如果有一天，當青春年少的我們已是雙鬢染白，當已是垂垂暮老之年的我們坐在搖椅上回味自己的年少時光時，你希望品到一種怎樣的滋味呢?是清晨迎著晨風朗朗誦讀的寧靜?還是球場上盡情奔跑的興奮?或是一次執著後成功勝利的喜悅，一次經歷挫折後傷心難過的落淚?
不少人感嘆風華正茂的青春歲月，不僅僅是因為那時的自己有著遠離世俗的單純，更重要的是，自己擁有無限的熱情與精力永不言敗的自信。擁有旺盛活力這一資本的我們，可以象海綿一樣孜孜不倦地吸收知識的甘泉。哭過笑過之後一路風雨走來，無論我們即將走向哪條路的岔口，當回眸審視自己的足跡時，任何一個心中有夢的人都希望做到問心無愧，做到青春無悔。
青春無悔是執著的堅持，泰戈爾曾說過："只有地獄般的磨練才能煉出天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。"當你面對屢屢失利的考試成績時，當你面對辛苦付出後的挫折打擊時，記住，沒有理由承認自己已經失敗，沒有理由認定自己過去的一切是白白浪費，再堅持一下，辛勞與痛苦過後，一定是花開不敗的永恆。
有一個叫米契爾的青年，一次偶然的車禍使他全身2/3的面積被燒傷，面部恐怖，手腳變成了不可分辨的球狀，面對鏡中難以辨認的自己，他痛苦迷茫過，但他以驚人的毅力和信心接受了生活的挑戰。"問題不是發生了什麼，而是該如何面對"，米契爾很快從痛苦中解脫出來，經過常人難以想象的努力奮鬥，成為了一名事業有成的富翁。此時此刻，他不顧別人的規勸，非要用肉球似的雙手學習駕駛飛機，但命運再次捉弄了這個年輕人，飛機升空後發生了故障，從天而墜。幸運的是，他沒有死，但是卻要面對終生殘廢的現實。面對悲傷至極的親友，米契爾沒有被困難嚇倒擊潰，他堅信依舊可以擁有充實快樂的生活，他用他的智慧和樂觀自信的精神，感染著每個人，幫助身邊的每個人找回自信，這位最終成為國會議員的年輕人，不僅贏得了英雄的美譽，還擁有了一個美滿的家庭。所以，青春無悔是樂觀自信的拼搏，只要敢於嘗試，就沒有不可能的夢想。
也許，青春的旅途上會有一些令人怦然心動的甜蜜誘惑，也許會有一些令人意想不到的困難和迷茫，但請記住，不要讓心帆隨著外界干擾的風，偏離駛向夢想的航道。青澀的果實雖有飽滿的形態，但永不及成熟的滋味;一時的艱難與挫折是不足以阻擋追求信念的腳步的，因為，青春無限，希望也無限。
睿智的思考，深入的探索，傾注旺盛的精力與活力翱翔於知識的天空，我們——青春無悔。
下面請大家與我同呼校訓：同心同德，兢兢業業，求實創新。
親愛的同學們：
大人們都曾年輕，都曾擁有過屬於自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對這個複雜社會的認識、瞭解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。
古今中外，讚美青春的代章不勝列舉，可是我今天還要歌頌青春，因為青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。
時代的變遷，社會的進步，科技的發展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習慣和感情取向方面和以前有著很大的區別，現在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知慾和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索，同時還有獨立思考的精神和創新意識。但現代社會同樣也給我們帶來了許多負面影響，使我們的心理髮生了一些變更。我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”“青春須早為，豈能長少年。”青春若一去，遂不復返。不要讓青春在空虛的日子裡悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋溼了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭;探索、拼搏，奮鬥!在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔!
我們的相遇可以說並非是一個奇蹟，也許是命運的直接安排或生命輪迴的再一次演繹，如今啊，我們之間早已是生死故交，腦海裡，許許的回憶竟如流水般湧出，欲流不止，思憶當年，風華正茂，我們莫不言聲，就步入了校園，開始了我們相遇的旅途，隨後呢，你我互相瞭解，由不太相識到相認，由不大喜歡到了理解與尊重，我們經歷著太多太多，九月的陽光不大喜人，明媚了且太過於優傷，燦爛了且太過於乾澀，熟不知，我們的相遇竟在這個季節裡，使人有幾絲青鬱，幾絲稠敞，久而久之，想起了我們的這一群孩子，就不認為傷感了，佛說：前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過，我們的相遇太過不易，五月的風，十月的雪，可否靜守相遇，願時光不棄，你我不離!
過盡千帆皆不是，一醉淚乾心如炙。總是在一段寂寞的時光裡，去懷念著另一段時光裡的幸福，貪戀著那份你們帶給的久違的心動。我也適曾去尋找過，去理解過，去包容過，時光的流逝使我們都變了，變的鬱鬱寡歡，變的如狂風暴雨，下在了別人的心底，待到陽光在來，燦爛如輝的日子裡，他的心底將永遠有座泥潭，都是拜你所賜，都是我最親的兄弟，朋友，同學，陌生人，青春的成熟讓我們狂暴不安，開始了接觸社會的種種，可曾想過，生命輪迴，萬法歸宗，青春易逝的道理啊!
談論古今，風雨漂定，多少英雄豪傑剋死它鄉，未曾魂歸故土，我們不是英雄，但我們也不曾為懦夫，青春易逝，我們也將在臨使命，不忘初心，報效疆場，試曾我們的夢想，我們的追求，我們敢與青春共存亡的豪邁擔當，因為我們有夢，我們便不會空虛，因為我們有夢，我們才不會囂張，幾度生死幾回輪，看今朝有酒今朝醉，聽風雨同舟共存亡!感謝命運吧，感謝夢想吧，是它們使我們不再迷茫，不再龐皇，向著夢想共鑄遠方!
