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文明伴我行三年級演講稿(精選29篇)

欄目: 文明禮儀演講稿 / 釋出於: / 人氣:3.91K

文明伴我行三年級演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

文明伴我行三年級演講稿(精選29篇)

早上好!

今天,我演講的題目是《校園文明禮儀》。

很高興今天能站在這裡,我我想用一首詩來開始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長…”今天我來說一說校園禮儀!

當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風拂過你的臉頰,同學們,你們是否感覺到夏天帶來的愜意呢?夏天來到了。夏天是美好的,我們在這美好的校園裡做什麼呢?

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,你是否會想起那些經常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裡盡情讀書的時候,你是否感覺到這一切是因為我們講文明,懂禮儀。我們知道,夏天是美麗的,繁華似錦,草木茂盛。可你更應該知道美 麗的校園是純潔、文明的!

在這麼美麗的校園裡,同學們,你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹著師長私自出校門、出家門,而全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊。同學們,美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更美麗。同學們,讓我們在寧靜的早晨裡,在明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭充滿 希望、充滿活力。

謝謝大家。

文明伴我行三年級演講稿 篇2

各位老師、各位同學:

大家好!

我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。

文明禮儀是人類不可缺少的品德,作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、樹禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家和哲學——孔子曾說過:“不學禮,無以立”。孔子是想告訴大家:人,要把守禮、行禮作為立身之本。

生活中,人們的一言一行,舉手投足都能體現自己的品德和修養。一個講究文明禮儀、擁有優秀品德的人經常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界,劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。

劉朝華叔叔上國中時,一位平時和他並不怎麼說話的同學,生病在家一個星期沒來上學,聽到這個訊息後,他就組織班上幾個同學去看他。去的時候,生活並不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,全部買了雞蛋和水果。當他們冒著風雨,踏著泥濘,走過崎嶇的山路,將水果送到同學家時,那位生病的同學早已泣不成聲。

參加工作後,劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業,他還組建了“炎陵縣義工社”,將自已微薄的工資全部投入到助學幫困活動之中。(ok範文網收集整理,版權歸原作者所有)他的足跡走遍了炎陵的15個鄉鎮,近百名特困生受過他的資助……

他,只是一個普通人,卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心,呼喚起千萬人的責任。

讓我們行動起來吧!從現在做起,從身邊的小事做起,盡我們的一份力、發我們的一份光,為建設文明而富強的祖國奮鬥吧!

文明伴我行三年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

文明是什麼呢?文明是見到長輩問聲好;文明是隨手撿起一片垃圾;文明是做一個懂禮貌的好孩子!我們身邊處處都是文明。

一天,我到公園去玩,到了那裡,我看見一個男孩把吃完的零食袋扔到了地上,那時我心裡想:他怎麼這麼不講文明呢?突然,一個女孩勸告他說:“你趕快把垃圾撿起來吧?我們不能破壞環境,要保護環境,保護環境,人人有責。保護環境是我們的責任,我們不能這樣去破壞它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱裡,說:“我以後再也不敢亂扔垃圾了,多扔一片垃圾,就多汙染一片環境。”女孩說:“對,保護環境,人人有責!”

還有一次,一個陽光明媚的早晨,我正在跑操我看見一個盲人老奶奶正在走路,老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶,正好被一個跑操的大哥哥看見了,他飛奔過去把塑料瓶輕輕地撿了起來,扔進垃圾箱裡。然後繼續跑操,旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。

其實啊,我們應該從自己做起,從小事做起,做一個文明人!

文明伴我行三年級演講稿 篇4

老師們,同學們:

大家早上好!今天,我演講題目是:文明禮儀伴我行!

古人說:“不學禮,無以立。”那麼,什麼是文明禮儀呢?它不僅是個人素質的體現,也是個人道德和社會公德的體現。甚至它關係到一個民族、一個國家的形象。中華民族擁有五千年的燦爛文明,文明禮儀習慣的養成可以體現我們的民族精神。

我們作為二十一世紀的中學生,培養文明禮儀的好習慣決不只在一朝一夕,卻體現在每朝每夕。在當今青少年中,有太多人早已不注重“禮”,無拘無束,隨心所欲,甚至汙言穢語,這不得不引起我們對此的深思。

曾有這樣一個故事:一位年經人要去王村,但他不知道路。這時,他遇見一位老者,於是他向老者打聽道:“喂,老頭,去王村該怎麼走?”老者只是淡淡的說:“無禮”。於是年輕人從日照當頭走到日落西山,走過了無數個五里,卻不曾到達。這時,年輕人恍然大悟……

文明禮儀,要以尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重別人的外在表現形式。哪怕只是馬路上一盞紅燈,你也在作著到高無上的決擇。文明禮儀,有時只在一念之間。曾有記者訪問一個獲得諾貝爾獎金的科學家:“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”“在幼兒園”,教授的回答令人吃驚,“在那裡,我學到了令我終身受益的事情,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”其實,文明禮儀雖是廣泛的名詞,卻並非需要什麼驚天動地的舉措,它貫穿我們的一舉一動。

中學生如何做到文明禮貌呢?首先,我們要學會尊重他人,提高個人自身的素質。其次,學“禮”重在實踐,要體現在日常生活中的每一點每一滴。我們要樹立一個良好的自我形象,敢於展示一個有禮,自信,文明的自我。學校作為我們的一個舞臺,我們更要建設,擦亮我們的天地,讓校園文明永駐我心!

