尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“遵紀守法，從我做起”。
一國不可無法，家不可無規，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩湧出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯髒的點綴時，愛護環境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時，保持安靜質化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動從我們的檔案裡刪除時，規範合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學，他似乎有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規則，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼籲大家：不管從前如何，以後我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民。
文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會，就像從一數起，一直數到無盡頭，從我做起，從我做起，點點的遵紀守法，滴滴的實踐文明，一直到生命的盡頭。
我的演講完畢，謝謝大家!
怎樣做一個遵紀守法的好少年?
在現實生活中，發生在我們未成年身上的案例有不少，大多數都是因為一時衝動而造成了，不可挽回的錯誤，帶著悔恨過完自己的一生，那怎樣才能避免這種事情發生呢?怎樣做一個遵紀守法的好少年呢?
同學們也許記得，在上國小的時候，包括現在國中，老師都要求我們按照《小學生日常行為規範》《中學生日常行為規範》來要求自己，讓我們養成良好的行為習慣，而我們總是左耳朵進，右耳朵出，該幹什麼，還幹什麼?如，我們班有些同學喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的?》這一類書，雖然他們認為看這些書是為了娛樂，但看多了，慢慢的內心就產生了邪惡，逐漸加重。有事，當書中的內容於自己的某些遭遇一樣的，就無意識的按照書上的內容來處理現實生活中的事!
所以，我認為，做一個遵紀守法的好少年，首先要改變自己的錯誤觀念，做到遇事鎮靜，沉著思考。我們常說“衝動是魔鬼”如果遇到一些小火花，就不考慮後果，只顧眼前的處境。事後，才後悔某及，因此，我們要充一點一滴的學習獲得更多為人處事的道理，來要求自己，讓自己在成長中進步，在學習中完善，是自己成為一位遵紀守法的好少年，為自己的將來做準備……!
紀律法則，是一個佈置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的遮蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色;汩汩湧出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯髒點綴時，愛護環境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;
當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質變成一種如茉莉般甘香的文明;
當一切違紀犯法活動從我們行為檔案裡刪除時，規範合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;
當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞彙時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;
從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規章，並沒有那麼可怕，那麼難以做到，它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也並沒有那麼困難，那麼難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業並沒行那麼遙遠，那麼難以辦到。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架鬥毆中，學會文明;在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明 在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍佈各處，閃耀眼光芒，散發著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天，我演講的題目是<做遵紀守法的國小生>。
俗話說:“沒有規矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神祕、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。作為祖國未來，我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學校，我們要從保證每一節課的紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動接受紀律約束，到主動養成良好習慣;從杜絕抄襲作業，到自覺抵制不良誘惑。遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴格遵守?或許在不經意間，我們就做了一個好公民;或許在不經意間，我們就違反了規章制度。
遵紀守法，我們要從現在做起。鄧小平爺爺曾經說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心 ，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!
同學們，我們北壇國小的每一名同學，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習<國小生守則>、遵守<中國小學生日常行為條例>，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂學習，健康成長;讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民;讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個講文明的青少年!
我的演講到此結束，謝謝大家!
