歲月的年輪扛著塵埃轉啊轉，那些年，我的青春腹水東流，或許，青春的寶貴在於它的純真，它的無暇，在於它的可遇而不可求。
十四五歲，倔強詮釋了我們的青春。我漸漸把心隔閡起來，像守護寶石一樣，我甚至害怕回頭看到父母的如雪，生怕那些因我而生的白髮刺痛我所謂的瀟灑。在我模糊的記憶裡，總是他忙碌的身影，他一直對我很苛刻，我卻一直未曾發現，他想要的其實很少，一如那杯淡淡的白開水。
天空揮灑著眼淚，雨如飛針走線，密密麻麻地縫滿了唯一可以使自己逃脫的缺口。“我渴了，去點些喝的吧，什麼都行。”父親乾啞的聲音在耳邊迴盪。我抬頭瞥了瞥飯店天花板上的水晶燈，昏黃，低暗，我的內心在抗拒，又不得不壓下去，悶悶不樂的走到服務檯前，捧著沉重的菜譜翻了又翻，眼睛卻時不時地瞟向外面的藍天。時間在一分一秒的流逝，服務員手伸進褲子的口袋，掏出一盒煙，點了一支，吐了一口白氣，顯然已經不耐煩，我突然想早早結束這漫長的點餐。“就要這一碗湯吧。”
我指了指菜譜，說完，緩身踱步到父親身邊，倏的，我定住了。之間父親粗糙的樹皮手託著一杯白開水，水顯然只剩下三分之一。良久，父親彷彿感受到了我的存在，抬頭衝我一笑。“快坐下吧，站著做什麼。”我鬼使神差的坐下，一碗熱騰騰的雞蛋湯擺在桌子中央。父親把湯推到我面前。“喝吧，我不渴了。”我埋下了頭，不再敢看父親的眼睛，那彷彿是一本哲學書，讀不懂，看不透。愣了幾下，我舀起一勺湯往嘴裡送，眼眶裡有熱氣瀰漫，模糊了視線，唯一醒目的，是一杯淡淡的白開水。
過去那些大雨落下的瞬間，我突然發現，誰能體諒我的雨天，你卻越來越遠。大人們說，人一生流淚最多的那一年稱為流年，而我只是一粒漂泊在青春微風中的塵埃，輕輕地不知向何處落下，只好默默地等待雨水的降臨，剎那間，蝶雨陶臨，塵埃落定。
匆匆的我們匆匆的度過了匆匆的青春，那些被時光遺棄的安暖片段，被歲月擱淺的人間真情，我們都應該學會珍惜，重新邂逅瘋狂的青春，幸好，第二天，太陽會照常升起，而那些走遠的人們，終會在某一天再次遇見。
我家門前有一條小路，路的周圍都栽滿了法國梧桐，每次穿過它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿眼細密清透的樹葉都繁茂的重新生長，樹冠與樹冠連起來，浮動著遮蔽傾城的日光。
然後我才發現，原來那天的一切，都在不經意間重現眼底，竟恍如隔世。
有一條河的粼粼波光在遠處草叢裡若隱若現，我走在田壟上，腳邊低窪的田地裡生長著葳蕤的綠葉，再遠處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個天空和日光的參天大樹。
這個地方是老家的後山，我經常在這裡閒逛。田野裡有人在彎腰勞作，旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人群稀疏。
我走到河邊，眺望河對岸，這裡很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺到了一種很自然舒適的平和，就不說話地站在一邊，望著他們。
我一直都不甚清晰很多東西，但在那個日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯絡在了一起。這很奇怪，因為老人的滄桑和平和，無論如何都無法和青春的活力與激情聯絡在一起。
但我卻覺得，這是一種青春的昇華。
因為青春最重要的並不是風華正茂的年紀，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。
