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母親節課前五分鐘演講(精選17篇)

欄目: 母親節演講稿 / 釋出於: / 人氣:5.74K

母親節課前五分鐘演講 篇1

5月9號就是母親節了,“母親節”是一個很幸福的節日。每年到這個時候,我們都會絞盡腦汁,想無數個送媽媽禮品的方案。然而,不管我們送什麼都無法報答媽媽對我們的養育之恩,不管送什麼都無法表達我們對媽媽的愛。

母親節課前五分鐘演講(精選17篇)

中國的母親,大概是世界上最肯為孩子做犧牲的母親了,但是中國的母親,也是最不會做母親的母親。她們把自己的一輩子全奉獻給了孩子,為了孩子什麼都肯做,甚至不惜和孩子成為仇人,強迫孩子做不喜歡的事情,她們完全沒有自己的生活,很多母親張口閉口就是“媽不指望你別的,就指望你以後孝順。”什麼叫孝順?按照古人的解釋,“孝”就是無違,即不得有違抗;“順”顧名思義就是什麼都順著人家。記得我曾經跟我媽開玩笑似的說過,媽,您還是指望點我別的吧,要我一輩子啥啥都聽您的,都順著您的意思,難度太大。

中國以前是沒有母親節的,為什麼?不是咱不尊重母親,是因為咱的母親根本不必尊重兒女——中國母親地位多高啊?《孔雀東南飛》裡,婆婆讓兒子休了媳婦,兒子就得休。這樣的母親,說老實話,做兒女的能送她什麼禮物呢?在她眼裡,你做什麼都是應該的,你就是她生命的禮物,誰讓她生了你。

我還是喜歡現在的“母親節”——她不僅是個溫馨的節日,還是一個平等的節日,您生養了我,我感謝您,而不是像封建時代,您生養了我,所以我欠了您。話說回來,一到母親節,我就有很沉重的心理負擔,因為什麼東西一到了咱中國,就變得特庸俗。比如在美國,母親節也就是送一束康乃馨,最多再陪母親吃一頓飯,表示一個心意,但是到了咱們這兒,讓我就帶一束花回家去看我媽,然後說“媽,今天母親節,我送你一束康乃馨……”,我真不好意思說出口——看看我們周圍鄰居,母親節都送啥?最火的送了一棟大別墅,說從此一家人熱熱鬧鬧住一起。當然人家有三個孩子,都比較有志氣,成大人物了。可是我呢?我到那一天能回去看看媽媽就已經不錯了,能擁有一個自己的小家估計是媽媽最大的心願了。

最後,提前祝願全天下的母親健康長壽,幸福快樂!

母親節課前五分鐘演講 篇2

母親節規定一個專門的日子來表達人們對母親的尊敬,並不是現代的發明,而是一個非常古老的習俗。古希臘人曾在樹林或山洞中舉行儀式,對女神的母親頂禮膜拜。到古羅馬時,這些活動的規模就變得更大,慶祝盛況往往持續達三天之久。當然,古時人們對女神的崇拜只不過是一種迷信,它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。

美利堅合眾國的母親節,始於1907年5月。要求定立母親節這一倡儀是費城安娜·M·賈維斯提出的。她曾親自在教堂中安排儀式,組織活動,同時要求前來參加者胸前要佩戴白色的石竹花。這一活動,曾引起了不少人的關注和興趣。翌年,便有更多的教堂紛紛組織同樣的活動;人們還一致決定將每年5月的第二個星期日定為母親節。從此母親節便在美利堅合眾國成了一個公認的正式節日。

1911年,慶祝母親節的活動已經開展得非常廣泛,不僅席捲美利堅合眾國的每一個州,而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個節日。美利堅合眾國人還把宣傳母親節的傳單用十種不同文字印發到各國去,以便擴大影響。此後幾年中,慶祝母親節運動的熱潮有增無已。1912年,美利堅合眾國專門成立了母親節國際協會。1913年5月,美利堅合眾國眾議院一致通過決議,號召總統以及內閣、參眾兩院和聯邦政府的一切官員一律在母親節佩戴白色石竹花。1914年,美利堅合眾國國會正式命名5月的第二個星期日為母親節,並要求總統釋出宣言,號召政府官員在所有的公共建築物上懸掛國旗。緊接著,威爾遜總統昭告全國公民也在自己的住宅上掛國旗以表達人們對美利堅合眾國全體母親的熱愛和尊敬。此後美利堅合眾國總統每年都要發表一篇內容相同的宣言。

母親節課前五分鐘演講 篇3

親愛的媽媽:

您好!

