新年校長演講稿（精選19篇）
敬愛的老師們、同學們：
大家好!
滿載收穫的20xx年已經過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。值此元旦來臨之際，我們xx國小舉辦本次“歡樂元旦，童心飛揚”迎元旦文藝匯演。今天的會場歡聲笑語，渲染著祥和的氣氛;張燈結綵，洋溢著迎新的喜悅。我代表學校向全體老師和同學們，致以節日的問候和誠摯的祝福，祝各位老師在新的一年裡身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝同學們在新的一年裡身心健康、學業進步、前程錦繡。
過去的xx年，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭，各項工作上了新的臺階，從x小的文明細節、幸福細節中充分展現了我們實施素質教育、新課程改革的成果：x市德育先進單位、文明單位、藝術節選送節目一等獎、健美操、乒乓球比賽雙冠等十餘項集體榮譽給了我們更多的鼓勵;我校首次派代表參加法律知識競賽和市級紅領巾論壇，不畏強手，取得優秀組織獎和最佳表現獎。學校德育工作開創的新局面、教育科研工作的務實創新，春季田徑運動會、冬季趣味運動會、愛國主義演講比賽、英語口語演講比賽、六一、元旦文藝匯演等全校性活動圓滿完成，都使我們x國小煥發出豔麗的光芒。
每一位教師都在發揮自己的積極性，都在展現自己的才能的同時提升自我，超越自我，從而獲得專業成長，一批敬業、專業、有特色的教師是康小最寶貴的財富。
每一位學生在快樂、幸福地成長，你們的努力在學會學習、學會做人的細節中得到充分展示，你們在這一年中健康成長，你們是祖國的未來，健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養的目標，你們在享受學習、享受生命中快樂成長。
回顧過去，我們深感欣慰與自豪;展望未來，我們信心百倍、豪情滿懷。老師們，同學們，讓我們同心同德，團結一致，乘勝前進，相信x小的明天會更好!
最後，我再次衷心祝願同學們在新的一年中學習進步，學業有成;祝願老師們身體健康，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績!
謝謝大家!
新年校長演講稿 篇2親愛的同學們：
時間過得真快啊，轉眼間XX年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我百感交集、思緒萬千。在過去的一年裡，我們有緣成為師生，並一同走過了這難忘的幾個月。在跟你們一起的日子裡，雖然有風有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因為有你們與我相依相伴，因而我們的生活就有了百般回味，萬般的精彩。不論是快樂與悲傷，成功與失敗，這一切都將隨著新年的鐘聲化作我們人生中的一段寶貴財富，並將激勵著我們走進新的充滿希望與夢想的一年。
在我們共同走過的日子裡，我的工作得到了大家的大力支援。有我們敬愛的科任老師的心血;有我們優秀的科代表們辛勤的汗水;還有那沒有工資，無怨無悔為大家服務的班幹部;更有同學們通力合作的團隊精神。正是你們這群可愛的學生，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當作自己最大的幸福和快樂!
也許，在你們的成績下降時，我曾向你們發脾氣;在你們學習心不在焉時，我也為你們著急;在你們遊戲青春時，我也曾為你們憂慮;在你們莽撞犯錯時，我也為你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時，我曾為你們傷心……然而，你們的每一次進步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點點，一點點。青春是一面旗幟，只有在充滿活力的清風中才能盡情地飛舞。 而青春沒有界限，也沒有極限，——青春的意義不僅僅是年輕，青春意味著付出，只有付出才能得到。懇請大家多讀一點書，因為它能讓你更聰明;多做一道題，因為它能使你更富有;多用一份心，因為它能讓你體會什麼是成熟。
或許你的成績平平，可能你的心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休?還是未上戰場先言敗，自甘落後?其實你們中間有許多人都能成為出色的學生，在你們的身上，老師寄託了很大的希望，如果你們能學會控制自己，抓緊時間，做事多點恆心，那麼，你們都會很出色。請相信，再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。 或許你的成績優秀，那麼你們將承載比別人更多的壓力，因為有來自父母的，有來自老師和同學的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當強的自制力並且思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，但我還是要提醒大家：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，精益求精;君不見，有許多的學生早已未雨綢繆，奮發拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨佔鰲頭?
或許你心有餘而力不足，學習上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓老師感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會取得滿意的成績。請堅信“只要努力一切皆有可能”。
在我的心中，你們早已如同我自己的朋友一樣，我為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那麼信任的目光投向我，今天，明天，我也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說飢餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個學生敞開著。
最後，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，健康成長，學習進步! 祝願同學們能“竭盡所能，一起考上理想大學。”你們一定能交出完美的人生答卷，讓每一個關心你的人感到驕傲和自豪!
新年校長演講稿 篇3尊敬的各位領導、各位來賓、家長們、老師們、同學們：
大家晚上好!
再過兩天，新年的鐘聲就敲響了，我們將告別碩果累累的XX年，迎來充滿希望的XX年。在這辭舊迎新、繼往開來之際，請允許我代表清遠市第一中學實驗學校的全體師生員工，向一年來紮根教壇、辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學習、奮發有為的同學們，致以新年的祝福和節日的問候!向一直以來關心學校發展的各位家長及社會各界人士表示衷心的感謝!
物轉星移望來路，辭舊迎新瞻前程。回顧即將過去的XX年，我們倍感自豪。這一年，在上級領導的親切關懷下，在董事會的正確指引下，在校領導及全體師生員工的辛勤努力下，學校以提升教師素質和學生成績為突破口，堅持走“質量立校、內涵發展”之路，大力實施人本管理，全力打造清實品牌。取得了顯著的成效。學校董事會高瞻遠矚，成功舉辦了國小一到六年級的優質教育;老師們“潛心教學、用心育人”的愛崗敬業觀念得到進一步增強;同學們“刻苦認真、趕超先進”的積極性日益高漲。這一年，是我們學校的豐收年，我們辛勤的汗水澆灌出了累累碩果。XX年會考，我校有四科獲得清城區第一，考入清中學生比率達到了60.9%， 全年 老師獲得國家、省市各級各類獎項10餘人次。學生獲得國家、省市各種獎項34人次。我校還獲得清遠市政府表彰的“尊師重教先進單位”的榮譽稱號，校團委被共青團清遠市委表彰為“優秀團委”。目前，學校的日常管理工作更是邁上了一個新的臺階，文明、和諧、健康的校風已逐步形成，“感動廣東清遠會親”活動的成功承辦，省內外兄弟學校多次蒞校參觀，無不顯示出我們清實的實力和魅力。光輝的榮譽是學校的，更是我們每個清實人在校史上所留下的深刻印記;清實，是我們夢想開始的地方，因為我們在這裡收穫，並將在這裡啟程，去繼續譜寫清實光輝的樂章!
展望XX年，將是學校巨集圖大展、厚積薄發的一年，清實將在這片熱土上孕育成長。學校的教育教學改革將繼續深入開展，一大批學有所成的學子將踏入高中大門，那些素質優良、特長突出的學子將不斷湧現。清實的全體教職員工們，新的一年，機遇與挑戰並存，努力與刻苦同在。藉此機會，我衷心希望全體師生員工繼續發揚昂揚的銳氣和蓬勃的朝氣，在校董事會、校委會的領導下，再接再厲，再創輝煌!
老師們、同學們，在這辭舊迎新即將來到的時刻，我向你們並通過你們向你們的家人表示親切的問候!向一直關心清實發展的各位領導、社會各界朋友、各位家長表示衷心的祝願!祝願大家在新的一年裡，身體健康，閤家幸福，萬事如意!
最後，預祝慶元旦文藝晚會取得圓滿成功!
謝謝!
新年校長演講稿 篇4尊敬的校長、各位老師：
大家下午好!
我們附屬中國小全體教職員工和南昌大學領導，歡聚一堂，共同迎接新年的到來。藉此機會，我代表南昌大學附屬中國小黨總支、行政向時刻關心附中附小發展的書記、校長周文斌教授表示衷心的感謝，向把附中附小發展作為自己工作的重要部分的副書記、副校長程樣國教授表示崇高的敬意。向一年來辛勤耕耘在教育教學崗位上的全體教職員工，表示衷心的感謝!
老師們，沒有南昌大學黨委、行政站在歷史的高度，用超前的眼光和巨大的魄力，審視附中附小的發展，支援附中附小的建設就沒有附中附小的今天。
記得XX年暑假周校長、程校長在211辦公室的小會議室與學生家長對話，為的是國小部搬入北區辦學，中學部在南區辦學;
XX年3月周校長和程校長還是在這個會議室與省教育廳領導描繪附中的遠景規劃及發展前景，為的是附中破格晉升為江西省重點建設中學;
XX年7月以周文斌教授為班長的大學黨委、行政決定美國小校園，使附小校園變成了花園式學校;
XX年3月在周文斌教授為班長的大學黨委、行政的支援下，附中列為江西省優質高中工程省批學校。9月16日按計劃順利搬入新校區辦學。
老師們，讓我們用掌聲來表達我們對周校長、程校長的衷心感謝!