“沒有規矩，不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環境中成長，遵紀守法是每個公民應盡的義務。做為一名國小生，更是要從身邊的小事做起，遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。可是，在我們這個班級的集體中，還時常有違反紀律的情況出現。
那一次上課的時候，老師因為臨時接到通知到其他班級聽課去了，臨走時只是匆匆交待了幾句。誰知老師的腳步剛離開教室，同學們就開始搗蛋工作了。講話的講話，扔紙條的扔紙條，看漫畫的還算是比較安分守己了。更出格的是，有幾位同學互相喊著綽號，展開的脣槍舌戰，有一位同學還跑到講臺邊，在黑板上胡亂塗鴉，班幹部勸也勸不住。俗話說得好，“勿以惡小而為之”，像這些同學，老師不在的時候，他們不知道自覺約束自己，一旦養成習慣，可怎麼改正啊。
在上學放學的路上，我也經常看到一些違反社會秩序的事情。近幾年，塘下的車輛增多了，交通比較複雜，重要的十字路口動增設了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的交通規則沒有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時候，看著紅燈就闖過去了，來往的車輛鳴著喇叭提醒他，他當做沒聽到。我想，這跟一個人的基本素質有密切的關係啊，這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不大注意學校的規章制度的。
那一次，我和媽媽上街買東西，走在公路上的時候，一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳，一開始還以為是青年人不遵守交通規則，超速行使。等到摩托車開過去了，這才發現手上的提包比摩托車後面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊：“抓住他，強盜。”可是，救星並沒有出現，大家看到這種情況，只關心自己的錢包，對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了。
“國無法不治，民無法不立”，要構建一個和諧的校園，構建一個文明的社會，我們不僅要養成遵紀守法的習慣，更要有同壞人壞事做鬥爭的勇氣。
學習“八榮八恥”，我們更加明確什麼是光榮的，是體面的，什麼是恥辱的，是丟人的，我們要學會怎樣用法律保護自己，更要學會怎樣用法律維持社會秩序。
各位同學，今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律，做合格的中學生。
什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質教育在美國——留美博士眼裡的中美教育》，他在書中談到美國校園內的自由。他說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸菸初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。
國有國法，校有校規。作為中學生的我們，外在的紀律規範是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力。
怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?
我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節裡。如老師不在的午休裡，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你剋制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。
自律意味著剋制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時衝動，這對於天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、慾望和感情的奴隸”。沒有剋制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。
有時候，每一點小小的剋制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!
總而言之，自律並不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
早上好!今天我講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習!
同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。那麼，面對美好的明天，你準備好了嗎?
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和國家的各項法律規範，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴於律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那麼，文明到底是什麼呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話髒話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現在，我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎?讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎麼說的。這位法官20xx年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房裡。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。後來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什麼偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什麼搶劫?很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什麼自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎麼還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同夥共撬了3個保險櫃，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對於什麼是法?什麼樣的行為是屬於犯法?為什麼要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。
未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在於他們從心理上正處於從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學校、社會在各自的職責範圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢?
首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規範》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，並且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師範生學生守則》和《日常行為規範》就已經做到了遵紀守法的第一步。
其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網咖我們不能進入;不健康的書籍、錄影自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關係到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。
有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處於長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最後，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。
我的講話完了，謝謝大家!
我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環境中成長，每個人都有遵紀守法的義務，做為國小生，我們應該從身邊的小事做起，可是有一些人就是為了方便，從草坪上穿梭，把垃圾倒到地上……
有一次，我在大街上走著走著。看見一位叔叔在吃口香糖，吃完就把口香糖直接吐到地上，我看見了。我就連忙跑過去，對著那位叔叔說：“叔叔，你這樣做是不對的，你應該用紙包住，然後丟去垃圾桶裡，叔叔聽了，按我說的去做了。然後，對我笑了一下就走了，我看見，心裡覺得美滋滋的。如果每個人都想那位叔叔一樣，那世界上還有公德嗎?
還有一次，在放學回家的路上，我經常看見一些人違反交通規矩。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。紅燈停、綠燈行，這些交通規矩，沒有人不知道，我想：這根一個人的素質有著密切的關係啊。這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是大注意學校的規章制度的。
啊，又是一場悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車司機為什麼不按道行駛偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事卻又使一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心流淚啊使多少家庭因此而破碎了啊!
