尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
我，19xx年參加工作，大學文化，20xx年加入中～員，現為公司黨委辦公室幹事。黨員，這一稱號不僅僅代表著一種光榮，其更為深刻的含義，是一種義務，一種責任，一種面對困難一往無前的力量、一種面對生與死的考驗挺身而出的勇氣。而和平年代更多的共產黨員是在本職崗位上，默默付出著、奉獻著，他們的先進性大多是靠點點滴滴的平凡小事和持之以恆的默默奉獻累積而成。作為一名普通黨員，我心中牢記黨的宗旨，在平凡的崗位上默默無聞的做著平凡的事業。
一、加強學習，提高理論修養。
為提高自身文化水平，參加工作同時考入理工大學成教院進行為期四年的自動化專業函授。19xx年9月至20xx年12月利於業餘時間參加了為期二年半的中央黨校經濟管理的學習。20xx年參加國家公司組織的高階祕書培訓，並取得了勞動和社會保障部頒發的高階祕書資格證。
為加強政治理論修養，注重了日常的學習。在實際工作和生活實踐中，通過網路黨校等各種方式不斷學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論、“”重要思想的基本理論，經常來盪滌內心靈魂深處的塵埃，使自己牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，樹立正確的政治立場、政治方向、政治觀點，在思想上、政治上同黨中央保持一致。為切實加強自身的理論素養，提高黨務工作水平打下堅實的理論功底。
在科技資訊突飛猛進的今天，科技日新月異，知識增長速度越來越快，更新週期越來越短，原先所學的知識早已捉襟見肘，因此，在今後還要不斷學習社會科學、自然科學和進行電力現代化建設所需的各類專業知識，提高自己的思想覺悟、道德水平、認識能力、理論與思維能力，加強對黨的基本路線的理解，努力提高創造性地貫徹執行黨的各項路線、方針、政策的自覺性和實踐能力。
二、立足本職崗位，提高業務素質。
兩年的經理辦工作得到了領導們的肯定。我於19xx年10月調勞資科(現人力資源部)工作，崗位是勞動統計兼“四位一體”專職，先是利用最短的時間掌握了專業所需計算機技能，儘快掌握了勞資專業知識。在這個崗位上於98-99年連續被公司和機關工會評為“先進工作者”，20xx年被省公司人資部評為“先進工作者”。
20xx年12月調到公司黨委辦工作，及時進行了政工知識的充電，加強了業務技能的提高。協助主任搞好了日常工作。首先，對於辦公室容易發生嚴重問題的工作，我作為具體承辦人加強了防範，夯實基礎。如機要交通，檔案交換，公文傳輸，公文傳遞，保密，印章使用等。對歷史遺留的機要檔案重新進行了整理歸檔，保證了保密工作完整、連續性。規範了機要檔案的管理，公司連續兩年榮獲全市保密工作先進單位稱號，20xx年我也被市保密委評為先進個人。其次，對於辦公室一般性的工作，協助主任把好質量關，實行規範化管理。如公文核稿，編髮會議紀要、大事記，籌備、組織黨委會、政工會、工作會議、電視會議等會議，接待上級領導機關、地方黨政、兄弟單位和下屬人員，政工網路的建設等日常性的工作，工作量比較大，比較繁瑣，有時也比較緊張。如在政工網頁的建設中逐步從靜態顯示過渡到互動動態網頁，再到內容的及時更新逐條輸入，基本是全過程參與。其三，對於錦上添花工作，加強培養自己的相關能力，特別是寫作能力以得到逐步提高，盡全力做出成績。如起草工作計劃和工作總結，起草領導講話，調查研究，上報資訊，新聞報道，督促檢查，協調工作。在主任的幫助指導下多下苦功，不斷有所提高。
古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。” 我將一如既往的向各級優秀共產黨員標兵學習，從本職崗位做起，從點點滴滴的平凡小事做起，以持之以恆的默默奉獻，腳踏實地踐行“”要求。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
平常時期看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯絡在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級裡最容易出狀況，同時也最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲地批評了她幾次，後來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這麼些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之後，她隱約知道了母親是因為家裡窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走……
聽了這孩子的哭訴，我心裡很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用課餘時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生的家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了!於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中瞭解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試著告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家裡邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我說：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您!”
