雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那個早晨，懵懂的我揹著書包踏入國小校門，剛入學的我既緊張又興奮。當我懷著忐忑的心情踏入班級的那一刻，緊張的心融化了，一位年輕漂亮的女老師站在門口，眼含笑意的送我入座。從此我愛上了上學，更愛上了她的語文課。同時，一顆夢想的種子在我的心底默默發芽、成長。帶著一份崇敬，帶著一份執著，帶著一份期待，帶著一份初心，長大後，我果真實現了我的夢想，成為了一名光榮的人民教師。
理想很豐滿，現實卻很骨感，當我真的站在講臺上時，才發現想要成為一名好老師並不是那麼容易。第一次站上講臺的我顯得那麼驚慌失措，漫長的四十五分鐘感覺就是一種煎熬。在下課鈴聲響起的那一刻，我長吁一口氣，快速逃離講臺，衝向辦公室，留下落寞的背影。辦公室的老教師見狀過來安慰我：你還記得當初的夢想嗎?想要做一名好老師，要不忘教育初心，要牢記教師使命。短短的幾句話，讓我受益匪淺。是的，成為一名人民教師是我的理想，既然已經實現，我就要為之努力奮鬥，肩負起教書育人的使命。於是，我鼓勵自己儘快適應教師的角色，早日成為一名像他們一樣優秀的教師。
從教幾年來，我一直在為我的夢想而努力，從國中老師到國小老師，雖然身份在轉變，但我始終沒有忘記我的初心，堅持著自己的夢想，堅守著教師的職責，牢記著教育的宗旨，努力奮進，不斷提升自己，超越自己!
當小時候的夢想插上翅膀，成為現實時，除了感恩，更多的是對於這個職業的思考——到底怎樣才能成為一名好老師呢?我的探索才剛剛開始。既然選擇了老師這個職業，就選擇了付出，選擇了奉獻。為了學生能有一個美好的明天，我願做一盞明燈，為他們指引前進的方向;我願做一顆鋪路石，為他們鋪就成才的道路。看著孩子們那一張張純真而明媚的笑臉，這就是我最大的`幸福;看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟樑，這就是對我最好的報答。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的一生中，有很多東西都很重要，比如說我們現在的學習，未來的前途，還有我們身邊一切值得珍惜的人和事，這些都是我們非常重要的東西。但是大家想一想，如果我們的生活中缺失了一份夢想的話，這些事情會不會也將暗淡三分呢?所以今天，我想要演講的主題是“我的夢想”，希望我能夠給大家帶來一些啟發，也讓我們的夢想可以從現在開始發芽，往更好的未來慢慢的生長!
我有一個簡單平凡的夢想，那就是成為一名作家。或許有的同學會問，成為一名作家還是一個簡單的，平凡的夢想嗎?這得付出多大的努力和心血啊!是啊，這一個夢想看起來是很遙遠，並且我現在伸手卻無法觸及，但是隻要我想著它，我的生活就多了一些起色，我的眼睛也才光亮起來了。是這一個夢想，讓我在這平凡的生活之中保持著一顆簡潔的心，不受其他干擾，朝著自己的理想徑直往前，這又何嘗不是一種平凡和簡單呢?而在普通的生活之中保持一顆平常心是多麼的重要，我想這也是長久追逐理想的一種最好的狀態了吧!只有這樣我們才能在這漫長的歲月之中堅持下去，才能一點點的向理想靠近。這是一種追逐夢想的方式，是一種更加穩妥的方式。
我相信在座的很多同學都和我一樣吧，心裡有一個夢想，有時候想起就會感到充滿了力量。連學習起來都更加有力氣了，這就是夢想的力量，也是夢想所帶給我們最美好的東西了。如何讓這一束夢想之花燦爛的綻放，這需要我們每一個人的堅持和建設，任何事情都不可能一蹴而就，只有慢慢的累積，慢慢的沉澱，我們才能得到一個更令人驚喜的答案。
有一個夢想，是一種追求。追逐一個夢想，是一種狀態。實現一個夢想，是一種目標。夢想對於我們來說，承載著太多太多的期望了。而當這一份期望全部落在我們頭頂上的時候，我想，我們也會多一些力量和憧憬了吧!所以同學們，擁有一個夢想，是我們開啟另一段全新生活的開端，而追尋一個夢想，則是完善我們自己的開始，所以讓我們在心裡默默的許諾，接下來的道路，我們會勇往直前，不顧艱難，風雨無阻的走下去，拼下去，闖下去!