以上的案件，都樣我們感受到規矩的重要性。
每當我開啟電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要湧起一個問號——為什麼?為什麼每天都要發生這麼多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關係吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那麼，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個國中生模樣的男生手裡拿著鋒利的小刀對著一個國小生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。國中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個國中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然後跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個國中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個國中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去幹害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。”在關於社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項要求，對於推進依法治國的程序、提高我國公民遵紀守法的道德素養，具有重大的指導意義。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規範，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。
什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
當前在我們中學生中存在一些不良行為，這裡所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無視學校的校紀、校規;拉幫結派;隨意損壞公共財物;看不健康刊物及音像;參與吸菸、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，我們必須引以為鑑，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長。為此，我們要努力做到以下幾點：
1、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學習、生活習慣。
2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友;交一個不好朋友，會危害無窮。我們應該認真選擇朋友。
3、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。遊戲機房、網咖、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那裡也是很危險的地方。遊戲機和網咖容易使人上癮入迷而不能自拔，裡面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可諱疾忌醫。 作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才會留下不可彌補的遺憾。
那麼，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習，刻苦鑽研，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們學校歷來非常重視學生尊規守紀的養成教育，而歷屆的學生也做得很好，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好的遵守學校的規章制度。例如：有德同學對校規校紀無所謂，或者抱著僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，併為此後悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的模範。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後，那麼規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境裡得到張揚。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力於儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行為規範》中德要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴於律己的合格學生。
少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，做好各方面的準備。
國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語說，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴於律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，五千多年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。那麼，文明是什麼呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣。
這使我想起一則故事：
“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發現老師在睡覺，楊時為了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外。最後楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
我作為新時代的中學生我們要向他們多學習。還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
現在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!
老師們，同學們，大家早上好!
同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園裡，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支援、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
隨著社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，藉此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：
一、首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學校可以成立督查小組，保證中國小教學及各項工作有序穩定的開展。
二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中國小生日常行為規範》和《國小生守則》入手。它是規範學生們行為、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。自己要明確的知道什麼可以做，什麼不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。
三、今天下午各班要在班主任老師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本週內出一份法制教育宣傳的黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環境。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話完畢，謝謝!
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
所謂“沒有規矩，不成方圓”，只有人人遵紀守法，才有社會的安定與和諧。遵紀守法是每個公民的基本義務，如果每個人都能按照規則行事，我們的社會就會井然有序。相反，如果每個人只按自己的意願行事，我們的社會就會為一盤散沙。
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”是關於社會主義榮辱觀“八榮八恥”論述的重要組成部分。它強調的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導的是社會主義的法制觀和道德觀。在現代社會生活的每一位公民，都要樹立法律至高無上和在法律面前人人平等的觀念，以法律為準繩來規範自己行為，以法律為武器來保護自己的權利。這樣才能形成處處秩序井然，人人崇尚法制的良好社會環境。
作為中學生的我們，除了應該守法外，還應該遵守中學生守則和校紀校規。但讓我們苦惱的是，在校園中，無視法紀、我行我素的現象已司空見慣。他們對學校制定的校紀校規視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，遲到逃課，不遵守學校各項管理制度;重者考試作弊，抽菸喝酒，徹夜在網咖上網，為一點小事而結夥打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環境，影響到整個校園的風氣，甚至敗壞了學校的名聲。為了杜絕這些行為的發生，我們應該樹立正確的榮辱觀，嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，爭做遵紀守法的好學生。
“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”希望大家在以後的生活中，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。擺正自己的位置，端正自己的態度，認清自己的身份，嚴於律己，寬以待人。這樣，我們的生活才會更加地美好，我們的校園才會更加文明。讓我們一起攜起手來，共同營造美好的校園環境，做新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
一國不可無法，家不可無規，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩湧出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯髒的點綴時，愛護環境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時，保持安靜質化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動從我們的檔案裡刪除時，規範合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學，他似乎有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規則，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼籲大家：不管從前如何，以後我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民。
文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會，就像從一數起，一直數到無盡頭，從我做起，從我做起，點點的遵紀守法，滴滴的實踐文明，一直到生命的盡頭。
呵護人類共有的家園，享有人類共創的文明，都要遵守社會的規則。規則是歷史的財富，是文明生活的保障，是社會有序執行的基礎。
“法律”多麼威嚴的字眼，總以為離我很遠，其實不然，現在卻覺得離我們越來越近，愈來愈近了……
月色入戶，欣然起行，念無與為食，遂至福海百貨尋美食。途中，我看見幾個人在一家照相館門口爭論，仔細一看，個個面紅耳赤，不可開交。出於好奇，我不由自主地向他們走近……
在那，我豎著雙耳，想捕捉爭論的來龍去脈，天不從人願，聽了一會兒，還是一頭霧水。直至另一個旁聽者告訴我，才拔開雲霧見太陽，一切知了。
原來，他們在此拍了幾張藝術照。但這家相館未經他們許可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳。只見，他正與照相館老闆交涉，要求收回照片並賠償他們的損失。仔細打量一番，其中，一位氣質非比一般的人吸引了我的目光，只見他高高的鼻樑上架著一副高度數的眼鏡，他的言行舉止無一不具博學之勢，鴻儒之態，似乎腹有墨水一大池啊!