曾有這樣一段經典廣為流傳:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦!

讓我們把這段經典銘記於心,不要自怨自艾自已力量單薄,社會的發展已讓此成為全民所需,禮儀文明讓生活更加美好!讓我們行動起來,讓文明禮儀伴我前行!

我的演講完畢,謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇5

愛的老師們,同學們:

早上好!今天我演講的題目是《文明伴我行》。

自古以來,中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現代的社會中,每個人都努力的追求全面發展以求能力追求成功,而一個真正追求成功的人,一定要懂得文明禮貌,要注重塑造自己的人格,一定會在自己的學習、事業上下功夫,而不會在吃、穿上花費力氣。他會認識到關心人、愛護人、幫助人是他一生的財富,也會認識到與親朋好友,老師同學友好相處是生活愉快、幸福的前提。

現在,我們來談談我們的校園中的幾個現象:1、有同學迷戀網咖,甚至不惜一切逃課去滿足自己的慾望;2、有部分同學不尊重老師、不團結同學,向來我行我素,“出口成髒”;3、另有環境意識薄弱的同學,他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木;4、視學校校規及紀律為無物,屢犯不改的同學也不在少數……

同學們,深深的反思,一下自己的行為吧!作為學生,我們要明白學校是提高文明素養和塑造人格的重要園地,我們每個人在學校學到的一切都會在心靈上打上深深的烙印,而且會擴大到社會生活以及人際交往之中,作為學生,我們應該語言文明、舉止得體。作為學生,同學們!我們應該對一些不文明的現象進行反思,這些不文明的行為已經嚴重阻礙了我們個人道德素質的提高,已經嚴重損害了塔高的形象,而我們身在塔高校園,作為塔高的一份子,我們怎能對此無動於衷呢?

現在學校倡導全體學生:積極行動,說文明話,行文明事,做文明人。其實這並不難,只要從都盡一份努力,塔高將出現更多的和諧,一位教育家曾說過:一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格,一個人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養成良好的文明習慣,學會文明用語,再小的努力及改變都會有一個新的突破,都將有助於我們達到文明伴我成長的目的,那時也就離成功不遠了。

親愛的同學們,在今天全面進行素質教育的程序中,我們一定要特別看重良好習慣的養成,要特別注重健康人格的塑造,要堅持使文明伴自己成長,這樣你將會終生受益,其樂無窮!同學們,讓我們一起努力構建文明和諧的塔高校園吧!

文明伴我行三年級演講稿 篇6

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!今天我想說的主題是文明禮儀伴我行。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時候,天真無邪的我並不知道什麼是文明禮儀,遇到認識的人或朋友並不會打招呼,是老師教會了我,當我遇到朋友的時候,我開始學會問好、打招呼了:星期天的時候,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位朋友,我主動地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心裡特別溫暖。

一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園裡的游泳池報名學游泳,我來到公園裡後竟忘記了游泳池在哪,我看見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,說:“不知道。”我一氣之下悄悄說:“哼!不告訴我,我自己找!”可是,公園裡就像一個巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問游泳池在哪裡呢?”阿姨和藹可親地說:“哦,從這裡直走,然後右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,這時,我突然恍然大悟:是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不願意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性,最後我終於找到了游泳池,順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!

我長大了,已經讀五年級了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會一些知識和本領,也不會成為對社會有用的人,還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如:我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在公園裡看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會汙染環境的......這也是一種文明的表現,不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養成良好的習慣。

這些都是小事,但對我們來說都是那麼的讓人刻苦銘心,因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什麼都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!

謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇7

在師生之間,在同學之間,在我們與長輩之間,都應有一種中華的傳統美德——禮儀。

其實禮儀並不遙遠,它就在我們身邊。

最容易做到的,便是講話要文明,和別人說話要禮貌、謙虛。有些同學每天把髒話掛在嘴邊,動不動就罵人。學校是學習的地方,是神聖的地方,怎能容忍此等不文明的學生?

還有就是對老師的尊重。在老師說話時要精神集中,如果是一副心不在焉的樣子,就太不禮貌了。上課認真聽講,也是對老師的一種尊重,老師費盡心血為我們傳授知識,要是各做各的事,在下面搞小動作,就辜負了老師為我們付出的時間。

衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔,穿著大方、合體、乾淨,不穿奇裝異服,學生要穿校服,就是一種禮儀。

在一個學校裡學習的同學,是我們主要尊重的物件。不能欺負弱小的同學,不能嘲笑同學的生理缺陷。幫助同學,關愛同學,和同學建立良好的關係,和自然會受到同學們的尊重。

社會是十分混亂的,作為一名學生,社會上的惡習千萬不能感染。切勿學會吸菸、喝酒、去網咖。一旦染上了這些惡習,要“懸崖勒馬”,把自己拯救回來,不然會慢慢變“壞”,逐漸成為一個社會上的不良青年。

做好這幾點,也許你就是大家心目中的禮儀標兵,同學們都會喜歡你,尊重你,原本和你關係不好的同學也會願意和你做朋友。老師也會欣賞你,覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌,講禮儀,它會讓你受益匪淺。

讓禮儀伴我成長,在禮儀的天空中翱翔!

