敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
今天上午第三節上課，校長把全校學生集合在操場上，給我們上安全教育課。校長給我們展示了很多圖片，每張圖片都是一場交通事故的現場，每張圖片的後面都藏著一個催人淚下的故事。聽著聽著我的淚水模糊了視線，思緒回到了一年前。
那是一個陽光明媚的星期天，張陽和媽媽一塊去姥姥家。一路上張陽特別的高興，因為他好久沒有去看姥姥了。姥姥那麼疼愛他，每次都給他準備好多好吃的，他真想快一點兒到姥姥家。然而就在拐向姥姥村的路口處，張陽沒有告訴媽媽就從自行車的後坐上跳了下去。也就是那麼巧，一輛飛馳而過的農用三輪車把他壓在了車輪下。
當媽媽回過神時，張陽已經倒在了血泊中。好心的路人撥打了120，還沒送到醫院張陽就停止了呼吸。花一樣的年齡就這樣了。媽媽頓時像傻了一樣，她不停的在自責沒有保護好她的孩子。
爸爸在外打工聽說此事後，當場昏死過去。爺爺奶奶整天以淚洗面，看到和孫子同齡的孩子，拉著就問：“張陽怎麼還沒回來?他去哪了?”老師和同學為失去一個好學生、好同學而傷心。雖然已經過去一年了，他們家還沒有從悲痛中走出來。
我一直不敢去他家，怕他們家人看到我會想起張陽更加傷心。因為張陽是我的鄰居，我的好朋友、好同桌，他的離開也帶給我很多的痛苦。如果當時他下車時告訴媽媽，也許不會發生此事;如果當時司機慢點開車，也許不會發生此事;如果……然而所有的如果都已無法挽回他如花的生命。無法還給媽媽一個乖巧的孩子;無法還給我一個知心的夥伴;無法還給老師一個好學生!
一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強交通防範意識，多瞭解交通規則，很多事故都可避免。
交通事故嚴重地威脅著我們國小生的生命安全，擾亂了學校正常的教學秩序，給我們的家庭帶來極大的傷痛。特大交通事故還會給社會帶來不穩定因素。導致交通事故發生的一個重要原因，就是我們的安全意識淡薄，欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。
所以，我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，增強安全意識，樹立交通安全文明公德。在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。在十字路口經人行道過馬路時，要養成看指揮訊號的習慣。
紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。但仍要注意來往車輛，以防不測。不要橫穿馬路，哪怕是對面有熟人、朋友呼叫自己，也不要貿然行走。在馬路上行走，不要東張西望，不要邊走邊看書、看報或者做其他的事情。不違章搭車，不乘無牌、無證車輛，不乘坐安全係數差的超載車船及人貨混裝的車船等。
同學們，美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什麼去珍惜，用什麼去挽回。人的生命是寶貴的，生命對於每個人來說只有一次。在這僅有的一次生命裡，我們注意了交通安全，遵守了交通法規，我們的生命就會多一道“平安符”!珍愛生命吧，不僅為你自己，也為你的家人和朋友。關愛生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
交通，它是我們每一天都會打交道的“朋友”。可是，由於經濟的日夜繁榮，交通的迅速發展使得這位“朋友”成為了我們的“凶手”，不斷地給予我們血的打擊。而出事故的原因，卻一直都是“逆向行駛”“車速過快”“醉酒駕車”諸如此類。不僅僅是給大人們敲響了生命的警鐘，更是給我們這些中學生敲響了安全的警鐘。
以身邊的事為例。就在上個月，我校旁便發生了一起眼中的交通事故。一名計程車司機因開車開得飛快而撞飛了一名電動車司機。但其實，這輛計程車差點撞倒的是我班的一名同學!儘管有驚無險，但這無疑是給這位同學的心中留下了一層陰影。那是失去生命的陰影，是痛苦的陰影!而出事故的原因，正是由於這名計程車司機因為趕忙著將客人帶到目的地，而超速行駛造成的。“超速行駛”，這種原因已不是我們第一次聽說了。所以，安全交通，必不可少!