當您看到這封信時,一定會覺得奇怪,為什麼生活在媽媽身邊,每天與媽媽朝夕相處的兒子還要給媽媽寫這封信呢?那是因為我想利用這個母親節,以書信形式感謝您對我的愛和您對我的無私幫助。這也是兒子寫的第一封感恩信。

我知道您是那麼的愛我!當我剛剛來到這個陌生的世界,在您懷裡哇哇大哭時,是您用那甘甜的乳汁哺育著我,讓我津津有味地吮吸,一直到我笑了,您懸著的心才放下來。有一次,我的頭不小心撞到了牆角上,腦門兒上腫起了大包,痛得我大哭起來。您眉頭緊鎖,迅速地幫我揉起來,一邊揉,一邊安慰我說:“寶貝,別哭。媽媽揉一揉就沒事了。”躺在媽媽的懷裡,我立刻覺得疼痛減輕了許多。在我發燒的時候,您心急如焚,用那雙溫暖的手撫摸著我的額頭,眼淚滴答滴答地往下掉。那天,我很晚才睡,可您一夜都沒閤眼。

時間回到那年深秋的一天早上,我正開心地在床上玩耍。突然,我大叫一聲,哭聲隨之而來,不明原因的媽媽和姥姥急忙把我送進了醫院。經檢查,原來是小腸疝氣,需要儘快動手術治療。在動手術的時候,您焦急地站在門口,靜靜地等待著結果……手術成功了,您高興地笑了。那時,我真想說一聲:“媽媽——我愛您!”

學習上,您也為我付出了很多。為了能輔導我學習,您辭掉了優越的工作,呆在家裡專心照顧我。有了您的輔導教育,我的作文越寫越好了,不再是一杯白開水了;我的數學成績也越來越棒了;特別在體育方面,我也有了大大提高……這些來之不易的進步,使我非常開心。我一定要努力做得更好!

媽媽,我長大以後一定要報答您的恩情。“誰言寸草心,報得三春暉?”我又怎麼能報答得了呢?但是,請您相信我,我會用我一生的努力來報答您!

感恩的心,感謝有您……

母親節課前五分鐘演講 篇4

“母親”,一個多麼熟悉而又親切的名詞。說到母親,總是會讓人想起對她的歌頌:你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女,你用健美的臂膀,挽起高山大海;地球,這位人類的母親,用她的生命哺育全人類;……可能我的母親對我的愛不像大江大河對人類的愛那樣深沉,但她的愛是平凡而偉大的。

是母親賜予了我生命,是母親撫養我成長、成人。孩提時代的我,一個黃毛丫頭,是母親告訴我要尊敬長輩。每當我過生日的時候,大人們總是會說”兒的生日,孃的苦日”。哦,母親的愛是生命的付出,是一條指引我人生方向的道路,啟蒙我怎樣做好孩子。

八歲的時候,我上國小一年級了,母親對我說要好好讀書,為家人爭口氣,我稀裡糊塗地點點頭。期末考試時,我一連得了三張獎狀,回家拿給母親看,母親欣慰地笑了。哦,母親的愛是幸福的微笑,在我取得好成績時,她總是最自豪、笑得最美的一個!

稍微大一點的我,總是和弟弟吵吵鬧鬧,母親總是會生氣,罵我總是比弟弟多。有時,我覺得很委屈,母親說,我比弟弟大,要讓著他。我不服氣地和母親爭執起來,怒氣衝衝地說,憑什麼要我讓著他,你太偏心了,就因為我是女孩,你就不重視我嗎?母親看著我,欲言又止,無奈地搖搖頭。我彷彿明白了什麼,哦,母親的愛是無言的期盼,她盼我儘快長大懂事的心情是那麼迫切而又隱晦。

母親是一位普通的女性,但她那樸實的氣質中卻透露著偉大的愛與力量。這種愛雖然無華,但她在我的生活中卻完美、毫不掩飾地顯現出來。

現在的我,終於知道什麼是”大愛無慾”了,母親用她的汗水與淚水精心地教育我和弟弟,沒有奢求,不求回報。

快到母親節了,目前還沒有想好要送媽媽什麼禮物……哎,有了,我想心中這份最珍貴的話語就作為禮物送給媽媽,她一定會喜歡……

母親節課前五分鐘演講 篇5

蠶蛹擁有破繭而出的痛苦,才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風吹雨打的痛苦,才擁有問鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦,才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛,有痛才有希望。

有痛才有希望,在於疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛,終於君子報仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛,終於遊說成功;左思忍受冷言冷語的疼痛,終於洛陽紙貴。他們的奮起源於他們的疼痛,他們的疼痛造就了他們的未來。

有痛才有希望,在於疼痛能使人重生。落第失意的張繼,痛苦萬分,但他在文學的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生,悲痛欲絕,但他在平平的書架上站了起來;兩耳失聰的貝多芬,痛不欲生,但他在音樂的領土上獲得新生;當疼痛將他們趕入絕境時,他們“陷之死地而後生置之亡地而後存”,走出了疼痛的纏繞,成就了自己。

有痛才有希望,在於疼痛能提升人生的價值。屈原歷盡“信而見疑,忠而被謗”的疼痛,縱身汨羅,有了“生前身後名”;司馬遷遭受宮刑的疼痛,專心著書,有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒雙目失明,才有了《假如給我三天光明》。無疑,他們是痛苦的,但他們扼住了命運的咽喉,提升了自己的價值。

有痛才有希望,在於疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十餘載,那是一種氣節的象徵;布路諾葬身火海,那是一種真理的追求;海子臥軌而死,那是對生活的熱愛。在疼痛悄然而至的時候,他們超越了自我,實現了自己,於是希望也永不磨滅。

沒有疼痛的人是不幸的,懼怕疼痛的人是軟弱的,接受疼痛的人是堅強的,超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛,有痛才有希望。疼痛中孕育著希望,疼痛中成就了自己。疼痛並因之而奮鬥,希望的種子將在疼痛的心田裡發芽、生長、開花、結果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛,才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛,才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂的疼痛,才擁有頑強不屈的生命。

生命需要疼痛,有痛才有希望。

母親節課前五分鐘演講 篇6

親愛的老師、同學們:

大家好!

