新年校長發言稿（精選17篇）
老師們、同學們：
時序交替、歲月更迭。轉眼間，我們就邁進了20xx年，真想問問“時間去哪兒了”。回望，看到學校發展的累累碩果，才明白時間融在每位師生的拼搏與奉獻中。所以，我代表學校感謝每位老師的兢兢業業、勤勤懇懇，是你們撐起了2400多名學生成長的藍天，是你們推動著學校優質和諧發展，向你們道一聲“辛苦了”!也感謝每位同學的積極向上、彬彬有禮，是你們讓校園充滿朝氣與活力，是你們催生了學校的美好未來，祝願在你們新的一年“百尺竿頭更進一步”!更感謝每位家長的理解與支援，是你們讓各項工作順利開展，是你們激勵我們不懈追求，向你們致以誠摯的謝意!
過去的一年，我們步履穩健，教學質量與特色教育比翼齊飛。新的一年，我們充滿希望，信心十足。新教學樓即將竣工，成為完全的九年一貫制學校，規模創歷史最高。20xx年是建校一百週年，我們將舉行盛大的慶祝活動。在新的歷史起點，學校希望老師們繼續保持優良作風，不斷開拓事業的新高度，快樂工作，幸福生活;希望同學們開心學習有進步，健康成長有目標;希望家長朋友們參與到家校共建中，建言獻策，共創美好未來!
我的講話完畢，謝謝大家!
新年校長髮言稿 篇2老師們、同學們：
大家新年好!
伴隨著春天的腳步，沐浴著和暖的陽光，懷著對新年的憧憬，我們又迎來新學期。在此，我向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!向全體同學表示親切的問候!祝老師們在新的學年中身體健康、工作順利、家庭幸福!祝願同學們新學期生活愉快、學習進步。
“盛世龍騰創佳績，新年蛇舞展巨集圖”，回顧過去的一年，我們在局領導的關懷指導下，在社會各界的大力支援下，全體師生共同努力以全面提高教育教學質量為核心，堅持推進新課改，堅持推行素質教育，促進學校各項工作健康穩步地發展，取得了豐碩的成果，學校獲得“**省經典誦讀特色學校 ”、“ **市綜合實踐活動課程常態實施優秀學校”、“**市中國小心理健康教育先進單位”等多項榮譽稱號。學生參加國家、省、市等各級各項比賽，獲獎達400人次。教師參加賽課、撰寫論文，有108位獲獎。我們實小人敢為人先，與時俱進，積極探索新課程改革新思路，始終走在**市國小教育教學課改的前頭，初見成效，成功承辦全市新課改培訓活動，有14位老師的示範課得到聽課者的高度讚譽。
龍歲才舒千里目，鼠年更上一層樓，讓我們一起向新的目標奮進!在此，我希望同學們在新的學習生活中能時刻銘記以下幾點：
1.開好頭，起好步。良好的開端是成功的一半，希望同學們上好第一堂課，寫好第一份作業。
2.愛讀書，勤學習。“腹有詩書氣自華”，願書成為你們終生的益友;希望每天都能看到你們捧書駐讀的身影,那是校園中最美的風景。好習慣養鑄成好品德，好基礎才會有好人生。希望同學們努力學習，勤于思考，養成良好的學習習慣。成功，會在同學們的真誠付出中播種、開花、結果!
3.健身心，提素養，正確對待學習中的困難和挫折，樂觀自信，做有益的事情，做有用的人才。
4.講文明，懂禮儀願同學們做一個“快樂文明”的人，加強文明禮儀修養，待人彬彬有禮,關心他人,樂於助人,學會合作。
5.顯個性，展風采
願你們沐浴著燦爛的陽光,在我們幽雅的校園環境中快樂地成長,積極參加學校組織的每一項活動,擁有快樂的童年;擁有健全的人格，勇於探索,敢與競爭,善於創新。這樣才能真正實現學有所長、全面發展。
年年騰躍一江春水重重浪，歲歲攀登百尺竿頭節節高。老師們，同學們，新的一年已經來到，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，努力拼搏，共譜實小嶄新篇章!
新年校長髮言稿 篇3親愛的老師們、同學們、校友們、朋友們：
一元復始，永珍更新。在這辭舊迎新的美好時刻, 我謹代表校黨委、校行政，向全校師生員工、廣大離退休老同志、海內外校友，向所有關心支援學校事業發展的社會各界人士，致以最誠摯的問候和最美好的祝願!
科學發展千帆競，砥礪奮進碩果豐。**年，是我們勵精圖治、開拓創新的一年，也是滿載收穫、令人振奮的一年。
——這一年，我們著力強化內涵，學科水平大幅提升。有3個學科進入全國前10名，6個學科進入全國前20名。在省重點建設高校績效評價中獲得優秀成績。獲批建設6個省研究生教育創新基地，有6篇論文獲評省優秀博士論文。
——這一年，我們著力提升質量，人才培養成果豐碩。新增實驗教學示範中心、精品資源共享課、大學生創新創業訓練計劃專案等數十個國家級教學工程專案。有4個教育部教師隊伍建設示範專案，14位教師新當選教育部高校教學指導委員會副主任委員、委員。學生在國家級賽事中榮獲金獎、特等獎、一等獎等獎項180項。
——這一年，我們著力推進創新，科研能力顯著增強。第六屆中國高等學校科學研究優秀成果獎、國家社科基金專案、教育部人文社科研究規劃基金專案數量均居福建省屬高校首位、全國同類院校前列，首獲973計劃課題，再添教育部哲學社會科學研究重大課題攻關專案，獲批1個教育部工程研究中心、2個省“協同創新中心”。
——這一年，我們著力深化改革，師資水平不斷提升。完成教師等專業技術職務聘任工作和第二輪崗位設定與聘用工作。新增“長江學者”特聘教授1人，國家特支計劃領軍人才和青年拔尖人才、教育部新世紀優秀人才計劃人選、省高校領軍人才數量均居福建省屬高校首位。
——這一年，我們著力傳承創新，文化建設蓬勃發展。成立全國首個新媒體人才培訓基地，首獲全國大學生社會實踐優秀團隊一等獎。代表福建高校參加央視直播的全國大學生校園文藝匯演，廣獲好評。獲第十二屆全國運動會2金1銀1銅的優異成績。
——這一年，我們著力先行先試，開放辦學更加活躍。與6個國家(地區)的教育研究機構建立合作關係。留學生教育快速發展，成為教育部首批38所來華留學示範基地高校之一。與國外學校聯辦的孔子學院、孔子課堂，分別被評為全國28所先進孔子學院、5個先進孔子課堂之一。對臺交流合作向更高水平發展。
這一年，我們在黨建和思想政治工作、安全穩定、後勤服務等方面也取得了顯著成績。學校的每一個進步、每一點成績，都凝聚著歷代師大人的智慧和辛勞，凝聚著廣大校友的厚愛和支援，凝聚著社會各界的關懷和幫助。在此，我謹代表學校，向大家表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!
盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。**年，是學校加快建設高水平大學程序中的關鍵一年，也是充滿機遇與挑戰的一年。讓我們滿懷著夢想與激情，自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命，深入學習貫徹黨的和xx屆三中全會精神，堅持群眾路線，全面深化改革，突出教育質量，強化辦學特色，推進內涵發展，攜手開創更加美好的明天，為實現“中國夢”、“強校夢”作出新的更大貢獻!
衷心祝願大家在新的一年裡身體健康、工作順利、學習進步!
