愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什麼樣的崗位，無論做著什麼樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。
今天，我重新理解這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。今天，我要讚美這麼一群人，他們就是-高速的全體員工們。在愛崗敬業、服務人民、奉獻社會已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿腔熱血書寫愛崗敬業無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什麼樣是豪邁。
從我踏上工作崗位，就無時無刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著，當你行駛於平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時候，你是否會想到我們高速公路服務社會的“視窗”——收費站。
我們這裡的的工作人員有年長的有年輕的，他們以路為家，以所為家，用自己的青春和激情，默默地為-高速公路奉獻著。寂靜的深夜，當人們沉醉於甜美的夢鄉時，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護著-高速這條長達70公里的巨龍。
當遇到由於不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，就好想千刀刺入我們火熱的心房!在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發事件的果斷和機警。我們要曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機!
這就是我們平凡的高速公路事業，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴寒酷暑考驗，在青春的輪迴中將一股熱血和赤誠，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業，用終身的愛與奉獻，建設著-更加美好的明天。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們的年輕人在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心幹工作，以誠信之心迎過客，以友愛之心對他人。面對每位駕乘人員都做到“您字當先，請字當前，微笑不斷”。面對歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對挫折和困難，我們沒有徘徊。委屈服務做到“忍”，微笑服務做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務做到“誠”。一舉一動，一言一行無不體現著我們-高速的良好風貌。
各位領導、各位老師：
大家早上好!
改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，願意在這個演講的結尾。但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於學生的人。
又是一年桃李芬芳，又是一歲春風和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五穀飄香。
面對這麼多陌生目光的時候，當我站在今天的演講臺上。首先想到與高尚師德的距離，離孩子們期待到底有多遠?家長的心目中，將有多輕或多重的份量?踉蹌前進的腳步，離青年教師生長的常態到底有幾分相似?課改課堂的不時實踐，底離素質教育的本意相去多遠?
這吻合了從小就熱愛教育事業的初衷-------鄉親們記得：當我還是黃髮垂髫的時候，終究選擇了教師這種職業。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶裡，不離不棄! 當我真正拿起了那根教鞭的時候，幾年前。那根教鞭在手裡已經變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內爾….
而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經有了這樣一份責任感：要想使我教鞭成為指點孩子前進的路標，高尚師德的塑造已經顯得比什麼都重要。
對於精神貧瘠的一本書果然已經是可以充飢的麵包，毫不含糊地參加了學校組織的教師讀書活動。貪婪地吮吸著書中的營養，蘇霍姆林斯基就成了精神導師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!
知道人格的魅力對於孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮西“愛心與教育”講座之後，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬於我自己了
摸索著，課改的路上。也徘徊著，但是不失望，一個青年教師，更應該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質，雖然是某些細節，但關乎師德，願意成為孩子們自主合作探究性學習的典範!
但是已經開始琢磨班主任應該有什麼樣的思想和方法，還不是班主任。應該有什麼樣帶孩子們理念和信念，一度時間認為：要做教師就必需做班主任，優秀班主任，已經成了一個教育情結，願意為明天的班主任實踐提前做好充沛的心理和思想準備。
實驗國小這塊教育的試驗田讓我茁壯生長，一個普普通通的青年教師。現在想起來，除了需要感謝我領導和廣大教師外，更應該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發;
需要培養適合孩子們評判孩子們具備著那麼多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問…..孩子們中間。
當然會用正確的人生價值觀去影響孩子們一些情感和態度。
把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓。大圓和小圓是交叉的陰影區域性是師生共有的知識，而老師有的知識學生沒有，同樣，學生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學會很多做人的道理!
做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做教師這種職業才會饒多情趣，所謂累並快樂著，教師職業尤其如此。
各位同行：感覺，師德的高尚不是一個高不可攀的境界，教師這種職業也需要走出比喻：蠟燭的奉獻是有限的園丁的勞作也是機械的春蠶的涅槃也是一種無奈吧，想,各位領導。做一位托起明天的太陽升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業難道不是一種需要充溢激情的職業嗎?
心中有孩子，質樸、謙遜、隨和、上進。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎?今天談建設高尚師德這個話題，不見得非把教師這種職業看的神聖不可擔當，只要我有做好教師這種職業的樸素意識，師德就是高尚的 心有朝陽，面對著那麼多嗷嗷待哺的學生，法國作家;羅曼羅蘭說：要播撒陽光到他人心中。一個有良知的教師，需要培養一種責任感的這種責任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人說：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心!教師這種職業尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧!
謝謝大家!
