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國小生好家風演講稿十篇

欄目: 國小生演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.38W

學生好家風演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

國小生好家風演講稿十篇

大家好!

今天我要為大家演講的題目是《我的家風家訓——做一個誠實認真的好人》。

家風家訓,是中華人民傳統,可大家知道什麼是家風家訓嗎?讓我來告訴你!家風家訓是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式,文化氛圍就構成了家風家訓。顧名思義,家風家訓就是一個家庭傳承的風氣、風格、風尚。

家庭是圃,孩子是苗。家風如春雨,,家訓是泥土,孩子是幼苗,只有在家風家訓的輔助下,我們才能茁壯成長,成為一個優秀的人。

我們家也有家風家訓呢!比如,每天養成講究衛生的好習慣,尊老愛幼,不頂撞父母,要講究禮貌。然而,最讓我記憶深刻的家風家訓,就是要做一個誠實認真的好人!

從小,媽媽就教育我,做人要踏踏實實,認認真真,千萬不能投機取巧鑽空子,不能貪小便宜,那樣是對自己不負責任,遲早是要吃大虧的。媽媽還經常給我講一些歷史上的故事,以及報紙上登載的新聞,用生動的例子告訴我,腳踏實地對我的成長和我的未來是多麼地重要。如今,我也牢牢記住了媽媽的話,在學習上認認真真,做人和對待身邊的人老老實實。我要像媽媽期望的那樣,做人就要做個認真踏實的老實人,即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人,起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實認真的好人!

我希望我能好好遵循我家的家風家訓,並且把我家的家風家訓世世代代傳承下去,並且感染身邊的每一個人,讓大家都充滿正能量!

國小生好家風演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

小的時候,爺爺奶奶就經常教育我,做人要正直,而且要樂於助人,要善良……這些出色的品質,他們都用行動詮釋了。記得一次,我聽奶奶說,以前,爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾,回到家中後,二姑看到後喜歡的不得了,懇求把圍巾給她,可是他們還是把圍巾還給了失主,儘管二姑哭的很傷心。還有,八年前,奶奶在睢寧觀音醫院撿了一個棄嬰,本以為他是一個健康的孩子,可兩年後卻發現他是一個腦癱兒童,家裡人都不同意撫養他,心地善良的奶奶卻捨不得丟棄他,直到現在還養在家裡。

如今的我已經是一名八年級的學生了,我非常樂意幫助同學,尤其是解決學習上的難題,而且週末回家了,我會幫忙做家務,給小弟弟講學校裡有趣的故事,還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問題,我會很耐心他,我會為此感到欣慰和滿足。

記得有一次,有三個事業有成的人來我們學校,要贊助貧困的學生上學,班主任把這個難得的名額給了我,當時我強烈反對,覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過老師,心裡總覺的過意不去。沒幾天,學校又要我寫貧困申請,我覺得我已經有一份補助了。就把這個機會讓給了別人。老師欣慰的笑了。

看見奶奶這麼愛這個沒有血緣關係的小弟弟,漸漸地我也學會了去愛他,就像奶奶所說無論如何,他都是一條生命。

今後無論走到哪兒,我都不會忘記,爺爺奶奶的淳淳教誨,我會讓它們一直伴著我成長。

國小生好家風演講稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

中國上下五千年,素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家風和家訓,古人常說:“無規矩不成方圓”,於是家家之訓形成家家之風,良好的家風,不僅是有形的模仿,更是無形的塑造。有良好的家風,嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。

我生活在一個溫馨的大家庭裡,從幼稚不懂事的我逐漸變成一個亭亭玉立的少女,在這其中,從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓之一,其中讓我懂得了許多領悟。