很高興能站在這裡演講,今天我演講的題目是《我愛祖國》。

很小的時候媽媽告訴我,我的祖國叫中國;

上學後老師告訴我:五千年來,在中國這片土地上,創造了光輝燦爛的文明!

我愛你祖國!

我愛你延綿不斷的萬里長城;

我愛你奔騰不息的長江黃河;

我愛你雄偉壯 麗的天安門;

我愛你朝陽下冉冉升起的五星紅旗。

祖國!我為你自豪!我為你驕傲!

但是我心中還藏著一個夢想,一箇中國夢。

我夢想我的祖國更加富有、更加強大!

我夢想我的祖國遠離戰爭和 災 難!

我夢想我的祖國農村和城市同 樣美麗!

我夢想我們的軍艦能自由 停靠在釣 魚島! 我夢想我們的神舟飛船能成功往返於月球!

這就是我的中國夢,一個一年級小學生懷揣的中國夢,

一個盼望 祖國更加美 好的中國夢。

我的演講完了,謝謝大家!

母親節課前五分鐘演講 篇7

我們可以輕鬆而溫馨地品味母親衝調的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕鬆易地相信朋友不經意間的一句調侃,卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

這真是一個複雜的世界!屢見不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

有一個靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個陌生的影子,而且他向你走來,看了看你的眼睛――他要幹什麼?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場有預謀的行動?你惶惶地想,甚至不自覺地把手捏成拳頭,以防突如其來的襲擊――可是他一言不發地走過,溶入了夜色。你開始平靜下來,卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……

累了,我們都累了,我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候,一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那裡閃爍著和善和友愛,於是你釋然地微笑。

你在一個陌生的地方感到無所適從的時候,一位好心的路人問起,並幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯,於是你衷心地道謝。

其實有很多時候,別人沒有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因為戒備而多疑;我們不應該因為感情的生疏,造成認知的誤區。

在這個複雜的世界裡,讓自己變得簡單,把別人看得簡單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領略信任的意味。

信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認識這個看似複雜的世界.。

母親節課前五分鐘演講 篇8

讓,是一種文明,是一種道德,是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長河,“讓”隨處可見。“讓”已流入中國人的血液,注入中國人的骨髓。“讓”,雖只見於細微之處,卻營造了一片充滿陽光的天空。

在公共汽車上,年輕人起身讓座給老人、小孩、婦女。一個渺小的動作,卻深深注入每個人的瞳孔,激盪著每個人的心靈。陽光透過視窗柔和地射進來,多麼和諧呀!

田間的小路,狹窄而又曲折地伸向遠方。一山難容二虎,一條小路難容二人,一人站在旁邊的田梗上,等待著另一人的走過。一個輕輕的邁步,方便了他人,快樂了自己,陽光普照大地,照出了人的心靈,照出了人的美德。

“讓”,有時可以製造一份驚喜,一份美好。

今天你或許給某人讓了座,你會覺得今天的旭日東昇格外美麗,今日的風格外涼爽,今日的鮮花開得格外爛漫。——“讓”,製造了驚喜。

母親讓出了自己的青春,自己的歲月,自己的全部,換來了子女的平安,子女的青春,子女的幸福。——“讓”,製造了美好。

“讓”使白雲顯得格外飄逸,敞開一片充滿陽光的天空。“讓”的過程如品茶,越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水,越飲越單純;“讓”的結果如蜂蜜,一直甜到腳底。

讓滑鼠脫離指尖,你會發現原來書海里也有寶庫;讓憂鬱的心遠離,你會發現原來生活如此美妙;讓飄蕩的心迴歸,你會發現原來學習如此有趣。

其“讓”也,足以顯才,足以博贊,足以煉情。讓出一種風度,一種品味,一種人格。“讓”可使扭曲的心靈迴歸到正確的軌道,“讓”可使今日的輝煌為明日的發展打下基礎,“讓”可使陰暗的天空充滿陽光併發出迷人的色彩。

你讓,我讓,大家讓,這樣就能營造出“我讓人人,人人讓我”的和諧社會氛圍。沒有“讓”的日子猶如沒有陽光的日子。沒有一隻鳥的樹林不成樹林,沒有一滴水的江河不成江河,沒有一點“讓”的社會不成社會。

母親節課前五分鐘演講 篇9

在滿天的星星中而機會就是偶爾出現的一顆流星,掠過天空,來的快,去的也快。《最大的麥穗》就講了這麼一個道理。

古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥地裡摘一顆最大的麥穗,他們挑挑揀揀,但都不滿意總是認為機會還很多,最後兩手空空的弟子們才如夢初醒的事。揭示了這樣一個道理:人的一生彷彿在麥地中行走,也在尋找那最大的麥穗。有的人見到顆粒飽滿的麥穗,就不失時機地摘了,有的人則東張西望,一再錯失良機。當然,追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中這個才是實實在在的。

