按照機關黨委的要求，積極做好本單位黨員的教育和管理工作，堅持開展“爭先創優”活動，特別是開展深入學習實踐科學發展觀活動，不斷增強黨性觀念。特制定我黨支部建立“五好黨支部”計劃。
1、黨員政治信念堅定，在大是大非問題上能旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，堅決反對民族分裂和非法宗教活動，加強民族團結，維護祖國統一。
2、重視並認真做好對入黨積極分子的培養教育和考察。
3、能按要求召開支部生活會，堅持做到時間、內容、人員三落實，記錄完整。
4、黨員能積極參加本支部的組織活動和完成上級黨組織安排的各項公益活動，按時參加黨員電教和學習。黨員業務素質優良，愛崗敬業，紀律嚴明，積極支援參與改革，在各項工作中能充分發揮模範帶頭作用。
5、堅持黨員組織生活制度。堅持每月一次組織生活會，每季度一次支部大會，每年至少一次民主生活會。
6、能根據新形勢新任務建立和完善支部改選制度、民主評議黨員制度、“爭先創優”制度，每年開展一次以上活動。支部沒有不合格黨員和違紀黨員。
7、堅持黨員教育管理監督制度，注重在優秀青年中發展黨員，黨員隊伍的年齡、文化結構和分佈比較合理。堅持黨費每月收繳制度和黨員組織關係轉接制度。
8、堅持黨支部目標管理責任制。堅持黨支部向機關黨委彙報工作制度和黨員思想彙報制度。
9、思想政治工作制度化、經常化。能按照上級黨委安排，及時組織黨員學習傳達上級黨組織有關檔案和政策，不斷提高廣大黨員的思想政治素質。
10、嚴格執行“八個堅持、八個反對”的規定，作風建設、優質服務好，勤政廉潔，求真務實。
11、建立健全黨內監督制度，黨員能正常參加組織生活，領導幹部能堅持參加雙重組織生活制度，如有違法違紀行為發生能得到及時查處。
12、能關心本部門幹部職工政治、思想、生活，切實為群眾服務。熱情接待、辦理外單位群眾來信、來訪，未造成不良影響。
13、黨支部充分發揮組織優勢，團結帶領黨員幹部。圍繞黨組中心工作，高標準、高效率、高質量地完成各項業務工作。
14、黨建工作、業務工作兩手抓，成效大。能針對支部特點和實際以及新形勢下出現的新情況新問題，制定切實可行的發展規劃，思路清晰，目標明確，措施得當，得到群眾擁護。愛崗敬業、鑽研業務。
15、業務工作有創新、有發展、有突出成績。
16、精神文明建設成績突出。
xx村距離市中心區13.5公里，距水城縣16.5公里，幅員面積3.4平方公里，耕地面積937畝，xx村黨支部在xx鄉黨委政府的領導下。根據新時期、新階段農村基層黨組織建設面臨的形勢和任務，按照“五好”村黨支部的目標要求，認真紮實地開展了“五好”村黨支部建立活動，切實加強和改進基層黨建工作，為經濟發展和社會穩定提供了強有力的政治和組織保障，有力促進了全村經濟建設和各項社會事業的全面、快速、健康、協調發展，廣大黨員高擎黨旗，團結帶領黨員隊伍迎難而上，攻堅克難，身先士卒，創先爭優，出色地完成了一項又一項任務，贏得了黨委領導的高度肯定。現將xx村建立“五好”村黨支部材料申報如下。
一、不斷加強村兩委班子建設
帶好隊伍，切實抓好支部班子建設。為把黨支部班子建設成為堅決貫徹“三個代表”重要思想，全力落實科學發展觀，朝氣蓬勃、奮發有為、乾淨幹事的堅強領導集體，主要做到“四個堅持”，一是堅持理論學習，牢固思想基礎，提高班子成員的思想政治素質和駕馭工作的能力，我們堅持長期組織村支委、村委幹部統一學習，並要求每個班子成員均制訂個人的學習計劃。二是堅持民主集中制的原則，消除班子“內耗”，積極開展批評與自我批評，促進班子團結。使班子成員真正懂得權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，在工作中敢於負責，形成戰鬥力強，號召力大的班子。三是堅持優良作風，積極為村民排憂解難，熱情接待服務群眾，耐心細緻地解決工作中遇到的熱點難點問題，使班子成員在工作中堅持服務，又敢於碰硬，有主見、敢作為，做實事、辦好事。四是堅持廉潔奉公，我們聘請了有威望，懂經濟、會管理、業務熟、黨性強的老黨員、老幹部為村務監督員，加強了對村財務、政務、村兩委幹部工作的監督，提高了班子成員依法辦事的自覺性，在人民群眾中樹立了黨的良好形象和個人形象。
二、黨員、幹部隊伍建設得力，黨員隊伍素質全面提高
以認真開展農村“共產黨員戶”評星定級掛牌活動和實現黨員帶頭為目標，切實加強黨員隊伍建設。一是堅持黨員、幹部學習制度。定期或不定期地組織黨員、幹部集中學習黨在農村各項方針、政策和強農惠民政策，進一步強化了黨員、幹部的政治意識、責任意識、政策意識、法紀意識和服務意識。二是緊抓黨員遠端教育。落實好黨員教育管理的有效措施。建立黨員長期受教育的長效機制，堅持抓好農村黨員學習，突出培育市場經濟理念和農村黨員適用技術技能，增強農村黨員的適應市場能力和科技致富能力。切實加強對黨員的日常教育，深入開展學習型黨員隊伍建立活動。要制定實施農村黨員技能化培訓計劃，充分利用現代遠端教育網路，開辦農村黨員幹部教育“空中課堂”。要使農村黨員在黨組織的不斷教育下，成為政治上的“明白人”，致富上的“帶頭人”。進一步健全和完善了黨員遠端教育系列制度，使黨員遠端教育規範化、經常化，堅持每兩個月播放一次黨員電教育片，並組織了觀看後進行討論，查詢本村與其他黨支部的差距，學習先進經驗。
三是加強了對外出黨員的嚴格管理和跟蹤教育。
建立外出黨員登記、備案制度，黨員外出前必須向支部申請報告並登記，說明外出的理由、時間和地點;黨支部要向黨委彙報，由組織辦公室備案。外出的黨員每月或每季度向黨支部彙報一次思想和經營活動情況;黨支部要指定專人將近期任務、要求寫信告訴他們，並經常寄去有關學習資料。外出黨員實行目標責任管理。年初，外出黨員要根據義務和黨組織要求，聯絡自己的實際情況，制定目標責任書，並經黨小組同意，黨支部審批。年終對外出黨員進行一次民主評議，作出測評結論，然後同本人見面，提出要求，制定下一年工作目標。四是嚴格按十六字方針發展黨員，改善黨員隊伍結構，提高戰鬥力。注重把那些政治覺悟較好、文化素質較高、奔康致富能力強、帶領群眾致富能力強的優秀青年進行培養教育，吸收到黨組織中來，做到了成熟一名、培養考察一名、發展一名。已發展了符合標準的黨員27名，給黨組織增添了新鮮血液，使黨支部的戰鬥力進一步增強。
三、創新機制體制，狠抓各項制度建設，形成工作好機制
工欲善其事，必先利其器。工作要有好的效果，必先有一套切實可行的工作機制，要有好的工作機制必先有一套細化、量化的操作目標。xx村依據全村產業發展和各項工作順利推進的實際情況，不斷創新工作形式，建立和完善了相關工作制度，實現了用機制新、體制全、效果好。一是制度建設確保黨建工作質量 。 “村為主”工作機制的有效執行，村級黨組織的自身建設和核心作用的發揮尤為重要。為促進基層黨建工作規範化、經常化，確保基層黨組織活動和“村為主”工作機制有效運轉，制定了《關於嚴格和規範黨的組織生活的意見》，進一步完善了組織工作執行機制。 一要靠組織制度堅持經常。 在落實組織工作制度的基礎上，建立了經常性學習彙報制度。 二要認真開展優秀基層黨組織、優秀黨員評選活動，並以此為抓手加強黨員幹部隊伍的經常性教育、管理，培養，著力強化組織功能，發揮廣大黨員幹部的先鋒模範作用。
二是建立了農村基層組織建設和黨建工作責任制。確立了黨支部書記為基層黨建工作具體責任人的責任制，並與各黨小組簽訂了黨建、經濟發展、民生、維穩等目標考核責任書，進一步明確了年度工作職責，為村班子開展工作奠定基礎。三是發展和完善黨領導的村級民主自治機制。建立和完善村黨支部領導的村級民主自治機制，必須堅持黨的領導、村民自治、依法辦事有機統一，不斷完善村黨組織的領導機制、村“兩委”協調機制、村級黨內民主機制，進一步規範農村民主決策、民主議事、民主管理、民主監督制度，形成農村基層幹部與農民群眾平等參與新農村建設的長效機制，不斷提高我村治理的科學化、制度擊落化水平，為我村經濟快速發展、民生持續改善、社會和諧穩定提供有力保障。四是建立了村務公開、民主管理制度。設立政務公開欄、村務公開欄，從公開內容、時間、形式和管理上進行規範。
堅持每季度一次政務、村務、財務，對重大專案建設、工程招投標、集資、民政救助、惠民資金髮放、農民負擔監管等做到隨時公開公示，增強透明度;同時充分發揮了群眾在民主監督、民主管理、民主理財的積極作用，使村級黨務、財務和村務定期公開，廣泛接受群眾監督，有效杜絕了幹部違法違紀事件發生，進一步密切了黨群、幹群關係。五是規範村社財務管理制度。實行村財鄉管、委託代理制度，有效遏制了農村財務管理混亂導致幹部出現違法違紀問題，杜絕了農村財務管理方面的信訪事件發生。
四、以發展壯大集體經濟為突破口，切實將強村富民目標落到實處
近年來，始終將大力調整產業結構，發展特色產業，夯實基礎，促進農民增收作為工作最終目標，立足村情，認真分析制約xx村經濟發展和農民增收瓶頸問題，科學合理制訂了適合我村經濟發展目標，農民人均純收入達3330元.