再久的相守，終會離別，但不願今朝，開懷暢飲，醉了，忘記了一切，朋友，兄弟，同學，和最和藹可親的你們，久久的睡了一覺，感覺像是一種解脫，心如水，平靜而清澈，夢醒了，山河遙動，使心如水變成了水如心，不停的跳動著，久久難以平靜!如風般盪漾著……
春天要來了，希望的種子播下了莫?那個走過的冬天，你讓我在過一次，可否?別因你只是過客而懊惱，也不必為錯過而失落。從這一刻算起，那不是曾經一段美好的回憶嗎?雖然在那個冬天美好的邂逅，卻在這個春天寫不出最美麗的結局。
青春啊，你可否慢點，我那沉重的腰板早已經不起這般的挑戰，你可否慢點，讓我多看我的同學兩眼，我害怕，明年的春天山花燦爛，而少了一絲眷戀!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春是字母，團結在一起才完美，青春是音符，合作在一起才美妙;青春是畫，用心勾勒才是真諦。漫漫成長路，請留下一個無悔的青春。
十年寒窗苦讀，收穫了知識，收穫了友誼，收穫了歡樂，收穫了苦淚，這些為我們美好的青春點綴。我想象的青春，有歡樂，有高興，有興奮，也有苦難，也有挫折，也有坎坷。我不喜歡青春全部快樂的樣子，不喜歡青春全部悲傷的樣子;不喜歡青春單一的美麗，不喜歡青春單調的厭醜，我覺得，只有苦樂交織的才是青春，才是人生。
你或許對青春充滿了期待，但每個人所期待的青春都不同。也許你注重朋友，青春就是朋友，也許你注重運動，青春就是運動，也許你志於學習，青春就是學習……像大樹，人生有無數個分杈點，童年是根，青春為主幹，便談未來。
童年是青春的雛形，青春是未來的原形，也許有人沒有了童年，可還有青春，青春一過，就只能遺憾到晚年。所以，不要相信來日方長，不要相信天無絕人之路，不要相信有支者，事竟成。也許最後還是成功了，但失去了青春，就留下來遺憾悔恨，失去了美好幸福。
從現在開始，把握好青春，只為更好的為未來留下回憶。
青春短暫，人生卻路漫漫，還在猶豫為自己的青春畫些什麼嗎?其實你已經開始動筆了……
青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是__老師的青春格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身後留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……
她是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，她就始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，注意為人師表達式，謙潔從表。教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，刻苦鑽研務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平。是一個品德優良、思想健康、業務過硬的教育工作者。
在工作中，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況採用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，她還注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的`教學方法和教學經驗，並適當加以改變運用在自己的教學工作中，做到學以致用。同時，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結複習的方法策略，汲取他們的教學經驗以彌補自己的不足之處。教學之餘，她也經常與同事一起探討教學科研方面的問題，瞭解教學改革的新動態，並以此指導自己的教學工作。她撰寫的教學論文獲得了市一等獎、區一等獎，與人合寫的教研論文獲得了省一等獎。她是嚴謹求實的。對自己嚴格要求，對工作一絲不苟，教學以實為本，育人從實際出發。她深信只要踏實肯幹，定能贏得學生的認可，同事的認同。由於她常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優秀，而且基本上都是全票。以實際行動體現了一個人民教師、為年輕教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣。由於她的出色表現。她於20__到20__年間年終考核被評為優秀。並在20__年秋的優質大講賽中榮獲縣級教學能手獎。在成績面前，陳峰老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風範。她不愧為新時代青年科技創新標兵
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為範”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。
她又是不甘平庸，不斷進取的。在完成好教學工作的同時，她希望能挖掘展示出自己更大的潛力。我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨幹教師，學校要求她帶兩個班的數學。她欣然的接受。由於她長期超負荷工作，嚴重影響了她的健康，在上學期眼睛得了角膜潰瘍，但她為了不耽誤學校的教育教學工作，堅持到學期考試才到醫院檢查住院治療。直到假期別人都享受休假時，才躺在病床上接受手術。手術過後僅一個月，一開學，她又拖著虛弱的身體站在講臺上用最飽滿的精神為學生上課。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛鍊自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入東關國小的第一天起，她就下定決心在搞好教學工作的同時，讓自己在東關的舞臺上能有所成就。
“別人站得遠，我們就走進，距離便會縮短;別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡。唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收穫。”世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。這是她心中始終不變的信念。現在的她依然是那樣微笑著，那樣忙碌著，沒有嘆息，沒有抱怨，只是像一朵不經意間開放的小花，暗自吐露著淡淡的芳香。曾經問過她，你不懈追求的到底是什麼。她莞爾一笑，面對如此可愛的學生，面對如此熱心的同事，面對如此美好的生活，夫復何求，用心去追求生活而已。聽著這樣樸實的話語，我們只能真誠地祝願這朵悄悄綻放的小花，在陽光雨露的滋養下，盡情的開放，播灑出更馥郁的清香。
尊敬的各位領導、評委老師：
大家上午好!我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。
青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”
回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。
新時代、新機遇、新挑戰。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代裡，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓於平凡之中，在平凡的崗位上依然能幹出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什麼是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印裡傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那麼一丁點的進步，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈;我要做春蠶，為教育吐盡最後一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領跑。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說過：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學生，我愛我的職業。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧!
說到青春，我們總會想起在那個午後柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一條線，看著上空5km處的雲朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡著了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閒逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老闆的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背後怎麼說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛賓士騁，無處不在。
當然，生命要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積澱奮鬥的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂裡手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴脣邊汙穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
尊敬的各位評委，親愛的老師們：
上午好!
我今天演講的題目是《做人民滿意教師 讓青春無悔》。
親愛的老師們，當我們面對學生求知若渴的眼神，當我們目視孩子們天真可愛的面龐，當我們走上神聖的講臺，聽到那幼稚的問候“老師，您好”，我們會想到什麼呢?——我們會想到“孩子的未來，社會的發展，民族的進步……”我們更會想到作為一名教育工作者，國家、歷史賦予我們的神聖使命。20xx年10月15日，是一個令全國人民歡欣鼓舞的日子，中國共產黨第十七次代表大會在北京隆重召開,在報告中指出，教育是民族振興的基石，教育在改善民生、建設和諧社會中佔據著突出的位置。
由此，我想到了自己作為一名新世紀祖國建設者的光榮和自豪，想到了自己作為一名年青的人民教師肩上的歷史責任和崇高使命，更想到了如何才能使自己成為人民滿意教師，讓自己的青春在這光輝的時代更加炫麗多彩!
