在這熱情奔放、充滿收穫的季節裡，非常榮幸作為教師代表為我們高三學子們順利完成高中學業而祝賀，也為你們即將出徵走向大學聯考考場而壯行!在此，我謹代表全體教師向你們獻上我們最誠摯的祝福。
高中是一本太倉促的書，在不知不覺間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那麼多生動的細節，那麼多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的豐富和多彩。想起三年前，你們懷揣夢想走進一中，帶著稚嫩的笑臉、好奇的眼睛去欣賞名人園、凱旋門;又帶著求知的渴望去艮嶽假山探尋孔孟先賢思想文化裡的精髓。三年來，一中是你們的校園，是你們的樂園，更是你們的家園。一言樓留下你們勤奮苦學的身影，二雅樓依舊迴盪著你們劍指大學聯考的豪邁。鑑湖的波紋盪漾著你們的歡歌笑語，雷鋒廣場一磚一石見證了你們揮汗如雨的颯爽英姿。可以說，你們的足跡已經融入到一中永久的記憶。你們就是我們校園裡那道最美的風景!
再過三天，你們就要參加大學聯考了，這是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試，是一場激烈的競爭。作為大學入學的選拔性考試，大學聯考是人生走向成功旅途中的一個重要路標。但是，我們還應該明確：一次考試的成功並不代表人生的成功，大學聯考不是生活的全部，大學聯考成績只是一個相對的衡量標準，人生的最後成功也不完全取決於一次大學聯考。同時，掌握知識與運用知識在大學聯考中固然重要，但更重要的是心態穩定和正常發揮。可以形象地說，大學聯考既是知識戰也是心理戰，越是大學聯考期間，越要心平氣和，一如往常。所以，同學們對大學聯考既要充滿信心，又要有一個平和的心態。你們接受著最好的教育，也做好了充分的準備。微笑進考場，正常去應對，你們就是最棒的。我們全體老師相信你們，祝福你們!
同學們，在即將離開母校之前，請用手輕撫母校的一草一木，用心感受老師的一言一行，用情體味和學弟學妹共同學習切磋的點點滴滴，這將是你以後最珍貴的記憶。當你離開校園，繼續追逐青春的夢想時，請恪守“礪志、尚禮、博學、慎思”的校訓砥礪人生，服務祖國，回報社會。我們畢業的莘莘學子中，有威加四海、勳滿中華的軍旅將軍;有神思飛揚、經邦治國的科學巨擘;也有引領發展、商海弄潮的經濟賢達。你們當以他們為榜樣，用智慧去改天換地、用實幹去開創先河，用一中人特有的豪邁去“跨過那站著的前人”，繼續譜寫我們一中華麗的樂章。
同學們，外面的世界，海闊天空;外面的世界，大浪淘沙。不論你走到哪裡，不論你走多遠，你都會在老師期待的目光裡;不論你從事什麼職業，不論你飛多高，你都會在母校的關注裡。希望大家珍惜這份情，無論何時，都不要忘了自己的家、自己的母校。
同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不捨，就讓我們把這份濃重的師生情誼化為對你們的美好祝福——祝你們在大學聯考中取得理想的成績，快樂幸福地走進新學府的大門，開創人生另一個輝煌!老師堅信：你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌!
一首歌詞這樣寫道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味;想想明天，又是日晒風吹，無懼無畏，不氣不餒。”的確，昨天的快樂與悲傷，成功與失敗，在今天看來也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎，平凡是不凡的載體，吸取昨天的經驗與教訓，以飽滿的熱情投入到今天的工作中，明天自然會美好。
昨天我們在哪裡?在想什麼?在做什麼?昨天我們在讀高二，對高三滿懷憧憬，滿懷嚮往，或許也有人滿心恐懼。而今天我們已真正踏上了人生中特殊而關鍵的一步——高三，請問，此時此刻，你是否還在嚮往?或者還在恐懼?或者還有其它的感受?
也許昨天我們已經在那個被稱為沒有硝煙的戰場上閃現過自己的身影，但由於種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業，重整旗鼓。
無論以前怎樣，總之，志同才能道合，同一個志向使我們相聚高三，相聚南郊，我們選擇了南郊這塊沃土，就應該在這裡勤勤墾墾地耕耘，為的是明年六月的收穫，說到六月，不禁使我想起了昨天……
作為補習生，我有過這樣的感觸(當然，我的感觸並不能代表所有的補習生)：6月8號，從考場上出來時，我明顯感覺到心情並不如預期的那麼輕鬆與喜悅，反而更加沉重，那時，我心裡不斷地默唸：“要是再給我一個月、哪怕十天，該多好啊!”
