尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春，要用什麼色彩來描繪才最絢爛?要如何綻放才最美麗?要怎樣度過才最無悔?95年前，為了驅趕黑暗爭取光明，一群意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，“五四”精神始終激勵著我們一代又一代的中國青年。
我的青春，融進了甜蜜芳香的教育事業;我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。永遠記得那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學工作中，苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福，我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們的每句話、每個微笑;感謝他們每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講臺上;喜歡讓他們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，那些點點滴滴的感動和幸福，讓我深切體會到，原來，教育的快樂就在於我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時的茫然無助掃得蕩然無存。記得那年，我像往常一樣早早地來到教室自習，讓我驚奇的是，平時調皮的學生那天讀書特別自覺，當我在教室巡視走到一個男孩身邊時，他捧給我個蘋果，用稚嫩的聲音說：“老師，今天是你的節日。媽媽說蘋果代表平安，我送給你一個蘋果”，短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接著，很多同學都紛紛捧出自己簡單又樸實的禮物，爭先恐後地說：“老師，節日快樂。一瞬間，我彷彿在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠的祝福，覺得此刻自己幸福又溫暖。不知道他們是否記得那個蘋果和那個教師節，但它確實讓我堅定
了信念，把青春奉獻給孩子，奉獻給三尺講臺，也終於明白了，為什麼一貧如洗，兩袖清風的教師受到了那麼多人的尊敬，為什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師?
不要說我們一無所有，當我們的青春走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播”，去試著體會生活的零零總總，然後再和我一樣，讓自己的青春因為教育而閃光!
作為一個頂天立地的人，你想要無怨無悔地走完自己的人生歷程。那麼怎樣才算充實地走完這段歷程。這是一個引人深思的問題。
你是選擇碌碌無為，虛度韶華還是踏踏實實努力拼搏，這一切都取決於你自己。小時候我們會為了一個糖的獎勵而在中午乖乖午休;大一些，我們會為了向他人證明自己而努力考到100分;再大些，我們會為了自己的夢想而努力奮鬥。
有人說，青春充滿心酸，有人說，青春充滿勞累。還有人說，青春充滿困難。甚至還有人說，青春存在退縮。越是在這種時候，我們越要同困難作鬥爭，從苦難做搏擊，拼自己的意志，在困難面前不要害怕，不要氣餒，要勇於戰勝。
一年前，我們帶著失望與挫敗來到行知學校，在國中我們一度失去努力的方向。直到遇見行知的老師，行知的同學，行知的一草一木，一磚一瓦。在他們身上我們看見了激情，看見了青春的樣子，也讓我們重拾奮鬥的信心，雖然我們的故事僅僅從20__年9月開始。
那麼，在20__年以前呢?接下來就讓我們一起來看看__年以前的老師與學長學姐，在這樣一群奮鬥的人身上，有著怎樣的美麗故事!
在20__年7月，長壽的50名同學和30位老師初次踏入奉節的土地，這群有目標，充滿青春活力的人，為了讓奉節第一屆學生擁有一個乾淨整潔的家而努力拼搏，在28日這天中午來了一大車瓷磚，七月的重慶，40度的高溫，所有老師和同學們一起將一車滾燙的瓷磚運下來，韓老師也因此中暑倒下，人生第一次輸液，也貢獻給了奉節，這群可愛的老師和同學們在自己的青春年華留下了最美的記憶。
20__年的8月，初到奉節的行知老師和長壽同學，把雜亂無章的校園整理的井然有序，他們砍樹、挖地、通下水道、刮牆，行知校園的每一片土地都留下了他們的印記。
20__年9月，__級的同學如期到達學校，破爛的馬路，修建中的學校;沒有食堂，沒有操場，不少同學質疑這到底是一個什麼樣的學校?通識課，素質課，以及行知老師的激情，激活了行知的每一位學子，就這樣，__級的學長學姐們在一個沒有圍牆的學校度過了記憶深刻的一學期，他們從虛度光陰到充滿激情，再到目標堅定。
20__年的__月，奉節行知的蛻變，又多少這樣一群美麗的人，__級的學長學姐們也加入了美麗校園，我的責任。在塑膠操場建設當中，需要絕對的乾淨，一個人一桶水，400人，400桶水。為了節約用水，老師和同學們排成一條長龍，從長江裡一桶一桶地傳到操場上，這才是大自然的搬運工。
20__年的4月，開心農場的建設，同學們新奇一股手機偷菜的熱潮，學校為我們開設了生活技能課程，為各班分配了一塊土地。把最熱潮的手機遊戲搬到現實中。一片片荒地，一片片無有之地，在學長學姐的雙手努力下收穫碩果累累。
利他思想在任何時候都是非常重要的，不要想學校能為你做些什麼，問問你自己能為學校做些什麼。就像我們班主任宋老師正在帶著我們做的一些事情一樣。宋老師給我們每人買了一包紙，並且告訴我們，身為一個男人身上要隨時有為他人準備的一張紙，這就是利他。
20__年9月，請__級的同學們看圖思考。通過這件事我明白了列它的重要性，於是我們自發組織不會學校的水龍頭，掛上香皂，以便同學們們的使用。
時間回到20__年10月9日，__級的學長學姐剛剛結束軍訓，他們給我們展示的是什麼?