母親常說,人以孝為本,一個人如果沒有孝心,他有再多的知識,再高的文化業沒有用,這對社會往往只是個威脅,所以,要以孝為前提來待人處事。

仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的'故事。故事講述,在幾年前的一個小鄉村裡曾發生過這樣一件事,一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親,這是什麼原因導致的呢?原來男孩在一所鄉村中學念九年級,男孩在此之前成績都是非常優秀的,在那所學校都是屈指可數的,但是,剛到九年級第一學期男孩不知道為什麼成績突然下降了許多,男孩的母親為此感到非常擔憂,便特地從城市趕過來陪著男孩,想知道男孩到底發生了什麼事?後來才從男孩班主任口裡得知,男孩原來是和外面一些社會青年有所往來,而且頻繁。就在一天夜裡,母親發現男孩急匆匆的趕著出門,而且行為鬼鬼祟祟,但是,母親並沒有阻止他,任由他去了。在男孩走後沒多久,男孩母親擔心不已,心裡著急的就像熱鍋上的螞蟻。於是,她坐坐走走。

終於,在凌晨三、四點的時候,男孩回來了,推開了門,而且醉醺醺的樣子,像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩並且問:“這麼晚了,剛剛去哪兒了,怎麼喝的醉醺醺的”。沒想到,男孩並沒有做出理會。母親接著問,男孩仍沒有做出理會。母親有接著問,男孩還是沒有做出理會。母親又問,這下可把男孩惹惱了,馬上從桌子拿起一把刀,揮手砍去,剎那間,母親鮮紅的學濺滿了男孩全身,男孩突然醒悟了,雙膝跪地,抱頭痛哭……後來,這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。

每當想起這故事,心裡總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去,難道他就沒想想他的母親有多愛他,多關心他嗎?就算他之前成績再怎麼好,那也是徒勞的,違背了做人的基本原則。

其實,行孝並不難,只是看你到底有沒有這份心罷了,父母每天起早貪黑,早出晚歸的去工作,去掙錢,為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋,端一杯熱茶,再來幾句問候,這也是一種有孝心的行為。所以,我們以後要以孝為本,孝心做人。

家是一個縮小的國,國是一個放大的家,樹立一個良好的家風,家訓,成為一個品質優越的人,只願“家家之風、家家之訓”能代代相傳。

謝謝大家!

國小生好家風演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學:

大家下午好:

家風如一杯酒,清香甘冽;家風如一壺茶,醇厚芬芳;家風如一朵花,馨香撲鼻;家風如一張畫,連城之璧。俗語說:“國有國法,家有家規”,一個良好的家風就是一所好的學校,它通過日常生活影響著我們的心靈,是一種無言的教育。我們家有三風:善良之風,孝順之風,勤儉之風。

我家的善良之風。媽媽常說:“善良是心靈的燈盞,能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天,我和媽媽去春天服飾裡給我買了一件新毛衣,然後又去超市買了一些零食。在回家的路上,我們遇到了一個跟我年齡相仿的.孩子,不過跟我不同的是他患有小兒麻痺症,當時的他穿的破破爛爛的,還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐,正準備給他分點零食吃,媽媽卻什麼話都沒說,直接把口袋裡僅有的二百多元錢遞給了那個孩子,還把給我買的零食和毛衣都給了他,並對他說:“孩子,買車票回家吧,別讓爸爸媽媽擔心啦,家裡再窮,也是家。”我記得當時那孩子哭的好傷心,直對著媽媽鞠躬說:“謝謝,謝謝”,後來,我在街上再也沒見過那個孩子,我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風。古人云:百善孝為先,孝順是每個中華兒女都應該必備的傳統美德。在家裡,我孝順我的爸爸媽媽,每天,我會在課餘時間幫他們乾點力所能力的活,晚上給他們捶捶背,倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教,多年來,爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶,記得奶奶生病住院時,爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前,他們是遠親近鄰們公認的好兒子,好兒媳。

我家的勤儉之風。我們家勤儉節約的宗旨是:該花的錢一份都不能少花,不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍,媽媽總是給我足夠的錢,讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時,媽媽教育我:好鋼用在刀刃上,這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了,別和同學比吃穿玩,要比比學習。

家風如春雨,潤物細無聲,隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這麼豐厚的精神財富,我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。