做人民滿意教師，無私的奉獻是根本。作為一名青年教師，在白雲路國小這個大家庭裡，我時時被身邊的人、身邊的事兒感動著、鞭策著……
餘應鳳，一位還有31天就要退休的老教師，長年的教育工作使她患上了神經性頭痛症，每當碰到喧鬧聲，她的大腦就會像針刺似的疼痛;再加長時間的備課、批改作業，她患上了嚴重的頸椎病，經常連脖子都抬不起來。但是，為了三尺講臺，為了她所熱愛的學校，為了她所奉獻的教育事業，為了心中那份對學生永遠的責任，她堅強地忍受著一切的病痛折磨，用自己的行動詮釋了一個優秀教師的光輝形象。
吳文秀老師，一次上班途中她的右腳踝骨不幸被摔成骨折，鑽心的疼痛使她的腳根本無法落地，醫生叫她臥床休息，但為了全班五十多名學生，她卻固執地每天打車上下班。原本輕鬆的上下樓梯，此時卻成了她的最大障礙，她扶著樓梯一步一步地上下移動，每上下一次都要付出令人難以想像的努力，從一樓到四樓六十多步臺階正常只需兩三分鐘，而她卻要如同登山、顫顫微微花了近半個小時，到了四樓時早已汗流浹背……
教師不是沒有淚水，只是不願流淌;教師不是沒有苦澀，只是不願訴說;教師不是沒有病痛，只是不願停下腳步;教師不是沒有艱辛，只是甘於付出。
做人民滿意教師，高尚的師德是基石。在白雲路國小，在我的身邊，每個老師都像奮力奔跑的運動員，不到終點永不停歇。程永健老師，愛人生重病獨自躺在武漢，他雖是心急如焚，但為了不耽誤工作，只是忍著巨大的心痛一遍遍地給愛人打電話，直至週末才匆匆跑到武漢，心痛加上高負荷的工作，他也累得脫了形;高春林老師，既是教務主任，又擔任畢業班的教學工作，為了教學、管理工作兩不誤，她通常早晨六點多鐘就到校疏理一天的工作思路、為學生答疑解惑，白天為工作跑折腿，夜晚還常常加班加點;還有我們的幾位校長，為了學校的管理工作出成績、出特色，不知花費了多少心思，不知在辦公室度過了多少個週末、多少不眠之夜……
看到這些，我的心情顯得異常激動，我常常止不住思想潮水的放縱奔流，不止一次地捫心自問 “在這樣一個甘於奉獻、和諧進取的偉大團隊裡，作為一名青年教師，在‘xx大’精神的感召下，我該做些什麼呢?”
我不禁想到了區委區政府正用“解放思想、開放崛起、發展東寶”的奮鬥實踐著xx大精神，更想到了區教局正用“建設教育強區”的追求詮釋著xx大精神。 “xx大”精神為全區教育工作、學校改革與發展工作繪製了理想的藍圖，作為一名當代青年教師，面對“xx大”精神，我倍受鼓舞，做人民滿意教師，構建和諧教育社會是“xx大”賦予我們的責任，更是我們的光榮與夢想。
儘管聽到了無數次“老師，您好”，每次迴應的時候我依然帶著欣喜的微笑。就是這句問候，它裝滿了我所需要的一切;就是這句問候，讓我感受到我的價值和意義。孩子的問好更讓我滿懷感激，家長的信任讓我心生自豪。同時，我也深感自己肩頭的責任重大。今天，在鮮紅黨旗映襯的光澤裡，在燦爛鮮花輝映的光環中，我，一名教育戰線上的女兵莊嚴宣誓：做人梯——用我的堅韌;化春蠶——用我的才能;當太陽——用我的忠誠，把愛心和關懷寫在生命的旗幟上，用我的青春熱血，用我的赤誠汗水，讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意、讓自己的青春無悔!
謝謝大家!
青春就像一張畫紙，等待我們用生活的畫筆來描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪完美圖畫的顏料，在青春的畫卷上畫出精彩的人生。
青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來試聽，痛苦，辛酸，欣慰，高興則是試聽青春唱片的耳線，在新的唱片中，試聽出悠美的青春旋律。
青春就像一張拼圖，等待我們用聰明與智慧來構思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構思出完美的未來。
青春就像一條跑道，等待我們用強壯的體魄與時間賽跑，汗水，淚水，努力奮鬥，堅持不懈則是我們向前進的動力，在青春的跑道上，跑出完美的人生。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。可是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光必須是燦爛的!
有人說：“青春是人生中最完美，最絢麗但又是最短暫的。”青春就像與時間賽跑，在人生的起跑線上，時間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當人生的哨聲吹時，時間飛逝，趕上它是不可能了，僅有奮力去追逐，跌倒了，沒關係，爬起來，繼續跑。時間不會停下來，因為青春一去不復返。時間不會倒流，因為青春對每個人僅有一次。
同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自我，在青春的歲月裡揚起你夢想的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。
各位同學：
你們好!我是，今天我為大家演講的題目是《用拼搏書寫一個無悔的青春》
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得開啟第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的衝動與執著，不倦的探尋與思考……”同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裡，沐著晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這裡，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個大千世界中，觀察，傾聽、思索與發問讓我們學會了求知並獲取一個又一個財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裡，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這裡，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
謝謝大家。
各位教師(同學):
大家好!
我今日演講的題目是《青春的價值》青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春裡擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自我的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不明白大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自我隨著時光流逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自我一生碌碌無為時，卻已經後悔的太晚了。於是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自我還沒有淪落到那種地步，從此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你後悔的時候，已經無法挽回。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那麼一段令你值得回憶的。可是，你是否能夠毫不猶豫的說：我沒有辜負青春!我想那並不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那麼，處在這黃金時代的我們，該怎樣辦呢?是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進?我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇後者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地歡樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。
奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著期望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說著一個動人的故事：_年，中國發生一場非同尋常的戰鬥——自然與人類的戰鬥!在戰鬥中，人民的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處於如花似錦的青春時代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發異樣的光彩。
當然，他們的青春是短暫的，是值得讚美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”既然他們為了祖國的誕生能夠在所不惜地拋棄一切，能夠義無反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自我的微薄之力，又有什麼理由能夠蹉跎歲月呢?
人人都明白：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今日我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，後有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。應對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿雲破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。僅有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我的演講完了，多謝!
各位領導、評委、朋友們:
大家好!很榮幸有的機會參加今天的演講比賽。我叫，來自釀造一車間。我今天演講的題目是青春無悔。
踏著青春的步伐我們來到一個永恆的春天，欣賞著伊甸園裡永遠盛開的鮮花，也期盼著一次不朽的誓言，青春無悔!
