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學會尊重他人演講稿700國中(精選6篇)

欄目: 勵志演講稿 / 釋出於: / 人氣:5.96K

學會尊重他人演講稿700國中 篇1

叔本華曾經說過:“要尊重每一個人,無論他是多麼的可笑與卑微,要記住,活在每個人身上的是你我相等的性靈。”

學會尊重他人演講稿700國中(精選6篇)

事實上,不僅是一個人,一個民族、一個國家更需要尊重。杭州某圖書館因允許流浪者免費進內讀書而被稱為“史上最溫暖圖書館”,但也因此使一些讀者感到不滿。對此,圖書館館長的回覆鏗鏘有力:“我無權阻止他們入內讀書。您如覺不便,可更換座位或選擇離開。”這樣的言行獲得了無數網友的點贊支援。館長的言行,以及網友的支援,都體現了大多數人的觀點:流浪者固然落魄,但是在落魄的境遇下還願意讀書,本身是值得社會尊重和支援的。而且館長回覆中的一個“您”,更體現了他內心的那杆平等的天秤,在他看來,人是不分高低貴賤的。

偉大的作家屠格涅夫也因尊重而成就了一個美談。身無分文的屠格涅夫在街上偶遇了一個乞丐,面對乞丐伸過來的那雙枯瘦汙穢的手,他沒有嫌惡的避開,反而緊緊地握住了那雙手,並說:“抱歉兄弟,我沒有什麼可以給你的。”一生情真意切的“兄弟”,讓乞丐感動得熱淚盈眶,他說:“這是最好的施捨。”在人類社會中難免有落魄的一群人,而人的一生中也難免有落魄的時候,如果其他人給予這個人以尊重,那麼對這個人來說才是最好的幫助,精神上的支援有時比物質上的支援來得更有力量,它給予落魄者希望和溫暖,讓這些人有了歸屬感。我想,屠格涅夫之所以被世人尊重,不僅僅在於他的文學著作,而更源於他的崇高人格。

孔子說:“有教無類,大概此理”,孟子也曾說過:“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”學會尊重是我們一生受用的良好品質。不尊重、不平等只能帶來無盡的災難。黑種人曾經被當做奴隸販賣,失去人身自由,被奴役壓迫,無數人民為此革命犧牲,最終才謀求了平等和解放。我們的國家也曾被侵略剝削,我們的國人曾經被侮辱——“東亞病夫”、“中國人與狗不得入內”,列強侵略者更是視人民百姓之命為草芥,這給我們的國家帶來了災難。不平等、不尊重的後果是沉重的,我們往往為此付出血汗淚的代價。學會尊重,是一種良好的品德,尊重他人也是尊重自己。而尊重帶來更大的作用不僅僅止於個人,它能讓我們的社會充滿溫暖與和諧,讓世界充滿愛與和平。讓我們學會尊重,尊重每一個人,尊重一個民族、一個國家!

學會尊重他人演講稿700國中 篇2

我們每個人都在不斷成長,在成長中我們往往會學習到許多的知識。如:學校裡獲得新的文化知識、課外學習到的社會經驗和一些良好的精神體現、行為令人稱讚。在我不斷成長中,我學會了尊重他人。

在我上國小五年級的時候,父母讓我轉到了一所城裡的學桉,在我上了半個學期的時候,發生了一件事,這件事讓我學會了尊重他人。那時學校大門外面有一些乞討者,他們中的一些人可能因為工作上的失敗才成為乞丐的,又可能是因為遭受了某種自然災害或人為災害成為乞丐的。還可能是因為他們的父母也是乞討者所以他一生下來就只能求別人的幫助。乞丐們大概是知道上學的孩子都是有錢的吧,所以他們就大多數分佈在校門口和學校旁邊街道里,街道兩旁是一些商店和學生們所入住的公寓。

有一次,在我們學校下學的時候,我慢悠悠的在街道上,公寓裡的要求並不是很嚴格所以我們去晚了是不會受罰的。這時正時夏季,天氣炎熱,街道兩旁栽了兩列用來綠化環境到柳樹。在一個十字路口處,有一個乞丐在柳樹下乞討,他穿著一身破爛的衣服,頭髮就像一個鳥窩一樣亂糟糟,身上散發出的臭味能薰到處於離他3米之外的我。街道上的行人們都匆匆忙忙的去學校接他們的孩子,沒有一個人注意著他,我把東西放在我所暫時居住的公寓,忽然想起了自己的尺子已經丟完了,要去再買一套新的,我只好再次返回學校那的文具店裡買了。這時正值下學的高峰期,街道上的行人中成年人越來越少,大多數是學生們在大路上走著,有的拿著從商店裡買的零食邊走邊吃或和旁邊一同行走的同學談笑風生

