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高中三分鐘的演講稿例文(精選22篇)

欄目: 三分鐘演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.91W

高中三分鐘的演講稿例文 篇1

早出晚歸,卻不知朝陽何時升起,夕陽何時落下.

高中三分鐘的演講稿例文(精選22篇)

一一一題記

在生活中,常常會聽到這樣的聲音一一'好累啊,生活真是沒有意思!'難道真是這樣嗎?其實不然,只要做個有心人,就會感受到生活的美好。

在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風,秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多麼富有詩情畫意啊,難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天,花開得正豔,加上鳥兒婉轉的歌聲,難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉佈滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚歎嗎?在夢幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,彷彿置身於童話世界,難道不令人神往嗎?做個有心人,會多感受到一份美麗。

在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花,而是認真、仔細地閱讀,往往會收穫更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對海不屈的鬥爭;還有李白'仰天大笑出門去,我輩豈是蓬富人'的傲岸;杜甫'安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏'的情懷;龔自珍'落紅不是無情物,化作春泥更護花'的奉獻……做個有心人,會多感受到一份真情。

在飲食中做個有心人吧。當留意於生活中的美食時,會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-…..不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人,會多感受到一份愉悅。

做個有心人,品味著自然的美;做個有心人,領悟著知識的美妙;做個有心人,感受著飲食文化的奇特......

讓我們做個有心人吧,感受生活的美好。

高中三分鐘的演講稿例文 篇2

陽光掠過時間的長河,在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷,真金慢慢沉下,陽光在長河裡最終映照出一道道令人感動的目光。

專注的目光

“劉翔……劉翔……”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪,站在起跑線上的劉翔似乎並沒有聽到,他邊凝神邊做著準備工作。一位政府要員走上前去,拍拍他的肩膀說了些什麼,劉翔竟毫無反應,更沒有抬頭看別人一眼。見此,電視機前的我不禁為他捏了一把汗:“難道劉翔今天的狀態不好?”

發令槍響了,劉翔似離弦的箭一般衝出去,奮力跨越一道道欄杆,眼神似鷹一般專注。最終,“12秒88”,劉翔打破了世界紀錄!

賽後,記者採訪了劉翔:“你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑:“比賽時,我只看到終點。”

鎖定目標,專注於此,只有全神貫注,才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩,他專注的眼神更令我感動。

堅定的目光

“揹著妹妹上學”的洪戰輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候,命運就讓他失去溫暖的家庭,一個稚氣的孩子竟要承擔起整個家庭的生活重擔,可他沒有洩氣,咬緊牙關,微笑面對,他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭,用堅定的目光告訴世人,好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時,男子漢的氣節已在他心間發芽。

類似的故事也許還有很多,或許更加令人感動,可是,洪戰輝的眼神告訴所有的人,再苦再難我也會堅持的。這樣執著的信念,如此堅定的目光,感到了中國所有的人。

避讓的目光

薩科齊先生選法國總統後,曾來中國紡問,並來到中國最高學府清華大學與那裡的學子親切交談。會上,薩科齊溫文爾雅的氣質與謙遜的態度讓人難忘,尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關鍵因素,就是他那睿智的避讓。

競選法國總統時,薩科齊面臨的關鍵環節就是與另一位候選人羅琳女士進行電視辯論,這將最終決定兩人的勝負。

開始時,薩科齊一改咄咄逼人的態度,而是一味避讓,讓羅琳的高雅形象盡失,於是,他獲得了更多的選票。可以說,是他那睿智的避讓,使其成功。

他的目光讓我感動,因為避讓的目光背後,隱蔽的是智慧。

思緒飛回,眼前家人的目光同樣令我感動。當我有病時,有母親溫柔的目光;當我茫然時,有父親鼓勵的目光;當我無助時,有外公慈愛的目光……

我知道,不論何時,這些令人感動的目光都會伴我成長,讓我的人生常存感動。

高中三分鐘的演講稿例文 篇3

在夜的懷抱中,我仰望星空,把星星的晶瑩寫進心扉,然後,靜靜地感受那份美。……

好像,我收藏的是一種遠觀的美。海風拂過我的面頰,我聽見耳畔的低吟:遙望晶瑩,近觀纖瑕。

晶瑩的心,晶瑩的淚,晶瑩的江水……

我把屈子說成是晶瑩的,遠觀他朝搴之木蘭,遠觀他夕攬州之宿莽。何為晶瑩?遠遠望去,他的赤子之心,那顆“來吾道夫先路也”的剔透之心。那,他的纖瑕呢?我寧願把他的纖瑕比作與常人一樣的複雜而飽受折磨的靈魂近觀,看他的纖瑕,上官大人的爭寵,楚王的昏庸使其心靈苦痛,然而,幾人能看到他的纖瑕?

晶瑩,是一種赤子之心,纖瑕是一種苦難之果,可是,晶瑩的同樣是一種信仰,纖瑕的又是一種信仰之後的艱辛。

似乎,我還能聽到那汽笛的鳴響,一個追夢者的倒伏,我似乎同樣看到他那顆為著自己信仰而隨車輪遠去的晶瑩之心。他――海子,一個追求者,信仰著的詩者,一顆遠望晶瑩的星。

可是,他的纖瑕呢?是否是他那執著至死的艱辛?靜靜地,走進海子,我能看到他滿是寂寞與苦澀的靈魂,其實他情感的纖瑕與你我一樣。

此刻,我想站在向日葵下,我想靜靜地凝望著《星空》,我不恐怖那聲槍響,因為,我知道那是梵·高晶瑩的心,晶瑩的靈魂。

他的畫,他的信仰在當時無人問津。於是,他晶瑩地離開了;他的情,他的追求在星空下如星般熠熠生輝,那是他晶瑩的描繪……然而,他的纖瑕正浮上水面,像一條渴求空氣的魚,但,終究是一種艱辛,他那份獨有的纖瑕。

我是一個仰望星空的人,我知道星星的晶瑩,遙望,遠遠地思索;晶瑩的是心,是靈魂,是追求,同樣是信仰與成就。

我未飛上過星星,但我心曾知,那兒同樣有纖瑕,近觀之中有灰塵,有石渣。於是,我閉目沉思:纖瑕是近觀時那份孤寂,那份抑鬱,如屈子一般;纖瑕是近觀時的那份落寞,那份傷感,那份執著的艱辛……

遙望星空,真的,真的很美;近觀星空,的確,的確很是複雜。……一顆心,思索人生;一份情,回報生活。遙望會是晶瑩,而近觀同樣有纖瑕。海風拂人,我想起遙望時星星的晶瑩。我在遙望與近觀中慢慢長大……

高中三分鐘的演講稿例文 篇4

林中的通幽曲徑,因為那些曲曲折折的轉彎才更富詩意與浪漫,一部扣人心絃的電影,往往是情節一波三折,令人回味猶有餘香。我們的生活中,許多東西因轉折而顯得愈發美麗。

一本書因轉折而精彩。《飄》中的女主角思嘉麗由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內自尊的血液而轉變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰,這樣的蛻變真實而精彩,這樣的轉折使《飄》成為一部掩卷難忘的經典之作。《呼嘯山莊》中,男主角希剌克利夫,由一個單純、愛意綿綿的少年轉變成了一個因愛而泯滅了人性的復仇惡魔,這場因愛而起的悲劇攝人心魄,因為這轉折突然而精彩,這樣驟變的人性更是突出了愛在他心底炮烙的深刻印記,更多的如希區柯克、歐?亨利那種出人意料的結尾處決定性的轉折更是蘊藏著無窮的魅力。這些作品的轉折,我想無論是美好或驚豔,都會令我們最大限度地體會到作者的用意,從而獲得思考,它們無疑是精彩的。

文學作品中的轉折多半是虛構的,人生中的轉折卻是真實的。雖然,有的令人痛不欲生,但其最終卻成為鑄造生命奇蹟的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫道:“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳,兵法修列,左丘失明,厥有《國語》;韓非囚秦,《說難》;《孤憤》……”許多先賢都是在經歷瞭如許苦痛的轉折之後,更深刻地體味了人生的大義所在,依靠驚人的生命力延續了生的意志,寫下了一篇篇傳世經典,造就了一番番奇功偉業。就是在這些轉折中,先哲們的堅韌和坦蕩,使他們的人格和思想在歷史長河上空凝聚成了一瓣瓣恆久的心香,也正是這些轉折,激發了更多人更多的感喟……

