我們追求自我完善，無非就是要變得討人喜歡，變得回到原來真善美的內心，可誰又能真正參透這三字之中的意味深長呢？我想每個人都有自己獨一無二的見解，但我也有自己的淺薄看法。
真，就是真誠，真行，不弄虛作假。在春秋晉國時期重耳出亡至楚，楚成王禮遇，並問：“公子若返晉，該如何報答我呢？”重耳答：“一旦兩國交戰，我就讓晉軍撤回九十里路。”後來兩國交戰，重耳果然兌現承諾，由此看來，重耳待人真誠，一言九鼎。如果我們向他人敞開自己最真實的一面，那麼他人也會對你坦誠相待。
善，三字經中寫到“人之初，性本善”，這句話字字珠璣，說的是人生來本性為善，性情相近，但隨著各自的生長環境的影響，性格逐漸微妙地變化著，最後分為善惡兩類，善人自然受人尊敬喜愛，惡人定會受人唾棄。
美，不是傾國傾城的容顏，不是華麗美豔的衣服，是至高無上的心靈美，是人心靈深處那份對潔白畫布填上色彩使之變成無價瑰寶的力量。一張平整的紙，經過心靈手巧的改造，就會變成一件藝術品。一段普通的木材，經過巧奪天工的雕琢，就會有了永生不滅的靈魂。美來自心靈深處。
他人渴望你的真誠，道德渴望你的善良，心靈渴望你的美麗。真善美是人生目標，真善美是心靈支柱，真善美是精神故鄉。真善美，永伴我行！
大家好！
有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。
“人之初，性本善”這是我們從小就銘記在心的句子，每個人的本性都是誠實的，善良的，心靈美的。就拿我們身邊的老師來說，無論是在盛夏或是在寒冬，老師每分每秒在辛勤的工作。當我們在甜甜的夢中遨遊時，老師卻在一邊批改著一摞摞的作業，當我們在操場上調皮的玩耍時，老師卻在一邊認真地備課。
更讓人感動的是20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，在危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，自己卻被壓在了車下，造成雙腿截肢。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望讓給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。真善美不就體現在她的身上嗎？
在我的生活中，也要充滿真善美，它可以是一件不起眼的小事。關心家人，關心同學，關心老師，或許是一杯暖和和的熱茶，或許是一句真話，或許是拾金不昧。
正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發我們社會一種向善的力量。讓我們加入愛的團隊為真善美而努力奮鬥！
謝謝大家！
歲月更迭，時光流逝，我們如同一隻只蛻變的蝴蝶，在婆娑的光影中翩躚起舞…… 如今，我從咿呀學語的孩子變成了一個的即將升入國中的六年級國小生。在不知不覺之中，我已經經歷了十二個春夏秋冬。
回頭望去，在這十二年裡，我感受到父母、老師與社會無窮的關愛。在他們的精心呵護下，我漸漸地長大，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。 我曾經立志：做一個“真善美”的好少年。在我家客廳的牆壁上，就寫著“真善美”這幾個大字。我認為：“真善美”就在我們的生活之中。
“真”其實體現在校園內。第一“真”，學習認“真”，按時完成老師佈置的作業，不讓老師為我操心、勞神；第二“真”，待人“真”誠，真誠——是我們從小便人人皆知的一詞，“真”這個字眼充滿了神聖。在校園裡，真誠——讓師生之間互相理解、消除隔閡，、同學之間團結互助、齊頭並進。只有為人處事做到“真”，才是當之無愧的好少年。
然而，在社會上，“善”就成了我們不可缺少的品德。所謂的“善”，其實就是幫助需要幫助的人。助人為樂——這個詞或許許多人都聽膩了，但是，一位著名的教育專家曾經說過：“你幫助了他人，在你最困難的時候，別人也會幫助你。互相幫助——是中華民族的傳統美德！”是啊，“幫助，幫助，只有你幫了別人，別人才會助你。”當今社會，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒，還有的因為災害失去了家園和親人……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認為，幫助別人需要付出，付出金錢與勞動。但是，有時候，付出也是一種快樂——
