尊敬的老師，親愛的同學們大家好：
今天我國旗下講話的題目是：《學習貴在堅持》
古人讀書學習往往強調“讀萬卷書，行萬里路”,我想，這裡面蘊含著一個道理：知識重在運用，學習貴在堅持。
學習是一個日積月累、循序漸進的過程，要把知識系統、全面地掌握好，最有效的方法就是堅持不懈、持之以恆地學習。戰國時期荀子說過，“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不捨,金石可鏤”，就是告誡我們，學習必須堅持不懈。任何一件事情的成功，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，學習更不例外。古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。數學家陳景潤在攻克“哥德巴赫猜想”這個數學堡壘的過程中，不怕諷刺挖苦，忍受著疾病的痛苦，在工作條件很差的情況下，夜以繼日地學習、鑽研，僅他運算的稿紙就有幾麻袋，有個英國數學家稱讚他在數學上“移動了群山”。
學習貴在堅持的道理很簡單，但是現實中卻有很多人做不到。 在我們的學校裡，我們常常看到：有些同學沒有時間觀念，遲到成為家常便飯;有的同學上課不能堅持專心學習，開小差魂不守舍;個別同學看小說、迷偶像，進課堂如同進刑場;還有的學生不思進取，小小年紀就迷上網路遊戲，深陷其中不能自撥。凡此種種，都是不能堅持學習的表現。
學習不是三天打魚，兩天晒網。即使你擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，那也無法達到學習的頂峰。
任何事業的成功，都不可能一帆風順，都會遇到各種意想不到的挫折和障礙，有時還難免會失敗。這時的關鍵就在於要知難而進，不因失敗而灰心、失望。英國著名哲學家羅素說過：“偉大的事業是根源於堅韌不拔地工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。”有了這種“不避艱苦”和“堅韌不拔”的精神，才能獲得真知。
“貴在堅持”，這不僅是對同學們自身學習的一個要求，其實也是對同學們的生活態度的要求。“貴在堅持”同樣運用於生活中，所謂活到老，學到老，其實這裡的“學”不單單指的是學術學習，也包括了生活態度的學習、為人處事的學習，等等。我們要培養自己有做任何事都能持之以恆的毅力，這對我們將來的生活或是工作，無疑都是有百利而無一害的。
堅持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物;學習過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說：“我還要繼續那一百零一次!”“我相信一定會成功!”那麼，你就是堅持到最後的大贏家。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好! 我是xx班的本站同學。今天我 國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：“他們有一種持之以恆的優秀品質。”要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因為他具有鍥而不捨的精神;晉代 王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恆的精神。大詩人李白小時候鐵杵磨針這些故事，雖情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恆心。”旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心,需要持之以恆。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界;烏龜堅持獲得了兔子的榮譽;愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜所有時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家早上好!
時間過的真快，同學們來一中學習已經快兩個月了，本學期學習的任務已經接近一半。 兩個月的高中學習、生活，相信同學們對高中學習課程、學習方法有了親身體會，與國中學習相比，高中課程學習內容多、難度大、知識覆蓋面廣、作業多、學習時間長。相信同學們很快會發現，高中學習不像國中那樣，在考試前可以憑藉小聰明突擊一下，就能取得較好的成績，借今天國旗下較好的時間，就同學們的三年的高中學習、生活，我談三個方面的建議和要求：1、樹立高中三年的奮鬥目標，2、養成良好的學習習慣，3、持之以恆對待學習。
一、樹立高中三年的奮鬥目標
一個沒有理想目標的人是沒有前途、沒有希望的人。
高中三年是人生中尤為重要的一段時期，合理規劃高中三年學習和生活，是非常必要的。我想，一個人一旦有了奮鬥目標和方向，就會用目標和方向不斷鞭策自己、鼓勵自己、反省自己，就會不斷產生學習的動力、前進的力量。
一個民族要興旺發達，不僅要腳踏實地，埋頭苦幹，更要遙望星空，堅守精神家園。這樣的民族才有希望，才能克服前進道路上的艱難險阻，克難奮進，永不停息。
每一個同學都應正確評估自己，在把握自己實力的基礎上，找準自己在班級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標，制定出具體的、階段性的奮鬥目標，如確立自己的期會考試目標、二年後的會考目標、三年後的大學聯考目標，並把目標記下來，時時提醒自己，時時鞭策自己，因為二年後的會考是同學們必須面對的，是能否拿到高中畢業證，三年後的大學聯考決定同學們考上什麼樣的大學。
目標有長遠目標和近期目標之分，長遠目標可以是三年後的大學聯考考上什麼樣的大學，近期目標可以是期會考試的班級名次，或者更近期的可以是作業完成的時間，對於基礎較差的同學，目標甚至可以是要求自己不要再犯某種錯誤，比如按時休息、上課認真聽講、上課不玩手機等等，每天想著這些目標，可以時時激勵你去認真學習，可以讓你靜下心來，去考慮眼前的學習任務。如果一個同學沒有這個目標，就會在學習中迷失方向或失去動力，整日渾渾噩噩地過日子。
同學們，捫心自問，來的一中後，你有沒有確定目標?如果沒有的話，那就抓緊時間確定好自己的奮鬥目標和發展方向吧!
