親愛的老師，同學們：
大家好!
《孔融讓梨》這個故事在中國可謂是家喻戶曉。我們小時候，應該都聽過這個故事，爸爸媽媽也常教育我們，應該尊敬家長，有謙恭禮讓的優良品格。
有一次，我乘5路車打算去書店買書。那是一輛人並不多的車，因為臨近終點站，難免會在車上呆太長時間，我就站在後面靠門的位置上。
隨著公交車不斷前進，上車的人也愈來愈多。
先是一位白髮蒼蒼的老人上了車，他看起來精神很好，他一手扶著青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨著車搖擺而晃動著。
接著有上來了一個背行李的中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門口，上車的人很艱難地跨過大包，才能慢慢向後移動。
這時，上來了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車。在離我不遠的地方，有一個剛坐上座位的大姐姐站了起來，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐!”她笑了笑，有扶了扶肩上的揹包。
接下來，車上站的大多數都是年過六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡著了，有的耳朵裡塞著耳機聽歌，還有的不時向遠遙望。我又看看站在那裡的爺爺奶奶們，他們有的手拄著柺杖，有的腿腳不便，還有的因夠不著扶手而苦惱……我的心都要涼了。
老人到了晚年，不想在爭些什麼，也不想再計較些什麼，但我們是不是應該給他們一些關愛呢?
快到站了，在我下車前，還是沒有人再讓座了。接著，車上響起了“請您讓座”的聲音，可人們依然無動於衷……
孔融四歲時，把梨子讓給兄長，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛幼是傳統美德，有時候一個小小的行為也可以反映出你們的品質。
中國是“禮儀之邦”，文明禮儀應從我們每個人做起，從自己做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
從幼兒園開始，老師，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌，做個乖寶寶。如今，我們都成為五年級的小學生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!
首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養到現在那麼大。你可看到爸爸媽媽頭髮上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務，在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了。
其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說聲對不起;別人不小心碰到了你的東西，你就要說聲沒關係;見到老師要說聲：老師好，當然，見到認識的人也要打招呼，問好。當別人有難時，要伸出援助之手!
第三，我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國，歷來就有“禮儀之邦”的美譽。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統!
第四，我們要誠實守信，答應別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說的就得做到。
我就說到這兒了，記住，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個角落!
中國是一個文明古國，講文明，懂禮貌是我們每個人應盡的義務，是做一箇中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質，中國人的整體素質必將提高。
我經常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發現，坐在這排座位人的並不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、國小生。而且，如果公交車的座位都座滿後，乘客們就不會給後上來的老年、孕婦們讓座，只有在監票人的提醒後，才會有人極情願地站起來。
其實文明是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說髒話，損壞公共財物。
有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等於後退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道保持整潔。對於他人，我們應該充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!
親愛的老師，同學們：
大家好!
大家早上好!今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。
文明是什麼呢?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的人，才會從知識中昇華做人的道理。
因此，為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生髮出以下倡議：
1、要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會，張口就來。”其實不然，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養聯絡在一起的，優美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。因此，日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外，我們還應尊重他人，避免髒話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應互相鼓勵、互相讚賞。
2、要儀表文明。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉汙垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前“打掃個人衛生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。另外，作為學生，應該做到不化妝、不戴首飾、不留長髮、不染髮、不燙髮，著裝應自然得體，協調大方，體現出北漍學生篷勃向上的風采。
3、要舉止優雅、端莊、穩重、自然大方。交談時，態度要誠懇、親切，聲音大小要適宜，語調要平和沉穩，互相正視、互相傾聽;站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放鬆、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容;坐著時，腰背挺直，肩放鬆，女性應兩膝併攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛。
讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子並讓它生根發芽、開花結果。願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍北中校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
首先，請聽發生在我班級的一則真實小故事。寫字課上：同學們正認認真真地練習著毛筆字;教室裡鴉雀無聲。突然，只聽見我的同桌鄭嘉良“啊”的一聲。同學們不約而同地把目光甩向了他，似乎發生了什麼事情。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌鄭麗苗新買的一件白襯衫上。霎時，鄭麗苗見自己的白襯衫被染黑了，臉脹得通紅。似乎一場世界大戰就要暴發了。此時，只見鄭嘉良說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課後，我幫你洗乾淨。”鄭麗苗怒氣未消地看了看鄭嘉良及周邊的同學們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧!”鄭麗苗想了好一會兒，溫柔地說：“沒關係，以後注意點就行了。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的。”讓一場同學之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。
在校園內，像這樣的故事也許有很多很多。因為禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?我們國小生要著裝得體，符合學生身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
中國，是一個文明文明古國。在全中國都瀰漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裡去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這麼普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的程序中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是**中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀並，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是**中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這裡沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動後從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成醜。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭髮、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪裡談得上美呢!
讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!
禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣。
——左傳
在生活中，我們談論最多的話題就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現，孔子曾有云：不學禮，無以立。意思是一個沒有禮貌的人不能在社會上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養。
我國自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關於文明禮貌的警句。《詩經》上說：“謙謙君子，賜我百朋。”我們做到內在真心實意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現，注意舉止的規範是我們進行社交的基本要求。《禮記》上也有說：“人有禮則安，無禮則危。”在人與人交往時，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關係增色。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”禮貌用語要求說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人，文雅，不說粗話;與人交談時，要謙遜，尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話。就如同《太陽與風爭論誰更有力量》的故事一樣，尊重，溫和，永遠勝過激烈、狂暴。
禮儀也是一門學問，它有特定的要求。就個人禮儀而言，舉止文明，動作優雅，手勢得當，表情自然，姿態瀟灑，著裝得體，行為檢點，儀表端莊，講究衛生等方面。按禮儀要求去做，有助於我們更進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優雅可親更容易被人接納。
誠如《管子》忠所說，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的物件。自覺做到講禮儀，不僅關係我們自身的形象，而且直接關係到周圍的人，關係到我們的集體 ，甚至關係到我們民族和國家的形象。
就如同雨果說的一樣：親善產生幸福，文明帶來和諧。所以，我們在生活中一定要講文明，有禮貌。
親愛的同學們：
“講文明、懂禮貌，講衛生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為國小生的我們更要注重良好行為習慣的養成。
首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說髒話、忌語，說話時語言應該清晰、明瞭，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。
然後，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的良好習慣。
最後，還要注意衛生習慣的養成，清潔衛生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉汙垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養成良好的衛生習慣，做到勤洗漱、飯前便後要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護公共衛生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺主動為鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
謝謝大家!
親愛的老師，同學們：
大家好!
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
我今天講話的主題是：播撒現代文明構建和-諧社會。
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國遊客柳仁圭說：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。”
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地遊客在樂園的非吸菸區肆無忌憚吸菸，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國外旅遊，中國遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
文明禮貌是一種美好的行為，更是一種高尚的品質。
從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。
交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻;嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務人民。他是平凡的，但更是偉大的。當大家坐在屋裡吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不鬆懈;當節假日父母帶著孩子外出遊玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。
文明無小事，細節見真情。讓我們行動起來，文明禮貌從我做起!
親愛的老師，同學們：
大家好!
文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裡，更需要文明的禮儀!
文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。
老師們、同學們：
大家早上好!今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裡，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裡，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝同學們!
孔子曰：“不學禮，無以立。”意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。
做文明人，就要講文明話，不講髒話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的髒話從同學那裡隨口而出，他們自己可能沒有什麼感覺，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手有餘香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要文明用語，拒絕髒話，遠離粗俗!
做文明人，就要學會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學在發言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以後我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什麼?因為你不講基本禮貌，動作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則採取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你;重了，家長要掏錢給人養傷不說，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄?請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕!
