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國小生傳遞正能量演講稿範文(精選23篇)

欄目: 國小生演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.16W

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇1

一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……在火熱的夏天給你一杯涼茶,在需要的時候向你伸出援手,這就是美。

國小生傳遞正能量演講稿範文(精選23篇)

一位年輕的媽媽,在2歲女孩從10樓墜落之際,奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子,挽救了女孩稚嫩的生命,而自己的手臂卻被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折;一位普通的女教師,在危急時刻,不顧自己的生命,毅然推開了學生,自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿;一位公交車司機,遭遇飛來橫禍生命垂危之時,忍著巨大的疼痛,堅持把車停好,並告誡乘客不要慌亂R22;R22;這些可歌可泣的英雄事蹟震撼著人們的心靈。

這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都是你我身邊普普通通,默默無聞的人。但當危難來臨時,他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關鍵時刻用善良和勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。

最美孝心少年樑蓉像一棵弱小卻堅韌的小樹,頑強地撐起了在風雨中飄搖的家。樑蓉出生6個月時被診斷出患有先天性血管瘤,兩歲時,爸爸拋下她們母女倆離家而去,一氣之下,母親突發腦溢血導致左半身癱瘓,生活不能自理。樑榮從3歲起,就頭頂一個雞蛋大小的血管瘤為媽媽做飯、梳頭、穿衣服、喂藥、洗腳、換尿布。在樑蓉很小的時候,就承擔起了照顧媽媽的責任,聰明的她,知道不識字的媽媽經常把藥記錯,就用字母在藥上做上標記。最讓人感動的是,小樑蓉放學回到家中,從書包裡掏出一個桔子,剝了皮,遞給媽媽說:“這是幼兒園老師中午給我發的,我沒吃,媽媽你吃吧。”媽媽接過桔子,流下了眼淚。然後她洗手,開始和麵,擀麵、倒油、點火、烙餅,程式一項不拉,熟練自如。不一會兒,4張餅陸續出鍋,她把餅盛在盤子裡,端上桌,倒了2杯白開水,對媽媽說:“媽媽,吃吧,看我烙的好吃不?”媽媽含著淚用心品嚐著小樑蓉的手藝。這是一頓沒有任何冷盤和熱菜的晚餐,也是一頓5歲小女孩為母親親手烹飪的佳餚。僅管飽受生活艱辛,樑蓉始終認為,最幸福的事莫過於能和媽媽在一起。這是多麼難得的孝心啊!

花樣的年華里,生命的激情在燃燒,而今生活在蜜罐裡的我們,能理解那些孩子的心情和感受嗎?挫折教會我們成長,經歷使我們豐富,在經歷了風風雨雨之後,我們學會了強大,學會了博愛。“少年智則國智,少年強則國強。”作為成長中的少年,作為祖國未來的棟樑,讓我們攜起手來,傳遞身邊的正能量,做“最美國小生”,讓來自你我的小小善舉,如水般點點滴滴,匯聚成和諧社會“最美”的風景!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇2

正能量,似乎成了現今社會上議論最多的話題。可是大家知道正能量是什麼嗎?做過有關正能量的事情嗎?

現在報紙,電視,電腦上總會報導一些新聞“某某因為被撞之後未能及時搶救,導致失血過多而身亡”,“某某因為扶救摔倒老人而被冤枉”。一條條觸目驚心的新聞,一張張慘不忍睹的圖片,猶如一條鞭子,一下一下地狠狠地抽打著我們的心,讓我們不禁感嘆道:“這些慘案能少些,再少些嗎”?

但是,也有一些人正傳遞著正能量。例如:龔金川,他是一所國小的校長,小時候就失去了一條右臂。有一天早上,他正在江邊晨練,忽然聽見“撲通”一聲,一個重物砸進江中。緊接著,他又聽到了驚慌失措的呼救聲,看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他彷彿意識到了什麼,也不顧天氣的寒冷就往江中一跳,用右肩頂起了老人,左手不停地划水。江水不斷地向他襲來,這對於身高僅有1。65米的他來說,是一種極限的挑戰。可他全然不顧,套住好心人丟來的繩子,一直堅持到了江邊,成功救起了落水者。回到家,家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚,而他則是清描淡寫地說了句“掉水裡了”。他的事蹟打動了無數人,一股正能量猶如清泉,流進了每個人的心中……

像這樣的正能量事蹟,還有許多,正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中。因此,快要熄滅了的道德之火,終於又能熊熊燃燒起來了……

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇3

尊敬的各位領導、親愛的同志們:

我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

什麼是正能量?

曾幾何時,我們學會了抱怨,抱怨社會的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認,這個世界並不總是那麼的美好,我們的人性也並不總是那麼的高尚,很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫,但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭,用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事蹟的時候,我們看到了社會的正能量。

記得剛來辦公室不久,就遇上了百年不遇的“7.23”水災,那時候有打不完的檔案,加不完的班,有時幾天都沒回家了,剛到家,飯都沒來得及吃一口,一個電話打來又要加班,感覺自己都快得電話恐懼症了,真覺得自己堅持不下去了,可是看到我們的領導、我們的祕書白天頂著烈日去查災救災,晚上回到單位還要加班統計災情,寫彙報材料……白靜的臉都被晒成了黑紅色,衣服也顧不得穿得如以前整齊,但個個都精神抖數,幹勁十足。這就是我身邊的正能量。

這麼多正能量包圍著我們,感染著我們,我們還有什麼理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人說過:平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦幹,熱情工作,這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳後的一個微笑,在公交車上給老人讓座的一個不經意的舉動,正是你孩子眼中最好的文明範本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請喚醒自己的正能量,盡情釋放自己的正能量吧,世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!

謝謝大家!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇4

各位領導,各位來賓,大家好!

中國夢是近代以來中華民族最偉大的夢想,也是中華兒女最博大深厚的情懷。17多年神州大地的風雨歷程、世間滄桑,一代代中國人前赴後繼、薪火相傳,中國夢連綿不斷、愈益強烈。96萬平方公里的中華家園,56個民族的中華大家庭,心繫一起的紐帶是“國家好,民族好,大家才會好”!作為一箇中國人,首先要把中國裝在心中,然後把你的夢想駕馭其中,夢想騰飛的那一刻,也正是中國日益強大的那一刻。每個人向著夢想的不斷努力,將匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。

我是一名從農村走出來的大學生,現在是一名鄉鎮基層工作人員。我的夢想就是農村富裕,農民幸福。在我成長的二十多年,農村的發展變化給我刻下了深深的印記,我的夢想也在一步一步的實現。資訊是最美妙的時代語言,我的資訊變化記錄了二十多年來社會主義新農村的發展成就。資訊記錄之一----吃飯。小時候父親常常給我描述他小時候的生活“紅薯飯、紅薯饃,離了紅薯不能活”,那時候家裡煮麵條都是很稀罕的,孩子們為了多吃點,不顧剛出鍋的麵條有多麼燙,使勁的往嘴裡塞,最後燙的滿嘴都是包。吃完這一頓,一個月還能記得那香香的味道。父親給我說的時候我沒什麼感覺,因為那時候的農村在改革開放的春風吹佛下已經逐漸富裕起來了。麵條我們是不稀罕的,逢年過節家裡還可以買點肉,燉只雞。而現在家裡已經是“平時雞鴨魚肉不斷,遇來客嫌做飯麻煩領到飯店就餐”。父母的餐桌上也開始講究綠色、健康、無公害。現在種田都是機械化作業,佔不了多少的時間,閒暇之餘,老兩口在村邊開了塊菜地,種的全是不打農藥,不新增化學肥料的無公害蔬菜,自給自足,生活是既健康又滋潤。

資訊記錄之二——穿衣。記得小時候的年輕人頭戴一頂綠色軍帽,身穿藍色斜紋中山服,腳穿家人做的大口布鞋就這種穿著,在當時還是挺時髦的。現在,商場、超市多了,農民口袋中的錢也多了,想穿什麼,就到市場上買什麼。冬天有保暖衣、鴨絨襖、皮靴,夏天有透風、涼快、做工精細的襯衫,一年四季都備有幾身款式新穎、質量上乘的服裝,以前那種只有過年才穿新衣服的時代已經一去不復返。

資訊記錄之三——住房。我出生自後家裡換了三次房子。父親說他和母親剛成家的時候,分到的是爺爺奶奶給蓋的3間低矮、陰暗、潮溼的土牆草房,等我記事的時候父母蓋了四間紅磚房。到我上大學的時候家裡又蓋起了五間寬敞明亮的套間水泥房子。現在,在政府的支援下村裡又在籌資建設新型農村住宅小區,規劃的是家家戶戶都能搬上二層的小樓,想到可以住進小洋樓,8多歲的爺爺真是笑開了花,這些過去連想都不敢想的事情,現在還真就一一實現了。

資訊記錄之四——出行。父親說他上高中的時候,村與村之間沒一條像樣的路,更別說公交車了,每逢週末回家,往返都靠步行。到我上學的時候,鎮上的小公路已經修起來了,父親給我買了一輛漂亮、輕便的自行車代步。現在,村裡已經修起了柏油路,公交車也是定時到站,計程車招手即停,想往哪兒就往哪兒,外出辦事也不用與腿較勁了。