20__年4月，新的天地，新的校園，坐落在升學部，一二級和一三級的學長學姐，投入到了升學部的校園建設當中。有一天，下著小雨，但學姐學長們的激情不減，為了按時的完成工作，大家齊心協力，能跑的絕不走，能擔的絕不用抬，那一天。學姐學長們的衣服都溼透了，在工作結束後，班主任的一碗熱騰騰的薑湯，瞬間溫暖了學長學姐們的心。
這就是每一屆行知學子用雙手，用智慧建設的行知，在他們最熱血的青春，最驕傲的青春，最無悔的青春裡，老師陪著我們一起成長，學校陪著我們一起改變，這裡的每一個人都是一個鮮活的生命，老師們用自己的青春澆灌著我們的青春，他們有著捧著一顆心來不帶半根草去的精神，有著千教萬教教人求真，千學萬學學做真人的教學理念。
因為我們始終相信身為__級的我們一定會，堅守行知的優良傳統，一定不會辜負學長學姐們的期望和老師們的加持。
奮鬥是青春最美麗的底色;沒有奮鬥的青春是蒼白的;沒有可供回憶的青春是悲哀的;只有奮鬥才能展現出青春的絢麗多彩。
我們無法選擇自己的出身，但可以憑藉自己的知識能;改變我們的未來。我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內涵和素養，時刻展現自己的笑容。很多事情是不期而至的。
讓我們拋棄迷茫，掌握航向，共同努力，一起去奏響那青春的激揚樂章。
尊敬的各位領導，同事們：
下午好!
穿歲月峰頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了95多年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們曾戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中迴盪!生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：只有奮鬥的青春，才無怨無悔。只有奮鬥的人生，才終無遺憾!
愛崗敬業是一種精神，一種態度，我們每個青年都希望在工作中能實現自我價值，一份職業，一個崗位，是實現人生價值的起點;愛崗敬業是甘心情願的奉獻!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，從點滴小事做起，把件件實事辦好，做到責任面前無小事，在我們工作中的每個環節都直接影響到工作質量，工作過程中要有愛崗敬業樂於奉獻的精神，少一些計較，多一些奉獻，少一些報怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些積極，不把個人情緒帶到工作中，要共同協作把工作做好，歌德說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”不要計較自己得到了什麼?要想到自己付出了什麼!我們要時刻把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人、無私奉獻”的精神牢記在心，把愛心、溫暖更多地獻給他人!愛崗敬業說起來簡單，但做起來也不是件容易的事，需要我們勤勤懇懇的付出，需要我們默默無聞的堅守。在平凡的崗位上實現人生的價值!