記得一個酷暑難耐的中午，我來到一家小賣部，我買了一瓶飲料。這時，一位白髮蒼蒼的老婆婆走了過來，她兩手都提著垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定睛一看，只見這位老婆婆滿頭大汗，臉上寫滿了“勞累”二字，額頭上刻著幾條深深的皺紋。此時，我的心頭湧起陣陣酸楚。我將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆接過飲料，臉上露出一絲微笑，我看著老婆婆的笑，聽著她一句又一句的感謝，心中的那份口渴也自熱而然地煙消雲散了……
從此，我明白“善”並不是那麼得遙不可及，它——其實就在我們每個人的身邊。一個人奉獻的是小善，然而，如果大家都付出那麼一點小善，小善就會變成大愛，人間也會變得更加美好。付出一點“善”，卻能收穫無窮的快樂，這又“何樂而不為呢？”
社會需要“善”，家庭卻又需要“美”。
在家裡，做一個美麗的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我擔心，並做一些力所能及的家務事。這樣不僅幫助了父母，更是培養了自己獨立生活的能力，真是一舉兩得呀！讓我們做一個父母心中最美的孩子吧！
風兒捎走了我幼年的無知與幼稚，現在的我已經懂事了。讓我從現在起，做一個好少年。努力學習，將來長大後感恩父母、老師，回報社會吧！
隊長是一個叫雯香的女孩，因為她是12歲的，是六年級的學生。雯香已經有魔法精靈了，叫小嵐。雯香也有一個魔法杖，是淡粉色的，星星形狀。雯香和小嵐的魔法很厲害，至少能和亦卡比得不相上下。
副隊長是露西，她也是12歲，魔法就比雯香差了那麼一點點，魔法手杖黃色，也是星星形的。魔法精靈叫小毛。露西認為，自己和雯香完全可以以聯盟裡唯一有魔法精靈的人打敗亦卡，亦卡很壞，我都說過了。
這天晚上，大家在一個別墅裡回合，裡面很華麗，但是不是那種歐陽風格的。大家坐在小椅子上，開始談論：“今天開始，我們要徹底行動!讓亦卡知道我們的厲害!”接著，由足智多謀的隊長雯香學姐發言：“告訴你們吧，我前些天使用隱身魔法，進入了亦卡的家，然後看見她在研究藥水，好像是那種能夠讓大家暈倒一小時的藥水。”
大家“哇”地叫了起來，都很恐懼。“所以，我叫來露西，叫小嵐和小毛都戴上魔法光波眼罩，大家知道的，我們這個眼罩是魔法聯盟獨創的，可以反彈很多光波，讓對手睜不開眼睛。我叫她們帶上眼罩，分身，隱身，暗暗包圍亦卡。但是亦卡貌似有察覺了，就使用破隱身藥水，真的看見了小嵐和小毛。但已經來不及了，魔法精靈圍著亦卡轉圈圈，幾束光波一起照到亦卡的藥水那裡……”
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。在我們的現實生活中，真善美無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
星期六，我坐公交車去巴扎，因為車上的人很多，我被夾到中間，進退兩難，我在人群中艱難的呼吸著。這是有一位阿姨給我讓了座，我很高興。正當我坐下時，我看見了一位老奶奶也沒有座位，被擠得前後搖晃，我想把座位讓給老奶奶，可是，我又想這麼不容易才弄來的座位，不能讓。就這樣，我在私慾和理智中掙扎著。最後，我對老奶奶說：奶奶，您坐吧！這時，周圍向我投來了讚揚的目光。我的心比吃了蜜糖還甜。通過這件事，讓我知道了我也有一種真善美的精神。
同學們，當你在做一件事的時候，有一個弱者在你面前，你的心裡一定會有一種私慾和一種理智在做鬥爭。兩種想法，必有一種會勝，也有一種會敗。因為大家都是人，強者是人，弱者也是人。人與人之間不應該爭強好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私慾勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機會，讓他傳染全世界，你想想，那會是怎樣的一個世界呢？
我們作為新世紀的新主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，擯棄假醜惡，使我們在幻想和現實兩個世界裡永遠不會迷失自我，使我們的生命之水永不幹凅！
謝謝大家！
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自己，於是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜裡，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。
星空，真美!