“我們自已拍的相片，自已有權掛出來”。照相館老闆一隻手叉腰，一隻手指著相片，並略帶理直氣壯之勢，聲如雷鳴，令人畏懼。
“老闆，非也，非也，根據《中華人民共和國民法通則》第100條規定;公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像”。那人抬高度數眼鏡，拾指豎立並左右搖擺，尖銳的目光似一把利劍直掃照相館老闆。
“這個……”老闆聞之，張口結舌，無言以對，但臉仍露不服之情，大腦正急速運轉尋詞反抗。
“還有根據……”。沒等老闆回答，那人正準備長篇大論一番。
“別說了，別說了，我賠償還不行嗎?老闆低著頭，臉紅如火，心裡正悔恨自己當初沒有學法，要不然……
啊，直佩服此人的腹中墨水永不枯竭，源源不斷，連綿不絕。在現代社會，漠視法律，就會漠視生活，理解法律，才能理解生活;要過好生活，就應該用好規則。
知法，懂法，守法，法律就在我們身邊，千萬不能目無王法，似法律為一紙空文，視而不見，聽而不聞。
紀律法則，是一個佈置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的遮蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色;汩汩湧出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯髒點綴時，愛護環境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質變成一種如茉莉般甘香的文明;當一切違紀犯法活動從我們行為檔案裡刪除時，規範合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞彙時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規章，並沒有那麼可怕，那麼難以做到，它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也並沒有那麼困難，那麼難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業並沒行那麼遙遠，那麼難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發花香。其實，文化，也並不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架鬥毆中，學會文明;在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明 在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍佈各處，閃著耀眼光芒，散發著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
知法、守法、用法，“法”在我心 ——在國旗下的講話
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是：《知法、 守法、 用法，“法”在我心》 作為青少年的我們，正處在人生的重要階段，如何讓青春絢麗多彩呢?回答我們的是一句屢見不鮮的話：知法、守法、用法。是的，生活在今天這個社會，處處有維護社會有序執行的行為規則，其中法律是最強有力的。
一次次的普法教育，我們對法律常識有了一定程度的瞭解，但我們是否足夠重視它們呢?一提到犯法，大多數同學會聯想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，並認為這些事情離我們青少年很遠、不用在意。其實不然，近幾年來，青少年犯罪為數不少，去年，我國青年犯罪數目已佔全國刑事案件的10%。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最後將導致我們在不知不覺中步入歧途。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患於未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的藉口，等待我們的將會是法律的制裁。法律是平等的，也是威嚴的，犯法必將受到法律嚴懲。 青少年的我們，希望自由自在的“暢遊天空，遨遊大海”，但身處在法制社會，“法”無處不在。要將它作為我們生活的準則，規範我們的行為，約束我們的行動。衝動、困惑時，讓法律喚起你的理智;迷惘、躊躇時，讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會讓我們的青春少走彎路。
只有認真守法，才能做一個懂法的人;只有懂法，才能成為一個守法的小公民;只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來保護自己的權益。將“法”根植於我們內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說：“‘法’在我心，我心有‘法’!”我們無愧於自己，無愧於國家，無愧於這個時代。
讓我們遵循“法”的軌道茁壯成長，在平時嚴格遵守中國小生守則，走到寢室裡認真學習學校的寢室規則，走進教室裡認真學習教室規則，對照守則、規則找差距，整改自己的不良行為，在行動上“學最好的別人，做最好的自己”，遠離違法、遠離違規，今天做最好的自己，明天做更好的自己。 演講完畢，謝謝大家!