今天我們能在這裡歡聚，是全體教職員工努力的結果，表明南昌大學附屬中國小前景開闊，事業蒸蒸日上;表明教職工的生活水平逐步上升;表明我們能天天開心快樂;表示我們的明天會更加美好。
回顧XX年，翻開我們的藍圖，我們欣喜地發現，我們不僅按照計劃完成任務，還超額完成任務了。
國小部的硬體設施逐步走向現代化，教育教學成果突出，快樂教育豐富多彩，已初步構建出“立體育人”模式;中學部秋季招生，我們是大贏家，我們的班級規模又有了新的突破。會考取得了全面豐收，大學聯考有了新突破。各學科競賽再上新臺階。教師隊伍擴大了、增強了，逐步形成了老、中、青相結合，以老育新、以新促老的結構合理的能打硬仗的教師隊伍。
老師們，我們作為“南昌大學的重要組成部分”，一定要有“做大、做強、做優”的決心，有“做成品牌”的信心，我們一定要抓住機遇，以“誠樸信雅，恆毅樂巧”為目標，籍南昌大學厚積之力，以人為本，樹立服務意識，堅持科學發展觀，嚴格管理，努力打造出具有南昌大學附中附小的特色的學校。
各位領導、老師們，在這辭舊迎新的時刻，讓我們感謝金雞給我們帶來的順心和順意;也讓我們坐下來互相祝願，祝願來年會更加順心。最後，我僅代表我自己，真誠地祝願大家：家庭幸福，身體健康，百事順心，千財入門，萬事如意，祝願我們附屬中國小能早日成為江西省示範性中學，我們附屬國小能成為示範性國小。
謝謝大家!
新年校長演講稿 篇5老師們、同學們，大家好!
滿載收穫的XX年已經過去，充滿希望的XX年信步向我們走來。值此元旦來臨之際，我們xx國小舉辦本次“歡樂元旦，童心飛揚”迎元旦文藝匯演。今天的會場歡聲笑語，渲染著祥和的氣氛;張燈結綵，洋溢著迎新的喜悅。我代表學校向全體老師和同學們，致以節日的問候和誠摯的祝福，祝各位老師在新的一年裡身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝同學們在新的一年裡身心健康、學業進步、前程錦繡。
過去的XX年，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭，各項工作上了新的臺階，從x小的文明細節、幸福細節中充分展現了我們實施素質教育、新課程改革的成果：x市德育先進單位、文明單位、藝術節選送節目一等獎、健美操、乒乓球比賽雙冠等十餘項集體榮譽給了我們更多的鼓勵;我校首次派代表參加法律知識競賽和市級紅領巾論壇，不畏強手，取得優秀組織獎和最佳表現獎。學校德育工作開創的新局面、教育科研工作的務實創新，春季田徑運動會、冬季趣味運動會、愛國主義演講比賽、英語口語演講比賽、六一、元旦文藝匯演等全校性活動圓滿完成，都使我們x國小煥發出豔麗的光芒。
每一位教師都在發揮自己的積極性，都在展現自己的才能的同時提升自我，超越自我，從而獲得專業成長，一批敬業、專業、有特色的教師是康小最寶貴的財富。
每一位學生在快樂、幸福地成長，你們的努力在學會學習、學會做人的細節中得到充分展示，你們在這一年中健康成長，你們是祖國的未來，健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養的目標，你們在享受學習、享受生命中快樂成長。
回顧過去，我們深感欣慰與自豪;展望未來，我們信心百倍、豪情滿懷。老師們，同學們，讓我們同心同德，團結一致，乘勝前進，相信x小的明天會更好!
最後，我再次衷心祝願同學們在新的一年中學習進步，學業有成;祝願老師們身體健康，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績!
新年校長演講稿 篇6尊敬的各位評委、各位領導、各位同志：
大家好!我叫喬茂勤，現任縣政協學習和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝!下面我談談自己的想法，敬請批評指正!
一、工作性質
高中校長是一個非常重要而特殊的職位，它關係著莘莘學子的前途命運，涉及到千家萬戶的美好期待，擔負著全縣人民的殷切重託。我認為，高中校長作為學校的靈魂，應該是教育方針的模範執行者，學校航船的堅定掌舵者，學生前途的正確引領者，各項工作的有力推動者。
二、工作職責
一個好校長就是一所好學校。我認為高中校長的主要職責是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學生這兩個重點，協調好學校外部、班子成員、全體師生這三個關係，抓好思想政治、教學業務、制度建設、後勤保障這四項重點工作。
三、自身優勢
一是有從教經歷。我教過5年國中、9年高中，有連續六年的高三教學和班級管理經驗，擔任過5年的高中團委書記，摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領導的充分肯定。
二是有管理經驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練，平時注意學習管理理論，總結管理經驗，具備一定的協調組織能力。
三是有敬業精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，紮根高中教育事業。
四、工作思路
學校的發展高度取決於校長的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創”“五原則”。即出名牌、出名師、創名校，貫徹“質量立校，和諧興校，改革強校，特色辦校，制度管校”的原則，全面提升學校的核心競爭力。
五、工作措施
(一)抓制度。“公生廉，廉生威。”建立健全業務、人事、財務等管理制度，靠制度管人、管事、管權，確保權力在陽光下執行。
(二)抓團結。人心齊，泰山移。想方設法促進領導、老師與學生之間的和諧，形成“一切圍繞教學轉，一切為了大學聯考幹”的幹事創業的氛圍。
(三)抓學生。名校必須由名生做保障。要確保優秀的生源，招好高一新生、留住高三複習生。要加強德育建設，讓學生學會做人。要加強學法指導，起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育，讓學生產生強大的學習動力。要實施“扶弱培強”工程，對“尖子生”實行小班教學、專人指導、跟蹤培養，力促他們考入清華、北大等著名高校;對“落後生”要因材施教，為他們創辦音樂、藝術、體育等特色班。
(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強師德和師風建設，培養老師的愛崗敬業精神。要強化對教師的培訓，大力提高老師的業務素質，培養一大批“學者型名師”，起到“點亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學方式，培養學生的自學能力、應試能力和可持續發展能力。
(五)抓考核。要建立科學的考核機制，開展“創先爭優”活動，公正客觀的評價全體教職員工。對考核結果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據，以此充分調動大家的工作積極性。
(六)抓資訊。要學習兄弟學校的先進經驗，取長補短。要與全國著名重點高中建立校際合作關係，加強領導和教師的雙向掛職鍛鍊。要積極參加各種高招會議，及時、準確、全面的收集、整理最新的大學聯考資訊。
(七)抓穩定。發展是硬道理，穩定是硬任務。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學校大局穩定。
最後一句話，我的目標就是——讓咱們的孩子在家門口接受優質教育不再是遙遠的夢想!
謝謝大家，我的發言完了!
新年校長演講稿 篇7尊敬的各位老師、親愛的同學們：
秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節裡，我們迎來了新的學年新的學期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!一年級和學前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現在同學們一起來向所有的老師們問聲好：老師，您好!
同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!相互尊重，相互關愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。同學們，環顧我們的學校大家會發現我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創和諧美麗的校園。
我想問同學們，我們的學校叫什麼名字?餘店國小。好!現在大家一起來跟我說：我愛美麗的校園!我愛餘店國小!
孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這裡有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園裡，我們更應該有認真的態度、明確的目標：努力學習好每一個科目;認真完成每天的學習任務;嚴格要求自己養成良好的學習生活習慣;做德智體美勞全面發展身心健康的好學生!
老師們、同學們，過去的已經過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園餘店國小變得更加美麗溫馨!讓我們在這裡愉快地工作!快樂地學習!共創餘店國小的美好未來!
新年校長演講稿 篇8老師們、同學們：大家好!
帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬和嚮往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在這秋高氣爽、碩果累累的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。205名朝氣蓬勃的六年級新生，你們的融入，讓我們**中學這個充滿溫馨的大家庭，更加強大，更加充滿生機和活力!我代
表學校對新同學表示熱烈歡迎!對圓滿完成學業順利升入上一年級的在校生表示誠摯的祝賀!
過去的一年，在上級領導的親切關懷和正確領導下，經過全校教職員工和同學們的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。一年來，全校教職工恪盡職守、兢兢業業。一線教師精心授課耐心輔導，引導同學們在知識的海洋裡忘我求索，無怨無悔。同學們在老師的辛勤培育下，如飢似渴地汲取著知識的營養，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘於奉獻的教師團隊中湧現出了一大批先進工作者、優秀班主任和骨幹教師;一些寒窗苦讀的莘莘學子，在各級各類競賽中獲獎，成為我校學習標兵、優秀學生幹部和地市三好學生。
今天是我和七年級新生的第一次相聚，我要對你們說：
1、有緣相聚。大家一定要團結友愛，讓我們共同構建一個和睦的班集體，和諧的大家庭。
2、展示自我。無論你曾經是否優秀或者不優秀，沒有關係。在老師眼裡你們都是一張白紙，國中是一個全新的起跑線，只要你在哨響時起跑，並且不要中途停留。你不但不會錯過沿途的風景，也一定會到達屬於你的美麗目的地。
3、快速適應新生活。國中生活和國小完全不一樣。接觸了新的老師和同學，學習的科目多了，任務也重了。這一切都需要你去適應。不要怕困難，一定要不斷調整自我，讓自己愉快的融入國中的生活。
4、學習成長。國中四年很快就過去了，但是在這四年間你會發生很大的變化。所以我們說這是一個從幼稚到成熟的轉型期。你要在這四年中不斷地認識自我，讓自己學會成長。
5、約束自我。沒有規矩不成方圓。任何的自由都是在規則的約束下的。如果你想你的國中生活自由快樂，那麼你一定要遵守學校、班級的規則。你們往往會有點孩子的衝動，所以你還得要學會自我約束。這是學會成長極為重要的一部分。
同時，作為九年級的同學，國中旅途我們已走過了四分之三。回首望望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀彷彿昨日我們才踏進**中學的校門，在校園裡好奇地東跑西竄，今日已經坐進了初四的課堂，今天對我們初四的同學來說，是在國中學習的最後一個學年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前三個學年的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到初四階段的學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在國中的最後一個學年來一個騰飛。我們要認真備戰會考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫**中學更加燦爛輝煌的新篇章。
老師們、同學們，收穫的季節不僅是在大自然，它更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮鬥目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，為我校輝煌的今天和明天而奮鬥!我相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴!我相信，我們共同的家園——**中學會永遠溫馨、和諧!