是啊!多努力一個月，甚至是多做幾道數學題，多記幾個英語單詞，也許乾坤已被扭轉，相信在場的大多數補習生都有這樣的感觸，但時光不可能倒流，後悔不起任何作用。
考完試後，緊接著是等待，當然是等待成績，那種等待我覺得用“焦急”來形容已經不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績總要揭曉，人總要面對現實，等待總會有個答案，同學的一個電話驅散了我內心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什麼嗎?因為當電話那邊小心翼翼地說出我的大學聯考(大學聯考新聞，大學聯考說吧)成績時，我全身發麻，頭腦空白，已不知道什麼叫不安，只是覺得一切已塵埃落定。再怎麼不安也於事無補了!在親朋好友的面前，我沒有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心裡，因為我知道：這一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是後悔，是自責，而不是委屈的淚水。
再後來，看著同學們的錄取通知書紛紛而至，看著同學的臉上露出幸福的笑容，看著同學的父母滿意地點頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，後來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過大學聯考的同學認為“撕心裂肺、痛不欲生”這兩個詞用得太誇張的話，那麼我想真誠地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試。同時，我也想告訴我們補習生同學：一定不能再吃回頭草，從哪裡跌倒，便從哪裡爬起，那種痛苦最好不要再來一次。
命運是公平的，有付出就會有回報。我們不必後悔，不必抱怨，“悟以往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非。”
不管以前浪費了多少時間，幹了多少不應該的事，不管我們的知識還有多麼大的欠缺，既然我們毅然地選擇了大學聯考，選擇了補習，我們就沒有理由後退，沒有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標，追求自己所選擇的目標，我們應該為自己的選擇負責，為自己的選擇承擔一切。
杜牧有言“秦人不暇自哀，而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人矣。”補習生的經驗教訓是值得應屆生借鑑的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時這句話也警示我們補習生同學要吸取教訓，不能再犯同樣的錯誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺;
也許，昨天我們還在自習時閒聊;
也許，昨天我們還為一些小事和同學爭執不休;
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽光，我們應該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應該充滿活力，充滿激情，應該帶著自己的夢想奔跑在青春的路上。
明日復明日，明日何其多，人生又能有多少個明日讓你我推拖!把握一個今天，勝過兩個明天，為了大學聯考，我們鬥志昂揚，我們無所畏懼，是大學聯考激發了我們的鬥志，是大學聯考激起了我們對明天的追求。但這種鬥志不僅僅要用在備戰大學聯考上，更多地要用在一生的奮鬥中，為了明天，讓我們把“成才報國”深深地植根於心中，肩負起“成才報國”的重壓，我們就會感到大學聯考只不過是人生中數不盡的大大小小的考試中的一個，為了明天，從今天開始，從現在開始，行動、行動，全力以赴我們心中的夢。
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯絡起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大!
其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺裡的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以後，他揹著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的面板凍裂了都不知道;到了老師那裡，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮;業精於勤荒於嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
閱讀對我們青少年來說，是非常重要的，它能讓我們學到課本上學不到的知識，能開闊我們的視野。讓我們的知識面更廣，讓我們的知識更淵博，也能讓我們懂得做人的道理和學習的意義。因此讓閱讀成為我們的習慣，讓閱讀陪伴我們成長。
從小以來老師和家長就跟我們說：“你一定要多讀書，讀書是獲得知識的重要途徑，所以要堅持讀書。”於是我每天都抽出一段時間來讀書，從書中我收穫了知識，收穫了快樂，但是我讀的書知識面比較窄，我只喜歡讀關於昆蟲和動物類的書，因此我知道大多數昆蟲和動物的習性，它們主要分佈在哪裡和它們的食物，所以我才要每天讀書，並且要換一下書的種類，不能單一的只讀一個方面的書。現在每當我寫作業累了或者感覺到無聊的時候我都會從書櫥裡拿出一本書讀起來，每次讀都會有不同的收穫。讀書也可以大大的提高我們的寫作水平，從平常讀的書裡找出好句和優美的句子，這樣有了一些儲備，寫作文的時候就可以用上，另外，讀書還可以提高我們對文篇的領悟能力，這可以幫助我們做閱讀題，因此我們要養成良好的閱讀習慣。
學校為了我們有更多的讀書時間也在每個班級裡辦了一個“圖書角”，每當下課的時候同學們都跑到“圖書角”去借書，回到座位上仔細的讀起來。學校每個周還有一節專門的讀書課，同學們要拿來自己喜歡看的書大家交換著看。學校每年還有一次讀書節，大家拿自己的書為大家介紹。語文課上老師也拿出一些時間來讓我們讀書。可見學校為了讓我們養成閱讀的好習慣也花費了很大的精力。
“書是人類進步的階梯”。沒錯，讀書可以讓我們和別人不一們，讀書可以讓我們不斷的向前進步。讀書是人一生不可缺少的，作家不是天生就有的文采，而是通過不斷的讀書，不斷的積累，不斷的構思，最終才寫出了比別人好的文章。人一開始本來就是一張白紙，只不過要看你是在上面畫出美麗的圖案還是在上面亂寫亂畫。
我們要養成愛讀書的好習慣，多讀書，讀好書，書是獲取知識的重要途徑，我們還要養成讀多個種類的書，不能單一化。讀書也可以讓我們學到書上沒有的知識，所以我建議大家讓讀書成為習慣。
老師、同學們：
上個月，z一中九年級(1)班z同學被證實患上白血病，這一訊息讓z同學正值花季的生命旅程蒙上了一層陰影，給他原本和諧平靜卻不甚富裕的家庭帶來了巨大的壓力與傷痛，也給一中的師生們帶來了無盡的擔憂。
在z同學遭遇厄運之際，一中的師生們迅速伸出援助之手。一時間，師生們紛紛慷慨解囊，展開了一場感人的生命救援行動!這是繼“5·12”四川汶川大地震愛心行動之後，再次顯示出的拳拳愛心，一週之內，全校兩個年級師生共捐款近6萬元，及時地為赴京治療的z同學以有力資助!
z一中學校之所以如此讓人嚮往，不僅僅因為它有一支優秀的教師隊伍而引人注目，這裡更有一群品學兼優的學子，他們迷人的智慧，他們燦爛的臉龐，他們美麗的心靈，令一中真正收穫其精神底蘊併成其為名校的精神砥柱!