二、養成良好的學習習慣。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯說過：“人應當支配習慣，而不能讓習慣支配人。一個人如果不能改掉自己的壞習慣，那簡直是一文不值。”良好的學習習慣，不僅有利於提高學習效率，而且有利於自己的終身的發展。形成良好的學習習慣，改掉那些妨礙自我發展的陋習，是取得好成績的保障。我想，良好的學習習慣主要有：
1、 課前預習的習慣。
課前預習可以提高課上效率，有助於培養自學能力。預習時，我建議大家應對要學的內容認真研讀、預習，把不懂的問題做好標記，課堂學習時，你就能把握自己需要學習的知識、學習重點，聽課就會有的放矢，學習效率自然會提高。
2、 認真聽課的習慣。
課堂學習是學生學習最中心的、最重要的環節。一定要保證課堂的聽課效率，上課一定要認真聽講，一定要全身心投入。上課時應該盯著老師聽、跟著老師想，做到情緒飽滿、精力集中、抓住重點、弄清關鍵、主動參與、思考分析、大膽發言。在專心聽講的同時要動筆做好筆記。自己寫的筆記，對以後的複習很有幫助，工整不工整並不重要，自己能看懂就可以了。還要提醒大家，老師在講解時，最好不要記筆記。如果上課只顧記筆記從而耽誤了聽講，因而無法真正領會知識，得不償失。因此，建議先記下關鍵部分，老師講解完畢後再整理。
3、獨立完成作業的習慣
經過課前預習、上課聽講、課後複習後，知識究竟有沒有領會、記住、掌握，知識能否應用，要通過做作業時才能得到及時的檢驗。做作業又進一步加深對知識的理解和記憶，實際上，不少學生正是通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對各個知識點之間的關係瞭解得更清楚，公式的變換、使用更加靈活。可以說做作業促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高階階段。
作業題一般都是老師們精選的，有很強的代表性、典型性。作業也是今後的複習資料，因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類、整理，作為以後考試複習時的參考資料。
同學們一定要養成獨立、按時完成作業的好習慣，學習確實有困難的同學，做作業時可以問同學、老師，可以先完成作業中較容易的部分，對於困難的部分在作業上什麼困難的原因，困難也可以參考其他同學的作業，但切忌完全抄襲。
良好的學習習慣還有許多，限於時間我就不一一展開了。
三、學習貴在持之以恆
馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”學習尤其是高中學習考驗同學們毅力、自我約束力。許多時候同學們面臨著選擇，課堂學習你選擇是認真還是敷衍，自習的時間你選擇是勤奮還是安逸，課餘時間你選擇是學習還是嬉戲，甚至對極個別同學來說你選擇是在學校上課還是校外逃學。
業精於勤荒於嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習需要恆心、需要毅力。唯有堅持，才會成功。一個人如果沒有恆心、毅力，即使他的理想遠大，說說過再多的豪言壯語。學習上也不可能成功!黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲!只有具有頑強的毅力和自我約束力的同學，才能笑到最後。
同學們，希望你們把今天的升旗儀式當做一個新的起點，樹立好高中三年的奮鬥目標，養成良好的學習習慣，堅持不懈、持之以恆，唱響“知識改變命運，素質成就未來”主旋律，
以全新的精神面貌投入到今後的學習和生活之中。
各位老師、同學：
大家好!