愛崗敬業傳愛心，青春無悔做貢獻。在這次我院舉辦的青年志願者活動中，各科室青年同志踴躍參加志願者活動，他們主動為那些前來就醫的患者提供幫助，掛號室是患者看病買藥的第一步，在那裡志願者們盡職盡責，做好就診分診工作，為患者提供方便。患者聲聲感謝是那麼的真摯，志願者們覺得心裡暖洋洋的。還記得那個天氣陰冷的上午，我在醫院大廳為患者提供幫助，一位右下肢穿有橫涇約30釐米鋼管的小女孩由兩個人扶著進入大廳，彷彿是來換藥的，那女孩只穿著一雙拖鞋沒有穿襪子，穿著夏天的睡衣，瘦小的身體彷彿一直在打著寒戰，看此情況，我立即拿來輪椅推到她的面前，幫助她坐下，拿來被單給她蓋上她那瘦小的身體。我問她還冷嗎，她說：“不冷了，太感謝你了，真的非常非常感謝，看到你親切的微笑和熱情的幫助，使我感覺到來房山醫院看病心裡暖洋洋的。”聽到小女孩的一番話，感覺“謝謝”從未如此珍貴，給病人以關懷，給自己以溫暖。我們房醫人就是這樣每天為前來就醫的患者無微不至的奉獻著犧牲著自己的下夜班時間和休息時間，但我們沒有一句怨言，這是我們應該做的。
記得我們病區曾經收治過一位81歲糖尿病，冠心病的老奶奶，因長期臥床，生活不能自理，每天我都為老奶奶翻身扣背，清潔面板，做日常生活護理。一天清晨查房時，我發現老奶奶的臀部、被子上，床單上沾滿了大便，掀開被子，霎時間異味傳滿了病房，於是，我二話沒說，立刻幫助老奶奶更換了床單被褥，墊好中單，打來溫水為老奶奶擦乾淨臀部及肛周的大便，老奶奶露出愜意的微笑，站在一旁的老伴彎著腰駝著背，嘴裡還一直說著感謝的話。我揮揮手說沒什麼，這只是我應該做的。雖然我們科室沒有正式開展優質護理服務示範工程，但我們仍然是一如既往的克服一切困難，不斷夯實基礎護理，改善護理服務，讓患者滿意，用我們的雙手去體現人間最美好的真情。
眾所周知，患有糖尿病的患者不能完全治癒，每天打胰島素、吃藥、測血糖，是他們非常痛苦的事，然而，作為一名護士的我，除了每天給患者正常的治療和護理外，最多的就是我的微笑。許多患者都這樣說：“看到你每天對我們的微笑，我們就有活下去的希望。謝謝您，真誠的微笑!“就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風，能吹去患者心中的憂鬱與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋樑。若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰勝疾病的信心
青春是我們一生中最美麗的季節，作為一個"80後"的年青人，心中無不閃爍著理想，我的理想就是做一名優秀的護士，一名合格的共產黨員。即使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚，最平凡的崗位也需要我們很傾心的付出，而這些付出就是一種奉獻，它不分大小，多少，先後，讓我們悄悄地奉獻，因為我們的青春會因為奉獻而變得充實和無悔!愛與奉獻是我們白衣天使永恆不變的主題!愛與奉獻是白衣天使無悔的選擇!我驕傲我是一名傳遞愛心的神聖使者。我榮幸，因為我身屬無私奉獻的團隊!我自豪，因為在我的身邊有無數甘於在平凡的崗位創造不平凡業績的人!
今天分享會的主題是“奮鬥的青春最美麗”，這既是今天這個積極向上的時代精神的縮影，也是我們身邊尋常百姓特別是年輕人正能量的一種體現。
我剛剛參加完《中國青年報》一年一度的全國記者會，此次記者會的主題是“新媒體時代的專業精神”。與會記者絕大部分都是30多歲的年輕人，在討論的過程中大家達成了很多共識。比如說在今天這樣一個新媒體時代，不僅僅是新聞戰線，社會不少層面都存在著焦慮、浮躁的情緒和現象。我們在討論中達成共識，越是這樣的新媒體時代，越需要我們堅定理想信念，堅持社會公信力和媒體責任心,越需要我們堅持新聞的專業精神，把維護黨和國家的利益作為我們媒體人社會責任最核心的部分。在討論過程中大家也提到，要把新聞當做一門職業，更要把它當作一項事業,前者是用力把新聞做成,後者是用心把新聞做好。今天這個時代，不是說新聞人的空間小了，而是新聞的門檻更高、專業化要求程度更高了，只有一流的新聞工作者才能生存。
奮鬥青春中國夢——我想是需要踐行在包括新聞戰線在內的各個行業和領域中的，是與我們的個人、家庭、國家命運緊緊聯絡在一起的。《中國青年報》始終以“服務青年成長,推動社會進步”為己任,以“成長、成家、成才”(簡稱“三成”)與青年切身的利益作為自身報道重點。一方面青年自身要堅持正確、理性、富有激情的奮鬥價值觀,堅持有益於個人、有益於家庭、有益於國家的奮鬥不懈精神;另一方面，全社會和各級政府部門對奮鬥中的青年,要積極引導、呵護和關心，比如說創造更多的就業和創業機會，提供更加公平的奮鬥環境,打通更加順暢的人才上下流動的渠道,等等。奮鬥青春中國夢要從我們每個人自身的生活、工作、實踐中去體現、去追求、去圓夢。
剛才，大家圍繞“奮鬥的青春最美麗”這個時代話題談了自己的看法，儘管職業不同、閱歷不同、角度不同，但感受是相通的。我也藉此機會與大家分享一下個人的體會。
在十二屆全國人大一次會議上指出，“有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。”五四青年節在與各界優秀青年座談時指出，“現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的”;“只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。的重要講話對當代青年的成長髮展有很強的針對性和指導意義，也是大家在今天分享會上的高度共識。
第一，有夢想。個人夢想與國家、民族目標密不可分。青年時代是一個多夢的年華，我們這個時代更是激發了年輕人的夢想。隨著改革不斷深化，國家和社會為青年提供了實現不同夢想的途徑，現代青年對夢想的定位也有了新的變化，但無論樹立怎樣的夢想，都要注意和國家、社會、民族的目標相結合，和“中國夢”相統一，彰顯新一代青年的社會責任。因為國家好、民族好，大家才會好。