一各位老師，各位同學，
大家好
常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。也許很多同學會覺得法律對於身處校園的我們來說，似乎還是那麼的遙遠;也許很多同學會覺得我們一直都沒有做過什麼違反法律的事;也許還有很多同學想要知道，我們該怎樣做到遵紀守法?
我們生活在校園中，為了律己律人，就應該將“守法”體現在遵守學校的各種規章制度上。
當我們正襟危坐，在教室裡學習時，不打鬧，是對我們個人安全的保障;不喧譁，是對他人的尊重;爭分奪秒，認真學習，是在履行作為一個學生的義務。當我們三五成群，結伴走進食堂時，保持安靜，杜絕竊竊私語，既能防止意外的發生，又能為自己和他人提供一個良好的就餐環境，秩序井然，不你推我攘，避免矛盾衝突的發生。當我們陸陸續續，依次回到宿舍時，為了實現對自己的高標準嚴要求，我們要保持內務符合標準，小小的“豆腐塊”，不僅反映了個人的形象，也是學校整體形象的體現。
雖然，我們對學校的各種規章制度並不陌生，但是實際上，“遵守紀律”四個字還遠沒有成為所有學生的自覺行動。而沒有遵紀，何來守法?遵守紀律，才能在學校接受良好的教育，沐浴學習的微風，才能在離開校園之後，本著遵紀守法的態度，為國家、為社會做出應盡的責任和義務。避免將來在社會中走彎路、走邪路，從而更好的發展自己。遵紀守法是最基本的行為準則，也是最開始的道德底線。
20xx年復旦大學20xx級碩士研究生黃某中毒身亡，經查證，發現投毒的竟然是與他朝夕相處的室友林某;同樣是20xx年，在浙江發生了一起中學生鬥毆事件，因為一言不合，雙方發生爭執，最終導致一人重傷。這種無視社會制度、無視法律法規的行為，絕不會帶來什麼好的後果。逆法而動，越規而行，不是什麼勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。
同學們，還記得幾年以前，國小生們都可以背出來的那段《八榮八恥》麼?“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，要想做到遵紀守法，就需要我們從現在開始，從遵守校園紀律開始。
讓我們從現在開始，帶著“遵紀守法”，重整行囊，在我們的人生目標中再加上“遵紀守法，做一個合格公民”的目標，努力學習，努力完善自我。
遵紀守法做合格公民，邁好人生的第一步。
遵紀守法做合格公民，爭做校園優秀學子。
遵紀守法做合格公民，努力成為中國特色社會主義事業的合格接班人。
我們的演講到此結束，謝謝大家!