記得林清玄說過“生的路上,並不是你在哪裡放上一個門框,那裡就是唯一的出口。你可以向左向右轉個彎;去尋求生命的出口。”是啊,我們的生活之路一定不是平坦筆直的。有的轉折也許是不情願的,就如自己孩提時得知要離開居住已久的城市遷往北京時,心中的那份不快一樣,不願意離開相處已久的親朋,對每一條街道,甚至是街邊的陌生人都有一分不捨,畢竟沒人願意面對離別。到了北京後慢慢地適應了,認識了新朋友,生活有了新的精彩。這樣的轉折,乍看不美好,似乎是一種結束,如今想來,反到覺得是一個起點。

生活中的轉折,快樂或痛苦。我們都應該微笑著面對,生活本來就有起有落,我們也應該如此看待生活。願一個個轉折為你我交織出一條值得回味的生活之路。

高中三分鐘的演講稿例文 篇5

生命匆匆,我們都不過是大千世界的一個個過客。若不是它的出現,我的人生不過是一灘死水;若不是它的出現,我現在已踏入失敗之路;若不是它的出現,我的生命之花將不會綻放。

我是一個平凡的人,沒有什麼特長和本領。我把我人生的希望都放在了會考上面,我希望自己能夠進入高中,一展我的抱負。可是,命運之神像跟我開了一個玩笑,我會考失利了。周圍人的眼光都變了,因為他們認為我的人生已經失敗了。當我看著周圍人異樣的眼光,父母那憂鬱的眼神,我的心都快碎了。我失去了往日那陽光般的笑容,我陷入深深的沉思中。

每天活在埋怨中的我,看著那“天價”的學費,父母那頭上的銀髮,我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校,因為不想給父母增添壓力。我選擇了財會專業,這並非我所喜歡的,心中也就報了試試的態度。當我第一天進入職校是,對它是陌生的,對於專業更是一竅不通。但隨著時間的推移,我發現自己漸漸喜歡上了這個專業,對它採生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容,這是會心的笑。也許是時間的作用吧,我發現父母臉上也重現了笑容。

對於職校,我開始覺得它不過是學習技術的地方,殊不知國家竟對它如此重視,除了給予我們高中生一樣的待遇外,還有每年1500元的助學金。而對於家庭較貧困的同學,每年還額外發放一定的助學金和營養劵,讓我們這群對職校不報希望的學生,重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這裡好好學習專業知識和文化知識,將來可以回報國家的恩惠。

在我們這個職校中,專業繁多,有財會、建築、烹飪、服裝等等,同時還開設了3+2直通車和高職班。可以讓我們有上大學的希望,這也是我上職校的最大收穫吧。來職校之前,總覺得以後會和其他人差很多,因為自己已沒有了上大學的希望,這曾經也讓我自卑過,我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是,我真得好幸運的,我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興,我重拾了那份自信,不再害怕周圍人的眼光。

也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑,也不用引自己是職校生而鬱郁不得志,更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生。我們,依然可以綻放生命中最美麗的花朵。

我們學校受到了國家的資助政策,學生也受益。這裡的學生唱參加一些市級、省級的比賽,讓職校生將自己的本領發揮到比賽上去,充分利用到實踐上,為職校生的人生添上輝煌的一筆。

我常在想,職校生的成功來源於哪裡呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的,但資助政策怎能忘卻?

我真的很感謝它。是它,讓我擺脫黑暗,衝向成功;更是它,讓我從一個沒有方向的小孩,知道我的未來在哪裡。

也許現在的我還不夠好,無法實現夢想。但我已經找到了我人生的方向,知道以後的陸應該怎樣走。我現在已在職校2年了,我也上了高職班,現在我的目標就是考上一所好的大學,以報答國家、學校對我的資助。

用會計中的術語說,昨天已是壞賬準備,今日是應收賬款,明日是預付賬款。昨日的已經過去,今日我想說”Are you ready”或“I believe I can”。在已過去的2年中,我不斷受到“中職生資助政策”的幫助,它是一直伴隨在我身邊,助我不斷成長。

我除了謝謝之外,只有好好讀書,報答它。也許前方阻礙重重,狂風暴雨更是不斷,但我有信心,我能戰勝那些困難。我知道,未來勝利的曙光正等待著我。

綻放生命之花,讓人生充滿希望。——中職生資助政策

作為今日的職校生,我覺得是幸運的。我們沒有高中生的壓力與負擔,但卻能享受國家的政策,因為我們依然是祖國的未來。在當今資訊科技高速發展實際,仍無法缺少我們這群有專業技術的人才。我們定要學好專業知識,才能跟上社會先進的腳步。

加油,每一位生!

高中三分鐘的演講稿例文 篇6

近日,由同名暢銷小說改編的玄幻古裝電視劇《花千骨》熱播,該劇講述了少女花千骨與長留上仙白子畫的虐心“師徒戀”。趙麗穎飾演的花千骨經歷了從俏皮可愛、毫無城府的少女變身為霸氣逼人、冷豔絕美的妖神的曲折過程,角色跨度很大,但她將不同時期的花千骨演繹得入骨入心,演技收穫零差評。

趙麗穎出生於1987年,但長相清純、身材嬌小、顏齡顯嫩的她扮演起16歲的花千骨毫無違和感,觀眾看了大呼“萌萌噠”。白子畫的扮演者、僅大她八歲的霍建華曾調侃說,覺得和她站在一起的畫風像“父女”。

但她的鮮嫩僅僅表現在外表上,內心裡,她是個堅韌、倔強的女漢子。拍攝《花千骨》時是大夏天,他們需要在棚裡拍,溫度高達40攝氏度,穿著厚厚的戲服在沙地裡滾來滾去,不敢開風扇,怕影響畫質;有場連扇嘴巴的戲,為了效果,霍建華真打,扇得挺狠,趙麗穎很快“眼圈就紅了”。霍建華說,趙麗穎雖然外表看起來蘿莉,但“骨子裡有股韌勁,和獨立執著的花千骨很類似,不怕吃苦,一般的女演員都經不起這樣的折騰”。

有位“穎火蟲”說:“始於陸貞,濃於杉杉,深於千骨,我就是喜歡她。”這話恰如其分地勾勒出趙麗穎的成名之路。但很少有人知道,在這之前她曾經歷過長達七年、默默無聞的潛伏期。

出生在河北廊坊農村的趙麗穎,並非表演專業科班出身,20xx年之前是一名普通的文員,在同事“你這麼漂亮,應該去參加”的慫恿下,報名了“雅虎搜星選秀”,誰知竟然獲得馮小剛組冠軍,以馮導廣告片女主角身份出道。

好運氣並沒有接踵而至,在好幾年的時間裡,她基本上都在跑龍套,飾演過《金婚》裡蔣雯麗的三女兒、《鎖清秋》裡安以軒的丫鬟等,都是小角色。但有時候已經定好的小角色,也會突然被搶走,這讓她感覺到演員之路的不易,“只要讓我演,我就好好演,給我機會我就一定要抓住”。拍《大內低手》時,她像助理一樣給徐崢端茶送水,就為了隨時能向徐崢請教,“那句話很憤怒,你為什麼說得那麼輕”“古代人和現代人走路有什麼不同”;拍《鎖清秋》時她每天晚上找安以軒對戲,只為了第二天演好丫鬟的戲份,常把安以軒累得夠嗆,但安以軒卻和投資人於正打賭“這個努力的女孩早晚能紅”;新《還珠格格》中讓她嶄露頭角的晴兒一角,她差點兒失之交臂,因為給瓊瑤寫了一封誠摯的信才保住——最後晴兒深受歡迎,瓊瑤也讚歎“押對寶了”。

飾演女一號的機會在《陸貞傳奇》時到來,給女主定了“新人、演技好、能吃苦”三大標準的於正相中了趙麗穎,趙麗穎也不負眾望,最終將北齊女相陸貞的隱忍堅強、聰慧獨立表演得感人又勵志,打了七年醬油的趙麗穎終於一炮而紅。

然而,伴隨走紅的,卻是“整容”“學歷造假”等各種負面新聞

在網路喧囂的罵聲中,趙麗穎篤定地拍戲,並沒有停下前進的腳步。20xx年,她在《杉杉來了》中飾演乖巧甜美、自然脫俗的“呆萌小吃貨”薛杉杉,該劇收視極高,她因此獲封“收視女王”的美譽,同年將金鷹女神獎盃收入囊中。今年,她主演的《花千骨》再次稱霸熒屏,登上同時段收視冠軍寶座。