秋日的餘暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最後一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲!日記大全
落葉，真美!
冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。遊子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下，段腸人在天涯。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恆的美好。
夕陽，真美!
人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍，都會給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動;希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為沒白活一回。
“少年強則國強，少年富則國富！”這句膾炙人口的名言出自梁啟超的《少年中國說》。我們青少年是祖國的未來，是社會的希望，我們擔負著重大的歷史責任，做一名真善美的好學生，將為我們擔負的歷史責任奠定堅實的基礎，所以我今天演講的題目是——
踐行真善美，共創美世界
真乃真誠、誠信。為人之道，誠為本。我家後面有一片桃林，是一位七十多歲的老爺爺承包種植的。每到六七月份，桃掛滿了桃枝，晶瑩晶瑩的，鮮紅鮮紅的，惹人喜愛，逗人嘴饞。老人並不親自擔桃子去集市叫賣，而是讓顧客親自來他的桃林採摘新鮮的桃子。入口處，掛著一塊醒目的牌子：“桃子－自採―每斤三元―購物愉快！”每一位顧客都會清晰的看到。客人進園可以盡情地品嚐，然後自主採摘，感受歡愉和樂趣。出口處，則放著一架電子稱，供採摘完畢的人們在此稱量桃重，旁邊有一錢箱，供客人們及時付款。奇怪的是這裡無人值守。由於這種售桃方式非常獨特，因此，每年來這裡的人絡繹不絕，老爺爺的桃總是在很短的時間內被一搶而空，比市場上的桃更快賣完。一天，我問老爺爺：“你就不擔心摘桃人胡亂採摘，東丟西拋，亦或是不會付錢嗎？”老爺爺微微一笑，十分輕鬆地說：“我真誠地對待每一位客人，每一位客人也會對我誠實守信的。”這話讓我倍受感動，是呀，“投之以桃，報之以李”，這或許就是誠之“真”諦吧！
善即善良、友好。與人為善，予己為善。有一位單身女子剛搬了家，她隔壁住了一位寡婦和一個小孩，而且很窮。有天晚上，那一帶忽然停了電，女子正要拿出蠟燭點燃，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！於是，對孩子吼了一聲：“沒有！”正當她準備關門時，那窮小孩卻展開關愛的笑容說：“我就知道你一定沒有！”說著，竟從懷裡摸出了蠟燭：“媽媽和我怕你一個人住，又沒有蠟燭，所以我帶兩支來送你。”此刻女子自責不已，感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地摟在懷裡。用善良感動別人，無形中會讓自己獨具魅力！
美是說我們每一個人都應該有一顆美好的心靈。拾金不昧，樂於助人，見義勇為，敬老慈幼，先人後己，同休慼共命運……這些詞語已不能完整概括美好心靈的內涵，它將隨著社會的發展，時代的進步而不斷豐富，不斷充實。
羅丹曾說，“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”在我們身邊，真善美的事情時時發生，處處可見，我們要善於用心去發現，用實際行動去踐行，樹立好品格，傳遞正能量。相信，只要我們從現在做起，從小事做起，世界一定會成為一個和諧的、融洽的、共進的、美好的大—家—庭！
我的演講到此結束，謝謝大家！
金錢，打扮;貪心，丟棄，當今世界的人，有一半以上，沒有了最初的純潔之美，人的善變，社會的進步，風氣，都是影響這生存在世界上每一個角落的人，開始變得自大，無理，出現了歧視的現象，他們怎麼了?