五、加強農基礎設施建設。進一步改善了農業生產條件。
一是通過積極向上爭取資金和專案;二是解決了xx村群眾出行難問題;三是爭取人飲安全工程專案，加快了農村人畜飲水工程建設，完成了300人的飲水工程專案;四是進一步抓好了清潔能源沼氣池建設80口，全面改善了群眾生產生活條件。
六、認真落實了中央強農惠農政策，做好了群眾工作。
認真落實了中央各項強農惠農政策，做好了糧食直補、綜合補貼、退耕還林補助、農機購置補貼、家電下鄉等各項補助工作;同時進一步加強了農民負擔監管，規範了“一事一議”議事程式，防止負擔反彈，堅決杜絕了涉農惡性案(事)件發生，維護了農民群眾根本利益。
七、狠抓扶貧解困、計生工作等民生工作。
一是在扶貧解困上，通過各級幹部幫扶和自身努力，廣大貧困戶實現了脫貧目標，二是在計劃生育上，加大了計生政策宣傳和執法力度，堅決杜絕了非法生育和計劃外懷孕，計生工作取得了長足發展，三是通過黨員幹部和群眾共同努力，xx村社會治安、安全生產和信訪維穩形勢穩定，近兩年來，無治安案件、刑事案件、重大安全生產事故和越級上訪事件發生，有效確保了社會和諧穩定。
八、增強辦事能力，提高服務水平
村兩委班子始終把集體利益和村民的利益放在首位來抓，在歷屆村兩委對農村致富的積極引導和帶領下，使各種村民福利措施得到落實，深入農戶講解災後科學重建政策，指導群眾科學合理搞好農房重建和為群眾發展生產提供資訊，協調解決生產發展中缺技術、資金、專案等問題;建立民主訴求機制，廣泛聽取群眾意見，對群眾提出的意見認真進行整改，嚴肅查處本單位損害群眾利益的行為;黨員幹部經常深入基層，深入群眾，積極為群眾做好事、辦實事，為解決村民之間矛盾而一次次上門調解。黨組織也得到了村民的廣泛認可。
xx村經濟建設和社會各項事業雖然取得了一些成績，但對照構建和諧社會和新農村建設的要求還存在一定差距。今後工作中，我們會在黨和政府的正確領導下，振奮精神，團結實幹，艱苦拼搏，開拓創新，一步一個腳印地朝著社會主義新農村的巨集偉目標奮勇前進!
根據新橋街道黨工委統一部署,經研究:特擬定20xx年度爭創“五好黨支部”工作計劃.
一、 統一思想,明確目標.
全體黨員都要圍繞爭創“五好支部”發揮應有的作用,首先要在思想上統一認識,明確職責,齊心協力.
二、 強化措施,逐項落實.
1、好班子.今年兩委換屆,要以此為契機,將思想健康,作風正派,行政能力強,業務精的黨員選進班子,這樣確保村工作、村服務紮實有效,確保上級黨委政府政令暢通.
2、好隊伍.今年要結合開展保持共產黨員先進性教育活動,徹底理順組織關係不清,黨員觀念退化,組織紀律鬆弛的現象.各支部要將加強黨員的教育管理放在首位,從組織上、思想上、措施上實行黨員目標管理,確保黨員隊伍的質量.總支根據村實際、設定35個無職黨員“建崗爭先”崗位供黨員去選擇,讓黨員能施展發揮先鋒模範作用.
3、好路子.新橋村服務的特點、難點、重點是什麼,黨總支一定要研究將難點、重點變為特點、特色,這是我們探索村服務、村發展的路子的必然課題.如何破題,需要集思廣議,需要調查研究,只有這樣才能找到村服務好的路子.
4、好網路.社群要在原有的社群服務網路的基礎上,因需因地設定,調整,盡最大的努力方便服務社群居民,努力提高社群村民對黨組織的向心力.
5、好制度.制度是黨組織、黨員執行紀律的保證,今年開展的保持共產黨員先進性教育活動就是通過活動改變黨員隊伍中存在的特出問題,採取有效的措施保證黨員的行為,嚴格按照黨章規定.社群黨總支將制定保持黨員先進性的長效機制,實行黨員目標管理制度,黨員雙帶工作制度,黨員聯絡戶制度,努力做到制度與執行、與監督、與考評有效結合.
三、 爭創“五好支部”的工作責任.
村黨總支主要負責人是第一責任,各支部負責人為直接責任人.黨總支要將爭創“五個好”作為黨建工作重中之重,一切黨務都要圍繞爭創“五個好”進行,並將爭創工作責任層層分解,教育和動員廣大黨員積極參與,告知廣大村民，給予一定的關注、監督、支援,這有形成這樣的互動氛圍,爭創“五個好”的活動才有聲、有色、有效、有實.
活動背景：近代人類社會,由於人口的迅速增加,生產的不斷髮展和工業的不斷集中,使得自然界的財富被索取得越來越多,隨之投向周圍的廢棄物也越來越多。尤其是自上個世紀50年代以來，人類所面臨的人口猛增、糧食短缺、能源緊張、資源破壞和環境汙染等問題日益惡化，導致生態危機逐步加劇，區域性地區社會動盪，這就迫使人類重新審視自己在生態系統中的位置，並努力尋求長期生存和發展的道路。對於資源迴圈利用和環境的可持續利用就是在這樣的背景下被提出來的。
活動目的：對廢品資源進行充分的回收再利用,是防止資源再流失能源再浪費,環境再汙染的有效途徑.有利於資源迴圈再利用。增強同學們保護環境和資源的意識。調動班級同學們的積極性，希望通過這次班會以後能利用我們身邊不起眼的廢物，加以回收和迴圈利用，為保護環境出一份力。
活動主題“資源回收，可持續發展”
活動主辦：通控系電信二班
活動地址：待定
活動主持人：待定
活動策劃：彭利達
活動時間：3月27日
會場紀律：彭利達冉鈺
活動準備：
1、會場佈置(由班委會負責)
2、班會開始前由歐陽群平同學安排同學搞好會場衛生
3、在班會開始前由各寢室的寢室長負責聯絡未到的室友
4、由組織委員準備好班會的佈置材料和相關獎品
5、由團支書強調班會紀律
活動流程：
1、主持人致開場白，引入班會主題，闡述班會的意義和目的
2、齊唱班歌(最美的太陽)
3、保護環境和可持續發展宣傳片
4、PPT解讀當前的資源和環境狀況以及世界的環保和可持續潮流。
5、現場版視訊演講---我們該如何保護環境和資源可回收利用
6、開心一笑——有獎繞口令
7、夢鄉瓶——我對這一年的期待和理想
8、我想對你說——將前幾期的書面問答改為口頭敘述，將減少工作人員的工作量，提高工作效率，減少紙張的使用。
9、活動總結
維護診療服務中病人隱私權制度
1、隱私權是公民具有與公共利益無關的一切個人資訊、個人領域不受他入侵擾的權利。病人隱私是患者不願意告人或不願意公開的有關人格尊嚴的私生活祕密。它主要包括：患者個人身體的祕密，主要指患者的生理特徵、生理心理缺陷和特殊疾病，如奇特體徵、性器官異常，患有性病、婦科病等“難言之隱”;患者的身世和歷史祕密，包括患者的出生、血緣關係，如系非婚生子女、養子女、生育婚戀史及其他特殊經歷：患者的性生活祕密，包括夫妻性生活、未婚先孕、墮胎、性功能缺陷等;患者的家庭生活和社會關係祕密，包括夫妻生活關係，家庭倫理關係、親屬情感狀況和其他各種社會關係。
2、醫療行為當中有意識無意識地侵犯病人隱私的十種形式：
1)醫生詢問病情隱私被候診患者或他人“旁聽”;
2)化驗單隨時公開引出各種有關隱私被洩露;
3)醫學觀摩未經病人同意隱私變成活教材;
4)床頭卡曝光病情洩露患者疾病隱私;
5)以書面形式(撰寫醫學論著、科研論文等)公開病人隱私;
6)少數醫務人員非法觸控、窺視病人隱私部位;
7)少數醫、技、管人員以口頭形式宣揚病人隱私;
8)病案管理人員因工作疏忽造成病案損壞、丟失、被盜而發生病人隱私洩露;
9)電子病案技術的應用，由於網路系統不完善、操作人員不注意保密，密碼被他人竊取進入醫生、護士工作站，病人隱私被洩露;
10)少數院外辦案人員調閱、影印病歷，窺探到與本案無關的病人隱私內容，予以宣揚。
3、強化法律意識，樹立維護病人隱私的觀念，加強相關的衛生行政法規的學習及宣傳，提高全體醫務人員法律素質。正確處理權利與義務，保護患者隱私，把法律意識轉化為自覺的依法行使權利、履行義
務的法律行為。
4、強化法規意識，提高道德修養。加強職業道德教育，嚴格區分正常介入隱私和利用職務之便侵犯患者隱私的界限，醫務人員應按照技術操作規程辦事。不僅執行職務的程度和方式必須合法，而且介入患者隱私行為的形式和內容也必須合法。即介入患者隱私的行為完全是基於診療患者疾病的目的，如檢查女性患者必須有女護士在場：一般性體檢沒有必要裸露身體，特殊檢查的確需要病人裸露檢查時，必須向病人說明原因，並要求其他醫護人員在場;在診療中與治病無關的事不做，與診斷無關的話不問。
5、強化保密意識，提高職業自律性。衛生部頒佈的《醫務人員醫德規範及實施辦法》明確要求醫務人員做到“為患者保守祕密，不準洩露患者隱私與祕密”。《職業醫師法》明文規定醫師在執業活動中，有“關心、愛護、尊重患者的隱私”的義務，病案管理人員對病人的隱私了解較多，工作中對病人的隱私要嚴格保密，守口如瓶，不得外洩，不得宣揚、任意傳播;更不能利用工作之便索取非法利益。
6、加強患者的維權意識，提高病人自我保護能力。為了便於醫生準確診斷，應積極主動配合，講清有關個人祕密。同時，患者應懂得自己享有的一些權利，如要求醫務人員為其保密，有權拒絕回答與診治疾病無關的詢問;當需要患者在就診時協助醫院完成教學或科研任務，並且在此過程有可能涉及患者隱私時，必須明確告知患者，並且要經過患者同意後方可進行。患者必須有知情同意權，醫院應該履行義務告知權。對醫務人員干涉、侵害自己隱私的行為患者有權向有關部門和領導反映，要求處理;對嚴重侵犯自己隱私，並造成一定後果的行為，要學會運用法律武器來維護自己的合法權益，捍衛自己的人格尊嚴。
7、加強就醫環境的改造、設施更新，使病人隱私能夠得到最大限度的保護，建立單獨隔離小診室、急救室、注射室、換藥室，男女病人分開。男醫生檢查女病人隱私部位要有屏障遮掩且要有女護士在場。檢驗人員要妥善保管好病人化驗單，核對好被檢驗者後方發給其檢驗結果單。為了不暴露病人病情隱私，將床頭卡片內容只填寫科室、姓名、性別、年齡等。
加強病案管理與監督，提高病案使用者保護病人隱私權的意識。認真落實病案借閱制度、病案的外調、影印制度、病案保密制度，不得以口頭形式、或書面形式公開病案中的隱私。
保護患者隱私權具體措施
1、設立專人視窗和人員發放，患者須憑自己的病歷和有關單據才能取到報告，如患者病情不允許可先簽署授權委託書後由授權委託人代領。影像科、檢驗科不能把患者做的檢測報告單隨意掛在科室門前的指定場所,讓患者和家屬自己去查詢和領取。