我演講的題目是：《超越自我》。
從五四運動至今，回首中國共產主義青年團走過多年風雲歷程，一代代優秀青年緊跟著黨，用無畏的勇氣和捨身忘我的精神，始終站在時代的峰頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱著團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索著，怎樣才無愧於共青團員這個共榮的稱號。
走上講臺，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經歷中，不幸像黑暗的陰雲始終籠罩著我。記憶裡，最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質問著命運為何如此的不公，抱怨著上蒼為何如此的.無情，渴望著精神的寄託，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發洩心中的委屈，在學校裡我發奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的讚許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背後都有著一段令人心酸經歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我溫暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背後有數不清的人關懷、支援著我。我沐浴在愛的陽光裡，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。
當一個人被一種執著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中，我懂得了幸福在於奮鬥的過程，人生最大的危險莫過於裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校後，不熟悉環境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒後再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反覆練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心裡都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的，這點痛苦，對於漫長的人生來說，又算得了什麼呢?就這樣，經過一次次挫折的洗禮之後，我發現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之後，才會品嚐到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多麼的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。
今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發鬥志，這就是我的目的。
同學們，努力超越自己吧!
昨晚做了一場夢。
夢中，四周是同學們嬉戲打鬧的聲音，一股陳舊木頭的熟悉味道鑽進鼻子，轉過頭我看見陽光從窗簾的縫隙透了進來，陽光下是同桌的笑臉，還是那樣，一張傻傻的天真無邪的臉。“下課了?”，我問。“是啊。”“下節課上什麼?”“物理，睡覺都睡傻了吧。”一找到機會就諷刺我，這樣想著，我拿出了課本，手中竟然是高二的課本，我再次看見了因病回家休養沒有陪我們走完高三的物理老師，那個明明教過好多屆學生在課堂上卻依然會緊張的物理老師，那個明明過了而立之年卻時時表現出一種孩子的狀態的物理老師，那個厲害起來簡直換了一個人的物理老師，也是那個我日思夜想再聽一次她的課的物理老師。隨著她走過來，我的視線漸漸模糊了。
眼睛睜開，視線還是模糊的，這次不是夢，而是我的眼淚。
還記得大學聯考前班主任讓每個人寫一句話，我寫的“沒有夢想，何必遠方”，當時的我多麼希望可以離開這個讓人壓抑到抓狂的學校，困住了我的大好青春，夢想也隨著試卷上那個紅筆寫下的分數起起落落。身在其中的我還不懂得未來的艱辛和這個社會的不公，只是單純的崇拜著自己的那些不切實際的夢。
我如今已是準大學生。高中的回憶伴著那一紙試卷在我踏出考場的一瞬間被時間撕扯，遺失在了過去。那一刻，如曾經盼望的那樣，我終於離開了這個流過汗的煉獄;那一刻，我本該有著未曾有過的自由和輕鬆，卻又比任何時候都要沉重。離開時，我回頭凝望，書寫著三年美好時光的學校，內心有許多的不捨，門口同學們正忙著向車裡塞那些好像永遠塞不完的東西，熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了，一種莫名的失落感湧上心頭。
剛看了瑞秋的《時空戀旅人》，其實我多麼希望可以穿越時空，那樣我會創造更多和物理老師交流的機會，好好學物理不讓她失望;我會不再和同桌拌嘴諷刺同桌，而是認真和他相處每一分一秒;我會在學校裡多走幾圈，雖然我終將要離開這裡，但至少在腦海中記下這裡的一草一木。很遺憾，我們不可以回到過去。其實，我們無力改變的就不要去糾結，每個人都有瑕疵，踏踏實實過好每一天，才是這部電影的核心，也是我們整個人生的核心。
我曾經給同學留過寫著“不論你在哪，遇到困難，我都會在你身邊”的明信片，最終我們還是要去不同的城市，在陌生的城市繼續遇到一些或糟糕或美好的人或事。現在我發現我還太渺小，渺小到根本沒有寫下約定的能力。
青春或許只是這樣吧，我們浪費大把時間來定下一個又一個的夢想，卻一次次看著它們破滅，我們和同學許下一個個誓言，又一次次違反它們，我們喜愛著一切，卻又辜負了一切。畢竟，誰的青春不曾腐朽。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都渴望成功，但成功離不開毅力，毅力又是靠才能擁有。