同學們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟樑。**中學的優良傳統要我們繼承，**中學的美好未來要我們來創造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學習中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們振作精神、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以嶄新的姿態和麵貌去迎接新的挑戰!
最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利!祝各位學生快樂學習，快樂成長!
謝謝大家!
新年校長演講稿 篇9感謝聯校領導對瀑裡國小的大力關懷和支援，感謝老師們的辛勤努力負重拼搏，感謝學校領導、骨幹教師的模範帶頭，感謝大家的團結協作、勤奮上進，使得我校完成了聯校下達的區教學質量監控評估指標。同時，激勵大家再接再厲、埋頭苦幹，力爭完成下學年區評估第十二位次的聯校硬性指標。
中肯地講，我完全贊同路東旭主任代表學校所做的質量分析報告。我們既要看到所取得優秀成績，打了個翻身仗;也要清醒地認識到我們存在的問題和麵臨的困境。更重要的是，我們沒有多餘的時間去抱怨、沮喪，只能以高度的責任心、事業心、上進心去學習鑽研，想盡辦法，積極自主精心管理精心教學，去提高技術，去提高質量。如是，才有可能完成下學年第十二的教學任務。
為此，針對我校實際，重點談一談本學年關於教學工作的兩個方面的思路和工作建議。
一、講管理，求自主，讓學生有個好習慣。
1、以教師的“愛”，去讓國小生產生一種持久的“敬畏”之情。
實現：愛老師聽話，愛老師從而愛學習，愛其所任學科，學習態度端正，學習意識強烈，學習興趣勃發，比學趕幫熱烈。(愛師好學，學風好。)
2、以教師的“身”，去讓國小生形成一種良好的“習慣”之質。
顯現：言傳身教，精細做學(教師的聽、說、講、讀、做、寫、批……)，精益求精，有時間觀效益觀來去學校有章法，課內課外有規則，時時處處講質量，最終成為好習慣。(自主好學，習慣好。)
3、以教師的“行”，去讓國小生形成一種優秀的“精神”之品。
呈現：教師不服輸，拼搏上進，刻苦鑽研，從而打造國小生的責任心、上進心，激情和健全堅強的學習品質與意志。
二、講勤奮，求方法，讓環節有個高質量。
1、勤奮是個“寶”。有付出才會有收穫。簡言之，就是教學工作“備學輔批考”五環節必須得講勤奮，必須得講平時性教學(“三清”)。功夫在課前—備課，出力在課堂，彌補在輔導。務求環環相扣，不缺漏;紮紮實實，不打折。(學生同樣得勤奮)
2、方法是效益。動腦筋想方設法求捷徑，教無定法，學有規律。聽說讀寫算—做中學，學中做，大力開展學生的預學、自主學習，尤其是同伴學伴學習小組的合作學習、“三星”評價，全方位多層次抓重點多練兵，才能鞏固所學。(跟得住，盯得緊。)
最後，我想說的是，大家是教學上的行家裡手，面對學生家長社會的質量呼喚，面對教育教學的激烈競爭，一定要在遵循教育規律和教學規則的前提下，優化自己的教學思想，構建自己的課堂教學模式，形成自己良好的工作習慣，提高自己的工作效率，實現教師專業、學生學業、學校質量的飛躍發展，讓我們的瀑裡國小更加榮耀。
謝謝大家，拜託各位!
新年校長演講稿 篇10尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
值此20某某年開啟之際，我謹代表學校領導班子，向一年來認真履責，辛勤工作在學校各個崗位，為瀛海學校發展做出積極貢獻，給予極大支援的全校師生員工表示衷心的感謝!並通過你們向各位教職工家屬及學生家長表示親切問候!
歲月不居，天道酬勤。回顧一年的工作，心潮澎湃，感慨萬千。學校在各級部門的親切關懷和全校師生的共同努力下，各項工作都有了新的進步和提高。過去的一年，學校投資300多萬元，精裝了學校幼兒園，使幼兒園的環境有了根本性改變，高標準建設了全縣一流的校史館，改造了女生宿舍樓廁所、國中廁所，啟動了看臺改造和運動員更衣室建設，安裝了運動場護欄，教室監控、更新了各樓頂的避雷系統，新建了我校第一個消防水池等，使學校的辦學條件和安全設施得到極大改善。過去的一年，學校的素質教育成績喜人，我校教學工作連續20年獲得教學工作先進單位，高中、國中在縣中國小田徑運動會上獲得團體總分兩個第一名，打破了一中一支獨秀的局面，在靜海縣第七屆中國小法律法規知識競賽中學代表隊和國小代表隊又雙雙獲得比賽冠軍，在天津市文藝展演合唱比賽專場中我校高中隊獲得市級一等獎的好成績，實現了靜海高中合唱比賽成績的新突破，高中籃球隊也一舉奪得籃球聯賽桂冠，有159人次的學生在各級各類縣級以上競賽中獲獎，展示了我們瀛海學校學生良好的能力素質和思想素質，為學校贏得了榮譽，爭了光。過去的一年，學校先後榮獲天津市先進黨組織、縣五一勞動獎章先進集體等19項縣級以上榮譽稱號，有61位教師在教學競賽和教師基本功比賽中獲獎，有103名學生被評為天津市文明學生。
老師們，同學們，20某某年學校取得的每一點成績和進步，都凝聚著全校3200多名同學，300多名教職員工的心血和汗水。回首學校發展歷程總令人歡欣鼓舞;展望未來，歷史的重託又讓我們深感責任重大，任重而道遠。某某某某年，是我校第七屆教代會通過的學校“三年發展規劃”的實施第一年。這一年裡，我們將高標準完成“三通兩平臺”建設，將精裝學校餐廳，將完成看臺維修和運動員更衣室建設，將按照山東大學校園文化品牌戰略研究所設計要求，啟動校園文化建設。這一年裡，我們國小、國中、高中畢業班的同學們將在5個月後迎來你們人生非常重要的考試，希望你們頑強拼搏，努力認真，講究方法，追求更好，揚眉六月。希望其他年級的同學們勤奮踏實，自強不息，嚴於律己，都能把知識學牢、學實，為將來學以致用打下良好的基礎。這一年裡，我們將繼續按照“讓教師享受育人的幸福，讓學生體驗成長的快樂”的辦學理念，發揚瀛海人“自強不息，圖新致遠”奮鬥精神，“崇文篤學，養正毓德”，走內涵發展之路，把學校做優做強，朝著“師生家園，夢想搖籃”的學校願景努力工作。
老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴;只要付出，就能收穫累累碩果。只要師生同心同德，埋頭苦幹，奮發進取，開拓創新，就能夠實現自我的人生價值，就能夠迎來學校及個人發展的嶄新的春天!
最後，衷心的祝願同學們在新的一年裡天天進步，學業有成!衷心的祝願老師們身體健康，全家幸福!衷心的祝願學校在未來的日子裡紅紅火火，蒸蒸日上!
新年校長演講稿 篇11各位家長、各位老師、各位同學：大家好!
春回大地，萬物復甦。藉著、XX年會考升學率持續提升的良好勢頭，藉著課堂教學改革現場會的強勁東風，藉著山西省搭建學生自主發展平臺實驗學校剛剛掛牌的喜慶勁兒。我們迎來了XX年會考百日倒計時，藉此機會請允許我代表學校校委會，向在過去兩年來為了學校的教育事業、課堂改革，作出努力和貢獻的全體教職員工及各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝!
