各位老師、同學：
大家好！
我今天國旗下的題目是《學習貴在堅持》
經常有同學跟我說：“陳老師，我做夢都想著要提高自己的學習成績，可是我定的計劃經常不能堅持下去，半途而廢，從而不能達到預期的效果，你能告訴我一個好的方法嗎？”
我說，好的方法只有一個，那就是——堅持不懈！
《荀子·勸學》說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”蘇軾說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”法國啟蒙家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”的確，無論我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的都是必不可少的。數學家陳景潤在攻克“哥德巴赫猜想”這個數學堡壘的過程中，不怕諷刺挖苦，忍受著疾病的痛苦，在工作條件很差的情況下，夜以繼日地學習、鑽研，僅他運算的稿紙就有幾麻袋，有個英國數學家稱讚他在數學上“移動了群山”。正是這種堅持不懈的讓他取得了成功。現代書畫家齊白石堅持作畫，即使有一日不作畫，第二天也要補上。85歲那年，他有一天畫了四張條幅，畫完後，他還在圖上題到：“昨日大風雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補充之，不教一日閒過也。”無論什麼人，無論幹什麼，要取得成功就必須堅持不懈。
學習貴在堅持的道理很簡單，但是現實中卻有很多人做不到。
在我們的學校裡，我們常常看到：有些同學沒有時間觀念，遲到成為家常便飯；有的同學上課不能堅持專心學習，開小差、魂不守舍；凡此種種，都是不能堅持學習的表現。盧梭曾經說過：“在學習中最好的解決問題的方法就是堅持”。一個學生，即使擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，那也無法達到學習的頂峰。只有具備了堅持不懈追求知識的，才能在學習上取得成功。這幾年我校考入名校的同學，哪個不是在學習上有一股堅持不懈的呢？我們有的.同學總是信誓旦旦地說要努力學習，但常常是“三天打魚，兩天晒”，考試成績不好還找藉口，殊不知，缺乏恆心和毅力才是他們的致命弱點。
“貴在堅持”，這不僅是對同學們自身學習的一個要求，其實也是對同學們的生活態度的要求。“貴在堅持”同樣運用於生活中，所謂活到老，學到老，其實這裡的“學”不單單指的是學術學習，也包括了生活態度的學習、為人處事的學習，等等。我們要培養自己有做任何事都能持之以恆的毅力，這對我們將來的生活或是工作，無疑都是有百利而無一害的。
堅持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物。同學們，當困難絆住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功，只有堅持不懈，你才是最後的贏家！
尊敬的各位，親愛的同學們：
大家早上好！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話告訴我們學習的最高境界是感覺求知是一種快樂的事，從而對學習產生一種自覺的行為。
國小的時候，我很喜歡做數學題。但是時常會有一些難題會讓我發暈，每當這個時候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會靜下心來，仔細分析，尋找一切可能的突破口，我還會藉助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會放一放，過段時間再看看。如果實在不行，我會請教爸爸或者鄰居哥哥。這樣長期堅持下來我的數學成績一直很好。這正是說明了知之者不如好之者！上了國中，我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時間，我就會看一短文。雖然每天花費的.時間不多，但一年堅持下來，我也有了很大的收穫。我也體會到了好之者不如樂之者深刻含義！體會到學習貴在堅持。
如果我們要想成就一番事業，必須有持之以恆的。我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功後的輝煌，卻沒有留意他們為成功所付出的努力。子夏曰：百工居肆以成其事，君子學以致其道。講的就是持之以恆的道理。愛迪生髮明燈泡時經歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。如果他當初失敗幾次後就半途而廢，他還能成為發明大王嗎？貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時，總會有一個美麗的天使我們走出困境，它的名字叫堅持。
頭懸樑，錐刺股，是堅持的力量；水滴石穿，繩鋸木斷，是堅持的力量；鐵杵成針，是堅持的力量；愚公移山，是堅持的力量。荀子講：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。這句話充分說明了：一個人如果有恆心，再困難的事情也可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。堅持體現著毅力。學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恆心，也就失去了目標。不少同學知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恆的。孟子曾經告誡我們天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒有一個人的成功不是用付出去換取的。我們要學有所獲，學習中就要有毅力，有恆心，相信鍥而不捨，金石可鏤。
毛澤東主席對學習也曾題寫了這樣的一副對聯；上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起；下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。願以此聯和同學們共勉！堅持就是勝利，堅持就是成功！堅持下去，成功一定屬於我們！
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的主題是“學習貴在堅持”。
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我先講第一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："今天你們只學一件最簡單，也是最容易的事：每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說著，蘇格拉底示範做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？"學生們都笑了：“這麼簡單的事，有什麼做不到的！”過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了？”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學生只剩下了8成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了？"這時，整個教室裡只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恆的。學習亦是如此。
今天的第二個故事是英國女作家羅琳，她是“哈利·波特系列小說”中的作者。那羅琳是怎樣完成這部小說的'呢？年輕的羅琳酷愛，有幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日雲煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷待哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗並沒有打消羅琳的積極性，她成天不停地，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館裡寫上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳並不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利·波特》創下了出版界的奇蹟，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背後包含著多少辛勤的汗水和艱難。
同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路並不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地努力，成功就會一步一步向我們走來。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時的時間利用好，把學習任務完成。
毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯；
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起。
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。
願同學們以此聯為勉，做一個學習上有恆心毅力的人。
我今天的到此結束，謝謝大家！
親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是學習貴在持之以恆。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”說著蘇格拉底示範了一遍“從今天開始每天做下大家能做到嗎，”學生們都笑了這麼簡單的事有什麼做不到的，過了一個月蘇格拉底問學生們：“每天甩下哪些同學堅持了，”有的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月蘇格拉底又問了這回堅持下來的學生只剩下八成。一年後蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手運動還有哪幾位同學堅持了，”這時整個教室裡只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
“人貴有志人貴有恆”這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恆。你可能羨慕那些成功者吧，但你知道在他們成功的背後付出了多少汗水嗎，愛迪生說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羨慕別人之上，用自己的實際行動讓別人羨慕吧，魯迅在書桌上刻下一個“早”字他就每天堅持早起，不管多困難也從不遲到，我們也可以在心中刻下“鍥而不捨”。在學習中堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的'目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。
學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那麼你會發現這辛苦中有無限的甜蜜，讓我們用持之以恆的精神去做每一件事，把握每分每秒，邁著堅定的步伐，那一定能夠沐浴到成功的陽光。
老師們，同學們：
早上好!今天我的題目是《青春，堅持》。
首先我想與家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，哲學家蘇格拉底對學生說：“今天只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問家，這時，整個教室裡，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了量工作，但還是放棄了對電話的.研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉成就都正在於一份堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!
世上無難事，只怕有心人。機遇對每個人而言，都是平等的，關鍵在於能否堅持自己的信念。現實生活中，只要為自己的人生目標，為自己的人生追求，堅持不懈、持之以恆地努力奮鬥，自強不息，開拓進取，我相信，每個人都能戰勝困難，都能實現自己的夢想，都能獲得成功!
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了物件。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
我們正值美好年華，青春飛揚，熱血張狂，好像五月的花海，風吹過便有瑟瑟的笑聲。年輕是我們的資本，我們不應該把這樣的美好時光、這樣資本白白浪費掉，我們應該用有限的青春實現人生的夢想和抱負。
外界的誘惑很多，我們為了追求夢想，也許會錯過許多東西，但是如果我們抵禦不了誘惑的話，我們失去的就是青春和實現夢想的機會，即使實現夢想這條路註定要走得很辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘了年輕是我們的資本，而且只要堅持，就沒有實現不了的夢想。堅持，為了我們心中的夢想不斷的告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢想我們沒有理由放棄的。堅持，堅持，再堅持。我們的執著定能收到回報。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我的主題是《學習貴在堅持》。
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不捨的；晉代王獻之練字之初，立下誓言：不寫完一缸水，誓不罷休。後來終於成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恆的。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的。它告訴我們：做事要有恆心。旬子講：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的`，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯；
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒
願同學們以此聯為勉。
我的完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我們來自六4班。
今天我們國旗下講話的題目是《學習，貴在堅持》。
人的一生註定要伴隨著學習度過。我們既要學習生存技能，又要學習文化知識；既要學習做人做事的道理，又要學習業務理論知識。不管你願意不願意、承認不承認、自覺不自覺，人們無時不在努力學習著。
但學習態度的差異，決定了學習成就的大小。人們在學習方面，總是喜新厭舊——學了新知識丟了舊知識，不能達到專心、持之以恆的境地。例如，在一年之初，人們往往有著種種雄心勃勃的打算。然而，心理學家經調查發現，有23%的願望會在新年的第一週內成為泡影；有45%的願望會在新年的`第一月中宣告無望；有60%的願望會在半年內以失敗告終。學習上也是這樣。許多同學在考試失利後，總愛狠命發誓：我一定好好學習，一定抓緊時間，一定要有計劃，一定要認真仔細……可到下一次考試時，卻很少能夠落實，上次所犯的錯誤這次依舊再錯……
葉聖陶先生曾說過一句非常有價值的話："凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練到成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現出來，好的方法才能隨時隨地應用，好像本能，一輩子受用不盡。"
要養成好習慣靠的就是堅持！學習要制定計劃，要注意積累，要勞逸結合，要注意方法，要落實具體的措施，要轉化成相應的習慣，必須要做到"堅持"二字！學習過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說："我還要繼續那一百零一次！""我相信一定會成功！"那麼，你就是堅持到最後的大贏家！
今天，我們把"堅持"二字與同學們共勉，希望同學們能過好在學校的每一天！
六4班國旗下講話到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是xx班的xx同學。今天我國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：“他們有一種持之以恆的優秀品質。”要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不捨的精神；晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恆的精神。大詩人李白小時候鐵杵磨針這些故事，雖情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恆心。”旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。
不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心，需要持之以恆。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜所有時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
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