絕大多數人來說這是最後的學生時期了。讓自己的大學生活變得多姿多彩吧，謹記自己剛成為大學生的誓言!
初秋，沒有塵埃的束縛，金輝的陽光直投乾爽的大地。澄碧的藍天似乎更為高遠，偶爾緩緩飄過流雲。風瘦了，雲淡了，手裡的風箏放飛了。
記得兒時，每當秋高氣爽的季節，總會囔著父親給我做紙風箏。或許是父親太忙，或許是父親捨不得花五毛錢買個線柁，每次都要吵鬧大半天父親才答應，不過還要附加條件，就是一邊放風箏，一邊照看家裡晒玉米的那塊場子。只要有風箏，父親任何的條件我也會滿口答應。
父親做風箏的材料很簡單，從破爛的簍框上拆幾圈竹線，做撐起風箏的骨架，用一根夾菸葉的竹片，量好比例，削平用作風箏的脊樑，風箏面和風箏燕尾的材料是我考試用過的卷子。所有材料找齊後，父親用生粉熬成糨糊，把骨架和脊樑像考古學家復原樣本時仔細地糊在四四方方的風箏面上。我也圍在父親的周邊幫忙打下手，把卷子剪成一條條兩指寬的紙條，粘連成風箏的兩條燕尾。父親有時為了做得好看，還在風箏的面上畫了個簡單的老鷹圖案，希望風箏如雄鷹樣展翅高飛於藍天。繫上柁線，風箏就大功告成了。
跟著父親來到了空地上，我拉著柁線，父親舉起風箏跟在我後面跑，推波助瀾。當風箏徐徐地升上蔚藍的天空時，父親也跑得上氣不接下氣的。風箏嚮往著無限的蒼穹，喜歡高高的藍天，我還沒來得及鬆手頭的線，就歡叫著衝往高空。我那時總想風箏飛得更高更遠，欲與天公試比高。手裡的柁軸飛快地在旋轉，線如出鞘的劍，彈指之間消影於手心。風箏藉助高空中強勁的風，象脫了韁繩的野馬，不聽使喚，一時騰雲駕霧，一時如大鵬扶遙直上，完全進入一個忘我的境界，兒時一直夢想遨遊太空的願望，乘坐著父親的風箏，似乎在這一刻也實現了。
父親告訴過我，風箏每向天空靠近一步，就是向死神邁進一步，飛得更高、飛得更遠，就更危險。並告誡我，蒼穹變幻莫測、風起雲湧，柁線的纖細經不起大風大浪的搏擊。或許是心比天高，把父親的話言當作了耳邊的秋風，當父親轉身離開時，我把線全放了，仰望高深的天空，不免產生眩暈，風箏只是一個黑點，線上的束搏與自己的意願之間不斷地掙扎與拉扯。就在我以為風箏拋開了雲層、拋開了塵世，已不在人間時，突然手覺得沒有拉力了，趕緊看看線柁，只有一個短短的線結了。風箏在高空中搖搖擺擺地掙扎，與死神作搏鬥。我拼命追趕著，希望在風箏著落的那一刻，能繫上那根斷了的柁線，無論風箏是被無情的風擊得破碎不堪，還是完整無缺，都能讓線與風箏呆在一起，默默的牽著風箏，與風箏共度它的餘生。可是風箏飄走了，消失在它自由自在的天空裡。
線對風箏的牽掛，是風箏一生最大的慰藉。父親對兒子的牽掛，是兒子一生的行囊。握在手裡的線斷了，風箏也飄散了，和父親不能常見面，但思戀的線還在，思戀父親的愛、思戀父親的告誡，這思戀就如風箏與線一輩子也解不開。
敬愛的老師，親愛的同學：大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是：五水共治我能行!
五水共治是指治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是五個要非常重視的的問題，可為什麼會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，
現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河裡，造成很多河流嚴重汙染水質;所以，
才會出現“五水共治”。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。水是生產之基，什麼樣的生產方式和產業結構，決定了什麼樣的水體水質，治水就是抓轉型;水是生態之要，氣淨、土淨，必然融入於水淨，治水就是抓生態;水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。
就拿汙水來說吧。現在汙水其實在海寧是很常見的，隨便找個地方我們都可以看見——受到汙染沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“汙河”至今有二十年曆史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經在那兒洗衣服、抓小魚玩兒。可是現在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，清澈的河水瞬間也變成了汙泥濁水。
五水共治對於我們國小生來說可能比較遙遠，但我們注重一下身邊的小事就可以做到，淘米的水可以用來洗菜;洗衣服的水可以用來拖地、沖廁所，然後再衝廁所;自行車，小轎車清洗時不要用水衝，改用溼抹布擦等等都是節水的表現。
眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，相信在政府的正確領導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰，海寧的天一定會更藍、水一定會更清、山一定會更綠，我們的家園一定會更加生態、富饒、美麗!