新年校長髮言稿 篇4各位領導、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現自己、鍛鍊自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：推動你的事業，而不要讓你的事業來推動你。環顧四下，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激盪的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去破解、去追問、去求索。
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大幹一場;與其無動於衷，不如激流勇進，以澎湃的*抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼籲的那樣，滿懷豪情，成就事業的高度，標註精彩的人生。
也許有人會問：你憑什麼競聘副校長?此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。
置身學校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、衝鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的副才能名副其實，名至實歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻自我;與學校同進退，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地，共謀學校的發展大計，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子。
所以我能如願競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。副校長並不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發號施令，而意味著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責;當中層幹部可以只對分內的差事擔當，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的範圍內，事事都重於泰山，麻痺不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔國小生，俯下身來，多發問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會腸梗阻。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到以為競位，以位促為。一個辦事幹練，能謀善斷的校長才會立於不敗之地，才會不負眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。自強不息厚德載物，向來是國人追求的人生正規化。
我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守自強不息厚德載物的人生信條：對自己要自強不息，堅信天道酬勤，多問耕耘少問收穫，在佈滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放鬆;就像馮校長曾經在會議上所倡導的那樣：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行厚德載物的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
敬業奉獻，身先士卒，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿牆，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂於傾聽。於細微處見行動，於細節處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業績。
天高人為峰，一覽眾山小，繩鋸木斷，水滴石穿，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進，奏響一曲獨屬於我們高淳職業教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。
今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
新年校長髮言稿 篇5尊敬的各位領導、各位來賓、家長們、老師們、同學們：
大家晚上好!
再過兩天，新年的鐘聲就敲響了，我們將告別碩果累累的XX年，迎來充滿希望的XX年。在這辭舊迎新、繼往開來之際，請允許我代表清遠市第一中學實驗學校的全體師生員工，向一年來紮根教壇、辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學習、奮發有為的同學們，致以新年的祝福和節日的問候!向一直以來關心學校發展的各位家長及社會各界人士表示衷心的感謝!
物轉星移望來路，辭舊迎新瞻前程。回顧即將過去的XX年，我們倍感自豪。這一年，在上級領導的親切關懷下，在董事會的正確指引下，在校領導及全體師生員工的辛勤努力下，學校以提升教師素質和學生成績為突破口，堅持走“質量立校、內涵發展”之路，大力實施人本管理，全力打造清實品牌。取得了顯著的成效。學校董事會高瞻遠矚，成功舉辦了國小一到六年級的優質教育;老師們“潛心教學、用心育人”的愛崗敬業觀念得到進一步增強;同學們“刻苦認真、趕超先進”的積極性日益高漲。這一年，是我們學校的豐收年，我們辛勤的汗水澆灌出了累累碩果。XX年會考，我校有四科獲得清城區第一，考入清中學生比率達到了60.9%， 全年 老師獲得國家、省市各級各類獎項10餘人次。學生獲得國家、省市各種獎項34人次。我校還獲得清遠市政府表彰的“尊師重教先進單位”的榮譽稱號，校團委被共青團清遠市委表彰為“優秀團委”。目前，學校的日常管理工作更是邁上了一個新的臺階，文明、和諧、健康的校風已逐步形成，“感動廣東清遠會親”活動的成功承辦，省內外兄弟學校多次蒞校參觀，無不顯示出我們清實的實力和魅力。光輝的榮譽是學校的，更是我們每個清實人在校史上所留下的深刻印記;清實，是我們夢想開始的地方，因為我們在這裡收穫，並將在這裡啟程，去繼續譜寫清實光輝的樂章!
展望XX年，將是學校巨集圖大展、厚積薄發的一年，清實將在這片熱土上孕育成長。學校的教育教學改革將繼續深入開展，一大批學有所成的學子將踏入高中大門，那些素質優良、特長突出的學子將不斷湧現。清實的全體教職員工們，新的一年，機遇與挑戰並存，努力與刻苦同在。藉此機會，我衷心希望全體師生員工繼續發揚昂揚的銳氣和蓬勃的朝氣，在校董事會、校委會的領導下，再接再厲，再創輝煌!
老師們、同學們，在這辭舊迎新即將來到的時刻，我向你們並通過你們向你們的家人表示親切的問候!向一直關心清實發展的各位領導、社會各界朋友、各位家長表示衷心的祝願!祝願大家在新的一年裡，身體健康，閤家幸福，萬事如意!
最後，預祝慶元旦文藝晚會取得圓滿成功!
謝謝!
新年校長髮言稿 篇6尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
非常感謝鎮中心校領導多年來對我的培養和教育，感謝陪我一起成長的學校領導、同事們這些年來對我的支援和勉勵!是你們不懈的努力，成就了我點滴的進步!今天能在這個舞臺上作表態發言，讓我充分感受到了大家對年輕一代的期望與信心，更感受到自己肩頭的壓力與責任!
在新的學年，我來到了有著深厚文化底蘊，也取得了豐碩教學成果的慄元史國小，與這個學校優秀的領導班子和優秀的教師群體一起學習，一起工作，共同成長!
熟悉我的同事們都清楚我曾在這個學校譜寫過寶貴的八年青春，對這個學校有著無盡的留戀與親情，慄元史國小留給大家的共識是：學校教師隊伍愛崗敬業、無私奉獻，有著優良教學傳統;領導班子服務意識和責任意識強，管理務實、嚴謹;學生個性鮮明，熱愛學習，尊師敬長……我能參加到這樣一個優秀的團隊中，與大家一起學習、工作和成長，我感到非常自豪。與大家走到一起，真的是一種緣分，我會珍藏這份緣分，也會豐富和發展這份緣分。
在新的工作崗位上，為了不辜負各級領導及學校班子和全體教職工對我的厚愛，不辜負學生家長對我的期待，我將努力做好以下幾點：
第一、要牢固樹立為全校師生服務的意識。走上新的工作崗位，只是為我在更高層次、更寬廣的領域裡為全校師生提供服務創造了條件，我感到更多的是責任和義務，我將盡全力做好自己的工作，更好的為全校師生服務。
第二、要加強學習，提高素質。走上新的工作崗位，我會進一步強化學習：向理論學，學習黨在現階段的路線、方針和政策，學習先進的教育教學理論;向實踐學，在教育教學過程中不斷總結經驗教訓;向學校班子成員學，學習我們學校好的傳統;向在坐的老師們學，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的精神。努力提高自己的理論政策水平和業務水平，提高為全校教職工服務的本領。
第三、要從嚴要求自己。走上新的工作崗位，我會以滿腔的熱情，全部的智慧，辛勤的汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。
第四、要努力進取，目標明確。要進取，必須要有動力，而動力則來源於目標的遠大。我們應該擁有什麼樣的目標?我這段時間思考的結論是：我們不僅要繼承和發揚教育教學先進單位的稱號，還應該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那麼如何成為“特色教育的一面旗幟”?我的想法是：我們具備了“先進的辦學理念+優秀的老師+優質的管理+優質的學生+好的硬體設施”，欠缺的是特色方向的引領，本學年我將在“糧食貼上畫”、“抖空竹”兩個方面尋求突破，用一年時間形成規模，兩年時間成為孟莊鎮特色建設視窗學校。
同志們，學校不是哪一個人的，它應該包括我們在座每一位教職員工的名字，校興我榮，校衰我恥。
我將和大家共同記住這一句話：學校興亡，我有責任。讓我們共同努力，共創孟莊教育的新明天!謝謝大家!
新年校長髮言稿 篇7尊敬的各位評委、各位領導、各位同志：
大家好!我叫喬茂勤，現任縣政協學習和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝!下面我談談自己的想法，敬請批評指正!
