夢想人生演講稿（精選6篇）

夢想人生演講稿（精選6篇）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：夢想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“夢想是指路明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，夢想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有夢想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因夢想的存在而綻放。夢想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

夢想之所以稱為夢想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而並非現實，夢想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯絡，它基於現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的夢想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的夢想，從而改變我們的人生。然而，實現夢想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，夢想也會為人所征服。夢想就好比是一座山峰，而實現夢想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了夢想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現夢想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現夢想，古語有云：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

夢想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有夢想，最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒有夢想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有夢想，就不會有“臥薪嚐膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自於他們的夢想，他們用夢想譜寫了人生的輝煌，用夢想點亮了他們的人生!

作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大夢想的時候。讓我們給自己點上一盞夢想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞夢想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。我為大家演講的是理想點亮人生。

蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。正是為了理想而奮鬥，霍金才成為了理論物理學家。理想是每個人在成功路上的導師，讓我們去奮鬥，去實現我們的理想。是理想讓對生活失去信心的人重新看到生活的美好，是理想讓失業的人找到了生存之道，理想更讓我們找到了未來的自己。約翰遜的名言中寫到過：人的理想志向往往和他的能力成正比。所以我們要用我們自己的能力給我們的理想打下基礎，證明我們曾經也為理想努力過，奮鬥過，付出過。我們的理想可能是科學家，因為我們認為科學是智慧的象徵，科學帶給人們的是方便簡潔;我們的理想也可能是教師，教學帶給孩子們的是知識，培育出的是為國家盡力的人才。我們的理想也可能是……

有一句詩是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。理想就像這句詩一樣，要想把理想變成現實，就要經歷挫折和失敗後才知道不是什麼人都可以實現理想的，就像寶劍一樣經過無數次打磨才會變成一把鋒利的劍，也像梅花一樣在風雪中才會有花香。

讓我們為理想而堅強。

讓理想點亮每個人的人生吧。

我的演講結束了，謝謝大家。

親愛的老師、同學們：

大家好!

夢想這個詞，曾引起過我的無限遐思：我的夢想是什麼?什麼是夢想?只是一個夢嗎，還是一個願望、一種想法?我愛把夢想當作我的人生價值，當作一幅屬於我自己的設計圖紙，一種構想、一個目標。夢想有很多，也許是畫家，也許是主持人，也許是一名無憂無慮的自由職業者……夢想是多種多樣的，是絢麗多彩的，是美麗的，是夢幻的......在這個知識改變命運，理想充盈心靈的時代，我，作為一名國中生，我的夢想就是做一名教師。

從國小到中學，這上學的漫長路途上，我們幾乎是天天與教師這個職業打交道。這是一個唯一沒有被榮譽摧毀的職業，無數讚美、詩歌賦予這個高尚的事業，同時也有無數的辛酸、汗水流在默默無聞的講桌上。教師們嘴裡吐出的知識是芬芳的，是優雅的，是甜美的......

我對教師這個職業的敬畏，開始於我的國小生活。

那是週一，上學路上，我忽然接到電話：年過半百的班主任病了，是闌尾炎。剛剛做完手術的老師才能開始說話，說話還喘著粗氣。她讓我組織班裡學生早讀午讀、囑咐我課間別出亂子。老師虛弱的聲音在電話裡聽起來很費勁，但我一字一句聽得清晰，老師慢慢地講著，我靜靜地聽著。

來到班裡，隔壁班的王老師來到教室，她對我們說：“你們的田老師病了，做了手術......”班裡很多人“啊”的叫起來，王老師接著說：“......做完手術後，她迷迷糊糊的說：‘我們班裡的學生怎麼辦?’......”王老師出去了，我們全班坐在那裡愣住了，有幾個女生哭了。

本來說十天才能出院的，星期五，田老師竟然來了，穿著一件厚厚的大衣，褲子還是醫院的。老師進門來的第一句話是：“我想你們了。”同學們擁上去緊緊抱住了老師，老師也哭了。

那是我永遠也忘不了的一幕，至今對田老師的思念仍舊不泯。從田老師的身上，我看到了教師這個職業真正有權利被敬佩的地方。從此，我更加深深地愛上了田老師，並在不知不覺中，愛上了這個職業。

夢想，就是人生價值，人生價值，就是中國夢，中國夢，就是為社會做點什麼。

做一名能為社會做點什麼的教師，這並不難，在千千萬萬學生成為社會棟樑的時候，我的中國夢也沒有理由不實現。

做一名能為社會做點什麼的教師，這確實是一個夢，一個依託幻想，面對現實的夢，一個依託自己，面對社會的夢，一個簡單的夢，一個不是夢的夢!

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

親愛的老師、同學們：

大家好!

青春像一杯苦澀的咖啡;青春如一瓶酸酸的橙汁;青春似一聽滿是刺激的可樂。

品味咖啡

班頭個子不高，精明幹練，雖是女流，卻有一雙“鷹眼”。她拖堂占課，可謂威震校園，無人能及。

這不，數學課下了，她仍滔滔不絕;體育課的鈴聲響了，她竟充耳不聞。這課每週可僅有一節喲!看我們人在曹營心在漢，老班提高嗓門：“注意!這裡很關鍵!”見反應不大，她又來曲線救課：“打起精神，這題講完就去上體育課!”這話果然像一針強心劑，我們眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到這題的三種方法都講完，我們獲得“大赦”，歡呼著飛出教室，下課鈴不知趣的響了起來。同學們頓時個個都蔫了，哀嘆之聲不絕於耳。國中生活，怎一個“苦”字了得!

吞嚥橙汁

我的數學成績常常是滿分，而語文總在及格分邊徘徊。語文老師批評我偏科，我也曾鉚勁下苦功，可不僅沒見多少成效，成績還呈下滑趨勢。每次考試過後，看著別人的名次一個個的竄到我前面，心中的那份酸楚有誰知道?父母大概也是心急如焚，寒假裡張羅著幫我請老師補習。每天晚上老師指導我們寫作。看著夥伴們常常只用修改一次就能定稿，而我卻要數易其稿，老師才會點頭。我像喝了杯橙汁，有種酸酸甜甜的滋味。

偷嘗可樂

“嘿，昨晚看了球賽不?”“老媽盯得太緊，沒機會。快講講!”“昨晚義大利隊對德國隊，那真叫精彩。只見義大利一名前鋒——”“怎麼啦?”“老師來了!”“燕地寒，花朝節後……”教室裡頓時書聲琅琅。

“走了!快接著說!”“前鋒晃過德國兩名後衛一腳勁射，守門員還沒反應，球進了。”“那義大利贏了?”“離終場還有幾十秒時……”“怎麼啦?”“燕地寒，花朝節後……”“下早自習了!第一節課背誦。”老師伸進頭說了句就走了。“怎麼不早說?吃不成早飯了……燕地寒，花朝節後……”

青春歲月，花樣年華。其實，當我們細細品味，咖啡何嘗不是苦盡甘來?橙汁也是酸中帶甜，可樂刺激卻也爽口!

尊敬的老師、同學們：

關於青春的演講稿800字5篇演講稿大家好早上好!新年伊始，永珍更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!

對於上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。

新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發現並培養自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創新的真正 來源，我們要抱有責任，全面發展 。刻苦學習的人並不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父 母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規整的模子;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演 繹。

電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔於天空，難免會傷折飛翼，駿馬 賓士於大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。

同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險， 隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更 強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段裡，我們一 定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!

在這裡，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!已經等待了整整十一個春秋，今天同時是你們衝刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!

新學期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!