當我站在高高的大罐上，體味著和煦的清風，呼吸著清新的空氣，沐浴著清晨溫暖的陽光，俯視著全廠壯麗的景色，很難想象這就是20xx年前名不見經轉的小廠，二十年跳躍式的發展，鑄就了屹立於神州大地的啤酒四強。
記得第一次來到車間，筆直、光亮的管道，整潔、和諧的裝置佈局，工人師傅高效、認真的工作，領導嚴謹、務實的作風都深深的感染了我。這裡有壯觀的三鍋兩槽，有巍然聳立的大罐，更有平均三十一歲的全線員工，這裡是地道的青春線，年輕人的各種思想交織在一起迸射出激情的火花，整個車間，處處洋溢著青春的活力。
在車間，炎炎夏日，四十二度的高溫、炙烤著糖化員工的意志，在這個站著都一身汗水的環境中，我們在屬於自己的舞臺上盡情揮灑著汗水，用自己的青春去實踐那句不朽的誓言。為了保證生產合理高效的進行，車間開展了修舊利廢活動。在這場活動中，機修人員的績效考核納入日常管理，誰修好了這個閥門，誰利用了那個廢品，誰維護的裝置無故障執行時間長„„都會出現在宣傳欄中，那一顆顆金燦燦的星星代表了大家的智慧和心血，更道出了金星人挑戰極限的決心。日常的工作是忙碌的，為了不影響正常生產，塑造輕鬆愉快地工作環境，車間還開展了志願者活動，大家利用業餘時間精心的裝飾著自己的家園，掏下水道、擦裝置、刷油漆，大家爭著幹，比著幹，在這場你追我趕的比賽中，賽出了智慧，賽出了勇氣，更賽出了車間七十二名員工上下一心，奪高產，保質量，爭效益的決心，也正用事實證明了大家青春無悔的諾言。
當我站在高高的大罐頂上，拂去一天的疲勞，品味著空氣中淡淡的酒香，享受著大自然的恩賜，思索著人生的軌跡，究竟什麼是真正的金星精神?思考了很久，一個企業的崛起不是一句話所能概括描述的，這也許正是金星的魅力所在。生命的調色盤上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩，但是更多的則是平凡。也許我們不能移動大山，但是可以運用自我;也許我們不能左右天氣，但是可以把握心情;也許我們不能預知未來，但是可以利用現在;也許我們不能阻止生命的終結，但是可以決定生命的價值。現實會因我們的努力而發生改變，世界會因我們的成功而精彩。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫，但它在劃過夜空的剎那間，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起金星騰飛的歷史使命，讓身體裡流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆璀璨的流星!
親愛的老師、同學們：
大家好!
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這裡是把我們這些什麼規矩也不懂的孩子，教育成長為一名懂禮貌、講文明的國小生。母校是我們最應該值得懷念的一個地方，而，畢業這個詞，卻刺痛了每一個人的心。提起這個詞，我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因為對國小有太多的不捨嗎?每天無論是傷心、還是開心，現在都讓我懷念。
小時候，總覺得六年很長很長啊。沒想到有一天，我就要畢業了，六年時光匆匆而過，我們又留下了什麼?回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動會嗎，我們輸得一敗塗地。可是，多年後，誰又會想起那場運動會呢?我們擁在一起，什麼都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個9月，珍藏著我們一點一滴的教室裡又會響起朗朗的讀書聲，還會有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會有課代表們收作業時不耐煩的聲音。還會有一批一批的學生坐滿我們的教室，但，不會再是我們……可是，既然是上天註定，那麼我們也不能逆轉其心意。希望我們以後可以多聚會，我會想念你們!
畢業了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽著聽著，眼裡就有什麼東東流了下來。滑過臉頰，留下優美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?擁有青春，是多麼幸福與快樂，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那麼，青春也會離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢中了。
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。我永遠相信，美麗的生命是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
不要再為落葉傷感，為春雨落淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的寒意長留，而使靈魂起皺。
我是一個樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強不息”是我的座右銘。我從6六歲開始練習書法，每逢寒暑假，我常常趴在桌子上一練就是兩三個小時，幾乎達到了痴迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎第一名。
我還喜歡演講和朗誦。去年9月份我報名參加了我校的“泉韻”廣播站。由於我能夠認真對待每一次節目，而且還不斷創新，我主持的“校園風鈴”欄目，深得廣大師生的喜愛，現已成為廣播站的主打欄目之一，我也榮升為廣播站的“金牌主持人”。
我在班裡是出了名的熱心腸，哪個同學有了困難，我就會主動的去幫助他。記得上學期，我們班的李平同學期會考試成績很不理想，回到宿舍哭個不停。我耐心的幫她分析原因，
總結教訓，尋找最適合她的學習方法。經過我的一番勸導，她終於振作起來，在期末考試中取得了優異成績，這使她信心倍增。我還經常為老師管理班級出謀劃策，漸漸成了班主任的小助手。本學期初，在班幹部選舉中，我被全班同學推選為班長。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。
讓我們開啟美好的心靈，讓理想飛翔吧!不要讓它隨著時光的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。我相信，每一個音符都將是理想的歸宿。
同學們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢想起航，讓青春飛揚!
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著，那麼活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恆的光輝!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，日月如梭。一千多個日日夜夜就這樣如流水般過去了，你聰明，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?
初識的第一天，我萬般幸運地和你分到了一個班，你是班長，認真負責而又幽默風趣。在這一個學期中，我們從陌生變為熟悉，從無話可說到無話不說，漸漸地成為對方越來越重要的人。
後來的一天，班主任說要分班了，這對我們來說像是晴天霹靂!我們心中萬分不捨，不捨得這個可愛的集體四分五裂!記得我們還曾哭著去找過校長，哀求他不要把這個可愛的集體分開，尤其是不要把我們倆分開，可是校長善意地給我們解釋，他也有他的苦衷!總而言之，言而總之，哀求和抗議都不管用。該來的還是來了，這次，我不再那麼幸運，你在一班，我在二班。
我們都曾以為不在同一個班級裡就不會再像以前關係那麼好了，可是幸好我們之間的關係並沒有疏遠，甚至比以前關係還要好，難道是距離產生美嗎?難道是“海記憶體知己，天涯若比鄰”嗎?下半年，我們和其他女孩一樣，開始有了自己所喜愛的偶像，開始追星。一起買海報買周邊打榜，一起從《MAMA》走到了《約定》，這對於十幾歲的女孩來說是十分美好的!
你像小太陽，不僅給我帶來陽光，而且還溫暖了我的心房!當我考試不理想哭鼻子時，你會哄我開心;當我與其他同學有矛盾時，你會像及時雨一樣滋潤我乾涸的心靈，化解我與同學間的矛盾。和你在一起的每一天都能感到快樂!你曾說過，我們都要做播撒正能量的好女孩。是的，我一直牢記在心，從未忘卻!
有人說，最美的不是青春，而是青春裡有和你一起追夢的人。是呀，我的青春正因為有你，才會如此美好快樂。你是人間的四月天，更是我心中的四月天!
20xx年6月，我們就要國中畢業，告別母校，各奔東西了。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”但我不會醉酒，更不會憂傷，因為我的青春裡有你，不孤獨!