第二，有機會。國家的發展和社會的進步為當代青年實現夢想創造了前所未有的機會。比如，現在很多農村青年流動到城鎮工作，一些年輕的“海歸”回國創業，不少大學畢業生到西部、到基層開創事業，等等。這說明，我們這個時代為年輕人的成長髮展、實現夢想提供了無限廣闊的機會。黨和國家還將通過深化改革促進社會更加公平正義、更加進步，為廣大普通青年實現夢想提供更多的支援、創造更多的機會。
第三，有奮鬥。青春最厚重的底色還是奮鬥。當前各領域青年身上所展現的奮鬥精神是非常可敬的，每個青年都應當把腳踏實地、不懈奮鬥作為實現夢想的基本途徑。現在社會上存在一些錯誤思想觀念，誤導年輕人走所謂“捷徑”，蔑視奮鬥精神和奮鬥過程，這是需要大家自覺抵制的。因為人年輕的時候都要從基礎幹起，夢想再高、再大，也要在每個人具體的職業和崗位上實現。因此，我們提倡奮鬥，就要強調盡職，職業精神、職業規範、職業道德對我們這個變革中的社會、對充滿夢想的年輕人太重要了。
總之，奮鬥是圓夢的途徑，奮鬥的青春最美麗。沒有夢想，也不奮鬥，就不會有成功。廣大青年要珍惜青春年華和時代機遇，腳踏實地地去奮鬥。共青團組織將努力傳播和弘揚青春的正能量，倡導“奮鬥的青春最美麗”的導向;同時，努力為廣大青年成長髮展、實現夢想提供更多的支援和服務。
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。
青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。
上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。 我們羨慕那些名人成功後的輝煌，但又有誰在意過他們身後的失去。
我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行著英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。
我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮鬥的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。
我們不會忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤。”
我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。
作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什麼資格說放棄，有什麼顏面讓自己的青春後悔?
青春立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收穫更多成功的喜悅。 要有“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣。要有“ 不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。
讓我們記住：青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮鬥譜寫青春之人生，青春之地球,青春之宇宙吧!因為奮鬥的青春最美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春是多麼嚮往的時光，我的青春恰到好處。在這麼特殊的時刻留個特殊的標號就好了!——-銘文
人生之路已經十四個夏天了。存放在心裡的不是一個小小的成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的已經好幾年了。
不知道什麼時候，我有了上學以來的第一個煩惱：怎麼寫文章?從一句話開始練習極其困難，但是越寫越長就容易多了。從那以後，我就和寫作打交道了。記得國小四年級的時候，有一次一口氣寫了一篇七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開了，寫作就不難了。
上了國中，有二三十本國小日記，珍藏在櫃子裡。其次是另一個層次，對於雜文。從升國中開始，我就沒有停止過，一個標記一個標記寫下來。
這個標記是我獨有的。它代表了我的風格，表達了我的心情，描繪了我的青春。因為有了印記，我對過去和童年有了清晰的記憶，也因為有了印記，我對自己的青春有了記錄。
有人說青春是無形的，但我必須抓住它，寫下一個標記，讓它真正屬於我。不是老照片，也不是成績單，也不是同學記錄的一頁，而是我寫在紙上，刻在心裡，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實的青春!
幸運的是，我寫下了我的標記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會被收穫。招牌會在青春的樹上慢慢發芽，永遠活下去。
各位同學、兩位班代：
你們好!很榮幸在做的各位同學會讓我這個上臺演講，我受寵若驚(向底下的同學鞠躬)。今天我演講的題目是《奮鬥的青春最美麗》。
我清晰的記得，開學的第一天現任學習部部長周家旺領著我和幾位同學往19棟宿舍樓走，一路上我顯得特別的亢奮，一直在問問題，帶著高中對大學的嚮往、對奮鬥目標的追求，我來到了科大，成為了科大的一份子。轉眼間，半學期在我們身邊匆匆走過。在這半學期我明白了，大學給與你的自由既是天堂也是地獄。要達到天堂享受更美好的生活就應該奮鬥，而你奮鬥了嗎?還是你還處在奮鬥前的迷茫?