文明伴我行三年級演講稿 篇8

老師們,同學們:

大家好!今天我演講的題目是:《規範》在心中,文明伴我行。

洪水沒有堤壩的結束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞莊稼;車輛沒有規則的指導,將會釀成車毀人亡的悲劇;學生沒有規範的指導,將會成為社會的危險品。偉大的教育家葉聖陶說:“教育是什麼?往簡單方面說,只是一句話,就是要養成良好習慣。”的確,對於學生來說,良好的習慣往往孕育著健康的人格,而健康的人格往往影響著終生的發展。

中國是一個有著五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生。”文明守紀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

然而在現實生活中,我們卻不無遺憾地發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質卻出現了一些問題。媒體曾報道了一則新聞:去年“十一”黃金週的第二天,國內某旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地,便自發地組織起來清理。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後,韓國遊客才安心繼續遊玩。

作為中國人,我們在對外賓的行為表達敬意的同時,也更應該為同胞們感到慚愧。是呀,我們有讓自己引以為驕傲的秀麗風光和“禮儀之邦”的美稱,今天,秀麗的風光仍在,可美好的文明傳統卻被一些國人丟得差不多了。

文明守紀,代表著的是一種進步,它是修養的提高,品德的提升。回首古今中外事業有成的名人偉人,大都是因為他們早在學生時代就培養了良好的行為習慣:尊重他人,文明守紀,踏實做事,為以後的成功打下了堅實的基礎,這才走在了時代的尖端,活出了時代的精彩。

同學們,“少年強則國強”,青少年的行為、品德,直接關係著整個民族的精神面貌和未來。讓我們從現在,從文明守紀做起,從身邊的每一件小事做起:

主動撿起地上的紙屑,保持環境整潔,你就是一個愛清潔的環保小衛士;上下樓梯,靠右慢走,注意謙讓,不追逐吵鬧,你就是一個懂禮貌的的好學生;熱心幫助有困難的同學,積極參加扶貧救災活動,你就是一個有愛心的小天使;珍惜每一分鐘,注意聽講,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵;遵守學校的規章制度,遵守社會公德和國家法律法規,你就是一個遵紀守法的小公民;及時把教室內的電燈關掉,輕輕的把水龍頭擰緊,你就是勤儉節約的好榜樣;尊老愛幼,孝敬長輩,你就是一個懂事的好孩子……

朋友,讓我們大聲喊出青春的誓言:《規範》在心中,文明伴我行!

文明伴我行三年級演講稿 篇9

老師們、同學們:大家好!

我叫,很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動,我今天講話的主題是:播撒現代文明構建和諧社會。我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為高中生有責任把文明傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起,用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,使我們的社會更加文明,使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的:一個小男孩正在放風箏,可是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄髒,拿出一張白紙墊在上面,然後到白紙上取下了風箏,這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度。”我相信你,相信我們大家會聽到文明的聲音,會在生活中釋放你心中文明的熱情!做到文明說難也難,說簡單也很簡單。有時多一份等待,對他人來說就是一種關愛,其實就是文明的一種表達方式。在校時,我們學生不應該講髒話,不應該打架鬥毆……如果你做到了,那就是一個文明的人;如果大家做到了,那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了,那就是一個文明的國家。中國是一個有著五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!

孔子云“已所不欲,勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛鍊身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學畢業後,去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高,當前幾個人面試之後,他覺得自己沒希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進門,他發現地上老師們、同學們:大家好!

我叫,很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動,我今天講話的主題是:播撒現代文明構建和諧社會。我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為高中生有責任把文明傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起,用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,使我們的社會更加文明,使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的:一個小男孩正在放風箏,可是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄髒,拿出一張白紙墊在上面,然後到白紙上取下了風箏,這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度。”我相信你,相信我們大家會聽到文明的聲音,會在生活中釋放你心中文明的熱情!做到文明說難也難,說簡單也很簡單。有時多一份等待,對他人來說就是一種關愛,其實就是文明的一種表達方式。在校時,我們學生不應該講髒話,不應該打架鬥毆……如果你做到了,那就是一個文明的人;如果大家做到了,那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了,那就是一個文明的國家。中國是一個有著五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!

孔子云“已所不欲,勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛鍊身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學畢業後,去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高,當前幾個人面試之後,他覺得自己沒希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進門,他發現地上

文明伴我行三年級演講稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們:

今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧譁。。。。。。文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標誌,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重,還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現,也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個文明的都市裡,更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世,在世界文明的長河裡,我們是現代文明的使者!

文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規範,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。

我們是祖國的未來,民族的希望,肩負著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養成為先。要建設文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裡生根發芽,開花結果。

我經常看到,有的同學不注意個人衛生,丟三落四,上課不遵守紀律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!!