生活了14年，我經歷的一定沒有大人們多，但似乎，我真的看透了人世間的裡的事情。一年比一年成熟，原本覺得一些人不怎麼樣的，現在越來越反感。小時候看見別人穿漂漂亮亮的，眼裡總是有一絲羨慕的眼光，那時候的我，不能擁有這麼美好的東西，但在腦海裡想象，就足以滿足我了。但是，現在，我真的看清了，穿的再美的人，又怎樣，驕傲，自滿，通通的呈現在眼前，他們內心的美，沒了，都走了，他們自能戴面具做人，走到最黑暗的深淵。
其實還來的及，還來得及的，想想出生時的你，天真無邪，沒有顧忌，充滿快樂和幸福，上帝給了你最美的靈魂，讓你用美的心靈去對待這個世界。你還沒有結束，最初的心只是受汙染，還能救回來的，開啟自己的心房，透視自己的靈魂，用最美的歌去呼換心靈，重新回到人世間，帶你走完一生的路。
是的，外在美的虛榮在膨脹在發達，內在美卻在收縮在漂移。如果有一天有人宣稱他不需要真愛與關懷，我想我不會如此憂傷地去尋呼美麗。可畢竟，生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對外在美的需求更強烈。
也許，這個時代有點紙醉金迷;也許，這個時代有點圓滑有點迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因為美是人性善之本。
我無精打采地坐在二路公交車上，看著窗外轉瞬即逝的風景?我今天發燒了，再加上車內空氣不好，我的頭又暈又脹，一點也不舒服。本來我想和爸爸媽媽來的，但他們昨天回去探親了，沒辦法，我只好一個人去市一醫院。
我身旁坐著一個小女孩，她梳著兩條小辮子，笑吟吟的，和病怏怏的我形成了一個鮮明的對比。
此時，車門開了，一個大姑娘攙扶著一位老大爺上了車。老爺爺走路巍巍顫顫的，看起來很吃力。他站也站不穩，若不是大姑娘扶著，恐怕他就要摔倒了。
小女孩見狀，連忙起身，對老爺爺說：“老大爺，您來坐這個位置吧。”
可是誰知，那一位老爺爺卻說：“哦，謝謝你，可愛的小姑娘，你的好意我心領了，這個位置還是你坐吧。”“是啊是啊，我爸骨頭還硬朗，站著不礙事。”那位大姑娘也隨著附和。
全車人的眼光都“刷”地往這邊投來，車上頓時鴉雀無聲。
小女孩這下肯定尷尬及了。我想。
於是，在又一次的轉彎的時候，小女孩再一次要把座位讓給老大爺，老大爺盛情難卻，只好坐下了。小女孩更開心了--畢竟自己做了一件好事!
小女孩在好世界家居商場下車了，她下車後，我猛然發現老大爺的臉上露出了痛苦的表情。儘管老大爺極力掩飾，但痛苦的表情仍出現在臉上。不久，老大爺的臉上就佈滿了細細密密的汗珠，由此可見，這種痛是鑽心的。
“老大爺，您沒事吧?”我關切地問。
“哦，沒事，謝謝你，小朋友。”老大爺疼得連說話聲都變了調。
這樣也叫沒事?我想。
老大爺站了起來，頓時，他臉上的痛苦表情消失了。
為何站著舒服，而坐著又不舒服?真是奇哉怪也。我又想。
老大爺和那位姑娘與我一樣，在醫院下了車，我就跟在他後面。
“爸，”姑娘發話了，“您明明長了痔瘡，為什麼還要坐下去?”
啊!原來如此。可是，既然這樣，又為什麼坐下去?我繼續聽。
“閨女，難道你不知道那位姑娘的本心嗎?她是本著一顆善良的心做事的，我雖然患病，但也要坐下去，因為，人要成全別人的善良啊!”