這時他的乞討聲越來越頻繁的,他大概明白孩子是最富有同情心的人吧,隨著他的吆喝,一張張一元紙質,一個個一元硬幣或五毛的硬幣被拋在他的面前,他嘴裡不停地說:“好人有好報,好人一路平安。”後來一個大約是三四年級的小女孩來到他面前,她不和前面那些人一樣拋在他的面前而是尊重的用雙手遞到他的手中,越來越多的人加入到了小女孩的行為當中,我彷彿從人群中看到了乞丐的雙眼溼潤了。

經歷了那件事後我學會了尊重他人,社會中每個人都是平等的,我們要向那個女孩一樣平等對待他人。

學會尊重他人演講稿700國中 篇3

一百多年前,一位叫康德的老人說過這樣一句話:“這個世界唯有兩樣東西能讓我們心靈感到深深的震撼,一是我們頂上燦爛的星空,二是我們內心崇高的道德法則。”

尊重別人,是崇高道德的一種表現,尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼,更可使他人擁有自尊與自信。

法蘭西皇帝拿破崙尊重他的土兵,他曾宣稱:“每個士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才,也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。

同許多人一樣,已故英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功,得益於作文教師對她的尊重,她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠不要後悔你所做過的任何事,它們全是經驗,甚至讓你出過醜,那也說得上是寶貴的經驗,你因發生在你身上的每一件事變得更加‘富有’。”

尊重別人可以給人信心的勇氣,反之,不尊重別人,輕則傷害他人的自尊,重則埋沒有用之材,著名油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重,鬱鬱寡歡而作死的悲劇嗎?

商品經濟發展的今天,不少人忘記了“尊重”二字,有些人認為“有錢便是爺”,尊重不尊重他人無關緊要。殊不知不尊重別人,別人也會對你不敬。更有甚者,為眼前的蠅頭小利,不惜出賣自己的肉體與靈魂,不尊重自己的人格,這種人理所當然地不會得到別人的尊重。所以,我們青年人不僅要尊重他人,也應該學會和發展自尊自愛的精神,只有自尊,你才會領悟到尊重別人後所感受到的心靈的震撼,才會領受到被人尊重的快樂。

改革開放十餘年來,我們不僅面臨著對人格尊重問題,還面臨著對國格的尊重問題,回家無論大小,也不論強弱,他都擁有自己的生存條件與資格,因此,大國與小國,強國與弱國彼此應該相互友好相處,我們在外交活動中,在維護我們的國格同時,也尊重他國,使我國在國際上的威信越來越高。

普希金說過的一句話:“尊重別人吧,你會使別人的快樂加倍,也能使別人的痛苦減半。”每一個自重者銘記這一尊重的諍言吧!

學會尊重他人演講稿700國中 篇4

曾經聽說這樣一個故事:

一位商人看到一個衣衫破爛的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然後頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,於是連忙返回來,並抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最後,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人。”

一年之後,在一個商賈雲集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止。”

沒想到商人這麼—句簡簡單單的話,竟使一個不無自卑的人頓然樹立起自尊,使—個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價值和優勢,終於通過努力獲得了成功。不難想象,倘若當初沒有那麼—句尊重鼓勵的話,縱然給他幾千元也無濟於事,斷不會出現從自認乞丐到自信自強的鉅變,這就是尊重,這就是尊重的力量!

尊重,是—種修養,一種品格,一種對別人不卑不亢的平等相待,一種對他人人格與價值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美,完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、凶惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、讚美與追求;表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只有要尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功後的繼續奮進,就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的廉價逢迎,更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要,並不等於學會了如何尊重別人,從這個意義上說,尊重他人也是一門學問,學會了尊重他人,就學會了尊重自己,也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

學會尊重他人演講稿700國中 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

我們每個人生活在這個社會上,生活在集體這個大家庭中,我們給個人的存在都希看得到他人的充分肯定,每個人的成績都希看得到他人的認同,我們每個人的人格都希看得到他人的尊重。那末,我們怎樣才能得到他人的尊重呢?一句話,學會尊重他人。那末,怎樣才能學會尊重他人呢?