病魔無情人有情，我們始終盡著最大的努力做著力所能及的事情，我們始終相信愛會創造奇蹟，今天，z同學柔弱卻堅強的母親來到學校，帶來了她對師生樸實而真切的感激，更帶來了令全校師生為之振奮的訊息：林永豪同學已經找到了與其各項身體指標相吻合的骨髓捐贈，他正積極地配合醫生進行著艱苦的治療!
在病魔面前，z從不輕言放棄：因為他看到了不富裕卻咬緊牙關堅持的父母的殷殷目光，看到了年紀尚小但充滿愛心的同窗學友的期待，讀懂了慈愛而深切關注其病情的師長對他的生命關懷。我們相信，陰霾總會散去，願燦爛的陽光再次青睞這一花季少年的生命!
在此，讓我們把感謝送給所有關注並伸出援手的人們，“予人玫瑰，手有餘香”，你們所獻出的愛心，必會成為一筆巨大的心靈財富，願好人一生平安!
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向剛安排到我們學校的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎!
過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績，學校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個暑假，雖然炎熱，但確實令
人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到暑假中學校的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;到外地開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什麼呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這裡，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要按照國小生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師佈置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12週歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河裡游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。
在這裡我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵!
下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮鬥目標是什麼?
第二，這學期，你想獲得的進步是什麼?
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程! 在新學年裡我們繼續以提升教育教學質量為中心，大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動。
親愛的同學們：千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
大家好！今天我演講的主題是：素養與品質。
眾所周知，我國自古以來就是禮儀之邦，中華民族一直以來就非常重視素質的培養。貝多芬更是說過：“凡是行為善良、高尚的人定能因之而擔當患難。
但而理想很豐滿，現實很骨感。
新加坡這樣一個旅遊勝地，很多景點的路標牌都是使用當地語言的，但是當涉及到“請不要亂丟垃圾，隨地吐痰”等提示語時，竟有幾個突兀的中文出現在上面。這不禁讓身為中國人的我們倍感羞愧。
幾年前的小悅悅事件，想必大家仍心有餘悸。小小的女嬰被冰冷的車輪碾過，而比車輪更冰冷的，是那18個見死不救的路人的心！他們紛紛路過倒在血泊中的小悅悅，卻無一人伸出援手。
這些都是人性的泯滅，還是道德的淪喪？我們不禁捫心自問，我們真的講素質了嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不，惟賢惟德，能服於之。前國家曾在培養青少年的目標中，倡導人人爭做“品德優良，熱愛祖國”的好少年。可見，身為祖國未來棟樑的我們，也有責任去履行自己的義務。我們不能輕視文明習慣的養成，更不能忽略社會公德的培養。
我們應從身邊做起，老師上課時，不隨意打斷他上課的節奏；吃飯排隊時，不能逞一時之快插別人的隊，不講髒話，不侮辱他人。別人需要幫助時，盡己所能地伸出援手。諸如此類等等。我們要做的，還有很多。
一個人的素養與品質，不僅體現在優異的學習成績，只有在德智體美勞的共同作用下，才能造就一個真正優秀的人才。
同學們，讓我們從今天起，從下一秒開始，做有素養的瑞中人吧！
民族精神是一個民族賴以生存和發展的支柱。一個民族，沒有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格，不可能立於世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷燬，硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴！林則徐的這種熱愛祖國、捍衛民族的精神傳頌千古。
前幾年，在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中，不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆後繼，在生死線上，以血肉之軀築起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠，傳承了中華民族生生不息的民族精神。
從古到今，中華民族湧現出這種感人的事例數不勝數，其實這一精神，在我們現在的學習生活中也是同樣重要的。對於同學們來說，首先要從我做起、從現在做起，從一點一滴做起。
比如：下課後，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
講衛生，勤勞動更是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂採摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果皮，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