我的演講完畢，感謝各位。
大家好!今天我演講的題目是《為理想而奮鬥》。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮鬥!
但理想並不是沒有目的的去空想，而是需要以奮鬥為基石，沒有理想的奮鬥是不明智的，同樣不去奮鬥的理想也是無用的。如果要想實現你心中的那個理想，就要付諸行動，去為之努力，為之奮鬥，這樣你的理想才會實現。
那我們應怎樣去奮鬥呢?縱觀歷史長廊，那些成功者絕非一帆風順，他們為著自己的理想和目標，竭盡全力，奮鬥不息。孔子周遊列國，四處碰壁，悟出《春秋》;左丘明經歷苦難後寫下《左傳》;孫臏斷足後，終修《孫子兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》……偉人們在失敗和困頓中，用堅韌，不服輸的意志奮鬥，終於到達了成功的彼岸。
在現實生活中，我們身邊也有好多人都有自己的理想，也在奮鬥著。我的鄰居，她的數學很不好，經常是不及格。她下定決心：下次數學考試達到90分。於是每天晚上，她都會多做5道題目，並且一直努力著。功夫不負有心人，她終於實現了自己的目標。
蘇軾曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這說明我們在追求理想時，要有堅持不懈的毅力，只有這樣，我們才會順利的實現目標。
理想就是天空，奮鬥便是彩虹。沒有彩虹的天空十分灰暗，沒有天空的彩虹顯得黯淡。同學們，讓我們為理想去奮鬥，在理想的天空中架起一道奮鬥的彩虹吧!
謝謝大家!
各位領導、各位同事：
你們好!每個人都懷著一個夢想，夢想是我們的希望，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品位成功。新華書店圖書倉庫是書店對圖書進、銷、存等業務活動的組織、控制、調節，它是保證圖書銷售技術手段和措施。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與書店一起飛翔。既然選擇了遠方，就該風雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受著圖書管理儲備待銷過程中的保管和維護的種種困難。以堅定的意志，執著地追求夢想。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切都會在意料之中。夢想，給了我足夠的耐心和恆心。做好圖書保管，必須領導重視、人人把關、環環扣牢、天天抓緊，要有嚴密的制度、合理的操作程式。圖書保管的特點概括起來主要是以下三個方面：一、管理的圖書品種多、數量大，但每個品種的數量少、單價小，因而比較繁雜。
二、圖書在銷售部門內流轉環節多，只要有一到環節發生差錯，就會影響整個管理效果。
三、圖書從收貨、儲存到銷售部門，從入庫、內轉到收款，都涉及到圖書管理。圖書保管貫穿於銷售部門圖書流轉的全過程。每個過程都有明確的操作規程和工藝流程，只要有耐心的按照操作規程進行工作、保證正確無誤，才能為整個圖書的保管奠定堅實的基礎。夢想也給了我充分的信心。信心是思想和行動的支柱，個人的信心佔很大的比重，沒有信心工作就已經失敗了一半。我們新華書店作為圖書發行的主要渠道，在激烈的競爭中還能立於不敗之地，主要是我們依靠科技的進步，轉變了傳統的粗放型經濟增長方式，積極開展技術創新和制度創新，加強內部經營變革。書店資訊化管理在中間起了至關重要的作用。利用計算機，在程式和規則的控制下，使圖書的進貨、銷售、調劑、儲存與管理等各項發行業務能科學、迅速、準確、高效率的開展。資訊科技的應用給我這個剛剛進店，還不熟悉各項業務知識的新人一個更好的鍛鍊空間，也增添了我對圖書管理的信心。由於我們資訊科技還剛剛起步，肯定會有很多不足的地方。但我不怕，因為我有信心!我會通過不斷的學習，充實自己，讓書店資訊操作實現質的飛躍。在以後，我還會從高起點著手建立我們書店自己的圖書資訊網站，實現網上書店購物一體化!總而言之，只有處於新技術改變的新華書店，才能在圖書市場經濟的競爭中以硬體和軟體各方面的優勢立穩腳跟，飛速發展。我們是幸運的一代，欣逢盛世，這是我們人生難得的際遇。
在這樣火熱的事業面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現價值、旺盛我們的奮鬥意志，就在今天;走向成功、領略人生風光，正始於我們足下。我們清醒意識到，今天的機遇難得，未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。書店是一片蔚藍的天空，讓我與夢想一起飛翔!