外表看起來嬌俏可愛的趙麗穎,生活中性格卻一點兒也不小女人,她並不擅長甜美撒嬌,個性反而更像個男生。合作過的製片人評價她“戲裡是需要別人保護的女孩,現實生活中蠻爽快,大大咧咧不嬌氣”,張翰也說她“其實很有事業心”。

或許正是萌萌的外表下那顆堅韌倔強的心,才支撐著她從默默無聞走到今天的大紅大紫,正如她自己所說:“我不希望自己柔弱,我從來不是不堅強的女生。”

高中三分鐘的演講稿例文 篇7

我想為納蘭容若寫些句子。很正式地寫些句子。算是紀念我對他的一場心疼一場眷戀。

語言是兜兜轉轉的迷宮,愛是直指人心的禪。

我想我再也忘不了納蘭容若這個人。他的詞和他的愛,即使是過了三百年,依然是如此的讓人痛徹心扉。

納蘭容若,宰相納蘭明珠之子,真正的八旗子弟,容貌出眾氣質高華,寫得一手好詞,生得溫柔脾性,翩翩濁世佳公子。命運將能給他的幸福都給了他,也將能給他的不幸,兜頭潑灑而下。

是否他的名字就註定了他擁有這世間幾乎一切的惆悵,又將這世間的惆悵統統化成了筆下的纏綿繾綣。

世上最悲傷的字眼是什麼,是“若”。

世人嗟嘆若是如何如何便能怎樣怎樣,一個若字,滿含了期期艾艾的無奈。容若,容若,他自稱的字,竟是一語成讖。

容若,多年之後你吟出“人生若只如初見”的句子的時候,可否想過這早已註定的悲哀?

他的一生在無數富貴榮華下簇擁著,卻為情所累。沒有人知道那個淡定悠遠的京城第一貴公子,是為何在三十一歲的風華正茂之時病死床榻,他心裡的糾纏,三百年來又有誰人知。

他將他最美的初戀給了小表妹,卻是在表妹入宮之後,從此蕭郎是路人。

他將他最深切的愛給了髮妻盧氏,難產而亡的盧氏,竟是一死牽他一生。從此長向畫圖清夜喚真真。

他將他最後的陪伴給了沈宛,最後的人去樓空,獨留他煢煢逝去。

當時只道是尋常。當時只道是尋常。至死,他悼念的,仍是他刻骨銘心的妻。

容若再沒有餘力去承受愛。

他再沒有心去接納這個世界。

只是留下了無數的錦繡華章,任後人臆測懷想,他一身白衣長笑著走進了歷史,悄然消逝。

容若一直是個孩子。他身負著葉赫那拉氏和愛新覺羅氏這兩大最強悍姓氏的血脈,卻在漢文化的伐毛洗髓之後,僅僅留下了純真。

我們無法想象他是以怎樣熾熱的心不知疲倦地愛下去,百死而不悔。

“自是多情便多絮”,他自詡是多情的柳樹,然而他的“緒”,卻終是飄不過高高的宮牆,亦是飄不過參商永隔。

自古不知道多少人嘆過他的情路坎坷,而他只是淺淺的八個字:

才華尚淺,因何福薄?

我想容若不知道自己的才華尚淺這四個字有多麼的偏離事實,他只是茫茫然的嘆息著自己的多愁多病。

理性的,他可以編出《通志堂經解》,奠定了他在那一堆宿儒中的地位,感性的,他信手的一闋詞就波瀾過你我的一個世界。你們別說我矯情,後面這句是徐志摩說的。我想他三十一歲的薄命,換來了萬古流芳,若說讓他自己選擇……

容若,容若,你是要這隻生花妙筆,還是要與她百年之好?

他的愛是禪,直刺人心的痛楚,他的愛是蟬,蟄伏地下十七年,在喧囂過了一個夏天后,隨亡妻而逝。

所以,恐怕沒有人有資格為容若做出這個選擇,也沒有人問過,終究成了謎。

他始終是無人可以替代的容若。

我本想寫更多,卻感覺有些哽咽。

人們叫他納蘭成德,納蘭性德,君子成德,可謂真真一個貴公子。

他的父母喚他,冬郎,冬郎,他確如韓冬郎一般妙筆生花,卻也是正如生在冬季一般,一生被那寒意糾纏,不得善果。

他的字容若,淺傷如流水,繾繾綣綣,自是多情便薄情。

我想我愛的不是那個侍奉君主的高官。

我想我愛的不是那個博古通今的學士。

我愛的不過是一個為情所困,為情所累,情不知所起卻一往而深的男子罷了。

我愛他的詞,終究還是因為他詞裡的深深深愛。

高中三分鐘的演講稿例文 篇8

親愛的同學們:

大家下午好!

我是高二班的×××,此時此刻,作為“進步生”代表發言,我感到非常榮幸。首先,請允許我代表在本次考試中取得進步的同學,對學校和辛勤培育我們的老師,以及支援幫助過我們的同學,表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關心、愛護和支援!

我在這次考試中,取得了不錯的成績,在年級進步了將近二百名,而且進了班裡前十名,這是我自上高中以來取得的最好名次。

我認為優秀成績的取得,不是由於偶然,而是刻苦努力的結果。自從上高二以來,我感覺自己的心態比高一平穩了許多,不在整天想著放假,二部分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的,一個是中午吃完飯到上午自習的時間,二是晚自習下課到就寢的時間,加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間,學習成績才有了較大提升。這說明了一個道理,付出越多收穫越多。我希望大家能為將來的收穫付出現在的汗水。

從高二的學習方法中,我總結了幾條學習方法,在這和大家分享一下,希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學習重在平日功夫,不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。

2、抓作業質量。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時,有時同一型別的題重複練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考,諸如它考查的內容,運用的思想方法,解題的規律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對於老師給出的規律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學習任何學科都應抱著懷疑的態度,尤其是理科。對於老師的講解,課本的內容,有疑問應儘管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習。

課餘時間對我們中學生來說是十分珍貴的,所以既要抓課外練習,又要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。

以上是我的幾點學習方法,方法固然重要,但刻苦鑽研,精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收穫.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學習,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。

同學們,讓我們記住這幾句話吧:成功永遠屬於珍惜時間,愛惜光陰的人;屬於腳踏實地,一絲不苟的人;屬於堅持不懈,持之以恆的人;屬於勇於探索,勇於創新的人.! 在以後的學習中,希望我們大家能夠共同學習,共同進步,共同提高,為學校的明天共爭榮光!

謝謝大家!

高中三分鐘的演講稿例文 篇9

一個天才的產生需要搭配相應的苦難,天才至極致,也就是苦難至極致,上帝在冥冥之中的那雙手,難道早已計算好了,盡在他的掌握之中?

19世紀,一位對音樂有著炙熱感情的落魄潦倒的年輕人,在沒有鋼琴、只能借用別人鋼琴演奏的困苦環境中,創作了大量傳世名曲。他就是舒伯特。

舒伯特的一生經常飽受飢餓、病痛的折磨,別說鋼琴,有時甚至連五線譜紙都買不起,靈感來了,卻無法寫下,一句“我要是有五線譜紙就好了”讓人聽著心酸。然而最悲慘的還不止於此。他的一首名曲只能換取一盤土豆、一輩子都沒有一架屬於自己的鋼琴,一生愛情屢次失敗、孤獨終生……

舒伯特是一位“真正的天才”,不到20xx年,舒伯特在及其艱難的環境中以神話般的速度創作了600多首藝術歌曲、80多首重唱與合唱、19部歌劇和歌唱劇、30首宗教作品、24部管絃作品、24首室內樂、21首鋼琴奏鳴曲、300多首鋼琴演奏的舞曲……而且,這些作品不僅僅是數量驚人,而且質量優秀、影響巨大。這種短時期內能取得如此偉大成就的奇蹟,在整個人類音樂史上都是絕無僅有的!由於他的天才、他的執著、他的真誠、他的奮鬥,使他贏得了“浪漫主義音樂奠基人”、“歌曲之王”等輝煌閃耀的桂冠。雖然,他僅僅在世界上停留了短暫的31年……