成全別人的善良!這句話，堪稱至理名言。你雖患病在身，但仍是人要成全別人的善良，你是那樣的善解人意，猶如春風化雨，滋潤著我們的心田。
路邊的紫荊正悄然開放，正如小女孩明媚的笑臉;再看遠處，一棵棵挺拔的樹，正綻放著它那美麗的花朵。
有些人感嘆道：“為什麼好人就這麼少?”其實他們只是不太會發現而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。
這或許是一個善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學。無論如何，他們對你的提醒，都表現出他們對你的愛。
這也可能是在你失意時的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時，在你身邊的人會給你親切的安慰，讓你從憂鬱中站起來，讓你脫離苦海。
當然，這還可以是一聲簡單的問候。每天清晨，當你走出家門，遇到一個陌生人，相互一聲簡單的問候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點，那麼世界將會變成更好的人間。
真善美其實無處不在。
朋友們!請擦亮你們的眼睛，去發現身邊的真善美，去發現這個世界的美!
但在這同時，我們也要記住：在發現真善美的過程中，也要讓別人發現我們的真善美。
各位領導、老師：
大家好！今天我演講的題目是：《播種真善美快樂伴我行》。
在演講之前我想請教大家一個問題：快樂是什麼？如果以我自身的經歷來回答的話，30年前，能夠吃到一支5分錢的冰棍就是幸福。20年前，能夠考一個很好的成績、不錯的學校就是快樂。10年前，能夠有一份體面的工作就是快樂。那麼，快樂究竟是什麼？我們又從哪裡來尋求我們的快樂呢？
老師們，當我們從懵懂走向清醒，從幼稚走向成熟，從激情走向冷靜的時候，人人都可以得出這樣的結論：快樂，是一個人人都可以掛在嘴邊給予別人真誠祝福的詞語，是讓一千個人回答就會有一千個答案的永恆命題，是我們在座的每個人都孜孜以求心嚮往之的終極目標……那麼，讓我們輕聲地問一下自己：我快樂嗎？早已經忘卻了衣食之憂的我們，早已經擁有了或大或小或豪華或舒適的自己的窩的我們，早已經可以領略祖國大好河山甚至異域風情的我們，是不是都可以毫不猶豫地肯定回答呢？恐怕未必。
我們是國小教師，我們面對著太多的`懵懂無知，面對著繁複紛雜的瑣碎事物，面對著參差不齊的家長素質，面對著來自社會家庭輿論各方面的壓力。年復一年、日復一日的不斷重複磨損了我們的激情，家庭—辦公室—教室三點一線的迴圈往復耗費著我們的熱情，那些天之嬌子一躍龍門卻淡忘我們的事實又一次次打擊著我們的感情……所以，我們的生命之火、激情之焰終至於幻化為一支支發出微弱之光的蠟燭，留下的只是那斑斑駁駁、惹人同情的燭淚。如此際遇，這般境地，哪兒來的成就感又何談快樂呢？
曾經有一首歌的歌詞中有這樣兩句：再也不能這樣過，再也不能這樣活。是的，新課程標準的全面實施無疑為我們擺脫這樣的生活境地提供了一條嶄新的途徑。作為一個從事低年級品德與生活教學的老師，徜徉於新課程標準理論叢林以來，我明白了幫助學生參與社會、學習做人是課程的核心；我清楚了孩子們應該用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會；我體驗了採用兒童樂於和適於接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活問題的無窮樂趣。在這樣充滿挑戰性的工作中，我從孩子們的懵懂中讀到了天真的可貴，從他們的無知中看到了求知的渴望，從他們的頑皮中感到了創造的萌動。就這樣，在豐富多彩的教學活動中，求真、求善、求美的種子悄然撒向孩子們的心田，在變幻多姿的孩子成長過程中，充實的幸福感漸漸地充盈了我的內心。
老師們，同仁們，我們是國小教師。也許，我們沒有官員們頭上顯赫的光環，沒有商人們可資炫耀的財富，可我們是在播種人呀！無論是達官貴人還是富商巨賈，他們終將從我們的手中誕生。古人云：贈人玫瑰，手有餘香。我們是真善美的播種者，留在我們手中、心中的難道還不足以讓我們自豪、快樂一生嗎？
曾有一位哲人這樣說過：沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。老師們，讓我們以白雲的飄逸、小溪的幽雅和小草的翠綠來使祖國未來的藍天、大海和原野更加高遠、遼闊、富饒吧！
謝謝大家！
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