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是高三__班的___，今天我發言的題目是《拼搏，讓青春無悔》。
20__年6月7日，一個365天中平凡而又普通的一天，我們將在歷經十二年的寒窗苦讀後，面臨著決定人生命運的新挑戰——大學聯考。
還記得送走國中時代剛踏進高中的那些日子，我曾無數次地想象高中生活之後的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來想往的生活。如今三年啊，彈指一揮間，稍縱即逝了，很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏。這三年，我在父母的叮嚀和惦念中走過，在老師的督促和關注中走過，有成功也有失敗。三年中，我竭力做著努力，但還有蹉跎的時日;我想過得充實而快樂，但時不時還有空虛失落的感覺。高中的路，我走得艱難而執著。值得慶幸的是，風雨也好，坎坷也罷，我始終沒有畏縮，始終沒有忘記肩上擔著責任。
課餘，我曾不止一次地想：學習上，我做得夠嗎?以成績和作為回報父母的孝心，我有嗎?當所有的記憶一點點沉潛，當時間匆匆而逝，當大學聯考在即，我心中的企盼和希望越來越明晰：時日有限，時不我待，我深知我所能做的和應該做的除了拼搏還是拼搏，因為只有拼搏，才會讓青春無悔，讓父母欣慰。
我是一名特長生，大學聯考要經受文化成績的考核，還要經受專業的測試，這就意味著要考上大學就要比普通學生付出更多的時間、精力和辛苦。每一條走過來的路都有不得不跋涉的理由，既然選擇了方向就要為之拼搏。作為特長生，為了求知，我們沒有過過一個完整的寒暑假;為了完成超越，我們曾長時間離家在外多方討教;為了多條出路，我們多次奔波於各地參加測試。我們人人心中明白：為了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能駐足;父母的血汗錢鋪就了兒女們前行的路，除了進行一場艱辛、寂寞而漫長的旅行，我們別無選擇。
在這個激情噴發的年代裡，青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀：橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的嚮往，紅色的夢想和綠色的祝福。
我們的青春，跨過貧瘠越過苦難，走他個瀟瀟灑灑;我們的青春，攀過高山渡過汪洋，來它個地久天長;我們的青春，趟過黃河越過長江，愛他個海枯石爛;我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個地老天荒。
青春是一個最具魅力的旋轉舞臺，可以將激情與力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍著流動的身影，酣暢淋漓的搖滾樂，飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子裡，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節無怨無悔的付出。
我們的青春，在風雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節，也說一聲：辛福無邊。
我們的青春，在風浪中劃一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說一聲：紅塵真好。
青春，是激昂與動力的象徵，是生命飛揚的美麗。拒絕“無可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲裡掙脫。於艱辛中探索成功。年輕的我們有時會忘情衝動，也會迷茫憂傷;有時會會顧影自憐，也會悵然失若。但我們可以做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，於逆境裡開拓順利，去做生活的強者。相信曙光東昇的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽。
我們的青春，在青春的風景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來的豔陽天……
我昂首，我的青春在無限美好中飛揚!
親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裡，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，丌在乎身份的差異，因為在校園裡，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的物件，就算我們無意間傷害了彼此也從丌計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的丌服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前迚、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有丌懂的問題就找老師戒夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次丌要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訕開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲丌熟悉，有些陌生，但軍訕結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永進丌分開……
青春，一個多麼令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
尊敬的各位領導、老師，大家晚上好!
相信在坐的許多人都拜讀過網路上流傳甚廣的一篇文章——《老師，請保重自己》。直到現在我依然清楚地記得其中的話語：“老師，請保重自己。不要祈望你的一己之力能夠淨化多少汙濁的空氣。你沒有教唆你的學生走上歧路，你沒有放縱錯誤在空中飄逸，你沒有心存私慾損人利己，你沒有得過且過誤人子弟……在蒼茫混沌的天地，你的身軀足夠偉岸;在物慾橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸。”
的確，“老師不是救世主，也並非上帝，更沒有人逼迫我們來拯救這世風日下的世界。”然而，老師不來拯救誰來拯救?我不入地獄誰入地獄?魯訊先生曾經赴日學醫，又棄醫從文，不正是看到了想要拯救世界必先拯救人的靈魂這一顛撲不破的真理?因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。老師，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎?“人類靈魂的工程師”——這一神聖的稱謂，不僅僅是一句空泛的口號，也不僅僅代表著一種榮譽，一種肯定，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅趕無知!它還是我們肩上沉甸甸的責任，喚醒民眾，創造未來的重任!
有人說老師苦，也有人說老師累，還有人說思南八中的老師最苦最累!是啊，多少次夜深人靜，當別人正在麻將桌上“摸五槓六”的時候，當別人正在溫暖的家中欣賞精彩球賽的時候，我們還在教室裡扯聲賣氣，我們還在辦公室批改作業，我們還在寢室檢查我們的學生睡沒睡著，蓋沒蓋好被子。又多少個悽風冷雨的早晨，當啟明星還眨巴著睡意朦朧的眼睛，當公雞還在沒完沒了地鳴啼，我們已經走出家門，奔向自己牽腸掛肚的校園。
然而，我選擇，我奉獻!我們選擇，我們奉獻!正是從領導到老師無數八中人兢兢業業、無私奉獻的精神，正是這種“青石板上創高產”的的八中精神，代代相守、薪火相傳。我們才讓八中出身寒門而身價不寒，我們才用三流的生源，創造了全市一流的升學質量，我們才讓八中這面貴州農村教育的旗幟在龍底江畔高高飄揚。此刻，無須我多說什麼，因為這已經是師德最好的註解，這已經是師德最有力的詮釋!
儘管我明白，我不是棟樑，但我明白我的事業是棟樑。所以，我選擇，我奉獻!儘管我們知道，我們不是未來，但我們知道我們的事業是未來。所以，我們選擇，我們奉獻!