說句心裡話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心裡便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
一、端正入黨動機是能否做一名合格黨員的首要問題
有的同志認為端正入黨動機是入黨前的事，入黨之後就沒必要再考慮了，只要在日常工作中嚴格要求自己就可以了。還有的同志對黨的認識有一些片面和偏激，看到黨內個別～分子利用手中的權力謀取私利，個別黨員不能很好的發揮模範帶頭作用，自己入黨的決心就不那麼堅定了，主動性也不強了。對此，就要求爭取入黨的同志要認真學習黨的基本知識，端正入黨動機，努力做一名合格的共產黨員。
首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。在與sars戰鬥中，我們也親眼目睹了許多共產黨員衝鋒在前，危難之中想到的是黨和人民群眾的利益，把個人生死置之度外，充分體現了共產黨員的高尚情操。他們在用實際行動實踐著“”。這說明只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱鉅、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以後，情況有了很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志於改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，並不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮鬥。另一方面，由於黨處於執政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什麼危險，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。
第二、入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。在現實生活中，要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的。例如：有些同志是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的;有的則認為當黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快等等。要求入黨的同志，都應當認真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什麼樣的動機申請入黨。在上述種種入黨動機中，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。
第三、樹立正確的入黨動機,按照黨員的標準嚴格要求自己,自覺接受黨組織的培養、教育和考察,以實際行動努力做一名合格的共產黨員。要求入黨的同志，從提出入黨申請那天起，就應當努力實踐自己的入黨志願，按照共產黨員標準嚴格要求自己，在改革開放和社會主義現代化建設中以實際行動爭取入黨並努力做一名合格的共產黨員。
二、加強學習黨的知識，正確認識黨員標準。
通過學習黨的發展史、黨的基本知識和當前的時事認識現象背後的事實～，不被一些社會上的不良現象形成的陰影遮蔽。不要讓個別黨員的不良行為使我們看不清黨的真正面目，對入黨失去熱情。 應該認識到不正之風只是個別黨員的現象，這是任何黨在發展階段都不能完全杜絕的現象，我們不應該以偏概全，否定整個黨;更不應該不容許黨犯錯誤，黨是由人組成的，任何人都不可能絕對不犯錯誤，黨也是一樣的。因此應該正確認識黨的錯誤和不正之風問題，學習黨的理論知識，正確認識黨員標準，積極向黨靠攏。
指出：“隨著經濟的發展，廣大人民群眾的生活水平不斷提高，個人的財產也逐漸增加。在這種情況下，不能簡單地把有沒有財產、有多少財產當作判斷人們政治上先進與落後的標準，而主要應該看他們的思想政治狀況和現實表現，看他們的財產是怎麼得來的以及對財產怎麼支配和使用，看他們以自己的勞動對建設有中國特色社會主義事業所作的貢獻。”這一論述，對於我們正確認識和把握黨員標準，解開在這個問題上的思想釦子具有十分重要的作用。 符合黨的工人階級先鋒隊性質。堅持黨的工人階級先鋒隊性質，必須發展工人階級的先進性，增強黨的階級基礎。知識分子作為工人階級的一部分，大大增強了工人階級的科學文化素質。改革中一些工人群眾的工作崗位發生變化，從長遠看有利於提高工人階級的整體素質，發揮整體優勢。因此，必須始終全心全意依靠工人階級，這是黨發展和壯大的階級基礎。 堅持黨的工人階級先鋒隊性質，並不是在組織上限制和排斥非工人階級成分的人進入工人階級政黨，而是正確處理階級與群眾的關係，通過工人階級的先進性帶動群眾向著先進標準和目標前進。民主革命時期我們黨在成分上先是以知識分子居多，後是以農民居多，這並不說明當時的黨是知識分子的黨或農民的黨。反而恰恰說明，我們遵循了馬列主義的建黨原則，符合中國國情，在以工人階級為核心的基礎上，把其他階級的優秀分子集中到了自己的旗幟下。現在，我們同樣應把工人、農民、知識分子、幹部、軍人和其他新的社會階層中的人員都作為發展黨員的來源。