一、工作性質
高中校長是一個非常重要而特殊的職位，它關係著莘莘學子的前途命運，涉及到千家萬戶的美好期待，擔負著全縣人民的殷切重託。我認為，高中校長作為學校的靈魂，應該是教育方針的模範執行者，學校航船的堅定掌舵者，學生前途的正確引領者，各項工作的有力推動者。
二、工作職責
一個好校長就是一所好學校。我認為高中校長的主要職責是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學生這兩個重點，協調好學校外部、班子成員、全體師生這三個關係，抓好思想政治、教學業務、制度建設、後勤保障這四項重點工作。
三、自身優勢
一是有從教經歷。我教過5年國中、9年高中，有連續六年的高三教學和班級管理經驗，擔任過5年的高中團委書記，摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領導的充分肯定。
二是有管理經驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練，平時注意學習管理理論，總結管理經驗，具備一定的協調組織能力。
三是有敬業精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，紮根高中教育事業。
四、工作思路
學校的發展高度取決於校長的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創”“五原則”。即出名牌、出名師、創名校，貫徹“質量立校，和諧興校，改革強校，特色辦校，制度管校”的原則，全面提升學校的核心競爭力。
五、工作措施
(一)抓制度。“公生廉，廉生威。”建立健全業務、人事、財務等管理制度，靠制度管人、管事、管權，確保權力在陽光下執行。
(二)抓團結。人心齊，泰山移。想方設法促進領導、老師與學生之間的和諧，形成“一切圍繞教學轉，一切為了大學聯考幹”的幹事創業的氛圍。
(三)抓學生。名校必須由名生做保障。要確保優秀的生源，招好高一新生、留住高三複習生。要加強德育建設，讓學生學會做人。要加強學法指導，起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育，讓學生產生強大的學習動力。要實施“扶弱培強”工程，對“尖子生”實行小班教學、專人指導、跟蹤培養，力促他們考入清華、北大等著名高校;對“落後生”要因材施教，為他們創辦音樂、藝術、體育等特色班。
(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強師德和師風建設，培養老師的愛崗敬業精神。要強化對教師的培訓，大力提高老師的業務素質，培養一大批“學者型名師”，起到“點亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學方式，培養學生的自學能力、應試能力和可持續發展能力。
(五)抓考核。要建立科學的考核機制，開展“創先爭優”活動，公正客觀的評價全體教職員工。對考核結果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據，以此充分調動大家的工作積極性。
(六)抓資訊。要學習兄弟學校的先進經驗，取長補短。要與全國著名重點高中建立校際合作關係，加強領導和教師的雙向掛職鍛鍊。要積極參加各種高招會議，及時、準確、全面的收集、整理最新的大學聯考資訊。
(七)抓穩定。發展是硬道理，穩定是硬任務。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學校大局穩定。
最後一句話，我的目標就是——讓咱們的孩子在家門口接受優質教育不再是遙遠的夢想!
謝謝大家，我的發言完了!
新年校長髮言稿 篇8尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
教學質量是學校發展的生命線，是教師教育教學價值的直接體現，更是改變學生前途和命運的重要籌碼。過去的一學期，學校一切工作發展態勢良好，社會各界非常看好，各種輿論評價很好，特別是我校在佈局調整以後國中教學質量得到提升，但是我校的教學質量現狀還不容樂觀，我們感覺到責任很大，擔子很重，為此，我們今天召開質量分析會，目的是分析現狀、總結經驗、尋找差距、提供新思路和新方法，為質量提升打好堅實基礎。
下面，我就本學期抓質量講幾點意見：
一、向管理要質量
1、高度重視，提高認識，樹立打贏質量攻堅戰的必勝信心。全體老師要進一步提高認識，統一思想，統一意志，隨著“雙高雙普”工作的實施，大家要明確我校在全縣單設國中所處的
位置，我們沒有理由為失敗找藉口，而要樹立為成功想辦法的信念，必須迎難而上，決不放棄任何一個學生，我相信，只要我們形成“人人關注質量，人人狠抓質量”的良好氛圍，就一定能夠實現我校質量提升的目標。
2、制訂計劃，統攬全域性，提高全校教育教學質量及水平。 教導處要拿出切實可行的質量提升方案，並抓好各項工作貫徹落
實，要通過學校組織的各種檢測，實施質量監控,對質量出現嚴重下滑的學科和老師拿出處理意見，限期糾改。長期以來，我校數學和英語兩大學科質量一直處於弱勢地位，相應教師應加強學習其他學校教師好的經驗和做法，增強責任意識和敬業精神，關心愛護全體學生，認真探索、研究好的教法、學法，不斷增強教育教學能力，結合“三問三解三查”教師幫扶困難學生活動做好學困生的幫扶轉化，努力提高教學質量。
在教學指導方面，教導處要多思考、多研究、多指導，為科任教師提高質量出謀劃策。各學科教師要結合學校開展的教師“五個一”、領導“六個一”活動，進一步強化敬業精神與責任意識，逐步提高師德水平，進一步提高教師創新能力和專業素質及業務能力。
3、各年級包抓領導要對本年級質量負責，確保質量中心不位移。學校對各年級包抓領導將實行“一線工作制”、“承包責任制”、“責任追究制”，包抓領導必須動真格、下實手狠抓質量。工作要靠前，一線指導，進班級，進課堂，查自習、查輔導、查教案、查作業，發現問題，及時指導糾改。工作要細要實，不留死角，要認真探索和實踐行之有效的質量提升精細化管理辦法，時刻將質量提升記在心上，抓在手上，確保質量穩中有升。
4、年級組長、教研組長、學科小組長要各司其職，落實抓質量的具體措施。
年級組長要從全年級學生質量提高的大局著眼，小處著手，統籌兼顧，帶領本年級教師做好學生的思想教育工作，對學生要進行前途
理想教育，鼓勵學生樹立自信，培養學生你追我趕、力爭上游的競爭意識，互助合作、團結奮進的協作意識，善思勤學、知難而進的求索意識，盡一切可能挖掘學生的學習潛力。在日常工作中，年級組長要大膽工作，善於創新，發現問題，及時和包抓領導協商解決，對學生中出現的歪風邪氣必須下硬手、出實招進行徹底糾正，保證本年級班風正、學風濃，為提高質量營造良好氛圍。
教研組長要切實負起責任，做好本組教師的業務指導工作。“打鐵還需自身硬”，教研組長必須不斷提高自身業務水平，關注前沿教育教學理論，閱讀教育教學專著，具備較高的教育教學指導能力。要站在本學科發展的制高點，及時發現困繞本學科教師提高質量的疑難和困惑，帶領本學科教師攻堅克難，解決制約質量提升的瓶頸。
學科小組長要從集體備課入手，帶領本小組教師紮實備課，做到有效備課、有效教學、有效作業、有效測試，不斷提高課堂教學效率。
5、科任教師是提高質量的第一責任人，必須不遺餘力的落實質量措施。
科任教師要認真學習教育教學理論，拓寬教學視野，苦練基本功，課堂上要善於運用賞識、激勵、評價等激勵性語言，激發學生學習興趣，提高學生動手能力。要切實抓好課堂管理，堅決杜絕“只管教，不管學”的放羊式課堂，落實好課堂的有效性，向課堂要質量。作業批閱要細緻認真，發現教學中的漏洞，及時糾改。
二、向教研要質量
1、繼續開展好“高效課堂暨教學能手”評選活動
教導處對本期“高效課堂暨教學能手”評選活動要做出安排，嚴密組織，通過評選，轉變老師的教學思想、教學模式、教學方法，推動課堂質量上層次，上水平，對活動中暴露的突出問題，要給予及時有效指導。
2、引導教師加強自身理論修養。
先進的教學思想往往對教學質量提高發揮著事半功倍的作用。我們要結合教師“五個一”活動閱讀教育教學雜誌、教育教學理論專著，提高自己的教育教學理論水平，促使自己的教學實踐不斷走向成熟。
3、引導老師積極開展教學反思，撰寫教育教學論文。
教學水平的提高是一個循序漸進、日積月累的過程，在教育教學中，我們要勤於總結成功經驗，及時反思不足和失誤，在反思中尋找方法，尋找出路，將自己的思考撰寫成教育教學論文，實現“教學—反思—教學”的螺旋式上升，從而不斷提高教育教學水平。
4、以聯片教研為平臺，大力開展教研活動，提升教研水平今年，根據縣局要求，我校與太平中學、酒店九年制、觀音河九年制等四所學校聯片教研，我們要以此項活動為契機，制訂詳實的教研活動計劃，帶領各科教師通過“走出去，請進來”的形式，相互學習，互相交流，共同探討新形式下教研工作的新方法，提升全體教師的教研水平，共享教學研究成果。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。各處室人員，各位老師，讓我們以本次質量分析會為契機，立足本職，團結協作，本著“調整狀態，重心下移，抓住常規，靜心實做”的精神，聚精會神抓管理，
一心一意提質量，就一定能夠打贏質量攻堅戰。
新年校長髮言稿 篇9尊敬的湖北省陸軍預備役舟橋團首長、各位教官，老師們、同學們：
大家好!嶽口高中20xx級新生素質教育軍訓活動今天正式拉下帷幕。在全體同學、全體教官和各位班主任老師的努力配合下，在各個戰線的周密安排和通力協作下，本屆軍訓活動達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
在此，我謹代表學校領導班子及全體師生，向湖北省陸軍預備役舟橋團的官兵同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向20xx級全體同學、班主任老師表示親切的慰問和熱烈的祝賀!