尊敬的老師，在場的各位可愛的同學們
大家好!
我想，每位同學在國中甚至高中新學期的第一次班會就是“新學期新計劃”，沒想到來到大學同樣有這樣的班會。不過，每一個大一新生來到完全陌生的大學環境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個奮鬥目標如在黑暗中點亮一盞明燈，時刻提醒指引我們前進。
之前通過學長學姐們的經驗交流，可以避免我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不可能完全照搬經驗，應該有自己的大致規劃。大學生活主要包括學習，工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規劃。
關於學習：只要我們還是學生，學習總應該放在比較重要的位置。都說大一應該打下夯實的高數和英語基礎。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一週的高數可，我感覺確實有一定難度，課前的預習和課後的習題鞏固相當重要。希望通過自己踏實的學習在高數上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學習英語，練習英語口語的最佳機會。
早起確實很難，但我作為學習部的一員，我不僅要以身作則更應讓其他同學在晨讀中有所所獲。我們一週只有兩天晚上有課，晚上的大把時間應該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動都可以收穫很多!其它課程我想上課認真聽講，考前記下重點，考試問題應該不大。
關於工作：每一位大一新生都希望在大學找一份工作來鍛鍊自己。我也不例外，經歷了很多次面試，進入了三個部門。肯定會累一點，忙一點，但我很充實，認識了很多人，交到很多朋友，學到很多書本上沒有的知識。做到工作學習兩不誤才是最好的。
關於生活：因為生在武漢，來到大學是我第一次完全獨立生活。從開啟水到洗衣物，到洗澡，到整理內務……一切都顯得很不習慣。沒有了父母的幫助和關心，甚至嘮叨，自主權還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關愛;多了份懶散，少了份督促……
但有了寢室裡同學們的幫助和關心，我同樣感覺有家一般的溫馨。
我相信，在學習，工作，生活三方面找到平衡點，齊頭並進，大學生活將是我們人生中一段最完美的回憶!
謝謝!我的演講結束!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是凌雲報社上一屆的社長，非常榮幸今天能站在這裡代表一類社團發言，首先請允許我代表社團向各位領導老師和社團聯合會一直以來對凌雲報社的關心和支援，致以最誠摯的謝意!同時感謝其他各社團在本學期對報社的幫助。
時間過得飛快，秋風蕭瑟時，社團收穫日。回顧本學期，我們在新的環境、新的機遇、特別是在社團整改的大環境下用嶄新的姿態和全新的思路迎接挑戰，展示我們社團的風貌。今天，我在這裡發言就是希望能將我們今後的工作推向新的起點，為豐富學校文化生活添磚加瓦，為我們社團的發展作出更大的貢獻。
細數我加入報社的時光，在充分感受著工作的新鮮與繁瑣的同時，更多的感受到了自己與社團的共同成長，感受到了工作的快樂與工作中那一份與日俱增的真摯感情。在社團聯合會的領導下,我們每一個社團像一個大家庭中的兄弟姐妹般,緊密地走在一起，展現了一個豐富多彩的社團世界。那些與社團一起成長的歲月，那些整日忙碌於繽紛的社團活動而又激情飛揚樂此不疲的日子，融匯了我交際與管理的方式，更讓我領略到了做人與管理人的無盡智慧和學問。那段激情四溢奔波而忙碌的時光，那一張張忙碌而充實的可愛臉龐，這就是由經分所有社團所組成的大家庭,一個溫暖而有具有強大生命力的大家庭。
櫻花易殞，而燦爛永恆!時光飛逝，而夢想長存!