劉同說過“你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫”。處在迷茫中，尋找不到一個生命的意義，人生就會變的頹廢，這個時候我們就應該確定一個生命的意義，從而為這個意義堅定自己的信念去奮鬥。在此我想分享兩個故事。
一個故事是在我讀高中時，我喜歡上了另外一所學校的女生。那個女生學習成績特別好，通過自己的努力，她進入了尖子班。按現在的網路語來說，那時她是學霸我是學渣。而我這種一無是處的學渣竟然會在一個月光很皎潔的夜晚向她表白，我以為美麗的月色製造的美麗氛圍會讓她眩暈，從而影響她的判斷力。令人感到鬱悶的是，她神智很清晰，很果斷的拒絕了我。我無語了好久，也捉急了好久。也許這個故事到這裡就該結束了，可是，後來她在電話裡告訴我說她還是喜歡我的，並且告訴我說“等我們考上同一所大學或者兩所大學離得比較近時再開始也不遲啊”。於是為了這句話，我在她看不見的地方努力著，在很長的一段時間內，我每天起得特別早，早到每天都要等到工作人員來開宿舍樓的大門，我積極的去背書，儘管我很討厭背書。每天晚上看書都看得很晚，只為了提高自己的成績，使得自己以後能夠有機會和她考入同一所大學。而之後奇葩的事情出現了，她說她不喜歡我，我被傷到了……我並不是哀嚎這段感情的逝去，相反，我因為有為此奮鬥過的青春感到美麗，感到驕傲。每當我回首那段時間，我感到無比的充實，那時每天我的心中都有著一個信念，並且每天我都為這個信念努力著、奮鬥著，雖說後來這個信念便沒有實現，可是因為為此奮鬥過，這種奮鬥也因此成就了站在在這裡的我，成就了能夠進入大學的我。雖然我奮鬥的信念不那麼偉大，可是不要懷疑和小看你奮鬥的目的、你奮鬥的信念，你應該相信，只要你在奮鬥，生活就會給與你所應得的，你的青春也會因此而美麗。
另一個故事是關於我同學的，他是學理科的，因為偏科，他必須重新考慮自己的出路。因此他選擇了學畫畫，可以說他學畫畫並不是因為興趣和愛好，只是純粹的為了應付大學聯考。當他打電話告訴我這個決定時，我很震驚。因為那時我們已經步入了高三，而他對畫畫也不感興趣，也就是說他得從零開始，並且留給他的時間也不多。他告訴我，這個決定他深思熟慮了好久，他是不會再改變的，他一定要走下去，為他自己走下去。在那一刻，我被他感動了，我突然感覺到身邊的人和事正在以極其迅猛的方式發展和成熟著。之後他去了浙江一個教育機構專門學畫畫，他告訴我說，他每天晚上都要畫到12點，早上5點半就要起床，一天要畫掉好幾只筆，有時畫得手都沒知覺了但他還是不停的畫下去，他還說過年他也不回家了。他的母親和我說起他時都是抹著眼淚的，她站在一個母親的角度不明白她的兒子為什麼連過年都不回家。當很多人過年在家吃好的喝好的睡懶覺時，他還在異地繼續奮鬥著，沒日沒夜的畫著，只為了心中那個信念。帶著冗長沉悶的高三終於過去了，7月的陽光溫柔的灑在我們的身上。他還是沒考上他理想的大學，卻也進了一所省內不錯的大學，生活中就是會有一些事沒那麼羅曼蒂克。我問他後悔嗎?他說他為自己奮鬥了，並且一直很努力，雖然沒見入自己理想的大學，但是沒有什麼後悔的。他還說因為畫畫他提高了生活的審美觀，認識了很多有畫畫天賦的人並且和他們交了朋友，也因此感到了生活的樂趣。青春就應該這樣，懷有目標懷有信念，堅持不懈的為此奮鬥，努力描述著青春的美麗畫卷，待到有一天你回過頭，你一定會被曾經那麼努力的自己感動的。
人們說能夠爬上金字塔的動物有兩種。一種是擁有天賦和翅膀的雄鷹，另一種是蝸牛。我想能夠作為“雄鷹”的人還是很少的，絕大部分人都得憑著自己的努力和勤奮一步一步向金字塔頂端爬行。在爬行過程中，絕對不可能是一帆風順的，它一定會掉下來再爬掉下來再爬，會經歷很多的困難和挫折，需要堅持不懈的奮鬥和努力才能到達頂端。但只要它爬上了金字塔的頂端，那麼它所看到的世界和所收穫的成就一定和雄鷹是一樣的。新東方董事長俞敏洪剛進入北京大學時不會說普通話，以至於當他在自我介紹時班上一位同學說“俞敏洪你能不能不說日語”，於是他開始每天拿著收音機學普通話。學習成績不好他就很努力的看書，待他畢業後他看完了800本書!正是這奮鬥的青春為他的事業埋下了堅實的基礎，才讓他創立的新東方如此的成功。
青春無疑是人生中最美好卻又短暫的時光，只有付出辛勤的汗水，付出自己的實際行動，努力勤奮著，你才能登上金字塔的頂端。奮鬥因青春更顯重要，青春也因奮鬥而更加美麗!