我覺得,有兩句話是對舒伯特其人其樂最好的詮釋,一句是他自己說——“我的歌曲是我的天才與苦難的產物。”一句是著名音樂史學家符。加拉茨卡雅對他的評價:“舒伯特所經歷的悲劇性,距離以後階段的浪漫主義概念非常遠。絕望和悲哀的成分並沒有壓倒他對於生活和對於人的能戰勝一切的愛,這種愛在舒伯特的作品裡加進了戰勝時間的美和力量。”

上帝像精明的生意人,給您一份天才,就搭配幾倍於天才的苦難。

小提琴家帕格尼尼就是一位同時接受兩項饋贈並善於用苦難的琴絃把天才演奏到極致的奇人。

他首先是一位苦難者。4歲時一場麻疹和強制性昏厥症,使他快入棺材。7歲又險些死於猩紅熱。13歲患上嚴重肺炎,不得不大量放血治療。46歲牙床突然長滿膿瘡,只好拔掉幾乎所有牙齒。牙病剛愈,又患上可怕的眼疾,幼小的兒子成了他手中的柺杖。50歲後,關節炎、腸道炎、喉結核等多種疾病吞噬著他的肌體。後來聲帶也壞了,靠兒子按口型翻譯他的思想。他僅活到了57歲,就口吐鮮血而亡。死後屍體也備受磨難,先後搬遷了8次。

上帝搭配給他的苦難實在太殘酷無情了。但他似乎覺得這還不夠深重,又給生活設定了各種障礙和旋渦。他長期把自己囚禁起來,每天練琴10至12小時,忘記飢餓與死亡。13歲起,他就周遊各地,過著流浪生活。除了兒子和小提琴,他幾乎沒有一個家和其他親人。

苦難才是他的情人,他把她擁抱得那麼熱烈與悲壯。

他其次才是一位天才。3歲學琴,12歲就舉辦首次音樂會,並一舉成功,轟動輿論界。之後他的琴聲遍及法、意、奧、德、英、捷等國。他的演奏使帕爾馬首席提琴家羅拉驚異得從病榻上跳下來,木然而立,無顏收他為徒。巴黎人為他的琴聲陶醉,早忘記正在流行的嚴重霍亂,演奏會依然場場爆滿……

上帝創造天才的方式便這般獨特和不可思議。

人們不禁要問,是苦難成就了天才,還是天才特別熱愛苦難?

要想成為天才必定得經歷上天安排的苦難。天才與苦難是相互聯絡的。苦難是豎在現實與未來之間一扇紙糊的門,你只要敢於捅破,前方的路便天寬地闊。

對待苦難的過程是一個裂變的過程!“苦難如橫亙的山,你只有跨越,只有征服!”耳畔有疾風勁雨在瘋狂的吼著,颳著,大自然的偉岸被淋漓盡致的顯示了出來。我沒有屈服,沒有氣餒,用冷峻的目光面對所有的一切!用“讓暴風雨來得更猛些”的心情去迎接這所有的一切!用“笑到最後,才笑得最美”的意志去戰勝這所有的一切。但是往往有多少人能堅持這樣做呢?總是怨天尤人,往往是失敗了就放棄了,所以永遠沒有成功。

我很佩服那些大自然裡面的生物。不甘弱小的螻蟻們,萬眾一心,排除萬難的氣概令我歎服;不甘失敗的蜘蛛們,永不氣餒,用一生的無畏和執著編織生活的精神使我敬仰。我已經喚醒了自己,醜陋的蛹已經變為斑斕的花蝶,含苞欲放的花骨朵已欣然地在生命之樹上開放。但我更懂得,只有用自己的震動,自己的裂變,去換來千百萬次的共鳴,千百萬次裂變的盛況,才是一片輝煌的奼紫嫣紅!

要做到這一點就必須努力,機會只留給做好準備的人!

我想到了泰戈爾的話:惟有經過地獄般的磨鍊,才能煉就創造天堂的力量;只有流過鮮血的手指,方能彈奏出世間的絕唱。

高中三分鐘的演講稿例文 篇10

倘若有人問我:“幸福是什麼?”我一定會不假思索的回答道:“追逐理想,追逐成功後的喜悅……”其實幸福擺在眼前,我也未必發現吧|細想自己生20xx年生涯所追逐過什麼?又得到過什麼?幸福嗎?

常常思索著:“幸福到底是什麼?怎樣得到?”我不是什麼哲學家,也不是什麼科學家,只不過是眾人之中的無名小卒罷了,無法參透其幸福的真正含義。幸福,我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類,這就是不付辛勞,與之俱存的幸福。人本身已是可以創造幸福的,與其說創造幸福可以理解為為他人奉獻,樂於助人之類的說法吧|創造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的,不能相提並論。

就拿我個人來說吧,更向往用雙手及知識去創幸福,但,不知這不是哲學家家所說的幸福。柏拉圖認為,幸福除了身體上的滿足以外,必須包括積極性、責任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足,但是往往會造成身體上的痛苦。為了達到滿足,人們有時不惜追逐痛苦,在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態,並順便表達了對英國功利主義傳統的不滿。尼采認為,功利主義者所追求的幸福目標,並不是非常遠大的目標,而在追求遠大目標的過程中.往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續進行奮鬥並且願意為這目的而承擔風險。亞里士多德認為,關於幸福的幾個特徵有可能達成基本的一致,它有五個要求必須滿足:1、它必須是決定性的,即包含所有的固有價值;2、它必須是自我滿足的,即不依賴於其他價值;3、它必須是積極的,即我們必須能主動地意識到這些價值;4、它必須是廣泛可得的,而不是隻能少數人擁有;5、它必須是相對穩定的,不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個領域的科學家的觀點:經典精神分析理論認為,幸福來源於壓抑的解除,迴歸本原的狀態;行為認知學派認為幸福是對積極思維的現實獎勵;人本主義則認為幸福是伴隨自我實現而產生的一種滿足的體驗。

我不久前閱讀過日本著名童話作家宮澤賢治的童話《銀河鐵道之夜》講述了一個生活在貧困家庭裡的孩子焦班尼,父親離家出走,母親臥病在床,焦班尼靠打零工掙錢承擔起家庭的重擔。由於身體瘦弱生性羞怯,經常受到同伴的譏諷嘲笑,只有善良的柯內貝拉對他非常友好,給他憂傷的內心帶來一絲安慰。在一次夢中,他和好友柯內貝拉一同坐上了開往銀河的火車,鐵道沿著廣袤夜空中川流不息的銀河毫無止境地鋪陳,鐵道兩旁是美得讓人心醉神迷目不暇接的仙境般景緻。原來好友是在救助同學溺水死亡之後,正乘坐該列火車前往天國的路上,其他旅客也是如此。面前的一切,時而像夢境,時而又像真實生活,令少年焦班尼感到困惑憂傷,不久,在他終於下了“要為所有的人謀求真正的幸福”這樣的決心之後,與夢告別……。讀了之後對幸福理解是:與人分享就是一種幸福,讓他人也獲得幸福,即使創造的幸福並不能帶來或者說影響多少人,也許會使得那些些身處不幸之中的人因此快樂,但也不僅此而已……

追逐的同時也是幸福的,雖然其中曲折困苦不計其數,但他更能磨練我們的意志。往往大多數人只在乎追逐成功後情不自禁地喜悅心情,忽視了,歷經辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的,它會影響你甚至改變一生。

不管追逐的是物質還是精神,其真正追逐正是幸福。即使追逐沒有達到目標或目的,但也要因此感到幸福,因為你比常人付出了辛勞的汗水,享受了追逐的過程不是嗎?

