有一個問題，我想大家肯定都會想過：青春到底是什麼
如果把這個問題問一個天真的孩子，他可能會抹抹臉蛋，說：青春就是長大了，可以做自己喜歡的事了
如果把這個問題問一個滄桑的大叔，他可能會摸摸他滿是鬍渣的下巴回憶起那段在學校裡插科打諢的日子和那首同桌的你
如果把這個問題問一個智慧的長者，他可能會捋捋雪白的鬍子說：那是一段充滿愛情，
我們正青春演講稿
。友情和奮鬥日子
但如果吧這個問題問在座的各位，大家可能不好意思的摸摸頭說：哎，我不知道哎……
為什麼會這樣呢?這難道說明我們不青春嗎?不，當然不，這恰恰說明我們正青春。因為對青春的迷茫正是青春的特徵之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長的煩惱罷了。
我在這裡就給大家講講我眼中的青春是什麼樣的吧，我覺得青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只留下麻木的我沒有了當年的熱血……這幾句歌詞告訴我們，青春短暫，一去不回，甚至來不及道別。我們正青春，就應當過好我們的青春。我們不能只在那寂寞的深夜才會回憶起我們的青春
我在這裡給大家舉兩個例子吧：第一個是我們都很熟悉的雷鋒同志，他年僅22歲就為了偉大的共產主義事業犧牲了，
他的一生是短暫而寶貴的，可以說他把他所有的青春都奉獻給了他最熱愛的事業，他的青春是我們的榜樣;
還有一個人呢，他叫約翰·高達，說起他的故事大家肯定都聽過，這個故事就是願望清單。他在他15歲的時候就列出了109項此生要完成的事，他的老師和家長都把他的行為當成是青春熱血的衝動，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢想之中。如今的他僅僅剩下40多專案標等著他去完成了。他的青春也是值得我們去學習的。
他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺得是因為他們把握住了自己一生中最美的時光，並把它用在了自己認為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學們，我衷心地希望未來的某一天，我們為夢想，為青春所做的努力也會成為後來人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。
同學們，或許我們對於青春的見解可能不同，但有一點你肯定會贊成我，那就是：我們正青春
看到這裡你是否已經熱血沸騰，按捺不住了呢!!那就行動吧
青春，一個讓我無奈。受傷的季節.
青春，一個讓人充滿活力的季節，我卻那樣的痛苦，面對那充滿無奈與選擇的生活，我想哭泣，可這些必須發生。在這個季節裡，我發生了太多太多的變化，變得虛偽，變得越來越憂傷，這些是青春帶給我的變化，面對那些同齡人，我只是想和他們屬於同一世界的人，因此，我裝作什麼都懂，雖然是這樣，可是，我還是處在孤寂中，沒有一個人能真正懂我，我變得鬱鬱寡歡，面對這可惡的青春，我投降了。在以前的以前，總是什麼都不知道，做什麼都是無厘頭，讓父母責備，也不會有一絲憂傷，現在，神馬都變了，神馬都消失了，我不再像以前那樣快樂那樣天真了，因為我、我不再是小孩了。青春，我面對你，面對這樣的自己，該怎麼辦?該真麼面對?青春是一杯苦咖啡，聞起來雖香甜，但喝後會苦澀無比。你就像一株黃杜鵑，雖然美麗，但卻帶著一絲絲毒素。你就是那看是善良的人，心靈的背後卻隱藏著黑暗。青春，你帶給了我無限無限的苦惱，令我永遠不能想一起那樣無憂無慮，逍遙自在了。面對童年，我充滿了無限無限的思念與懷戀，面對童年和青春，我發現小時的願望是長大，而現在願望是回到兒時，現在回想起來，真是長大之後再知道兒時的好。現在我都不知兒時的那些幼稚的想法是怎樣萌發的，我不知我最近是怎的，總是覺得童年的那些事很幼稚，甚至幼稚到了極點，但是又有時希望回到兒時，克寧事變的嫉妒了吧，也可凝視真的長大了吧!夢，一個對我像對遙遠的字，兒時的夢有很多，但現在，忙得什麼都無暇去想，去做，只顧得努力去學啊，學啊，希望不再辜負了家長。老師的期望，希望不讓其他學生超過自己，讓自己落後，落在距他們遙遠的大路上。夢，我總是在想，我將來要做神魔，可是過了一會兒，就被學習衝到了那九霄雲外去了。我的青春，我的夢。擁有青春的夢，帶有夢的青春，我無言以對，因為其中充滿了太多太多的無奈與痛苦。——吳中琦
無邪純真的童年，褪去了七年級的青澀，我驀然發現，生活向我掀開新的一頁。一個豐富多彩的世界展現在我眼前，令我目不瑕接，心情激盪。突然間，我發現自己似乎長大了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。這就是青春的魔力。
充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我，譜寫了洋溢活力的篇章!