人生就像去聖地遠征，道路是崎嶇而漫長的，沿途隱藏著無數的惡魔和怪獸，在虎視眈眈的盯著你，隨時都會向你撲來。你該用什麼法寶去對付呢?就用你隨身帶的或是路上採到的法寶!其中有一件很重要，那便是你經過長期磨練獲得的毅力。
毅力是攀登智慧高峰的雲梯。許多人有美好的理想和為之奮鬥的熱忱，但是缺乏毅力，天天撒網捕魚，不久便三天打魚，兩天晒網，最後索性將網也拋進垃圾箱，面對海底的奇珍異寶只能是望“寶”興嘆。某公司有位職工，每天上級都會派給他很多工作，他原先以為這是上級在故意為難他，所以他每天都很勤快，因為他想讓上級知道他是不可能被那些工作而難倒的。日復一日，他的工作水平越來越高，職位也有所提高。有一天，有人問他，你的工作怎麼做的這樣好，他說：“這全是在上級的領導下磨練出了我的毅力，所以工作才會有很大的進展的。”
毅力是社會前進的動力。如果人類沒有毅力，我們至今還住在山洞裡。然而，我們的社會畢竟在飛速發展，人們用毅力和汗水，築起了時代的豐碑。
如果說，成功的祕訣像念珠，那麼毅力便是其中不可缺少的一顆燦爛奪目的珠子。你應該記住他，保護它，呵護它,創造它，因為，你嚮往成功。
手捧一杯清茶，水汽氤氳於眼前，我的視線一點一點模糊，時間宛若靜止。在這個茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無盡的路，自我從幼時一路坎坷的走到此刻，但我於此時駐足，回首觀望走過的路，追憶那些過往的足跡，猛然發覺，這條包含了我所有情感且綿延無盡的路，名叫成長……憶起幼年的自我，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時的我—個多麼天真、可愛又不諳世事的小小的人兒吖!那是，我的腦中似乎裝滿了無數個為什麼，太陽為什麼東昇西落星星為什麼一閃一閃可冥思苦想了半天，也不明白答案。但轉身這些困惑就不見了，隨著一隻蝴蝶翩翩飛來，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲身上了，蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自我那時的心靈，又是多麼的簡單又純淨，常常被一個童話感動，又時常思索廚房的南瓜是不是有一條也會變成華麗的馬車。或許正因為幼時特有的一塵不染，才會讓這段時光成為心底最完美的一個夢吧!
當那個稚嫩的小小人兒邁入國小的門檻時，五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣，從中總結出知識和經驗，填充我頭腦的空白。我同時收穫了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個自我。我感激我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點亮我的心智。在學習生活中，我也經歷了挫折與失敗，成績不夢想，辦事出差錯，開始自我便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌盪自我的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，五年的時光轉瞬即逝，我帶著不捨的情懷畢業了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學到和收穫的，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自我沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔子。在那裡，我學到了更多，幼年時的疑問也一一解答。我期望用朝氣塗抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。
成長的路對我來說還很長，並且這條路上還會埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無論如何，我會走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……
尊敬的____：
尊嚴是什麼?尊嚴是指人和具有人性特徵的事物，擁有應有的權利，並且這些權利被其他人和具有人性特徵的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利和人格被尊重。
我國偉大的教育家、思想家陶行知，曾經說過，要人敬者，必先自敬。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己，首先就要自己尊敬自己，擁有尊嚴。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來。
很久以前，在一個遼闊富饒的國度裡，有一位美麗而又高傲的公主，很多青年都向她求婚。於是公主就說：“如果誰能在我的窗前站一百個晚上，我就答應嫁給他。”人們欣喜若狂，爭先恐後的來到了公主的窗前，然而他們只經過十幾個晚上便都放棄了，當人們認為再也沒有人會站在公主的窗前時，一位青年獨自站在那兒。人們嘲笑他，諷刺他，青年沒有理睬，他仍然直直的站在那裡。十天，二十天，三十天過去了，那位青年還是站在那裡，風雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他，青年仍然沒有理睬，依然如故。四十天，五十天，六十天過去了，一天晚上，大雨把他淋溼了，青年咬咬牙，摸摸青腫的臉，挺住了。七十天，八十天過去了，人們被青年感動了，原先嘲笑和戲弄他的人請求他的原諒。九十天，九十一天，九十二天，九十三天……九十九天過去了，公主正從窗簾的縫隙中注視著這位青年，心裡想：堅持吧，再過一天我就會嫁給你了。正當人們向這位青年祝賀時，這位青年卻一步一步向城外走去，人們都不明白，於是有人追上去問他：“你九十九天都堅持下來了，為什麼現在要走?”青年說：“前面的九十九天，我把它獻給了愛情，但這第一百天——只屬於我的尊嚴!”