國小生好家風演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我半歲時,我家從四川搬到了荊門,剛到荊門,日子十分窘迫。爺爺、奶奶打起了退堂鼓,想回老家。太爺爺沉默良久,說了一番話:“當年的延安,缺衣少糧,開展了大生產運動,多年下來,根據地軍民不僅沒有餓垮,反而越來越團結、強大。現在條件比那時強多了,只要我們自力更生、艱苦奮鬥,還怕不能闖過難關?”一番話撥雲見日,讓一家人定下心來在荊門安家落戶。

5歲時,太爺爺去世了,換成爺爺給我們講太爺爺的革命經歷,講革命時期那些自力更生、艱苦奮鬥的故事。這幾年爺爺漸漸老了,爸爸又成了講述者。他們將自力更生、艱苦奮鬥的精神牢牢記在了心裡,經過這些年的努力,我們家蓋起了樓房,開上了汽車,日子越過越好。

別人家的客廳掛的是優美的風景畫,而我家客廳掛的是“自力更生、艱苦奮鬥”幾個大字。每當在學習和生活中遇到困難時,這幾個字便浮現在我的腦海中,指引我戰勝困難。

去年暑假,爺爺奶奶回四川老家了,父母也因為有事要出門一個星期,他們給了我200元,要我每天去餐館解決吃飯問題。爸媽走了後,我像離了籠的小鳥,吃飯有現成的,上網沒人管,太自由了。可才過了兩天,我就覺得心裡空蕩蕩的,坐臥不安,難道這個星期就這樣過下去嗎?忽然客廳那八個大字映入眼簾,像一道閃電照亮了我迷茫的內心!是啊,我為什麼不能“自力更生”呢?

說幹就幹,我買回麵條、青菜,雞蛋等,學著媽媽的樣子煮麵條,做米飯,炒青菜……吃著自己做的美食,心裡美滋滋的。幾天後,爸媽回來了,聽到我的思想情況彙報,高興地直誇我長大了。

是的,自力更生,艱苦奮鬥已成為我們家的家風,我會讓它一直傳承下去!

國小生好家風演講稿 篇6

尊敬的各位、親愛的老師、同學們:

大家好,今天非常高興與千位寶寶們未來的引路人--我們可愛的幼師們一起分享家族故事。我是華夏文化遺產基金會中原文化專項基金的執行主任張俐 ,是華夏文化的傳承者,是全國巾幗建功標兵,是中原新女性的代表,但是最讓引以為豪的身份--是父母的女兒,孩子的母親,也是家族傳承的希望。

是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在人的心中。今天我們在這裡論家風傳承,那麼家風是什麼呢?我認為家風是一個家庭的故事,是一段家庭的記憶,更是一個家庭的靈魂,具有強大的育人功能。俗話說:“家和萬事興”“好女人可以旺三代”,母親對良好家風的傳承,是通過自身的情趣、道德觀念、行為舉止和家庭環境來促進家庭的和諧與幸福。所以母親在家風傳承中的作用無可替代。我的家族四代同堂,爺爺奶奶已近九十高齡,身體健康,開朗樂觀,我們的家風家訓母親的影響最大,可以為以下幾點:“貓狗通人性,好兒必孝道,窮時知拼搏,富時知節儉,滴水懂感恩,怒時知寬容”。濃縮下來即為10個字:“孝道、拼搏、節儉、感恩、寬容”。雖然簡單普通,但卻讓我受益匪淺,並且讓這個家風傳承一直延續到了我的孩子。

我的母親讀書不多但卻具備與生俱來的商業敏感性,剛剛改革開放,母親便已經走南闖北的做起中藥材“生意”,80年代,母親已經承包土地,大面積種植中藥材,記憶中的母親如鐵人般幾乎很少休息,似乎有著使不完的力氣,如此辛苦又會賺錢的母親常常為吃一碗素面條與一碗肉絲麵糾結,為添置一件新衣計劃多日,從不捨得為自己多花一毛錢,但在我與弟弟的學習成長及幫助帶領親友致富上,從不吝嗇,也從不要求回報,不會華麗詞藻的母親有太多的名句時常縈繞我的耳邊與心間:

1、“好東西都留給別人吧,我們吃不吃、用不用都無所謂”;

2、“對人都要實心實意,無論是誰?滴水之恩一定要報答,咱要先對人家好,要多做積德的事;

3、“別人抬抬手,我們低低頭,能過去就過去了,不要計較,要會寬容……”

6旬有餘健康、開朗的母親深深的影響著我和弟弟的成長,母親對待爺爺奶奶、外公的孝道、艱苦樸素的作風、為家為孩子從未叫苦的堅持,對待他人的感恩及寬容之心,深深的影響著我們這個大家庭中的每個成員,從而使至家裡每個成員一直都是互相理解,彼此謙讓,健康幸福,平安喜樂。

家風從本質上說,是家庭文化的浸潤與傳承。家庭幸福有賴於所有家庭成員的努力,是各自相互影響的力量,而母親傳承家風的作用是無可替代,“注重家風”尤其應當注重女性自身素質的'提升。作為河南首位均衡人生管理導師,河南首位幸福力情商提升導師,一定在踐行好家風傳承的同時,肩付起幫扶更多中原女性幸福、雅緻均衡的使命。祝福祝願各位同學及老師平安康樂,家庭幸福!謝謝大家!

國小生好家風演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

俗話說得好:沒有規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的鞭策,也同樣體現了中華民族優良的民族之風!

每個家,都有自己家訓、家規、家風,我家也不例外。我家的家風特點是“勤學孝悌樂助人”,從字面上看,或許跟多數家庭的家風沒有區別,但家風的傳承,更多的是家族之人的言傳身教。關於家風中的勤學,還流傳著這樣的故事:

《烏黴詩》,是清朝的王穎士所作,他是王氏家族的第十五世,清康熙十八年進士。王穎士少年時曾在耿王莊私塾唸書,因家境貧寒,缺衣少食。秋天高粱抽穗時,雜生烏黴,王穎士午餐時以此充飢,不回家吃飯。這引起了塾師的疑問,經詢問,王穎士便作一首《烏黴詩》以解師生之疑。

所謂孝悌,孝,指對父母還報的愛;悌,指兄弟姊妹的友愛,也包括了和朋友之間的友愛。孔子非常重視,認為孝悌是做人、做學問的根本。王氏家族自古就講究孝道,在整個大家族裡,也沒聽說哪家有不養老、虐待老人的。

王氏家族十六世族人王克寬,康熙年間進士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內容是:“少年堂兄共硯窗,春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜,下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養,房分叔季足衣糧。宦囊美產餘無取,牧馬場中學牧羊。”這首詩反映的是,王克寬性孝謙讓,少時和兄弟一同讀書,在他考取官職後,把父母接到身邊,視家產財物為身外之物。兄弟們分家時,先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍,而自己則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中,有太多這樣重孝重情的故事,一個家庭中,兄弟為了讓其中一名考取功名,不惜自行輟學幫助其功成名就,等家中的兄弟功成名就了,對方反過來再回報這個家庭。這樣的良性迴圈保證了家族中人才輩出。

“勤學孝悌樂助人”,每一字,每一詞都有深刻的道理,都教給我們做人的根本。好的家風、家訓、家規,每個人都應該去遵守、執行,把好的作風流芳千古。用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

“勤學孝悌樂助人”,是我們王氏的家風,但這一家風可能誰都會說、會寫,大家真正能做到的才是好的社會風氣。家風看似無形,但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時期的族譜,族人可以加深對家族的瞭解,加強自己的文化修養,這就是傳遞家風。家風正,家族才能興旺發達,社會才能更加和諧。

國小生好家風演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!我是。今天我非常榮幸在此為大家演講。我演講的題目是樹廉潔家風,建幸福家庭。但是我想在此之前問大家一個問題:大家感覺自己的家教嚴不嚴?是呀!肯定嚴,說不嚴那是假的。