高中三分鐘的演講稿例文 篇11

匆匆又是明月高懸時,團聚的喜悅讓人忘卻了一切煩惱,今天過後,又有多少離殤。

每個人都有各自的軌跡,分在世界各地,走向天南地北,不管再怎麼高貴,也不論再怎麼卑微,我們同在一個月圓。

中秋之夜,我想祝福每一個人,月圓就像美好的人生,但也不可能常圓,我只願你有屬於自己的月圓之夜,就算只是殘月,也不要放棄滿天星辰。

第一聲祝福給最愛的家人,在一起彷彿成了一個習慣,像是生命中中流淌的血液,有他,才是鮮活的生命,祝我最愛的你們,身體健康,一切平安。人生不應有太多苛求,沒有金錢又怎樣,不過鏡中花,水中月,用來迷惑眾人,只如此,我便開心。

第二聲祝福給我的朋友,我們有緣相聚,佛說,五百次的回眸,才換來今生的一次擦肩而過,或許,前世我們苦苦相望了很久,佛慈悲,給我你們的存在,我才步步為營,我才有現在的自己。祝你們前途光明,祝你們跨越艱難,,祝你們青春無悔。

第三聲祝福給我敬愛的老師,你們的每個舉動,都影響著我的一生,你們的期望,我不會忘,也不敢忘,在我懵懂的時代,你們在我的生命中書寫了一段又一段的傳奇,祝你們桃李滿天下,祝你們美好一生,就像純白的梔子花,長在漫飛的天涯,指點江山。

第四句祝福給生活,人生享受的是過程,苦難也好,順利也罷,只要我們無愧地走過,人生何嘗不是一場美麗,生活中的你我,就是一顆顆棋子,我們要做的就是保駕護航,一不小心,就灰飛煙滅。

第五句祝福給高三的我們,書山漫漫,學海茫茫,我們在山腳下,仰望山頂,滿腹卑微,就像是蒼天,遙不可及,我想說,別怕,一切都是平凡,沒有什麼高不可攀,堅持夢想,你就是王者,青春的我們,不要害怕失敗,大不了從頭再來,或者再聽天由命。祝我們明年,笑對群雄,金榜題名。

第六句祝福給自己,不要再迷惘,沒有時間讓你再猶豫,這是一場必須要凱旋的戰役,只能成功,不能失敗,永遠不要懷疑自己,就算全世界都看不起自己,你也一定要昂起驕傲的頭顱,因為你是你自己;就算最後一敗塗地,也不願畫地為牢,寧可孤芳自賞,也不願萬人矚目,這才是我的驕傲。祝自己能堅守夢想,明年六月,笑靨如花。

中秋月圓,我們一起為夢想舉杯,笙歌不羨,花落不驚。

中秋節快樂

高中三分鐘的演講稿例文 篇12

友情,像是一杯咖啡,苦澀中含有一絲甜蜜;友情,像是一把巨傘,為我撐起明天的太陽;友情,更像是一瓶清醒劑,當我迷惑不解時,為我排憂解難、指點迷津。這麼說一點也沒錯,你想知道為什麼我會這樣說嗎?因為我曾經深深的體會過。

記不清,我們何時成為朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是並排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無人的大談特談;只記得,每次考試後,你我總是不過問對方的情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分數出來後,你我總是笑著說,“就算這次考不好,也要笑著面對未來,下次一定會考好。”

時光嫋嫋,在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠。你告訴下學期就要走了,回老家讀國中,可能不再回來了。第一次見你有些惆悵,手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭,餘暉灑在你的臉上,無奈我只好笑笑沉默不語。雖然還有一學期的光陰,但是人生總在美好的時候會突然出現一個轉折點。——離別。最終會我們向著不同的方向背道而馳。

高中三分鐘的演講稿例文 篇13

說起“夢想”兩個字,同學們你們首先會想到哪幾個詞?

我會想起“未來”“期望”“美好”“努力”這四個詞。

夢想,它是對未來的期望,它比現實更加美好,但卻需要更大的努力與付出。夢想,它不像白日夢那樣遙不可及,只要你努力就有可能辦到!夢想,我相信只要是一個有知識的人就會有夢想。可是有些人,只是嘴上說說要努力學習實現夢想,可自己卻在冥冥中慢慢退步,最後說“我不想實現夢想了”。夢想它不是你偶爾做一做作業,偶爾上課聽聽講,偶爾舉手回答問題就能實現的,它必須要通過自己的努力才能實現,那些實現了自己夢想的人,他們在背後付出了多大的努力,流下了多少淚水和汗水才實現了夢想,實現夢想,並沒有那麼簡單。

夢想它沒有大小之分,不管是探索宇宙的奧祕,保護地球,教書育人,還是救死扶傷等等,都是一個夢想。它值得人們為了這個夢想不斷去努力,只要肯努力,夢想就會開出絢麗的花朵,自己的心中也會綻放出耀眼的光芒。

夢想是屬於自己的,這個夢想,是在你堅持了幾年,幾十年才完成的,無比珍貴。首先我們自己先要清楚,我們的夢想是什麼。我們做了這個職業,能為祖國做些什麼,做出哪些貢獻。

比如現在的人氣小偶像TFboys(20xx年出道的一個組合,首先是大哥王俊凱一人擔任,後來加入王源,易烊千璽組成了TFboys)。我們在電視上很容易看到他們那三個小男孩,他們僅僅出道了1年,人氣就直線超過了韓國明星,他們只是14、15歲的小男孩,許多人發出疑問,他們憑什麼這麼紅?他們只出道了一年,演唱了許多歌,發表了許多專輯,參加了雜誌拍攝,代言真知棒,熱力賽車,雅客食品,在快樂大本營上登臺演出等。你們只是說他們憑什麼這麼紅,有的說是因為隊長王俊凱家裡是富二代,所以他們會紅,但是你們有想過他們在背後付出的所有努力和汗水嗎?在新聞當事人中,我們可以清楚地瞭解到他們的日常生活,和在紅之前所有的訓練。有一期裡,我們可以看到大哥王俊凱和隊員王源在訓練拉筋的時候是多麼痛,甚至哭出來,但是他們依舊沒有放棄!不管路途有多遙遠,王俊凱家離訓練的地方很遠,他每天早晨六點就要起床去訓練,幾年中,不管春夏秋冬,他都只有一次因為天氣太冷而遲到過一次!那時他才11歲!同齡的孩子裡,沒有幾個像他這樣為了一個夢想努力的吧!在TFboys三人共同的努力下,他們成功的實現了自己的夢想!成為了一個歌唱和舞蹈都行的全能idol。

同學們,每個人都有夢想,不管大或小,不管崇高或平凡,雙目失明的人,夢想著看到春天那一縷陽光,雙耳失聰的人,夢想著聽到夏天那一聲蟬鳴,不能說話的人,夢想著訴說自己的心事。不能走路的人,夢想著踏上祖國那肥沃的土地......夢想讓自己的人生有了意義,讓生命有了目標。假設我們都沒有夢想,那我們會是什麼樣的?可想而知。

我自然也有一個夢想。那就是去教書育人,當一名老師。每當我在電視上看到那些貧困山區的孩子們每天起早貪黑、跋山涉水去學習的時候,心裡不由得湧出一股暖流,心裡想:我以後一定要成為一名老師,不讓那些孩子們那麼辛苦!讓那些想學習的孩子走出貧窮,走出大山,來到這美麗的城市,不用再走那危險的山路,讓他們來實現自己的夢想。教師雖然只是一個普普通通的職業,但在我心中,卻是一個很光榮的職業,令我自豪的一件事!因為在我的教育下,會有更多愛學習的孩子,我會為國家培養出更多的人才!

同學們可能會問,實現夢想很難嗎?其實,夢想並不是那麼高不可攀的,只要同學們循序漸進,制定出可以達到的目標,一點點的來努力,不斷奮鬥,相信你們最後都能到達終點。即使實現夢想的道路很艱辛,也無所畏懼,直到夢想成真。同學們,我們不僅要有夢想,更要時刻鼓勵自己去實現夢想,每個人心中都有一股向上的力量,夢想就像一個指南針,把你引向正確的方向,走上成功之路!

夢想是平凡生活中的等待,夢想是奮鬥路上的執著,夢想是漫漫長夜裡的一絲光明。夢想不是一下就能實現的,難免遇到挫折,但只要我們克服困難,繼續前進,一定能實現夢想!讓我們一起為了夢想努力,一起實現夢想吧!

高中三分鐘的演講稿例文 篇14

老師們,同學們:

早上好!

今天我課前三分鐘演講的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著,蘇格拉底示範了一遍,並要求學生們從今天開始,每天做300下,學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!可過了一個月,蘇格拉底再問學生們,能夠堅持下來還有90%。又過了一個月,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家,這時,整個教室裡,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們幹什麼事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅持。誰能堅持到底,誰應能獲得成功,眾所周知,貝爾發明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄,正是那4.1周,使電話有了實際用途,愛迪生等科學家並非沒有那個能力,只是在發明電話時缺少了一份堅持,才會與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在於一份堅持。

謙虛可以使你永遠把自己置於學習的地位,並有助於發現他人的優點。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機會需要你發揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進,當仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責任的藉口!

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。同學們,當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能走向成功!

謝謝大家!

高中三分鐘的演講稿例文 篇15

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生320xx年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態的傢伙,不信,請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“R ”這個字母,他怎麼說也說不清楚,而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!