2、為患者做診療查體、行導尿術，灌腸，會陰沖洗等處置、及超聲、心電等輔助檢查時可以通過諸如進行屏風遮擋，床單位間進行活動簾隔離、嚴格就診區與候診區劃分、醫護人員與病人交談時的語言輕柔等措施來保護病人的隱私權。
3、醫務人員在執業活動中，要關心，愛護，尊重患者，保護患者的隱私。患者享有不公開自己的病情、家庭史、接觸史、身體隱私部位、異常生理物徵等個人生活祕密和自由的權利，醫務人員不得非法洩露，如情節嚴重者將依法追究當事人責任。為診療或學術報道需要，需先徵得患者或其家屬同意後方可拍攝、報道。
5、醫務人員未經縣以上政府衛生行政部門批准，不得將就診的淋病，梅毒，艾滋病病人及其家屬的姓名、住址和個人病史公開。
6、當患者利益與社會公共利益發生衝突時，應以社會公共利益優先。比如，被查出傳染病的病人，醫生有義務和權利按照規定上報，並告知與病人親密接觸的人。
7、對患者隱私權的保護不得違反國家法律。
根據中央和省市委關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求，南和縣黨組在縣委教育實踐活動領導小組的監督下，緊密聯絡工作實際，從自己的實際出發，認真的開展了群眾路線教育實踐活動，領導班子通過認真學習會議精神、檔案資料，廣泛聽取各方面的意見，以貫徹黨中央八條規定為切入點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照為民務實清廉和改進作風標準、對照群眾期盼和先進典型事蹟，通過多方面徵求意見、督導組談話提醒、班子成員自我剖析、成員之間互相談心等方式，認真查詢班子在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”方面存在的問題和不足;深刻分析了問題產生的原因和危害，制定了相應的整改措施制度。現將對照檢查情況彙報如下：
一、整改目標
1、進一步牢固樹立科學的政績觀，強力解決形式主義方面存在的突出問題。培養創新精神，狠抓決策落實。
2、進一步牢固樹立正確權力觀，解決官僚主義方面存在的突出問題。堅持走群眾路線，落實為人民服務的宗。
3、進一步牢固樹立正確的人生觀世界觀，強力解決享樂主義方面存在的突出問題。培養敢闖敢幹的精神，不安於現狀。1
4、進一步牢固樹立社會主義核心價值觀，加強自我約束，強力解決奢靡之風方面存在的突出問題。
二、整改問題
(一)班子遵守黨的政治紀律的情況
領導班子始終將遵守黨的政治紀律作為黨建工作的大事來抓，一班人能嚴格遵守黨的政治紀律，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，做到問政於民、問需於民，始終保持同職工群眾的血肉聯絡、魚水深情，全面落實黨風廉政建設責任制，自覺維護黨在職工群眾中的良好形象。從總體上看班子遵守黨的政治紀律基本情況是好的，但也還存在一些問題和不足：深入主動學習還不夠;執行紀律不嚴，工作要求不高;創新爭優意識不強等。
(二)、“四風”方面存在的突出問題
在黨的群眾路線教育實踐活動順利推進的過程中，發現“四風”方面主要存在如下問題和不足：
(1)形式主義方面存在的突出問題主要表現在：一是創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，有時考慮的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。二是抓決策落實，效力不夠，在有些制度、決策落實過程中，存在一些得過且過，不認真落實的現象。
(2)官僚主義方面存在的突出問題主要表現在：一是服務意識欠缺，沒有密切聯絡群眾。只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有把工作同為人民服務的宗旨緊密結合起來。
(3)享樂主義方面存在的突出問題主要表現在：安於現狀，進取心不強。放鬆對自己的要求，思想上存在“求穩多，求進少”的傾向，對遇到工作任務重、工作壓力大時容易產生焦躁情緒，有時存在“幹累了，歇口氣”的想法。
(4)奢靡之風方面存在的突出問題主要表現在：在廉潔自律方面做得不是很好。在之前的工作、生活中，愛面子，比闊氣，講排場的情況時有發生，存在接待標準過高，超規格接待及舌尖上的浪費現象。
三、整改措施
認真對照“四風”的具體表現，查找出班子及成員自身存在的主要問題和不足，有過必改，有錯必糾，增強服務和發展意識。
(一)針對遵守政治紀律方面:認真學習公共衛生的各項方針政策，夯實理論功底，提高理論水平。堅持理論學習，提高理論修養，增強拒腐防變的能力，用科學的理論武裝自已的頭腦，用正確的輿論引導自已的行為，提高分析問題，解
決問題的能力，增強學習的主觀能動性，以集中學習和自學相結合，正確地指導工作。
(二)針對形式主義方面：一是堅持持之以恆的自覺學習精神，在工作中抽時間堅持學習，工作學習兩不誤，在學習中掌握工作方法。學習理論知識與實踐充分相結合，二是工作任務下來時立足實際，不能急於求成，把問題吃準吃透，做到公開公平公正。工作嚴格按照程式要求，穩步進行。三是充分發揮主觀能動性，發揚創新精神，在工作中找準切實可行有效的方法，總結以往的經驗和教訓，在成熟的經驗基礎上，創新性地開展工作。
(三) 針對官僚主義方面的問題：一是為民服務的宗旨時刻不能忘。關心群眾想什麼，盼什麼，急什麼，要什麼。時時處處為群眾著想，積極宣傳各種惠農政策，多向上級主管部門爭取專案，為群眾多辦實事好事。二是針對存在懶惰怕麻煩的思想，擔當意思不強。不要擺資格，虛心向同志學習，克服懶散思想，工作往前靠，時間往前擠，幹一行愛一行，安心在基層，服務基層。三是多與同志交流，多向同志學習，學習別人的長處和優點，彌補自己的缺點和不足。在工作和學習中善於總結經驗和教訓，在交流中成長。
(四)針對享樂主義方面的問題:一是樹立創先爭優意識和勇爭先進的信心和決心。平凡的崗位要有不平凡的業績，團
結帶領農口的工作人員在以後的工作穩中有升，步上一個新臺階，在土地流轉中多出亮點、創特色。
(五)針對奢靡之風方面的問題: 在承辦局機關各項會議會展活動和接待時，堅持“節儉辦活動、能省則省”的原則，摒除追求形式主義、追求場面豪華、講究面子等慣有思想，把好預算關、執行關、核銷關，切實改變會風會紀。
縣政協：
為認真落實縣政協視察組對我鄉柳南行政村、隨莊行政村呂莊村低保工作視察情況的反饋意見及建議精神，我鄉及時召開班子會，認真研究分析我鄉低保工作存在的問題和不足，制定切實可行的整改方案，對全鄉低保工作存在的問題和不足進行認真整改，現將有關整改方案彙報如下：
1、進一步加大宣傳力度。鄉黨委政府先後兩次召開召開鄉村幹部動員大會，對全鄉低保工作實行再動員再部署、各村也利用多種形式加大低保政策宣傳力度，真正達到家喻戶曉、人人皆知。
2、細化分工、強化責任。鄉黨委政府召開班子會專題研究佈署全鄉低保政策執行情況專項檢查工作，成立領導組、設立辦公室、印製專項檢查表，每個行政村安排檢查人員2人，分別為第一責任人和直接責任人。利用一個星期的時間對全鄉低保戶進行逐個見面，並對每位低保物件的基本情況(是否脫貧、死亡、是否幹部近親屬等)進行詳細記錄。並由檢查鄉幹部和村支書籤字予以確認。
3、加大整改力度、完善動態管理。通過對專項檢查表的統一彙總、全鄉共發現並整改不合格低保物件116人。解決合戶保、拆戶保現象35起，將全鄉低保物件實行微機化管理，切實建立低保物件動態管理長效機制。
4、完善檔案資料、提高公示質量。鄉黨委政府要求各村將低保物件資料完善和公示工作作為一項重要工作來抓，每個村定製一個1.5米高、3米寬的小黑板，將全村低保物件的基本情況進行詳細共公示、不得隱瞞並將公示工作制度化、長期化。
5、加大對違規違紀人員的處理力度。鄉紀委專門設立專人受理群眾有關低保問題的信訪案件工作，自低保檢查工作開展以來，鄉紀委共處理有關低保違規違紀問題的村幹部6人。
齊老鄉人民政府
二0XX年十二月十六日
各位村民朋友：
__村是我們共同生活、居住的家園，舒適、優美的生活環境需要靠大家共同維護。為進一步建設“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔”的美好家園，提高村民生活質量，促進村域經濟社會統籌協調發展。我們倡議：
一、要保持道路乾淨、整潔。不在村內道路周邊及公共場所亂扔、亂倒生活垃圾和建築垃圾，亂堆亂放雜物，自覺愛護道路的整潔衛生，維護村莊環境，切實有效降低和減少病害傳播，確保居民身體健康。做到生活垃圾分類後再倒入垃圾池，對病死禽畜嚴格進行深埋，煤灰、菜葉採取再利用、建築垃圾自覺進行填埋等方式進行處理。
二、要保持房前屋後清潔整齊。對房前屋後的溝渠及衛生死角定期進行清理，自覺搞好“門前三包”(包環境衛生、包無亂堆亂放、包綠化)，做到垃圾入桶(池)、家禽家畜圍欄圈養，淨化、美化環境，杜絕垃圾二次汙染。
三、要增強衛生爭優意識。各家庭住戶間衛生環境要相互進行對比，爭當衛生先進，共同激勵後進，形成比、學、趕、超的良好氛圍。村委也將組織專家、幹部及村民委員會小組成員專題成立衛生督查小組，定期或不定期對村內公共場所、各組衛生責任區域及村民房前屋後進行交叉衛生評比。
四、要敢於制止並舉報各種破壞衛生環境的行為。各黨員幹部及廣大村民群眾要積極參與到維護__村村居環境的實際行動中來，對各種隨意丟棄、傾倒垃圾、破壞公共設施的行為和衛生環境髒、亂、差的現象及時進行制止、舉報，確保及時發現問題，及時處理問題。
村民朋友們，環境整治靠大家。廣大群眾是環境整治的直接受益者，也是建設主體。__村環境的維護和保持需要大家的共同參與。大家要以構建和諧家園為己任。我們堅信，只要通過大家的積極參與和共同努力。環境優美、生態宜居、和諧穩定的新__村，一定會展現在大家面前!