在過去的一週內，同學們吃苦耐勞，表現出色，普遍增強了體質，磨練了意志，發揮了潛能，收穫了友情，提高了國防意識，培養了團隊精神，考驗了正確面對困難和挫折的能力。同學們在訓練場上，頂著驕陽一絲不苟;操練時，動作規範，步伐整齊;集合時，雷厲風行，迅速敏捷;暈倒了，稍作休息隨即歸隊;整理內務時，認真細緻、紮實規範。訓練場外，互相幫助，彼此照顧，歡歌笑語，團結友愛，處處展示出軍人的颯爽英姿，處處盪漾著青春的活力!這次軍訓，必將成為同學們人生旅途的一段最美好回憶，軍訓所取得的收穫將是人生最寶貴的財富。
同學們，短暫而難忘的軍訓，是你們邁開高中生活的第一步，明天你們將走進教室，漫遊於書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦。我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規範、一絲不苟、知難而上、百折不回，勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。無數事實證明：一個人要成功、成才，首先要學會做人，具備優秀的品格。古羅馬有位詩人曾經說過：“忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處”。無數成功者的經歷充分證明，一個人只要能持之以恆、始終如一地為目標而奮鬥，那就一定可以實現願望。
因此，希望同學們在以後的學習生活中，把在這次軍訓中培養出來的優秀品質和良好習慣繼承下去，變為人生中最寶貴的財富，繼續錘鍊吃苦耐勞、奮發向上、勇往直前、面對困難挫折百折不撓的堅強意志品質，寬容大度、友愛互助、團結協作、善於感恩的團隊合作精神，以及用紀律約束自己、用文明禮儀規範自己言行的良好行為習慣，從小事做起，從一點一滴做起，自覺遵守校紀班規，勤奮學習文化知識，，為開創未來美好生活、書寫自己璀璨人生奠定堅實的基礎。我也堅信，同學們一定不會辜負學校和老師們對你們的殷切期望!
在軍訓即將結束的時刻，我們有一個共同的感受，那就是難忘軍訓生活，難忘教官風采。在此，讓我再一次代表學校對湖北省預備役舟橋團的首長和擔任軍訓的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝同學們在嶽中未來三年的學習中學習進步，生活愉快!祝老師們身體健康，工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
新年校長髮言稿 篇10尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
本學期期會考試的各項工作已經圓滿結束，藉此機會，我想就質量分析這個話題談幾點想法。
想法之一：學校組織的各種形式的質量分析固然重要，還有比學校組織的質量分析更重要的，那就是各位老師煞費苦心的自我分析。道理很簡單，最瞭解你所任教的這門學科的，最瞭解這份考試試卷的，最瞭解你的學生的，就是你自己。從這個意義上講，自己的命運掌握在自己手中，別人成不了你的救世主，每一位同志必須牢固確立這樣一種觀念，否則，學校的質量分析再全面、再深刻、再精彩，也只能是枉費心機，徒勞無益。
想法之二：考試的成功與失敗固然重要，還有比成功與失敗更重要的，那就是成功的經驗與失敗的教訓。我們的質量分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經驗轉變為指導我們所有班級、所有學科、所有老師走向成功的經驗，就是要讓暫時落後的班級和老師能夠吃一塹長一智，能夠不再重複昨天的失敗!一個人最大的失敗就是重複昨天的失敗!一個不懂得從失敗中吸取教訓的人是永遠不會有作為的人!
想法之三：教師個人的.教學質量固然重要，還有比個人的教學質量更為重要的，那就是你所在班級的整體質量。這個整體質量就是你們自己圈定的跟蹤生的入圍人數。談到跟蹤生的考核，還請同志們達成如下共識：
1、考核跟蹤生的做法不是我們的專利，也不是我們高階中學的首創。凡是有大學聯考升學壓力的學校都是這麼做的，而且多少年前就這麼做了!只不過說法不一，有的學校叫重點生，有的學校叫網內生，有的學校叫希望生，我們稱之為跟蹤生。
3、抓跟蹤生抓絕對數不是長官意志，也絕非心血來潮。最終的大學聯考絕對數是全縣上下寄予的厚望所在，也是當今社會評判我們這類學校優劣高下的唯一標準。有了絕對數什麼都好，沒有了絕對數什麼都不行!我看這個標準就應該成為評判我們這類學校優劣高下的唯一標準。沒有良好的班風學風，沒有良好的校風教風，哪來那麼多的絕對數?沒有良好的教育，哪來那麼多能夠考上大學的高素質的學生?
綜上所述，如果我們不把跟蹤生作為工作的重點，如果我們不能按照導師跟蹤的策略去實施我們的教育教學管理，那麼我們的工作就是喧賓奪主，就是捨本逐末，就是緣木求魚。想法之四：過程考核獎固然重要，還有比過程考核獎更重要的，那就是千金難買的主人翁精神!
提到過程考核獎，我有這麼幾點想法：
1、人不是單靠吃米活著的。我堅信，沒有哪一位老師是為了過程考核獎而工作的!
2、非常有限的過程考核獎相對於同志們的付出和犧牲實在是微不足道!
3、過程考核獎雖然有限，但畢竟是學校對同志們辛勤付出的一種肯定和認可。
4、過程考核獎所體現的是任何一個單位都必須體現的一種管理思想：干與不幹不一樣，幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣。這個管理思想無可厚非!
5、出臺過程考核獎的最終目的就是希望同志們都能以主人翁的姿態為跟蹤生這樣一個共同目標而竭誠盡力，同舟共濟!
想法之五：平時的考試成績固然重要，還有比平時的考試成績更重要的，那就是萬眾矚目的大學聯考成績。我本人從教也有25年了，其中在射中任教長達20年，我知道該如何看待一個老師的考試成績。高一考得好不等於高二考得好，高二考得好不等於高三考得好，平時考得好不等於大學聯考就考得好。總而言之，這個時候就給哪一位老師下結論，為時尚早!所以我要送大家兩句話：
1、誰是英雄誰好漢，大學聯考之後比比看!
2、都道舍他唯自己，且看誰笑最後時!