人們常說:“一個詞,一句話,一個家裡的故事,一段家庭的記憶,都是家風的載體。”是呀!家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我,使我忍俊不禁覺得心中慢慢都懷著“感激之情”。在生活中,我薰陶著獨一無二的好家風伴我成長。讓我從一個“衣來伸手,飯來張口”的小公主變成了一個積極向上,謙虛,誠實守信的好孩子。接下來,請聽聽我的演講,感受我的好家風。

俗話說:“父愛是船,母愛是帆。”父愛破著浪前行,母愛引導我在茫茫大海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長的海洋中乘風破浪,讓我不畏前險。“誠實守信,誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化的成了我的好家風,他就像春天柔和的雙手溫暖著我的'心田,讓我心中的花朵絢麗的綻放,讓傳統的文明美德發揚光大。“一粥一飯,當思來之不易。半絲半縷,恆念物力維艱”這句話是我家風之一。它深深的教導我:在生活中,我們不要鋪張浪費,要勤儉節約。

“播下了一種行為,收穫了一種習慣,播下了一種一貫收穫了一種性格,播下了一種性格,收穫了一種命運。”是呀!家風正像這句話。家風為我們播下,收穫一種習慣、性格、命運,最終成就了這麼一個我,它還讓我有一技之長立足之地,讓我的生活多姿多彩,無憂無慮、井井有條。現在的我,就是你澆灌的樹,你又是一頂小傘為我擋過那一陣陣風,一滴滴暴雨,謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行為湧泉相報!

我的演講結束了,謝謝大家!

國小生好家風演講稿 篇9

各位領導,各位來賓:

大家好!

我的曾祖父是私塾先生,靠教學生為生;祖父在其影響下,博覽群書,並組織鄉村戲班子,年節進行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂乎!受長輩的影響,全家都勤於讀書,多思善問,徜徉在學問的海洋中,不斷前行!

父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求,窮則獨善其身,達則兼濟天下,為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍,研習怎樣為人處世,為今後的提高打下堅實的基礎;加強熬煉,冬練三九,夏練三伏,通過養生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為志向奮鬥的基石,就能開創出一番事業。在良好文化氛圍的薰陶下,我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精,完善工作思路,創新工作方法,儘自己微薄之力,通過優質的服務,讓人興奮而來,滿足而歸;既幹好了工作,又昇華了自我,何樂而不為!

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,但也從不對他進行溺愛;而是,諄諄教導,順其自然,依據他的天賦本性進行教化培育,讓他度過一個美妙歡樂的童年。在完成正常的學業任務外,注意智力的開發,自身的性格培育,良好的交際習慣,堅毅獨立的處事風格,堅韌上進的處理實力。文能安邦治國,武能平定天下,德智美體勞全面發展,成為國家的棟樑之才。通過視察,留心她的愛好特長,著重加以培育。喜愛畫畫,給他報了美術班;平常,跟著爺爺練習毛筆字,臨摹字帖;喜愛小動物,讓他餵養小魚和鸚鵡,培育他的視察實力,實際操作實力,提升愛心,享受生活。多讓他與小摯友一起玩耍,改善合群樂群實力;去鄰居家串門,提前告知父母上誰家去玩,大體多長時間,讓父母心裡有數,以免找不到;在別人家做到落落大方,落落大方,開闊眼界,瞭解差異,養成良好的為人處世習慣,做一個倍受歡迎的人。

學習之外,我教給他如恰當運用電腦。讓他適量的接觸網路,閱讀網上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產生去旅遊衝動,並付諸行動,瞭解各地的風土人情,擴大學問面,增加閱歷。玩點小嬉戲,看點流行的動畫片,與同學有共同的語言、愛好,有溝通,共同提高,一塊進步!嫻熟駕馭上網的技巧,合理的安排時間;既不痴迷,又有所精通。在日新月異的網路中探究,有所追求,力求完備。