家校攜手，六月創奇蹟;揚帆起航，演中譜新篇。新的一年，我們共處於負重爬坡、逆水行舟的關鍵時期。競爭與壓力鞭策著我們，機遇與挑戰考驗著我們，責任與使命激勵著我們。我校要加強內涵建設，促進科學發展;加強教師專業素質提升，進一步凸顯辦學特色，完善教學模式，提升教育質量。建立三晉課改名校，實現會考持續。
各位家長，國中是人生最最重要的養成良好修養的階段，多和班主任聯絡，經常和老師交流，瞭解孩子的學習情況，熟悉孩子的習慣養成，探討科學的教育方法，孩子健康快樂的成長需要老師的指導幫助，更需要家長的要求示範。
七年級的同學們，國中的學習生活之路剛從腳下向縱深處延伸開去，理想的藍圖正待你們去描繪。最自由的是七年級，最多彩的也是七年級，最無憂無慮的更是七年級。但好的開頭等於成功的一半，希望你們在新的學期惜時、專心、巧念、善思。既要勤奮學習，注意方法，也要學會獨立思考，善於思考，瞭解自己的優點和缺點，興趣和目標，正確規劃，自主學習，積極參與課改，大膽展示自我，為今後兩年半培養良好習慣，贏在起跑線上。
八年級的同學們，是承上啟下的重要階段，國中三年，贏在八年級，你們最需要的就是穩紮穩打，增長自己的知識，夯實自己的基礎，提升自己的能力，確立自己的目標，一步一個腳印地去實現它。
九年級的同學們，俗話說人勤春來早。100天后我們將步入考場。此時此刻，大家一定別有一番滋味在心頭。你們已經走過了國中的大部分路程，最關鍵的時刻就要到來。在剩下的百餘天裡，我想用一句話與各位共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向(李嘉誠語)。
100天，是一種機遇：可以創造人生的一個奇蹟，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。100天，是一種希望：在學海，我們已遊過驚濤駭浪，看見彼岸的大旗，在書山，我們已攀過陡峭險峰，看見無限的風光。我們堅信，機會就在自己手中，離成功只有一步之遙。
100天更是一種挑戰：希望的火炬，雖已點燃，但誰能成功摘取聖火，就得靠最後100天的努力。而成功從來都是青睞目標堅定，善於拼搏，不斷超越的勇士與智者。
同學們：因為有你們，所以老師存在;因為有夢想，所以你們堅持;因為有會考，師生的生命會綻放美麗的色彩。因為有你們的成功，才鑄就了演中的輝煌與驕傲。出發吧，前面有家長的期待，50目標的引領;前進吧，身旁有老師的鼓勵支援，同學的競爭互助!滾滾硝煙，隆隆戰鼓，考場對壘，誰敢橫槍躍馬?有我演中學子!拼搏100天，給父母一個驚喜，給學校一個奇蹟，給自己一個未來。加油!360位同學及其家長;加油!22個九年級老師們!我願做你們的後勤部長：備足糧草，未雨綢繆。
新的目標已經確定，新的征程已經開啟。家長們，老師們，同學們，讓我們為建設一個活力演中、質量演中、和諧演中而共同努力吧!讓我們為了你的孩子，我們的學生能夠奠定成人成才成功的紮實基礎共同奮鬥吧!
新年校長演講稿 篇12各位領導、教官、老師、同學們：
在全體教官和師生的共同努力下，為期___周的___級新生軍訓和入學教育工作收到了良好的效果，達到了預期的目的，今天就要圓滿結束了!
自軍訓開始以來，______的全體教官頂烈日、戰酷暑，按計劃、抓訓練，想方設法，精心組織，克服我院新生多、報到時間長、不易集中編連同步施訓和訓練場地小、不易同時展開進行訓練等困難，以其嚴謹的工作態度、科學的組訓方法和高超的訓練技能，在短短___周的時間裡，就把來自四面八方的___名___學子，訓練成了具有一定組織紀律觀念、集體主義意識和奮發向上精神的群體，體現了教官作為大學生軍訓和教育管理專家的風範。在此，我代表學院全體教職員工和___學子，向出色完成我院軍訓工作的________的部隊領導和各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!
自軍訓開始以來，奮戰在軍訓第一線的我院全體教職員工，顧全大局，堅守崗位，以校為家，忘我工作，完成了協助教官做好學生軍訓和學生管理的工作任務，確保了學院的安全穩定，體現了___教職員工忠誠黨的教育事業和對學院、對學生高度負責的態度。在此，我代表學院向全體參訓教工道一聲：你們辛苦了! 自軍訓開始以來，全體新同學，不怕炎熱，不怕苦累，服從命令，勤學苦練;汗溼了衣服，晒黑了面板，培養了作風，磨練了意志。剛才，我看到你們在彙報
表演中精神振奮，士氣高昂，紀律嚴明，作風優良，隊伍整齊，動作協調，體現了你們不怕艱苦，勇於拼搏和腳踏實地，積極進取的精神。在此，我代表學院對你們取得的優良的軍訓成績表示熱烈祝賀!
總結回顧這充滿汗水和歡樂的___天，我們取得了三個方面的成績：
一是軍訓使全體新同學體能經受住了考驗，意志得到了磨練，體魄得到了鍛鍊，培養了刻苦耐勞的精神，綜合素質得到了明顯的提高。
二是軍訓使全院師生見證了人民軍隊的英雄本色，激發了愛國之情、報國之志。
三是這次軍訓嚴格而又活躍，緊張而又活潑。
在訓練之餘，各班級高唱革命歌曲，鼓舞士氣，還(組織各班級觀看電影，舉行了內務考核評比等活動。在這次軍訓中，湧現了一批先進的個人和集體。其中有：樑啟安等61名同學獲得“軍訓先進個人”獎，08高職國際貿易1 班等16個班級獲得佇列會操評比成績優秀獎。)(自己改動)這一系列的成績，與教官悉心的教導、同學們的刻苦訓練是分不開的。讓我們再次以熱烈的掌聲，對教官們表示衷心的感謝!對獲獎的集體與個人表示熱烈的祝賀!
同學們，短暫的軍訓生活雖然已經結束了，但軍訓的經歷為你們今後的學習和生活打下了堅實的基礎，一定會在你們今後的人生道路上烙下不滅的的印記!希望同學們進一步鞏固和擴大軍訓成果，在即將開始的在校學習、生活期間，時時處處按照軍訓時的標準來嚴格要求自己，把軍訓過程中練就的優良作風與鐵的紀律永遠保持下去，把軍人的頑強剛毅與學者的求真嚴謹結合起來，努力把自己鑄造成為德才兼備、全面發展的人才。
同學們，從現在開始，你們將在___學院度過三年的大學生活。為使你們健康的成長髮展，圓滿完成學業，成為德、智、體、美全面發展的大學生，成為合格的社會主義事業的建設者和接班人，在這裡，我代表學院向你們提出兩項要求和希望：(結合實際寫一點)
謝謝大家!
新年校長演講稿 篇13尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好。
今天，我們在這裡召開20__年度學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年裡取得優異成績的先進個人，我為同學們取得的成績感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，絕大多數同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態度更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和專業技能，努力提高自身素質和道德修養，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在於他們有著刻苦鑽研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，有著嚴於律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇於探索、敢於爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優秀學生，在全校形成奮發進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力;有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課;有的同學迷於網路遊戲、私自翻越圍牆離開校園;有的同學儀容儀表不符合中專生要求;有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講髒話、抽菸、隨手亂扔垃圾;有的同學不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現象與學校對同學們、社會和企業對同學們的要求都是不相適應的，如果不及時改正，必將給同學們今後人生的發展帶來負面的影響和難以挽回的損失。
同學們正處於青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什麼?我們的人生擁有了什麼?這是我們每個同學應該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那麼其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的社會棟樑，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行為習慣的養成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人，關心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。
作為學生，學習是第一位的。那麼，我們學習的目的是什麼呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今後在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，並不在於其天賦，而在於一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現在這大好時光，將來總有一天會後悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇於吃苦，勤奮好學，這樣才能收穫學習的成果，才能收穫學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。
同學們從中學進入中專學習後，會發現中專學習環境變得相對寬鬆了，學習壓力不會感到很大，這是中學與中專學習的區別之處。中學是輔導學習式教育，中專更多是自主學習式的教育。相對中學而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學習時間、學習內容甚至碰到的學習難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學鬆懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學習精神，這不是一個好現象。同學們要明白，進入中專不等於進了保險箱，就等著學校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰勝，必須要在短短的中專學習時間裡完成從一個學生向社會人、企業員工的轉變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理，努力培養自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今後激烈的競爭中脫穎而出，立於不敗之地。
第四，要堅持做一個心理堅強的人。
同學們可能都已經聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業已連續有11名青年工人在廠區內跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態，去適應環境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經說過：所謂活著的人，是不斷挑戰挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關係，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應該屬於我們的美麗人生!
同學們，希望與挑戰並存。為迎接挑戰，收穫希望，我想對同學們提幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經濟社會發展形勢，瞭解國家產業政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養一個習慣：我自覺。要嚴於律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話說：“不成規矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛生等一系列方面都有明確具體的規範要求，只有嚴守規範，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，本著懲前毖後，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創設一個環境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續發揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發揮先鋒模範作用。只要我們每個人發揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學們，同學們!善於奮飛的人天上有路，敢於攀登的人山中有路，勇於遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學業有成的人，是嚴於律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益於社會的人，是有益於你的家庭的人，也是有益於你們未來自身發展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創沙中輝煌的明天!
最後，祝願各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業有成，收穫夢想!