地球母親的孩子：
你們!我們都知道，我們的地球是銀河系中唯一生存的地球，她是美麗和壯觀，同時作為一個偉大的母親，為人類提供一個地方住，而且無私地貢獻了所有的資源自己，人類使用，讓人類生存。
然而，隨著人類生活質量的提高，人類逐漸變得貪婪。為了造紙，人類一直砍伐樹木;對於發電，人類在河流中建造了發電站;為了補充工業生產的需要，人們開採礦物沒有任何控制... ...人類繼續問地球母親，地球的母親身體長期以來一直充斥著，是我們是美麗的，偉大的地球，是我們生存的家嗎?聽著，地球母親在哭，我們不能讓地球的母親受傷。所以讓我們從小東西開始，保護我們的星球，讓地球母親不再悲傷，我提出了以下建議：
一。儲存水
1.不用長時間清洗。
2.建議用洗臉盆洗手。
3.迴圈利用水資源。 (如：用Taomi澆花，用水洗衣服等)。
4.清洗拖把，不要有過多的水。
5.愛節水設施，關閉水龍頭。嚴格地做人的水。
6.攜帶瓶裝水，不喝酒，減少浪費。
二。節省電力
1.儘可能使用自然光。
2.人們開燈，避免日光，長光。
3.使用電器，及時供電，減少備用磨損。
4.科學合理地使用空調，減少電負荷(夏天最好不要低於26℃)
三。儲存紙張
1.儘量用一次性紙杯，推廣自己的杯子。
不要浪費你的工作。
3.當你需要傳達問候和祝福時，儘量不要使用紙質賀卡。
四。
1.嘗試將廢物放入回收站。
2.廢舊電池不要拋。
3.用廢物製成的日用品，學校用品。 (如：用舊飲料瓶做筆筒。)
著名教育家魏書生的班主任管理模式是制度管理模式。誰都想學習別人成功的經驗或理論，可效果卻不一定盡如人意，正如著名教育家魏書生對李鎮西說的，每個人都有自己的特點，我有的你沒有，你有的我沒有。對於班級管理，我談不上經驗，更沒有什麼理論或模式，只是談談自己平時的一些做法。
一、保證時間，加強管理
時間是質量的基礎，班主任作為班級的管理者，要了解班級正常情況，使班級秩序正常運轉，就必須勤到班，多上班。開學至今，我堅持每天早讀前20分鐘到班，中午十二點到班，特別是中午時間，夏季已到，中午學生如果得不到充分的休息，下午的學習效率可想而知，我每天中午準時到班，和學生一起聽一刻鐘的廣播音樂，然後學生開始休息，期中前寫字課是練字，後來是英語老師到班輔導學生英語，有時是我檢查學生各學科作業完成情況。
二、融入生活，關心學生
1.利用週記，交流溝通
一般認為，週記是為了提高學生的作文水平，或者認為是學生對一週生活的記錄，我告訴學生，週記不是作文，也不是對生活小事的羅列，週記應該是師生之間心理、情感交流的憑藉，應該是師生信任的體現，在這裡師生是精神上的朋友。我從不在週記裡打等級，也不打分，一般我會寫一兩句話，多則一段話，或是鼓勵，或是同情。
2.共同閱讀，豐富精神生活
著名學者周國平說，讀書是個性化的事，如果讀書成為時尚，那一定是讀書的悲哀。本學期，班級設立了圖書角，當時我的構想是：師生共同創立，學生輪流管理。我出五本書，學生每人一本，種類不限。經過一週時間的籌備，圖書角有了，我相信，只要圖書角堅持辦下去，只要學生堅持讀下去，他們的知識水平、思想認識、人格素養和精神品質都將有變化。
三、充分利用各項活動，促進學生行為習慣的養成
1.增強學生的衛生意識，鍛鍊學生的吃苦精神。
三月份，我以學雷鋒月為契機，開展清理校園活動。首先利用班會課從思想上進行滲透教育，班級是小家，學校是大家，小家要愛，大家要護。所以從三月份開始，我組織全班學生定期清理了花圃、操場的雜物，不僅如此，我陸續安排學生對圖書室窗戶、牆壁、地面進行了清理。特別是教師辦公室地面，我和學生一起分工、刷地、拖地、沖洗，本以為學生會偷懶，但他們毫無怨言，搶著勞動，樂在其中。看著他們認真投入的樣子，作為班主任，應該感到自豪。著名教育家陶行知說：“生活即教育，教育即生活。”在勞動中，學生真正理解了什麼是吃苦精神，什麼是合作精神，同時感受到了成功的愉悅。
2.根據個性差異，培養學生興趣
教育者總希望學生具備吃苦精神，拼搏精神，那麼學生怎樣才能具備這些精神呢?還是那句話“生活即教育，教育即生活”，培養學生的興趣，鼓勵學生髮展個性特長。每個人都應該有生活的支撐點與幸福點，如果學生在學習上沒有了幸福感，生活中再沒有成就感，那麼人的自我價值何在?所以我的觀點是，人人有事做，人人有興趣，人人有亮點，人人有自信。
以上零零碎碎，便是我本學期的班級工作點滴，也算是對本人工作的回顧、梳理與反思，說來慚愧，這些幾乎掛不到理論上去，也談不上什麼經驗。不足之處，敬請指正。
一、指導思想
為實施素質教育，營造全社會關心、支援教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康、和諧發展，提高教育質量，根據本班的實際情況，做好後進生轉化工作。
二、本班情況分析：
本班共有36名同學，優等生佔四分之一，中等生佔四分之二，後進生佔四分之一，因此，要提高教學質量，必須做好後進生的轉化工作。
三、後進生名單：李東瑞、崔正輝、王俊蕊、王俊秀、王洪生
四、後進生情況分析：
1、自卑感強。後進生由於學習較差，受到批評多，父母的訓斥、怒罵，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄;
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，在日常道德行為上言行不能統一。
3、認識特徵上，特別是認識能力低下，形成錯誤的人生觀。
4、表現在學習上，學習水平、能力水平、比較差，學習習慣及學習心態偏差，普遍缺乏自信心。
五、學校後進生產生的主要原因有：
1、學生本身素質差，不求上進，覺悟低。
2、家庭的不良影響和社會的不良影響。
3、教師教育不得法，師生關係緊張等造成的惡果。
六、措施與方法：
(一)在課堂上教師要多關心後進生，不要把他們當成觀眾。
(二)定期召開座談會，使他們認識到學習的重要性。
(三)培養他們學習的興趣，把有限的時間用在學習上。
(四)定期家訪，與家長配合，督促他們及時完成作業。
(五)培養他們認真學習的習慣，使之趕上去。
創業是通過發揮自己的主動性和創造性，開闢新的工作崗位、拓展職業活動範圍、創造新的業績的時間過程。創業，尤其是大學生的創業活動已經成為一國經濟持續繁榮、穩定發展的強大動力。以美國為例，20 世紀90 年代以來，美國經濟高速增長的背後是創業在發揮基礎性作用。在中國，改革開放的春風吹起了創業的熱潮，特別在國家大力鼓勵、支援大學生自主創業的勢態下，大學生們的創業熱情不斷上漲，許多同學也從“前怕豺狼後怕虎”的狀態變成創業大軍中的一員。
一、大學生創業現狀分析
目前，我國大學生面臨著嚴峻的就業形勢。20xx 年我國普通高校畢業生達到631 萬，再加上歷年沒有就業人員，超過700 萬畢業生需要解決就業問題。黨的“xx大”提出“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”，鼓勵創業已經成為我國的重要政策取向。因此，在日趨嚴峻的就業形勢下，我國政府相應出臺一系列政策措施以鼓勵大學生自主創業，以創業帶動就業，這不失為解決就業問題的一條有效途徑。但是，據統計，我國大學生創業的比例不到畢業生總數的1%。同時，創業成功率也比較低，只有2%～3%。以下兩個案例將從不同角度揭示大學生創業成功與失敗的原因以及存在的問題，從而分析大學生創業存在的風險、風險形成的原因以及防範風險的方法。
案例一：
陳生畢業於北京大學，十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務員工作毅然下海，從白酒到房地產，打造了“天地壹號”蘋果醋。悄悄進入養豬行業後，在不到兩年的時間在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，營業額達到兩個億，被人稱為廣州千萬富翁級地“豬肉大王”。
案例二：
成都某高校食品科學系的6名研究生籌集資金20萬元，在成都著名景觀——琴臺故徑邊上開起了“六味麵館”。第一家店還未開張的時候，六位股東就把眼光放到了五年之後——先把第一家店搞好，積累經驗，5年之內開20家連鎖店。而目前，由於麵館長時間處於無人管理和經營欠佳的狀況，投資人已準備公開轉讓。這家當初在成都號稱“第一家研究生面館”的餐館僅僅經營了4個多月，就不得不草草收場。
縱觀這兩個案例，同樣是大學生創業，但結果卻是天壤之別。這其中的原因，實在值得人探尋。
案例一中的陳生之所以成功，可以歸結為以下幾方面原因：首先，陳生在取得驕人成績前曾多次經歷創業實戰，積累了豐富的經驗;另外，陳生懂得研究市場，抓住機會，“天地壹號”蘋果醋就此誕生;最後，精細化營銷成為企業經營技高一籌的關鍵。
而反觀案例二中失敗的創業者們，情況正好相反。六位股東功課繁忙，店堂內經常無人管理;本就位於非繁華商業區的麵館也因味道不好、分量不足無法吸引你顧客;同時，麵館每個月支出龐大，入不敷出。眾多原因共同導致了“六味麵館”慘淡的經營狀況。
由此可見，大學生創業即使機遇也是挑戰。對於隨時存在的風險，要時刻保持清醒的頭腦，懂得如何面對，積極防範風險。
二、大學生創業存在的風險