當然,改革開放以來農村的發展變化我們在衣食住行上看到的只是一個縮影,同時讓我感受深刻的卻是鄉鎮職能和幹群關係的變化。作為從農村裡成長起來又走向鄉鎮工作的農民子弟,我是真切地感受到了鄉鎮財政正在由國家收入的“吸水器”,變為服務農民發家致富的“幸福渠”。記得小時候,每逢麥收完成,家裡的第一件事就是把收穫的小麥一袋一袋的抬上拖拉機,去糧所交公糧。村裡的大喇叭隔三差五還傳出村幹部催促村民交糧交款的聲音,那時候種地要先交夠國家的,留足集體的,剩下才是自己的”。我清楚地記得父親每次聽到大喇叭響就眉頭緊鎖,村民對到村裡來的脫產幹部也是愛搭不理,能躲就躲。我們小孩子也是受父母情緒的影響,甚至拿小石子攻擊這些不受歡迎的鎮上來客。

如今我自己成了一名鄉鎮脫產幹部,但是現在我到村裡的待遇已經和以前大不一樣。改革開放以來,國家富強了,民族昌盛了,在公共財政的支援下,在國家政策的扶持下,農村環境得到了極大的改善。現在的鄉鎮財政已經由“收糧收稅”變為“送錢送補”;由要錢要糧要命變為發錢髮卡發證;由國家財政之“腿”變成了農民之“家”。26年,農業稅在全國範圍全部取消,同時,中央財政用於三農的各項支出不斷增加,種糧直補、良種補貼、玉米棉種補貼、農資綜合補貼、農機補貼等十多項補貼,真正的讓農民種糧沒了後顧之憂。新農合、新農保、農田保險等各項支農惠農富農政策也讓農民生活真正有了保障。

給村民發放補貼物資的時候也是我們鄉鎮工作人員興的時候,前來領取補貼的村民們都熱情地和我打招呼,聚集在我們身旁興高采烈地議論:“政府真是為咱農民著想呀,不光不收農業稅,還給我們這麼多補貼,我們真是可以毫無負擔的種糧了,政府對我們真是太好了,我們農民也要為實現中國夢做點貢獻才行啊!”看到村民們一張張樸實的笑臉,我也發自內心地為他們高興,聽著他們爽朗的笑聲,我更是幹勁十足。

穿越漫漫的時光隧道,跨越濤濤的歷史長河,我彷彿看到柳宗元上書痛陳“賦斂之毒,有甚於是蛇者乎”的情景;彷彿聽到白居易筆下“有吏夜扣門,高聲催納粟”的痛苦呻吟;彷彿看到王安石、張居正厲行新政為民減負卻終歸失敗的憔悴身影但是,這只不過是歷史的一聲吶喊和願景。而現在中國共產黨的正確領導下,開創的改革開放偉大事業才真正帶來了農村和整個社會的巨大變化。農村富裕了,農民幸福了。看著農村大地上一片片整齊的房屋,看著田野上茁壯成長的禾苗,看著農民發自內心的微笑,真真切切的感受到了中國夢正在一步一步的實現。

中國夢是一個依託於現實,一個不是夢的夢。它不是巨集大的口號,它並不僅僅在政府那裡存在,它是屬於每一個非常普通的中國人。我們每個人向著夢想的不斷努力,將匯聚起中華民族最為持久的追夢力量。我相信只要我們每個人都畫好個人夢想和中國夢這個同心圓,中國社會的前景必將更加燦爛美好,中國夢也將在十三億中國人萬眾一心的努力下插上騰飛的翅膀!

謝謝大家!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇5

尊敬的各位領導,各位同事:

大家上午好!

毛主席對廣大青年寄予厚望,強調“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄託在你們身上”。中國共產黨中央總書記習近平也對中國青年也提出了殷切期望,強調青年最富有朝氣、最富有夢想,青年興則國家興,青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念,練就過硬本領,勇於創新創造,矢志艱苦奮鬥,錘鍊高尚品格,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。這都體現了當代領導對青年的關注。

夢想就是動力。經過半個多世紀特別是改革開放3多年來的艱難探索和奮鬥,中國人民找到了一條建設中國特色社會主義的正確道路,並將在這條道路上把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家,實現中華民族的偉大復興。這是廣大中國青年共有的“中國夢”。要實現“中國夢”,就需要青年人腳踏實地、埋頭苦幹。要樹立遠大的理想,有自己的“夢”,這樣前進才能有方向,同時還要刻苦學習、紮實工作,立足本職崗位,相信通過每一名青年的共同努力,最終必將以更加開闊的思路、更加有力的措施,迎接新時期的任務和挑戰,展現青春風采,共築中國夢想。

作為青年人,要勇敢肩負起時代賦予的重任,為實現夢想貢獻青春的力量。夢想變成現實,不僅需要青春的激情,更需要責任感、使命感和默默奮鬥的精神。現階段要實現中國夢,我們要走的路還很長,肩負的任務還很艱鉅,可能遇到的困難和挑戰還會很多。我們要堅定理想信念,永遠緊跟黨,高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟,把中國特色社會主義事業不斷推向前進。

要經受鍛鍊、增長才幹,不斷提高與時代發展和事業要求相適應的素質和能力。我們要敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢,這就要求我們加強學習和鍛鍊,不斷提高與時代發展和事業要求相適應的理論素養和業務能力。要刻苦學習,長期積累,堅持不懈,養成終身學習的良好習慣。

要上下求索、開拓進取,在平凡的崗位上作出不平凡的成績。我們要具有堅定的事業觀,具有為推進事業而頑強奮鬥的精神力量和實踐能力。要以高尚的職業道德和高度的事業心、責任感,勤勤懇懇、紮紮實實地做好本職工作。

要大力加強思想道德建設,自覺踐行社會主義核心價值觀,培養高尚的道德情操和健康生活情趣,始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣,用自己的模範行為和高尚人格感召群眾,引領社會風尚。

而作為調查幹部,站在國家巨集觀經濟執行監測的最前沿,肩負重要資料調查、分析等重要責任,其素質的高低、能力的強弱,直接影響著社會經濟的持續、快速、健康發展,更在一定程度上影響著“中國夢”的程序。這一特殊身份就決定了我們XX人必須勤於學,善於思、敏於行,牢固樹立“真實可靠、科學嚴謹、創新進取、服務人民”的核心價值觀,勇於擔當起繪就“中國夢”的開拓者。

要勤於學。這是當好乾部的基本素質,今年以來,我隊以開展群眾路線教育實踐活動為抓手,以建設學習型機關、學習型領導班子、學習型幹部為載體,引導全省調查隊系統幹部學習xx大精神、法規、政策檔案、工作方法等基礎知識,把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式,不斷提高幹部的知識化、專業化水平。

要善於思。作為幹部,經常面臨著許多壓力與難題,要冷靜思考,依法,加強思想武裝,提升黨性修養,始終保持頭腦清醒、立場堅定、實事求是、服務人民。要高度關注國內外經濟發展環境,準確理解國家巨集觀經濟調控政策,提升戰略思考和分析判斷能力。對“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務型”等問題要有自己的見解,鼓舞、激發青年幹部幹事創業的信心和決心。

要敏於行。美國西點軍校有句名言說,細節決定成敗。對幹部來講,細節首先表現在嚴謹細緻和創新進取中。是否注重細節、敬業樂業將會決定你自己事業的成敗。

堅定理想信念,就是要滿懷對自己事業的熱忱和希望,相信自己的奮鬥目標。在日常工作中,不單要堅定自己的理想信念、堅定每個中國人的‘中國夢’都能夠實現的信心,更要把這種‘正能量’傳遞下去、傳播開來,助力全社會堅定理想信念。對青春,對中國夢,對當代青年的責任與擔當我們有了更多的領會與感悟。紮根基層、奉獻青春。這不倒的理想信念,將永遠激勵著全國廣大青年為中國夢矢志奮鬥!

我的演講結束了,謝謝大家!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇6

首打油詩緣何能讓輿論為之振奮,居然贏得了“最牛副縣長”、“官場好聲音”等美譽?根本的原因還在於這首打油詩裡蘊藏了一股巨大的注重民生利益的正能量。相反,面對悲慘的車禍場面,為啥陝西安監局長的“微笑”卻引發了輿論的非議?不僅從微笑中解讀出了官員的民生冷暖,而且還微笑中聚焦出了“名貴腕錶”,由此出現了一個熱詞“楊戴錶”,據悉陝西省紀委已著手進行調查。根本原因還在於“微笑”的背後始終缺少一種為民情懷的正能量。

在時下的網路媒體中,“正能量”已逐漸成為一個曝光率極高的詞語。何為“正能量”?顧名思義,就是正面能量,正向能量。這是一個物理學名詞,運用社會學進行解釋,那就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。在當前這個意識多元化的時代,特別是在自媒體時代,面對諸多社會困惑的關鍵時期,我們渴求一種強大的正能量作為支撐和堅守。作為黨員幹部尤其需要提升這種正能量,因為我們有8000多萬黨員,有上千萬的公務員,在推進黨和國家的各項建設事業中,這些黨員幹部就是頂樑柱,所以讓黨員幹部不斷的提升正能量,就能解決一切困難和問題,反之,則會嚴重製約黨和國家的各項建設事業。

提升黨員幹部的正能量是一個艱難的過程,是一個不斷完善的過程。

確保宗旨意識是根本。正能量不是與生俱來的,這需要一個修身養性的過程。正能量發端與人的思想意識,作為黨員幹部如果沒有堅定的為民服務宗旨意識,就難以在內心產生強大的正能量,就不可能真正做到權為民所用、利為民所謀,情為民所繫。宗旨意識是正能量的核心,只有始終堅持對黨的理論及方針政策的學習,才能維繫和鞏固好這個核心能量,才能常懷愛民之心,恤民之情,才能自覺抵制各種歪風邪氣,才能風清氣正。