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。
青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。
上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功後的輝煌，但又有誰在意過他們身後的失去。
我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行著英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。
我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮鬥的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。
我們不會忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤。”
我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。
作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什麼資格說放棄，有什麼顏面讓自己的青春後悔?
青春立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地
去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收穫更多成功的喜悅。
要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。
誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮鬥過後就會發現那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶湧的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創造出大地的翠綠與嬌美，只有奮鬥的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?
讓我們記住：青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮鬥譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧!因為奮鬥的青春最美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位尊敬的老師，親愛的同學：
今天和大家分享幾個故事，與大家共勉。
有這樣一個故事，三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裡鼻孔裡塞滿了雪茄，大喊道："給我火，給我火!"原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手裡抱著一個小孩子，美麗女子手裡牽著一個小孩子，肚子裡還懷著第三個。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說："這三年來我每天與外界聯絡，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!"
這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由先前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們今後的生活。如果我們選擇一時的安逸和懶惰，必將會有平庸乃至艱辛的生活等著我們;如果我們選擇勤奮和努力，一定可以創造更加精彩的成就和人生。
勤奮不需要驚天動地，只要從點滴、從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。只要路是對的，就不怕路遠，堅持充分利用好時間，多學多問，用心，便可謂之勤奮。
七年級、高一階段是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力。八年級、高二階段是勤奮的關鍵，需要持之以恆地去堅持。九年級、高三階段是勤奮的衝刺!告訴你拼搏帶來的奇蹟!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求學之路，苦樂相伴。苦樂的關鍵，並不在學習本身，而在於我們的認識。
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店裡。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在牆上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的姑娘躺在一起，但是背靠著背。這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說："你還是回家吧。你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟心愛的姑娘都躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?" 秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老闆非常奇怪，問："不是明天才考試嗎，今天你怎麼就回鄉了?" 秀才如此這般說了一番，店老闆樂了："喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，牆上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你心愛的姑娘背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎?" 秀才一聽，更有道理，於是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
積極的人，象太陽，照到哪裡哪裡亮!消極的人，象月亮，七年級十五不一樣!想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來!很多時候，我們無法控制我們的處境，常常會遇到一些挫折和痛苦，讓我們灰心沮喪，無所適從。其實，我們更應當認識到，苦難也是人生的必要組成部分。也許正因為一道道難題的阻攔，一次次考試的失敗，才更讓我們懂得成功的來之不易。當我們學會正確地看待生活和學習中的一切，包括痛苦和挫折的時候，攔路的絆腳石也會成為通向成功的墊腳石。
勤奮非朝夕之事，關鍵在於如何堅持以及堅持多久，在於意志力的強大。
陳阿土是中國臺灣的農民，從來沒有出過遠門。攢了大半輩子的錢，終於參加一個旅遊團出了國。 國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。 早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道："GOODMORNING SIR!"陳阿土愣住了。這是什麼意思呢?在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問："您貴姓?" 於是陳阿土大聲叫道："我叫陳阿土!" 如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說："GOODMORNING SIR!"而陳阿土亦大聲回道："我叫陳阿土!" 但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什麼，告訴他又記不住，很煩的。終於他忍不住去問導遊，“GOODMORNING SIR!”是什麼意思，導遊告訴了他，天啊!!真是丟臉死了。陳阿土反覆練習"GOODMORNING SIR!"這個詞，以便能體面地應對服務生。又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道："GOODMORNING SIR!" 與此同時，服務生叫的是："我是陳阿土!"