風險是指在一定條件下和一定時期內，由於各種結果發生的不確定性而導致行為主體遭受損失的大小以及這種損失發生可能性的大小。創業風險是指在企業創業過程中存在的風險，屬於風險的一個分支，是指由於創業環境的不確定性、創業機會與創業企業的複雜性，創業者、創業團隊與創業投資者的能力與實力的有限性而導致創業活動偏離預期目標的可能性。
大學生創業既存在著一般創業風險，同時大學生作為創業的一個特殊群體，受教育背景、社會環境與創業政策的影響，又具有與眾不同的特徵。
大學生創業存在的風險主要體現在六個方面，分別是：機會風險、資金風險、技能風險、資源風險、管理風險以及環境風險。
機會風險。創業的機會風險是指創業者能否在選擇創業專案時作出正確的決定，抓住正確的方向。如果對機會把握不準或者推理偏誤，則會使創業在開始就面臨方向錯誤的風險。同時，也會存在由於創業而放棄了原有的學業所面臨的機會成本風險，或者選擇創業就放棄了就業的選擇，也是該階段存在的風險，構成機會成本風險。
資金風險。資金風險是指因資金不能適時地籌集和供應而導致創業失敗的可能性。可以說，資金風險貫穿在創業活動的整個過程。當今社會，空手套白狼的創業奇蹟越來越少，如果沒有足夠的流動資金，很可能會導致在創業初期就遭遇失敗，資金風險普遍是創業前期的“命門”。大學生更是缺乏財務分析，在資金管理上表現出明顯的不足，相當多的大學生創業企業會在創辦初期因資金緊缺而嚴重影響業務的拓展，甚至錯失商機而不得不關門大吉。
技能風險。大學生從象牙塔走出來，還未實現由“學校人”向“社會人”的完全轉變，由於年齡、閱歷、心理等與有社會經驗的人相比處於劣勢。創業本身是一個複雜的系統工程，市場不會因為創業者是學生就網開一面，在單純的校園環境中成長起來的大學生，在面對社會和市場時，比有社會經驗的人更容易迷失和迷茫，思考問題理想化，對困難估計不足。同時，大學生還缺乏創業必備的知識和能力，不瞭解創業的相關政策法規。大學生創業基本技能的匱乏直接影響創業成功。
資源風險。這裡所說的資源風險主要是由於社會資源貧乏而產生的風險。大學生創辦企業、市場開拓、產品或服務宣傳等工作都需要調動社會資源。但是大學生在校期間進行得創業策劃所利用的社會資源相對較少，有老師、同學的幫助支援，無需太多宣傳公關。當走入社會實施創業時，在宣傳廣告、市場營銷、工商稅務、融資租賃、生產服務等方面將會遇到很多挫折和困難，耗費很大精力。
管理風險。由於長期接受應試教育，不熟悉經營“遊戲規則”，一些大學生創業者雖然在技術上出類拔萃，但財務、營銷、採購、廣告、管理等方面的能力普遍不足。大學生有理想與抱負，但初涉商場，知識單一，又缺乏實踐經驗，往往出現決策隨意、資訊不通、理念不清、用人不當，對具體的市場開拓缺乏相關的經驗與知識。在這種情況下，大學生創業就會遇到各種不可預見的問題，很可能會使創業者犯一些低階錯誤，導致創業困難。
環境風險。環境風險是指在創業過程中由於環境發生變化而給創業帶來的利益損失。這一風險也貫穿在創業的過程中，但在中、後期的表現更為突出，一旦發生，可能給企業帶來致命的打擊。特別是高技術產品的創新活動，由於所處的社會、政治、政策、法律環境變化或由於意外災害發生而造成失敗的可能性更大，而且對這種變化，創業者自身是無法改變的。
三、大學生創業風險產生原因
在外部環境來看，職業精神和道德秩序的缺失是形成創業風險的前提。一個成熟的、健康的競爭生態圈，不是簡單地在政府所提供的若干法律、法規的框架內追求利益，它更應該體現為法律與道義傳統、社會行為規範的整體協調。目前對中國的創業者們來講，要想事業成功併成為這個社會和時代的主流，最重要的工作是塑造中國企業家的職業精神和重建中國企業的道德秩序。企業家及創業者以道德為約束，以誠信、平等、公正、公開為信條，創造中國特色的商業環境也是我們這一代大學生創業者的責任與義務。
從內部環境來看，創業者決策的獨斷和無制約;企業盲目的擴張和多元化;創業者一夜暴富的投機性;以及內部管理不善，創辦人缺少必要的經營企業的經驗，財務上沒有遵循審慎原則;錯把人材當人才等一系列的問題，使得創業者時時有風險、處處有風險。
從大學生創業者自身來看，大學生創業中容易出現以下情況：第一，眼高手低，盲目樂觀。比爾·蓋茨的神話，使IT 業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至於不少學生不屑於從事服務業或技術含量較低的行業。大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。第二，紙上談兵，經驗不足。缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或專案做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3 億人需要我們的產品，每件售價100 元，我們就有300 億元的銷售市場”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。第三，單打獨鬥，缺乏合作。在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨鬥獲得成功的機率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。另外，大學生創業時資金準備不足、市場應變不靈、法律意識單薄，同時，缺乏對創業專案缺乏深度審視和市場前景缺乏理性評估以及創業的良好的心態，都是造成創業風險的重要原因。
四、大學生創業風險防範
風險的存在是必然的。面對風險，鄧小平同志多次鼓勵我們要克服畏難情緒和懼怕心理，膽子要大，步子要穩，要迎著風險，迎著困難上。他指出: “搞改革完全是一件新的事情，難免會犯錯誤，但我們不能怕，不能因喳廢食，不能停步不前。”“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就幹不出新的事業。”這種在風險面前的大無畏態度，來自於他對風險的清醒認識和戰勝風險的堅定信心。因此，大學生創業應在各個環節做好風險的防範。
1、大學生自身素質的提升
大學生創業所存在的風險往往是由大學生這個特殊的群體在創業過程中具有的劣勢造成的，因此想要規避風險，就必須從實際出發，提升大學生自身能力，具備各項創業所需的技能與素質。分析眾多大學生創業成功的案例，他們成功創業可以歸因於以下幾方面的能力：創新能力、策劃能力、組織能力、領導能力、管理能力以及公關能力。也只有這幾方面的能力同時具備，大學生在創業中才能技高一籌，降低失敗的機率。
2、準備好創業必備的硬體
俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有充分的硬體準備，再好的創意也難以轉化為現實的生產力，再優秀的人才也沒有用武之地。大學生創業所需要具備的硬體主要是經驗、資本和技術。經驗的積累避免陷進眼高手低、紙上談兵的誤區;資金為成功創業建立物質基礎;技術則是大學生想要在高科技領域佔有一方天地的王牌。
3、進行風險意識教育
各高校可以有計劃的開設有關於創業風險的課程，通過實際案例理性分析創業活動的複雜性，讓大學生能夠清醒地認識到創業歷程中存在的風險，以及如何防範和應對創業過程危機，指導大學生在創業前期、創業當中如何對待和化解創業風險，促進大學生進行創業能力的自我培養和技能的提高。
4、瞭解政策和相關法律
近年來，為支援大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，瞭解這些政策，才能走好創業的第一步。同時應該要學習相關的法律知識，如工商註冊登記、經濟合同和稅務等法律知識。這些是大學生創業過程必備的知識。只有懂法、守法，並依據法律保護自己的合法權益，才能確保大學生們的創業行動穩健與長久。
5、創業不同階段注意問題
當然，真正實際操作進行創業時，無論是在創業前期的準備、創業中期的執行還是創業後期的完善也都有許多問題需要注意。在創業前期，要謹慎選擇專案，避免盲目跟風，合理組建團隊，避開熟人搭夥，注重實踐磨練，迴避準備不足。在中期要強化內部管理，培養骨幹隊伍，積極參與競爭，杜絕急功近利，加強內涵建設，創立品牌形象。在創業後期，面對“守業”的艱鉅任務，要懂得建立激勵機制，凝聚創新人才，嘗試權力授予，完善組織架構，逐步合理擴張，健全制約機制。如此，才能算得上成功創業。
結語：
在經濟高速發展的當下，到處蘊藏著創業的機會，大學生創業也成為大學生實現自身價值、創造財富的一個重要途徑。但是不能否認的是，創業風險也是客觀存在、不可避免的。尤其是對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，並非“遍地黃金”。所以，想要創業的大學生必須用敏銳的眼光去發現風險，用超人的智慧去應對風險，積極投身到創業的潮流中，並在其中站穩腳跟，求得發展。同時，創業大學生要根據自身特點，找準“落腳點”，從害怕風險，不敢邁步之中解放出來，敢於去市場經濟的大潮中劈風斬浪，又要在敢於經受商海的歷練和鍛打中，善於規避風險，化解風險。使自己在迎戰風險的過程中站立起來，成熟起來，才能闖出一片真正適合自己的新天地，成為商海的精英和棟樑。
回顧近年來個人在思想、工作、作風方面的情況，我在立場觀點、價值觀念、宗旨意識、黨性黨風、工作態度、廉潔自律等方面是好的，經受住了組織的考驗。但與新形勢、新任務的要求、與領導和黨組織的要求相比，還有很多不足的地方需要克服和改進。對照共產黨員先進性標準，經過認真地查詢和分析，自己認為存在的主要問題主要有以下幾個方面：