強化制度約束是關鍵。正能量的產生始終與負能量相隨相伴相鬥爭,所以維繫好正能量的制度約束機制是關鍵。黨員幹部身處在這個慾望叢生的時代,靠自身的堅定思想意識是一方面,但進行嚴格的制度約束又是另一方面。有些黨員幹部在一段的時期、一定的位置,能夠堅持自己的黨性原則,能夠維持好心中的正能量,但隨著時位的變化,如果沒有制度的監督,就會讓正能量消失殆盡,就會讓私心雜念佔上風,就會生出許多權力亂象,就會讓自己滑向腐敗的深淵。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇7

在中國,2019年都在問:你幸福嗎?說法不一,但是,大多數人是幸福的。我也很幸福:全家人都健康快樂!吃穿不愁!工作順利!這就足矣!2019年都在倡導“中國夢、我的夢”。

夢想,一個讓人振奮卻又歷盡千辛萬苦的詞語,一份放在心口落在實處的重任。夢想是我們每個人不斷追尋的人生高度,是我們不斷進步的方向。細數生活的點滴,歷史的的永恆,古往今來書寫奇蹟篇章的總是來源於夢想那一撮小小的火苗。

走出校門四年來,我在每天的工作中,學習中,書本中……

秉承著“把握方向,注重細節的要求”,不斷提高自己,完善自己,歲月給我的不僅是人生的感悟,更是實現自我價值的滿足。四年了,看著經過千千萬萬個普通人的努力,我們生活的城市一點一滴在變化:南寧—東盟經濟圈的建成、從綠城到水城的不斷創新、琅東從荒蕪到繁華……

站在城市的高樓中,看著這點滴累積卻翻天覆地的變化,我感到了一絲溫暖,不斷進步南寧讓我明白我們南寧人都在一步一個腳印地追夢,也讓我更深刻的明白實現夢想的力量,就蘊藏在我們每個人對美好生活的嚮往裡。

就像偉大的文學家泰戈爾說的那樣:“上帝對於龐大的王國逐漸心生厭惡,但從不厭惡那小小的花朵。”大到“神九”上天、“蛟龍”入海、超級雜交水稻誕生、北京奧運會成功舉辦,小到公交司機開好每一趟車、教師上好每一堂課、快遞員送好每一份郵件、清潔工清掃每一寸街面……

無論是平凡崗位上的日常工作還是重大的創造性勞動,每一次成功、每一次轉變都來源於每個人腳踏實地,認真負責,辛勤付出。現今祖國偉大的復興之路艱辛卻成效顯著,經濟強國、體育強國、軍事強國讓國人倍感幸福和自豪,這都離不開每個人心中醞釀的小小夢想。就在新一屆中央領導集體首次亮相的當天,奇虎360創始人周鴻禕發表了一條關於未來十年夢想的微博,“我希望未來2019年不是一個拼爹的時代”,迅速引發了海嘯般的迴應,民生、民主、公平是大家迫切的願望也表達了大家對美好生活的嚮往和堅定的信念,也正是這些願望讓祖國的復興之路如此真實,如此堅定。作為新一代的年輕人,作為正在為夢想耕耘的80後,我摩拳擦掌為走上更美好的未來不斷努力著!

偉大的夢想必須落實到每個小小的夢想上,才能常開常新、永葆活力。“我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境,期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標。”已經指出中國夢的努力方向,落實中國夢,不妨從每個小小的夢開始。

中國夢需要傳遞正能量,我們要往前看、看社會的主流。雖然社會中的各行各業還存在著這樣那樣的壞現象,但是社會的主流是往好的方向發展的,我們要有戰勝一切困難的信心,相信明天會更好!我們每一個人都有義務宣傳正能量,你、我、他都這樣去做,社會能不進步嗎?

社會風氣能不轉變好嗎?作為教育工作者首先要教育學生堅定不移的做到:“一個生存、兩個不出賣、三個愛”。即:一個生存就是要珍惜生命、提高生存本領。無論遇到什麼樣的困難及環境,都要努力的生存下去、努力奮鬥、相信自己。兩個不出賣就是到任何情況下都不出賣祖國、不出賣良心。三個愛就是你可以誰都不愛,但一定要愛自己、愛親人、愛家鄉。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇8

老師、同學們:

在我們度過歡樂祥和的新春佳節之後,新的學期又開始了,我們將要投入到緊張的學習和工作中。盤點20xx年,我校深入落實科學發展觀,精心打造四張名片,學校各項工作有序推進。具體可以概括為“四有”。一是教學質量有突破。我校20xx屆大學聯考成績又創歷史新高,本二以上達線人數突破600人大關,達632人,超過市教育局目標171人,9月我校在全市作了題為《以課程建設為抓手,實現教學質量的新突破》的交流發言。二是教師素質有提升。在新一屆區學科帶頭人和第二屆“特帶優”教師梯隊後備人員評選中我校數十人人榜上有名,我校xx省級重點課題圓滿結題,得到省、市有關專家的充分肯定,多名教師在省市賽課中獲獎,這些都是我校教師素質全面提升的縮影。三是素質教育有特色。學校高二年級辯論賽隊,克難求進,取得了南京市第三名的好成績;女子壘球隊分獲全國、省錦標賽冠軍;在近期舉辦的各類競賽活動中,我校學生也是捷報頻傳。本年度學校開設了近100門社團活動課程;我校第40屆運動會,實行“一班一國”制,模擬青奧會入場式,開幕式異彩紛呈,充分體現了“讓學生走到前臺”的理念。四是愛崗敬業有擔當。教師節期間學校舉行了“敬業?愛生?責任?奉獻”為主題江寧高中精神報告會活動,引發多家媒體的關注。全校教職工顧全大局,團結協作,幹事創業,樂於奉獻,把學校建成“工作田園,生活樂園,精神家園”。這些成績的取得凝聚全校師生的辛勤汗水,既來之不易,更令人倍加珍惜。

展望20xx年,我們當乘勢而上,圍繞市教育局提出的基於腦科學,基於網路,基於小班化教育的“新三基”的要求,再創佳績。在此,我寄予全體教師三點要求。一是有擔當。“學高為師,身正為範”,要以學生為本,“想學生所想,思學生所思”,把每個學生看成一個獨立人格的人、完整的人、發展的人。要充分利用小班化教育的平臺,要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁,把促進學生的自主、個性發展作為自己的最高使命。二是有本領。學校倡導全體教師自覺遵循教育規律,尊重學生髮展的規律,不斷地更新教育理念、教學方法,落實“智慧課堂”的要求,積極參加校本研訓,樹立全面發展的師觀,嚴謹求實的師風,不斷提升自身的專業素養,爭做最美江寧高中人。三是有夢想。有夢想比什麼都重要,夢想是風向標。夢想的實現離不開腳踏實地的努力,江寧高中的夢想就是把學校打造成“工作田園,生活樂園,精神家園”。為此,全體教師要在堅持與守望中更堅強,在勞動和奉獻實現自己的人生價值。

我對同學們提出三點希望;一是規劃線路圖。高中階段是人生的發展的關鍵期,人生成功離不開正確的規劃及在規劃指導下的持續奮鬥,只有這樣,才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個學生要求從自身的實際出發,制定高中三年生涯規劃,每個階段設計相應的主題,實施的內容和方法,始終把生涯規劃作為自我激勵的動力引擎。二是安排時序表。全體同學要珍惜時間、合理安排。具體來說高一年級的同學已進行了一學期的初高中銜接,希望你們更好、更快的適應高中學習生活,要以小班化教學為契機,養成良好學習習慣,打好基礎;高二要處理好大學聯考與學業水平測試學科的關係,打好3月份省學業水平測試的攻堅戰;高三年級的同學在南京市“一模”首戰告捷的前提,希望你們再接再厲,提高二輪複習的效率,做好衝刺大學聯考的準備。三是積聚正能量。希望同學們發揚江寧高中的精神,不斷加強自身思想道德修養,培養高尚的人格,養成良好的學習、生活、思維、行為習慣,廣泛參加學科活動、志願活動,社團活動,多參加社群服務和社會實踐,發揚探究、合作精神,為自己的終身發展奠基。

腳踏實地人心齊,惠風和暢好揚帆。新的征程已經開啟,讓我們以學校“”規劃為指導,克難求進,砥礪奮進,凝聚起實幹興校的力量,為辦人民滿意的學校作出新的更大貢獻。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇9

通過學習,我首先了解到:教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者,我們肩負著培養身心健康、全面發展的青少年的重任;我們肩負著振興民族、富強國家、幸福人類的重任。我們應該向學生們傳遞正能量。德為師之本,師德師風建設的狀況,直接關係到我們教師隊伍的形象,以及實現人民滿意教育的目標的達成度,是教育發展的根本保障。這一論述充分體現出教師職業的偉大使命和優良師德師風的重要作用。反觀自我,對於教育事業不能說不盡職盡責,但卻偶爾還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現。這樣一來,既影響我的實際教育效果,又在一定程度上影響了我的身心健康。今後我要提高對教師職業和師德師風的認識,進一步養成愛崗敬業、無私奉獻的品質和習慣,努力塑造自身優良的師德師風。我還了解到:我們要把愛與責任放在師德的首位,時常以“君子檢身,常若有過”的態度,以德修身、以德立威,內鑄師魂、外塑師表,在教師這一平凡而又神聖的崗位上,努力做一名有愛心、有責任心的老師,努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。教師職業任重而道遠,平凡而偉大。把平凡的事情做好,就是不平凡;把簡單的事情做好,就是不簡單。反觀自我,常常因為偷懶而缺少了“每日三省吾身”;多是關注了自身業務知識的豐富和專業技能的提高而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養的提升;多是強調師道尊嚴而忽視了以德服人、以德立威;常常夢想卓越但不甘於從平凡人、平凡事做起,從身邊簡單的點點滴滴做起。所以,在實際上,我往往是容易重複出現同樣的失誤,事與願違,高不成、低不就。今後,我要進一步加強正反思,內鑄師魂、外塑師表,敬業愛生,大處著眼、小處著手,積極積累點滴的成功和進步。