質量分析校長演講稿3
學校唯有質量才能贏來信譽，教學質量是學校的根，全校上下要以教學工作為中心，以嚴格管理為基礎，以教師素質為前提，以課堂教學為陣地，居安思危，逆勢而上，拼搏創新，確保實現我校新一學年的工作目標。
緊抓中心不動搖。學校要以教學為中心，做到三個轉變：領導圍著基層轉，後勤圍繞一線，一線圍繞教學轉;在空間上以教學為中心，一切圍繞教師轉;在師生中以學生為中心，一切圍繞學生轉。
1、努力打造一支肯幹事、能幹事、權責清晰、善於管理、樂於奉獻的領導團隊，著力追求“各就各位、各司其責、層次分明、收放自如”的管理境界，要以領導作風引領師德師風，努力帶出一支特別能吃苦、特別能戰鬥的教師群體。
2、抓管理更精細，抓工作要落實。學校工作千頭萬緒，然而精力是有限的，但關鍵在佈置，關鍵在落實。學校工作要分工明確，責任到人，責權利為一體，逐級佈置逐級落實，事事有人管有人抓，事事有人管。校長是佈置者，班子成員是落實者。要分工負責，獎罰分明。每一期、每一月、每一週都要有工作內容、工作目標、具體負責人。每一週校長要召開班子成員會，彙報總結上週工作內容，佈置下週工作事宜。校長要廣泛採納教師及班子意見，及時調整工作思路。分管領導要經常在學校監督檢查各項工作的落實情況，掌握工作的主動權。
3、構建新的學習評價模式。不論是那種教學模式，落腳點應放在知識的掌握上。要建立日清、周結、月測、期評的學習評價模式，讓學生日清當日學習任務，做到今日事今日畢;每週進行周結，總結當週學習課程;月測及時檢測、分析、強化矯正;學期做出科學評價。重點是進一步加強常規管理，認真做好備課筆記、聽課筆記、作業的專項檢查和抽查;認真做好畢業班的各項教育教學和考試的有關工作;開展好本學期的校級優質課評選、試卷命制評比和教師粉筆字比賽等工作;積極參加市級各項論文設計評選工作，認真做好各級課題研究與結題工作。
4、要切實加強教師的考核和獎懲，明確崗位職責，落實責任制和責任追究制。制訂方案要科學、全面、便於操作，一定要體現多勞多得的原則，一定要體現向一線傾斜的原則，一定要體現公開公正、陽光操作的原則，一切有利於教師積極性的提高，一切有利於教學質量的提高。因此，要充分發揚民主，廣泛爭取廣大教師的意見和建議，把工作做細、作具體。
5、要突出畢業班工作的重心位置。由於辦學體制轉軌的原因，今年我校九年級畢業生與往年相比不容樂觀，人數少，素質差，在全市評估成績，歷年來最低。其他學段的成績也不容樂觀。我們面臨的壓力很大。各個年級分管領導，一定要高度重視這項工作，研究對策、措施。畢業班教師要加強研究，研究課程標準，明確教學任務;研究考試說明，瞭解考試要求;制定好複習計劃，研究中招試題，把握命題趨勢;研究試卷評價和分析，掌握答題技巧。及時召開各年級、教研組質量分析會，客觀、準確的總結了前一階段的教學質量情況，找準在教與學方面存在的問題，研究解決問題的途徑和方式，使教學工作更具有針對性和實效性。
6、工作紀律。工作時間禁止喝酒和上網。
7、加強師德建設。新泰市倪市長提出嚴格規範管理教師，嚴禁舉辦家教。教輔材料的管理。學校領導班子帶頭嚴格要求自己，出現問題嚴肅查處。
總之，我們要正視上學期教學工作中的不足，和我們管理中的不足，正視問題，嚴格剖析自己，在新的學期，紮實工作，把學校工作推向一個新的高潮。
新年校長演講稿 篇14老師們、同學們：
時序交替、歲月更迭。轉眼間，我們就邁進了20xx年，真想問問“時間去哪兒了”。回望，看到學校發展的累累碩果，才明白時間融在每位師生的拼搏與奉獻中。所以，我代表學校感謝每位老師的兢兢業業、勤勤懇懇，是你們撐起了2400多名學生成長的藍天，是你們推動著學校優質和諧發展，向你們道一聲“辛苦了”!也感謝每位同學的積極向上、彬彬有禮，是你們讓校園充滿朝氣與活力，是你們催生了學校的美好未來，祝願在你們新的一年“百尺竿頭更進一步”!更感謝每位家長的理解與支援，是你們讓各項工作順利開展，是你們激勵我們不懈追求，向你們致以誠摯的謝意!
過去的一年，我們步履穩健，教學質量與特色教育比翼齊飛。新的一年，我們充滿希望，信心十足。新教學樓即將竣工，成為完全的九年一貫制學校，規模創歷史最高。20xx年是建校一百週年，我們將舉行盛大的慶祝活動。在新的歷史起點，學校希望老師們繼續保持優良作風，不斷開拓事業的新高度，快樂工作，幸福生活;希望同學們開心學習有進步，健康成長有目標;希望家長朋友們參與到家校共建中，建言獻策，共創美好未來!
我的講話完畢，謝謝大家!
新年校長演講稿 篇15各位領導，各位老師，各位同學:
大家好!
今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鍾裡扮演一個大學校長的角色，和大家一起分享我的學校管理理念。
我一直認為21世紀校長治校理念的創新對學校的發展有著巨大的影響作用，在這個多元化的教育形勢與背景下，假如我是一位大學校長，我會在學校管理過程中貫穿與強化和諧、創新這一治校理念，並努力實踐之。
這首先應該體現在校長個人定位上。假如我是一位大學校長，我要做到以下兩點：
做一個“事業型校長”。所以要儘量避免“官本位”的誤區。在擔任校長這個“官職”後，肯能我就會開始為陷入無從脫身於權衡各種人事漩渦而煩惱苦悶。無形與有形的崗位職責，過多的“瑣事”可能會使，往往會制肘一位優秀的大學校長。對於大學校長，假如能把它從一個官職在認識上轉化為一種職業，其本人才能夠有意識地產生一種長期做事業的衝動與追求。
做一個“平民校長”。我覺得作為大學校長，很多人本身也是從教師隊伍中走出來的，“取之於民，用之於民”嘛!校長不僅要關注學校運作，而且要更多地實地考察師生的需要問題。“知政之得失者在朝野”，假如我大部分時間都是花在旅途與會場或是辦公室裡，與主任、科長們談學生的需要，還不如到學生寢室或圖書館去逛一逛，與普通教師一起共進午餐，坐坐校車，更能拉近與師生之間的距離!那麼怎麼樣做，才能使這種“平民化”道路走得更長遠呢?
那就是強化服務理念。現代社會，管理就是服務的理念已為越來越多的管理者所接受，和諧校園的建設，要求以人為本的管理，所以必須強化管理者化身為服務者的理念。大學校長作為一所學校的最高行政管理者在職責履行過程中的所有的工作，諸如決策，協調，其根本的出發點都是為了教師與學生的發展，因此我為師生髮展及時而優質的服務的價值取向，也成了我推崇大學校長“平民化”的源由，目的就是為了滿足這種發展的需要。
其次，就是在促進師生和諧發展方法上的上的創新。
現在存在的問題是老師的住所一般在市區，而學校卻遠在下沙，導致一種現象：為了趕校車，老師匆匆而來，又匆匆而去，很少能夠像以前那樣與學生進行課餘的交流。但這並不能成為阻隔老師與學生平時交流的“柏林牆”。假如我是校長，促進學生與老師之間的交流是保證學校生機與動力的所在。我會在學校裡實行一種新的“導師制”——網路導師制。這一制度是面向所有在校學生的，一改以往只限高年級學生的導師指導制度。因為在新校區網路資源非常充裕，空間的距離往往可以用網路來彌補，學校在自己的內部網站上可以建立一個導師平臺，給每一位老師設立一個師生交流介面，以方便廣大學生在課餘時間嚮導師諮詢與交流。
假如我是校長,我將繼續倡導德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似經歷和年齡的大學生，在一起分享知識和觀念，利用朋輩的影響力，在彼此之間傳遞健康向上的思想、知識，以喚起共鳴，促使教育內化，達到潤物無聲、奮發向上的一種教育方式。同伴的影響力在一定程度上遠遠超過了家長和教師的教導，“德育同伴教育”倡導的是一種學生面對面平等對話、交流與溝通的新型教育方式，是教育活動貼近學生、貼近生活、貼近實際的有益嘗試，可以彌補傳統的由教師‘單向灌輸’方式的不足，使學生們在互動中更好地審視自我，提升自我，促成學生個體的和諧。就我所知，杭師院在開展朋輩互助活動方面已經初顯成效，但這還是不夠的，我覺得作為校長，對於新生的有生命力並得到實踐證明了的優秀教育手段與方法，應予以開發與支援，甚至可以作為一門校本課程進行研究與實踐。
許多媒體都在關注當今大學生的道德禮儀問題，現在的社會就業壓力大，競爭激烈。大學生面試時的道德禮儀往往影響其面試的直接結果。作為一個大學的校長，我覺得有必要在每個班級裡設一個“禮儀老師”。學校可以先招募一批有一定責任心的志願者，通過一段時間的培訓後再分派到班級層面上進行指導與教學。例如：坐姿，服飾搭配等。中國自古就是禮儀之邦，禮儀的學習一方面可以繼承民族的傳統，又可以適應社會發展的客觀要求，對大學生的就業與人際交往都有這積極的促進作用。
最後，我想談談關於怎樣營造和諧的校園文化氛圍。
現在，我主觀臆測當初政府部門建立下沙高教園區的目的：就是為了充分整合教育資源，加強教育基礎設施方面的建設，達到高教園區內部分教育資源與基礎設施的共享。走科學興城的路子!眼下整個高教園區有15所高等院校，全日制在校大學生11.5萬，78個碩士點，216個本科專業，171個專科專業，近萬名專職教師……
我們有這麼強大的教育資源，但現在園區內有多少達到真正的共享了呢?比如，圖書館資源。假如我是大學校長，我會與其他學校的校長積極磋商，開展“圖書一卡通”的政策活動，實行圖書資源共享。下沙高教園區內所有在校大學生只要憑身份證與學生證都可以辦理“圖書一卡通”，此卡可以在園區內任何一所加盟高校的圖書館中借閱書籍。圖書卡可以按刷卡次數實行等級制，等級制越高，許可權就越大!這只是一個方面。在校級學術交流方面可以實行學術資訊的共享，比如一個學校開講座，另一個學校的同學也能通過某個資訊平臺瞭解其詳細情況，並允許其旁聽。特別應該提到的是，加強學校之間的就業資訊共享，我們學校通過學生社團組織已經開始在各學院實行就業資訊共享，這樣一來就可以擴大學生的就業網路，增加其就業機率。
另外一個下沙發展的主要瓶頸問題在於，下沙高教園區的建立在客觀上加寬了各個學校的圍牆。由於園區新建成，沒有像市區地段般的繁華，園區內除了少數民工之外，剩下就全是大學生了。這就造成了大學生社會化程序方面的阻礙，缺少社會實踐機會。大部分學生的在專業知識方面的實習就集中在兩個月的實習期內，花四年學得的知識，在短短60天內就能實踐完嗎?我不禁要發出疑問。比如師範大學生想在下沙找一份家教工作，就現在而言簡直就是一個“不可能的任務”，下沙整個鎮的中國小學生總數才多少?考慮到時間與車費問題，進城做家教許多人也是有心無力!其他專業的學生也是一樣!