自古以來,能成大事者都為善於抓住機會之人。中國古代的有一位叫毛遂的門客就是善於抓住機會的人,戰國時期,秦國包圍了趙國的邯鄲。在趙國危急時,趙國只能讓人去楚國,請楚國出兵一起攻打秦軍,這需要二十位門客跟著一起去請求楚國幫助。最後還差一位,毛遂看見這個機會便自薦,因為他能說會道平原君就同意了他一起去。到了楚國,平原君不管怎麼勸楚王,楚王也不答應。毛遂一看這樣不行,他馬上將寶劍架在楚王脖子上並說明了道理,楚王害怕了只能同意。幾天後楚、魏等國聯合出兵援趙,秦軍終於退兵。回到趙國後他們待毛遂為上賓。人們都感嘆道“毛先生一至楚,楚王就不敢小看趙國。”毛遂靠自己的果斷挽救了趙國,也使自己名垂千史,是呀,只有學會把握眼前的機會才不至於一無所獲。

每個人都想要一步登天,但這是不可能的,只有抓住眼前的機遇,才能一點一點走向成功之路。就說彼得弗雷特吧,他曾經盲目地跟隨淘金潮,妄想一夜暴富。幾個月之後也沒有淘到一點點金子,面對坑坑窪窪的土地,他失望了。就在他即將離去的前一個晚上,下起了傾盆大雨,一下就是三天三夜。雨終於停了,彼得走出屋子發現不一樣了,坑坑窪窪的土地被雨水衝平整,還長出了綠茸茸的小草,他頓時意識到這塊土地很肥沃,於是他抓住這個機會,決定用這塊土地種花來賣給別人裝飾客廳。他把自己全部精力在培育花苗,不久田地開滿了無數朵美麗的鮮花,受到了眾多人喜愛,最後他終於成功了。他就是因為善於腳踏實地的抓住眼前的小機會,讓夢想成了真。可見,追求可以遠大,但適當在特殊階段放低要求,取得一個一個小成功,逐步向大成功邁進,這才是王道。

“機不可失時不再來。”張九齡說的一點也沒錯,我們生活中,是否抓住了機會?在複習前因為貪戀電視,浪費了一次複習的機會;寫完作業,因為迷戀漫畫,浪費了一次背英語的機會;上課時,因為沒有認真聽課,浪費了一次學習知識的機會……

人生的目標是永無止盡的。沒有最好只有更好,只有把握住身邊的每一次機會,踏踏實實的幹好每一件事,我們才能有所收穫。讓我們從現在開始,緊緊抓住小機會,及時發現小財富,慢慢鑄就大成功。

母親節課前五分鐘演講 篇10

晚上在宿舍,大家正準備睡覺。

大劉說:“反正現在睡也早,不如大家來猜謎吧,我發現有些成語可以做成腦筋急轉彎來猜,還很搞笑。”

小張和小周忙說好,只有小王邊打哈欠邊說:“早點睡吧,明天還要上課呢。”

大劉看了小王一眼說:“這麼早睡幹嘛,大家娛樂一下嗎,我先說一個,猜布怕什麼紙怕什麼?”

小張小王小周想來想去沒想出來,大劉撇撇嘴說:“不怕一萬隻怕萬一嘛,這麼簡單還猜不出來。”

小張聽完邊笑邊說:“這麼說我也想到一個,哪個數字最懶哪個最勤快。”

大劉聽完說:“這麼簡單一不做二不休嗎。”

小周豎起大拇指說:“厲害,我也有一個不知道猜不猜的出來,小白長的很像他哥哥。”

大劉想了一會說:“這個有難度,不過我猜出來了,真相大白是吧。”

小周小張說:“大劉就是厲害,小王你也說一個。”

小王哈欠連連說:“別說了,睡吧。”

大劉:“不行,一定要說,而且還要有難度。”

小王:“那行,我還真想到一個,不過猜完一定要熄燈睡覺。”

大劉說:“趕緊說,說完我就關燈。”

小王:“三個太監在聊天。”

大劉想了想說:“我猜出來了是無稽之談。”

小王:“不錯這也正好體現了我們這次談話的內容。”

大劉一愣尷尬的關上了燈。

母親節課前五分鐘演講 篇11

寂寞,是街景繁華過後的帷帳,曲終人散,才悟得“人間有味是清歡”;

寂寞,是為伊消得人憔悴的牽掛,香消玉殞,才留下“文人英雄應如是”;

寂寞,是問君能有幾多愁的惆悵,一江春水,才放下“流水落花春去也,天上人間。”

納蘭是寂寞的,所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨的,所以感懷“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的,所以耘耔“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適;蘇軾是寂寞的,所以才吟出“行到水窮處,坐看雲起時”的達觀。

一直無法忘懷三毛那個謎一樣的女子,她說:“寂寞如隨,寂寞如影,不必化解,己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹,為了她心底的痛不再洶湧,她毅然的放下流年盛放的春光,去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙,有人說她化作了一隻不死鳥,在撒哈拉沙漠裡與心靈的伴侶吟唱。

一直無法釋懷蘇軾的遭遇,他歌:“歸去,也無風雨也無晴”,為了排憂解難,想必他內心做了無數的精神鬥爭,為了心中的清歡,他在多個寐不能眠的月蝕之夜,戰勝了小我做到寵辱不驚,後人敬仰他的豁達,看來不知道蘇子背後的寂寞是他所鑄造的天上人間。