通過學習,我認識到,在做到以上幾點之外,還要認真向報告團的師德先進學習,向身邊的教師先進學習:學習他們熱愛教育、忠誠於人民教育事業的崇高理想,他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德;學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮鬥、勇於探索、開拓創新的敬業精神。要進一步樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀,不斷提高自我的思想道德素質和教書育人的能力。反觀自我,這些先進人物的優點和善根在我身上多少有一點兒,但多是我的正確觀念不夠堅定,實際行動不能有效堅持。今後,我要努力向他們學習,堅定正確的信念,大膽實踐、持之以恆。同時,我還清醒地認識到,我要認真學習體會國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛傑局長專門提出的我們的教育夢,設計和踐行自己的教育夢。雖然我能引導孩子們一起為同伴的出色表現而喝彩,但經常方式單一、不夠及時,又何談能在教室裡處處洋溢著笑臉?以至於有些孩子興趣盎然,有的則無所事事,兩極分化嚴重。所以,今後,我要在以上方面加以改進,並根據自身實際,設計和踐行自己的美好教育夢。總之,通過認真學習和反思,我發現自身在教師職業道德和師德師風方面還有許多不足和需要改進的地方。

同志們,讓我們一起永遠告別遺憾的昨天,加倍珍惜奮進的今天,共同創造美好的明天;讓我們從師德報告團的先進學起,從身邊的師德師風先進學起,在優秀教師師德精神的感召下,用學而不厭、誨人不倦的教學精神,用愛和責任樹立良好的師德,大力弘揚優秀師德,積極傳遞教育正能量,去感動學生、感動家長、感動社會,用飽滿的工作熱情合力打造影響全區乃至更大範圍內的惠民教育品牌,去實現我們心中美好的教育夢、中國夢。

我的演講到此結束。謝謝大家!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇10

尊敬的各位領導,同仁們:

大家好!

我叫孫楊君,來自聚奎鎮中心國小,今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。

提到“正能量”一詞,我想,很多人在本次活動開展之前都和我一樣,只有一個可意會而不可言傳的模糊概念。為此,我專門去請教了一下“萬能”的百度。其結果,卻令我大跌眼鏡。正能量一詞,原本出自於英國物理學家狄拉克之手,是電動力學的一個專用名詞。

20xx年,世界級心理學家,理查德的專著,經李磊譯名為《正能量》,原本用於物理學上的這一專用名詞,瞬間便爆紅網路,高居2020xx年度十大網路流行詞彙之榜首。一時間掀起一股跟進、模仿、報道“正能量”的狂潮,一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事,統統貼上“正能量”的標籤,予以打包銷售。

“正能量”一詞已然躍升為一個充滿了象徵意義的符號,在這個快節奏的現代社會中,給那些正在頂著來自生活、工作、人際關係等各方面壓力的現代人們,帶來幸福的憧憬和希望,激勵著他們走出眼前的困境,揚帆前行。今天,我想談一談教育隊伍中的正能量,為教師的“正能量”正名。“踐行社會主義核心價值觀;傳遞教育系統正能量”,當看到這個命題後,著實讓我有些頭疼不已。因為,太多的關於教師的“負能量”包圍著我們。開啟“萬能”的百度,輸入“體罰”這一類的關鍵詞,瞬間能跳出成千上萬條相關的資訊,令人目不睱接。猥褻學生、違規補課,花樣百出,層出不窮。教師頭上的美麗光環已然消失殆盡,原本“光輝”的職業,已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道,“鴨梨山大”。原來在人前可驕傲地說:“我是教師”,現在,卻不敢直視自己的職業,教師,都快成了“惡魔”的代名詞。以至於,學生給老師撐了一把傘,都會成“萬眾矚目”的大事件。可大家忽略了一個事實,教師,首先是一個人,是人就會犯錯,是人,就會有人犯錯。為什麼只有教師的“錯”會被人津津樂道,而教師的善行,充滿“正能量”的人和事,卻不常被人提及。在教師的隊伍中,有過多少閃著光,發著熱的“正能量”,你看得見嗎?

5月12汶川大地震中,用自己羸弱的身軀,擋住坍塌下來的水泥板的瞿萬容老師、用血肉之軀為孩子們築起生命之門的張米亞老師、捨身護生的譚千秋老師,不更應該值得我們去牢牢記住嗎?“最美女老師”張麗莉,在汽車飛馳而來時,不顧自身安危,推開嚇傻了的孩子,自己卻被無情的車輪碾軋至高位截肢,那張美麗的臉龐,不更應該深深烙在我們的心上麼?如果說,這些事蹟都太過悲壯,是時事造就的英雄壯舉,那且看,紮根山村,培育鄉村孩子34載寒暑的楊金元老師,堅守大山28載的“寸腰老師”宋志芳,與病魔頑強抗爭,堅守鄉村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著怎樣的孤獨煎熬和心酸,堅守著這樣一份執著,他們的付出,難道不值得幹著“高大上”的職業,吃著美食,開著小車的你們為之動容嗎?他們的偉大,只因為他們很平凡。放眼看看,仔細找找,在我們身邊,缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎?我的一個同事,名叫唐大華,與其共事時,他已55歲,一直堅守在鄉村國小。為人爽朗和藹,尤其關心我們年輕一代的成長。30多年的工作,為其攢下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退後不到兩年的時間,一場大病,便匆匆去了天堂;我的另一個同事,名叫龔海鋒,教師隊伍中的尖子,業務骨幹。有一天,一頭栽到講臺上,中風偏癱,走路都成了問題,去年,在他還沒到退休的年齡之時,帶著遺憾,永遠地離開了他鐘愛的世界;我的恩師龔元甫,一直堅守鄉村教育數十載,結下累累碩果,退休後不到一年,突發腦溢血,倒在了正在勞作的土地裡,永遠辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘,積勞成疾,為社會,為人類作出的貢獻,遠遠地超出了他們所獲得的。他們不是英雄,只是千萬教師中的滄海一粟,他們不會被人們崇拜,但你說,在他們身上,沒有“正能量”在熠熠生輝嗎?

教育,這是一個關係國家未來的偉大事業,而在為這一偉大事業鞠躬盡瘁的,絕大多數是平凡得不能再平凡的老師們,除去極少數的不務正業之徒,老師們都堅守在自己的平凡的崗位上,兢兢業業,默默地奉獻著自己的青春,放著光,發著熱。為了孩子們一個錯誤,一個不解而大傷元氣,視孩子們的終生幸福,為自己最大的幸福,在他們身上,散發出的,不滿滿的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統內的“正能量”是源源不斷的,我不敢說都能頂得上“太陽底下最光輝的職業”的光環,都比得過“人類靈魂工程師”的偉大,都賽得過“春蠶到死絲方盡”的悲壯,但一定能值得充滿“正能量”的你們去發現,去思索,去傳遞。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇11

今天講一個四年級的孩子的作文《雷雨》。

原文:

雷雨

“轟隆隆,轟隆隆”一陣雷聲傳來,我知道要下雨了。

天上烏雲密佈,像一塊黑色的地毯遮住了天空。閃電就像金黃色的利劍,要把天空劈開似的。風也不甘示弱,深深地吸了一口氣,將樹折彎了腰,還想把它連根拔起呢!

不一會兒,便下起了傾盆大雨,有的人匆匆忙忙地躲到屋簷下,有的人趕緊把傘拿出來,五顏六色的傘真漂亮啊!還有的人被淋成了落湯雞。豆大的雨點像斷了線的珍珠撒下來。雨點落到了小溪裡,一點一個笑窩。

這雨跟小孩子的臉一樣,說變就變,說停就停。這時空氣變得更加清新了,彷彿還帶著一股芳香。遠處的山起霧了,像是穿上了一層層潔白的羽紗。雨過天晴,七彩的彩虹就像天空中美麗的七彩綢。樹葉上的露珠像個淘氣的小娃娃,迫不及待地要看看外面的世界有多大呢!雲散了,太陽出來了,大地萬物像濾過一樣,清新的空氣,還帶著一股芳香……

在講正文之前,我們順帶說一個話題——為孩子輸入正能量。先講一個故事:一對夫妻,男人過生日,女人為男人買了一件很貴的襯衣,結果男人抽菸不小心,把襯衣燙了個洞,你會怎麼辦?