同學們，弘揚民族精神、展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學，刻苦學習。讓我們努力拼搏，打好一切基礎，長大後為祖國的建設貢獻自己的一份力量吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
這是富民夢，這是強國夢，這是偉大復興的中國夢。中國夢需要偉大的文學塑造民族靈魂，於是我們收穫莫言；中國夢需要激勵一代人的偶像力量，於是我們收穫林丹、劉洋；中國夢需要每個人的堅持努力，於是我們收穫千千萬萬為美麗中國付出的人。
說：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”
這個偉大夢想，凝聚著無數仁人志士的艱難奮鬥。有開眼看世界，自強求富的洋務運動，錯把“天朝夢”當中國夢而夢碎甲午；有開議院，立學會的維新運動，錯把“立憲夢”當中國夢而夢碎戊戌；有推翻清政府，結束君主制的“民主共和夢；有發展民族資本主義的“實業救國”夢。當民族苦難的淚水淹沒了這個夢想，一個偉大的政黨登上風雲變幻的歷史舞臺，五四吶喊肇始於中國夢，南湖遊船肇始於中國夢，天安門上的宣告肇始於中國夢，改革開放的號角肇始於中國夢！
幾代中國人“夸父逐日”的不棄與堅強追逐著中國夢！於是，圓了民族獨立夢，圓了港澳迴歸夢，圓了百年奧運夢，圓了世博夢，也圓了航天航海夢。我們還將見證，一個個更加美麗的中國夢成為現實！
我有一個夢想，夢想有一天在東部沿海和西北大漠，我看到的是同樣洋溢著幸福的笑臉；
我有一個夢想，夢想有一天廣廈千萬，玉宇紅樓露出歡樂的笑顏；
我有一個夢想，夢想有一天我將青春揮灑在大山深處，用我的回春妙手給那些病痛的人們帶去生命的春天；
我有一個夢想，夢想有一天我們遠離地溝油，在綠色的食品海洋裡流連；
我有一個夢想，夢想有一天我站在“遼寧號”上，任海風吻上我的臉；
我有一個夢想，夢想有一天我走出“神十”的宇航船，舞出中國夢的翩躚；
我有一個夢想，夢想有一天少年中國的朗朗書聲響徹在白雲悠悠的藍天。
“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。”我們是國家民族的希望，追夢路上，我們不會停下求索的腳步。少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢。
“不是傑出者才做夢，而是善做夢者才傑出。”夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求；我別無所倚，惟有對承諾的執著。讓你，讓我，讓我們每一個炎黃子孫做一個永不懈怠的追夢人。
今天我國旗下講話的主題是：愛自己，呵護心靈晴空。我們迎來了全國第十二個“5.25心理健康日”。 自20xx年起，每年的5月25日是心理健康節。“5?25”是“我愛我”的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。
說起自我，人一生最大的寶藏便是自我，最大的事業是如何經營自我。人生雖有終點，生命卻是無涯；生活可以輕鬆，生命卻要認真；目標可以一個一個的達到，實現自我卻是永無止境。要實現自我，前提便是熱愛自我。可是，我們每個人是否真正懂得愛自己呢？
我愛我，第一要義便是樹立一個健康的自我。健康並不侷限於軀體的健康，心靈健康是“健康自我”的另一半定義。你相信嗎？全球每五個孩子中，就有一個正面臨心理問題的考驗。據聯合國兒童基金會在今年四月初公佈的《世界兒童狀況報告》中披露，全球存在心理問題的青少年約為20%。
生命中有許多不能承受之重，讓年輕的心偶爾會在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。心理問題已經成為一個沉重的話題擺在我們眼前，不容逃避。我們能夠驅散那些陰霾、重新擁抱晴空嗎？
是的，我們當然能！
如果你遇到不順時總習慣於獨自彷徨，心中有話卻不知道該向誰講，你可以試著走進心理諮詢室，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導老師傾聽你心中的聲響；
如果你在繁重的學業中倍感壓力卻不知該如何釋放，如果你對和某人的相處感到沮喪，你可以試著讀上幾本好書，聽上幾支好歌，讓動人的文字與旋律把煩擾都沉澱，給心靈送來一抹陽光；
如果你在繁重的學業中倍感壓力卻不知該如何釋放，如果你對和某人的相處感到沮喪，你可以試著讀上幾本好書，聽上幾支好歌，讓動人的文字與旋律把煩擾都沉澱，給心靈送來一抹陽光；
菁菁校園，青蔥歲月，讓我們彼此暢敘衷腸，分擔憂愁，分享快樂。無論流淚還是微笑，成長的旅途中，讓我們並肩走過。身為肩負榮校報國重任的瑞中學子們，我們更要學會關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，這將是我們走向成熟、承擔責任的前提和基礎。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!金秋九月，我們又迎來了新的學年。首先，我們對剛入校的615位高一新生表示熱烈的歡迎。
過去的一學年，全校師生銳意進取，奮力作為，學校辦學質量不斷提升。XX年大學聯考普通類本二上線144人，連續2年突破百人大關;藝術類專業考試本科資格達線率71.7%(92人蔘考，66人達線)，創歷史新高;首屆國際日語班學生全部被日本高校錄取。高二小大學聯考一次性合格率98.3%，連續三年合格率保持在98%以上。建立工作取得新榮譽，獲得了省健康促進金牌校、省綠色學校，再次獲評句容市文明單位.在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力和做出的貢獻!衷心祝賀取得優異成績的實高學子!
老師們、同學們，成績來之不易，奮鬥伴隨艱辛。回眸過去，我們心潮激盪;展望未來，我們的任務更加艱鉅。我們不能再頻頻回首往日的輝煌，更不能盲目陶醉對未來的憧憬，最為緊要的當是進一步更新觀念，真抓實幹，以堅定的信念和執著的追求，迎接新的挑戰。
9月中旬，學校將正式向省教育廳申報四星，為確保建立一舉成功，我提出三點要求：
一、緊急動員，提高認識，進一步增強建立的信心和決心
建立四星級普通高中，意義重大，影響深遠，是形勢發展的必然，更是學校生存、發展的必需。不斷髮展，不斷追求卓越發展，才能真正辦人民滿意的教育，才能使學校永葆活力，長盛不衰。