當然,每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發揮特長,彌補不足;放大孩子的優點,盡力縮小差距。劉浩川平常有馬虎大意的習慣,不情願自己檢查作業。我就在平常的生活中留意去引導他,讓他靜下心來,注意細微環節,審題嚴謹,開拓思路,按部就班,水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐性,寬容體諒的愛心,不急不躁,細加雕琢,有持之以恆,金石為開的'誠意,雖然,優秀的孩子是誇出來的,但也要分場合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的主動性。要有前進的動力,又要有肯定的壓力。

同時,從小培育孩子的理財、生活實力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀,瞭解父母工作的艱辛,收穫的喜悅,正確的對待工作與收入,理解一分耕耘,一分收穫,形成良好的價值觀。給他肯定的零花錢,讓他全權處理,限制花錢的衝動,量入為出,細水長流;乾點家務,予以適當的嘉獎,多勞多得,讓他懂得如何開源節流。

孩子是祖國的花朵,祖國的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優良家風,感受學校的細心培育,養成浩然之氣,在歡樂中健康成長,早日成才

國小生好家風演講稿 篇10

中華民族五千年曆史中孕育了無數的優秀傳統美德,其中很多傳統美德是以“家風”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴;這些最美德通過一代又一代的言傳身教,在現代社會積澱、傳承和弘揚,形成一個家庭的價值共識,也形成了全民共識。

古語說得好:“百善孝為先。”說的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和佔據第一位的品德,也是每個家庭都應該首先傳承的家風。

古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當今捐腎救母,退學為母的故事,更是令我們感動萬分。不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

小時候總是在父母懷裡撒嬌,然後是看著白髮增多卻是無能為力,總是說要讓父母以後更好的過日子。可是到大了,卻又很多人忘記了小時候的承諾。都說孩子是父母心頭一把刀。兒時的調皮,少年的叛逆,青年的奔波,何時才能讓父母省心呢?只有人到中年,自己有了孩子,才能感知父母當年的恩情。而此時的父母已過花甲之年,身體大不如前,還能陪伴我們多少年呢?因此孝順是最不能等待的事情。

可是,在很多的家庭中,常常可以看到這樣的情景:吃過飯後,孩子扭頭看電視或出去玩,父母卻在忙碌著收拾碗筷;家裡有好吃的,父母總是先讓孩子品嚐,孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙後,百般關照,而父母身體不適,孩子卻很少問候。這種現象,使子女不自覺地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種,值得憂慮。

而我們經常看到這樣一則廣告:一位剛下班的年輕媽媽,忙完了家務,又端水給老人洗腳,老人對她說:“孩子,歇會兒吧!別累壞了身子。”她笑笑說:“媽,不累。”年輕媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了,兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水,搖搖晃晃地向媽媽走來。盆裡的水濺了出來,濺了孩子一身,可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下,為母親洗起了腳。

父母的言傳身教就是對孩子最好的教育,孝順的家風需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣,良好的家風才能代代相傳。 其實父母親要的真的不多,如果不能天天見面,每天只是電話的問候,足矣讓他們安睡一晚。週末減少不必要的應酬,有時間多回家看看父母,陪老人說說話。外出旅遊時儘量帶父母感受大自然的美好。有時,我常在想:我希望我的子女以後如何對我。那現在,我有沒有如此對待我的父母?

在這個世界上,最親近你的人,最包容你的人,最捨得花時間陪你的人,一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德,感激父母,善事父母,體現的是人內在的品質。兒女最需做好的一件事情,就是好好報答養育自己的父母。

現在,家風是人們熱議的話題之一。其實,家風是個古老話題,對家庭成員而言,有什麼樣的家風,就會有什麼樣的處世態度。孝敬父母,關愛父母,就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用,是某種品德和力量的源泉。就是說,做兒女的,在好的家風薰陶下,會用好的家風內容來塑造自己的行為,從而成就自己的一生一世。

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