1、政治理論素質有待於進一步提高。理論是行動的指南，沒有正確的理論，就沒有正確的行動。理論素養低，就會造成認識模糊、理想信念動搖、政治洞察力、鑑別力、敏銳性低的嚴重後果。作為一名從事教育工作的黨員幹部，要做到與時俱進、堅定地站在時代前列。在錯綜複雜的鬥爭中保持政治上的清醒，在推動生產力發展和社會全面進步的實踐中發揮先鋒模範作用，就必須始終把理論學習擺在首位，千方百計抓好學習。在這方面，個人有以下不足，瞭解得不深、不透、不全面，滿足於淺嘗輒止，理論學習和工作實際結合不夠，存有學習、工作兩張皮的現象，有時就學習而學習，理論聯絡實際的學風發揚不夠，還不能很好地把所學理論和工作實際結合起來。
2、工作作風還不夠深入紮實。應該努力解放思想，實事求是，與時俱進，銳意進取。但個人在實際工作中，由於缺乏經驗，有時還自覺、不自覺地把求穩放在第一位，考慮問題時首先想到的是有無前人成功的經驗做法可資借鑑，囿於傳統的框框，不敢大膽突破。遇到一些棘手的問題，有時還等一等、看一看，希望領導不指示，存有依靠思想;工作中平推平擁、照本宣科多，大膽創新少，被動執行上級指示多、主動開展工作少，缺乏創新性的工作思路、工作辦法，工作不夠大膽潑辣;工作中積極主動地超前思考、超前準備、提出合理化建議方面不夠。
領導和同志們交流溝通不夠。平時總認為只要老老實實做好自己的本職工作就行，領導工作繁忙，不要耽誤領導的時間，向領導彙報思想、工作少，與校裡其他同志交往，談工人較多，促膝談心、交流思想少。由於缺乏深層次的溝通交流，從領導和老同志們身上學習好的傳統和工作方法還很不夠。對同志們的瞭解不全面，怕有失偏頗，怕提意見容易影響同志之間的團結，不利於今後工作開展，存有老好人現象。
一、存在問題的原因
針對以上問題，通過深刻分析，個人認為其主要原因是：
1、學習不夠深入。對理論學習重視不夠，抓得不緊，從客觀上講，工作比較繁重，頭緒較多，把諸多的精力投入工作上，靜下心來學習的機會不是很多。從主觀上講，對學習的緊迫性和重要性認識不足，學習的主動性和自覺性不夠強，認為自己經受過系統的高等教育，求學工作期間又一直認真接受組織和領導們的培養教育，理應有一定的基礎，現在工作較忙，有緩一緩的思想，沒有做到統籌兼顧。
2、對主觀世界的改造還不夠徹底，沒有從思想深處重視世界觀、人生觀、價值觀的改造，存有一些模糊認識。一方面，主觀上認為自己人品端正、尊重領導、團結同志、愛崗敬業，一直以來得到了領導和同志們的認可和肯定，有自我滿足情緒，對照先模人物和優秀共產黨員、努力改造主觀世界的自覺性有所減弱。另一方面，受社會上不良思潮的影響，對社會上和自身周圍存在的種種不良現象，認為大環境如此，非個人能力所能及，漠然視之，無動於衷，有“事不關已，高高掛起”和獨善其身的想法。
3、對宗旨意識、群眾意識方面總結反思不夠，宗旨觀念、群眾觀念還沒有真正樹立起來。總認為按照領導和組織安排，兢兢業業地幹好工作，就是為人民服好務，對“三個代表”重要思想理解不深、不透，還不能真正把全心全意為人民服務的宗旨貫穿到個人學習生活工作的各個方面，全面地、徹底地體現出共產黨員的先進性本色。
4、工作作風、工作方法和服務水平與新形勢、新任務的要求還有很多不適應的地方，習慣於傳統的思維方式、工作方法，開拓創新不夠。從思想深處講，認為自己是一名幹事，對政教工作了解不深、不透，幹工作要多請示、多彙報，按領導指示辦肯定不錯，效果也一定好，有怕考慮不周捅漏子的顧慮，導致工作不夠積極主動。
二、今後努力的方向
針對存在的問題，今後打算在以下幾個方面進行努力：
1、加強理論學習，用科學的理論武裝頭腦。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習貫徹黨的xx大精神，堅定理想信念，努力提高政治思想素質和政策理論水平，提高自己運用馬列主義的立場、觀點和方法觀察、分析和處理問題的能力，始終在思想上、政治上與黨中央、學校保持高度一致。同時，進一步加強對現代教育知識、管理知識、業務知識的學習與研究，力爭個人的綜合素質和能力水平上一個新臺階。
2、加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，面對繁雜的事物和矛盾才會有正確的價值選擇。改造客觀世界是無止境的，改造主觀世界也是無止境的。我深深地認識到，馬克思主義世界觀的確立和堅持，決不是一朝一夕的事情，也不會隨著黨齡的增加而自然獲得，必須經歷一個長期不懈的艱苦努力的過程，經歷一個堅持真理、修正錯誤的過程。今後要時時處處以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，努力改造主觀世界，增強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、求實創新，勤奮工作。立足本職，紮紮實實做好各項工作。要發揚謙虛好學、不恥下問的精神，認真向領導和老同志學習，向實踐學習，向書本學習，不斷提高工作能力。進一步轉變工作作風，狠抓落實，務求實效，確保每項工作都有計劃、有安排、有措施、有落實、有成效。進一步解放思想，與時俱進，經常總結經驗教訓，積極探索新的工作方式和工作方法，不斷提高工作效率和工作質量。
老師們、同學們：
綠色是永恆的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環境，它和生命難捨難分。而現在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環保護綠!
愛護地球、維護生態、保護環境，倡導綠色文明，是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的責任。建立潔淨、文明、規範、美麗的綠色校園是我們的共同心願，為了更好地以主人翁姿態，積極投身學校開展的建立“__市綠色學校”活動，我們鄭重地向廣大師生髮出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、建立綠色和諧校園”的綠色學校建立活動。
二、努力學習環保知識，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進班級。班級內窗明几淨，物品擺放整齊;主動清理地面和牆壁上的汙垢。
2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責任區的衛生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、淨化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認真參加校園以及居住社群、公共場所的綠化;美化、淨化，清除和有效控制日常生活中產生的汙染。
五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創“綠色新__”，為建立市級綠色學校貢獻自己的一份力量!
倡議人：___
20__年_月_日
根據段黨委開展“四強四優”活動的部署，對照“五好”黨支部的標準，特制定以下建立措施：
1、加強學習，建設黨支部好班子。認真落實支部班子學習制度，學習黨的路線方針政策和上級指示、決定;黨支部委員分工明確，健全組織，團結協作，認真履行職責;認真貫徹落實民主集中制，重要問題集體討論決定;勤政廉潔，作風紮實，整體功能作業發揮好，在保證各項任務完成上，戰鬥堡壘作用突出。
2、加強宣傳，提高思想引導力。加強黨員隊伍學習教育，認真貫徹落實科學發展觀，思想政治素質和技術業務素質過硬;加強黨員管理考核，民主評議黨員全部合格，心繫職工群眾，模範作業突出，無違反黨紀政紀行為;加強職工隊伍學習和教育，用黨員的先鋒模範作用，帶動職工群眾，弘揚正氣，確保隊伍穩定思想穩定。
3、健全機制，提高工作落實力。黨支部工作目標清晰、職責明確，各項工作開展有序有力;黨內生活制度健全，基礎工作規範，資料齊全，“三會一課”等黨的組織生活質量高;緊密圍繞安全生產為中心，突出重點、形式靈活、展現特色，黨內活動紮實有效;加強幹部隊伍和工長隊伍培訓教育，嚴格日常管理工作，各項工作運作有序。
4、加強監督，提高安全保障力。認真履行保證監督職責，有效參與同級行政重要問題的研究與決策，融入中心服務保證作用突出;建立“安全屏障”工程，落實黨支部、黨小組、黨員三級安全責任;認真開展好“黨支部無事故、黨員無兩違”活動，保證黨員在安全生產中的組織、示範作用突出，杜絕各類責任事故發生。
5、聯絡群眾，提高組織凝聚力。充分發揮宣傳優勢、組織優勢和骨幹隊伍優勢，帶領職工群眾全面完成運輸和生產經營各項任務;堅持定期聯絡走訪和服務職工群眾制度，及時瞭解掌握職工群眾的思想動態，切實解決職工群眾的思想問題和生產生活困難;確保幹部職工精神面貌良好，無違法違紀、無集體上訪、無路風不良反映;支部班子的戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用得到職工群眾公認，實現安全好、效益好、形象好目標。
尊敬的市場監督所領導：
你們好!