“社會即學校”，“教學做合一”，學生很多知識經驗都是由社會實踐中得來的。假如我是大學校長，學校就有責任幫助在校學生解決這個實際問題，既然學生出行比較困難，那麼就要把就業實習單位引進來，或者積極組織，把學生推薦出去。在“雙贏”理念的基礎上建立一種“校企夥伴關係”，也就是說盡可能多的在學生與企事業單位之間搭建交流與溝通橋樑。學校在與企事業單位建立一種長期的穩定的夥伴關係後，可以給學生提供更多地實踐理論的機會與平臺。
八分鐘的演說確實很短，我只能從以上幾點來簡單地表述一下作為“模擬校長”對自己工作的一些要求與設想，我希望通過這次活動，能夠與大家進行廣泛的交流與學習，從而提高自身對高校管理的理解與認識!謝謝大家!
新年校長演講稿 篇16老師們、同學們：
新年好!
帶著對未來美好生活的嚮往和不懈追求，承載著對昨日閃光足跡的眷戀，我們又跨入20某某年。在這普天同慶的日子裡，我謹代表學校領導班子向勤奮工作的老師們、努力學習的同學們致以新年的祝賀，祝大家新年快樂，萬事大吉!
在新年的祥和氣氛中，我們輕輕翻閱20某某年的每一頁日曆。這是我校快速發展、碩果累累的一年，是讓每一個鄂高人鼓舞與振奮地一年。在這一年中，我們學校的工作取得了很大的成績。全體老師是愛崗敬業，團結奮鬥，篤學力行，無私奉獻，圓滿地完成了各項工作任務，集體的智慧得到了充分的發揮。老師們的敬業精神讓我們無比感動和崇敬。全體同學文明守紀，愛校如家，刻苦學習，努力進取，使我感到由衷的欣慰。全體鄂高人志存高遠，奮力拼搏，贏得了全社會的普遍讚譽。最近，我校作為黃岡市先進私立學校成功地承辦了黃岡市民辦教育20某某年年度表彰總結現場會。在鄂高，莘莘學子放飛理想，走向輝煌!師生參加各項競賽活動，頻頻奪金摘銀，展示了我們實校老師和學生不凡的實力。在這一年裡，董事長一心一意謀求發展，擴大校園面積，建成了全新的宿舍大樓、可供二千人用餐的飯廳，教學設施日臻完善，辦學條件達到了一流水平，以上種.種，讓我們感到無比欣慰和自豪!
這些成績，折射出鄂高人拼搏過程中蘊涵著的一種激情，一種智慧，一種力量。我建議：讓我們用掌聲為自己喝彩!為我們共同的精神家園鄂東高中喝彩吧!
回顧過去，我們備受鼓舞;展望未來，我們豪情滿懷。20某某年，我們將面臨新的起點，新的任務，新的目標，新的征程!抓住機遇，迎接挑戰，這是我們唯一的、必然的選擇。
老師們，同學們，20某某年的航船已經揚帆，美好的彼岸即將呈現在我們面前，讓我們伴隨著悠揚的新年鐘聲，祝願我們的學校在新的一年裡乘風破浪，再創輝煌!祝願我們的教師工作愉快，身體安康!祝願我們的學生學業進步，快樂成長!特別要祝願20__屆高三畢業班的同學在大學聯考中，奮力拼搏，勇攀高峰，心想事成，都能考上心儀的高校，為自己的青春交上滿意的考卷。
親愛的老師們、同學們，讓我們一起攜手，共同描繪鄂東高中的美好藍圖，共同譜寫鄂東高中的嶄新篇章!
新年校長演講稿 篇17高二學部在學段診斷結束後，從4月30日到5月6日陸續召開了9個學科的質量分析會，李曉梅書記和秦建雲校長全程參與了各學科的質量分析會，秦校長與學部主任李榮慧老師和各學科老師一一交流，對學段診斷和未來的高三教學工作作了深入而務實的指導。
一、在診斷方面積極嘗試，大膽變革
秦校長肯定了部分學科和老師在診斷方面所做出的積極努力，並對整個高二學部的診斷日趨規範給予了高度的肯定，與此同時，提出了對診斷更為明確的指導。
(一)診斷的基本原則
1、學段診斷是對教與學質量的檢測與診斷，不同於大學聯考選拔考試，關注點絕不是區分度，不是要把學生區分開來，而是對教學結果進行鑑定，是對教與學的質量進行階段性的診斷。診斷要完成以下任務：
診斷教師的教，看看教師的教有沒有問題;
診斷學生的學，看看學生的學有沒有問題;
督導學生的學，怎樣進一步指導孩子們的學;
2、學什麼考什麼
診斷應緊緊圍繞課堂教學，學什麼考什麼，是對一個階段的學生的學和教師的教作質量檢測與評估。學什麼，體現了學科課堂教學更規範更科學的導向;考什麼，則傳達了對學生學科素養診斷的基本導向。學什麼考什麼則讓學科診斷目的性更強，更有針對性，也使教與學的診斷更加務實。
(二)診斷的基本內容
1、學科診斷的基本內容
診斷主要是督導教學，幫助我們理清教與學的方向，要求我們明確教學目標和重點。診斷的內容包含三方面：
一是維護學生的核心利益。學生的核心利益也就是各學科絕對的教學重點和難點，每個學科必須梳理得很清楚很透徹，這也是我們教學的目標和重點，更是診斷的重點與考點。對於這些內容，我們必須在診斷前和學生說得清清楚楚，學什麼考什麼，教什麼考什麼，哪怕是分值都要和學生們說得清清楚楚的，對這些知識，我們必須看著每個孩子一個一個過去，夯實每一個腳印;有時候明明知道學生們會得分也要出這道題，只要這道題是屬於學生們的核心利益部分;
二是診斷學生們的學習習慣。老師們在課堂通過教督導孩子們的學，倡導學生自主研修學習，這些其實是都是在培養學生的習慣。因此，通過診斷，還要督導學生在課下自覺學習的習慣是否形成。也可以借診斷對不同的孩子做些區分，以便更瞭解學情;
三是對學生進行能力測查的要求。診斷中對這部分內容的考查要避開學生們已經見過的內容，一定應該是學生們都沒見過的內容，這就要看學生在新知識面前的反應與遷移能力，這更大程度上是在檢測學生學完了的結果，也就是將老師們教的內容全部剔除之後還留下來的能力。
2、理化生診斷注重實驗的變革思路
物理、化學和生物是科學，診斷要變革，將實驗內容單獨拿出來作為考試內容，按照一定的比例和分值在診斷中檢測，將理論和實驗操作結合起來診斷。將大學聯考規定的實驗做成實驗細目，學生隨機抽條測試，另外，還要拓寬實驗內容，每個教室要有一個自由實驗區，可以是非大學聯考實驗。大學聯考規定的實驗，一個人一組，要一個一個學生過，保證人人都會。
3、命題的學生觀
命題時要充分考慮每一道題的排列是否有利於學生真實的表達，是否利於學生方便答題，是否充分為學生著想。命題時我們需要給學生設定想真實表達自己的臺階，不能跨度太大，將學生想表達的願望給堵死了，我們應將試卷結構進行合理設定，將命題思路理清調順，給學生搭一個逐步攀登臺階的梯子。
4、命題的分值要求
命題的分值應該在70-75分之間。學段檢測既診斷了教師的教，又診斷了學生的學，還督導了學生的學，通過這樣的檢測，我們一定要守住教學的底線，讓每一層次的學生都有發揮的空間，既有教學底線還有能力拓展空間，平均分在70-75分之間，既能看出個體差異，也能維護學生很好的興趣。
二、進入高三的準備
進入高三怎麼辦，一定要想清楚，我們一定要在真正進入高三複習前，想清楚，準備好。
(一)備足資源
進入高三，千萬別指望一冊《三年五年》在手，我們需要將高三的學情徹底摸清。因為高三畢竟是複習，都是學過的東西，因此，在複習前我們要明確哪些內容是學生們掌握得較好的，老師幾乎是不用講的;哪些內容是最薄弱的，需要我們反覆強調的。在對工作重點難點的梳理上，一定要結合自己學生的特點理清，而不僅是照搬考綱中的重點難點，因為學科的重點未必是孩子學習中的重點。大部分學生容易出錯的地方，是我們課堂上要統一教學的重點，因此進入高三摸底的準備工作要充分。
通過摸底掌握學情，對學生的水平做出區分後，需要給予不同學力水平的學生以合適的資源。每個學科需要將本學科最核心的資源編成公共資源供全年級學生使用，另外，我們還需要給優秀學生給予他們所需要的電子資源，給薄弱的學生準備他們所需的電子資源。對這三類學生的資源研發備齊了，我們就可能滿足全體學生的整體需求，也能滿足學生個性化的需求。讓每個學生在高三都能在自己的水平上安全學習。