喜歡讀書。“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍讚美的一句名言。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”。每讀每一本書，我都會有不同的收穫。讀書讓我精神飽滿，變得充實有涵養，伴隨著我的成長，使我走向成熟。
喜歡畫畫。小時候，只要有我走過的地方，都會留下胡塗亂畫的痕跡。漸漸的，畫畫成了我的“偶像”。剛到上美術課畫畫時，我還是一個不起眼，總被人忽視的傢伙，我不甘心，於是，我立下誓言，一定要讓大家都認識我，看得起我。於是，每次畫畫，我不遲到也不早退，總是認真對待每一張畫，每次都不半途而廢，即使畫砸了。看著越來越細緻的臨摹畫，越來越逼真的寫生畫，越來越絢麗的水彩畫，我很開心。每次得到老師的表揚，我就更加自信，更加努力。我終於從一個不起眼，被人忽視的傢伙成了一個令人羨慕的人。
喜歡登山。那年暑假，我和爸爸媽媽一起去登華山，體會詩中“無限風光在險峰”的意境。通往峰頂的階梯十分危險，筆直陡峭，像是從空中垂下的天梯。我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，前面的道路難行和危險，我也有些恐高，可是我們並沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終於爬到了山頂。當我站在華山之巔時，我終於感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不作文同”的哲理。我頓時感到心曠神怡。
喜歡執著。記得寫一篇參賽作文，正在自我懷疑中，爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開始了對這次的比賽的挑戰。作文的草稿寫好了，但憑我的實力是不可能一次成文的，更多的是無數次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時間在寫好的作文上反覆的修改。於是我儘可能的去一遍遍的去修改，但在後面的修改中麻木了，已經找不到什麼感覺了。爸爸這時告訴了我過段時間再修改的方法。按照爸爸的建議，我過段時間就到電腦上看看自己的作文，有什麼不妥處趕緊修改，就怕語文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機會。經過一段時間的修改，當我再去看那篇作文時，我感覺自己就像欣賞名著似的，開始了細心的品味。雖然我的作文沒有別人那樣出彩，但我並沒有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。我的人生充滿了競爭。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂無比
喜歡面對。記得國旗下講話，我受到了同學們的推薦。為了展示自我風采，我堅持著練習了幾個日夜。那一天終於來到了，輪到我上臺時，激動的心情久久不能平靜。上了臺，我慢慢鎮定了，頓時，吵鬧的場面立刻變得平靜下來。開始時，我盡了最大的努力，全神貫注的唱著獨白。但當我發現臺下一片竊竊私語時，我的心中開始忐忑起來，聲音也變得有些顫抖。當我結束了漫長的講話時，有的只是嘰嘰喳喳的議論，稀稀拉拉安慰的掌聲;身邊沒有熱情，沒有喝彩。我拖著沉重的腳步回到了隊伍。在失落中，我明白畢竟我努力過了，即使沒有同學們的掌聲，老師的讚許，面對失敗，我也要為自己而喝彩!以後，不管經歷過不少次失敗，我總是可以找到自我安慰的途徑，重新爬起來。雖然做事缺乏果斷性，想得太多，但我經常會鼓勵自己：“走自己的路，讓別人說去吧!”
青春中演繹輝煌，張揚個性。青春的我，雖然不太成熟，但我也有許多青春的故事。靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，為自己喝彩吧。它如一盞燈、一副柺杖、一對翅膀引領著你向前走，走過一個個的坎，走出一條屬於自己的路。
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