想法之六：分數和名次固然重要，還有比分數和名次更重要的，那就是理解和尊重。一方面，我希望管理層的同志在評價老師的時候，不僅要看到分數與名次，更要看到老師們為了這個分數和名次作出了怎樣的犧牲;另一方面，我也希望每一位班主任和任課老師，在評
價學生的時候，也不要單看學生的分數和名次，更要看學生為了這個分數和名次付出了怎樣的代價。
(一)談到理解和尊重，我要表明以下幾個觀點：
1、沒有了學校領導對教職員工的理解和尊重，也就不會有教職員工對學校領導的理解和尊重;沒有了教師對學生的理解和尊重，也就不會有學生對教師的理解與尊重。
2、沒有了相互之間的充分的理解和尊重，也就不會有一次更比一次好的分數和名次。
3、理解和尊重並不代表著無原則的遷就和放縱。
(二)談到理解與尊重，我要代表學校的中層幹部說幾句話：
1、學校中層幹部是在座的所有同志投票表決產生的，希望同志們能夠給予他們應有的理解和尊重、應有的信任和支援。
2、這些中層幹部都很年輕，都是新手上路，有問題在所難免，有過錯人之常情，希望同志們能夠給予他們應有的寬容和體諒。
3、在座的中層以上幹部和每一位教職員工都是結識時間不長的新同事、新朋友，可以說是往日無怨，近日無仇，不存在任何不可調和的矛盾，所以千萬不要也根本沒有必要因為工作上的一點摩擦而傷了個人之間的感情。藉此機會，我也送大家幾句話：
①關起門來較真，走出門去叫好!
②道不同不相為謀，君子絕交不出惡聲!
③多個朋友多條路，多個對頭多堵牆!
④與人為善真君子，化敵為友大丈夫!
我們在座的都是文化人，都是高階中學的高階知識分子，我們應該有這樣的氣度和修養，應該有這樣的胸懷和境界。
新年校長髮言稿 篇11親愛的同學們：
大家好!
作為南開大學校長、學位委員會主任，現在，我宣佈：
根據xx年6月23日南開大學學位委員會學士學位評定分委員會的決定，授予文學院、歷史學院、哲學系、法學院、周恩來政府管理學院、外國語學院、經濟學院、商學院、經管法試點班、馬克思主義教育學院、數學學院、物理學院、化學學院、資訊科技科學學院、生命科學學院、環境科學與工程學院、軟體學院、漢語言文化學院、藥學院、泰達學院的2805名本科畢業生，南開大學學士學位。祝賀你們!
同學們，在表達祝賀的同時，我還要特別向你們表示感謝。xx年，當我來到南開大學，你們是我迎進門的第一屆學生。4年之後你們畢業了，而我這個校長還沒“畢業”，還要不斷努力做一名稱職、能夠受你們信任和歡迎的校長。
過去的4年，我們有了許多共同的經歷。我們都在想辦法讓教書的安心把書教好，讓讀書的安心把書讀好，讓食堂把菜炒好，讓我們的南開更好。我還記得你們給我打來的電話，發來的郵件，座談會上的提問，還有貼在“我愛南開”上的留言。你們給我這個新校長出了很多主意，有的是客氣的，也許有的是不客氣的，但無一例外，都是珍貴的。就這樣，我們一起變成了南開人，那種見到“河南開封”都會首先念出“南開”這兩個字的南開人。
此刻，站在這裡，我有很多感言想要送給你們，最先想到的，是張伯苓老校長在那篇《對於南開校友的展望》當中說到的：“我希望我們南開的校友一齊燃燒起來，做事‘不自私’、‘肯為公’、‘持之以誠’、‘繼之以勇’，努力於有益國家的事業!”
我希望今天的畢業生能夠記住這句話，記住開學典禮時就講過的“公”、“能”二字，為了這個民族的復興，去“燃燒”你自己。
去年，南開大學建校90週年，到學校對大家發表講話，希望我們“堅持走南開的道路，堅持發揚南開的品格，堅持南開的精神”。
溫說：“南開人總是把自己的命運同國家和民族的命運聯絡在一起。無論是在戰爭年代，還是在建設時期，這一點表現得非常清楚。”
同學們，今天是你們一段南開生活的結束之日，也正是你們把個人命運同民族命運更加緊密地聯絡在一起的開始之日。
你們不能鬆懈。因為世上仍有飢餓、戰爭、傷痛、失學，因為中華民族仍未實現偉大復興，南開人“知中國服務中國”的使命不會停止。
你們仍要進步。因為雖然在南開的本科學業已經結束，但新的學習剛剛開始。“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”。
今天，我們慶祝你們從這個校園畢業了，我們也祝願你們此後的人生沒有不及格——因為“掛科”可以補考，人生只有一次。
在這裡，我戀戀不捨地為你們送別。
我知道，南開留給你的不會只是光榮和快樂，一定也會有委屈和苦惱。但我相信，以後你會越來越想念新開湖畔的梧桐、圖書館前的燈影、馬蹄湖裡的荷花、大中路上的白楊，那是一種家的感覺。想家的時候，就常回家看看，不要跟家裡斷了聯絡。
親愛的新校友們，請記得，南開的品格因你們而發揚光大，南開的精神因你們而生生不息!
90多年了，南開大學一直在這裡。從1920xx年至今，南開錄取過90屆學生，總數不足16萬人。但南開之所以受人尊重，就是因為這些學生的表現。今天，我不再重複歷屆校友中的那些熟悉的名字，將來，你也是其中的一個!
加油吧，我親愛的學生們。讓我聽到你們的好訊息!
新年校長髮言稿 篇12老師們、同學們：
新年好!
今天，我們在這裡隆重聚會，用我們的雙手、用我們的自豪、用我們的熱情，送走我們曾經為之付出艱辛代價，並給我們帶來無限欣慰的某某某某年，我們將滿懷希望，充滿激情，迎接某某某某年的到來。在這裡，我謹代表學校黨支部、學校行政，向辛勤的老師們表示由衷的感謝——感謝你們為某某某某年的實驗中學增添了新的輝煌;向勤奮的同學們表示感謝——感謝你們熱愛實驗中學，併為實驗中學不斷添光所作出的不懈努力!
某某某某年是我校勵精圖治，務實創新求發展的一年。一年來，經過全體師生的共同努力，取得了新的成績：我們的校園面貌煥然一新，新教學樓、多功能廳投入使用;我們的教師在省、州、縣各級教研活動中共獲獎108人次;在各級報刊、電臺宣傳報道中共發表文章68篇;我們的學生在各類競賽中獲獎120餘人次;我們的《實中之窗》網站、《實中天地》報紙，搭建了師生交流、家校交流的平臺;學生入學率、鞏固率、畢業率均達到了上級下達的標準;我們的家長學校被州委、州政府授予優秀“示範家長學校”光榮稱號，我們的劉運華老師被評為州級優秀班主任併成為“師愛感動金建始”十大新聞人物;我校行風評議綜合測評91.6分，是全縣9所90分以上的學校之一，綜合治理驗收考核得分94分，屬於安全文明單位;我們在創州級最佳文明單位工作中又邁出了新的步伐，我們在創州示範學校工作中又有新的舉措。
一年來，學校在強化常規管理的同時，注重抓拳頭產品，抓特色管理。學校在“弘揚八種風氣，創學習型學校”活動中湧現出了一大批學習型教師，進而影響了一大批勤奮學習的學生;安全工作、治理亂收費工作，師德師風建設工作得到了家長、社會、上級領導的充分肯定;七年級平行分班已得到廣大家長的擁護;教育教學工作有新的突破，在評價學生的標準上、在對待困難生的態度上、在培養優生的方法上、在衡量的條件上，均打破了常規，適應了社會的需要、家長的需要、同學們的需要。通過學校和同學們的共同努力，家長正用客觀的眼光看待實驗中學，各界人士正用讚歎的目光高度評價實驗中學，社會正用它寬廣的胸懷，接納了他們自己的學校。我們為我們的成績而高興，我們更為我們的師生在某某某某年的不凡表現而喝采!