這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開始也是一種儀式。記得古時候曾有一種“開蒙禮”，在初學字的孩童眉心點上一顆殷紅的硃砂，象徵著從此脫離混沌矇昧，走入真實世界。
那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開，萬物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開始。
這才是青春的內涵。
那麼這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個世界。但他們從不曾遠離青春，因為所有的年月，都是青春的延續與昇華。
就像那些長大了的孩童，在不經意間拂過額頭，想起最初的開蒙，想起那些竹帛上文字裡靜默湧動的萬物和世界。
青春是什麼?它是我們15、16歲的天堂。青春是什麼?它是我們自由的想象王國。
青春是什麼?它是屬於我們的年華。
不要讓青春從我們的手指縫裡溜走;不要讓青春從我們的時間空隙裡悠悠的散步;不要青春從我們的消逝;因為我們的青春是一去不復返的，一生中，不會再有第二個青春。
我們的青春像一部電影，除了青春是彩色的，其它都是黑白色的，哪怕有一點色彩，那就是灰色的，我們可以為我們灰色、黑白的青春添上五彩的顏色，是我們的青春五彩繽紛;它有像一個青澀的蘋果，未熟透的青蘋果，咬下後，嘴裡還帶一點苦澀，因為我們還沒有那麼成熟，還不是秋天熟透的紅蘋果，我們還需要磨練，經過春、夏，我們才可以成為熟透的蘋果。
青春，我們還有輕狂的時候，暗戀上一個男孩(女孩)，在我們青春時代，是多麼的美好，可是在古板的家長、老師看來卻是不務正業，我有時候很同意，可是，因為我現在處於青春時期，正是敏感的階段，我們要正當、坦然的面對。
青春，還是我們花季的時候，在這個花季的青春裡，我們擁有快樂、堅強，如夢似煙的往事，播撒著它的芬芳。我們已踏過兒時溫馨的時代，正編織著青春快樂的夢想。
青春，還是夏季燃燒的季節，在燃燒的青春的季節，我們在田野上奔跑，坐在河邊數星星，看微風拂過，泛起的波紋，一層層;原來，青春在夏季燃燒的季節，正是熱情的時候，奔向我們熾熱的夢想。
青春的路上，有很多挫折等著我們去挑戰;還有很多挑戰，等著我們去創造新的奇蹟;還有很多奇蹟，是我們用自信、勇敢、堅強、熱情創造出的。這些自信、勇敢、堅強、熱情是青春賦予我們的。
把握我們的美好的青春年華，不要讓青春傷心的溜走;不要讓我們的青春帶有遺憾。
生活的奇妙，就在於想忘的忘不掉，想留的留不住，青春的舞曲裡點點都是憂傷。
記憶讓思念咬得支離破碎，內心讓回憶攪得如此凌亂，記憶的小路越走越遠，太長……
相遇總是美好，陌生的城市裡熟悉的溫柔。習慣了任你牽著走，喜歡你掛著淺笑聽我低聲輕敘一天的趣事，忘不了那個雪花紛飛的夜晚，我們牽手滑過小道，笑聲震落枝頭的雪。
可為什麼美好總是短暫，為什麼會有那樣一次分離?六月的天，沉悶的讓人窒息，正如你臉上的愁雲、心中的傷。我輕輕撫去你眼角未乾的淚痕，卻始終讀不懂你眼底那濃濃的愁傷到底是緣何起。
終於找到了答案，離別太突然，正像那天無兆的滂沱大雨，讓我徹骨寒。漫漫長夜輾轉，怎能眠?要怎樣面對離別?
車站上，寒雨綿綿，雨簾下，該向何邊?相視無言，你手心的暖，給我的卻是陣陣寒。看著你遠走，我不能挽留，你聲聲的叮囑裡我倔強的昂起頭，不想淚奔流，你的懷抱滿是哀愁，分別太殘酷，我不想接受，其實你的無奈、你的不捨，我早已讀懂。珍重!