建立四星級普通高中是學校全體師生員工的夙願。早在XX年學校組建時，我們就把建立四星級高中作為辦學的新追求。為了實現這一目標，我們已經付出了大量的心血與汗水，近年來我校先後興建了塑膠田徑場、體育館、圖書館;改造了校園道路;重新規劃設計、建設了校園文化;新增了一大批教學設施裝置等等。今年暑期又借校安工程東風，進一步對校園硬體升級、改造。學校辦學條件有了顯著的改善。
五年來，在大家共同努力下，學校教育、教學、教科研、後勤服務各方面工作取得了優異的成績。可以說，我們為爭創四星級普通高中付出了難以想像的努力，克服了一個又一個困難。實高發展到今天這樣的程度，走到今天這一步，非常不易，凝聚了全面全體同仁太多的汗水，我們不能也不允許在晉星建立過程中有任何閃失。
在晉星建立的準備過程中，我們全校師生員工一定要提高認識，進一步增強建立的信心和決心，以昂揚的鬥志，飽滿的精神，團結一心，全力以赴，積極投身於學校的晉星建立熱潮，發揚我們能吃苦、講奉獻，連續作戰、克難攻堅的精神，用我們的心血和智慧，續寫我校發展的新篇章。
二、突出重點，注重細節，進一步落實建立的各項任務和措施
四星評估驗收是一次全方位、全面深入的高標準檢查。涉及辦學理念、辦學行為、辦學條件、隊伍建設、學校管理、德育工作與教學教研、教育質量與辦學特色等各個方面。
具體說，我們的老師要養成以下習慣：精心備課，優化課堂設計，體現新課改精神，上出優質課;要認真準備選修課程，開好教師論壇和學生研究性學習活動;要認真組織要學生課外活動;要隨時能拿出供專家檢查的備課筆記、聽課筆記、學習筆記、批改記錄、學生作業、考試試卷和其它一切需要提供的資料;要熟知學校的校訓、校風、教風、學風及其內涵。對各項活動要精心準備，在“嚴、細、實”上做文章，如設計主題班會的方案，設計藝術、體育和其他社團活動或興趣小組活動的內容等都要有耳目一新的感覺。
對學生而言，我們所有同學一定要養成以下習慣：嚴格遵守學校的各項規章制度;要熟知學校的校訓、教風、校風、學風及其內涵;要了解晉星工作的目的、意義;要搞好教室、宿舍、衛生包乾區的衛生;升旗、出操等集體活動要整隊進出場，做到快、靜、齊，服裝要整潔統一，口號要響亮有力，動作要規範到位;言行舉止要文明，課間不大聲喧譁，不追逐打鬧，不講髒話，不亂拋亂扔，不隨地吐痰;要儀表端莊，穿校服，戴校牌，遇到領導、專家、教師，要主動起立、打招呼;要大大方方地回答老師或專家的提問;在課堂上，要專心聽講，積極思考，回答問題要從容大方，聲音洪亮，體現大氣與自信;參加座談會或個別訪談、問卷調查等活動，同學們要自信大方，從容對答，積極正面介紹和宣傳學校，不說有損學校形象的話。
三、勇於拼搏，敢於爭先，進一步強化建立的目標責任和必勝信念
高標準通過四星級普通高中的評估驗收，是學校目前工作的頭等大事。精心精緻準備，至善至美成功，是建立目標，也是必須達到的要求。晉星建立是對我校教育教學工作的一次全面、系統的檢驗，能否晉星關係到學校的生存與發展，全體師生員工責無旁貸。
我們要求，全體師生員工必須以學校晉星建立工作大局為重，思想上、行動上與學校保持高度一致，不利於評估的話不說，不利於學校發展的事不做。同心同德，自覺服從、服務於晉星建立工作，接受學校的安排、檢查和督促，勇於承擔工作責任。要按質按量完成好與晉星建立有關的各項工作。全體師生要以高度的主人翁責任感、極端負責的工作態度和細緻入微的工作作風，做好各項工作。要求全體學生，聽從老師指揮，嚴格按照要求完成佈置的各項任務，以一流的表現為學校建立增光添彩。
老師們，建立四星級普通高中，這是學校發展所賦予我們的職責和任務，也是所有關心我們學校發展的各級領導和社會各界對我們的殷切期待，能夠成為這一艱鉅使命的實踐者和最終完成者，我們理應感到幸運和自豪!
建立江蘇省四星級高中是實高發展的歷史交給我們全體同仁的重託，是學校抓住新機遇、尋求新發展的重要契機，是全體實高人共享的集體榮譽。建立過程需要我們全體師生進一步發揚團結拼博、齊心協力、眾志成城的團隊精神，用我們的實際行動和驕人的業績去叩開四星的大門!我們堅信，有我們全體師生員工的齊心協力、拼搏奉獻，這項工作一定會有一個非常圓滿的結局。
我們的目標一定要實現。我也堅信在全體師生共同努力下，我們的目標也一定能夠實現!
尊敬的老師同學們：
大家好!
很榮幸代表高二(12)班做國旗下演講，本次我演講的主題是——注重心理健康，真愛寶貴青春。五月，早在1920xx年“五四運動”之後便冠有“青春之月”的美名。而今，又是在五月這個激情四溢的日子裡，我們迎來了“5.25心理健康節”。這一活動最早是由共青團北京市委、市學聯、北京師範大學聯合發起。“5.25”取其諧音“我愛我”。但我在這裡，想問同學們幾個問題：你們愛自己嗎?珍惜自己的青春嗎?我相信此時此刻每個人心中的回答都是肯定的。在這個青春的日子裡，我們是幸福的，我們都應該為此時此刻我們正青春而感到驕傲!
人首先應自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為驕傲的瑞中人，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。我們應該擁有這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!
為此，我向同學們提出以下倡議：
一、多學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力。
二、多進行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們並肩走過。
三、給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風雲人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥雲見日，迎接新的一天。
同學們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意!
我是來自1203的陳珈珞， 今天我國旗下講話的主題是誠信應考。
本月的24，25號定為我校本學期的期會考。為了迎接考試，我們經常可以在書吧，圖書館，校園的林蔭道上看到埋頭做題的理科生們，聽到文科生們刻苦的背書聲。然而也有一些同學正在拼命地打小抄，積極的尋找隊友。這些同學在考試過程中不僅要提防著老師而且還要躲避監控。很容易賠了夫人又折兵。我們要明白：考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，一直被廣泛應用於各級學校。為什麼要考試？首先，測試你對某門課的掌握程度;其次，測試你的學習技巧和記憶力; 再者，評估老師的教學質量,瞭解哪些教得不錯,哪些需要加強; 最重要的是,測試你是否誠信!