一滴水要怎樣才能永不幹涸?這個問題曾經讓年少的我想了許久。其實，答案很簡單，就是把它放到大海里去吧!不過直到參加工作後，我才真正懂得了其中的含義：不論是滄海一粟還是浪花一朵都必須有他的承載;一個人也一樣，永遠不可能單獨存在 ，只有在一個集體的依託下才有可能發光發熱，實現自己的人生價值。年少時的我，曾經的偶像就是竺可楨先生;而今天的我，真的有幸成為了氣象這個大家庭裡的一員，能夠每天懷著一顆虔誠的心走進了自己的工作崗位和人生舞臺……對於這，我始終有一種說不出的幸運之感。
是的，曾經我就是懷著這樣的新奇與豪情加入了氣象人的行列。但是，那份堅持與執著在最初也是有過動搖的。我們知道，氣象工作需要觀測、整理、分析、總結……每一步如果出錯，也許都關乎全域性。所以，它有時是一項瑣碎、機械，甚至是呆板的工作。但是我想，既然它關乎民生，我們氣象人就要有耐得住清貧、耐得住枯燥、耐得住寂寞的責任心，就要有一絲不苟、兢兢業業的工作態度!這是因為，當我們知道，太湖的漁民因為我們的預報而減少了一直以來對臺風的恐懼;當母親不再因為要不要讓上學的孩子帶不帶傘而煩惱;當人們為我們的簡訊預報中溫馨的小提醒所感動時……我們所有的辛苦，都不過是象咖啡那樣的，帶著回味無窮的甜蜜的苦啊!
作為氣象工作者，我們任重而道遠，因為相對國外，我國的氣象事業還處於發展階段，仍有很多基礎建設和高科技問題還沒有很好得解決。但隨著人們生活水平的提高，人們對生活質量的要求也大大提高，人民越來越重視氣象對經濟生活的影響，在外面經常能聽到人們對我們的氣象服務、預報不夠精確的抱怨。不過，這不正是促進我們前進的動力嗎?這就需要我們更加努力去不斷的充實自己，去探究天氣的奧祕，來提供更準確的服務!俗話說得好，“沒有金剛鑽，攬不了瓷器活”， 要做一個優秀的氣象工作者，還必須不斷學習過硬的業務技術本領啊!人說“一份耕耘一份收穫”，我們的耐心和細緻終於得到了公眾的認可，只要能讓公眾滿意，我們所有的辛苦都是甜蜜的。
時光飛逝，從當初來到湖州氣象局那稍顯陳舊的老大樓，到現在煥然一新的氣象苑，這裡的一切發展都有我們每個湖州氣象人的付出，看著一個自己熱愛的地方不斷繁榮與蓬勃，就象一個母親看著自己的寶貝優秀的成長，心裡充滿了自豪和滿足。我們熱愛自己的集體，我們熱愛自己的工作，所以，我們每個人才能象水滴融入大海而永不幹涸，就象星星閃亮在天宇天空才不寂寞，就象小草雖柔弱卻也綠了一季春天!
尊敬的評委，親愛的朋友們
大家好，我是，今天我演講的題目是“拼搏讓青春無悔”。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，美麗浪漫而又飽含奮鬥的艱辛!
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，為夢想永遠忘我拼搏、奮鬥的人。人生 夢想 奮鬥 拼搏。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻是我一生的追求。一個擁有青春的年輕人的生活目標。
時光如白駒過隙，稍縱即逝，當有些同學還沉浸在大學活動的精彩紛呈中時，當有些朋友還沒來得及跟象牙塔說再見時，時光已從我們手中悄然而逝，我們也即將踏入職場，而接下來應該怎樣去做，值得深思。
對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，於是有了飛機。看見魚兒在水裡遊弋，於是有了船舶 夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
沒有夢想的人，活著就是行屍走肉，不為夢想拼搏的人就是放任生活擺佈的人，如此活著雖生尤死。
愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標誌。但是，我的朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待我們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳1
紀伯倫說：“我寧願為夢想而死，也不願百無聊賴而生。”人生就是一個不斷追求不斷超越的過程，追求存在以外的東西，超越自身侷限的更高境界。為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮鬥、超越自我，最終如願以償;而有的人只是臨淵羨魚，蹉跎歲月，最終一事無成。
大學時代，我們朝氣蓬勃，幻想著美好，憧憬著未來，但我們被賦予了太多的自由，有時候我們會惰性大發，遲到早退，甚至逃課，即使上課了，也是大拇指忙個不停，不知不覺就把大學當成了養老院。於是，努力的人，嚐到了夢想的饋贈，而躺在夢想的搖籃裡昏昏欲睡的人們，虛度光陰，換回的只是追悔和遺憾。
當然，誰都知道通往夢想的道路不可能一馬平川，在大學的時光中，許多同學都有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有“山雨欲來風滿樓”的人生低谷，但生活的迷人之處就在於它是一個未知的變數。沒有跌宕起伏的生活，就沒有峰迴路轉的驚喜，富有挑戰的人生才能享受過關斬將的喜悅。我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱;只有經受過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。”在人生這場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應如此，即使前路坎坷，荊棘遍地，我們也要勇往直前，堅持不懈，向著自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最後的人。
是海倫 凱勒教會了我們要有夢想，是愛默生教會了我們要腳踏實地，是紀伯倫告訴我們要超越自我，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是夢想。
人生在世，如天地一蜉蝣，滄海這一慄。我們是渺小的，但也可以是偉大的，能讓我們偉大的便是那遠方的夢想，只要我們制定更高的目標，採取更快的行動力，具有更強的忍耐力，我們就一定能夠實現夢想，擁有天高海闊的人生。天下事有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣!沒有實現不了的夢想，只有不願拼搏的人!愛拼才會贏!
謝謝大家!