(二)備好心態和體能
我們要充分理解進入高三的學生，對他們絕不是斥責與訓誡，需要老師的陪伴與鼓勵，相信與等待。老師的心態需要平和，需要教師之間的相互協助，真誠地為年級的每一個學生答疑解惑，不分彼此。
作為高三的老師，我們需要將自己的身體儲備調節到位。將工作節奏調節得特別清晰，消除無謂煩躁帶來的消極影響。
(三)鼓勵高三每一位學生
我們經常下意識地將學生分成了尖子生，差下生，殊不知我們的.這些話語往往會傷害學生，客觀上講這些話讓學生聽到是很不舒服的。之所以用這些語言，是因為我們找不到恰當的表達方式，更是因為我們的眼中只看到了人，而沒看到事。如果我們能將知識點與能力點和每一個學生一一對應——瞭解每位學生在不同知識點上的掌握情況，瞭解同一知識點學生整體掌握情況：這樣，我們看的都是具體的事，而不是抽象的人。目標定位在學生身上其實是非常抽象的，應將具體的點和每個學生結合起來，我們就解決了工作中的一個個具體事，也就解決了工作的難點。這樣的師生相處方式一來解決師與生的溝通問題，二來提高了效率，三是能將落實落到了實處。
到了高三，化學生物學科要注重實驗，千萬不要只做題，偶爾給學生們做做實驗，對孩子的調節是非常好的。
新年校長演講稿 篇18假如我是校長”這句話在我腦海裡從未閃現過。但現在既然上級給了我們這樣的一個說話的機會，我就努力展開想象的翅膀，把自己提升到“校長”這樣的一個高度，開始考慮管理學校的策略和方法。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“有怎麼樣的校長，就有怎麼樣的學校”。李嵐清副也曾指出：“一個好校長，就是一所好學校”。這就是說，校長對學校的發展具有決定性的作用。雖然，校長和每位老師一樣耕耘、奉獻，但做為一名校長要付出的會更多。
假如我是一名校長，我會時刻不忘教書、育人。人們都說：書中自有黃金屋。我要在這個黃金屋裡，撈取最精華的東西，介紹給我的老師和學生們，讓學校裡的每一位老師和學生都因學習而感到快樂、幸福。除了書本，我會在操場旁、走廊裡、樓梯旁，貼上溫暖的育人名言警句，讓孩子們舉手投足間都能深深的感受到教育的真諦。
假如我是校長，我會努力提升自己的人格魅力。別人喜歡你，才會接受你，因此我會用自己的善良和真誠感染大家，放下架子，融入到師生之間，讓他們無論什麼時候，什麼地方，見到我都那樣輕鬆、自然，無論有什麼心裡話或遇到什麼難題都願意向我傾訴。假如我是校長，我會以“人性化”管理為中心。高高在上，強加於人，獎罰不公的方式、方法已不在被人接受。
假如我是校長，我會處處為他人著想，避免自我為中心。尤其面對難解的問題，我會換位思考尋求辦法。
假如我是校長，我會經常調節工作氣氛，讓老師和學生們在“第二個家”裡輕鬆愉悅地工作、學習。家溫暖了，家裡人才開心，才會不斷進步。假如我是校長，我會記住這四句話：一是“無欲則剛”。只有無私慾，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人後，才能立校有威信，改革有底氣。二是“有容乃大”。當校長鬚氣量大，須心胸寬，要記人之功，容人之過，團結各種性格的老師，聽進各種不同的意見，保護好、調動好、發揮好所有老師的積極性、主動性、創造性。三是帶著愛心工作。當校長要把所有的教職工視為自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。四是帶著激情工作。校長要有幹事的衝動、成功的渴望，不斷提出新的奮鬥目標。校長用激情感染教師，教師用激情感染學生，所有的激情融合在一起，校園才能充滿正氣、朝氣、銳氣，學校才能永葆生機與活力。
假如我是校長，我會用一句話作為座右銘：老老實實為人，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，做一名樸實、務實、充實的國小校長。
新年校長演講稿 篇19尊敬的各位來賓，各位家長，親愛的老師們，同學們：
新的學期我們迎來了二十五位新教師，976名新同學，請允許我代表學校對各位的到來表示熱烈的歡迎。
外高的三年是奮鬥的三年，拼搏的三年，也是收穫的三年。外高從零起步，艱苦摸索，負重前行，得到了社會各界的厚愛和呵護。建設中的外高給師生們的工作、學習、生活帶來了諸多不便，大家與學校同甘共苦，共度難關，令我感動，令人敬佩。在此，我代表外高謝謝你們。
高中是人生中最關鍵的階段。大學聯考，不只是一次決定命運的考試，還是一種不可多得的閱歷。每個人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己，如欲改變自己，先要磨練內心，內心的強大才是真正的強大。同學們都可以問一問，自己的內心足夠強大嗎?經過三年外高校園生活的薰陶，每個同學都要逐漸形成一種價值認同、行為習慣、學習方法和生活態度，讓支撐生命的元素融入你的血液，紮根你們的心田，滋潤你們茁壯成長。
高中是人生的一段難忘的經歷。外高致力於讓來到這片沃土的每位學子和諧共生枝繁葉茂，讓每一個人都成為“獨一無二”的他自己，“你有你的好，我有我的好”。無論進校時成績如何，來到外高就都站在了同一起跑線上，都是父母的唯一，老師的寶貝，都要盡其所能學有所成，讓外高成為人生路上一段最驕傲的經歷。
我經常和老師們講外高教學策略，即一年大學聯考，三年備考。
有一句話叫“抓住了高一就抓住了高中”，高一的關鍵詞是“習慣”。每一位新生要儘快適應高中的生活，適應老師的教學風格，適應同學的生活習慣，適應學習上坡度陡、知識上密度大的特點，調整好狀態，儘快進入角色，誰適應得快誰就佔得先機。高一新生的幾天軍訓拓展、剛才的會操表演給我們留下了深刻的印象，大家都在為你們叫好，都在看好你們，20xx新生同學們，你們好樣的!
有句話叫“抓住了高二，就抓住了大學聯考”，高二的關鍵詞是“拼搏”。20xx的同學們，你們是經過外高環境薰陶、感悟外高精神並創造外高文化的堅守者。在審視自己高中生活的得失後，你們應該感受到肩上那份沉甸甸的責任，應該想一想我們為什麼出發，要到哪裡去?要不斷問問自己是否專注、是否投入，有沒有在通往理想彼岸的小島上小憩分神?同學們，此刻打盹你將做夢，此刻學習，你將圓夢，兩年後的收穫要看今天的專心致志、頑強拼搏和不懈努力。兩年後大學聯考競爭的對手不在身邊，而在全省。不可停留在“三門峽前十佔七、前百過半”的成績上沾沾自喜、鬆懈自滿，要有站在全省前十前百的勇氣和行動。同學們，沒有不可能，愛拼才會贏，撐過去，便是晴天。
還有句話叫“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關鍵詞是“堅持”。堅持是對夢想的最好回答。不是有機會我們才堅持，而是堅持了才有機會，不是我心狠非要你堅持，是因為我們別無選擇。大學聯考，幾乎是每個人一生必過的一道坎，無法迴避難以放棄。現在我們能選擇的只有自己的態度，那就是一門心思一鼓作氣，輕裝上陣，拼一把、搏一回、衝一次，讓人生無憾，讓青春無悔，盡情享受這無法迴避的痛苦吧，享受學習帶來的快樂，享受外高生活帶來的酸甜苦辣、壓力責任，點點滴滴。20xx的同學們，你們要有千錘百煉的信念、挑戰極限的毅力和捨我其誰的氣魄，學習再學習，堅持再堅持，努力再努力，要想常人不敢想，要忍常人不能忍，要做常人不敢做。青春就是讓我們奮鬥的，將來就是讓我們回憶的。天道酬勤，學道酬苦，請相信，我們的汗水不會白流，我們的汗水會落地生金。首屆學生做到的，你們都做到了，而且做得更好。你們有責任、有實力書寫歷史，創造奇蹟!