王拱辰是宋朝人， 通過多年的努力，到20歲的時候，已經能寫一手好文章了，於是他就參加了鄉試和會試，成績都很優秀。後來，他到京城參加皇帝宋仁宗親自主持的殿試。皇上認真審閱了每一個考生的考卷，發現王拱辰的文章立論新穎，見解獨到，文筆流暢，沒有人比得上他，於是就把王拱辰定為狀元。
第二天，宋仁宗把考中前3名的書生都召集到大殿上，在早朝上當著文武百官的面宣佈考中前三名的名單。其他兩個書生都趕緊跪下磕頭謝恩，王拱辰不但沒有謝恩，反而說：“陛下，小生不配當狀元，請您把狀元配給別人吧！” 金殿上的人都議論紛紛，科舉考試已有四五百年的歷史了，從沒聽說哪個人把到手的狀元外推，這真是天下奇聞。 皇上宋仁宗聽了也很納悶，就詢問原因。
王拱辰說：“陛下，我也是十年寒窗苦讀，做夢都想中狀元。但這次被選上狀元實屬僥倖，其實我的知識還很欠缺，怕不能為您分憂解愁。如果我默不作聲當上了狀元，我就是不誠實。從小到大我都沒有說過謊話。我不想因為想當狀元，就敗壞自己的節操。
宋仁宗聽了，非常受感動，特別賞識王拱辰的誠實，認定他將來一定會成為國家的棟樑之才。於是宋仁宗就說：“此前做過考題，是因為你勤奮，況且從你的文章裡可以看出，你表達的是自己的真實想法，理應當選為狀元。再說，你敢於說真話，能夠誠信做人，這才是一個堂堂狀元應該具有的品質，你的誠實比你的才華更可貴。因此，朕一定要選你做狀元，你就不要推辭了。” 就這樣，王拱辰成為歷史上有名的誠信狀元。他在朝中做官55年，以自己誠實正直的品格和驚人的才華，得到百姓和官員們的尊敬和愛戴。
我們作為莘莘學子中的一員，應當向古人學習，以誠信為本，讓我們誠實的面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份誠信的答卷。我們要為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
跋涉在漫長的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮鬥之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足印。
背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩，足音才會更堅實！
最後，預祝我們大家能在即將到來的考試中誠實面對自己，考出好的成績。成為自己心目中的誠信狀元！
各位老師、各位同學、高三的勇士們：
你們好!一年一度的大學聯考又將來臨，今天是我們高三同學高中生活最後一次升旗了，再過9天，你們就要踏上 20xx年大學聯考的考場，今天我代表全體高三教師給全體高三同學們送上三個溫馨的提示和一個良好的祝願，希望大家能帶著它們走進考場，也希望它們能夠給同學們帶來吉祥和好運。我就通過三個小故事，並結合故事內容一一給同學們送上提示。
第一個故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店裡。考試前兩天的晚上，他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在牆上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，於是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高牆上種菜，不是白費勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回到店裡收拾東西準備回家。這時，店老闆感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎?怎麼今天就要回去了?”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老闆笑了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。 你想想，牆上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎?”秀才一聽，覺得更有道理，於是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
這個故事告訴我們：樂觀的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮，悲觀的人，像月亮，七年級十五不一樣。態度決定我們的一切，有什麼樣的態度，就有什麼樣的未來。所以，在大學聯考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，這是我給大家的第一個提示，它是大學聯考取勝的第一要決。希望同學們在考場上保持自信樂觀的良好心態。
第二個故事說的是：相傳西漢名將李廣，夜間外出打獵時，見到一塊石頭，以為是老虎，射箭，結果射中石頭，箭深深地插進石頭裡面，李廣天亮時再次射箭，但再也射不進去了。由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當人處於一種緊張而關鍵的狀態之時。在座的每一個同學的潛力也是無窮的，我希望同學們在面對考題時，能根據平時的積累，不斷挖掘自己內在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個提示：“挖掘潛力，超越自我”。
第三個故事說的是：在美國新墨西哥州的高原地區，有一位經營蘋果園的楊格先生，他種植的“高原蘋果” 味道鮮美，很少汙染，在市場上很暢銷。有一年，高原上突然遇到一場特大的冰雹，把結滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷，人們都認為楊格將損失慘重。但楊格卻意外地發現，被冰雹打擊後的蘋果，味道變得格外清香爽口。楊格立即組織員工如期將蘋果裝箱發運，並在每個紙箱裡放進一張紙片，上面寫道：“這批蘋果獨具一格，個個帶‘傷’。但請看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區蘋果的特有標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑，嚐了帶有傷痕的蘋果，發現味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關鍵在於頭腦靈活，要冷靜思考，善於、敢於衝破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優勢。所以，在大學聯考的過程中，當你遇到難題或處於困境時，要冷靜思考，不要著急，善於運用平時各科老師強調的分析到的或者自己平時積累到的應試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發揮。這是我送給大家的第三個提示：“冷靜思考，以巧取勝”。
高一高二的同學們，走出去的是自信，留下的就是奮鬥!高三的同學們，最後，送給大家一個美好的祝願，這是一幅對聯，上聯是：“書山比豪氣看我武高學子登頂折桂”，下聯是：“學海競風流瞧我高三同學劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。最後，我提議，為高三加油，為青春喝彩，掌聲響起來!謝謝大家!