首先要學會欣賞。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態度,是建立在善於發現和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎之上的優秀品質。我們要學會欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學厚、文博……欣賞老年人之經驗豐富,中年人之年富力強,青年人之青春與活力,少年人之天真爛縵。總之,只要我們願意欣賞,就總能找到欣賞的理由。只要我們學會了欣賞,我們就學會了尊重。

第二是要有“三人行,必有我師”的良好心態。在我們的四周,在我們生活的集體中,不乏學習的楷模。他人儀表美、心靈美、語言美、品質美都是我們學習的好榜樣。他人淵博的知識,靈敏的思惟,善辯的口才,傑出的才華,高深的藝術,完善的人格,豐富的愛心,奉獻的精神等等都是值得我們敬慕與學習的。只有我們時時、處處保持謙虛的態度,確立“三人行,必有我師”的處世哲學,我們就學會了尊重他人,虛心的向他人學習,取長補短,進而豐富和發展自己,使自己學會尊重他人的藝術人生布滿藝術。

第三是要學會使用經常使用的文明用語。人是情感動物,人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的,是用語言傳遞著情感。因此,我們要學會使用經常使用的文明用語。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對不起”、“沒關係”、“再見”等,別看這些簡短的文明用語,學會了使用它,你或許就學會了尊重他人,他人也一定會尊重你。一句“您好!”表示了真誠的問候,美好你的祝願,使他人與你的感情拉近了很多倍。

一句“你需要幫助嗎?”體現了自己的友好,而且也表明了自己的本事,對他人有甚麼困難,自己願意伸出熱情的雙手。一聲“對不起”,是對自己的無意過失的挽回或對自己的錯誤的真誠道歉,這不但反映了你對他人的尊重,而且也表明了自己的坦誠。一聲“沒關係”是對他人過失的諒解與寬容,也表現了自己豁達的胸懷。臨別時的“再見”,能給人以留下美好印象。

古人說“我敬人一尺,人敬我一丈”。意思就是說,我們只要學會了尊重他人,他人也一定會加倍的尊重自己。假如你想自己處處有好的人緣,你想得到他人的尊重,你想使自己的人生更臻完善,請從今天作起,從現在作起,學會尊重他人吧!

謝謝大家!我的演講終了!

學會尊重他人演講稿700國中 篇6

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

一個蠻橫無禮的男孩,常常對身邊的人大發雷霆。

一天,父親給了他一包釘子,要他每次“無禮”後在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天,男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學會了自我反省和調節,行為有了明顯轉變。這時父親建議道:“如果你能堅持一整天不發脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子。”男孩照做了。

經過一段時間,終於把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁,說:“兒子,你做得很好,我真高興。可是你看看,釘子留下那麼多小孔,柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮後,你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起,那疤痕都永遠存在。”

我們沒有理由以高傲的目光去審視別人,更沒有資格用不屑一顧的態度去數落和譏諷他人。一塊無暇的白玉,當它美麗的表面出現了瑕疵,就會稍顯遜色,即使再怎麼彌補,也無法恢復了原來的純美。

社會是我們共同的,人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。

尊重,是一縷清風,一股清泉,一束暖心的陽光。總感到風是那麼清涼,泉水是那麼沁透心脾,陽光如此舒心。

尊重,讓夕陽也會如此生機勃勃,充滿無限朝氣;尊重,讓猛烈的暴風雨也會變成絢麗多彩的畫卷,儘管風再猛烈,雨再大,仍不會奔騰、怒吼、肆狂。

尊重不是盲目的,不是無原則的廉價品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞相互融合。一個懂得尊重的人,會以平和的心態、平靜的心情、寧靜的心境,去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因為你尊重了別人,別人也會尊重你。

看清純、明淨的水,像一群親密的好朋友,因彼此相互尊重,才會緊緊融合在一起,凝聚起來,形成了溪流、江河、大海。

生活在城市裡,人們住得很近,卻彼此陌生。在我家樓上樓下,好幾戶人家每天進進出出,碰了面卻彼此漠視,眼神淡然,以致連微笑都被城市的鋼筋水泥禁錮了……

於是,我嘗試著向每個人問候,傳遞一個微笑,一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終於被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道,卻流露了對別人的尊重,把人們冰冷的心融化了,洋溢著彼此的熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。

尊重是一門深奧的學問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。