憶往昔，我們在學校各部門的關心與支援下，利用的有限資源，在學校的活動中取得了不俗的成績，也得到了學校的好評。但其中我們也應該清醒地認識到自身的差距與不足。我們的實踐能力還不夠，工作能力與學習成績難以達到“雙贏”;社團的凝聚力、執行力還有待加強，工作效率還需進一步提高;各社團橫向與縱向的聯絡和溝通還不夠，等等。這些都需要我們在日後的工作中逐步完善和改進。藉此機會，我想淺談一下社團管理的工作經驗：
第一，作為社團，要主動順應時代要求，針對大學生特點，以活動為載體，通過組織內容充實、形式多樣、格調高雅的社團活動，不斷增強大學生的社會適應性，提高大學生的綜合能力，擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。
第二，社團內部，要制定和修正相應的章程，逐步建立和完善社團自主管理與發展的執行機制，要把健全管理制度同培育社團文化相結合，建立有章可循、長久持效的發展機制，使社團文化不斷積澱傳承，成為我校校園文化的重要組成部分。
第三，要把創新活動形式同提升活動內涵相結合，使社團活動既能吸引社員，提高社員積極性，讓他們找到歸屬感和認同感，又能使社員在活動中鍛鍊才幹，在社團裡有所學、有所樂、有所得，使社團活動的開展深入人心。
第四，縱觀成功的社團，因素有多種，而在這些因素中，都和人有著密切的關係。在社團擁有的各項資源中，人力資源是最重要的資源，關係到社團的可持續發展。要加強社團骨幹隊伍的建設，鼓勵社團骨幹在社團活動中發揮積極的作用。通過提高社團骨幹的素質，不斷增強社團群體內聚力，使社團保持旺盛的吸引力與創造力，形成良性機制，促進社團健康、有序地發展。要以“全員管理”的方式，激發全體社團成員的活力，科學地吸引、發展、使用和留住社團人才。
以上便是我在上一年度工作中的一點經驗和心得。
同學們，我們取得的成績只代表過去，前方的路還要靠大家共同去創造，美好的前程需要我們辛勤的汗水來澆灌。今後的社團工作中，希望大家把握好奮鬥方向，不斷創新，與時俱進，銳意進取，在這個充滿機遇和挑戰的征程中，把社團工作推向新高!
最後想對為社團活動和工作不斷努力的朋友們說聲你們辛苦了，衷心祝願大家在校園的每一天都能快樂、充實!用我們的青春共同譜寫出最輝煌、最美好的篇章!也祝願我們的社團明天更加輝煌!
經分，會因我們而更加精彩!謝謝大家!
大家好！
這天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在那裡發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光裡一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的國小時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。
站在臺上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裡充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自我的孩子。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自我的一套學習方法，美國學者本傑明?斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”。“四個捨得”是：捨得花時光學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬於過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
大家好!
我是高三XX班的。
首先，我很榮幸能成為高三(8)班班長在這裡發言，並代表全體高三同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心!
和大多數同學一樣，20xx年的夏季，我來到了這所美麗的學校裡學習。時間過得很快，不知不覺中，我們已經在三中學習生活了兩年半。這段時間裡，我們逐漸熟悉並且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這裡忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高二同學向全體家長彙報我們這些天來的總體感受!
從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規範嚴抓不懈：男生不得留長髮怪發，女生不得燙髮染髮，並且經常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學習上，也就更有動力了。
現在每週，早上到晚上，一天十餘節課，若是在國中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應，也抱怨過，但看到這裡的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言;校園每一天都很乾淨也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應它。早自習，校園裡到處書聲朗朗;平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講;晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實。
另外，在這次的月考中，我們以優異的成績成為高三理科普奧班中的第一。這樣優異的成績，與老師的培養，同學們的投入有關，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。同學只有在你們的理解與支援，關心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習。我相信，在老師、同學、家長的共同努力下，明年的大學聯考，我們定會金榜題名。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我們相信明年，我們會無悔於高中，無悔於自己的付出。走出大學聯考考場之時個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節!
願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
謝謝。
在這個秋高氣爽，桃李飄香的九月，我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行開學典禮及教師節慶祝活動。在此，我作為優秀教師發言，首先要感謝領導給與我這次發言的機會，向一直以來給予我親切關懷、辛勤培養的領導，向支援我工作的老師們表達最誠摯的謝意;向各位同學表達最衷心的祝福!
做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，認真鑽研教材，研究教學方法，把每一位學生都當做自己的孩子，關心愛護，嚴格要求。不論大事小事，我都盡心盡力，直到達到要求為止。在教學中，我不斷更新教學方法，上網查閱優秀教師的新教法，學習魏書生的教育管理方法，並用實際行動來教育感染班級的潛能生，因材施教，靈活使用方法，是我們班的劉洋、樣樣有以前的60多分發展到這次的93分，95分的成績學生因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給我們的孩子們，我們的事業才能無愧於教師這一神聖的稱號。身為人師，雖然這一職業很辛苦，但我很驕傲。
三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。孩子，是祖國的未來和希望，我們老師應該把 “一切為了學生”、“為了一切學生”、作為我們的執著追求。
同學們，要取得勝利，就要培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閒話的行為。嚴格自律，環節紮實，不懈攀登，讓自己不後悔!
從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我的方式，我飽嘗了教師的苦樂甘甜。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，腳踏實地，努力拼博，放飛夢想，讓實驗三小的明天更加燦爛輝煌!