我還想提三點建議：
1.做一個有夢想的人。高中應該是一個有夢想的年齡，十六、七歲時應該考慮三十歲、四十歲的時候，在人民日報頭版對你有個專題報道。當下要做一個有夢、追夢、圓夢的高中生。這裡的夢想就是理想、就是奮鬥目標，有了目標，才有衝破艱難險阻的動力，才有搏擊暴風驟雨的勇氣，才有堅韌不拔的意志，刻苦學習的精神，才有端正的學習態度，才有百折不撓的信念。作為外高學子，我們應該有明確的目標和理想，並制定切實可行的計劃，如三年目標，考上什麼大學，十年目標，進入什麼領域，二十年目標，領軍什麼行業，主政哪個部門。眼下要細化到每天每小時每分鐘幹什麼、怎麼幹，一步一步腳踏實地去落實，用行動踐行諾言，用智慧詮釋“勤學、樂學、善學、篤學”的外高學風。
2.養成良好的習慣。好習慣你一生都享用不完它的利息，壞毛病你一生都還不清它的債務。良好習慣的養成往往在一些細節之處，比如自覺學習每天反思的習慣，比如疑必問錯必糾的學習習慣，比如順手關水關電，隨手撿紙屑雜物的習慣，比如出門跑、入室靜、操前記、課前喊、睡前思的習慣，比如尊敬師長、寬容欣賞、尊重合作的習慣。摒棄抱怨他人、抱怨集體、抱怨社會的習慣;摒棄遇事不冷靜、遇事就以自我為中心的思維習慣等等。
外高學生還要練就文明禮貌、文雅大氣、誠信明理、敢於負責、勇於擔當的習慣，外高的每一個學生都要珍愛生命、關心他人、熱愛集體。秉平民本色，鑄精英氣質，懷天下抱負，做未來主人。
3.學會感恩。高中生必須堅守正確的是非觀和榮辱觀，必須養成良好的道德品質，在自尊、自愛、自信、自強的同時學會感恩。感恩是一種生活智慧，更是學會做人、擁有陽光人生的支點，一顆感恩的心就是一顆和平的種子，就是一種追求陽光人生的精神境界。我們應該學會感恩父母，是他們讓我們擁有現在美好的生活;我們應該感恩老師，是他們在人生要緊處關愛、呵護、鼓勵、陪伴我們成長;我們應該感恩學校，是外高讓我們在家門口享受優質教育;我們還應該感恩同學，大家相約外高青春同行，是緣分是能力也是上帝的安排，你們要珍惜這機會，彼此關愛，包容對方，悅納同學，好好相處，多多交往，“外高學子”的印記將伴隨你們終生，同窗情誼將源遠流長。這才是你們人生路上巨大的無法估量的寶貴財富，這才是外高送給你們獨一無二的大禮。
同學們，高中階段，信心、方法、毅力這三個詞顯得格外珍貴，骨子裡沒有自信，沒有內心的強大，就沒有行為的風範、大氣和包容，感恩也就談不上;行動上，沒有方法指導，毅力支撐，學習效率就會大打折扣，感恩也就沒有了心情。
同學們，你們是高速執行的行星，不要讓飛來的石子改變了軌跡。既然我們選擇了遠方，我們就只顧風雨兼程!
老師們，我們要用心教學，用情工作。教學生三年，想學生三十年甚至一輩子。我們要關注學生成長的每一個細節，關注每一次進步，關注每一次悲傷，關注孩子的情緒變化、身體狀況、喜怒哀樂，點燃學生激情，教給學生方法，培養學生習慣，站在未來幹今天的教育。我們今天的教育給予學生最重要的東西不僅僅是知識，更應該是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態度。
各位家長朋友，外高緊緊把我們連在一起，願我們學校、家庭統一行動，同樣要求，志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，始終保持教育目的、教育手段的高度統一，發揮家校合作的正能量，創造適合學生的教育，促進每一位學生充分發展，啟用每一位學生，成就每一位學生。
家長朋友們，老師們，同學們，讓我們在共同的價值追求中，在共同的願景下，銘心相約，激情合作，共同踐行外高校訓，拒絕平庸，追求卓越!
讓我們攜手並肩同舟共濟，同呼吸共命運，努力把外高辦成一所受人尊敬的偉大學校!
謝謝大家!
高中校長典禮講話稿篇4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們又走進了碩果累累的收穫季節。山高水長，桃李芬芳，繼多年取得優異的教育教學成果之後，今年我校又在各個方面取得了輝煌的成就：20xx年大學聯考又為眾多家庭送去喜悅，為學子的理想插上了翅膀。三名才子以他們紮實的學業基礎和良好的綜合素質受到香港一流大學的青睞，並獲得114萬港元的獎學金。科技創新捷報頻傳，繼20xx屆畢業生鄧暢之後，今年暑假，我校李臻諦同學作為宜昌學子的唯一代表赴澳門參加第二十一屆全國科技創新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑著注重細節的務實管理，敬業奉獻的良好氛圍，學校在上一學期獲得了全國普通大學聯考xx省最佳考點，並作為全省唯一代表在xx省20xx年大學聯考考務會上做經驗交流，被教育局評為市教育系統五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創新獎榮譽稱號。
我們進一步加大了素質教育實施的力度，呈現出全方位全過程推進素質教育的工作局面。從實踐到理論，又從理論到實踐，我們在xx市高中率先實施德育導師制。德育導師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學雙方的情感，和-諧了校園人際氛圍。它讓我們的學習生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學方面，問題探源教學策略的運用啟動了同學們思維的機器，激發了大家探索的靈感;師生互動、同學合作是課堂的主旋律，享受學習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動呼應義務教育階段的課程改革，在xx市高中學校率先實行學生綜合素質評價，從“公民素養”、“學習能力”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現”各個維度，引導同學們全面發展，提升能力，健康成長，為素質教育的實施提供了制度保障。
老師們、同學們，成績斐然的過去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對建設美好的明天充滿信心!作為賦有“超越自我，追求卓越”精神的夷陵人來說，我們不會陶醉在往日的成績中自我滿足，我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達我們的心情：“沒有最好，只有更好”，或者說“讓我們更努力”。這是我們對社會的公開承諾，同時也表明我們的堅定信念。
新的學期，我們將迎來省政府教育督導室對我校進行的省級示範學校複評督導。20xx年5月，夷陵中學以94.66分當時全省第四名xx市第一名的高分順利通過省級示範學校評估。四年來，學校在辦學規模、辦學條件、辦學效益、辦學的質量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次複評，是促進學校邁向新的臺階，提高學校內在品質的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學水平能力、教研教改成果的檢閱，也是對全體同學道德情操、人文精神、科學文化等素質的大檢查，全體師生要以飽滿的精神狀態和優異的業績迎接複評工作的到來。要能展示我校是一所高品質、有特色、可持續發展的全省一流的示範高中。
新的學期，我也代表全體教師對全體同學提出希望和要求。
夷陵中學按照“以人為本，為學生的一生髮展作準備”的辦學理念，希望為每一位學子的將來發展奠定基礎，主要是做好精神品質和學業能力方面的準備。我認為精神的準備最重要的內容就是“責任”意識，對自己的責任、對親人的責任、對社會的責任、對民族的責任、對人類發展的責任。一屆屆夷陵學子都不會忘記“超越自我，追求卓越”的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話送給同學們，一句是“讓我們做的更好”，送給那些不缺乏良好學習習慣，不缺乏“水滴石穿”堅持力的同學們，希望你們牢記讀書不僅僅是個人理想，更要有社會的責任，要有以天下為己任的抱負，要有為社會、為民族、為國家做大事的志向。什麼是名校?就是要培養出社會中堅、民族棟樑，培養出在漫長的歷史長河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學子。另一句話是“讓我們更加努力”，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恆心的同學們。人在青年時期一定會去羨慕別人的成功，有人問李嘉誠先生，您到底是怎麼成功的?他說很簡單，比別人努力兩倍。也有人曾問當時的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的?他也說很簡單，比別人努力三倍。當然，每一個人的成功都是獨一無二的，不可能完全複製，但重要是我希望每一位同學努力發掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。
老師們、同學們，或許秋天不會帶給我們永恆的完美和充實，但一定能孕育希望和成果，讓我們把秋天作為新的開始，去盡情揮灑我們的激-情和汗水，那麼一定會收穫嶄新的四季。
高中校長典禮講話稿篇5
敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
當大學聯考的豐收又一次振奮著師生，當火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當丹桂的清香又一次灑滿校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學典禮兼慶祝第27個教師節。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學長，歡迎xx屆的可愛新生，歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學生，精心培養人才的各位老師表示節日的祝賀，老師們，辛苦了!
在此，請允許我講三句心裡話：
一 我深深的覺得六中是教師成長的搖籃。
六中的老師，有著工作的激情和創業的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴，但從沒止步!六中的領導，有著栽培教師的長遠目光。今年暑假，在學校資金有限的情況下，學校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學院舉辦的國際英語教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學思維，也必將激發我們探索教學新法的熱情。
二 我自豪的認為六中是學生成材的寶地。
有目共睹，我校在過去的六年裡取得了大學聯考六連勝的偉大業績。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由於多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎並不很好。但為什麼能取得如此驕人的成績呢?歸結起來，這得益於學校的正確領導和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰鬥在高三第一線，切身體會到了領導們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮鬥，已經成為了六中人的一種習慣。我可以負責的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經是有過多年高三教育教學經驗的教師，已經足以為大家的大學聯考勝利保駕護航!六中的老師也在為學生的全面成長不斷探索。
三 我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學，我要紮根六中幹成績。
是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領導班子，良好的人際氛圍，團結務實的團隊。在這裡，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有嚮往，不是不愛外面的世界。面對學生英語基礎難以想象的薄弱和潮水般的教學任務，我也一度畏難，灰心，想逃離。可掙扎過後，看到學生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學生對我的信任鼓勵，觸控內心，我發現，幫助學生進步是我的職責，我無路可退!是啊，教學是我的最愛，站在哪裡的講臺，面對怎樣的基礎，我的教學熱情，都不會消退。既然六中給了我那麼多栽培與信任，那麼我必須以百倍的信心投入工作，為續寫六中的輝煌努力!同學們，這也是所有老師的心聲啊。
最後，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學年的工作學習中。六中的輝煌盼大家續寫，六中的明天靠大家托起!
謝謝大家!
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