那個蒲公英盛放的季節中，我終於有了自己的夢想。那時的我想將夢想一直堅持下去，可小小年紀的我，總是好奇新事物，於是……
八歲的時候，我夢想做一名出色的教師。想用粉筆寫下青春的樂章;用書本奏響青春的勝歌;用樸實的語言托起明天的希望!那時候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個動作，一個神態……知道老師的教鞭打碎的我的夢想……
十歲的時候，我想當一名中外聞名的科學家。想發明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會害怕走夜路了;想發明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色;想製作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放鬆一下!那時候小小的我，總是夢想著真的有那麼一天……
十二歲的時候，我過了從出生到那時候最華麗的生日會!從那時起，我夢想著當一個家財萬貫的企業家!給爸爸媽媽最富裕的生活，帶著爸爸媽媽到我的理想天堂——法國巴黎遊玩，讓我成為頂天立地的女強人，每天都上演一場華麗的生日會!那時候的我，像一隻自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢想的宇宙中!
十五歲的我，想當一名軍人!一名合格的軍人，一名可以保家衛國的軍人!沒有了兒時的天真，反而多了一份自信;沒有了不切實際的夢，反而多了為夢想而拼搏的動力;沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅定不移的信念!就是想當軍人，夢想從此不再改變!
在這個蒲公英盛放了的季節中，我終於確定了自己的夢想。我的一路有夢想同行，至此，放飛夢想，青春綻放!
多麼單純，多麼美好，夢想像一串串的大葡萄，紅得誘人，甜得可愛。
小時候，幼稚的我們裝滿了奇特的夢想，我們夢想著有一天可以做自己喜歡的事，找到自己想要的生活，甚至是摘下夜空中那顆最美，最亮的星星。只是那時，我們都很單純，那時的夢想，是鮮活的，是蓬勃的。
漸漸的，我們長大了一點兒，丟棄了年少的無知，那些遙不可及的夢想，就這樣出其不意地被我們扼殺了，我們丟下了可愛，單純的夢想，可我們並未覺得失去了什麼，生活還在繼續，我們帶著倖存的夢想繼續前行著，慢慢的，我們有時會感到失落，有時會感到悲傷，但我們依舊原模原樣的前行著。
到現在，我們完全變得現實了，我們可能在埋怨夢想有時也會騙人，夢想捉弄了我們，但這都無濟於事了，因為我們有著需要承擔的責任，有著需要我們保護的家人，而且我們懂得了現實與夢想之間隔著一條一望無際的天河，我們知道了現實的骨感，可我們正是生活在現實當中。於是，我們毫不留情的扼殺了所有的夢想，變成了現實的人。
夢想忠心地陪伴著我們長大，可我們卻一次次無情的扼殺著它們，你可知道，它們也會傷心?
尊敬的老師，同學們：
大家好!
我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是科學家。
我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼?就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中說“沒有願景人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常說：“你的理想決定你成什麼樣的器。”
我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!
學習生涯的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在過去的的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的十幾年年裡，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”， 為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好!