同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍,水更清,道路更清潔,環境更優美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇11

朋友,你是否因為花兒的清香怡人而曾經把它從枝頭摘下?你是否曾經因為草兒的嬌柔嫩綠而把它踩在腳下?你是否曾經為了自己一時的方便而把垃圾隨意丟棄呢?你是否想過,當你享受這些自己所謂的快樂與便捷時,文明正在離你遠去。

我不知道文明是怎樣萌芽的,但我知道茹毛飲血的遠古年代,原始人類就已經懂得了一起狩獵,也一起分享食物。我知道他們是原始的,但他們又是文明的。

我不知道文明是怎樣成長的,但當我看見有人在公共場合亂扔垃圾、隨地吐痰、用髒話罵人,甚至有人賭博打架時,我知道這些都是不文明的表現。

我不知道文明是不是在我們每一個人的身邊,但當我聽見下面的故事時,作為一箇中國人,內心感到的是慚愧。

在國外某景點,工作人員在路邊豎了一塊牌子,上面用顯目的漢字寫著“請勿隨地吐痰”六個大字。他們為什麼不使用其他語言或者用世界通用的英語呢?工作人員這樣寫的目的好像是為了特別提醒:“中國遊客”勿隨地吐痰。這簡直就是莫大的諷刺,然而這又不得不讓我們思考:“中國人”在別國人眼裡究竟是什麼樣的形象?

在有的小區門口、街道旁邊等地方,幾乎所有人都見過不知道是誰為了防止人們亂扔垃圾而豎的牌子:有的寫著“此處禁止倒垃圾!”、有的寫著“此處禁止倒垃圾,違者罰款___元!”、有的寫著“在此處倒垃圾的人……”(省略了詛咒人、罵人的醜話或髒話)。

通常情況下,第一類和第二類警示牌起的作用不太大,倒是第三類牌子常常立竿見影會起一些作用,可是好景一般也不會很長。亂扔垃圾本來是不文明的行為,可偏偏文明的警示牌不起什麼作用,而不文明的警示牌相反還會多多少少起到一些作用。這亂扔的垃圾和這些警示牌,又說明了什麼呢?!

我們可是有著五千年曆史的文明古國啊!

如何讓全世界的人真正瞭解我們五千年的文明,如何讓我們的文明和國家經濟、科技的發展同行,如何讓我們的文明和每一箇中學生、每一個華夏子孫同行,這是迫切需要我們思考和踐行的。我們必須樹立正確的榮辱觀,爭做一個文明的中國人:

花開了,讓花兒的美麗依然留在枝頭;

草綠了,讓小草的綠色依然裝點大地;

別人幫助了你,說一聲“謝謝”;

別人感謝你時,道一聲“別客氣”;

激動時,在公共場合別得意忘形;

衝動時,把髒話從自己心靈的字典裡徹底抹去;

讓真,永遠伴隨著我們;

讓善,永遠伴隨著我們;

讓美,永遠伴隨著我們;

讓敬老愛幼的傳統美德、愛崗敬業的職業道德、文明禮貌的社會公德、愛己愛人愛環境的基本道德都永遠伴隨著我們。

文明從學習中得來,從勞動中得來。讓我們每一箇中學生、每一箇中國人都與文明同行吧:

讓“小悅悅” 事件成為過去;

讓“中國老太”事件成為過去;

讓“最美媽媽”“最美老師”“最美司機”等“最美中國人”永遠美麗。

一個善意的眼神,一臉真誠的微笑,一陣鼓勵的掌聲,一句誠摯的祝福,一個攙扶,一句提醒、一聲問候……都是文明的體現。

請相信:生在新社會長在紅旗下的我們,一定能夠在祖國的哺育下,養成時時處處、一言一行,都文明禮貌的好習慣。

請相信:無論在校內還是校外,無論在國內還是國外,我們每一箇中學生都能夠做到文明著裝、文明用語、文明出行。

請相信:我們會爭做新時代文明的中學生,我們一定攜手前進,共同建立祖國繁榮的未來、富強的未來、文明的未來。

(謝謝大家!)

文明伴我行三年級演講稿 篇12

親愛的老師、同學們:

今天,我們全班同學一起在教室裡觀看了《校園大聚焦——不文明行為》。看完後,我不禁要對不文明行為說聲:“Good——bye!”

《校園大聚焦——不文明行為》短片裡播放的每個畫面,都是在我們校園裡出現過的。這個短片是我校許多老師合作完成的,可以看出我們的老師為了學生的成長費了多少心思啊。在這個短片裡,不文明行為其實就在我的身邊,如:有的學生在老師辦公區打鬧;有的學生說髒話、粗話;有的學生損壞學校的公共設施;有的學生課間追逐打鬧,不玩文明遊戲……雖然短片裡沒有我的不文明行為,但是它卻發生在我的身邊沒有及時制止,我感到很慚愧。

俗話說:人生的道路上,如果是一帆風順的話,那麼這個人的人生就是完美的;如果有一些磕磕絆絆的話,這個人的人生就是完整的。當然,我也要反思一下自己的不文明行為。

記得有一次課間,我和同學們玩起了“捉人”的遊戲,要知道在這個極小的場地裡玩如此“瘋狂”的遊戲是非常危險的。可誰知當時連上三節主科的我真想來個大放鬆!於是便玩了起來。玩的過程中,不幸真的發生了。只見那時的我飛快地奔跑著,風還在耳邊“咻——咻——咻”地響著。這時,一位同學跟我相撞了。可當我回過神來,那們同學竟是“傷痕累累”。這時,我才知道,相撞時,我敏捷地躲到了一邊,而那位同學不幸被我的腳絆了一下,才了了這樣。可那時的我由於貪玩就又跑了起來。唉!現在回想起來那件事,我不僅做了不文明行為,也沒有禮貌,我可起是慚愧啊!