曾經有這樣一個故事：一個上了年紀的木匠準備退休了。僱主很感謝他服務多年，問他能不能再建最後一棟房子。木匠答應了。可是，木匠的心思已經不在幹活上了，幹活馬馬虎虎、偷工減料，用劣質的材料隨隨便便地把房子蓋好了。完工以後，僱主拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”
木匠驚呆了。如果他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優質的建材、最高明的技術，然而現在呢，卻建了一座“豆腐渣工程”!可是，一切都已經來不及了。
我們每個人都可能是這個木匠。
每天，我們砌一塊磚、釘一塊木板、壘一面牆，最後，我們發現，我們居然不得不居住在自己建成的房子裡。可是，到這時，一切都已經註定，我們已經無法回頭了。這就是人生。充滿了遺憾和嘲弄。
再也沒有比“我是在為別人工作”這種觀念更傷害我們自己的了。
在工作中我們經常聽到這樣一些的話：“你這麼認真幹嘛，又不發給你加班費!”其實，他沒明白一點：你不是為誰在工作，而是在為自己工作，為群眾服務!
人生中最重要的事，就是及早認識到我們是自己命運的播種者，認識到我們是在為自己工作。只有一個人自己對自己負責，自己激勵自己進步，才能掌握自己的命運。
盡力而為去做事，而不是為了取悅他人，因為那才是享受工作的唯一方法。在現實生活中，有些人心思沒有放在工作上，敷衍了事，得過且過，只有在領導面前才會裝裝樣子;有些人看上去忙忙碌碌，可是並不是在真正地用心，只是用這種忙碌的假象自欺欺人;有些人見了責任就躲，不想擔當，不肯多做一點事;有些人無法面對挑戰，自己給自己設限，認為自己這也做不了、那也做不了，遇到稍微有些難度的工作就先打退堂鼓了……
朋友，請問今天的我們呢?我想，其中有些人也曾揹著沉重的行囊，步履匆忙地在風雨中流浪，渴望在“石縫間”尋求立足的天地、生長的“沃土”吧!有些人也曾一味地貪戀於“黑黝黝的沃土”，停留在安適區內，不想再成長和進步吧!
今天在座的各位同仁們，我們不僅擁有“陽光溫暖、雨水溼潤、泥土清香”的自然環境;同時還擁有“白牆、紅瓦、蒼翠大樹、清新花草、溫暖港灣”的工作環境。為此，我真誠地呼喚大家：從今天起，不要再為過去而悽悽艾艾，也不要再迷茫、不要再抱怨、不要再消極等待、不要再懷疑、不要再自我欺騙、不要再將就、不要再應付、不要再得過且過、不要再投機取巧、不要再隨波逐流!從今天起，要樂觀、積極、充實、自制，讓今天的你比昨天更成熟!從今天起，請珍惜時間，珍惜身邊每一位幫助你的人、向你提意見的人、逼迫你成長的人、珍惜你的家人和你自己!更希望從今天起，珍惜我們的每一份工作、每一個機會!
今天工作不努力，明天努力找工作!人生不容等待，市場不能徘徊!朋友們，讓我們齊心協力與風雨同舟，勇敢地挺起胸膛，忠誠地為自己、努力地為自己、付出地為自己，為了我們的今天和明天，以“創業比奉獻、創新比作為”的精神態度，開始一個美好積極的人生吧!
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!這天我有幸作為管理局的職工代表上臺發言，與各位同事一齊分享x年度的工作成績，我感到十分的高興和光榮。xx年的成績的取得，不但得益於我們管理局各位同事的支援與默契配合，更得益於管理局優良的團隊氛圍和局領導的深切關心。在那裡，我要真誠的向各位果斷決策的領導和辛勤工作的同事致以深深的敬意。
x年，我堅持以“三個代表”為指導思想，以青年禮貌號和巾幗示範崗為載體，認真學習提出的“八榮八恥”，本著“應徵不漏，應免不徵”的原則，將理論聯絡實際，以崇尚科學為榮，以辛勤勞動為榮，保質保量的完成了領導交給自我的任務。並在開展的勞動競賽中獲得了較好的成績。作為一名工作在第一線的職工，我親眼目睹了我們管理局在x年的巨大變化，尤其是聽了祝局長了報告之後，我備受鼓舞，展望20xx，我將做到以下幾點：
第一，加強自身的思想道德建設，樹立正確的思想觀，人生觀和價值觀。在日常工作中，謹守“不貪一分錢，不違一次規，不錯一筆帳的高壓線紀律。作為一名預備黨員，在新的一年中，我將更加認真學習黨的理論，方針和各項規章制度，堅持科學的發展觀。利用業餘時光多補充知識，開拓自我的視野，培養自身的創新潛力，不斷充實自我，完善自我。
第二，提高自身的業務水平，持續收費工作的用心性。應對著既枯燥又乏味的收費工作，我會始終持續一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。在收費站，只要是噸位不清楚的車輛，一旦核實過確切噸位後，收費員都會寫在紙上，以提醒接班的收費員注意，這種互幫互學的氛圍也大大提高了我們的判別車輛的準確性，從而避免了少收費，收足費。
第三，練好服務本領，提高服務水平，提升禮貌視窗形象。在今後的工作中，我將堅持以禮貌視窗建立標準嚴格要求自我，應對過往的司乘人員做到來有問聲，問有答聲，走有送聲。在徵費質量，禮貌用語，服務態度，徵費時光和徵費業績上都努力更上一層樓，力爭做到“五心“，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。
第四，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今後，我會一如既往的以職工守則的標準來規範自我的言行，認真履行自我的職責，作好先鋒模範作用。從自我做起，從身邊的小事做起。
“百尺竿頭，更進一步”，在到來的x年裡，我將緊緊圍繞“禮貌服務，奉獻社會，爭創業績”這個宗旨，立足徵費崗位，高標準，嚴要求，以司乘人員滿意不滿意為標準，從司乘人員需要的地方做起，從司乘人員不滿意的地方改起，不辜負領導對我的期望，多謝大家!