一直嚮往桃花源地,那個落英紛飛的季節,那個“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內心留得清澈,陶潛開荒南野過著“採菊東籬下,悠然見南山”的農翁生活,過慣了紙醉金迷的達官顯貴縱然嫌之落寞,可這裡的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。

三毛的寂寞歸依了沙漠,歸依了她靈魂的追逐,歸依了心愛的伴侶。

蘇東坡的寂寞歸依了赤壁,歸依了他遺世獨立的胸襟,歸依了人世難得的清歡。

陶潛的寂寞歸依了桃花源,歸依了他南山西疇的安適,歸依了人間的真意。

隨著細雨閒花皆寂寞,文人英雄如是說:“你不懂我的快樂,就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心,才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

母親節課前五分鐘演講 篇12

什麼是女孩兒?女孩兒就是一群嘻嘻哈哈將快樂與幸福帶給每一位的小天使。女孩的真誠可使鐵石感化,女孩的美麗可使盛開的玫瑰失色,女孩的溫柔可使洶湧的波濤平靜。每個女孩都有一段如夢般的花季。快樂中又帶點煩惱,如此地有滋有味。

女孩兒似乎就是快樂的代名詞,無論在哪裡都能聽到他們的歡聲笑語,像山泉般清澈明亮,又如百靈鳥般甜蜜。女孩兒熱愛文學,心情好時總免不了要對藍天白雲感慨一番。她們喜歡聚集在一起討論瓊瑤筆下的陸小雙,曹雪芹筆下的林黛玉,這些淚美人經常讓女孩著迷。

閒來無事,女孩兒總愛往小商販那兒跑,看看那些精美而又不貴的小飾品。當她們看到喜歡的東西時更是愛不釋手。這時她們總會耐心地與小商販討價還價,終於買下來了,激動之情難以言表,她們總會小心翼翼收好自己的東西,無聊時又會拿出來細細欣賞。

女孩兒也愛在運動場上尋找快樂,在旁人眼中足球與籃球是男孩的專利,至於女孩子就該學會安安穩穩地走路做事。可女孩卻從沒有這樣認為,她們會在運動場上盡情地奔跑,任憑汗水從臉上往下淌。或許會有人在旁邊指指點點,可女孩兒從來不在乎,走自己的路讓別人說去,只要我活得快樂就好。

花季的年齡,充滿幻想,五彩繽紛,然而快樂公主也會遇到煩惱事。

一群女孩兒正聚在一起,她們緊皺著眉頭,互相抱怨,一個個像洩了氣的皮球。物理考試女生全軍覆沒,老師還在課堂上說女生太死太笨,第一還得是男生,再看看那些男生趾高氣揚的樣子,心裡更不是滋味。

“哼!老師就只會門縫裡看人!”

“就是,五連冠男排為啥不行?”

女孩們心裡抱怨道,不過她們不會因此而放棄,痛定思痛,認真找出失敗的原因,總結教訓,相信勝利屬於自己!

“快拿鏡子來,我臉上又蹦出幾顆痘痘,我得把它們消滅在萌芽狀態。”一個女孩嚷道。的確,愛美是女孩兒的專利,怎能允許長痘痘呢。

“看那粉刺,一片片似雨點飄落,一點點如鮮花盛開,每天肆無忌憚地在我臉上張燈結綵,把我的五官裝點得一派節日景象,”另一位女孩頗有感慨道,“本來我以為把頭髮留長點就會把粉刺蓋住,沒想到一陣大風把頭髮吹得亂七八糟,真所謂‘春色滿園關不住’啊!”當看到不長痘痘的臉時,阿Q精神大放光彩:

粉刺帶來的苦難是我燦爛生活中不可缺少的調味品,粉刺是青春美麗的嘎嘣豆,是青春的音符。

女孩,你的生命是美麗的,你是上帝的寵兒,是上帝最傑出的作品。既然已經選擇來到這個世上,就應該活得漂亮,活得精彩。面對快樂盡情享受,面對煩惱也要勇敢面對。

美麗的花季,美麗的夢。瞧!那群女孩兒----漂亮的女孩,快樂的女孩,豐富多彩的女孩。

花一樣的季節,詩一樣的夢。

母親節課前五分鐘演講 篇13

一直盼望著能夠一覽大海的壯闊,這次終於可以如願以償了。暑假,媽媽帶我來到了美麗的海南。

海南之行的第三天下午,我們來到了三亞大東海,終於可以一睹海的風采了。剛下旅遊車,還沒看到大海,就清楚的聽見了大海的聲音。於是我迫不及待地跑到了海灘上,此時眼前就是無邊無際的大海。在柔軟的金黃色的海灘上走著,三亞漫長的海岸,藍藍的海水,金色的海灘與那無邊的大海組成了美麗的圖景。清涼的海風撲面而來,令人興奮不已。眺望遠處的海面,溫柔而有平靜。遠處那一條細長的線把湛藍的海面和蔚藍的天空連在了一起。