老師們，同學們，大家早上好。
我們都知道有母親節，父親節，教師節，兒童節，婦女節，然而有一個節日是屬於我們所有青年人的，沒錯，那就是即將到來的五四青年節。
1920xx年初，中國在巴黎和會上的外交失敗，讓一批青年學生憤怒了!1920xx年5月4日，北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓，雲集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島” “廢除二十一條” “外爭國權，內懲國賊”等口號，並要求懲辦曹汝霖，陸宗輿，章宗祥等。
從1919到20xx，在國際的政治舞臺上，中國已不再被動，但 “愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，仍激勵著我們一代又一代中國青年，為了民族解放和國家富強而拼搏不息、奮鬥不止。
五四青年節，對於大多數同學而言或許只留於形式，沒有曾經的六一兒童節帶給我們那麼多歡聲笑語，但是我們須時時謹記，身為一名青年，應和童年時代的無憂無慮說再見了，我們身上肩負的更多的是一份略顯莊嚴而沉重的責任，為自己，為家人，為祖國。天下興亡，匹夫有責。
在如今的和平年代裡，身為一名中學生，我們能為祖國所做的事情有限，但就在力所能及的範圍內，唱好國歌，做好廣播操，積極參與校內校外的活動，認真學習，遵章守紀。
就在不久前，有一批同學已經行動起來了，積極參加南京沿江工業開發區舉辦的首屆沿江地稅杯高中生五四辯論賽，在明辨中求真，在碰撞中成長。在激烈的辯論中，感受著五四精神，弘揚著五四精神。
下面，讓我們一起在梁啟超的少年中國說中，感受青年對於祖國未來的力量。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!
大家好!我今天演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》。
對大家來說，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石，你可以不把它放在眼裡，也可以每分每秒地關注它。但是對於我來說，文明禮儀不僅反映了一個學生的修養品德，還反映了一個學校的精神面貌。
我記得有人說：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們應該經常性地思考問題，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為一個怎樣得人。每個人後面都會有一個答案，答案的起源就是——文明。
文明是什麼?是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱心幫助，是見到師長時的一聲問好，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺把垃圾放入垃圾箱時的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種道德，文明被所尊重它的人廣泛使用，因為這樣，所以我們要做個文明之人。
首先要會文明語，還要做文明事。一位名人曾經這樣說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”一句溫暖的話，一句傷感的話，一句安慰的話，一句可笑的話。每一句話中都能體會到文明。文明禮儀是最容易做到，同時也是生活中最重要的，它比智慧，學習重要的多。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明經常可以代替最真摯的情感。
讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校園競相綻放!
謝謝大家，我的演講到此結束!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是五(4)班~~~。我今天國旗下講話的題是：把握今天，才會前景無限。
上週一午會課上，我們學習了一個勵志小故事：一個青年問智者：“人生的哪一天最重要?”智者回答說：“今天。”青年聽了感到疑惑不解，可他聽了智者的解釋後恍然大悟。我聽後也打心眼裡佩服智者。的確，不管昨天多麼值得回憶，它終究只是過去;不論明天會多麼輝煌，它永遠也不會到來。而我們所擁有的只有今天。不要永遠止步於昨天的成就，更不要依賴那永遠也不會來到的明天。珍惜今天，珍惜這唯一的財富吧!只有抓住今天的分分秒秒把每一件事情都認認真真地做好了，你才能懂得許多，學到許多，有所收穫。或許你就會明白：一生中最快樂的就是今天。
生活中，有人很懶散，他從不把握今天，總是遊手好閒，等著明天“天上掉下個餡兒餅”，最後，他一事無成。我身邊就有好幾個這樣的同學，他們從不會抓緊時間，總是得過且過，作業要等到最後無法再拖了才草草了事，結果可想而知，成績也總在最後。而有的人很勤奮，他們抓住今天，勤奮刻苦地學習，和時間賽跑，珍惜每一分每一秒，對待任何事情，總是第一時間完成，在別人眼中是空閒的時間裡，他們會充分利用，發揮自己的特長，培養自己的興趣，從不讓一分一秒的時間白白浪費，相信他們的勤奮會讓他實現自己的夢想。也許這些人會成為中國的愛迪生、牛頓。
時間過去了就不會再來。我們要做勤奮的人，要抓住今天。正如魯迅所說，把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。雖然每個人的先天條件不一樣，但只要你今天努力了，無愧於自己度過的每一天，你的明天一定會前景無限，你的未來一定會發光發亮!
同學們，讓我們用實際行動來把握今天，展望自己明天的無限前景吧!
謝謝大家!