黃伯當年是參加中越自衛還擊戰的中國人民解放軍，現在是下崗工人，和他一起參戰的戰友，大多數也象他一樣是下崗工人，當然有少數人過上好日子了。在這批戰友中，雖然身份各異，但臉上的滄桑卻是一樣的明顯，額頭和眼角已經佈滿了一條條深深的皺紋，頭髮已經花白，只是他們的神情卻彷彿依然年輕，因為祖國和人民沒有忘記他們。最近中央和地方財政，每月都給他們沒過上好日子的人一些生活困難補助。他們每年“八一”建軍節聚會，說起參軍打仗的情景總是手舞足蹈，激情似火，他們縱情歡歌，縱情歡笑，在歌聲中懷念過去曾經有過的崢嶸歲月，在舞蹈中仍沒忘卻柴米油鹽的煩惱，他們彷彿重新找回了真正的自我，他們理應在無悔的青春中鑄造輝煌的人生。
我每次都為他們的這種豪情，感動得不知說什麼好，不久前，我見到還沒找到一份體面工作的黃伯，我問他對當年去參軍是否覺得青春無悔?他粗著嗓門說：“這是屁話，我那批戰友，就那麼幾個升了官，發了財，其餘都是下崗找不到工做，上街拉板車，厚著臉皮求老闆給一份臨工打。去當幾年兵，我一點著數都沒有撈到，和越南鬼打仗時，子彈從頭殼頂飛來，差點沒命。退役回來參加過幾次村官選舉，都因為自己對不正之風看不慣，嫖、賭、飲、蕩、吹又不愛好，又不喜歡刷鞋、拍馬……好在倉天有眼，政府每月都給一些生活補助我領，現在心情相對來說又好了許多!”我能理解黃伯的怨悔。從總體上，我們沒有理由要讓現役軍人抑或退役軍人有怨悔。不知出於何種原故，我對軍人總是懷有深深的感激之情，對解放軍報和解放軍文學雜誌總是特別喜歡，儘管這些報紙和文學雜誌中，有些作品充滿著硝煙與戰火。我覺得對於軍人，在某種意義上說，他們的付出與回報是不成正比的，他們把青春無私地獻給了祖國和人民，冒著冰雪和風雨在邊關站崗放哨，保衛著國家的安全和人民的安寧。他們遠離家鄉遠離父母和妻兒，孝敬不到父母，教育不到兒女，享受不到人間的天倫之樂，顧及不到家庭的困難，他們的品德是高尚的。他們響應祖國的號召，自願報名參軍，而不是象有些思想覺悟低的青年一樣，想方設法留在家裡。人們都有這樣的共識，一個青年，倘若在社會上游手可閒，便為社會所不恥，甚至可能會誤入岐途，成為社會的敗類，處於這樣狀態的人，就稱不上是好青年了。而真正的好青年，把寶貴青春獻出了，到頭來只懂站崗放哨，扛槍打仗，正值求學的年華卻中斷了求學的機會，正值學藝的時候卻喪失了學藝的條件。要文化沒文化，要技術沒技術，思想觀念正統得不敢有絲毫出格，更不敢違法亂紀，他們是祖國最可愛的人，卻成了社會最可憐的人。如果說他們對青春無悔，這就不是真心話了。
青春無悔，目前我認為是軍人的一種無奈的宣言，只要我們真正理解人民軍隊是祖國的鋼鐵長城，讓他們在軍隊這所大學校裡有發展的空間，鼓勵他們在那裡學到更多的文化科學知識，退役後在地方能得到適當的安置，發揮他們的特長，讓他們有一份體面的工作。他們這一塊還帶著血痕的傷疤，必定會變成鮮豔的花朵。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春，是我們的身心經受了一次洗禮。這一刻，我們告別了懵懂，告別了未知，告別了童年。
在大家的心目中，什麼是“青春”呢?
是個性飛揚的早熟少年?或是性格叛逆的不良青年?
是專心讀書的好學生?或是調皮古怪的壞學生?
在我看來，“青春”不過是一種象徵，一種長大了的象徵，一種能承擔起責任的象徵。而什麼又叫做長大了呢?既不是發育了，也不是進入了國中，而是時時刻刻都有一種責任感，無論做錯了什麼事都能夠勇於承擔責任，不逃避的責任感。而且，長大了，你還擁有了三個無與倫比的寶藏：友情、成熟和體諒。友情：獲得一些不僅能陪你一起玩耍，更能在你困難時、在你需要時幫助你、安慰你的朋友;成熟：變得更加理性、能夠控制自己，不會不懂得取捨，不會為一點小事爭吵或是不懂得分辨場合;體諒：長大後，我們學會了體諒。體諒父母的辛苦，體諒父母的付出。能為父母們分擔勞苦，理解父母望子成龍的苦心。請你好好珍惜它們。
現在有很多青少年把“青春”誤解為叛逆、追求個性、時尚，為此把自己打扮成什麼“殺馬特”，穿上不屬於自己年齡段的衣服，標新立異，在家和父母為了一點小事而爭吵，在學校曠課、逃學，或是日以繼夜、通宵地打遊戲、上網。這根本就不是青春，而是叛逆!他們還找理由說，是世俗的成規束縛了他們，所以他們要反抗、要自由!這是錯誤的。
青春，還象徵著努力，象徵著奮鬥!我們應該趁著大好年華，盡情地去為夢想努力，奮鬥!珍惜自己的青春，不要等到人老珠黃才去哀悼嘆息!青春是 錢財永遠買不到的!而我們要做的，並不是大把大把地揮霍，而是創造，努力、勤奮、腳踏實地地去為自己創造財富，為了自己去奮鬥!
青春是美好的。它雖短暫但是給無數人留下了美好的回憶。因為他們都為之奮鬥、努力過，為之感動過，為之放棄過，使得他們的青春更加有意義，更加美好而精彩!柯振東在《那些年》裡唱過：“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情•••”我們可以不用錯過，只要更加珍惜自己的青春，為之努力、奮鬥，就不會錯過任何值得留念的東西!
青春，是我們前行的動力，更是我們為了夢想而奮鬥所不可缺少的動力。Fun的《WE ARE YOUNG》中說的沒錯，我們能夠點燃世界，這正是青春的力量!讓青春成為你翱翔的翅膀，讓青春成為你追夢的動力!
珍惜青春，享受青春!我的青春，我來做主!