每個人都有自己的夢想，有的想當醫生;有的想當教師;甚至有的想當科學家或宇航員......可這些夢想往往是遙不可及的，當然我也不例外，也有自己的夢想。
我的夢想是當一名教師，一名優秀的教師。在我的心目中，教師是一個崇高的職業。教書育人是作為一名教師的職責，教師育人小到幼兒園，大到大學，關係著每個人的前途和未來。因此，教師對每個學生都十分投入，不會有絲毫疏忽。因為他們知道，一個疏忽就會影響到這個學生的前程。做一名教師是光榮的，他寧願做一蠟燭，燃燒自己;他寧願做一盞路燈，照亮學生的前程;他寧願做一名園丁，用心血去澆灌學生。總之，教師永遠是為了別人而付出自己。
我深知做一名教師不容易，著名教育家陶行知先生曾說過，‘‘學高為師，身正為範’’。也就是說，做一名光榮的教師，不僅要有淵博的知識，而且要有高尚的品格。雖然通向成功很不容易，但是在這成功之路卻是有悲有喜。在成功之路上，可能會有萬丈深淵，也可能會有鮮花的誘惑。想要成功走完這條滿是荊棘的路，必須要有頑強不屈的意志和堅持不懈的精神。
俗話說得好，‘‘一分耕耘，一分收穫’’。只有你付出了，才能夠得到回報。一畝方田，只有你種了，才能夠收穫自己親手中的植物。教師是一份既偉大又光榮的職業，我十分希望當一名教師。畢竟今天是夢想，美好的明天在向我招手。所以，從現在起，我一定會努力學習，用心去實現自己的夢想。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我不知道你們來到這所學校是有多麼的輕鬆，你們又是個什麼樣的感受，但是對於我而言，能來到這所大學讀書真的就是我的夢想，以至於我現在在這讀了這麼久了，我甚至還覺得自己在做夢一樣，每天早上醒來我都會害怕這個夢破碎。所以我對待我的大學生活也是格外的認真，我要讓自己的這個夢想是多姿多彩的，得到不代表擁有，既然我來到這所學校了，我就會讓自己人生這一筆格外的絢爛。
現在的大學生活，每個人都不一樣，目前我們已經在大學讀了快一年了吧，但是不得不說很多人一定都對不起自己的大學生活，下面我就說一下情況，看在你們身上有沒有應驗吧。
1、曠課、遲到、早退從來不會覺得羞愧，就好像家常便飯一樣;
2、作業從來不會自己寫了，都是等到最後一步，要交的時候才會拿別人的開始抄。
3、因為現在大學老師上課不會再管束著你了，你就開始上課肆無忌憚的睡覺、玩手機。
4、因為作息時間紊亂，整天無精打采，臉上再也沒有象徵著大學生的那一股子朝氣。
這樣的你們，還記得自己的夢想嗎?的確以前考上這所大學就是我的夢想，但是我不也不會因為實現了自己的夢想，就去糟蹋自己的夢想，變得無所事事。同學們，我知道能考上這所大學的你們都不差，都曾經在高三的時候為自己的夢想而努力過，你們不妨回過頭去看看那時候的自己，是不是再苦再累都會覺得自己是開心的，因為你在為自己的夢想而奮鬥，那是一種讓人充實的快樂，想想自己有多久沒有那種快樂的感覺了。
我感覺大家都沒有意識到一個問題，大學不是我們人生的終點，而是我們人生的又一個起點啊。一個越好的大學，我們的起點就比別人越高，所以我們不能只有一個夢想，一個人的人生不就是去追逐一個又一個夢想嗎?相信大家也發現了，大學真的跟高中國中都很不一樣，我們有很多的個人時間，我們可以去做自己想做的事情，比如我希望自己能在大學畢業後就買車，那麼我就可以趁著在大學的時間把駕照拿到手，比如我希望自己畢業之後能學會一項除自己專業外的技能，我就自學了一門計算機語言等等，這些都是我在為自己的夢想奮鬥，對於自己的夢想千萬不要有絲毫的退縮，再難都是自己選擇的，披荊斬棘也要實現它。
我的演講到此結束，謝謝大家!
我的夢想是當一名辛勤的園丁——老師。
因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一天天一年年耕耘在講臺上，把知識傳播下去，把文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：長大了，也要當一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那麼多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。
我總愛遐想：假如我的夢想成真，我登上了講臺，帶領他們在知識的海洋裡遨遊，那是一件多麼美妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事裡領悟到人生的真諦;讓他們從一個個含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中領悟到數學王國的深奧。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在快樂中學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難或挫折時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。我會像當時老師教育我們一樣教育我的學生。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。
我也要懷揣著自己的教師夢，為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自_的_。今天我演講的題目是《我的夢想》。
有一天，老師問我們：你的夢想是什麼?
夢想是什麼呢?我覺得夢想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無限嚮往;夢想像北斗星，指引著我們前進的方向;夢想像汽車，能載著我們奔向遠方;夢想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著我們去飛翔……
同學們，我這麼一說，你們是不是覺得夢想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢想就在我們每個人的心中!