九月的小路上，落葉翩飛，化成飄零的淚，霏雨哭落一地花香，滿目盡是蒼涼，總忍不住回身尋你，卻總是失望。雨中徘徊的我，分不清雨水和淚水，不再會有人把它拭乾。
自你離開後的天空，我象風箏尋一個夢，不曾知道心是否停靠在夢想停靠的地方。
我安靜的思考，不想被誰打擾，閒散的遐想，拼湊記憶的輪廓，淡淡感傷。雨後不再有你放晴的面容，我靜靜的望著天空，試著尋找失落的感動。天心月兒彎彎，低懸，天各一邊，千里外，對月流珠，還想被你碎碎念，那熟悉的溫暖。
轉眼，花開花落又一年，花依舊，人非昨。秋風又來，瑟瑟，散盡了千華爛漫的蕭條，卻吹不落憂愁。歲寒的日子，靜謐的黃昏，夕陽西下，餘暉漫天，別樣風情。
思念如茶，清苦處滲著微香，細細品嚐，殊不知氤氳水汽已溢位眼眶。
陪你走一程，走過風風雨雨，走過春夏秋冬。在我的生命中，你已不是過客，因為，路有盡頭，但愛無絕期。隨時間淡去的只是些記憶，重溫昨日的你我，感動依舊。
各位領導、各位積極分子、各位黨員同事：
大家好：我想今天我們論壇的主題應該是黨員教師怎樣在教學教改中發揮示範作用，在此，我想結合自己的工作實際，淺談如下兩點：
(一)黨員要吃得了苦
“吃苦在前，享受在後”是我黨的一貫宗旨，作為一名黨員教師，就應該敢吃苦、肯吃苦、樂吃苦。普通老師不敢接受的崗位，你上;普通老師不願擔任的工作，你幹。處處用一個共產黨員的標準嚴格要求自己。
我20xx年7月入黨，20xx年教齡，20xx年班主任經歷，從教若干年，勤勉教學，孜孜追求。以“教書育人 、為人師表"為己任視責任如使命，視使命為生命，心繫學生，情繫家長，從不懈怠。從未感言教師職業的“清貧”，堪用“持之以恆”來表達對教育、教師的執著。用無悔譜寫著自己平凡普通的人生。
20xx年3月調入四中，這一路走來，組織和領導用信任，同事用支援，朋友用關愛，學生用一顆稚嫩純真的心，為我支撐起一方人生舞臺。三尺講臺上我收穫的不僅是各種榮譽稱號，更是漸漸清晰的一個黨員教師的人生真諦。為此，我20xx年不曾捨得丟棄過“班主任”的頭銜;為此，我一天也不敢停止對教學的探索，不斷從經驗與感悟走向實踐，一直腳踏實地紮根在咱們學校的最前沿陣地;為此，我堅持用真心和愛心和教學對話。
同志們，今天教改風起雲湧，學校間的競爭愈演愈烈;咱們四中人該怎麼辦?特色是薄弱學校破局的訣竅，品牌戰略是四中強校興校必由之路!特色(品牌)是學校最寶貴的資產，是學校的核心競爭力，它是萬能的“聚寶盤”，能把政策傾斜、社會支援、家長信任、師生認同和各種教育資源統統整合起來;使學校發展進入良性迴圈，生源和師資的競爭，優質品牌取勝;投資和捐助的競爭，強勢品牌稱強;教育的競爭，歸根到底是品牌的較量!