同學們,不僅僅是我要遠離不文明行為,而你們也要對不文明行為說聲“Good——bye”哦!

文明伴我行三年級演講稿 篇13

親愛的老師、同學們:

大家好!

中華上下五千年,文明禮儀如黃河,滔滔不絕,延古至今;文明禮儀如白鴿,白首昂天,展翅高飛;文明禮儀如鮮花,淡雅清新,芳留百世。孔子云:“不學禮,無以立。”這句話告訴我們,你若是不懂禮儀,便無法在社會上立足。由此可見,幾千多年前的人們,是多麼重視禮儀教化呀!

但是,注重禮儀的又有幾個人呢?類似“愛護公物,人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做,又有什麼用?明代大學者王守仁說過:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,卻吝於履行,甚至反其道而行之,這與從沒接受過教育的人又有何區別?所以,我們要實踐禮儀,知行合一,從自己的言行舉止上下功夫,就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。

我們身在社會中,身份、角色都在不停地變化著,我們在這一刻討厭別人,下一記得便成了別人討厭的物件。當我們身為公民時,對那些遊客亂扔垃圾,在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為遊客時,又忍不住這兒摸摸,那兒畫畫。所以,“除了你的腳印,什麼也別留下;除了照片與心情,什麼也別帶走。”隨著社會的發展,人們有了更高的追求,更渴望別人的尊重。可是,你若不尊重別人,別人又怎麼會甘願尊重你呢?

“尊敬別人就是尊敬自己。”這句話果然沒錯。那些習慣的陋習,圖的只是一時之快,丟的,卻是自己的人格和尊嚴。有句老話說:“少若成天性,習慣成自然。”只有注重平時的禮儀,從小培養,才能形成良好習慣,得到別人的尊重。所以讓我們從小做起,從現在做起!回首歷史,當歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠,當錦鍛鋪地的繁化隨故國東風逝去,那些經過不斷修改、創新的文明禮儀,可曾一同逝去?

幾百年花開花落,早已洗淨了風波亭上的點點殘血;幾百年潮起潮落,早已抹去了零丁洋裡的聲聲嘆息。在歷史的長河中,我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去;應以實際的行動擦淨明日的陽光;應以文明禮儀充實這個世界!

謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇14

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!我是。

今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深紮根於我的內心世界,甚至是深入我的骨髓和精神,所以我可以做到尊敬師長、愛護環境、保護公物、遵紀守法、勤儉自強,下課時我會主動幫助同學解決問題,與同學和睦相處。我是我們班的班長,對待班級工作也是勤勤懇懇,任勞任怨。

文明禮儀不僅影響自身形象,有時也會影響到國家的形象,在清朝時,大臣李鴻章出使俄國,在一個公開場合惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大肆渲染,嘲弄,丟盡了中國人的臉,這就是不遵守社會文明禮儀的歷史教訓,那麼我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?首先,作為當代青年的我們正在接受知識教育,應當知書達理;應當以理服人,而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大,擁有了更深更廣的科學文化知識,但千學萬學,要先學做人,學做文明禮儀之人。

文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,為了我們自己,為了我們的班級,為了我們的校園,為了我們的社會,讓我們攜起手來,講文明,懂禮儀。

我的演講到此結束,謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇15

親愛的老師、同學們:

孔子曰:“不學禮,無以立。”意思是:沒有文明禮儀,就不能在社會及家庭中立足。的確,文明禮儀是人們生活中養成的一種習慣,一種思想,一種品質。在我的成長過程中,禮儀已經成了一個重要的“學習任務。”

那天,我和媽媽來到未名園放風箏,我們玩得不亦樂乎。突然,我看見一位小哥哥,把他剛吃完的麵包紙隨手扔到了地上。我趕忙把手中的風箏給媽媽,急忙跑過去,說:“哥哥,你這樣做不對,我們要做一個講文明的人,不能亂扔垃圾。”說完我就把麵包紙撿起來,跑到垃圾箱旁扔了。哥哥不好意思的臉紅了。媽媽笑眯眯地豎起了大拇指對我說:“你真是好樣的。”

還有一次,我在學校裡看見有幾個大哥哥說了好多不文明的話,我上去阻止,哥哥卻說。“小屁孩,你知道啥?你算老幾?一邊玩去。”

“哥哥,我們是十中的誠信學生,也是要講文明的。”

哥哥看著我一本正經的樣子,不由自主的臉紅了,“小妹妹你說的對,我們不能說髒話,要做一名好學生。”

文明是一股清新的風,文明是一縷溫暖的陽光,只要生活中有文明,我們的生活就會充滿希望和快樂。

文明伴我行三年級演講稿 篇16

親愛的老師,同學們:

大家好!