太陽掛在地平線上方,金色的陽光柔和地灑在海面上,恰如流動的熔岩把海與天的交界處染成了一片金黃。脫了鞋,我赤腳漫步在柔軟的海灘上,盡情地享受清涼海風的撫摩,金色陽光的沐浴。在內心深處我聽到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲。

“喂,斌斌!起浪了,我們一起去衝浪吧。”不要打擾我,讓我把眼前湛藍色的海盡收眼底。等等!衝浪?一想起海的壯闊,海的博大胸懷,不能不讓人衝動。於是,就迫不及待地換了泳衣,帶著泳圈,奔向大海,投入了海的懷抱,盡情地去享受大海賦予的樂趣。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方。十幾個人牽著手,在海中拉成了一排。望著遠處的海面,溶身於大海之中,一切煩惱隨之煙消雲散。在這漫長的人生之路,煩惱只不過是天邊的雲霞,生活中的點綴。海面上盪漾著漣漪。突然,她發了瘋似的,藉著海風,推著浪花向我們這兒湧來,越來越近了。大家心裡數著一,二,三,跳!一個浪剛剛過,等我剛回過神來,她又一次發作,藉著清涼的海風,再一次卷“浪”重來,她揚著頭向我們重來,一次不肯歇息。

在大海里衝浪,當然免不了嗆幾口海水。海水鹹鹹的,澀澀的,有一丁點兒苦,其中也夾雜著一絲甜味。這是我第一次品嚐到海的味道,感覺是那麼的特別。我實實在在地感受到了自然界的力量,不由得有些恐懼,但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒。

在海中衝浪,一會就玩累了。於是,便披著於浴巾走上了海灘。眼睛注視著腳旁,才發現海灘上有好多美麗的貝殼。潔白的貝殼上點綴著棕色的斑點,還有與海水一樣顏色的哩!瞧,那邊還有被潮水衝上岸的粉紅色的海螺,淡綠色的海螺,乳白色的海螺,多種多樣,多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上,享受著陽光的沐浴,看著無邊無際,寬廣的大海,還有蔚藍的天空和金黃色的沙灘,這美景實在令人心曠神怡。

太陽漸漸落下,在海天交界處泛起了點點紅霞。天色漸漸暗了下來,我卻久久不願離開。

母親節課前五分鐘演講 篇14

每個人都有一個籃球夢,那麼如何把籃球夢想通過演講表達出來呢,小編在這裡整理一份關於籃球夢想的演講稿,希望可以給有這方面夢想的童鞋一個幫助。

各位老師同學們大家好,我今天演講的題目是《籃賽加油,六八加油》!

孫中山曾經說過:“奮鬥著一件實事自有人類以來天天不息的。<蓮山課>自學校開展籃球比賽以來,大家積極配合,奮勇拼搏。我們刻苦訓練,團結協作。也取得成績。這次籃球比賽,不但增強了每一位運動員的體質,好更讓我們懂得了團結一心的含義。

比賽前還有人斷言這什麼,但是,我從來不相信這世界上有能用可能或者不可能來斷言事情的。因為我知道結果不是我們隨追求的。

有過程才會有結果,有奮鬥就會有收穫。我想,無論是勝是敗、是強是弱,只要我們努力奮鬥過,經歷了這樣一段有意義的過程就是最大的收穫,自己的超越。我想籃球比賽的目的不僅僅是鍛鍊身體,是更好的讓我們懂的團結一心的含義。所以,無論是場上的選手,後場替補的選手還是撕破喉嚨助威的拉拉隊員們,都展現了咱們班最風采的一面。就在上週的女籃比賽中,由於對方選手接連犯規,使得我們選手吃了很多的苦頭。無論後來我們怎麼抱怨,可是在這個舞臺上,我們沒有和他們爭辯,而是堅持比賽。這展現了八班的班風好,隊員素質高!我們靠的是實力和比分,因為場上比的是實力,比的是耐力,比的是魄力!

這是一份很短的關於籃球夢想的演講稿,雖然短,但是他卻很真實的表達出了對於籃球夢想的渴望,希望各位童鞋可以通過這篇演講稿演變成自己的夢想演講稿,給你的演講帶來成功。

母親節課前五分鐘演講 篇15

詩人本是沒有夢的。他陶醉在自己的詩句中,詩便成了他的夢。詩人總是在詩句中感慨,在詩句中尋找那個早已在人潮中迷失的自我。於是詩變得憂鬱、哀傷。後來詩說,帶我去遠行吧。詩人答應了,帶著他的詩四處遊賞。遊山玩水的同時,詩人見到了以前從未見過的風景,心情也豁然開朗起來。他的詩頓時豐富多彩,五彩繽呈。現在,詩人仍然沒有停下他的腳步,他說他在找靈感,為了他的詩,為了他的夢。詩人和他的夢,一起踏上了新的旅程,共同譜寫人生的篇章。