面對愛情和優越的生活，這位青年選擇了自己的尊嚴。
謝謝大家!
各位老師,各位同學,大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命
“一個社會出現少數踐踏生命的事件並不可怕,可怕的是人們對這些實踐的熟視無睹和漠然.”在我們看來,生命是一切的根本,沒有了生命,一切無從談起.而在中國小生中應加強生命教育,讓孩子們懂得敬畏生命,珍惜生命和善待生命.生命對於我們每個人都只有一次.
如今,闖紅燈已經屢見不鮮了,在車水馬龍的十字路口,處處可見闖紅燈者的”瀟灑”身影.也許他們認為這是一種勇氣的體現,而我卻要說,他們這是在拿生命開玩笑,他們不懂珍惜生命.
我們要珍惜生命,因為生命對於我們有不同的意義.
讓我們揚起生命的風帆,在歷史的長河中航行,以學古通今的知識,雄視天下的情懷擔起民族的希望.我們要以團結奮進,知難而進的堅韌毅力,德兼中西的修養使生命綻放.雖然我們還不能”居廟堂之高”,但我們能努力學習科學文化知識,為將來的一切打好基礎,為了這一切,我們要珍愛生命.
不論是孩子如花般的笑臉,還是老人歷經滄桑的皺紋,生命,對於我們每個人都只有一次,這個過程,便被我們稱為珍惜.
各位老師、各位同學：早上好!
今天我講話的題目是“永不放棄”。 在這裡，我先講一個故事，故事的主人公站在臺上，不時不規律的揮舞著她的雙手;仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線;她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著臺下的學生;偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什麼。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫製作的明信片。她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痺的病人。腦性麻痺奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。 然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮鬥的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終於獲得了加州大學藝術博士學位，她用她的手當畫筆，以色彩告訴人們世界之美，並且燦爛地活出生命的色彩。
她的成就來自她所說的一句話，“永不放棄!”。
同學們，一個成功的人，永遠有一個解決的辦法。一個失敗的人，永遠有一個逃避的藉口。我們有可親可愛的關心與愛護我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，與黃博士相比，我們是何等的幸運，面對學習與生活道路上的種種坎坷與困境，我們要永不放棄對心中的理想與希望的執著追求，在平時的學習中，我們不妨做到以下四個“永不放棄”。 第一、當你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無法記住與理解時，當別人用一遍或二遍就可以輕鬆過關時，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續努力，而且要不斷改進學習方法，這樣才會“柳暗花明又一村”。
第二、當你面對難題百思不得其解，而別人卻一看便會，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請教，相信成功的花兒肯定垂青於艱辛付出的人。 第三、當你面對自己的一次又一次的失敗，面對別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。 第四、當你是班級中或學校中的學習姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴格地要求自己，相信不久的將來你肯定能領略到“一覽眾山小”的豪情壯志。
有些同學性格內向，不善與人交往，跟人接觸的時候，老是受冷遇，結果認了“命”，更加自我封閉起來，開始迴避所有的人。學習中，有些同學由於基礎差，多次努力不見什麼起色，結果就破罐子破摔，放棄了努力;期末考試即將來臨，在考試後，總會有那麼一些同學因為發揮失利而在自暴自棄，認為自己輸得一敗塗地。類似的事情舉不勝舉，它們都有一個共同點，那就是面對暫時的失利灰心喪氣，總覺得自己是無能為力的，不得不放棄了。究其本質，他們的失敗並非輸在事情本身，而是輸在了心理上。其實失敗不過是自己的一種感覺，一種絕望的感覺。在客觀世界中，沒有什麼失敗，失敗僅僅存在於悲觀的人的心中。
努力，並不一定成功，但放棄，則一定會失敗。在最後一刻還未到來之前，結果永遠是未知數。有時候努力過了，但結果可能並不盡如人意，但是你要想想，如果不努力，你的結果肯定還要更糟;所以，你沒有理由放棄努力。
願那些正在努力或還未開始努力的人，都能夠調整自己的心態，平靜地接受那些不能改變的事情，勇敢地嘗試能有所改觀的事情。 同學們， “永不放棄”是一種態度，更是一種追求，我們會因“永不放棄”而收穫一次又一次的成功，我們會因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動人心的生命的感動，讓我們時刻踐行“永不放棄”的理念吧!