文明禮貌是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生學知識,也應該教育學生學做人,學做文明人,學做社會中人。

然而在現實生活中,我們也不無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民素質卻出現了一些問題,隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導,有很多外國遊客到中國來,看到景區垃圾遍地,便自發組織起來起來垃圾,完畢後才安心遊玩。作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,更應該為自己的行為感到慚愧。12月19日,我校組織了一次“文明志願者”活動,開了一場大會,看著文明志願者莊嚴的宣誓,我當時真的以為:我們的學校真的要變成文明校園了!可以生活在沒有地上垃圾袋,同學與同學之間可以和睦相處的校園是一件多麼美好的事情。也許我的想法是錯誤的,我真的沒想到,先不說普通的學生,就是“文明志願者”也是隻有“三分鐘熱度”。大會過後,又恢復到原來的樣子了,校園裡地上還是同學們扔的垃圾袋,同學與同學之間還是髒話成堆……一點也沒有改過的樣子。難道人都是這樣嗎?習慣就改不掉嗎?

一則廣告所講:一個小男孩正在放風箏,可是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄髒,拿出一張白紙墊在上面,然後站到白紙上取下了風箏,我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度。”播下一個動作,收穫一個習慣,播下一個習慣,收穫一個品格。文明的事很容易做到,它卻是生活裡重要的事,也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起,從一言一行、一點一滴做起,養成良好的文明習慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果!

文明伴我行三年級演講稿 篇17

親愛的老師,同學們:

大家好!

文明美德是中華美德的傳統,是華夏文化的重要組成部分。文明美德傳承了近千年,到現在,即使在這汙濁的社會,他還在我們身邊,伴著我們行走於人生一世。

鏡頭一

夏日炎炎,柏油路好像也承受不住高溫要化了似得。一個陡坡上,一名工人蹬著一輛三輪車,車上滿載著貨物,馬上就要越過這個陡坡了,可最後短短的五六米路就像不可越過得天塹,工人依然在努力,可車就是不走了,就在車往後倒退的一瞬間,一名看上去剛剛成年,臉上還有那未去完的稚氣,在車的後面推了一把,頓時,那短短的最後一段路過去了。青年沒有說什麼,只是繼續向前跑去,不知去做什麼。至於那名工人什麼也來不及說,只是看了那名青年背影一眼,眼中充滿了感謝與欣賞。

鏡頭二

公共汽車上,只有一個座位了,車到站了,依然沒有人下車。有倆個看上去才十一二歲的孩子跑上車,搶著去佔那個唯一空著的座位。旁邊的人剛要讓座就看見一個老奶奶走上車,兩個孩子同時說:"奶奶,坐這裡!"滿車人愣了一下,然後都笑了。這時有倆箇中年人站起來說:"別爭了,你們坐這裡吧!"倆個孩子坐在那裡,臉上掛著笑容,滿車的人帶著欣賞的眼光看著這兩個孩子,還有一些人看向老奶奶眼中是羨慕。

以前我們總認為社會是美好的,所以一顆心從未受到過汙染,可當我們在踏入那社會後,就發現社會是那麼複雜。以前所遵守的文明美德統統沒有,所以心就被一層霧包裹住了,於是這樣過了很久,很久,終於有一天,我們發現我們的社會並不是沒有文明美德,而是我們太忙了,以至於我們沒有精力去觀察發現它們。於是那一層霧消失了,我們的心又變得純潔了。

這個社會雖然汙濁,但阻擋不了文明美德的傳播,他就在我們的身邊,伴著我們一路行走。

文明伴我行三年級演講稿 篇18

“一年之計在於春。”在這個百花齊放的四月,我們無為縣杏花泉國小開展了一次“讓文明行為成為習慣”的文明禮儀教育實踐活動,通過我們學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”,來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表,我覺得文明禮儀要從我做起,從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個細節做起。

每天早晨,我們穿戴整潔,精神飽滿地揹著書包走進學校,值日的同學認真地打掃著教室,細心地把課桌擺放整齊,朗朗的讀書聲不時從教室裡傳出,放學了,同學們在各班老師的帶領下,排著隊伍走出校門,整齊有序。有一次,上課鈴響了,我們的班主任汪老師走進班級看到地下有一張餅乾包裝紙,他彎下腰撿起來扔到了垃圾桶,這是一個不起眼的動作,但是老師的以身作則,更生動地教育了我們要愛護班級乾淨的環境,讓我們更加明白亂扔廢物是不文明的行為。

平時,很多同學把學習文化知識放在首位,往往忽略了社會公德的培養,比如,在校園裡,有的同學喜歡在樓梯上追逐打鬧,在牆上亂塗亂畫,甚至有少數同學講粗話,髒話,打架,不團結。事實上,文明的好習慣是能取得好成績的前提,那些沒有好習慣的同學就有可能不守紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。

讓我們攜起手來,從現在起,讓文明之花在我們幼小的心靈裡生根發芽,開花結果,讓文明禮儀伴隨著我們一起快樂成長吧!

文明伴我行三年級演講稿 篇19

親愛的老師,同學們:

大家好!

大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”意思是說:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長,親愛同學,學習人與人之間交往的禮節。

那麼,什麼是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,也有一些不文明的現象。比如:下課鈴聲響後,有些男孩兒便橫衝直撞地跑出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說出一兩句髒話。還有的同學,可能因為一點口角紛爭而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實,從許多生活中的小事就能體現出來:在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在於嘴上功夫,而是在於真真正正的實踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語,讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野汙穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中,我們做為二十一世紀的國小生,每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言,用文明語言處理人與人之間的關係,真正體現新世紀國小生優秀的精神風貌。

謝謝大家,我的演講完了。

文明伴我行三年級演講稿 篇20

親愛的老師、同學們:

文明,就像一盞燈,燈抬高一點,亮的地方多一點,黑暗少一點,文明,也是多一些。

記得有一次,我在電影院看電影,發現坐在我旁邊的一位中年男人正在吃瓜子,而他的身邊卻沒有瓜子皮,這是怎麼回事呢?我仔細一看,原來,他在扶手上掛了一個塑料袋,裡面裝著瓜子皮。我終於明白他身邊為什麼沒有瓜子皮了,就是這一個小小的舉動卻能為大廳多一份乾淨,添一分光彩!這是多麼文明的行動啊!