苞蕾原是渺小的,默默無聞的。很少有人注意到她小小的身軀。即使是極少數的目光經過,也只是從她身邊一掃而過,並未在她身上作任何停留。苞蕾心裡突地“別”了一下,從那刻起,她便在心裡藏了一個夢――她要燦爛地盛開,要讓所有人為她感嘆,讓所有目光為她停留。可是看看現在的她,小小的身子,完全裹在新嫩的綠衣中,那樣子,雖是婉約淡彩,玉一般的容貌,卻也不過是眾多姐妹中平凡的一個。於是她開始瘋狂似地吸收營養,在其它姐妹還懵然沉睡著的時候,她已經開始一點點地長大。直到有一天,人們終於驚奇地發現,有一枝花頂著冬末春初凜冽的寒風傲然開放――那年的第一枝花。那真的是一枝獨秀,主角中的主角。苞蕾和她的夢一齊盛開,開在這個略沁著寒氣的初春,開在熱切期盼著春夏的人們的心裡。

魚兒似乎是有些什麼毛病的。哦,看他的鰭,缺了一塊,遊起來怪吃力的。我說,他是有那麼些缺陷的。鰭的殘缺讓他看起來像是魚中的小丑,同伴們總是嘲笑他,把他當作玩笑的物件。也是,他太特殊。正像人們的觀點,魚群中,不合群者,不合格。但是,不合格者,就註定碌碌無為虛度一生嗎?不!魚兒說,他要去東海看看。魚群聽了,都嗤嗤地笑他:“別傻了,這兒不過是條無名小溪,就憑你那殘缺的鰭,怕是一輩子也遊不到吧!”群魚互相眨著眼睛,笑著遊走了。你說魚兒會放棄嗎?當然不。是誰說“殘缺美”來著?殘缺不等於頹廢,當夢想化為動力,縱是一座高山也擋不住他追尋夢想的腳步吧。魚兒不停地遊著――以他那不甚好看的姿勢。他遊過原野,遊過森林,遊過溪口,遊過河堤,遊過一年四季……清澈湛藍的水流載著他和他的夢一起飄向遠方。你問我他的夢有沒有實現?我也不知道。但,他一定看到了與家鄉不同的景色,那是另一種鳥語花香,另一種“海闊憑魚躍”。

夢,是目標,是理想,是成功之道。有夢,才有決心,有動力,有堅持下去的勇氣。

你問我,我的夢是什麼?告訴你,我已經想好了。我要覓一葉小舟,尋一灣碧水,載著我和我的心去遠航。哦,差點忘了,還有我的夢。

母親節課前五分鐘演講 篇16

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

誠信,誠信,簡單的從字面上理解就是誠信+信用=誠信。一個人是否講誠心,有信用,也就代表著他人是否對你守誠信。誠信是一種美德,也是你是否值得別人相信的一種標誌。誠信就猶如一股暖流,能流進每個人心底最深的那個地方。講誠信,以誠為本,以信為先。

你身邊的朋友數不勝數,可是真真正正能對你做到守誠信的又能有幾個呢?我算不算幸運,因為我曾經就擁有一個這樣的好朋友。

因為時隔已久,我早已記不清她姓甚名誰,只模糊的記得那是一個冬天的晚上,寒風如一把把利刃刮過路上行人的臉龐。我倆也不知是誰一時之間心血來潮,想在這大東天的晚上去廣場上看噴泉。可另一個人竟也沒有反對,一股腦的就答應了。於是我倆約定好時間晚上一同前去觀賞。可我後來一回家開啟電視就忘了。直到後來要出門時才想起了她,再一看時間,離約定的時間早已過了一個半小時,我從從與母親解釋就像廣場奔去。心中滿是愧疚的我四處張望,希望能找到她的身影,卻連她的影子都沒有看見。我自嘲的笑了,本就是我未守約定,怎還能期望她仍在等我呢!我灰心喪氣的準備往家走,忽然一個灰色的身影闖入我的視線:只見她蹲在地上,無聊的用手指都弄著螞蟻,不厭其煩的擺弄著它們。

可能是蹲的太久了,又站了起來,不停地踱來踱去,嘴裡小聲地嘀咕著什麼,臉上露出焦急的神色,不時往往手腕上的手錶,又抬頭看看天色。儘管如此,可她卻絲毫沒有一點要先行離開的意思,大有一種不等到我來誓不罷休之感。我小心翼翼地靠近她,輕輕地拍了拍她的肩膀,她一轉身,臉上露出一種驚喜之感,卻只聽見她說:“你終於來了,快,我們去看噴泉吧!”我笑了,心中有千言萬語的愧疚之情想要表達哦,卻都只化為:“好啊。”我想:我真的有想過她已經等不及了,自己看完噴泉先行離開,不過我也不會怪她,畢竟是我自己先不守約定的,卻未料,她仍舊傻傻的寧願在這吹冷風也不願先行離去,我心中的愧疚就更深了。

後來的是我也記不清了,只隱約記得她沒過多久就全家搬走了,只剩下我一個人經常去那廣場回憶傻傻的她,回憶她執著的等待以及那珍貴的一個半小時……

也許是我們的緣分不夠,如此好友,卻就只是我生命中的一個過客,轉瞬即逝。但我不會忘記這過客曾經傻傻的堅持,其實那不傻,那是人十分珍貴的信用,是用多少錢都無法換去的美德。我想做人就應該像她那樣以誠為本,以信為先。

著名的德國詩人海涅曾說過:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我覺得這句話就像發生在我身上的這件事一半,因為擁有誠信,所以我看到了生命中燦爛的鮮花!