你別看我年紀輕輕，我也有屬於我自己的夢想。
上一年級的時候，我們學習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學的奧祕：原來我們生活在無邊無際的茫茫宇宙之中;原來我們住在像皮球一樣的地球上;原來是因為地球爺爺的萬有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……
啊!這一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科學家叔叔一樣能到太空中去遨遊，能去和月亮玩遊戲，和星星說悄悄話，那該多好啊!我還要到火星上面去探險，看看上面有沒有空氣和水，有沒有火星人……
親愛的朋友，你一定猜出我的夢想是什麼了吧?對了，我的夢想就是當一名遨遊太空的宇宙科學家。我要讓夢想帶著我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧祕!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
在傳奇和詩意的聯想上，夢別具魅力。不管命運如何，中國夢包含著某種使我興奮和活躍的東西。即使靜止不動，夢仍前往思索。
廢墟、大海、流浪，中國夢常從愛出發。
風雨雪能夠闡述這中國大地的本質，這是中國夢的玄機。海嘯激憤千鈞一髮，火山熔漿汶川地震的來臨，街道、店鋪、住房瞬時徹底毀滅，百姓的傷亡、無家可歸、流離失所，哭泣聲陣陣傳耳。災難降臨之時，中國處處閃爍著人性之光---愛。愛是中國人的責任。中華民族物質捐獻，用行動送去溫暖與關懷。這災難正在考驗著人性價值---愛。日本地震，核電站洩漏的事故，中國夢亦是綻放跨疆越界的大愛。
執著，悠久，流長，中國夢從文化隱蔽。
日月悠長，山河無恙，中國夢源遠流長。文化是一種提醒，一種思索的力量。文化既有詩情蒼老的遠年陳示，也有含蓄飄然、高雅的建築;既有美食文化，也有飲茶的悠長…….一頁淵源換來萬般文化、民族莊嚴。文化的道義和良知永遠是靈魂所在。夢之文化不是鋪張的點綴，無聊的品咂，尖酸的互窺。在中國夢的復興之路上，文化是我們發展的精神食糧。因此保護文化遺產亦是我們的責任。
熱鬧、精緻、發展，中國夢常在創新騰飛。
書籍---報刊---影視---網際網路產業，是創新發展的思維。奧運會開幕式長卷舒展、活字跳躍、神火激盪，讓五千年文明躍然呈現，那一夜中國精絕世界，創新震撼民族力量，神七航天，太空漫步、遼寧號航母服役等等事件中創新智慧實現中國的偉大復興。創新是時代的要求也是發展中國夢的規則。
愛是國家團結、凝聚力的核心;文化是中華民族和中國人的整體利益;創新是民族前途命運的艱鉅事業。
作為大學生的我，不僅長大成人，更承擔著實現中國夢的偉大征程的責任。中國夢，即使面對黑暗突臨的黃昏，愛將托起明早的日光;中國夢，即使迷茫飄渺世界，文化將熱血燃燒，中國夢，即使是生命之舟停止前行，創新發展未來。作為中華民族的一份子，我們傳遞愛，發揚保護文化，追求創新是我們義不容辭的責任。
海闊天空是中國夢的地圖，讓愛、文化、創新抒寫全新記錄。
志向——對於奮發的人來說，是一種動力;對於迷惘的人來說，是一個指路標;對於失敗的人來說是一種鞭策，對於整天無所事事的人來說，更是一種希望!而對於我來說，志向，就是一種執著的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈!
志向，就是目標，就是方向。每個人都有不同的志向，每個人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名老師!
成為老師，是我近幾年來一直都想完成的一個夢想。它會是我畢生的職業，也會是我終身的歸宿。因為，我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學生以技能知識，讓他們能夠更好的生活。老師還有另一層深刻的含義：人生的導師!不是有一句話這樣說嗎?“教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業!”所以，這更加堅定了我要當老師這個想法。當然，這與我的親生經歷也有莫大的關係。我的老師，是一個知識淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個夢想而不懈奮鬥!