堅持黨的工人階級先鋒隊性質，就是要用黨綱去衡量黨員。工人階級先鋒隊的先進性質，包含著工人階級嚴格的組織性、紀律性和革命的堅定性、徹底性等品格。所以不能用職業和個人身份，而要用體現工人階級性質的黨綱，去要求每一個基層組織和每一個黨員。 著眼於擴大黨的群眾基礎。中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，黨的基層組織是黨領導全中國事業的基礎。哪裡有群眾，哪裡就應該有共產黨員，哪裡有黨員，哪裡就要建立黨的基層組織。只有不斷擴大黨的基層組織的覆蓋面，不留空白點，才能為黨的執政提供廣泛而雄厚的組織基礎。因此，能否在新的社會階層中發展黨員已成為在新歷史條件下能否真正擴大黨的群眾基礎的一個重要課題。指出，偉大而艱鉅的建設有中國特色社會主義事業，需要全社會各個方面忠誠於祖國和社會主義的優秀分子，以自己的實際行動帶領群眾共同加以推進。能否自覺地為實現黨的路線和綱領而奮鬥，是否符合黨員條件，是吸收新黨員的主要標準。只有按照這一要求發展新黨員，建立健全黨的組織，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，才能不斷增強我們黨在全社會的影響力和凝聚力，在組織上保證黨的路線方針政策貫徹落實。 著重從思想上建設黨。建黨初期，中國的工人階級人數很少。 在這種情況下，要建設一個既有廣泛群眾性又有工人階級先進性的政黨是極其艱鉅的任務。特別是在黨的工作重心轉移到農村，要依靠廣大農民建立革命武裝，開展土地革命，發展農村根據地，就不能不吸收農民中的大批優秀分子加入黨的組織。在農民和其他小資產階級成分在黨內佔很大比重的情況下，如何保持黨的工人階級先進性確實是一個嚴重的問題。正是在這一點上，許多人包括共產國際的領導人，都曾經懷疑我們黨的工人階級先鋒隊性質。但是，經過古田會議、延安整風運動，以毛澤東為代表的中國共產黨人成功地解決了這個問題。強調從思想上建設黨，把確立正確的政治路線作為黨的建設的根本前提，以無產階級思想去改造和克服黨記憶體在的各種非無產階級思想，樹立共產主義的價值觀和人生觀;強調組織建設和作風建設，並形成了一套強化自身組織和作風的具體辦法。現在，我們更要堅持從思想上建黨的方針，對廣大黨員幹部，在組織生活中提倡積極的思想鬥爭，同時加強和改進思想政治工作。要加強理論教育，黨性鍛鍊，時刻牢記黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，牢記黨員的義務和權利，始終端正入黨動機，堅定為共產主義奮鬥的信念。要求他們不僅要在組織上入黨，更要真正從思想上入黨，成為一名合格的共產黨員。
三、什麼樣的共產黨員才是合格的共產黨員?
首先，作為一個共產黨員必須具有堅定的共產主義的思想和信念。這就跟任何政黨的成員都必須具有這個政黨的共同信仰是一樣的。這是對每一個黨員的基本要求。如果作為一個共產黨員而沒有共產主義信仰，那他為什麼要加入共產黨?顯然他的入黨動機是不正確的，至少是不純潔的。
其次，作為共產黨員要有比較強的民主觀念、法制觀念和組織觀念。社會主義民主不同於資本主義民主。資本主義民主雖然其內部機制存在問題，但它畢竟已經過了300多年的發展與完善，它具有堅硬的外殼;而社會主義民主雖然有堅實的經濟基礎，但它還不完善，還有許多地方亟待改進。尤其是我國是一個正處於社會主義初級階段的發展中國家，民主與法制都很不健全，共產黨員是社會的先進分子，理應有比較強的民主觀念和法制觀念，促進我國的民主與法制建設。民主與法制是一個國家文明程度的重要標誌，但對中國這樣一個有13億人口的大國，沒有一定程度的集中是不行的，因此組織觀念也是一個黨員必不可少的。
另外，共產黨員應堅持工農勞苦大眾的立場，要有較強的愛國主義精神，保持廉潔的作風。黨來源於群眾，不能脫離群眾。只有以平常人的心態待人處世，想人民所想，急人民所急，才能做到這一點;愛國精神是任何國人不可缺少的政治修養，尤其是在經濟全球化的當今世界，更應該強調民族主義;～是廉潔的大敵，縱觀歷史，任何政黨的衰落都是由～開始，尤其是目前，黨的不正之風問題是一個不容忽視的問題，因此對這個問題我們要有清醒的認識，在日常生活中防微杜漸。
思想理論方面的修養也是作為共產黨員所必不可少的。只有以馬克思主義世界觀來看問題，分析問題，才能更深刻的認識黨的宗旨、奮鬥目標以及黨的性質與制度;只有樹立了正確的人生價值觀才能正確認識個人與集體的關係，正確處理個人前途與國家前途之間的問題。
在工作中，積極自覺地接受黨組織的教育和考察，努力提高自己的政治和業務素質，以黨員的標準嚴格要求自己，堅定樹立為共產主義事業奮鬥終身的遠大理想，努力做一名合格的共產黨員。
我的演講完畢，謝謝大家!