我是來自市行政審批服務中心招標採購中心的工作人員，今天我們相聚在這裡，探討“創業比奉獻、創新比作為”。面對工作在各條戰線上成績斐然的先進、模範，我不敢豪言壯語。但此時我想起我們領導經常說起的一句話，“釘子，有一種精神”。
釘子有什麼精神呢?
一顆小小的釘子，在一般人眼裡算不了什麼，但就是這麼一顆小小的釘子，卻有著銳利的一端，可以穿透堅硬的物體，使兩塊本來毫不相干的部件緊緊連結在一起，成為一個結實、有用的物件。漂亮物件，我們往往只注意它的外觀，很少想到釘子在其中的作用，甚至於忽略了它的存在。假設沒有釘子，再好的材料我們也創造不出漂亮、堅固、耐用的物品，也打扮不了美麗的生活。
作為一名機關事業單位工作人員，要有釘子精神，做一名想群眾所想，急群眾所急的人。在平凡的崗位上盡職守、勤耕耘、講奉獻、重探索、勇創新的人。
我們招標採購中心是為工程建設、政府採購、產權交易、土地交易等交易活動提供集中各類交易活動的場所，是政府的“陽光工程和服務平臺。我們嚴格遵循“政府引導市場、市場公開交易、交易規範運作、運作統一監管”的原則，進行公開、公正、公平的陽光操作。報名、資格預審、發標、開標、定標、釋出中標公示、公佈交易結果等工作流程，每天我們都要不厭其煩地重複多次，機械的流程、繁瑣的事務每天都在交替進行，不敢有一絲一毫的懈怠。20xx年8月以來，我們組織的897個交易專案，就節約資金65057.84萬元。我們時常在想，我們沒有直接從事招商引資的工作,也沒有直接產生多少GDP,但是我們為政府節約了資金,我們為社會創造了公平和公正。“比學趕超爭一流,創業創新促發展”，不正是需要這種“釘子”精神嗎?
釘子的精神不僅需要默默地奉獻，更要求我們要有勇往直前的創業創新精神。在組織招標採購交易活動中，我們本著對人民高度負責的態度，從改進服務方式、提高服務質量、加強過程監管入手，千方百計尋求更加科學、合理，更加公正、公平的交易方式。首先，在工程交易上我們對資格預審採取了業主決定與隨機搖號的方式產生入圍者，很好的保證了各投標單位平等入圍的機會。其次為節約財政資金，提高招標效率，我們又針對各種不同的招標專案品種、數量、價格，為政府採購制定公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價採購等方式招標。第三，為了方便廣大招標人和投標人及群眾更好、更快的瞭解桐鄉招標採購中心的資訊情況，我們及時釋出了招投標資訊，更新政府採購中市場現有的產品情況。我們需要創新，社會需要創新，如果沒有創新，我們招標採購中心這個部門無法產生，如果沒有創新，招標採購中心就失去了生命力。創新是發展的源泉和動力，創新促進了一個高效運轉的工作秩序，創新創造了一個廉潔自律機關形象，創新推進和諧社會建設。
如果我選擇了做一顆釘子，我就選擇了對人民負責，讓群眾滿意的責任。終有一天，這釘子的那一面一定是我想要的群眾滿意的笑臉。讓我們攜起手來，在創造工作中啟迪創新思想，在創新中奉獻自我價值，在創業中展示自我價值，在奉獻中不斷創造創業創新成果，共創桐鄉經濟社會發展新輝煌。
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