我園在20xx年3月4日接受所領導檢查時，發現存在的幾個問題，現將整改情況彙報如下：
一、 食品留樣冰箱有放其它食物問題。此項工作我們當日立即就有 改正，並召開全園員工工作會議上強調，一律不準個人的其它食物擺放留樣冰箱內，廚房負責人負責全面督促，一旦發現，將做嚴肅處理。
二、 紗窗門有一個破損問題。檢查後的第二天，我們立即就叫工人 從新做了一個新的紗窗門，杜絕了蚊蟲易入廚房的情況。
三、 廚房大門沒有做防蚊蟲門的問題，檢查後的下午，我們就去訂 了pvc防蠅朔料門，第二天就安裝好了，大門既美觀又非常的實用。
四、 購貨臺帳沒填寫完整問題。經過檢查後，我們立即通報保健醫 生在就開始補做開學至今的一些臺帳，並已經如實填寫好，並要求保健醫生以後每日早入採購貨物後，立即登記，做到不拖拉，不漏填。
五、 廚房操作間與粗加工間的流程設計不順問題。我們當天下午就 跟寶發廚具城的領導協商好，在本週末將廚房的操作灶臺和排煙機搬移隔壁，做一個流程的設計調整，並承諾會在週末兩天內安裝好，不耽誤影響週一正常做菜，整改期限為3月10日完成，完工後將按正規設計進行操作。
以上是我園本次迎檢中存在的問題與整改的情況，請領導給與批評指正，我園將會用最大的努力完善好一切需要糾正的問題，把廚房的一切工作做好，讓家長放心，孩子們和職工們吃的舒心、放心。
為促使我院學生養成良好的學習習慣和文明行為習慣，根據實際情況，我班討論後得到的結論和整改措施具體內容如下：
一、當前我班存在的現狀及問題
1、課堂上同學們學習熱情不高，學習氛圍沉悶。上進心不夠強。同學們都在得過且過，混日子。對自已未來的沒有信心，經常有不想讀的念頭。從而荒廢學業荒廢專業。
2、宿舍方面，由於電腦較為普及，學生普遍熱衷於玩網路遊戲、看電影，部分學生甚至一整天都留在宿舍玩遊戲，從而引起的熬夜、睡懶覺現象越來越多。也因此造成學生對宿舍衛生的不自覺性，學生宿舍髒、亂、差等現象也越來越嚴重。
3、集體榮譽感差!每個人只顧著完成自己的事情，對班級的事情並不上心!不主動參與班級、學校的活動。團結意識很薄弱，不支援班乾的工作。
4、校園文明建設方面。學生的日常文明尚未規範，隨地吐痰、亂扔垃圾、行為不檢等不文明行為仍存在;學生在文明禮讓，尊重他人的意識不強。
二、養成教育措施與做法
為提高學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的能力，引導學生遵守課堂紀律，養成尊師好學的良好習慣;引導學生遵守宿舍紀律，養成講衛生、講安全、講學習、講團結、講和諧的良好習慣;引導學生遵守文明行為規範。我班的具體措施是：
1、 強化班級的紀律。加大對班級紀律方面的約束，改變嚴肅不夠活潑有餘這不好的現象。進一步強化學校管理，規範學生行為，幫助同學們養成良好的生活、學習習慣。
2、加強同學對班級集體榮譽感的認識。加強同學們的團結意識。班幹要經常主動找同學們談心、交流和溝通。
3、多渠道加強宣傳、動員，營造良好養成教育氛圍，提供思想保障。深入宣傳學院關於學風建設、養成教育的重要性，經常召開各種動員、佈置工作會議。班幹應起帶頭作用，帶領學生認真學習，協調工作。
4、防微杜漸，加強“養成教育”的獎罰。消除學生在課堂文明、衛生文明、校園文明等方面出現不規範行為的發生，鼓勵學生增強“養成教育”的自覺性與積極性，把班級養成教育情況與先進班集體評比、五四先進團支部、新生班集體評比進行掛鉤;把學生黨員、主要學生幹部的養成教育情況與獎學金評比、五四評優等進行掛鉤;把普通學生的養成教育情況與入黨推薦進行掛鉤。並且把在學院“三個文明”建設活動中屢教不改的學生進行書面通報批評。
創業是通過發揮自己的主動性和創造性，開闢新的工作崗位、拓展職業活動範圍、創造新的業績的時間過程。創業，尤其是大學生的創業活動已經成為一國經濟持續繁榮、穩定發展的強大動力。以美國為例，20 世紀90 年代以來，美國經濟高速增長的背後是創業在發揮基礎性作用。在中國，改革開放的春風吹起了創業的熱潮，特別在國家大力鼓勵、支援大學生自主創業的勢態下，大學生們的創業熱情不斷上漲，許多同學也從“前怕豺狼後怕虎”的狀態變成創業大軍中的一員。
一、大學生創業現狀分析
目前，我國大學生面臨著嚴峻的就業形勢。20xx 年我國普通高校畢業生達到631 萬，再加上歷年沒有就業人員，超過700 萬畢業生需要解決就業問題。黨的“xx大”提出“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”，鼓勵創業已經成為我國的重要政策取向。因此，在日趨嚴峻的就業形勢下，我國政府相應出臺一系列政策措施以鼓勵大學生自主創業，以創業帶動就業，這不失為解決就業問題的一條有效途徑。但是，據統計，我國大學生創業的比例不到畢業生總數的1%。同時，創業成功率也比較低，只有2%～3%。以下兩個案例將從不同角度揭示大學生創業成功與失敗的原因以及存在的問題，從而分析大學生創業存在的風險、風險形成的原因以及防範風險的方法。
案例一：
陳生畢業於北京大學，十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務員工作毅然下海，從白酒到房地產，打造了“天地壹號”蘋果醋。悄悄進入養豬行業後，在不到兩年的時間在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，營業額達到兩個億，被人稱為廣州千萬富翁級地“豬肉大王”。
案例二：
成都某高校食品科學系的6名研究生籌集資金20萬元，在成都著名景觀——琴臺故徑邊上開起了“六味麵館”。第一家店還未開張的時候，六位股東就把眼光放到了五年之後——先把第一家店搞好，積累經驗，5年之內開20家連鎖店。而目前，由於麵館長時間處於無人管理和經營欠佳的狀況，投資人已準備公開轉讓。這家當初在成都號稱“第一家研究生面館”的餐館僅僅經營了4個多月，就不得不草草收場。
縱觀這兩個案例，同樣是大學生創業，但結果卻是天壤之別。這其中的原因，實在值得人探尋。
案例一中的陳生之所以成功，可以歸結為以下幾方面原因：首先，陳生在取得驕人成績前曾多次經歷創業實戰，積累了豐富的經驗;另外，陳生懂得研究市場，抓住機會，“天地壹號”蘋果醋就此誕生;最後，精細化營銷成為企業經營技高一籌的關鍵。
而反觀案例二中失敗的創業者們，情況正好相反。六位股東功課繁忙，店堂內經常無人管理;本就位於非繁華商業區的麵館也因味道不好、分量不足無法吸引你顧客;同時，麵館每個月支出龐大，入不敷出。眾多原因共同導致了“六味麵館”慘淡的經營狀況。
由此可見，大學生創業即使機遇也是挑戰。對於隨時存在的風險，要時刻保持清醒的頭腦，懂得如何面對，積極防範風險。
二、大學生創業存在的風險
風險是指在一定條件下和一定時期內，由於各種結果發生的不確定性而導致行為主體遭受損失的大小以及這種損失發生可能性的大小。創業風險是指在企業創業過程中存在的風險，屬於風險的一個分支，是指由於創業環境的不確定性、創業機會與創業企業的複雜性，創業者、創業團隊與創業投資者的能力與實力的有限性而導致創業活動偏離預期目標的可能性。
大學生創業既存在著一般創業風險，同時大學生作為創業的一個特殊群體，受教育背景、社會環境與創業政策的影響，又具有與眾不同的特徵。
大學生創業存在的風險主要體現在六個方面，分別是：機會風險、資金風險、技能風險、資源風險、管理風險以及環境風險。
機會風險。創業的機會風險是指創業者能否在選擇創業專案時作出正確的決定，抓住正確的方向。如果對機會把握不準或者推理偏誤，則會使創業在開始就面臨方向錯誤的風險。同時，也會存在由於創業而放棄了原有的學業所面臨的機會成本風險，或者選擇創業就放棄了就業的選擇，也是該階段存在的風險，構成機會成本風險。
資金風險。資金風險是指因資金不能適時地籌集和供應而導致創業失敗的可能性。可以說，資金風險貫穿在創業活動的整個過程。當今社會，空手套白狼的創業奇蹟越來越少，如果沒有足夠的流動資金，很可能會導致在創業初期就遭遇失敗，資金風險普遍是創業前期的“命門”。大學生更是缺乏財務分析，在資金管理上表現出明顯的不足，相當多的大學生創業企業會在創辦初期因資金緊缺而嚴重影響業務的拓展，甚至錯失商機而不得不關門大吉。
技能風險。大學生從象牙塔走出來，還未實現由“學校人”向“社會人”的完全轉變，由於年齡、閱歷、心理等與有社會經驗的人相比處於劣勢。創業本身是一個複雜的系統工程，市場不會因為創業者是學生就網開一面，在單純的校園環境中成長起來的大學生，在面對社會和市場時，比有社會經驗的人更容易迷失和迷茫，思考問題理想化，對困難估計不足。同時，大學生還缺乏創業必備的知識和能力，不瞭解創業的相關政策法規。大學生創業基本技能的匱乏直接影響創業成功。
資源風險。這裡所說的資源風險主要是由於社會資源貧乏而產生的風險。大學生創辦企業、市場開拓、產品或服務宣傳等工作都需要調動社會資源。但是大學生在校期間進行得創業策劃所利用的社會資源相對較少，有老師、同學的幫助支援，無需太多宣傳公關。當走入社會實施創業時，在宣傳廣告、市場營銷、工商稅務、融資租賃、生產服務等方面將會遇到很多挫折和困難，耗費很大精力。