這個故事告訴我們：我們要想成功，一定要培養自己的意志力，增強自己的影響力。只有意志力強大的人才可以成為最強者!學習的路上，常常會受到各種各樣因素的干擾，網路遊戲、玄幻小說、風花雪月，自身的惰性，都有可能讓我們功虧一簣。這就需要我們不斷強大自己的意志力，實踐證明，做事有明確目標的人意志力更為強大。確定了人生的目標，才可能選擇正確的道路，進而才能夠排除干擾，掌握自己的人生。
古人云：“有志者，事竟成。”有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在是多麼的平凡甚至微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，認真做好人生規劃，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
開學已經兩個多月了，期會考試近在眼前。同學們，你是否已經制定了短期的考試目標和長遠的人生規劃?你是否勤奮刻苦充實地度過每一天?你是否曾苦悶彷徨猶豫動搖過?我相信，聰明的你們一定可以找到解決問題的最佳辦法，找到適合自己的最佳途徑。
前些時候，看到一段微博，內容如下：當你不努力學習，不去旅行，掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，幹著80歲都能做的事情……你要青春有毛線用。”
青春無疑是人生中最美好卻又短暫的時光，引發多少中老年人不盡的懷想。青春在於奮鬥。只有付出辛勤的汗水，付出自己的實際行動，你才能完成與青春的約定。奮鬥因青春更顯重要，青春也因奮鬥而更加美麗!
青春是一場勤奮的較量!盯緊目標向前衝，才能與眾不同!
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發光的珍珠。——題記
青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔湧出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。
青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八九點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人嚮往。
青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌豔美麗的花朵。
青春在奮鬥中展現美麗，青春在奮鬥中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，讓我們揚起奮鬥的帆在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的宣告發出耀眼的光芒。
我們青春年少，我們鬥志昂揚，我們正處於人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標誌，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮鬥是我們榜樣!達·芬奇曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”
青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮鬥，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮鬥之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮鬥，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮鬥吧，努力吧，美麗的風景前面，奮鬥的青春最美麗!
奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲;奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……
如果說人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，嚮往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講臺時，你想到了什麼?――民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裡，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。
在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠於自己的角色的演員――我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：X X 班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望匯出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。“十年樹木，百年樹人”，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裡有我的追求，這裡有我的愛。我甘願守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀!
朋友，青春是美好的，也是平凡的。“潤物細無聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。 我雖沒有大禹“三過家門而不入”的執著，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!
如今,在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂?!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裡總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底裡默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。我願“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。
時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬裡征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
朋友，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鍾愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮鬥，走向輝煌的明天，讓青春在激情中盪漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想--在奮鬥中--閃--光!!
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多麼值得驕傲多麼讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?像我們這樣一個處於青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲!
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮鬥的青春成長勵志演講稿——奮鬥的青春最美麗。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼才是最重要的，是過程?是當下?還是愛?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中註定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜!
青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!。
人的一生當中也就那麼短短几十年，而那短短几十年的時間裡也就分為那麼了了的幾個階段。過程是怎麼去渡過，怎麼去走，去過自己應該過的生活才是關鍵.一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因為一切的美麗都是蘊含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經留下的甜美。
青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮鬥、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“衝!衝!衝!”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧!
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌
在我們這個年紀，邁入青春的大門，好象是一夜間的事，然後沉湎其間不知道歲月時間的長短，以至於在將要走出大門的時候，是那麼的戀戀不捨，恨不能重新來過。青春，是天地賦於人的最美好的禮物，是年青人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。對於人生這段彌足珍貴的旅程，你我都能把握住嗎?前人告誡後人，少年奮為，終身有為。少年時代的勤奮努力，是關係到一生成就的大事，不能在這大好的時光裡有一絲一毫的懶惰。正所謂，壯而怠則失時，少而不學，長也無能。前人很早就教育後人要珍惜青春這難得的時光，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，是的，我們應該在自己正當青春年少之時懂得珍惜，懂得奮發，懂得拼搏。
古人云：人之少壯天之晨。只有年青時謀求，到老年才會充實。長江後浪推前浪，一代新人換舊人，為學應須畢生力，攀高貴得少年時。幼不學，老何為?
青春是如此珍貴，乃至我們高呼，青春萬歲!那麼對於正當青春年少的我們來說，該做些什麼呢?
回顧歷史，日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國的河山,如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼。
曾記否，在中國的土地上矗立著“華人與狗不得入內”的牌子;
曾記否，流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎,一片片沃土染成了腥紅的血色。
難忘那，天真美麗的夢想在所謂的“武士道”下被擊得破碎不堪;
難忘那，戰火紛飛中一雙雙渴求和平的目光,在無情的屠刀下不暝;
難忘那，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。
今天面對某些日本人蔘拜靖國神社、纂改歷史、企佔釣魚島，我們怎能不義憤填膺?今天面對某些國家對我南海諸島嶼主權的不斷挑釁，我們怎能不心緒激昂?今天面對、分子氣焰的日益囂張，我們又怎能不提高警惕!