早在20xx年3月，四中領導班子把這個生死攸關的問題，放到了議事日程的首位。幾經斟酌，終於邁出了課改步伐，走出創造品牌的第一步，躋身於教改行列 ，開展素質教育，塑造發展人才，力求形成辦好特色學校。
時光荏苒，回首顧望，在領導班子的齊抓共管和全體兄弟姐妹的不懈努力下，與時俱進，銳意進取，開拓創新，團結協作，內強素質，外樹形象，不斷豐富和發展學校特色內涵，切實加強規範管理，致力於構建和諧校園，深入推進高效課堂建設。在艱難中求生存，在困境中謀發展，順利完成各項計劃目標，並取得了可喜成績，在過去短暫幾年裡，迅速躋身於伊寧市教改領跑軍前列。曾多次受到上級教育主管部門的好評，榮獲市級優秀黨支部、優秀教研單位、優秀工會、先進民族團結單位等榮譽;還有若干青年教師獲得自治區、州、市組織青年教師大獎賽的前列名次;“ 4X10”課改模式已得到各界廣泛肯定為學校贏得“新疆杜郎口”的美譽，為四中的發展添上了一筆濃墨重彩。
我感慨幸遇四中蓬勃發展的時期，精心施教，銳意革新應該是我們做老師的工作態度，勤勉育人，無怨無悔應該是咱們教書育人的境界，怕什麼“吃虧” 呢?這樣至高無上的榮光，特別是咱們黨員教師不求能做出驚天動地的偉業，但求本著對教學的痴心、對學生的愛心、對教研的熱心、對未來的信心，使自己走過的每一段路，每一個足跡，都能踏實有價值。
(二)黨員教師要吃得起虧
不難發現：埋頭苦幹的少了，調皮搗蛋的多了;樂於奉獻的少了，追求享受的多了;吃得起虧的少了，斤斤計較的多了。黨員教師在榮譽面前，更應該是吃得起虧。“村看村戶看戶，普通群眾看黨員幹部”，要時刻記得自己的黨員身份，時刻記得有許多眼睛在看著。這也是當初選擇信仰的時候，我們自己許下的諾言。
在17次當班主任的時間裡，我也記不住有多少次是臨危授命，又有多少次是帶上了“問題班”“加強班”，花了比普通班班主任更多的時間和精力，但是，每月的班主任補貼並不如人意。如何做好班級穩定工作，並使學生在原有的基礎上有所提高，這樣班級的班主任著實是要動一番腦筋的。我們自己也認為自己的工作可謂嘔心瀝血。可結果未必有你想象的那麼輝煌。
要說沒有想法那是騙人的，想到一年乃至三年來，在班管理上所作的努力，想到為了班能突出付出的辛勞，想到這樣的班在全校幾十個班級參加的各種活動中居然拿了獎、這樣的班學生居然能推出學生會幹部，這也是為學校做貢獻，特別想到有人對我說，像我這樣認真工作，出這樣的成績，如果有人包裝一下也算是一位不錯的老師時，多少是有點失落感，感到自己所做出的努力沒有得到承認。這也只是舉了“要吃得起虧”的一個具體例項。
但是，我也始終認為，有想法是正常的，但絕對不能把想法埋在心裡頭，帶到工作中。做工作最起碼要對得起學生、對得起良心。實踐證明，鮮花是專為樂於奉獻、擁有愛心的有心人準備的!因此今天站在黨員教師的立場上，我們也可以說“我不肯吃虧讓誰吃虧!”春葉茂盛，夏花燦爛，秋葉靜美，可我牢記，我們從事的卻是根的事業。
黨員教師要發揮示範作用，不僅在思想動態上、工作態度上，在工作成績上也應該走在普通老師的前列。不僅要吃得起了苦、要吃得起虧，還要吃得消幹，是驢子是馬，敢於拉出去溜溜。只有這樣，才能讓每一位老師向你看齊、向黨員看齊，才能真正體現黨員教師的先進性。
我知道，今天能在這發言，這既是領導和大家對我過去工作的信任和肯定，更是對我今後工作的鞭策，我會一如既往的在具體工作中，嚴格要求自己踐行“三句話”：第一安於平凡，拒絕碌碌無為;第二甘守清貧，在創新中享受快樂;第三無怨無悔，在奉獻中實現追求。對於“感動校園老師”的榮譽，我在激動感激的同時，也倍感慚愧和壓力，因為和在座愛崗敬業的黨員教師相比，我看到了差距，我想通過努力，真心待人，用心做事，爭取用自己日益增長工作能力和成績，以及日益堅定成熟成熟的政治思想，來回報諸位和學生的厚愛。
同志們，四中因為有我們而蒸蒸日上，我們因為有四中而欣慰和驕傲。
憶往昔，六十年輝煌，群英薈萃，桃李芬芳;看今朝，四中沐浴著雨露和陽光，生機勃發，春色滿園;展望未來，我們將合著時代的節拍，邁著矯健的步伐，在教育改革的道路上青春煥發，策馬揚鞭，一起創造更加燦爛的明天。
謝謝大家!
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