綜合一下,有三個答案。第一個答案:破口大罵,罵完以後,口就破了,火就上了,嘴裡就起泡了;第二個答案:沒有破口,但破了財——不聲不響重新買一件;第三個答案:一個很聰明的答案,在燙了洞的地方,重新繡上一朵象徵著愛情的玫瑰花。

我們先來說說,故事的第一個答案會怎麼樣演繹:您在生氣、在破口大罵,先生呢,也在生氣,說不定也會破口大罵。您罵:這個小挨刀的,怎麼不注意?先生也就回應:您個遭萬箭的,我不注意了,你看怎麼辦?結果是你一言,我一語;你一拳,我一腿,事情的發展就越來越糟。

再說第二個答案,沒有破口,但卻破財。雖沒破口,但是因為破財,心裡也彆扭啊。情況的演繹是——沒有明槍,只有暗箭;沒有明火,只有暗光;沒有明戰,只有暗鬥;沒有正面交鋒,只有潛伏。說不定哪一天,又因為什麼事惹火了您,結果是新仇舊恨、新賬老賬一起算嘍。

第三種答案,那就是聰明。衣服破了,就補衣服;不要衣服破了,口也跟著破了。先是衣服破,然後是嘴破,嘴一破,心就碎了。所以第三種辦法聰明。我們再來演繹一下:衣服破了,太太在衣服上繡了一朵象徵感情的玫瑰花。然後:“親,來試試,看看好不好?”先生看到太太,非但沒責怪,還“親、親”地叫著,於是迴應:“肝,很好,不破不立,不破不繡,繡了才好。”於是,一個親,一個肝,一個肝,一個親,親親熱熱,熱熱親親。

通過這樣一件事,要有啟發:一件事本身是沒有破與不破、好與不好的。如果您往消極了去思考、去行動,那得到的就是一個惡性的迴圈。惡性的迴圈,就是你一拳,我一腳;你推我一下,我搡你一把。如果您是積極地去思考,去行動,那得到的將是一個良性的迴圈。良性的迴圈,就是你一親,我一肝;你餵我一口蔬菜,我喂您一口大肉;您投過來的是桃,我報過去的是李。

還有一對夫妻,先生請朋友同事來家裡吃飯,太太做菜做飯,結果把麵包給做糊了、焦了。您是先生的話會怎麼做?

答案也是三個。

一個惡性的迴圈:先生一看這糊麵包,氣不打一處來,說太太笨、說太太傻。然後太太一聽,就急紅了眼:老孃一大早起早貪黑,排隊買菜,一隻手拿雞,一隻手擒鴨,背後還揹著個胖娃娃。現在做出來了,你還說老孃這不行,那不對?再往下演繹,說不定一個掀桌子,一個撩板凳,就成了惡性的迴圈。

第二種情況,就是冷戰潛伏。但終有一天,不在沉默中結束,就會在沉默中爆發,新仇舊恨、新賬舊賬,外加利息一併算來。

第三種情況,先生很聰明。當著客人的面講:我太太就知我最愛吃糊麵包。於是,別的不吃,就挑最糊、最苦的麵包吃,這就是一個良性的迴圈。於是,在以後先生再請朋友來家裡吃飯的時候,太太不僅會做雞做鴨,還要做牛做馬。

通過這兩個故事,要明白一個道理:一件事情本無好與壞,心態決定一切。好的心態,就有好的行為,好的行為,就會有良性的迴圈;不好的心態,就會有不好的行為,不好的行為就會有惡性的迴圈。生活本身無意義,甚至可以說,生活一點意義也沒有。您讓生活有積極的意義了,生活才有積極的意義;您讓生活有消極的意義,生活就只有消極的意義了。

如何讓自己有一個好的心態?如何讓一切進入一個良性的迴圈呢?就是正知、正見、正能量。生活不如意的時候,我們說生活是個屁,一放就輕鬆了;生活如意的時候,我們說生活是一杯茶,慢慢地欣賞品味。總之,我們要為所面對的一切,輸入正面的能量,讓我們面對的一切,進入良性的迴圈。

回到要講的正文上來。就孩子的學習和作文輔導,我們同樣也有三個方案。一個方案:是負能量的、消極的、惡性迴圈的。當孩子作文寫不好的時候,我們就說:你真笨、你真傻、你真蠢,你一點也不如別人。反過來,孩子也會以其人之道,還治其人之身:你不笨,怎麼會讓我笨?你不傻,怎麼會讓我傻?都在拼爹,您卻在拼我?所以“親子”的結果就是親媽,“輕子”的結果就是輕媽。惡性的迴圈,您也生氣,孩子也生氣,結果大家都生氣,後果很嚴重。

還有一個方案,就是冷戰潛伏:孩子我行我素,您當甩手戶主。雖然短期內不破口、不上火、不拉肚,但是,嚴重的後果出來了,雙方口腔潰瘍,竄稀拉肚。

第三個方案,那就是為孩子輸入正能量,步入良性的迴圈。怎麼輸入正能量?激勵加鼓舞,可以輕視作文,但不能輕視孩子。

如果每次讓孩子寫作文,我們自己一臉的嚴肅,那孩子還不就跟“五花大綁上刑場”一樣?如果每一次寫作文和輔導作文,都是在水火不容中、在“被告”與“原告”中進行,那還不如讓作文見鬼去呢。正能量,就是讓人步入良性迴圈,進入良性迴圈,就會是“當牛做馬”也願意,“不待揚鞭自奮蹄”。夜晚來臨的時候,我們帶著孩子尋找一個一閃一閃的、哪怕是很微弱的星光,黑夜就不黑——這就是正能量;如果我們帶著孩子說這也黑、那也暗,即使月光皎潔、路燈長明,那黑夜依然是黑夜——這就是負能量。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇12

正能量是一種積極向上的態度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態更加積極,更加陽光。日常生活中,傳遞正能量的人無處不在。這是發生在我們身邊的真人真事:

一個靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人,有一天在景區撿廢品時,發現了一個包,開啟一看,裡面有各種各樣的證件,還有1900元現金。老人想,應該是哪位遊客丟的,他肯定要急壞了。於是老人拿著包等了很久都沒有人來尋找,他就來到警察局,將包交給了警察。據瞭解,老人每天的收入只有10多元錢,在面對那麼多錢時,老人經受住了考驗,並沒有心動,而是在第一時間想到要把包還給失主。當失主接到電話來認領時,他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時,更加的感動,並拿出現金感謝,但老人拒絕了。警務人員問他為什麼不把錢拿走時,這位拾金不昧的老人笑了笑:“不是自己掙的錢怎麼能要呢?”聽了老人的話,在場的所有人被這位老人感動了。因為這位老人歸還的不僅是1900元錢,更是傳遞出了自己的那份正能量。

如果人人都能像這位老人這樣傳遞正能量,人人都加入了傳遞正能量的行列中,那麼我們整個社會就會更加的和諧,人人更加的快樂!

給生命多一種正能量 我們需要正能量 負擔的正能量 印象?正能量 團結才能發出正能量 團結才能發出正能量 尊重是改變人一生的正能量 正能量的弘揚者難道要遭到質疑?——讀孫老伯救人事件有感 總有一種正能量呼嘯前行 ——電影《白鹿原》觀後感 給生命多一種正能量

1月27日,帕臺古麗?吾甫爾放下手頭的工作,忙著去看她去年才認的小“女兒”“阿麗亞?買買提”。帕臺古麗?吾甫爾,這個43歲的單身女人,在遭遇高額債務纏身、離婚淨身出戶時,不向命運低頭,不僅養大了自己的兒子,還把姐姐和弟弟的三個遺孤及素不相識的阿麗亞?買買提當做自己的孩子來養。(巴音郭楞日報1月31日A3版)

20__年,世界流行正能量。所謂正能量,就是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。帕臺古麗?吾甫爾,一個43歲的單身女人,當生活的種.種磨難和不幸降臨到她頭上時,她沒有選擇悲觀失望,怨天尤人,沒有變得一蹶不振,而是選擇了堅強。這種堅強,可以說就是一種正能量的體現。

可不是嗎?當你滿腹惆悵,鬱鬱寡歡甚至憂鬱不得志的時候,我們所要做的不是牢騷和埋怨,也不是消極和等待,而是一種積極、健康、向上的尋找出口的堅忍不拔的意志。生活是實實在在的,每個人都會不可避免地受到來自命運的磨礪。悲觀失望只能消磨我們的意志,只有帶著笑臉去迎接,才能更加深刻地感受到生活的真諦。給生命多一種可能性。 貝多芬曾經說過:“我要扼住命運的咽喉,決不能讓命運使我屈服。”魯迅也說過:“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運,用百倍的勇氣來應付一切不幸。”偉人之所以偉大,因為在他們成功的背後留有的不僅是一份自信,更重要的是他們敢於向命運挑戰,並化厄運為前進的動力,踩著厄運的肩膀邁向成功的階梯。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇13

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好!首先,我很榮幸能作為班級代表站在這裡發言,同時也感激大家的支援和厚愛。

人,作為萬物之靈,悲壯的棲息於蒼茫大地下,用心地追逐自己的夢想,用信念去雕琢自己心中的天使,人之所以有詩意,是因為她心中有如花一般的天使,彰顯出人性的美麗。

每個人都有自己的榜樣,可能是雷鋒,保爾,可能是比爾蓋茨和李嘉誠,也可能是某位歌星,影星等等。榜樣對一個人的成長會產生重要影響,其廣泛可涉及一個人的心理,意志情感,道德品質,性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱,支撐起人們的思維空間,展現一代代人拼搏進取的動力,它給人以文化層次的薰陶,洗滌心靈深處的黑暗,灌注拼搏向前的光明。一個人在心目中樹立起學習的榜樣,並以此去學習,去思想,去工作,去生活,這是獲得進步的重要方法。列寧曾說過,榜樣的力量是無窮的,這是對榜樣力量的經典概括。

時光如梭,歲月如歌,轉瞬之間,歷史的車輪已駛入二十一世紀。1963-20xx,五十年的滄桑鉅變,五十年的翻天覆地,人們卻不會忘記,二十世紀六十年代出現的一個英雄人物--雷鋒。他走到哪裡,好事就做到哪裡,他用年輕的生命實踐了黨的全心全意為人民服務的宗旨,他的事蹟激勵著一代又一代的人們,直至今天,仍是人們學習的榜樣。

雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中,曾經豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經鼓舞著千千萬萬熱血青年。雷鋒是激烈的鬥爭和火熱的生活中鍛煉出來的一位錚錚的英雄。可是時至今日,有的人卻說:“社會發展到今天,雷鋒精神已經過時了,在二十一世紀,金錢才是過五關斬六將的硬體。”這種觀點顯然是錯誤的,在商品經濟社會中,當物慾的強光讓人迷失,當財富和權力霸佔一席之地,當社會的價值觀被影響。人的思想更需要進化,年輕的新一代更需要鍛鍊道德品質。只是由於雜質增多了,鍛鍊的難度更大罷了。然而,這正是二十一世紀道德的價值之所在!