同學們，你們知道4月22日是什麼日子嗎?也許很多人都知道——世界法律日。這標誌著世界的公平與和諧。千百年來，中國人一直在追求政治和諧、社會和諧，同時中國以“禮儀之邦”的美譽稱於世，我們作為新世紀的接班人，在各方面都要以遵規守紀的言行來要求自己，使我們養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品學兼優的學生，才不負“禮儀之邦”這個美譽。
在領袖的眼裡，我們是早晨七八點鐘的太陽;在老師的眼裡，我們是欲飛的雄鷹;在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾。可是，我想說的是，沒有紀律能行嗎?太陽過早落山了，雄鷹過早夭折了，花朵過早的凋謝了。近年，少年犯罪人數在不斷增加。為什麼?因為他們無視了紀律、法律，把規章制度當兒戲。在學校，與老師頂嘴;在家裡，與父母吵架。上網、曠課、逃學……逐漸，他們就已經走上了邪路。國有國法，校有校規，如果不遵規守紀，就很有可能發生不該發生的事。
遵規守紀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
首先我們做為一個學生，要著裝得體，符合學生身份，穿著要樸素、整潔、大方、要按照學校的要求統一穿校服，以便學校的管理。 課堂紀律對老師的教學影響很大。它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力。體現一個班的班風班貌。下課休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑。上下樓一律右行，愛護花草樹木和一切設施，對老師有禮貌，特別是當受到老師批評時，不得頂撞。試想，是誰在用自己的生命之
光傳播人類的文明，把我們引向知識的宮殿?是老師。老師的勞動是艱苦的，是崇高的。尊重老師的勞動，上課不講話，也是我們學生必須具有的最起碼的道德。
當你揹著書包上學時，看到過指示行人要走的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭手伸出窗外”的溫馨提示嗎?這些交通規則都是為了保護我們的安全。我們必須從小做起，認真執行，珍惜和愛護我們的生命，讓這個世界上少一點哭聲，多一些笑聲。
全中國都瀰漫著文明禮貌，遵規守紀的芳香，而這些芳香正來自於各種花朵，我便是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承遵規守紀的使命，不負於未來，不負於這教育我們的美麗校園。昨天已經過去，明天則是未來，只要把握好今天，遵規守紀，也讓我們從今天開始，從現在開始，讓我大聲地對自己說：“遵規守紀我能行!”
說到法律，人們總會覺得很威嚴。其實，在我們的生活中，法律無處不在，要看我們去不去留意。
在我們的生活中，有許多不遵守法律的人，如:有一些高年級的學生，仗著自己年齡大，在放學路上威脅低年級的小弟弟,小妹妹讓他們把爸爸媽媽給的零花錢交給他們，如果不答應，他們就會毆打低年級的弟弟，妹妹們，有的甚至亮出刀子;還有，一些學生想要買自己喜歡的玩具或者其他東西，但父母不同意，為了買到，就去偷父母的錢，少則一，二十，多則一兩百。有些被父母發現還不承認，最後甚至走上了犯罪的道路等。這些都是我們身邊的一些不遵守法律的現象，當然，也有遵守法律的人，如：發現有人偷盜，販毒等，及時向警方報告，如果有人誘惑自己去做一些違法的事，堅決拒絕，不受誘惑的人等。
來自公安機關的一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15.l%。這些觸目驚心的數字，不得不使我們隨時提醒自己要遵紀守法。
以前我上網時曾看見過這樣一則新聞:在20xx年12月9日，在泰安市老泰汶路制樑廠向北約500米處，一輛大型貨車違反交通規則超速行駛，在超車過程中與一輛小型貨車相撞引發交通事故，大貨車司機被困，所幸消防部門及時趕到，將被困人員救出，沒有造成亡人事故。不遵守法律法規的後果真可怕!
看完這則新聞，我不禁倒吸了一口涼氣：還好沒有造成亡人事故，不然，死者的家屬肯定會非常傷心。所以，我們在出行的時候，不管是走路還是開車，都要遵守交通規則，以免造成不必要的麻煩和傷亡。你還要知道，生命不單單是你一個人的，就算你自己不珍惜生命，你總要為你的親人想想吧，如果你死了，你的親人一定會無比悲痛的，想必你也不想看見你的親人為你傷心流淚吧!