老師們，同學們，某某某某年正向我們走來，我們將以更堅定的步伐，邁向新的一年。某某某某年學校工作的一個最大目標，就是要在全體教師的教育觀念轉變上、在規範我們的辦學行為上做一些紮紮實實的工作，讓每一個實中學生在學校有所得、有所發展，讓每一個家長真真切切地感受到實驗中學教育觀念的轉變給他們帶來了實惠，讓整個社會理解實驗中學，關注實驗中學，進而支援實驗中學! 某某某某年會考，我們力爭突破180人大關!
願我們全體師生，為達到這一預定目標，傾注我們的全部熱情!
願我們的全部熱情化作工作動力達到我們的預定目標!
最後，預祝全體教師、全體同學，在新的一年裡，取得新的成績!
謝謝大家!
高中校長新年致辭發言稿(四)
親愛的同學們：
下午好!
看著你們早早打掃好了教室，整理好了書包，回家的喜悅充滿著整個校園。我知道，在更早的時候，你們或許就已將QQ簽名改成關於期末考試的各種心情，或許就已在開始籌劃一次與自然、人文對話的旅行，或許就已為自己的假期閱讀列好了一張長長書單。當然，我也知道部分同學或許心中還有一些關於成績的忐忑。但此刻，我與你們的老師要祝賀你們已順利完成本學期學業!
去年的這個時候，我記得跟高二、高三的同學說過“希望你們收拾好書包的同時收拾好心情，把喜悅與失落都留給昨天”、“在同學朋友聚會之時，別忘了與父母多聊聊天”、還有“人可以適當遊戲，卻不可遊戲人生”。今天，我想把這些話語送給高一的同學們，也希望全體同學將這幾句話帶入寒假生活。誠然，作為你們求學歲月的一名守護者，在寒假已經來臨，春節將至的時候，還有些話語要送給大家，希望大家做好一件事，那就是豐富自己的心靈。
歲月只負責流逝不負責成長，雖然在學校剛剛度過的這個學期，你們增長了學識，鍛鍊了才藝，學會了合作，更自編自導了風靡網路的《雅禮STYLE》。但是，有了這些還遠遠不夠，豐富的心靈還需要你們關注自己出生與成長的地方，要有鄉土情結，要知道怎樣如同莫言一樣去講述自己的故事;豐富的心靈還需要你們懂得在不同的年齡階段怎麼與父母相處，要懂得感恩與惜福，要知道你對這個世界的情感是從與父母的情感衍生而出的;豐富的心靈還需要你們善待自己，當迴歸社會生活時，知道怎麼與社會和諧相處，知道如何在新一天太陽升起時，內心充滿正能量。
同學們，寒假是一段難得休整時光，希望你們把這樣的時光好好珍惜，化為豐富心靈的基石，迎接新的成長!
最後，祝願同學們新春快樂、闔家幸福、吉祥安康，我與你們的老師將在這裡迎接你們的回來!
新年校長髮言稿 篇13感謝聯校領導對瀑裡國小的大力關懷和支援，感謝老師們的辛勤努力負重拼搏，感謝學校領導、骨幹教師的模範帶頭，感謝大家的團結協作、勤奮上進，使得我校完成了聯校下達的區教學質量監控評估指標。同時，激勵大家再接再厲、埋頭苦幹，力爭完成下學年區評估第十二位次的聯校硬性指標。
中肯地講，我完全贊同路東旭主任代表學校所做的質量分析報告。我們既要看到所取得優秀成績，打了個翻身仗;也要清醒地認識到我們存在的問題和麵臨的困境。更重要的是，我們沒有多餘的時間去抱怨、沮喪，只能以高度的責任心、事業心、上進心去學習鑽研，想盡辦法，積極自主精心管理精心教學，去提高技術，去提高質量。如是，才有可能完成下學年第十二的教學任務。
為此，針對我校實際，重點談一談本學年關於教學工作的兩個方面的思路和工作建議。
一、講管理，求自主，讓學生有個好習慣。
1、以教師的“愛”，去讓國小生產生一種持久的“敬畏”之情。
實現：愛老師聽話，愛老師從而愛學習，愛其所任學科，學習態度端正，學習意識強烈，學習興趣勃發，比學趕幫熱烈。(愛師好學，學風好。)
2、以教師的“身”，去讓國小生形成一種良好的“習慣”之質。
顯現：言傳身教，精細做學(教師的聽、說、講、讀、做、寫、批……)，精益求精，有時間觀效益觀來去學校有章法，課內課外有規則，時時處處講質量，最終成為好習慣。(自主好學，習慣好。)
3、以教師的“行”，去讓國小生形成一種優秀的“精神”之品。
呈現：教師不服輸，拼搏上進，刻苦鑽研，從而打造國小生的責任心、上進心，激情和健全堅強的學習品質與意志。
二、講勤奮，求方法，讓環節有個高質量。
1、勤奮是個“寶”。有付出才會有收穫。簡言之，就是教學工作“備學輔批考”五環節必須得講勤奮，必須得講平時性教學(“三清”)。功夫在課前—備課，出力在課堂，彌補在輔導。務求環環相扣，不缺漏;紮紮實實，不打折。(學生同樣得勤奮)
2、方法是效益。動腦筋想方設法求捷徑，教無定法，學有規律。聽說讀寫算—做中學，學中做，大力開展學生的預學、自主學習，尤其是同伴學伴學習小組的合作學習、“三星”評價，全方位多層次抓重點多練兵，才能鞏固所學。(跟得住，盯得緊。)
最後，我想說的是，大家是教學上的行家裡手，面對學生家長社會的質量呼喚，面對教育教學的激烈競爭，一定要在遵循教育規律和教學規則的前提下，優化自己的教學思想，構建自己的課堂教學模式，形成自己良好的工作習慣，提高自己的工作效率，實現教師專業、學生學業、學校質量的飛躍發展，讓我們的瀑裡國小更加榮耀。
謝謝大家，拜託各位!
新年校長髮言稿 篇14各位領導、教官、老師、同學們：
在全體教官和師生的共同努力下，為期___周的___級新生軍訓和入學教育工作收到了良好的效果，達到了預期的目的，今天就要圓滿結束了!
自軍訓開始以來，______的全體教官頂烈日、戰酷暑，按計劃、抓訓練，想方設法，精心組織，克服我院新生多、報到時間長、不易集中編連同步施訓和訓練場地小、不易同時展開進行訓練等困難，以其嚴謹的工作態度、科學的組訓方法和高超的訓練技能，在短短___周的時間裡，就把來自四面八方的___名___學子，訓練成了具有一定組織紀律觀念、集體主義意識和奮發向上精神的群體，體現了教官作為大學生軍訓和教育管理專家的風範。在此，我代表學院全體教職員工和___學子，向出色完成我院軍訓工作的________的部隊領導和各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!
自軍訓開始以來，奮戰在軍訓第一線的我院全體教職員工，顧全大局，堅守崗位，以校為家，忘我工作，完成了協助教官做好學生軍訓和學生管理的工作任務，確保了學院的安全穩定，體現了___教職員工忠誠黨的教育事業和對學院、對學生高度負責的態度。在此，我代表學院向全體參訓教工道一聲：你們辛苦了! 自軍訓開始以來，全體新同學，不怕炎熱，不怕苦累，服從命令，勤學苦練;汗溼了衣服，晒黑了面板，培養了作風，磨練了意志。剛才，我看到你們在彙報
表演中精神振奮，士氣高昂，紀律嚴明，作風優良，隊伍整齊，動作協調，體現了你們不怕艱苦，勇於拼搏和腳踏實地，積極進取的精神。在此，我代表學院對你們取得的優良的軍訓成績表示熱烈祝賀!