據說,他為了克服這些脣齒上的缺陷,便把石頭含在嘴裡不斷的練習發音,他站在海邊練習,想把滔滔波浪喊得平靜下來,你們說他變態吧?

當他站在臺上面對聽眾演講時,他經歷了無數次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在裡面練習他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭髮剃去了半邊,以此來控制自己想上街的慾望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功資訊的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時,當他在海邊、在洞坑裡的時候,心裡肯定依舊在想,我要變態!我要超越常人狀態,在幾十年後,他將會說:“如此的這種的變態,怎麼可能不成功?!

愛迪生在發明燈泡的過程中,經歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特•迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜,十項全能的冠軍,有一隻腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業的時候,他們一定會說:如此的這種變態,怎麼可能不成功?!

高中三分鐘的演講稿例文 篇16

山坡上升起裊裊炊煙,白色的如雲霧繚繞般愜意,山野間那翩翩起舞的蝴蝶,因有了綠葉與紅花的陪襯,更彰顯其小鳥依人的本質,蝶戀花被更加形象的詮釋,蝶戀花的芳香,蝶戀花的美豔,蝶戀花的盛開,卻執意不肯做她生命終結時的最後一位護花使者。

春,亦是萬物復甦,百花齊放的豔陽嬌季,萬紫千紅感念於心,盡情綻放,溢位特有的清香,不曾萎靡凋謝,看著那滿山遍野的花開,望著那一眼望不到邊的花海,沉迷的羔羊怎會迷路,只怕貪戀花朵的清香,酒不醉人人自醉,現如今已成花不戀人人戀花,只戀她嬌豔的美麗,花朵四溢著沁人心脾的芳香。不能自拔。

家花不比野花香,只因其自由奔放,富有創造力,可以營造一個埋葬過去的地點,可以給人以精神上的享受,我愛花,花也愛我,花只樂與賞識她的人共語,對那些追求奢華的人早已望而卻步。花中既有君子,又有毒秀,君子只生長再淤泥與嚴寒之中,而毒秀一枝恐怕早已沉淪了吧!花如同人物一樣,有性格,有品味,花的美麗不只取決於外表,而是一種精神,一種花開月圓的美好祝願,予如同花一樣,生於外,任其風吹雨打,日晒雨淋,只要莖不彎,微風下我也不失本色,開花包蕾太過俗套,爭豔共鳴太過牽強,我有自我的活法,清風將載著我飛向彼岸,花依舊那樣美,那樣豔……

再圓的月,終有消逝的一天;再美的花,終有凋落的一天,花亦有情,綻放心開,凋落悽美。任何一朵富有思想的花都不願凋落,只希望她可以慢慢變黃,化作春泥更護花,爭豔之花,悽美之舞,落下之舞就是這麼涼,涼的我的心都微微有些凝固了……

每當季節交替,由夏入冬之時,內心不免悲涼之感,望著那曾幾何時滿山遍野的菊花,現如今已枯槁珠黃。落英在空中飛舞著,似乎又多添了幾道愁緒,菊花殘,滿地傷,當腳踏上那枯槁珠黃的落英之時,心情雜亂無章,眉頭緊鎖,只聽見呼嘯的秋風,肆意的刮傷了我的臉,吹寒了我的心,漫天的秋葉已將蒼白的天空點綴的那樣悲美,由心底流淌的血,鮮紅而灼熱的血液,再也燃不起秋日的戀歌。

用雙手接住一片落花,數著那紋絡不清的葉脈,用手指感觸它冰冷的身體,一股寒意衝破了我肌膚的火熱,直接去探索我心底的法門,那種悲憤而又無法言語的苦,早已經滲透我的肌膚,順著血的印記,打破我內心的寧靜。秋風蕭瑟,蕭瑟了我內心的火,蕭瑟了我身體的溫度,我無法正視自我,在我眼中,秋風應經將一切撫平,使我對過往不再留戀,我只不過是已亡花海的匆匆過客,歲月消沉了我的心,消沉了我心靈深處的記憶。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”也許落花在明年真的會再與爭豔,可是過去就已不再回來,回來的或許與其很相似但終究不再是她——落花。早已看破紅塵的她,不再傻傻痴痴的等待命運的抉擇,心靈之花已枯,心海之源已竭。桃色的休止符抑制了愉悅的腳步,有的只是無盡的悲傷與無可奈何的感慨。那剪不斷,理還亂的思愁,擾亂了我的內心,淡褪了我內心的桃色。我只能任其自由飄落,最後落地的聲響,震剎了我的心,秋風呼呼的颳著……

在靜謐的夜空,望著那深邃空洞的圓月,古人那種同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的情感基調再次閃現,明月幾時才會有?有的只是灰黃的夜空與星星點點的熒惑。鴻雁長飛光不度,魚光潛躍水成文。大雁思歸,鮭魚知回,明月樓高休獨倚,俯靠孤木。別時容易見時難,流水落花空去也,天上人間!滿腔愁緒,幾落紅花,冬雪漫揚。胭脂淚,留人醉,幾時重,自是人生長恨水長東!

花既然已經盛開,為何又要凋落?這是自然樂章的刻意譜曲。還是春意盎然的勃勃動力。花開花又落,無可奈何的結局……

高中三分鐘的演講稿例文 篇17

滅國的後主,後輩們都不理解你,認為你是一個兒女情長、抑鬱寡斷而缺乏政治才能、碌碌無為的君主。他們不能體會你的深情,只知道一味的批評指責你的過失,你有百口,也莫辯,因為再也不能辨清人世的是非與黑白。

你成了人們閒茶飯後的談資,供無所事事的後人以流言的種子。你與娥皇悽美的愛情故事被醜化,你成了一個為了美色而丟了國家的君主,一個因“自是人生長恨水長東”而無奈嘆息的君主。

一聲“問君能有幾多愁”扣動了多少人的心絃,一句“天上人間”又令多少人為你神魂顛倒,無奈“朝來寒雨晚來風”。你仍是個不及格的君主,註定遭到後世的唾棄。不合格的李後主,你卻在詩詞方面取得了非凡的成就,人們都是先知道你的詩歌再知道的你,那般的豪邁,那般的痴情又那般的愁鬱,造就了怎樣一個皇帝,怎樣一個李煜,你早已不僅是國家的帝王,更是詩詞的帝王,小小的一個違命侯又怎麼能遮得住你帝王的風範。

你的不甘寂寞留下了多少個動人的詩篇,你的不為世俗所擾又停留住了多少遊子的情懷,無奈,無奈,皆嘆,皆嘆,縱使你一脈的英雄情愁全部化做一江河流,也不過換得後人的一聲哀嘆,又何奈,又何奈,人生自短暫,風起雲滅間,一切早已恍如隔世,又何必嘆何必感慨。

但不為世間所擾卻終被世間的情和事所困,願意也好,不願意也罷,造成的結果和影響卻已是那一個,無力挽回,無法挽留。但這也是造成你不凡成就的必要因素,只有經歷過、感受過的一切一切都在一瞬間走向毀滅,從天堂走向地獄,這是怎樣的一個遭遇,是一個徹頭徹尾的破境,你則是這樣一個破境之中所鍛煉出的詩人。

詩人經歷不到你這種境遇是可悲的,他根本配不上“詩人”的稱號,而你不同,你所經受的家國之恨,無論是在做帝王,抑或是做一個偉大的詩人,都將是可貴的,一生受用不盡。

江南好,夜夜都夢它,風吹雨打擋不住思念萌芽,一襲白袍盡在她那一句溫柔的問話,“近來好嗎。”執著全被融化。娥皇,這個你鍾情了一生的女子,縱然為了她而沉淪,而亡國,也不會有怨言吧。你天生是一個情種。

怎麼要求你能忘記呢,你說過的不在乎,此時此刻也只是一湯泡影吧,怎麼要求你忘記呢,“別時容易見時難”這一句話裡包含了怎樣的深深深眷戀,對娥皇,對家國,都不免成了一種毀滅性的詛咒。

沒有辦法了,如果說娥皇是一株罌粟,那麼你中毒已深,即使是在高院圍困的處境之下,你心心念唸的依舊是娥皇和國,沒有辦法了,沒有辦法了。我沒有資格說你,因為世間一切又有誰可以徹底地的拋棄,又有誰可以完全的不眷戀世人所謂的紅塵,所以沒有任何人可以說你,沒有一個人有資格談論你的過失。