還有一次,我在路上,看見一個小男孩,他扔了一塊紙,紙被風吹的團團轉,小男孩不耐煩的踢著那塊紙,最後不得已只好自己跑到一邊去,這時,一位小女孩跑過來把紙撿起來,扔到附近的垃圾箱裡。那個小男孩對小女孩笑了一下,紅著臉走了。

文明不僅是體現在行動上,也體現在思想上,小女孩子用她的實際行動感染了這個小男孩。讓文明在社會上繼續傳播!

文明伴我行三年級演講稿 篇21

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫劉芷秀,來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽。不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖汙跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學給人起外號,打罵同學,隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現,這些現象,不僅影響了學校和我們每一個人的形象,而且還能影響著我們自己今後的成長。

梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問聲好,說文明話,做文明人。讓我們積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內化的自律。讓我們同心攜手,爭當社會文明禮儀先鋒。

老師們,同學們,文明禮儀連著你、我、他,創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。

文明伴我行三年級演講稿 篇22

親愛的老師、同學們:

大家好!

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標誌,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重,還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現,也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在這個文明的校園裡,更需要文明的禮儀!中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世,在世界文明的長河裡,我們是現代文明的使者!

文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規範,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。

我們是祖國的未來,民族的希望,肩負著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養成為先。要建設文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裡生根發芽,開花結果。

我經常看到,有的同學不注意個人衛生,丟三落四,上課不遵守紀律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!

同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的天更藍,水更清,道路更清潔,環境更優美……

謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇23

我國是一個具有悠久歷史的文明古國,素有崇尚禮儀、講究文明的優良傳統,在世界上享有“禮儀之邦”的美譽。作為炎黃子孫,我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一個講文明、懂禮貌的人。而很多人在生活中往往會忽視一些小事,正是這些小事,塑造了不同型別的人。

有一次,我和媽媽一起去買東西,半路上,看見一個小孩隨地扔香蕉皮,而垃圾桶就在離他不遠處。我們都知道香蕉皮最容易讓人摔跤,於是我趕緊把那香蕉皮撿起來,扔到垃圾桶裡。我看見過路的人向我投來讚許的目光,媽媽也對我豎起了大拇指。我想這有啥,但心裡還是美美的。的確,文明禮儀,需要從我做起,從小事做起。我們國小生正是接受文明禮儀教育的最佳時期,在這時候你打好了紮實的基礎,那文明就會還你一片明媚的春光。

我們生活中的文明禮儀還有很多很多,這都要靠我們自己去重視,去行動。比如早晨起床要向長輩問好,見到老師要主動敬禮或問好,同學之間要友好相處,待人要有禮貌,要尊重別人,自覺遵守社會公德……

生活中有這麼多的文明禮儀,你做到多少了呢?讓我們每個人都將文明禮儀銘記在心,自覺行動,我們的社會定會變得更加和諧、美好!

文明伴我行三年級演講稿 篇24

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

我演講的題目是文明伴我行。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然後自己緊靠著牆,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

這裡我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”麼?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝於履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

我們中學生要時刻記住“文明伴我行”。

文明伴我行三年級演講稿 篇25

親愛的老師、同學們:

大家好!

三字經中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”意思是說:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長,親愛同學,學習人與人之間交往的禮節。那麼,什麼是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,也有一些不文明的現象。比如:下課鈴聲響後,有些男孩兒便橫衝直撞地跑出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說出一兩句髒話。還有的同學,可能因為一點口角紛爭而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實,從許多生活中的小事就能體現出來:在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在於嘴上功夫,而是在於真真正正的實踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語,讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野汙穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”就是這個道理。我們做為新時代的國小生,每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言,用文明語言處理人與人之間的關係,真正體現新世紀國小生優秀的精神風貌。

謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇26

親愛的老師、同學們:

大家好!

我今天演講的題目是:《文明禮儀伴我行》。古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要想幹番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女,我們正接受著更多的知識。應該知書達理,舉止文明,談吐得體,提高自身素質與道德。“有理走遍天下,無理寸步難行。”別人可以從你的儀表,儀態,儀容中看出你自身的修養,來評判你的禮儀和文明。

升旗儀式上,最為莊嚴,鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多麼鮮豔。此時此刻。我們應嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,不負“禮儀之邦”這個美譽。而不是在底下小偷小摸,小聲講話,因為這是對過期的不尊重,也表明了你非常欠缺禮儀這門功課。

在課堂上,文明禮儀也很重要,因為它體現了班級的凝聚力,和班風班貌。那麼,校園禮儀就更重要了。我們在課餘時間裡,不應隨地吐痰,亂扔食品袋和其他一些垃圾,上下樓梯應互相謙讓,見到老師要問好,要服從老師和值日生的管理,受到幫助,應說聲謝謝。

同學之間也離不開禮儀,如果我們嘴上多掛一聲“謝謝”,“沒關係”,“對不起”等話語,拉近同學之間的距離,就可以化解同學之間的矛盾,才能和同學和睦相處。使班級更團結,友誼地久天長。

同學們,讓我們共同努力,共創安全,文明,和諧的情感基礎和美好校園,讓文明禮儀融入每個人的生活之中,講文明,講禮儀,從小事做起,從一點一滴做起!