至今還清楚的記得，那次，老師對我說過的話。“嗯，老師相信你!”這是一句多麼溫暖的話語，這是一個多麼親切的鼓勵。我知道，那不僅是老師對我的鼓勵，更是對我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這麼一個好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學生，所以，我相信，在不久的將來，我也會像我的老師一樣，當一個合格稱職的好老師。我也會在我的學生身上，播下這顆美麗的種子。老師對學生的付出與關懷是永遠都不會有止境的……所以，老師——就是最平凡的偉大!
我現在很平凡，在以後的日子裡，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍，卻蒙上一圈散發著的微弱的光環。因為我已身在這條永無止境的教育之路上，我擁有了太陽底下最光輝的職業——老師!
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是七年級x班的一名學生，我叫，今天我演講的題目是《我的夢想》。當有人問，你的夢想是什麼時?我會大聲的說：我的夢想是我要成為一個科學家。儘管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。儘管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。儘管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜;每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀;每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。
因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬於自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執著!來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了我的夢想，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
曾經有過這樣一個故事：一個國小老師讓她的學生們說說各自的夢想，其中有一個學生說了兩個夢想，一個貧窮的學生沒有夢想。於是那位老師讓那位沒有夢想的學生從那位有兩個夢想的學生購買了一個去埃及旅遊的夢想。後來那位學生去了世界各國旅遊，唯獨沒有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學生因為有了去埃及旅遊的夢想，開始刻苦努力，後來他成功過上了自己夢寐以求的生活。如果那位學生想贖回那個夢想，無疑要傾家蕩產。
這個故事告訴我們一個道理：無論你是什麼人都要有夢想。因為有了夢想，你才能有一個明確的奮鬥目標，才能朝著這個目標不斷前進，才能綻放出生命中最美作文/好的花朵。夢想就像黑夜中的北極星，給人前進的方向;夢想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行;夢想就像一個神祕的藏寶圖，指引著人們走向成功。一個沒有夢想的人，如同失去了靈魂，沒有存在的意義。因此我們每個人都要有夢想，而我的夢想就是要像故事中那位貧窮的學生那樣，進行一次環球旅行。
“世界那麼大，我想去轉轉”，有了這個夢想，就要大膽地追夢。因此，我會努力學習，爭取上一所“985”，在上大學的同時通過雅思考試，畢業後找到一份合適的工作，努力地掙錢。我相信在我的努力下，這個美好的夢想終會實現。
非常感謝各位同學認真聽我這一名七年級學生的演講，也祝願你們的夢想能早日實現。
謝謝大家!
大家好，我演講的題目是：大學成就夢想的地方。
請同學們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢想嗎?中國古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴也。今天讓我們在他的指引下去實現我們心中的夢想。
一、大學生的"智"
作 為一個大學生，手中把握著自己的未來。如果沒有過人的智慧，那麼他的未來必定是暗淡無光的。那麼我們如何在大學中實現自己的智呢?李開復先生曾經在給大學 生的信中指出大學生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時間，使得我們能夠在大學中成為真正的智 者。
二、大學生的"信"
"信"是為人處事的根本所在。"信"雖無形但卻是一種寶貴的財富。我們要想處理好自己的人際關係首先要做到信，我們永遠喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日後事業上給你的幫助永遠是金錢不能夠代替的。
三、大學生的"仁"
"仁"最初是中國儒學中最基本的一個觀點，現在可理解為待人友善，作為一名大學生，我們應該在生活中友善的對待每一個人，也許他現在並不優秀，但是你並不能預知五年之後、十年之後他是否是你的老總。
四、大學生的"勇"
我 們大學生要勇敢的面對各種挑戰。勇敢並不是心無畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學習與生活中，當遇到困難和非議時需要"勇"，這個時候的"勇就是能夠 不畏艱難險阻，始終堅持自我向正確的方向前進;而在學習生活中遭遇失敗之時更加需要"勇"，這時的"勇"則是不拋棄，不放棄，能夠站起來重新走向成功。
五、大學生的"嚴"
作為大學生，我們要嚴格要求自己。能夠日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內自省，同時謹言慎行，不放縱自己。還要擁有堅定的毅力和不變的恆心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個人朝秦暮楚，一日三變，成功怎麼會眷顧於他?上蒼只會眷顧那些擁有不變的恆心的有志之士。
現在，為了我們心中的夢想，請大家跟我一起喊出這五個字，我喊一個大家喊一個(來，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴。
謝謝。
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