總是這樣迷戀過去,總是感傷不已,總是想起曾經,那些歡聲笑語,已經來不及,已經回不去。徒留感慨而已,卻不知,正是這才成了你今生最大的致命傷。

正是因為你的多情才反被無情傷,你飲下的那一杯毒酒應該也是你眼中的幸福吧,表達不出你說的“何奈”。只可以遙望你飲下那杯毒酒時的坦然,你解脫了吧,你的一生就這樣輕輕飄落,看似不留痕跡卻又萬般寂寞,不經意之間就抖落了整整一個盛世,人們對你朝拜,前生成了過眼雲煙,你是值的,你留下的不僅是詩歌百篇,更是你對愛情的神聖闡述和對國家的責任,後主,子民都愛戴你。

李後主,後生敬佩你,你是個配讓歷史記住的皇帝,你無愧李煜這兩個字,你無愧百萬人民對你的信賴,後生仰慕你,我願意抬起頭、踮起腳尖來觸及你的光芒,可當我不小心瞥見你眼中的一絲淡然,我才明白,無論我是抬起頭,還是踮起腳,都依然觸不到你萬丈的光芒,我顯得那樣渺小,也只能在夢裡送你走過那風化千年的寂寞。

後主,你慢慢走,帶著後人的惋惜與留戀,走向那歷史的邊緣,後生送你……

高中三分鐘的演講稿例文 篇18

一直都想去沙灘,不僅因為那裡有一份內涵深厚的文化氛圍,更因那裡有一種平和,一種柔婉,一種遠勝人間錦繡的景緻,清居於斯,讓人閒適、散漫。

過完了長期蟄伏的生活,我才在一個夏花落盡、綠蔭繽紛的黃昏,急切地趕赴沙灘。

汽車行駛在公路上,耳畔是呼呼作響的風聲,暮色中,太陽也緩緩下沉,分外紅的強光從樹梢枝頭噴射出來,將天邊的白雲、青山染成血紅色,夕輝在最後的壯麗中低徊遊眺,那些無法追逐的流光,由車窗橫浸到車內,深淺零亂的色澤緊張得如同花開。美麗的最後,夕陽如一是顆心靈的疲憊,無法把持住自己的步驟,慌亂逃離。於是,山暗淡了,雲也暗淡了,樹也暗淡了。

走進沙灘,夜色已濃,涼風陣陣,月朗風清。泥土的芬芳潤溼著四周,曾經風雲未定的沙灘,沒有五風,也沒有十雨,靜謐得連風都停止了呼吸。於喧囂之中,像一朵靜靜開放的古典之花,心無旁鶩,仿如風物嫵媚的江南之地,陶醉於自身散發的陳香書情之中。奔波煙火紅塵的我們,此刻恍若坐於光陰的兩岸,在時光流轉中,避開擁擠倥傯的人潮,置身晚夏的深濃,追逐氤氳的書香,一路目送,眼神複雜,透過繁華背景,在數百年前的詩行中穿行,目睹來來往往匆匆的身影。然而詩人已先自離去,只有一路的煙塵飛揚。靜夜裡,最後的夏花開滿歲月的河堤,輾轉到此,幽香陣陣,在無人觀看的夜裡,香著、美著、然後凋謝,去尋找一個溫柔的安撫。

深夜此刻,時光停止了、沙灘靜止了,我們曾經焦躁、倦怠的心境平和了。靜靜的我沉沉入夢,一任錚琮的泉流、斷續的蟲鳴淹沒心田……

次日清晨,幾聲鳥語、一片清婉可喜的陽光,將很綠的葉子從窗的格扇間伸展到床邊,一顆清露滴於夢中,透明而寧靜。我姍姍醒來,迎風,步入沙灘深處。

一條修長的石子路延伸向遠方,右面是綠得發亮的田疇,左面是清澈多情的樂安江,隔河是村莊,村莊的背景是一帶青翠的山崗,山與山之間彼此延綿,相互遮映為深淺各異的綠。走在晨風沁面的沙灘,一根斜臥的草、一葉流過身邊的浮萍、一個不經意從水底冒出的小水泡、一撮細小的波紋,都讓我看出了她的美麗和多情。

清晨的樂安江平靜得如一面鏡子,連極細微的顫動也看得見,喃喃的流水聲之中,一片清麗的陽光斜斜地過來,從枝葉扶疏的樹梢間漏在河面,河水便鍍上一層流動的金黃,被陽光驚擾的無數軟弱的波紋徐徐向左右兩岸展開,緩緩地閃出一種散漫的薄光,如時光流淌,直到堤邊,低訴宇宙之下沙灘的孤寂和蒼桑。

河堤,是一字排開的樹枝,有些彎臨水面,顧盼著水中自己的倒影;有些垂垂而發,滿懷柔情,撫摸依偎在它根底初長成的妖羞的小花。陽光從葉間漏下,水中偶有閃亮,反射著七彩的波光。遠處,白鷺雲飛,柳堤倒影;近處,臨水的蜻蜓點畫水面,輕舞翩躚,漿聲漁歌自河面飛來,古寺鐘聲仍餘韻繚繞。層層翠翠的青巒秀峰與湖水的碧綠、陽光的紅暈交相輝映。這樣一幅神祕美麗的畫面,只有睜開我們心靈的眼睛,才能看出其間的意義和幽妙。

站在熱鬧場中仰觀青天白雲,潮生水落,風雲聚散。千姿百態的雲朵在頭頂倏來忽去的變換,一團一團如棉輕輕飄遠,一卷一卷似濤陣陣拍過,萬千狀態,無奇不有,好一幅天光雲影共徘徊的景緻。

河邊,兀自垂釣的人無慾寧靜,澹定坦然,心寂了塵世的功利與浮躁,獨自在時光的兩岸冷觀日出日落,漠視雲捲雲舒。人生如露似塵,在繁華都市的邊緣,這裡,才是最真實的生活,雖然這樣的生活是艱辛的,底層的,但生活在其中的人們其樂融融,心滿意足。

沙灘故宅的面容石痕斑駁,人事早非,象一隻孤獨的蝴蝶,寂寞而蒼涼。它安寧地把曾經的最佳風景帶來之後,又把殘破廢墟的另一景觀開啟,那些散落其間的詞句,花色已褪,花香不再,卻讓我們見證了整整一個詩情飛揚的晚清年代。如今,已經隆重收場,悽美落幕。沒有一棵樹、一枝花及任何風景陪襯,匆匆流年裡,歷史的腳印,滄桑而孤寂,有誰還記得,這裡發生過什麼?流光易逝的剎那,有誰記得拾取?

撫摸沙灘青苔累累的肌膚,觀看歲月濾下的塵色,總有一絲不曾消亡的情結向我襲來,讓我深信,當所有的詩情飄散之後,總有一粒晶瑩的種子會在某個不能預見的日子,開成繁花,點綴沙灘兩岸。

高中三分鐘的演講稿例文 篇19

一直苦苦仰望著你,我心中那一片神聖的綠!

一直苦苦思索著你,我心中那一片神聖的綠!

一直苦苦追尋著你,我心中那一片神聖的率!

有多少次槍林彈雨,就有多少次出生入死;有多少次魂歸長天,就有多少次從屍山血海中爬起;有多少次血染殘陽,就有多少次獻身大地……千言萬語,不及你們偉岸的身軀,不及你們堅毅的眼神,不及你們長久地佇立在邊疆的身影。你們,就是身著墨綠軍裝,孑然一身保衛著祖國的軍人!