我的講話完了，謝謝大家。
同學們：
現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。
今天主要給同學們講講校內外安全和交通安全。
(一) 校內安全
1.在校內不互相追逐打鬧
2.大掃除時，不要探出身去擦外窗玻璃。禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用溼手去插電源插頭。不要用溼布擦電器開關。
4.從小養成衛生習慣，飯便前後都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃他人果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。
5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
6.同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲。嚴禁進入遊戲機室、網咖，以免接觸到一些壞人。
(二)校外安全
1. 一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門; 陌生人強行闖入，要跑到視窗，大聲叫喊或打110電話。
2.在集體旅遊等活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。
3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。
4.注意交通安全
(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。
(2)橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。
(3)遇有訊號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。
(4)在沒有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。
(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。
(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。
(7)不要嬉戲打鬧，不要在車前車後亂跑。
(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。
安全責任重於泰山，你們是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衛生、用電、體育課等方方面面的安全。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
培養良好的行為習慣，做合格的國小生
法國學者培根曾經說過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時在學習的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分;我們也看到，有些同學時常埋頭苦幹，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續學習，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在於學習習慣和方法的問題。大家都知道，學習的重點不在於數量，而在於效率。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能抓住方法來學習，造成一些對學習不利的壞習慣，比如開夜車，或頭腦裡整天只想著學習，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;"好習慣，益終身;"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的國小生，共同創造輝煌的未來!
各位老師，同學們：
大家早上好!我是來自九年級9班的潘植巨集，我國旗下講話的題目是“用正確的方式迎接期會考試”。
本週，我們將迎來國中生涯的一次大考，對此，首先我們應該以積極的心態準備考試，與其說是檢測自己，不如說是提高自己;與其說是應付考試，不如說是迎接考試。我們應從考試中找到自己在學習中的不足，反思自己的學習是否恰當等等，以便在日後的學習中做恰當的調整，所以我們應該以積極的心態對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前複習的寶貴時間做好複習工作。複習時要安排好自己的時間，可以編制一張適合自己的時間表，在上面填好完成任務的具體內容，並根據內容督促自己逐一完成各項任務，制定時間表最重要的是注意勞逸結合，留出一定的睡眠、休息的時間，因為要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態，不要為了增加學習量而略去睡眠和休息的時間。在複習時可以翻開書本和筆記本，通過回憶老師的講課過程，做到全面回顧，精心整理，形成知識網路，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進步，取得考試成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業不是因為自信和熱忱而成功的。”所以要相信自己必能超越自我，取得驕人成績。在答題時要先易後難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到誠實守信。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”只有真誠面對自己，誠實做人，誠實做事才能獲得更多信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己成績不理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。