最後，祝全體教師身體健康，工作順利，節日快樂。祝全體同學學習進步、快樂成長!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好，今天我演講的題目是《自信，讓你走向成功》
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”是的，自信不僅僅是走向成功的法寶，更是我們面對生活的一種態度。
我們每一個人都知道，人生的旅程中佈滿荊棘，這個時候我們就必須拿出自信的風帆，勇敢的跨過這些荊棘。
自信並不是盲目的自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準備的胸有成竹。
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網路評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以同學們我們不要輕易地否定自己，而是應該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬於我們的自信人生!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是：《我最敬佩的一位科學家》。
我最敬佩的一位科學家是牛頓。我之所以敬佩他，是因為他有著做事專心、勤學勤思、堅持不懈、執著追求、刻苦鑽研的精神。
牛頓做事很專心。有一次，牛頓在實驗室裡做實驗，忘記了吃飯時間。助手拿了幾個雞蛋讓牛頓自己煮。牛頓隨手拿了小鍋，把雞蛋放在鍋裡，開好爐子又開始做實驗。做完了實驗，他才想起鍋裡的雞蛋。開啟鍋蓋一看，裡有沒有蛋，只有一個懷錶。原來牛頓過於專心做實驗，把懷錶當成雞蛋煮了。
牛頓很善於思考。有一次，牛頓坐在鄉間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉在地上。於是，他開始了研究。他發現所有東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發現任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，從而總結出萬有引力定律。
牛頓也非常執著追求。在他小時候，當時封建社會的英國等級制度很嚴重，中國小裡學習好的學生還經常歧視學習差的同學。有一次課間遊戲，大家玩得興高采烈的時候，一個學習好的同學藉故踢了牛頓一腳，並罵他笨蛋。牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什麼受他的欺侮?我一定要超過他!從此牛頓下定決心，發奮讀書，他早起晚睡，爭分奪秒，刻苦學習。經過努力，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過那個曾欺侮過他的同學，名列班級前茅，為自己挽回了榮譽。
正是牛頓擁有了這些良好的品質，最終成就了一位偉大的科學家。我們要學習牛頓這些刻苦鑽研，堅持不懈，一絲不苟的精神，做一個品學兼優的好學生。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大學的生活是非常美好的一段旅程，在這段人生中我們更多的是需要把握住當下，讓自己去成長，去更好地認識這個世界，對自己將要進行的人生有更好的計劃。雖然大學的時光是需要我們去享受的，但是平時的時光中也是需要我們更多的掌握，去對自己的未來有更多、更好的認識。
現在我們正好是處於大學生活中，擺脫了高中埋頭的苦讀，擺脫了家長每日的嘮叨，這樣的生活便是我們都非常喜歡，更是感受到無比的幸福的。雖然在這段人生中，我們要面對的一切都是非常的珍貴，而我也是感受到自己在這段人生中的成長與收穫，我很是慶幸自己能夠有這般的收穫與體驗，所以我定是會加倍地讓自己在人生中去成長與讓自己有更好的收穫。
大學的時光雖說是非常輕鬆，也是非常愜意的，但是更多的是需要我們自己去成長，讓自己在人生中去做更多的努力，可以讓自己收穫到更多的成長與奮鬥。只有把握住了這短暫的四年的時光，我們才能夠在未來的社會中有更好的經驗，才能夠真正的有魄力、有膽識地去面對生活，去迎接更好的未來。大學是我們人生的轉折點，是我們新的人生的開始，是我們接受社會洗禮的全新時刻。為了能更好的迎接馬上到來的社會時光，更是需要在這一刻對自己的人生做更好的計劃，讓自己可以在其中有更好的收穫，這樣便是能夠真正的讓自己在其中有更大的成長沒有更棒的收穫。
現在的階段是學校生活與社會生活的交織，只有真正的把握住這一段的時間才能夠真正的在人生中有所收穫，也是能夠儘快的融入到社會的生活中。這段時間是需要我們用心把握住的，也是需要我們以真心來對待的，所以在這段大學生活中更是需要好好的計劃，為自己的人生做更多的奮鬥，讓自己真正的在人生中去為自己做更多的努力與成長。
自己的未來是掌握在自己的手中，所以面對前方未知的旅程，還需要我們以更好的心態去面對，這樣才能夠真正的在生活中變得優秀起來，更是提起那對這個社會有了更多的感知，能夠非常有信心地去面對。我相信只要每個人都對自己的大學生活有計劃，並且努力地去提升自己，讓大學生活學有所獲，那一定是能夠擁有到美好的人生，也是可以讓自己變得優秀起來，這樣便是能夠促成未來生活的簡單與幸福。
請大家都珍惜現在的時光，將每一份每一秒都珍視起來，為自己的人生做更多的努力!謝謝大家!
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