無論是“用平凡生命最後的閃光,把人間照亮”的何玥,還是“壯士一去不復返”的年輕軍人孟祥斌,“位卑未敢忘憂國”的時代常青樹牛玉儒。他們為國為民鞠躬盡瘁,總會受到後世敬仰的,就如諸葛亮,杜甫感嘆他“出身未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,陸游讚美他“出師一表真名世,千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士,同樣會流芳百世!

他們讓生如夏花般絢爛,死如秋葉般靜美,他們承載著一個時代的精神力量,他們用無私的奉獻實現人生價值。

榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下,我們似乎很渺小,但是隻要我們向他靠攏,就會發現自己在慢慢長大,成熟。有了榜樣,就有了一種追求,一種動力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火,將要燃燒出你的生命之光,它讓你的眼睛看得更遠,他讓你的腳步變得更加有力。認識了榜樣,就有一種無窮的力量圍繞著你,推動你的腳步更將於邁向泥濘,你的精神徹底擺脫了迷茫。

學習榜樣,趕超目標,讓我們從榜樣中接受鼓舞,汲取營養,讓我們走向充實,走向崇高,走向偉大。201x,讓我們一起倡導正能量!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇14

尊敬的領導、同事們:

大家好!

夢想,是你生活的航標,夢想,是你美好的憧憬,夢想是你理想的翅膀,我們每一個人都擁有夢想,每一個人都期盼將來,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船隻失去燈塔,終將被社會所淘汰,碌碌無為是庸人所為,奮發圖強是智者之舉,試問,21世紀的我們又有誰願意過那種碌碌無為的生活呢?

“中國夢是國家夢,是民族夢,是百姓夢,更是青年夢,當偉大的中國夢從我們的手中變成現實,我們必定會擁有充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”

九十四年前一個做夢的年代,中國青年用五四運動吹響了向民族復興中國夢進軍的號角,從此,轟轟烈烈的革命運動拉開序幕,中國開啟了一個嶄新的築夢時代。

無論是新民主主義革命時期,或是在社會主義革命和建設時期,還是在改革開放新時期,北京青年始終站在時代前列,用青春、汗水甚至熱血譜寫出一曲曲永遠跟黨走、與祖國共奮進的壯麗華章,這是一個從做夢年代到築夢時代的偉大轉變,其中孕育的五四精神是永恆的青春財富,代表著一代又一代北京青年接續奮鬥的時代擔當。

在五四青年節來臨之際,來到中國空間技術研究院,參加“實現中國夢,青春勇擔當”五四主題團日座談會,對廣大青年提出堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格的五點希望,勉勵廣大團員青年在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。他站在黨的事業薪火相傳、後繼有人的高度,對做好新形勢下共青團工作提出新的更高要求。

五四期間,北京市委書記郭金龍在中關村軟體園,共青團中央書記處第一書記秦宜智在海巢hot·社群青年匯,與青年深入交流,勉勵青年深刻認識中國夢的豐富內涵,正確把握青年夢與中國夢的內在聯絡,積極踐對當代青年的重要要求,用紮實行動、不懈奮鬥去推動實現中國夢。

當前,中國正處於全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的重要階段,首都正處於向著科學發展、建設中國特色世界城市的關鍵時期。我們比歷史上任何時期都更接近實現中國夢的目標,也比歷史上任何時期都更有信心、有能力去實現這個目標。

面對黨和國家對青年的重視和信任,每一個青年人都要深刻認識中國夢的基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福,進一步堅定為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥的信念;深刻認識實現中國夢必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量,進一步堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的決心;深刻認識必須把個人夢想融入中國夢之中,進一步堅定在推動實現中國夢中成就個人夢想的意識;深刻認識實現中國夢需要一代又一代青年腳踏實地、不懈奮鬥,進一步堅定勤奮學習、紮實工作的實踐,為實現中國夢積攢和釋放青年正能量。

全市各級共青團組織,要以開展“我的中國夢”主題教育實踐活動為重要契機,深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神,與中國特色社會主義宣傳教育、黨的群眾路線教育實踐活動、社會主義核心價值體系建設相結合,以理想信念教育為核心,以增強當代青少年的責任感、使命感和奮鬥精神為重點,針對不同青少年群體的思想實際,開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育和實踐活動。

在企業重點引導青年職工愛崗敬業、提高技能、崗位建功,在農村重點引導團員青年學習科學知識、掌握實用技能、增收致富,在社群重點引導青年參與志願公益、倡導文明新風、促進社會和諧,在高校重點引導大學生了解國情、堅定理想、發奮成才,在中學中職重點引導學生樹立理想、崇尚奮鬥、刻苦學習,在機關和事業單位重點引導團員青年學習黨的理論、把牢政治方向、打好思想基礎,在社會領域及網路社群重點引導青年理性看待發展、客觀認識社會、弘揚正能量。

通過履行組織青年、引導青年、服務青年和維護青少年合法權益的基本職能,引導激勵廣大青少年樹立“在行動中追尋中國夢”理念,為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢發奮成才,為推動首都科學發展、建設中國特色世界城市發揮生力軍和突擊隊作用。

青年朋友們,中國夢是國家夢,是民族夢,是百姓夢,更是青年夢。中國早已告別屈辱的歷史,中華民族早已自立於世界民族之林,中國人在世界上早已有了尊嚴。

但是,我們要建設一個更加富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,還需要一代又一代青年人加倍努力、接續奮鬥。當偉大的中國夢從我們的手中變成現實,我們必定會擁有充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

讓我們我們攜手共進,我們共同努力,我們團結一致,我們和諧發展,讓我們用夢想點亮成功,用成功證明我們的價值,讓我們共同為我們的航天夢想努力奮鬥!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇15

餘秋雨說過,選擇你愛的事業,愛你選擇的事業,並用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌,無論將來成功與否,你都能說:“我終身無悔”!

難忘記,當上村官兒的那個日子。20xx年9月27號。這一天,我正式成為了一名工作人員,一名服務農村的工作人員,一名大學生村官兒。就像20xx年6月8號我正式成為一名黨員的那天一樣,我激動,我興奮,我驕傲。

難忘記,老百姓那高興的眼神。在鎮財政所,我主要的工作是稽核家電下鄉的資訊,老百姓每買一臺家電,就有一份單子需要經過我的手進行稽核。雖然每天的工作比較單調,但是稽核的單子越多,就越說明老百姓們生活變好了,國家家電下鄉的惠民政策落實了。老百姓那高興的眼神,是我瞭解國家惠民政策的力量源泉,是我認真稽核每一份單子的精神食糧,是我回訪每位購買者的不竭動力!這幾年國家的政策都在向三農傾斜,每項惠民政策能不能落實好,能不能讓老百姓都受益,多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事,是我們每個基層工作者都應該思考的問題。這讓我更多的感覺到了身上的一份責任,一份使命——為人民服務的使命!

難忘記,基層工作者的默默奉獻。在秋收防火工作的一線,晝夜巡防在田間地頭,兩三天才能回一次家;在維穩工作期間,20多天沒能回家。這些工作,看似沒有什麼技術含量可言,但它需要一份責任心,一份對待工作的認真態度;這些工作,從一開始的新鮮感到後來的疲憊,我真切體會到凡事想要做好都不容易;這些工作,只是基層工作的任務縮影,真所謂“不識廬山真面目, 只緣身在此山中”,我真切體會到基層工作者的不容易。20多天不能回家,對於我們新來的沒有什麼家庭負擔的一群人,幾乎沒有什麼大不了,可是想想周圍的領導、大哥大姐們,他們上有老、下有小,但我從來沒有聽到他們有任何一句的抱怨,沒有看到他們有一絲的工作懈怠。他們帶著強烈的責任心,抱著認真負責的工作態度,日夜奮戰、無怨無悔。這種精神,在悄無聲息的感化著我,這種精神,在慢慢的注入我的骨髓。有這樣一群有幹勁的領導和同事,我相信,在他們的影響下、幫助下,不管再苦再累的工作,我同樣可以像他們一樣努力的做到最好!

難忘記,轉變身份後的渴望。從一個學生跨步到一名工作者,身份的轉變,我沒有不適應,更多的是對各種工作的好奇,更多的是在想我能做多少,我能把自己的工作做到有多好,年輕人都渴望得到別人的認可,渴望得到他人的肯定,我也一樣!我從小就想做個對他人有意義的人,從國小到大學接受的教育就是做個對社會有用的人,對國家有用的人,對他人有用的人。我希望看到別人對我投來信任的眼神,希望看到我帶給他人多多的歡樂!