親愛的老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。
你們也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多麼重要。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裡的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裡、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明1養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀從我做起》
講文明，懂禮貌是我國古代的優良傳統。它可以讓別人知道自己的作風是好是壞，讓別人知道自己是否文明，讓別人知道自己到底是一個怎樣的人。
還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽的一個朋友，應該對這位阿姨說些什麼呢?我想起了以前，老師曾經說過：“做一個人，首先要講文明，懂禮貌。”於是，我敬了一個禮， “阿姨好! 阿姨微笑地看著我，對媽媽說：對阿姨說了一聲： ” “你的孩子真懂事呀1阿姨離開後，媽媽誇我有禮貌。我非常高興。 文明禮儀就像一面鏡子，會把你做的點點滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個人走到你 “你好!身邊，你就對他(她)說了一聲： ”別人一定認為你是一個文明的人，良好的形象油然而生。
講文明的人，他將會受到大家的讚揚，受到大家的喜歡，受到大家的關愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩;不講文明的人，他將會受到大家的唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多麼重要啊!
我們作為一名國小生，首先要培養良好習慣。要遵守《國小生守則》和《中國小生一日常規》，言談舉止要符合一個國小生身份，尊敬老師，團結同學，見到領導老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應有的禮貌，課間不追逐打鬧，不衝跑，不大聲喧譁，做個文明人。因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
其次，要提高環保意識。我們要使校園綠化、美化、淨化。我們 、將繼續開展“校園是我家、衛生靠大家”“我愛我班”的活動。組建“紅領巾保潔小隊”，督查校園衛生，提高保潔意識。我們要努力創設整潔、文明、優美的學習環境。
今天我送大家一首文明歌謠：
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝” ，文明語言通情理。“對不起” 坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行!
我們要時時刻刻發揚文明禮儀的作風，讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧!
親愛的老師，同學們：
大家好!
勤儉節約一詞，家喻戶曉。可雖然人人都知道，但不是容易做不到的。
勤儉節約常常會被人所忽略——特別是我們這些在糖水裡泡大的人。我們往往認為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實是錯的。我們是這個地球大家庭的成員，我們就該保護我們的家。
你知道嗎?現在的地球地下淡水資源並不豐富，很多地區和國家水資源緊缺，今年，我國的雲南又一次乾旱，土地乾裂，人們沒有水喝，沒有水用，可傷心啦!我們看到這樣的情景，是不是該節約用水呀?公共廁所裡經常看到有人洗完手以後不關自來水龍頭，也沒有人去管，導致水一直淌，一直淌。我們不能這樣做，不管在哪裡，只要看到水龍頭在滴水，我們就應該把它關緊。在家裡呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住衝馬桶。我們還可以用淘米水洗碗，不僅節約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節約也很環保。
節約是無限制的，不僅僅是節約用水，生活中的點點滴滴都可以節約，如節約用電，無需開燈就不開，開了燈要隨手關。我們還要少買玩具，少吃零食，少買新衣服，省下每一分錢，捐給災區的小朋友……
古人云：“靜以修身，儉以養德”，節約是美德。勤儉節約，從我做起。請讓我們用勤儉節約來保護我們的家園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮幸站在這裡進行演講，演講的題目是《文明禮儀在身邊》。那麼怎樣才能使我們的禮儀洋溢在世界的每個角落裡呢?我將從以下幾個方面逐一講解：
1、在校園：升旗儀式時我們一定要嚴肅認真、精神抖擻、高唱國歌;下課休息時，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話問好;上學時，遵守交通規則，衣服要整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。
2、在家裡：我們應該孝順父母、尊老愛幼、關心親人、勤儉節約，做熱愛勞動的“小幫手”承擔起自己應盡的責任，共建和諧、溫馨家庭。
3、在社會：我們應該做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”;在公共場所裡，做愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的“小衛士”，共同建起綠色美好家園。
總之，無論我們身在何處，都要說文明話，做文明事，樹立起文明禮貌形象，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的開縣聞名全國，讓我們的祖國在未來能夠更加輝煌!不負於幾千年來“禮儀之邦”這個美譽。無論今天的演講結果如何，我還是要感謝學校搭建了這個平臺，給予了我這次展示自己的機會，同時也要感謝老師和同學們對我的支援和幫助。最後，請大家投上您那真誠的一票吧!謝謝大家!我的演講完畢!
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