母親節課前五分鐘演講 篇17

人們總把我們比作園丁,其實我知道,人們是希望我們像園丁一樣好好培育這些幼苗般的孩子,所以,我們要比園丁更勤勞;人們總把我們比作蠟燭,其實我知道,人們是希望我們帶給孩子光明和溫暖,所以我們要比蠟燭更熱忱。

我們手裡,一邊握著孩子的未來,一邊握著自己的理想,所以要愛崗;我們肩上,一邊承受著領導的信任,一邊擔負著學校發展,所以要愛校;我們每個人都接受著孩子最純真的崇拜和最真摯的尊敬所以更要愛學生。

各位領導,各位老師,大家好!我是14號選手劉日紅,我演講的題目是《這是我的選擇》

20xx年9月,剛剛畢業的我帶著對未來的憧憬和實現夢想喜悅,踏進了五龍雙語國小的大門,從陌生到熟悉,從理論到實際,不知不覺已是三年。

三年裡,我一步步熟悉了學校工作,漸漸的接手了:主持、解說、稿件撰寫、課間操組織、小主持培訓等一類列學校工作。並慢慢地開始參與部分工作的組織、準備和策劃。直到趙丹老師來到學校,我恍惚間好像看到了從前的自己,才暮然發現,原來我竟走出了這麼遠,成長了這麼多。

許多人問我:“負責這麼多工作,你累嗎?”我的回答是:累。經常寫稿子寫到半夜,經常主持、解說到啞嗓子,經常帶病堅持工作,不但沒有獎金,做不好說不定還要挨訓。你說我累不累?

“那你為什麼還要做?”是啊,我為什麼要這麼做?其實這些工作,領導佈置給我的不多,大部分是我自己慢慢攬下的,這是我的特長所在,是我的價值所在,這是領導的信任和栽培,這是我自己的選擇,我為什麼不做?

從踏進師範學校那刻起,從不斷參加各種活動充實自己起,從義無反顧來到雙語那刻起,我選擇了這個崗位,選擇了這些工作,我就必須熱愛它們,完成他們。

去年,我的一個同學,請我吃飯,告訴我他正在一家房地產公司工作,最近公司招策劃,她一下子就想到了我,並告訴我以我的文采和口才,絕對沒問題。我想都沒想拒絕了,他很不理解,策劃同樣可以實現我的價值,寫活動方案和主持詞,主持活動,寫報道,都是我擅長的?比學校工作輕鬆,工資又高為什麼不去呢?我告訴他,那裡沒有我可愛的孩子們。

不錯,我曾無數次覺得這些孩子太氣人,他們的調皮、搗蛋常常惹得我火冒三丈,可是孩子們總能用他們的方式讓我忘記一切,繼續留在他們身邊。

記得以前有一個走讀生,我特別討厭他,笨拙、木訥,還回家告狀。他的媽媽也討厭,孩子說什麼信什麼,今天嫌棄孩子在學校受欺負,明天說孩子座位不好,看不清黑板,課間操磕磕碰碰哪怕一點青紫也要來找,每天板著臉,睜大眼睛挑刺。

在最初的暴躁,厭惡之後,在跟其他老師交流過後,我逐漸意識到,我越是討厭孩子,討厭家長,孩子和家長就越牴觸我,,

要改變這些,只能從我的開始。

我試著接觸他,尋找他的優點,慢慢的我發現上課時他雖然不舉手,但眼睛總是渴望的看著我,發現他的桌面地面總是乾淨的,發現他的作業總是整齊的,我開始喜歡他,跟他交流,當他見到我就會揚起眉毛微笑時,我知道他已經向我打開了的心扉,於是我也跟家長交流,每天都跟她說一說孩子的進步和閃光點,告訴她我喜歡他的孩子,他的孩子是優秀的。慢慢的她的臉上也有了笑容,開始跟我交流她的的想法,開始理解我、信任我、尊重我。

直到現在,不論在那裡遇見,她仍然會笑著跟我打招呼,最初的冷漠、刻薄早已不復存在。

而這種愛的投入,也使我在與家長交流時變得順理起來。 前段時間在跟一個插班生家長交流時,他還說過:“你們學校就是不一樣,以前的老師每次見了我們就是說孩子不好,你們卻能關注孩子的優點,一看你們就是真心喜歡孩子,那孩子在這裡我們才能放心,選擇你們學校果然沒錯。”還說:“孩子有缺點我們知道,只要是為孩子好,您說什麼我們都配合。”

你瞧,其實開啟家長的心、孩子的心唯一的鑰匙就是愛。 現在,我很享受跟孩子們在一起的生活,他們會牽著我的手說:“老師,我是你的粉絲。”會仰起臉瞪著清澈的眼睛說:“老師別生氣”會在我病了的時候給我送藥,會撲進我懷裡對我笑。

是他們給了我太多感動和溫暖,讓我如何不愛他?

是學校讓我結識這些可愛的孩子,給了我成長與發展,讓我如何不愛他?

是教師這個崗位,給了我實現夢想的平臺,讓我實現了我的人生價值,讓我如何不愛他?

所以,每當累了、倦了,我都會告訴自己,這是我的選擇,我必須堅持下去;這是我的選擇,我必須熱愛下去;這是我的選擇,這是我的選擇。