管理風險。由於長期接受應試教育，不熟悉經營“遊戲規則”，一些大學生創業者雖然在技術上出類拔萃，但財務、營銷、採購、廣告、管理等方面的能力普遍不足。大學生有理想與抱負，但初涉商場，知識單一，又缺乏實踐經驗，往往出現決策隨意、資訊不通、理念不清、用人不當，對具體的市場開拓缺乏相關的經驗與知識。在這種情況下，大學生創業就會遇到各種不可預見的問題，很可能會使創業者犯一些低階錯誤，導致創業困難。
環境風險。環境風險是指在創業過程中由於環境發生變化而給創業帶來的利益損失。這一風險也貫穿在創業的過程中，但在中、後期的表現更為突出，一旦發生，可能給企業帶來致命的打擊。特別是高技術產品的創新活動，由於所處的社會、政治、政策、法律環境變化或由於意外災害發生而造成失敗的可能性更大，而且對這種變化，創業者自身是無法改變的。
三、大學生創業風險產生原因
在外部環境來看，職業精神和道德秩序的缺失是形成創業風險的前提。一個成熟的、健康的競爭生態圈，不是簡單地在政府所提供的若干法律、法規的框架內追求利益，它更應該體現為法律與道義傳統、社會行為規範的整體協調。目前對中國的創業者們來講，要想事業成功併成為這個社會和時代的主流，最重要的工作是塑造中國企業家的職業精神和重建中國企業的道德秩序。企業家及創業者以道德為約束，以誠信、平等、公正、公開為信條，創造中國特色的商業環境也是我們這一代大學生創業者的責任與義務。
從內部環境來看，創業者決策的獨斷和無制約;企業盲目的擴張和多元化;創業者一夜暴富的投機性;以及內部管理不善，創辦人缺少必要的經營企業的經驗，財務上沒有遵循審慎原則;錯把人材當人才等一系列的問題，使得創業者時時有風險、處處有風險。
從大學生創業者自身來看，大學生創業中容易出現以下情況：第一，眼高手低，盲目樂觀。比爾·蓋茨的神話，使IT 業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至於不少學生不屑於從事服務業或技術含量較低的行業。大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。第二，紙上談兵，經驗不足。缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或專案做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3 億人需要我們的產品，每件售價100 元，我們就有300 億元的銷售市場”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。第三，單打獨鬥，缺乏合作。在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨鬥獲得成功的機率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。另外，大學生創業時資金準備不足、市場應變不靈、法律意識單薄，同時，缺乏對創業專案缺乏深度審視和市場前景缺乏理性評估以及創業的良好的心態，都是造成創業風險的重要原因。
四、大學生創業風險防範
風險的存在是必然的。面對風險，鄧小平同志多次鼓勵我們要克服畏難情緒和懼怕心理，膽子要大，步子要穩，要迎著風險，迎著困難上。他指出: “搞改革完全是一件新的事情，難免會犯錯誤，但我們不能怕，不能因喳廢食，不能停步不前。”“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就幹不出新的事業。”這種在風險面前的大無畏態度，來自於他對風險的清醒認識和戰勝風險的堅定信心。因此，大學生創業應在各個環節做好風險的防範。
1、大學生自身素質的提升
大學生創業所存在的風險往往是由大學生這個特殊的群體在創業過程中具有的劣勢造成的，因此想要規避風險，就必須從實際出發，提升大學生自身能力，具備各項創業所需的技能與素質。分析眾多大學生創業成功的案例，他們成功創業可以歸因於以下幾方面的能力：創新能力、策劃能力、組織能力、領導能力、管理能力以及公關能力。也只有這幾方面的能力同時具備，大學生在創業中才能技高一籌，降低失敗的機率。
2、準備好創業必備的硬體
俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有充分的硬體準備，再好的創意也難以轉化為現實的生產力，再優秀的人才也沒有用武之地。大學生創業所需要具備的硬體主要是經驗、資本和技術。經驗的積累避免陷進眼高手低、紙上談兵的誤區;資金為成功創業建立物質基礎;技術則是大學生想要在高科技領域佔有一方天地的王牌。
3、進行風險意識教育
各高校可以有計劃的開設有關於創業風險的課程，通過實際案例理性分析創業活動的複雜性，讓大學生能夠清醒地認識到創業歷程中存在的風險，以及如何防範和應對創業過程危機，指導大學生在創業前期、創業當中如何對待和化解創業風險，促進大學生進行創業能力的自我培養和技能的提高。
4、瞭解政策和相關法律
近年來，為支援大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，瞭解這些政策，才能走好創業的第一步。同時應該要學習相關的法律知識，如工商註冊登記、經濟合同和稅務等法律知識。這些是大學生創業過程必備的知識。只有懂法、守法，並依據法律保護自己的合法權益，才能確保大學生們的創業行動穩健與長久。
5、創業不同階段注意問題
當然，真正實際操作進行創業時，無論是在創業前期的準備、創業中期的執行還是創業後期的完善也都有許多問題需要注意。在創業前期，要謹慎選擇專案，避免盲目跟風，合理組建團隊，避開熟人搭夥，注重實踐磨練，迴避準備不足。在中期要強化內部管理，培養骨幹隊伍，積極參與競爭，杜絕急功近利，加強內涵建設，創立品牌形象。在創業後期，面對“守業”的艱鉅任務，要懂得建立激勵機制，凝聚創新人才，嘗試權力授予，完善組織架構，逐步合理擴張，健全制約機制。如此，才能算得上成功創業。
結語：
在經濟高速發展的當下，到處蘊藏著創業的機會，大學生創業也成為大學生實現自身價值、創造財富的一個重要途徑。但是不能否認的是，創業風險也是客觀存在、不可避免的。尤其是對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，並非“遍地黃金”。所以，想要創業的大學生必須用敏銳的眼光去發現風險，用超人的智慧去應對風險，積極投身到創業的潮流中，並在其中站穩腳跟，求得發展。同時，創業大學生要根據自身特點，找準“落腳點”，從害怕風險，不敢邁步之中解放出來，敢於去市場經濟的大潮中劈風斬浪，又要在敢於經受商海的歷練和鍛打中，善於規避風險，化解風險。使自己在迎戰風險的過程中站立起來，成熟起來，才能闖出一片真正適合自己的新天地，成為商海的精英和棟樑。
親愛的居民們：
最近我發現，我們小區地上花花綠綠的包裝袋到處飛舞，用電、用水量也是乘“直升飛機”上升。在這個科技快速發展、衣食無憂的時代裡，人們似乎已經淡忘了從前喝不上水、吃不飽飯的苦日子，完全沒有把水、電、食物放在眼裡。
這也不能完全怪你們，一噸水兩塊錢，一隻塑料袋兩角錢，對你們來說確實算不了什麼，但是隨手關上水龍頭、電燈開關，出門前帶上環保袋，真的那麼難嗎
如果大家再不對資源浪費引起重視，後果將會不堪設想。也許有人會說：“反正浪費一點點又沒事，還有那麼多呢。再說別人也看不見。”但是，一人浪費一點，全球六十多億人呀你打算毀掉幾條江，幾片森林再這樣下去，在不久的將來，地球上的資源必將面臨枯竭，人類以及萬物的生命也將面臨脅迫，而拉弓沒有回頭箭，所以要從此刻開始，保護環境，珍惜資源，為地球的未來作出貢獻。
其實保護環境，節約資源都是舉手之勞。購物時帶上環保袋，拒絕白色垃圾;洗完手隨手關上水龍頭，並不用過大的水洗手;離開房間順手關上電燈、電風扇，並不在沒人的房間裡開燈。
我相信，如果人人都做到這幾點，環境必將更整潔，空氣必將更清新，世界也將會更完美。要時刻記住：“再小的力量也是一種支援;人人一小步，就是質的提升!”大家一齊努力，共創和諧社會，美麗家園!
倡議人：___
20__年_月_日
肝臟是人身體中的重要器官，我們生活中的很多疾病都是由肝臟健康狀況引起，如果肝氣不舒，人體氣血執行便會紊亂，引發消化失調、高血壓等疾病。尤其對於男性平時生活中不太注意調理自己身體。如果肝臟出了問題，將累及全身甚至威脅生命。
1、睡眠護肝
睡眠時人體處於臥位，肝臟能享受到更多的血液澆灌，加上身體處於休息狀態，肝臟的負擔最輕，故高品質的睡眠護肝功效顯著。反之，睡眠質量差，尤其睡眠障礙，容易累及肝功能。醫學專家已經注意到，一種稱為睡眠呼吸暫停綜合症的睡眠障礙可引起肝臟損害。
2、飲食護肝
飲食護肝有兩大要點：一是優選食物供足養分，滿足肝臟的各項生理需求;二是注意食品衛生，防止細菌、病毒入侵肝臟。人體需要的蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素以及礦物元素等五大類養分，也正是肝臟所必需的。不過，肝臟對蛋白質、碳水化合物以及維生素需求較多，而脂肪過量有引起脂肪肝之虞，必須適當限制。
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