沒有誰不想自己學識面廣淵博，沒有誰不想自己練就好文好字，沒有誰不想自己能力超群，沒有誰不想自己做出一番事業，沒有誰不想自己活出精彩人生。人人想出彩、盼成功，這無何厚非，更是人之常情。人人其實都有機會，人人其實都可成功，成功在於勤學、在於努力、在於實幹、在於堅韌，沒竅門可鑽，沒捷徑可走，不可只是幻想空談，更不能眼高手低。往往有的人去農家怕坐板凳髒了衣服褲群，有的人去田間怕泥土沾滿鞋襪，有的人去車間怕機聲隆隆耳鳴眼花，有的人去科研怕死氣沉沉患上痴呆，有的人去從教怕粉筆灰塵吸附心肺，有的人從事學寫怕伏案過多加速衰老，有想法沒行動，有行動沒堅持，想什麼習慣於天方夜譚，幹什麼始終是濤聲依舊，做什麼喜歡幹表面文章，甚至每天做著不切實際的黃粱美夢，在“白日夢”裡度過一生。
對待學、寫、思、乾的重與輕，決定事業的興與衰、人生的悲與歡。廣闊天地在基層，源頭活水在實踐，人生成長在學習，一生成才在實幹。要想富得久，就得多讀書少喝酒;要想富得長，就得多學藝少賭場。人生有計劃沒行動等於零，有機會沒抓住等於零，有進步沒耐心於零，有能力沒發揮等於零，有知識不應用等於零，有目標不努力等於零，有意志不持久等於零。人生雖短，但不完全是沒時間、沒機遇、沒條件去做，而是就怕人生沒方向、沒行動、沒堅持，只有有為才促有位，只有行動才促心動。怕苦者，會讓人生一事無成;頹廢者，會讓幸福悄然遠走;墮落者，會讓美好戛然止步。
有文化的人窮不久，無文化的人富不長。如果日常不好好讀書，那就一生大老粗。行行都有學問、行行都可成才、行行都可獲點贊、行行都出狀元，但如果人認識無深度、思想無境界、心中無目標、發展無思路、管理無辦法、工作無措施、生活無韌勁，那隻能盲人騎瞎馬、夜半臨深池，結果就是哪裡黑哪裡歇、哪裡摔哪裡拽，哪裡跌倒就趟在哪裡，採取破罐子破摔，甚至以爛為爛、倚老賣老，這樣，危機就會跌撞而至，失敗不期而遇，災難迅速降臨，死亡隨時光顧。
常學者才會智、常寫者才會強、常幹者才會勝。人要成功不光要“讀萬卷書”，更要“行萬里路”;不但要讀“有字書”，也要讀"無字書";讀好“有字書”難，讀好“無字書”更難。讀書旨在應用，落腳到陶冶情操、淨化心靈、增長才幹中去，落實到增強思辨能力、廓清思想迷霧、提高思想境界上來，不能淺嘗輒止，更不可“看書看皮，看報看題”，不能零敲碎打，不可雜亂無章，而要在學習中常照正反面“鏡子”，常做思想“體檢”，常掃心靈“灰塵”，摒棄不良思想，抵制外界干擾，確保思想純潔。( 文章閱讀網： )
道得人人意中語，千迴百折費尋思。人要在學中不斷觀察、學中反覆思考、學中切身感悟、學中虛心求教、學中善於借鑑、學中堅持記載、學中提煉總結、學中勤於寫作，學中竭力實幹，在學中知曉什麼話能說什麼話不能說，在學中明白什麼事能做什麼事不能做，在學中懂得什麼地方能去什麼地方不能去，在學中分清什麼飯能吃什麼飯不能吃，在學中記住什麼東西能拿什麼東西不能拿，在學中看清什麼人能交往什麼人不能交往，既要能見人之長，又要學人之長，要在不斷學習和實幹中錘鍊思想定力、戰略定力、道德定力，一生都要像“老黃牛”一樣敬業樂業，吃得苦耐得勞;一生都要像“孺子牛”一樣知難而上，勇拼搏敢擔當;一生都要像“拓荒牛”一樣積極進取，追求更完美更卓越。
夢想不會自動成真，幸福不會從天而降，成功不會垂手可及。沒有夢想的人生是暗淡無光的，沒有夢想的民族是悲催無望的，沒有夢想的社會是死氣沉悶的，缺少夢想的時代是嚼蠟乏味的，但有了夢想就要去踐行，想要幸福就該去爭取，期待成功就得去實幹。英雄起於阡陌，壯士拔於行伍。不論是風起雲湧的跌宕戰爭年代，還是篳路藍縷的發展建設時期，成功之人都是用心方、做事圓，一步一個腳印，堅持拾級而上獲得的。人生不怕慢、就怕站，更怕不去真學、不去實幹。要知自來水是壓上來的，時間是擠出來的，聰慧是學習來的，夢想是趟過來的，幸福是打拼來的，成功是幹才來的，時間與機遇，抓住了就如黃金，抓不住就像流水，抓住了就容易乘勢而上、順勢而為，哪怕再急的河灘都能趟過，哪怕再高的山峰都能翻越，哪怕再大的沙漠都能跋涉，哪怕再險的坡坎都能跨過，哪怕再遠的地方也能抵達，哪怕再誘的迷惑也能抵制，哪怕再難的挑戰也能應對，哪怕再苦的日子都能度過，最終直達彼岸，收穫成功。
流水的年華，短暫的人生。現實中還有許多道路等著你我去走過，還有諸多棋局等著你我去博弈，還有很多疑難等著你我去破解，還有很多艱險等著你我去征服，還有很多山峰等著你我去攀登，還有很多瑰寶等著你我去發掘，還有很多藍圖等著你我去繪就，還有很多傳奇等著你我去締造，你我不能等，你我不能停，你我應奮進，你我當自強。
時光不會為誰停留，一秒又一秒地不斷走過，一天又一天地加速溜走。你我既然已在路上，就當即時行進，把春夏秋冬都活成燦爛的季節，別過多去計較未來是平淡還是出彩，是成功還是失敗。人生只有付出了，才知甘苦、才明深淺、才會收穫，才會無愧於青春年華，無愧於流年生命。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸能代表九年級(2)班全體同學在這發言，今天我演講的題目是《拼搏九年級，讓我們的青春無悔》。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”?
花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終於迎來了九年級這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說九年級的天空中時常有電閃雷鳴，九年級的河流總會有驚濤駭浪，九年級的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的九年級交響樂。九年級是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘鍊和精神的昇華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不捨的精神，是無法真正體會到九年級的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢於承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠;經受得住嚴寒的磨鍊，百花才會分外嬌豔;學子經受得住九年級的砥礪，生命之樹才會鬱鬱蔥蔥。
期會考試已過去，這也意味著九年級的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到九年級的生活，不知道怎麼才能闖過險象環生的九年級。
在這裡，我想談談我自己的一點看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優劣，我們可以調控。讓心靈中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從國小出發，我們的目的地是國中;從國中出發，我們的目的地是國中;從國中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。
一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但乾渴後會發現清冽甘甜的溪流，寂寞後會發現妙趣橫生的境地，艱辛後會得到心曠神怡的享受。那個神祕莫測的風景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發著燻人欲醉的芳香。讓我們從出發中走來，再從出發中走過，讓我們一次次更加喜歡出發。
其次是要有自信心，自信心是戰勝一切的法寶。九年級總會有數不盡的機遇和挑戰，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣;遇到了挫折，要及時調整好自己的心態，要義無反顧、一往無前地向前邁進。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的訊號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我相信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裡揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。
最後，用一幅對聯來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌雲奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關。
我的演講完了，謝謝大家!
人的人生:少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的綵帶，那麼青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那麼青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問:青春究竟是什麼呢?是汗還是淚?是給…
人的人生:少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的綵帶，那麼青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那麼青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問:青春究竟是什麼呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思~~~
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉悠在商場門口為父母挑選禮物時的溫馨。
青春是朋友間僅因為一語不和而一天不說話的頑固，也是事後仍然關心入微的真誠。
青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩裡徹夜的眼淚，翹課宿醉然後一覺之後高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一隻花“的果敢。
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