總結回顧這充滿汗水和歡樂的___天，我們取得了三個方面的成績：
一是軍訓使全體新同學體能經受住了考驗，意志得到了磨練，體魄得到了鍛鍊，培養了刻苦耐勞的精神，綜合素質得到了明顯的提高。
二是軍訓使全院師生見證了人民軍隊的英雄本色，激發了愛國之情、報國之志。
三是這次軍訓嚴格而又活躍，緊張而又活潑。
在訓練之餘，各班級高唱革命歌曲，鼓舞士氣，還(組織各班級觀看電影，舉行了內務考核評比等活動。在這次軍訓中，湧現了一批先進的個人和集體。其中有：樑啟安等61名同學獲得“軍訓先進個人”獎，08高職國際貿易1 班等16個班級獲得佇列會操評比成績優秀獎。)(自己改動)這一系列的成績，與教官悉心的教導、同學們的刻苦訓練是分不開的。讓我們再次以熱烈的掌聲，對教官們表示衷心的感謝!對獲獎的集體與個人表示熱烈的祝賀!
同學們，短暫的軍訓生活雖然已經結束了，但軍訓的經歷為你們今後的學習和生活打下了堅實的基礎，一定會在你們今後的人生道路上烙下不滅的的印記!希望同學們進一步鞏固和擴大軍訓成果，在即將開始的在校學習、生活期間，時時處處按照軍訓時的標準來嚴格要求自己，把軍訓過程中練就的優良作風與鐵的紀律永遠保持下去，把軍人的頑強剛毅與學者的求真嚴謹結合起來，努力把自己鑄造成為德才兼備、全面發展的人才。
同學們，從現在開始，你們將在___學院度過三年的大學生活。為使你們健康的成長髮展，圓滿完成學業，成為德、智、體、美全面發展的大學生，成為合格的社會主義事業的建設者和接班人，在這裡，我代表學院向你們提出兩項要求和希望：(結合實際寫一點)
謝謝大家!
新年校長髮言稿 篇15各位家長、各位老師、各位同學：大家好!
春回大地，萬物復甦。藉著、XX年會考升學率持續提升的良好勢頭，藉著課堂教學改革現場會的強勁東風，藉著山西省搭建學生自主發展平臺實驗學校剛剛掛牌的喜慶勁兒。我們迎來了XX年會考百日倒計時，藉此機會請允許我代表學校校委會，向在過去兩年來為了學校的教育事業、課堂改革，作出努力和貢獻的全體教職員工及各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝!
家校攜手，六月創奇蹟;揚帆起航，演中譜新篇。新的一年，我們共處於負重爬坡、逆水行舟的關鍵時期。競爭與壓力鞭策著我們，機遇與挑戰考驗著我們，責任與使命激勵著我們。我校要加強內涵建設，促進科學發展;加強教師專業素質提升，進一步凸顯辦學特色，完善教學模式，提升教育質量。建立三晉課改名校，實現會考持續。
各位家長，國中是人生最最重要的養成良好修養的階段，多和班主任聯絡，經常和老師交流，瞭解孩子的學習情況，熟悉孩子的習慣養成，探討科學的教育方法，孩子健康快樂的成長需要老師的指導幫助，更需要家長的要求示範。
七年級的同學們，國中的學習生活之路剛從腳下向縱深處延伸開去，理想的藍圖正待你們去描繪。最自由的是七年級，最多彩的也是七年級，最無憂無慮的更是七年級。但好的開頭等於成功的一半，希望你們在新的學期惜時、專心、巧念、善思。既要勤奮學習，注意方法，也要學會獨立思考，善於思考，瞭解自己的優點和缺點，興趣和目標，正確規劃，自主學習，積極參與課改，大膽展示自我，為今後兩年半培養良好習慣，贏在起跑線上。
八年級的同學們，是承上啟下的重要階段，國中三年，贏在八年級，你們最需要的就是穩紮穩打，增長自己的知識，夯實自己的基礎，提升自己的能力，確立自己的目標，一步一個腳印地去實現它。
九年級的同學們，俗話說人勤春來早。100天后我們將步入考場。此時此刻，大家一定別有一番滋味在心頭。你們已經走過了國中的大部分路程，最關鍵的時刻就要到來。在剩下的百餘天裡，我想用一句話與各位共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向(李嘉誠語)。
100天，是一種機遇：可以創造人生的一個奇蹟，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。100天，是一種希望：在學海，我們已遊過驚濤駭浪，看見彼岸的大旗，在書山，我們已攀過陡峭險峰，看見無限的風光。我們堅信，機會就在自己手中，離成功只有一步之遙。
100天更是一種挑戰：希望的火炬，雖已點燃，但誰能成功摘取聖火，就得靠最後100天的努力。而成功從來都是青睞目標堅定，善於拼搏，不斷超越的勇士與智者。
同學們：因為有你們，所以老師存在;因為有夢想，所以你們堅持;因為有會考，師生的生命會綻放美麗的色彩。因為有你們的成功，才鑄就了演中的輝煌與驕傲。出發吧，前面有家長的期待，50目標的引領;前進吧，身旁有老師的鼓勵支援，同學的競爭互助!滾滾硝煙，隆隆戰鼓，考場對壘，誰敢橫槍躍馬?有我演中學子!拼搏100天，給父母一個驚喜，給學校一個奇蹟，給自己一個未來。加油!360位同學及其家長;加油!22個九年級老師們!我願做你們的後勤部長：備足糧草，未雨綢繆。
新的目標已經確定，新的征程已經開啟。家長們，老師們，同學們，讓我們為建設一個活力演中、質量演中、和諧演中而共同努力吧!讓我們為了你的孩子，我們的學生能夠奠定成人成才成功的紮實基礎共同奮鬥吧!
新年校長髮言稿 篇16老師們、同學們：
大家下午好!
期會考試剛剛過去，首先向獲得“學習標兵”以及“學習進步”獎和寫字考級獲得A級的同學表示祝賀，祝賀你們向老師、向父母、特別是向自己交出了一份出色的答卷!
期會考試是學期中間的一項非常常規的工作。一段日子過去了，過得怎麼樣?收穫了什麼?耽誤了哪些?我們用考試這把尺子量一量。通過考試，看看哪些同學、哪些方面學得不錯，可以在考試時賽一賽，找一些成功的體驗;還有哪些同學在哪些方面需要改進、需要彌補。考試可以告訴我們今後奮鬥的方向。
同學們，經過半個學期的學習，你們中的絕大多數學生都有了明顯的進步。我們高興的看到：你們熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰，成績優異;你們獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加;你們懂得感恩，奉獻愛心。剛才表彰過的、取得優異成績的同學只是你們眾多優秀學生中的代表，希望你們在後半學期裡不驕不燥，不斷進取，再創佳績;同時也希望那些沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。當然，在看到你們取得進步、取得優異成績的同時，你們還應該看到在有些同學的身上還存在一些不足。
為此，我想借這次大會向全體學生提出如下希望和要求：
第一、惜時間、定任務。計劃好每一個可以利用的時間，針對自己特點及不足，安排具體的任務，讓我們學習和生活過得充實。
第二、勤思考、善請教。能力都是從思考和實踐中得來的，學貴有思。我們要勤於分析、歸納、推理，要不怕困難;同時，也要善於請教，當我們在思想上有困惑、生活中有困難、同學關係處理有難處、學習問題上三思不得其解時，要及時向老師、班主任、同學請教或交流，獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團結互助的良好風氣。
第三、查效果、知得失。檢查每天的學習、思想、言行等方面，明確找到自己的收穫與得失。為明天的進步提供借鑑。比如：方法上的借鑑、安排上的借鑑、學習內容上的借鑑、言行舉止上的借鑑。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發起同學們爭先創優意識，再掀學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我們堅信會有更多的同學，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!請記住：父母養育苦，唯有讀書報!做一個有良心的人，做一個懂感恩的人，做一個知進取的人!