我的演講完了,謝謝大家!

文明伴我行三年級演講稿 篇27

親愛的老師,同學們:

大家好!

老師推薦給我們一本課外書,書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細閱讀後,感覺收穫很多。

在日常生活中,我們經常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為,比如上課做小動作,講話;隨地吐痰;有時同學們在一起交談,說髒話。這些不文明的現象,嚴重損害了我們國小生的形象,也許有的同學可能會說:小小事情,不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閱讀,我明白了一個道理,只有從生活的小事做起,才能養成良好的生活習慣,做一個真正的文明好少年。

一個文明好少年,要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉聖陶、富蘭克林;注重表裡如一的周恩來、宋慶齡;善於尊重、讚美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜,一言既出,駟馬難追,誠實守信的子貢那樣,在家裡尊老愛幼,熱愛勞動:在學校尊敬老師,團結友愛;在社會講究衛生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

同學們,我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣,從生活的小事做起,遠離不良的習慣,樹立遠大理想,養成優良品德,培養過硬的本領,爭做一個文明好少年。

文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規範,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。

文明伴我行三年級演講稿 篇28

親愛的老師、同學們:

“文明”這個詞,相信大家並不陌生。我國是一個具有5000多年優良傳統的文明古國。

現在,雖然生活條件得到了很大提高,但是道德素質還有些欠缺,在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現象。

記得今年暑假的一天,我和幾個同學相約一起去電影院觀影。買好票進入觀影大廳後,服務員提示大家:“電影馬上開始,請大家不要在場內來回走動、大聲喧譁,把手機調成振動或靜音,以免影響他人!”我和夥伴們都聽話的照做了,現場靜悄悄的。電影開始了,大家很快被精彩的故事情節所吸引。可是才看了幾分鐘,叮鈴鈴的電話鈴聲驟然響起,“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話,聲音還挺大的呢,嚴重影響了大家觀影!我鼓起勇氣,對他說:“叔叔,請不要大聲喧譁好嗎?”本以為他會改正,可他非但不改,還把我訓斥了一頓,嘴裡說:“小毛孩子,不要多管鬧事!”我很生氣,但卻也無耐。這時,旁邊有個大姐姐看不下去了,幫我說話,勸那位叔叔要講文明,場內有很多人也附和起來。那位叔叔覺得很不好意思,馬上掛掉電話,跟我道歉,然後靜靜觀影。

10月的一天,我聽爸爸說講了一個新聞故事。說是有幾個中國人到歐洲旅遊,在一處著名景點的牆壁上,寫下了“某某某到此一遊”的標記,被人拍照發到網上,引起了許多網民特別是外國朋友對中國遊客的不滿。據說這幾個人,還是我們十堰的呢,真給我們十堰人、給中國人臉上抹黑了啊!

其實這些行為很多都是可以避免的,多走幾步路,多彎幾次腰,多些對他人的禮讓,多愛護下環境,我們的城市,我們的生活就會更加的美好

讓我們自覺抵制不文明行為,爭做一個熱愛文明、講究文明的好公民吧!坐公交車不大聲講話,在商場自覺排除購物,不破壞公物,不打架不罵人,不亂寫知畫,不亂扔垃圾,不隨地吐痰、大小便,等待。我們國小生,要尊敬師長、團結同學、對人有禮貌,模範遵守校紀班規,遵守交規、珍愛生命……

竹山是我的家而且也是全國文明縣城,有許多文明建設的好經驗、好做法。當下十堰市所提出的“外修生態,內修人文”的戰略,對我們學生來說就是從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,在家庭做個好孩子,在校做個好學生。把“竹山經驗”推向全中國,推向全世界,讓我們的家園處處鳥語花香,處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開!

文明伴我行三年級演講稿 篇29

親愛的老師,同學們:

大家好!

老師推薦給我們一本課外書,書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細閱讀後,感覺收穫很多。

在日常生活中,我們經常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為,比如上課做小動作,講話;隨地吐痰;有時同學們在一起交談,說髒話。這些不文明的現象,嚴重損害了我們國小生的形象,也許有的同學可能會說:小小事情,不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閱讀,我明白了一個道理,只有從生活的小事做起,才能養成良好的生活習慣,做一個真正的文明好少年。

一個文明好少年,要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉聖陶、富蘭克林;注重表裡如一的周恩來、宋慶齡;善於尊重、讚美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜,一言既出,駟馬難追,誠實守信的子貢那樣,在家裡尊老愛幼,熱愛勞動:在學校尊敬老師,團結友愛;在社會講究衛生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣,從生活的小事做起,遠離不良的習慣,樹立遠大理想,養成優良品德,培養過硬的本領,爭做一個文明好少年。

同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍,水更清,道路更清潔,環境更優美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!