通過公安局統計的這些數字和泰安市發生的這起事故，我深深地感受到了遵守法律法規的重要性，我想:在今後的生活中，作為一個少先隊員，我們一定要嚴於律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發現觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時也要多學習法律知識，遵守法律法規，做一個合格的少先隊員。
尊敬的老師，同學們：
大家好
一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那麼這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。
作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。
現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以後到社會上，幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”
也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語又說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《中國小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個講文明的青少年!
鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!
所謂“沒有規矩，不成方圓”，只有人人遵紀守法，才有社會的安定與和諧。遵紀守法是每個公民的基本義務，如果每個人都能按照規則行事，我們的社會就會井然有序。相反，如果每個人只按自己的意願行事，我們的社會就會為一盤散沙。
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”是關於社會主義榮辱觀“八榮八恥”論述的重要組成部分。它強調的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導的是社會主義的法制觀和道德觀。在現代社會生活的每一位公民，都要樹立法律至高無上和在法律面前人人平等的觀念，以法律為準繩來規範自己行為，以法律為武器來保護自己的權利。這樣才能形成處處秩序井然，人人崇尚法制的良好社會環境。
作為中學生的我們，除了應該守法外，還應該遵守中學生守則和校紀校規。但讓我們苦惱的是，在校園中，無視法紀、我行我素的現象已司空見慣。他們對學校制定的校紀校規視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，遲到逃課，不遵守學校各項管理制度;重者考試作弊，抽菸喝酒，徹夜在網咖上網，為一點小事而結夥打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環境，影響到整個校園的風氣，甚至敗壞了學校的名聲。為了杜絕這些行為的發生，我們應該樹立正確的榮辱觀，嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，爭做遵紀守法的好學生。
“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”希望大家在以後的生活中，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。擺正自己的位置，端正自己的態度，認清自己的身份，嚴於律己，寬以待人。這樣，我們的生活才會更加地美好，我們的校園才會更加文明。讓我們一起攜起手來，共同營造美好的校園環境，做新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
自從爺爺提出 “ 八榮八恥 ” 以後 , 我認為我們每個人都應該做一個遵紀守法的好公民。可是有些人卻不這樣想。
一天我正在看 “ 揚子晚報 ” ，突然一則 “ 血淋淋鹿肉讓孩子受驚 ” 的新聞一下子引起了我的注意。仔細的看了一下，原來 “ 白馬公園 ” 美食節時有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉，這引起許多孩子的驚叫 , 其中有一個叫段健紅的小朋友對攤主說 :“ 梅花鹿是國家二級保護動物 , 是不可以獵殺的。 ” 可攤主卻沒有理睬他 , 一遍、兩遍、三遍都沒有迴應。
還有一次 , 我看到一個少先隊員急匆匆地上學校 , 卻碰到了紅燈 , 眼看快要遲到了 , 他心裡十分著急。這時一位叔叔說 :“ 小朋友 , 別等了 , 現在走還來得及 ” ，說完那位叔叔跑著闖過了紅燈，可那位少先隊員卻沒有走。他想，如果我現在闖紅燈 , 也許不會遲到 , 可就不是一個遵紀守法的好市民 , 我不能走。於是他一直等到綠燈亮了 , 才快步的穿過馬路 , 向學校跑去。
想想那位攤主比少先隊員大 , 比她們懂得多 , 卻不懂得遵紀守法。難道他們不為自己的行為而感到羞恥嗎 ? 難道只有獵殺熊、燒梅花鹿肉才能賺錢嗎 ? 那位少先隊員遵紀守法的優秀品質不值得我們學習嗎?
從今天開始，不管以前怎樣 , 我們都要做一個遵紀守法的好市民 !
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。 學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的學生是對我們的基本要求。
一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那麼這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。
現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以後到社會上，幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”
也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，那學校正常的教學秩序如何保障? 同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年!
社會在進步，祖國在發展。然而，隨著改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈衝突，面對形形色色的誘惑，一些人經受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作為祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。
現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以後到社會上幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。
因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《中國小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個講文明的青少年!
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