這次考試是一個里程碑，是對過去的總結，也是對我們未來提出的希望，讓我們好好珍惜現在，把握每分每秒，讓自己在這個豐收的金秋收獲自己，收穫成功。
北大荒原野上挺立的白樺是第一代墾荒者的身影，而他們留下的家風正是白樺樹高尚純潔、剛毅正直、挺拔向上品格的影像。
我的父親是上世紀50年代初隨農建二師轉業開發北大荒的第一代墾荒者。在那艱苦的拓荒年代，從一名普通的戰士成長為農場基層領導幹部，一直奮戰在農墾農機戰線。37團五連是父親60年墾荒歲月的第一站，也是我們的第一個家。從我記事起，我就感覺自己的家與別人家有些不同之處。別人家起碼有些傢俱，而我家低矮的土坯房可謂家徒四壁，只有一口糊滿舊報紙的木箱子。別的孩子的爸爸成天回家吃飯，而我的父親經常在田間地頭吃飯。一年四季我們三個兄弟幾乎看不到父親的身影。
父親是連隊機務排長，管著幾十臺拖拉機和康拜因的作業，從春種、夏收、秋收、秋翻一直到冬修水利。父親的日曆上從來沒有假日，沒有白天黑夜。每當晨光微明我睜開眼時，每當夜色深沉我睡意矇矓時，眼前都不曾出現過他熟悉的身影。熟悉的只是經常半夜傳來的敲門聲。“排長，3號地翻完了，去幾號地?”，“排長，快去看看，車陷地裡出不來了——”於是在黑暗中，一個瘦弱的身影悄悄走出家門。我知道那是父親,身上瀰漫著那濃濃的柴油味和淡淡的野草香。多少年後這種熟悉的混合氣味還總是不斷衝擊著我的嗅覺，或濃或淡，久久揮之不去。
6歲那年的秋天對於我來說是幸福而又不幸的。這年的秋天寒風刺骨，聽大人們說霜凍提前了。連隊職工都忙著搶秋，父親已經好幾天沒回家了。我似乎感覺父親很長時間沒有在我睡意矇矓時用他那粗糙龜裂的大手撫摸我的臉頰，用他那硬硬的胡茬扎我的臉蛋。我每天都要在夕陽西下的傍晚跑到穆稜河大橋頭等父親回家。終於有一天我等到了父親!而父親卻是被幾個大人用擔架抬回來的，後面還跟著連隊的衛生員。躺在炕上的父親又黑又瘦，滿身油泥，一直昏迷不醒。聽連長說父親為了搶收幾天幾夜沒閤眼，親自替各臺機車操縱駕駛作業，沒有吃上一頓熱飯，沒有睡上一個安穩覺，已經發高燒兩天兩夜了。“排長真是玩命了!”旁邊的一位叔叔一邊抹眼淚一邊說。年幼的我此時心裡卻高興地不得了，幸福滿滿。爸爸終於回家了，可以和我們一起吃飯了，興許還能陪我下一盤軍棋!而這種幸福感卻不幸成了一種短暫的奢望。醒來後的父親簡單洗漱後，揣著一個饅頭又踉蹌著走出了家門。望著秋風中父親漸漸遠去的背影，我悵然若失。多少年後我在學校課堂上朗讀著朱自清的《背影》，總是有一個熟悉的背影在眼前晃動，或遠或近，久久不肯離去。
日子遙迢而來，歲月匆匆而過。我國小畢業那年，兵團已改制成農墾。父親被調到856農場20隊任機務隊長。這是父親60年墾荒歲月的第二站也是最後一站。這裡是我們的第二個家。新家的房子依舊低矮卻是磚瓦房。雖然不足三十平方米卻是新建的。我們哥仨都滿心歡喜，而搬進新家後卻高興不起來。屋裡泥土地凹凸不平，牆基露著明石沒有抹水泥，牆體是沙子抹的一捅嘩嘩掉皮，頂棚往下塌成了凹字形。隊裡的老職工偷偷告訴母親，這棟房是包給附近農村的土瓦工蓋的，他們偷工減料，是連隊質量最差的房屋。連隊沒有職工願意住，是父親主動和別人調換的。為這事母親和父親抱怨了好幾天，還提起了一件壓抑在心底的往事：三年自然災害時期，由於沒有糧食吃，父母親身上都出現了嚴重的水腫。3歲的大哥餓得快挺不過去了。父親決定把母子倆送回山東老家。在密山車站母親抱著大哥等了兩天兩夜沒擠上火車，大哥已經奄奄一息，最後是一位好心的複員軍人接濟幫助了他們。而此時我父親還在地裡駕駛著拖拉機收割著連隊歉收的莊稼。“你說你要是每天能在地裡撿回一把豆粒，也不至於差點餓死呀!你說你有多傻呀!”母親傷心地說：“這麼多年，你為這個家操心過啥?你在連隊也是高工資，你看看咱們家過的啥日子?孩子吃過啥好的?穿過啥像樣的衣服?有點好吃的你都送給你那手下的知青兵了，攢點錢你都救濟給困難老職工了。你心裡到底有沒有這個家呀!”面對母親的責怪，父親沉默了良久說道：“我是黨員幹部，要顧大家不能顧小家，不能讓老百姓戳脊樑!”多少年後我也成為一名黨員幹部，父親的這句話語時常在我耳邊縈迴，或輕或重，久久不絕。
20xx年春節，84歲的父親走到了生命的盡頭。父親的遺物，只有簡單的幾件衣物，一件包袱皮裡裹著各種獎章獎證。還有兵役證、復員證、離休老幹部證。但有一個很小的紅色薄本卻讓我意想不到——老版的《中國共產黨章程》。捧著它，我心潮起伏，眼淚止不住奪眶而出。
父親，安息吧，你雖然沒有給我們後代留下什麼物質財富，但是你和其他老墾荒戰士一樣用自己的言行樹立了荒原上白樺一樣品格的北大荒人的家風，鑄就了永恆的北大荒精神。這筆財富彌足珍貴!
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