然而，交通事故發生的過錯也不僅僅在於機動車的司機們身上，行人的不規範出行，也會對交通造成安全隱患。而受到這“安全隱患”影響的並不是別人，正是不規範出行的行人們自己!
每一天放學回家，都能看到各色行人們違反交通規則的現象。在熙熙攘攘的街道上，幾乎是什麼樣的場景都有，幾乎每一天都會上演著各式各樣的“驚險場面”。每一天至少都能看到三名闖紅燈的行人，而我每天所經過的紅綠燈路口也只有三個。也就是說，平均一個紅綠燈路口就有一名闖紅燈的行人!別看它小，如果整個漳州市有200-300個紅綠燈路口，那麼每一天都會有200-300名行人闖紅燈，每一天就有200-300個交通安全隱患!或許安全隱患也始終只是個“隱患”，但許許多多因交通事故而失去生命、或者受傷的人們，正是抱著這種僥倖心理而“一去不復還”。
當然，不僅僅是“闖紅燈”現象普遍，在中學生中，騎著自行車並排在非機動車道上行駛的現象也非常普遍。雖然這並不算是“違規”，但這明顯就觸犯了“文明出行”的準則!漳州的路並不寬，為了拓寬機動車道，非機動車道就被分劃成極窄的一部分。
一些中學生喜歡與同學並排著走在非機動車道上，或者慢悠悠地騎著車，霸佔了非機動車道寬度的大部分，嚴重影響了騎自行車的市民們的出行!有的人想要趁著路口還沒有紅燈的時候，經過這條路口，可卻被這些並排的人們或自行車們攔截了，嚴重影響了他們的時間!當然，這影響到不僅僅是其他人的出行，更是影響了自己的安全。如果因為並排著騎車，聊著熱鬧，萬一突然橫衝出一輛轎車，又該怎麼辦呢?身為曾經這樣做過的人們，應該反省一下吧!
交通安全是我國當今社會，乃至全球社會所關注所面臨的問題。我們幾乎每一天都要和它打交道。正是因為如此，一些人才會對它熟視無睹。這也是一種潛在的安全隱患。身為正值花季的'中學生，應該文明出行，擁有安全交通。擁抱安全，才能擁抱未來!
我是一個愛運動的男孩，喜歡各種球類運動，在我喜歡的各種球類運動中，我尤其喜歡足球。
每節課下了後，我就和同伴奔下樓，跑到操場，與其他班級踢球，同學們你爭我搶，我們班主力有我·楊龍升·董林偉;傳球員有韓雅靜;守門員有我當，因為我是班裡守門最優秀的，所以我一般不去搶球，而在後方守門。守第二節課下了，球場上尤為激烈，因為第二節課下了是課間操，體操做完了人都在操場上，所以人多，再加上課間時間長，足有25分鐘，足夠踢一場球，所以門球的職務比一般要重要得多。有一次的球賽讓我最難忘，雙方共有四個班，一班和二班一組，四班和三班一組。我們隊共是11個人，對方是15個人，隊方比我們隊多四個人，所以我們只有沉著應對。
開始時，由隊方用“二過一”的辦法連過我們隊四人，我們後方還剩倆名大將，楊龍升和韓雅靜。韓雅靜鉤腳沒鉤到，楊龍升搶過球，轉身給董林偉有給韓雅靜，朝雅靜想傳球，最後被對方攔住了。我們奮力搶球終於搶到了，我方對員真住前衝，一腳射門，球進了!我們高聲呼喊，不過對方又重整旗鼓，我們主力都在前方，可出乎意料的是，對方的主力也正對他面的前方，守門員一腳長傳，傳給對方一名名猛將，對方直住前重衝，衝到禁區，使出一腳大力射門，身為守門員的我當及作出判斷：“左腳，不對，是右邊!”幸虧來得及，球被我用手攔下，此時我的手火辣辣的疼。
我喜歡玩足球，以至瘋狂到上課鈴響了還在踢，我非常愛足球。但我很高興，在我們的共同努力下，終於取得了最後的勝利。
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