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”我們，作為青年人，國家的未來和民族的希望所在;我們，作為國防生，共和國國防事業的接班人，我們深知自己的責任所在，同時我們心中無不閃爍著夢想。
時常想起漢朝的那個書生，他厭倦了筆墨紙硯間的勞頓與繁瑣，感嘆他的一生竟會消耗於如此無聊的生活。終於，他一轉身，離開了原來的家園，投筆從戎。他選擇了戎馬倥傯(zǒng)，大漠風塵;他選擇了為國效力，建功立業。他做出的是無悔的選擇，他為漢朝建立了赫赫功勳。戎裝在身，楊炯不也同樣表達對它的渴望，“寧為百夫長，勝作一書生”;李白不也曾用沖天的豪氣表達自己的夢想，“但用東山謝安石，為君笑談靜胡沙”;李賀更是大發感慨，“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”。戎裝在身，古人的夢想，今人的渴望，誰心中沒有巨集圖萬里，壯志凌雲，“八千里路雲和月”!戎裝在身，便為夢想插上神奇的翅膀!戰火紛飛的年代，一身戎裝，不僅僅是滿足自己的渴望，更為祖國為民族貢獻了自己的力量，即使是獻血，乃至生命!陸游終其一生孜孜追求的不就是報效國家，慷慨赴難嗎?在他眼中，戰死沙場，馬革裹屍，遠勝過僵臥孤村，身老滄州的平淡生活。我們適逢盛世，早已遠離了戰火，但戰爭不會因為我們的善良願望而永久遠離，只要祖國需要，我們就應該義不容辭穿上戎裝，向夢想進發!
至於青春的本色是怎樣的?
我想，青春的本色在於我們因趁自己青春年少而奮發有為。縱使前行的道路艱難險阻，也要努力前行。追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想，這，才是青春的追求!雖然前行的路上所有的輸和贏都是人生經歷的偶然和必然。雖然在我們勇敢地選擇遠方的同時也就註定選擇了勝利和失敗，但是關鍵在於：只要我們做了，輸和贏都很精彩!只有嘗試了、參與了，才無悔於這青春的年華!
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中那片綠洲的三毛，也最欣賞她那句話：即使不成功，也不至於成為空白。是的，成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。
人必有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。輕於鴻毛者，碌碌無為，平庸而過，生亦無聞，死亦無哀。重於泰山者，舉國敬仰，是德者，是尊者，是國之棟樑，是民族之幸。大丈夫生時輕如鴻毛，死時必重於泰山。此生既有志於獻給海軍事業，必將以畢生之精力投入到海軍建設中去，不求顯赫，只求無愧，不求光宗耀祖，只求死而無憾。只要心臟還在跳動，那流動的血液裡就只有忠誠，只要呼吸還在進行，就要始終吹響奮鬥的號聲。生命不息，奮鬥不止，讓我們的青春飛揚!
我的演講完了，謝謝大家!
青春，要用什麼色彩來描繪才最絢爛?要如何綻放才最美麗?要怎樣度過才最無悔?95年前，為了驅趕黑暗爭取光明，一群意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。 如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，“五四”精神始終激勵著我們一代又一代的中國青年。
我的青春，融進了甜蜜芳香的教育事業;我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。永遠記得那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學工作中，苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福，我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們的每句話、每個微笑;感謝他們每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講臺上;喜歡讓他們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，那些點點滴滴的感動和幸福，讓我深切體會到，原來，教育的快樂就在於我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時的茫然無助掃得蕩然無存。記得那年，我像往常一樣早早地來到教室自習，讓我驚奇的是，平時調皮的學生那天讀書特別自覺，當我在教室巡視走到一個男孩身邊時，他捧給我個蘋果，用稚嫩的聲音說：“老師，今天是你的節日。媽媽說蘋果代表平安，我送給你一個蘋果”，短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接著，很多同學都紛紛捧出自己簡單又樸實的禮物，爭先恐後地說：“老師，節日快樂。。。一瞬間，我彷彿在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠的祝福，覺得此刻自己幸福又溫暖。不知道他們是否記得那個蘋果和那個教師節，但它確實讓我堅定
了信念，把青春奉獻給孩子，奉獻給三尺講臺，也終於明白了，為什麼一貧如洗，兩袖清風的教師受到了那麼多人的尊敬，為什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師?
不要說我們一無所有，當我們的青春走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播”，去試著體會生活的零零總總，然後再和我一樣，讓自己的青春因為教育而閃光!
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