難忘記,選擇工作的糾結判定。我大學學的是電腦科學與技術專業,目前這是一個熱門的專業,也是一個容易找到一份收入不錯工作的專業。但當北京工作的通知和大學生村官的通知同時出現在我的面前時,我猶豫了,是去北京拿一個月四千的工作並且半年後提升專案組長的機會,還是去當這個只有三年合同一個月1700塊錢並且我所學的技術大部分都會無用武之地村官。因為有選擇,我糾結了好多天,想了很多,到底什麼才是我想要的。最終我選擇了來到這裡,選擇了自己的家鄉,選擇了做一名基層的服務人員。因為在我的內心深處總有一種聲音在迴盪,那就是,我是一名黨員,應該紮根基層,應該去為人民服務。那就是,我是一名從農村走出來的大學生,應該將自己的所有精力奉獻回饋在農村。那就是,我有著家鄉的情節,這裡是我的家!還記得第一天從鎮上的宿舍裡醒來時睜開眼看到窗外的一片田地,聽到鳥兒們在外面唧唧喳喳的叫聲,深呼吸聞到一陣陣鄉土的氣息。心敞亮了,笑開心了,那時我便肯定的知道了我的選擇是正確的。我相信,在這裡我一樣可以展現自我的價值,一樣可以有一個無悔的青春!

各種難忘記,是我的思想彙報;各級領導關懷,是我前進的不竭動力。在接下來的日子裡我會繼續的努力工作,不怕苦,不怕累,吃苦在前,做好自己的份內工作。在人生的道路上,每一段都有每一段的精彩,我相信我自己,我會時刻的把握好自己,踏實,努力,肯幹,不忘學習,珍惜每一次學習與鍛鍊的機會,不斷地去提升自我。

總有一種記憶能給我們以永恆的遐想與懷念;

也許時間能沖淡記憶,也許歲月能改變山河;

但有種激情永遠閃耀著光輝,有種精神成為歷史的永恆;

這就是我們當代青年鑄就的精神;

這就是國家和人民賦予我們的使命和責任;

這就是意氣風發、敢於拼搏的大學生村官!

凝聚前行正能量,砥礪奮進正青春。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇16

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

義之所在,浩然所存。無論時代如何波譎雲詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發光輝。

同樣身世坎坷,蕭峰沒有成為韋小寶,他忠肝義膽、鐵血柔情、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮,歐陽修不效窮途之哭,他賞滁州之水,得醉翁之樂而仍心繫黎民,澤被一方。崇高並不遙遠,但它的養成也不容易,它需要堅韌的意志、甘於寂寞的心、敢於堅持的勇氣。我們對崇高的棄之如履並不是傲氣與勇敢的表現,它相反隱射了我們的怯懦、喜好浮華、隨流搖擺。它們或許能讓生活變得更平穩、安逸。然而,就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言,我們把平庸帶來的絕望掩藏於平靜的生命之淵,只會讓生命變得四處遊蕩而毫無意義。

且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書寫了怎樣的傳奇,再看岳陽樓旁杜少陵五言絕唱、範希文兩字關情、滕子京百廢俱興……山河不老,斯人不復,那些偉大熾熱的靈魂們無一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音。

反觀?絲們的追求又怎不叫人憂心?新時代的少年們把更多的精力耗費在與“高富帥”鬥爭,求“白富美”芳心,又有誰真正地關心一下靈魂,沉澱一下思考?

我們的鋼琴曲不再具有貝多芬“熔鱷魚與鴿子於一爐”的激昂與優雅反倒成了輕薄的一紙紙證件;我們的繪畫不再重見拉斐爾的古典、畢加索的奇崛,而是大片大片粗製濫造,下流無比的色情塗鴉;而我們的文學不再有深刻的思考與真摯的情感,職場、穿越、宮斗的氾濫中毀了這人類世界最神聖的淨土。

新時代的“美學”是審醜的、是反常識的、是逆潮流的。現代人內心的荒蕪、人格分裂式的異化是其本源,而快節奏、低質量的生活更無異於在催發它、加劇它。

正是這種時候,有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵,有修養的人們依舊葆有本心,而我們不輕易更改的教科書也為下一代的素質建起了堅固的防線。

那麼我們呢?每天在城市人海中沉浮的你我呢?難道不應該放慢一下步履、減少一些泡沫般虛無的快樂,靜靜地坐下來,品一口茶,看一本書?

沒有人生來註定做一世的“?絲”,補充正能量,天地間也會留下你的名字。

所以,新時代的美應該是呼喚,讓我們迴歸崇高,傳遞正能量。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇17

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鍾情於玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切,都在意料之中

傳遞正能量的詩歌三:

是一個活生生的人

來到這樣世界

就是要對人類的進步

儘自己的努力

為人類社會進步做出貢獻

弘揚正氣

樹立新風

實現自己的理想

給予自己有向上的希望,

學而無境

不斷追求

知識得到充實

讓生活變得圓滿幸福

不斷增添自己的學習和工作動力

增添仁愛人民、熱愛祖國的感情

實現一個新的自我

讓自己變得更加自信

充滿生命活力

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇18

我在追夢的路上一邊彷徨無措,一邊尋找指路的燈!當我聽到中國夢的時候,想象著未來國家的繁盛與昌茂,心中的激動久久不能平息。一個大國的崛起之夢,該需要多少的人和物來實現啊。但就是這麼一個“崛起”,卻讓幾代的中國人夜不能寐!

在激動過後,我卻一度不能相信中國夢能夠實現。

我和許多同學一樣,聽了太多的貪汙腐敗,看了太多的心酸故事,承受了太多的軟弱與妥協。我曾想,中國夢也只是說說而已,誰能保證自己還能有幸看到夢實現的那天?

可是,當我看到那些勇敢的人,那些無畏的人,那些可敬的人的時候,我對夢想冷淡的心又重新火熱了起來。我彷彿聽到了夢想的召喚,聽到了那些傳自人與人之間的正能量的召喚!

什麼是正能量?

是今年那可怕地震中勇敢而疲憊的軍裝。他們的鮮血和脊樑是國家能夠崛起和毅力的保障,他們的堅強和勇敢是災難之後人們看到的黎明曙光,他們的微笑和寬闊的胸背是逆境中開出的春天之花……

他們是永遠不會凋零的戰爭之樹,那棵樹揮灑出綠色的正能量,當他開花結果時,整個人間都能嗅到清冽的芬芳!

什麼是正能量?

是一個人倒下了,萬千的人都伸出幫扶之手。我並不認識你,你也只是恰巧路過,但我永遠記得你的善良!在這次雅安地震中,社會各界人士紛紛慷慨解囊,為雅安災區人民送去他們的慰問和祈禱。這股陌生而溫熱的暖風掃蕩了雅安上空的淒涼,帶入了一股股的暖流、欣喜和劫後餘生的希望……

什麼是正能量?

是官員們將我們百姓放在心上,是他們聽到我們的聲音,接納我們的意見,執行我們的想法。當我聽到關於久久懸而不決的食品安全問題終於有了階段性成果,當我聽到《最高人民法院、最高人民檢察院關於辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》的出臺,那一刻,我高興了,甚至是足之蹈之!

什麼是正能量?

是為了自己的夢想,克服擋在身前的一座座高山,淌過一條條澗水,縱然需要走過千里萬里路也永不放棄。我們中國的夢巨集大廣闊,需要幾代人的共同努力才能實現。但站在前方探路、指揮的領導們卻從不言棄,默默耕耘,堅持而努力,方能得成正果。

我也將和這泱泱華夏一樣,讓自己的夢和這壯麗的山河崛起之夢維繫在一起,讓自己的一點一滴融入到更大的夢想裡,我想,想要靠近太陽,為此而努力著,就算最終到不了太陽,但一定能夠踏足月亮!

夢想的正能量正在醞釀,我將細細品嚐這能量的美,讓夢勇敢啟航!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇19

醫院風光,門診人擠,急診笛響。

望病房內外,四處加床;醫護上下,立陷緊張。

醫生查房,護士輸液,欲與死神試比拼。

須時日,看病魔退卻,分外自豪。

病疫如此凶頑,令無數醫生競傷神。

贊內科兒科,精心用藥;外科婦科,妙手施刀。

超聲心電,化驗放射,俱供線索驅病疾。

齊努力,讓病痛逃亡,快樂健康。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇20

尊敬的各位領導,同仁們:

大家好!

我叫孫楊君,來自聚奎鎮中心國小,今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。

提到“正能量”一詞,我想,很多人在本次活動開展之前都和我一樣,只有一個可意會而不可言傳的模糊概念。為此,我專門去請教了一下“萬能”的百度。其結果,卻令我大跌眼鏡。正能量一詞,原本出自於英國物理學家狄拉克之手,是電動力學的一個專用名詞。20xx年,世界級心理學家,理查德R26;懷斯特的專著《Ripitup》,經李磊譯名為《正能量》,原本用於物理學上的這一專用名詞,瞬間便爆紅網路,高居2020xx年度十大網路流行詞彙之榜首。一時間掀起一股跟進、模仿、報道“正能量”的狂潮,一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事,統統貼上“正能量”的標籤,予以打包銷售。“正能量”一詞已然躍升為一個充滿了象徵意義的符號,在這個快節奏的現代社會中,給那些正在頂著來自生活、工作、人際關係等各方面壓力的現代人們,帶來幸福的憧憬和希望,激勵著他們走出眼前的困境,揚帆前行。今天,我想談一談教育隊伍中的正能量,為教師的“正能量”正名。“踐行社會主義核心價值觀R26;傳遞教育系統正能量”,當看到這個命題後,著實讓我有些頭疼不已。因為,太多的關於教師的“負能量”包圍著我們。開啟“萬能”的百度,輸入“體罰”這一類的關鍵詞,瞬間能跳出成千上萬條相關的資訊,令人目不睱接。猥褻學生、違規補課,參與賭搏R22;R22;花樣百出,層出不窮。教師頭上的美麗光環已然消失殆盡,原本“光輝”的職業,已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道,“鴨梨山大”。原來在人前可驕傲地說:“我是教師”,現在,卻不敢直視自己的職業,教師,都快成了“惡魔”的代名詞。以至於,學生給老師撐了一把傘,都會成“萬眾矚目”的大事件。

可大家忽略了一個事實,教師,首先是一個人,是人就會犯錯,是人,就會有人犯錯。為什麼只有教師的“錯”會被人津津樂道,而教師的善行,充滿“正能量”的人和事,卻不常被人提及。在教師的隊伍中,有過多少閃著光,發著熱的“正能量”,你看得見嗎?