既然身著一身軍裝,就必須一往無前。你們這樣對自己說。你們從來不知道愛惜自己,你們只想著完成任務﹑報效祖國。你們每天接受的是超負荷量的訓練,為的,只是在某個未知的時間,替人民解除危機。你們個個都是好漢,你們個個都有著超乎尋常的毅力,你們個個都能擎起一方藍天!你們對敵人,是虎,是狼;對人民,是牛,是馬。沒有你們,國家就沒有抵禦外侵的前鋒;沒有你們,祖國就沒有一篇安定的後方。你們在邊疆,就是一堵最堅固的綠色城牆;你們在沙漠,就是一片最有生機的綠洲。你們在高山,就是最筆直挺拔的青松……

風蕭蕭,江水寒,壯士一去不復返。孟祥斌,一位年輕軍人,他在冰冷的河水中睡去,卻給了我們一個溫暖的啟示。孟祥斌是你們中的一員,是那一抹濃綠中的一點。他用最實際的行動,證明了你們最無私的存在。同樣是生命,同樣有親人,他用一次輝煌的隕落,挽回另外一個生命。這,就是無愧於當代軍人最偉大的篇章。沒有任何許諾,沒有任何回報,孟祥斌實踐的,是一個綠色的使命,是一個生存的使命。他永遠地睡去了,可他身上的綠,卻永不褪色。

其實,你們也有牽掛,家中的父母妻兒,是你們日夜的期盼。可是,就像孟祥斌一樣,你們把愛獻給了人民,一腔熱血只為祖國流淌。當秋寒月圓之時,你們是那樣深切地思念著親人,可是,卻放棄了團聚的權利。多少名戰士,拋頭顱,灑熱血,最終為國捐軀,光榮地睡去,帶著對親人的牽掛。但,你們更知道,祖國這個大家需要你們,億萬民眾需要你們。所以,你們為了這個大家奉獻,無怨無悔。

李劍英,又是你們中的一員,又是一名烈士,又是一位英雄!“煙籠大地,聲震藍天。星隕大地,魂歸長天。他有20xx年飛行生涯,可命運只給他16秒!他是一名軍人,自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎,他只能讓自己的生命轉變航向。”16秒內,他先後三次放棄自救的機會;16秒內,他讓自己危險了,卻讓更多人安全了;16秒內,他結束了自己的一生,畫上了最光榮的人生句號。16秒,實在太短暫了,短得無暇想太多,所以,他做的一切,都是軍人最本能的反應。鮮血浸滿了他的軍裝,可軍魂,卻更高、更大了,那綠色,也更鮮豔了。

“不拋棄,不放棄!”這句話絕不是隻在電視劇裡說說,是你們,將這六個字,踐行得最完美,最偉大。如果問是什麼讓你們變得如此高大,那麼應該是軍魂,應該是這六個字代表的精神,應該是綠色對生命本色的召喚。

天裂地坼,都不能抹去你們的光輝。你們用脊樑,挺住了一個時代的後盾,挺起了一個精神的紀元。在你們走過的路上回首遙望,那一叢叢鬱鬱蔥蔥的綠,竟都盛開成了最美麗的鮮花……

高中三分鐘的演講稿例文 篇20

我們都是友誼的商販,但我們不會將友誼零價售出,我們也需要收穫,但我們要得不是錢,而是一顆純正的心!

因為我們是朋友,所以我們有什麼事會一起承擔,不會期滿對方,我們無話不談,沒有祕密,你的傷心我要是第一個知道,因為我們是朋友!

戀人可以是一瞬間,朋友卻是一輩子!真誠的朋友、是人生路上的知音、是心靈的共鳴。歲月中的點滴、閃光的記憶。

我們之間那最真的友誼、不夾雜一點背叛、欺騙等。或許有一天我們分開了、但離別不代表永久的分隔、離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方、我們揮手說再見、當朝陽升起、或許我們會再次相遇。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候,我們是永遠的朋友;不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

有朋友同行是一種安慰,有朋友鼓勵是一種力量,有朋友幫助是一種溫曖,有朋友惦記是一種幸福,與你相識於此也是一種緣份,無論緣深緣淺,無論相距多遠。

友情,就好比一條簡單的線。無論你在什麼地方,發生什麼事情,它都會是把你從沼澤里拉出來,也會是一條牽引你走向未來的線。這線、是堅固的,除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的!

This is Forever Friend ship。

高中三分鐘的演講稿例文 篇21

真摯的友誼,執著的夢想,朦朧的希望,在那最美好的時光,我心歌唱。——題記

青春·友誼

“或許正是天上的星辰主宰著我們的命運。”在畢業的那一天,你送給我一盒香薰蠟燭,這樣說道。我愣怔,不過片刻的時間眼淚便積聚在眼眶:“或許呢。”我努力裝的平靜,回答了你。

我們一直是最好的朋友,意見不曾有分歧,互相不曾吵過架。雙子,曾經有人這樣評價我們。互相邀請去對方家裡過生日,沒有一年落下過,一起寫小說,一起畫插圖,一起玩遊戲,我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一週的時光,那時候,是你陪在我身旁。教室,操場,步行街,小花園……這些地方几乎都有我們的回憶。我依然記得,茗。

而今,蠟燭還在,我們卻已不再聯絡。如果沒記錯,上週是你的生日,不過我們沒有在一起。但是,我仍能嗅出在蠟燭的清香中,那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

青春·夢想

進入了新的學校,我認識了你。“我們要一起努力啊。”你對我鼓勁兒。

“我長大想當一個作家,文字真的是一種很美的表達呢。”不知是哪一天的下午,你這樣對我說。夕陽照在你的臉上,你眼裡閃著光,滿滿的都是對夢想的渴望。我愣怔,然後不經意間嘴角就出現了一抹弧度:“是嗎,真巧,我也是呢。”彎下腰,隨手撿起了一片銀杏樹葉,想象著把它做成書籤,讓文字也染上葉片的清香。

然後,便有了那些在各種空閒時間奮筆疾書的日子。我們既是自己的作者,又是對方的讀者。我們提筆書寫著自己的青春與夢想,互相交換著意見,一次次的相視而笑,眼裡閃著光,滿滿的都是對夢想的渴望。我依然記得,霽。

望著一紙文字,指尖在紙面上輕輕摩挲,我能感受到在平靜的文字下,那名為夢想的執著的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

青春·希望

落葉飄盡了秋末,寒風早已帶來Jackfrost的訊息。期末考試已經近在咫尺,沒有過多的變化,但我們都能感受到那種如寒風一般深入體膚的壓力。

“每一次的考試都像是一場無形的戰爭。”你笑著打趣,哈了哈手,透過水汽看著教室窗外朦朧的風景。“真是朦朧的景色,就像希望一樣。”你淡淡的感嘆。我走上前,“正是因為朦朧,才會讓人想去看清,才會讓人想去追逐啊。”伸手,手掌將窗戶上的水汽抹去,掌心一片冰涼,眼前豁然開朗。“希望就像是天堂,只要我們努力過,就算僅僅只是路過天堂——也足以讓人幸福的淚流滿面。”我很鄭重的在筆記本的最後一頁寫下這句話。

望著那被我“抹出一片風景”的窗戶,我能看到在水汽之下,那名為希望的永不磨滅的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

我想,給那些時候,冠以青春之名。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

後記:這是一個任性的想法,我希望時間他能放慢腳步,讓一切美好如初。我能和大家一起在操場裡揮灑汗水,在田間嬉戲打鬧,我們會走過一條很長的小徑,天邊是茂密的梧桐葉,我們會路過很美麗的花田,空氣中滿是不知名的野花的芳香。我們會在一起很長很長一段時間,不需要考慮何時分別。這真是一個任性的想法,但是被允許任性的年代,正是我們所處的青春。

這是我們的青春,縱然冰封,也當盛放!

最後,我,非常感謝,能擁有與大家在一起的時光。

高中三分鐘的演講稿例文 篇22

滾滾歷史大河,悠久流長,充滿韻味,恰似一杯香茶一樣越品越濃,越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味,去發現那些奏響生命之歌的偉人,去細細傾聽他們的故事,領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮,像水一樣長流。

生命如歌,品味陶淵明的清高自傲。

“採菊東籬下,悠然見南山”多麼美好的景象,唯有陶淵明拋開世俗,拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難,即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的嚮往。他嚮往自然,崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片聖人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂,他可以讀懂,他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬裡,復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢?

生命如歌,品味李白的狂傲不羈。

豪放派的李白,縱然豪放,每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期,這就造了他的性格,貴妃磨硯,力士脫靴,別人享受不到的待遇,他都依然享受,即便是皇帝也不可多說,說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴,使我不得開心顏。”如此豪邁的詩句,說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬萊人。”這就是讓後人瞻仰和佩服的詩人。他的生命,他的思想全部都融入到他的詩句中,像一首歌一樣流傳至今,令人感嘆!

生命如歌,品味李清照的婉約憂傷!

“薄霧濃雲愁永晝”推開窗戶,仰望天空,卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷。“玉枕紗櫥,半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風急。”飛燕過後,卻只是獨自傷心,感傷只是“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地,卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景,怎能以一個簡單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌,也多了只恐雙溪作艋舟,載不住許多愁。

生命如歌,有時清高自傲,有時狂傲不羈,有時又婉轉悲傷。