最後，祝老師們身體健康、工作順利!祝全體同學學習進步! 謝謝大家!
新年校長髮言稿 篇17各位領導，各位老師，各位同學:
大家好!
今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鍾裡扮演一個大學校長的角色，和大家一起分享我的學校管理理念。
我一直認為21世紀校長治校理念的創新對學校的發展有著巨大的影響作用，在這個多元化的教育形勢與背景下，假如我是一位大學校長，我會在學校管理過程中貫穿與強化和諧、創新這一治校理念，並努力實踐之。
這首先應該體現在校長個人定位上。假如我是一位大學校長，我要做到以下兩點：
做一個“事業型校長”。所以要儘量避免“官本位”的誤區。在擔任校長這個“官職”後，肯能我就會開始為陷入無從脫身於權衡各種人事漩渦而煩惱苦悶。無形與有形的崗位職責，過多的“瑣事”可能會使，往往會制肘一位優秀的大學校長。對於大學校長，假如能把它從一個官職在認識上轉化為一種職業，其本人才能夠有意識地產生一種長期做事業的衝動與追求。
做一個“平民校長”。我覺得作為大學校長，很多人本身也是從教師隊伍中走出來的，“取之於民，用之於民”嘛!校長不僅要關注學校運作，而且要更多地實地考察師生的需要問題。“知政之得失者在朝野”，假如我大部分時間都是花在旅途與會場或是辦公室裡，與主任、科長們談學生的需要，還不如到學生寢室或圖書館去逛一逛，與普通教師一起共進午餐，坐坐校車，更能拉近與師生之間的距離!那麼怎麼樣做，才能使這種“平民化”道路走得更長遠呢?
那就是強化服務理念。現代社會，管理就是服務的理念已為越來越多的管理者所接受，和諧校園的建設，要求以人為本的管理，所以必須強化管理者化身為服務者的理念。大學校長作為一所學校的最高行政管理者在職責履行過程中的所有的工作，諸如決策，協調，其根本的出發點都是為了教師與學生的發展，因此我為師生髮展及時而優質的服務的價值取向，也成了我推崇大學校長“平民化”的源由，目的就是為了滿足這種發展的需要。
其次，就是在促進師生和諧發展方法上的上的創新。
現在存在的問題是老師的住所一般在市區，而學校卻遠在下沙，導致一種現象：為了趕校車，老師匆匆而來，又匆匆而去，很少能夠像以前那樣與學生進行課餘的交流。但這並不能成為阻隔老師與學生平時交流的“柏林牆”。假如我是校長，促進學生與老師之間的交流是保證學校生機與動力的所在。我會在學校裡實行一種新的“導師制”——網路導師制。這一制度是面向所有在校學生的，一改以往只限高年級學生的導師指導制度。因為在新校區網路資源非常充裕，空間的距離往往可以用網路來彌補，學校在自己的內部網站上可以建立一個導師平臺，給每一位老師設立一個師生交流介面，以方便廣大學生在課餘時間嚮導師諮詢與交流。
假如我是校長,我將繼續倡導德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似經歷和年齡的大學生，在一起分享知識和觀念，利用朋輩的影響力，在彼此之間傳遞健康向上的思想、知識，以喚起共鳴，促使教育內化，達到潤物無聲、奮發向上的一種教育方式。同伴的影響力在一定程度上遠遠超過了家長和教師的教導，“德育同伴教育”倡導的是一種學生面對面平等對話、交流與溝通的新型教育方式，是教育活動貼近學生、貼近生活、貼近實際的有益嘗試，可以彌補傳統的由教師‘單向灌輸’方式的不足，使學生們在互動中更好地審視自我，提升自我，促成學生個體的和諧。就我所知，杭師院在開展朋輩互助活動方面已經初顯成效，但這還是不夠的，我覺得作為校長，對於新生的有生命力並得到實踐證明了的優秀教育手段與方法，應予以開發與支援，甚至可以作為一門校本課程進行研究與實踐。
許多媒體都在關注當今大學生的道德禮儀問題，現在的社會就業壓力大，競爭激烈。大學生面試時的道德禮儀往往影響其面試的直接結果。作為一個大學的校長，我覺得有必要在每個班級裡設一個“禮儀老師”。學校可以先招募一批有一定責任心的志願者，通過一段時間的培訓後再分派到班級層面上進行指導與教學。例如：坐姿，服飾搭配等。中國自古就是禮儀之邦，禮儀的學習一方面可以繼承民族的傳統，又可以適應社會發展的客觀要求，對大學生的就業與人際交往都有這積極的促進作用。
最後，我想談談關於怎樣營造和諧的校園文化氛圍。
現在，我主觀臆測當初政府部門建立下沙高教園區的目的：就是為了充分整合教育資源，加強教育基礎設施方面的建設，達到高教園區內部分教育資源與基礎設施的共享。走科學興城的路子!眼下整個高教園區有15所高等院校，全日制在校大學生11.5萬，78個碩士點，216個本科專業，171個專科專業，近萬名專職教師……
我們有這麼強大的教育資源，但現在園區內有多少達到真正的共享了呢?比如，圖書館資源。假如我是大學校長，我會與其他學校的校長積極磋商，開展“圖書一卡通”的政策活動，實行圖書資源共享。下沙高教園區內所有在校大學生只要憑身份證與學生證都可以辦理“圖書一卡通”，此卡可以在園區內任何一所加盟高校的圖書館中借閱書籍。圖書卡可以按刷卡次數實行等級制，等級制越高，許可權就越大!這只是一個方面。在校級學術交流方面可以實行學術資訊的共享，比如一個學校開講座，另一個學校的同學也能通過某個資訊平臺瞭解其詳細情況，並允許其旁聽。特別應該提到的是，加強學校之間的就業資訊共享，我們學校通過學生社團組織已經開始在各學院實行就業資訊共享，這樣一來就可以擴大學生的就業網路，增加其就業機率。
另外一個下沙發展的主要瓶頸問題在於，下沙高教園區的建立在客觀上加寬了各個學校的圍牆。由於園區新建成，沒有像市區地段般的繁華，園區內除了少數民工之外，剩下就全是大學生了。這就造成了大學生社會化程序方面的阻礙，缺少社會實踐機會。大部分學生的在專業知識方面的實習就集中在兩個月的實習期內，花四年學得的知識，在短短60天內就能實踐完嗎?我不禁要發出疑問。比如師範大學生想在下沙找一份家教工作，就現在而言簡直就是一個“不可能的任務”，下沙整個鎮的中國小學生總數才多少?考慮到時間與車費問題，進城做家教許多人也是有心無力!其他專業的學生也是一樣!
“社會即學校”，“教學做合一”，學生很多知識經驗都是由社會實踐中得來的。假如我是大學校長，學校就有責任幫助在校學生解決這個實際問題，既然學生出行比較困難，那麼就要把就業實習單位引進來，或者積極組織，把學生推薦出去。在“雙贏”理念的基礎上建立一種“校企夥伴關係”，也就是說盡可能多的在學生與企事業單位之間搭建交流與溝通橋樑。學校在與企事業單位建立一種長期的穩定的夥伴關係後，可以給學生提供更多地實踐理論的機會與平臺。
八分鐘的演說確實很短，我只能從以上幾點來簡單地表述一下作為“模擬校長”對自己工作的一些要求與設想，我希望通過這次活動，能夠與大家進行廣泛的交流與學習，從而提高自身對高校管理的理解與認識!謝謝大家!
三優範文網