今天我為大家演講的題目是“好習慣，一生受用”。
首先，請恕我冒昧的問大家幾個問題：今天升國旗你站姿端正嗎？今天升國旗你講話了嗎？今天升國旗你唱國歌了嗎？看似簡單的幾個問題，卻能問出一個人的素養，能問出一個人對國家是否充滿熱愛，對生活是否充滿激情。我們的一言一行，一舉一動都體現了我們的個人素養。而我們的一言一行，一舉一動，恰恰是由我們的習慣所決定的。
國有國法，校有校紀，班有班規。這些規規矩矩，條條框框，有的人可能會覺得很反感，總覺得限制了我們的自由。其實不然，正是因為這些規矩的存在，才能培養我們良好的習慣，才使得我們朝著一個正確的方向去發展，不會誤入歧途。一個人如果無視國法，最終將成為人民的敵人，一個人如果不遵守校紀班規，最終將被我們所淘汰。我們石竹學校正是因為校紀嚴，班風正，才吸引了眾多來自五湖四海的學子們來此求學。在這裡，我們養成了早睡早起的好習慣；在這裡，我們養成了禮貌待人的好習慣；在這裡，我們養成了講究衛生的好習慣；在這裡，我們養成了勤儉節約的好習慣；在這裡，我們養成了自覺學習的好習慣；在這裡，我們養成了尊師重道的好習慣，在這裡，我們養成了井然有序的好習慣；在這裡，我們養成了遵紀守法的好習慣；在這裡，我們的男生變得一身正氣，我們的女生變得溫文爾雅。
但是，好習慣的養成，僅僅依靠紀律約束是不夠的。首先我們要營造一個良好的氛圍，我們的校園從建築設計到花草種植無不充滿著一種儒雅的氣息，這裡是我們生活的家園，成長的樂園。看到地面上的紙屑你伸手撿起來了嗎?宿舍的內務你整理好了嗎？教室的桌椅你擺整齊了嗎？另一方面我們每個人在思想意識上要自覺自律。當你在無人監督的時候，所體現出來的品質才是你真正的品質，這個時候體現出來的習慣才是你真正的習慣。有的同學在學校很勤勞、很認真，但是一回家就變得很懶散、很不自覺；有的同學在學校表現得很優秀，但是一走出校門卻有失一個學生的身份。石竹的學子是優秀的，那麼為什麼不讓我們的優秀成為一種習慣？無論何時、無論何地我們都要展現出我們優秀的一面。讓我們記住這樣一句話：走進石竹，我是石竹的一員，走出石竹，我是石竹的全部。無論走到哪裡，我們都要謹記：我們代表著整個石竹學校，我們要用我們的良好習慣去感染周圍的每一個人。
現在的我們，正值青春年少，是習慣養成的關鍵時期。因此，我們要將不良習慣扼殺在萌芽狀態，努力養成和保持良好習慣。
讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利於我們生活和學習的好習慣，伴著我們健康快樂的成長，
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！今天國旗下演講的主題是：《規範言行，美化心靈》。
伴隨著雄壯嘹亮的國歌，我們又迎來了新的一週。我想問問同學們：剛才升旗的時候，你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有大聲高唱國歌嗎？在課堂上，你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習嗎？你回答老師問話時會尊敬地起立嗎？在課後，你會和同學因為一點小摩擦而打架嗎？你會在沒人的時候偷偷隨地吐痰或亂扔垃圾嗎？你接受別人遞送物品時會用雙手接受並道謝嗎？你做錯事了會誠懇地道歉嗎？
有的同學可能會想：老師問這些小事幹嘛？千萬不要把這些看作是小事，其實，這些都是平時老師看到的一些不文明、不規範的行為。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。國有國法、校有校規，我們每一個同學，在學校要成為合格的國小生，最基本的就應該遵守《國小生日常行為規範》，規範自己的言行，美化我們的心靈。
我們不僅要將良好的行為規範記在心裡，更要付諸於行動，做到言行一致，讓我們從身邊的小事做起，做一個文明的人。文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；文明就是吃完水果不亂扔垃圾，看到垃圾能隨手撿起；是上、下樓梯時能慢步、輕聲、靠右行；是和同學能和睦相處，不罵人、不打架等等。文明是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。同學們，做一個文明的人需要養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，規範自己的言行。
“播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”我們每個人都是學校的一份子，學校的面貌要靠我們老師同學們共同維護。只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯地成長。讓我們從小事做起，從今天做起，熱愛學習，熱愛勞動，講究衛生，愛護環境，文明禮貌，以更加規範的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。
我的演講完畢，謝謝大家！
同學們、老師們：大家上午好！
今天我國旗下演講的主題是《愛國從我做起，愛國從愛校做起！》。
今年的十月一日是中華人民共和國成立六十七週年的日子。六十七年前，擁有著五千年燦爛文明的古老國家獲得了新的生命力。
風雨中，我們不斷崛起，創造了一個又一個奇蹟，取得了舉世矚目的成就。可是，當我們翻開歷史的篇章，一個個不平等的條約，一次次割地賠款，一座座城市和鄉村在戰爭中灰飛煙滅，列強用炮艦野蠻的撞開了古老的中華大門。一次號稱文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標誌，一次人類歷最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬中華兒女鮮血的城市，多少次的侵略，多少次的恥辱，都鐫刻在中華兒女的心上。
這一切，我們將牢記，但是，我們絕不能永遠揹負歷史的包袱，向前看才是當前應該做的。有著五千年文明的中華民族，改寫歷史的四大發明，氣勢恢巨集的唐詩宋詞，極富神韻的毛筆書法，是智慧的中國人創造的古代文化瑰寶；點亮夜空的奧運聖火，遨遊天際的“天宮一號”，是中華現代文明科技在世界舞臺上的完美表演。“神九”“神十”相繼對接後，將在20xx年前建成屬於我們中國人自己的宇宙空間站。世界的目光已經投向了中國，中國的目光開始與世界交匯，“中國風”在世界版圖上悄然颳起：穿唐裝，說漢話，練書法，包餃子，吃粽子……這些帶著民族標籤的文化形式，越來越多的閃現在國際大家庭中……我們偉大的祖國，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，向世界展現我們非同尋常的魅力。
現在，當我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起，我們又來到了一個戰場，這裡沒有血腥，沒有刀光劍影。有的是知識的戰爭，技術的戰爭，爭奪人才的戰爭。世界科技飛速發展，作為當代的學生，同學們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，銳意進取，自強不息，頑強拼搏。
其實，愛國並不一定要做出驚天動地的大事，同學們做好身邊的小事就是愛校，就是愛國。一口痰吐在中國是小事，一口痰隨意吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是十三億中國人，而不僅僅是你個人。作為折中人，你的一言一行同樣關係到學校的榮辱。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國的詮釋；當紙屑在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的琅琅讀書聲中發光；課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現；與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中放彩；扶老人通過馬路時，愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳。
少年興則國興，少年強則國強。同學們，讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛做出一點點的貢獻吧！我們有權利，更有這個義務和責任去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到！謝謝大家！
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