5。12汶川大地震中,用自己羸弱的身軀,擋住坍塌下來的水泥板的瞿萬容老師、用血肉之軀為孩子們築起生命之門的張米亞老師、捨身護生的譚千秋老師,不更應該值得我們去牢牢記住嗎?“最美女老師”張麗莉,在汽車飛馳而來時,不顧自身安危,推開嚇傻了的孩子,自己卻被無情的車輪碾軋至高位截肢,那張美麗的臉龐,不更應該深深烙在我們的心上麼?如果說,這些事蹟都太過悲壯,是時事造就的英雄壯舉,那且看,紮根山村,培育鄉村孩子34載寒暑的楊金元老師,堅守大山28載的“寸腰老師”宋志芳,與病魔頑強抗爭,堅守鄉村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著怎樣的孤獨煎熬和心酸,堅守著這樣一份執著,他們的付出,難道不值得幹著“高大上”的職業,吃著美食,開著小車的你們為之動容嗎?

他們的偉大,只因為他們很平凡。放眼看看,仔細找找,在我們身邊,缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎?我的一個同事,名叫唐大華,與其共事時,他已55歲,一直堅守在鄉村國小。為人爽朗和藹,尤其關心我們年輕一代的成長。30多年的工作,為其攢下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退後不到兩年的時間,一場大病,便匆匆去了天堂;我的另一個同事,名叫龔海鋒,教師隊伍中的尖子,業務骨幹。有一天,一頭栽到講臺上,中風偏癱,走路都成了問題,去年,在他還沒到退休的年齡之時,帶著遺憾,永遠地離開了他鐘愛的世界;我的恩師龔元甫,一直堅守鄉村教育數十載,結下累累碩果,退休後不到一年,突發腦溢血,倒在了正在勞作的土地裡,永遠辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘,積勞成疾,為社會,為人類作出的貢獻,遠遠地超出了他們所獲得的。他們不是英雄,只是千萬教師中的滄海一粟,他們不會被人們崇拜,但你說,在他們身上,沒有“正能量”在熠熠生輝嗎?

教育,這是一個關係國家未來的偉大事業,而在為這一偉大事業鞠躬盡瘁的,絕大多數是平凡得不能再平凡的老師們,除去極少數的不務正業之徒,老師們都堅守在自己的平凡的崗位上,兢兢業業,默默地奉獻著自己的青春,放著光,發著熱。為了孩子們一個錯誤,一個不解而大傷元氣,視孩子們的終生幸福,為自己最大的幸福,在他們身上,散發出的,不滿滿的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統內的“正能量”是源源不斷的,我不敢說都能頂得上“太陽底下最光輝的職業”的光環,都比得過“人類靈魂工程師”的偉大,都賽得過“春蠶到死絲方盡”的悲壯,但一定能值得充滿“正能量”的你們去發現,去思索,去傳遞。

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇21

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

正能量好比溫暖的陽光,給世間萬物以生命的活力;正能量如同強勁的東風,讓生命之舟揚帆遠航。社會擁有正能量才能不斷進步,民族充滿正能量才能不斷興旺,國家凝聚正能量才能不斷富強,人人釋放正能量,世界才會更加美好。

當今社會需要正能量,也有許多正能量在感動人,鼓舞人,引領人。我曾讀過這樣一個故事:在一個偏僻的小山村裡,有一個不幸的小男孩,因為從小骨骼發育不全,無法像正常兒童那樣站立、行走……不可能和小朋友玩,不可能上學讀書。但他並不向命運低頭,從不自卑,反而對生活充滿信心。人難於改變命運,但可以改變自己對生活的態度。他愛學習,在父母的輔導下,他認識了許多字,看過不少書。這是一個多麼剛強的孩子啊!我深深的感動著,自信自強的正能量支撐著他,讓我看到了一個身體殘疾而精神挺拔的同齡人。

小孩的家庭貧窮,但父母從沒把孩子當累贅,從沒放棄孩子的治療,而是四處求醫,想方設法為孩子治病。孩子父親不顧勞累,在外打工,幫別人扛水泥,扛砂石料,把辛辛苦苦掙來的血汗錢,一分一分的攢起來花在孩子治病上。“不管多苦,無論多累,只要能治好孩子的病,我們都無怨無悔。”一句簡單樸實的話,道出了天下父母博大無私的愛。正是這種世間真愛大愛的正能量,在支援著這對苦命而執著的夫妻,在維繫著這個貧寒而溫馨的家庭。看到這裡,我的心被一種正能量撼動了:家庭需要正能量,父母長輩的勤勞、儉樸、關愛、教誨……有形的、無聲的、可見的、可感的……都是在向我們傳遞正能量啊!

後來,這個孩子的命運和這個家庭的遭遇引起了當地政府和社會的關注,許多好心人慷慨救助。也許是感動,也許是慈悲,也許……無論是因為什麼,都讓我感覺到了一種正能量正在引領人性向善,激發人心思上。經過多次手術和治療,他終於可以站起來了。他的願望就是長大了當醫生,要讓更多的殘疾兒童早日康復。我深信,只要他堅持正能量,不放棄,只要社會充滿正能量,他一定能早日成就夢想。

看完這個故事,我對正能量有了一種新的認識:正能量並非要有驚天動地的威力,平凡之人,點滴小事也能感天動地。其實,當今社會並不是缺少正能量,而是缺少發現正能量的眼睛和釋放正能量的勇氣。我們要從小事做起,從自己做起,凝聚正能量,釋放正能量,傳遞正能量,帶動身邊人,推動社會進步,促進人類文明。

謝謝大家!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇22

尊敬的各位領導、親愛的同志們:

我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

什麼是正能量?

曾幾何時,我們學會了抱怨,抱怨社會的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認,這個世界並不總是那麼的美好,我們的人性也並不總是那麼的高尚,很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫,但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭,用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事蹟的時候,我們看到了社會的正能量。

記得剛來辦公室不久,就遇上了百年不遇的“7.23”水災,那時候有打不完的檔案,加不完的班,有時幾天都沒回家了,剛到家,飯都沒來得及吃一口,一個電話打來又要加班,感覺自己都快得電話恐懼症了,真覺得自己堅持不下去了,可是看到我們的領導、我們的祕書白天頂著烈日去查災救災,晚上回到單位還要加班統計災情,寫彙報材料……白靜的臉都被晒成了黑紅色,衣服也顧不得穿得如以前整齊,但個個都精神抖數,幹勁十足。這就是我身邊的正能量。

這麼多正能量包圍著我們,感染著我們,我們還有什麼理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人說過:平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦幹,熱情工作,這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳後的一個微笑,在公交車上給老人讓座的一個不經意的舉動,正是你孩子眼中最好的文明範本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請喚醒自己的正能量,盡情釋放自己的正能量吧,世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!

謝謝大家!

國小生傳遞正能量演講稿範文 篇23

作為一名教師能為熱愛的這座城市“創文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這裡最美的風景,叫做文明。

文明建立,咸陽秦都在行動。道路修建、文化圍牆、規範商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動踐行一個城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風格的建築樓群,乾淨整潔的道路,統一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化牆,浪漫詩意的夜景燈光處處盡顯文明!城在林中,水在城中,人在景中,“創文”創出城之美,“創文”給予我們“誠信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。

卞之林有一句膾炙人口的詩句:你在樓上看風景,看風景的人在風景裡看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環保,便是這座城市裡最鮮活、最美麗的“文明風景”。無論是“紀念英烈?報效祖國?圓夢中華”的文明祭掃,還是“小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志願活動,我秉承著教師的職責,傳遞出對文明行為的倡導,把文明的種子傳播給每一位學生,守護著下一代的精神家園。一花一木聚真情,一舉一動顯文明,也許我們不經意間的一次選擇,反映出的卻是一個城市的文明。人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!

孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風景”。有時多一個微笑,對別人來說就是一分尊重;有時多一個手勢,對別人來說就是多一分體諒;有時多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關愛;有時多一點點分享,對別人來說就是多一份溫暖。這一點一滴的細節彰顯出文明的力量,親愛的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會離文明更進一步,社會會變得越來越溫暖和美好。曾聽過猶太人獲諾貝爾獎的人數是世界各民族平均數的28倍,是華人獲獎人數的40倍,是什麼造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個人因閱讀而充實,一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習的強悍。閱讀體現城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質和文明程度。習提出要全民閱讀,試想古都咸陽書香充盈,民風純樸,城市的文明品位使生活在這裡的我們多麼幸福啊!

朋友們,文明無句號,建立無止境。我相信我們每個人邁出一小步,社會文明就會邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運火炬傳遞一樣,請您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風景。