要堅定理想信念。真正把共產主義作為我們畢生的追求，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，切實堅定理想信念，嚴守黨紀黨規，不斷提升思想境界，摒棄各種誘惑，切實解決好理想信念問題。
要堅持黨性至上。要 站在講政治、顧大局、守紀律的高度，切實增強黨員意識和黨性意識。一方面要以黨和國家的事業為重，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，始終堅 定政治立場，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅決落實中央的決策部署，確保政令暢通、令行禁止。另一方面要謹言慎行，始終把黨性擺在第一位，正確處理 好個人與組織、個人與工作、個人與同事之間的關係，徹底摒棄山頭主義、圈子文化、利益輸送。要牢記自己第一身份是共產黨員，不該說的話堅決不說，不該去的 地方堅決不去，不該乾的事情堅決不幹，不隨波逐流，不信口開河，站在黨的立場說話，與黨同心同德，自覺遵守黨規黨紀和道德準則，把自己的命運和黨的命運連 在一起，不辜負黨組織的培養和重託。
要保持對黨忠誠。《黨 章》明確指出，每個黨員要“對黨忠誠老實,言行一致”。這是黨員不可推卸的義務,也是對每個黨員提出的嚴格考驗。當前，有的黨員幹部搞團團夥夥、拉幫結 派，搞自行其是、陽奉陰違,實際上就是對黨不忠。對黨忠誠就必須忠於黨的信仰,在任何情況下都要做到政治信仰不變,堅守黨的主義,堅決貫徹執行中央各項決 策部署,維護中央權威。就是要在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致,特別是在涉及重大原則立場、觀點等方面，要與黨中央 保持同頻共振,堅決與各種不正確言行作鬥爭。
要履行黨員義務。入 黨就意味著多了一份責任和義務，黨員是有著特殊政治職責的公民，必須要在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。黨組織不是私人俱樂部,不是來去自由 的“自留地”,加入中國共產黨就是加入了一個有著鐵的紀律的政黨組織,黨員作為黨的肌體和細胞,其前途命運與黨的前途命運休慼與共。對黨員幹部來說,政治 紀律和政治規矩是紀律底線,遵守政治紀律和政治規矩是最基本的義務。黨員幹部要健康成長,必須守住底線,做到懂規矩、守紀律。廣大黨員幹部必須認真學習領 會關於政治紀律和政治規矩的重要論述,強化規矩意識和法紀意識，要常念黨紀政紀“緊箍咒”、常敲法律法規“鋼戒尺”，知是非、知大小、知進退、知榮辱，讓守紀律、講規矩成為每名黨員幹部的思想自覺和行動自覺。
一、 政治理論素質過硬，樹立遠大理想。
1、 不斷加強黨性修養，強化宗旨觀念和公僕意識;
作為一名黨員應認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，並深入學習和身體力行“”重要思想，用最新最正確的思想武裝自己。要時刻不忘自己的身份和使命，堅定自己的共產主義理想和信念。並將理論知識運用到實際生活中，指導各項工作的進行。
2、 不斷拓寬視野，增強開放意識和大局意識。
我們在校學習的同時要經常閱讀一些時事雜誌，例如《求是》、《黨建》等書刊。同時要關心國家大事，例如“9.11事件”，“qqq事件”，“～事件”等，在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線。要及時地宣傳黨和國家的方針與政策。在學院的學生管理工作中應時刻與院系領導保持聯絡，主動反映學生的中存在的思想動態及同學們在學習和生活中遇到的困難。
二、 全面發展，提高各方面素質，發揮黨員的先鋒模範作用。
1、 工作為表率，學業亦奮發;
學生黨員首先是學生，其次才是黨員，黨員的先進性就集中表現於較高的綜合素質。作為學生黨員，首先就必須搞好學習，才對得起學生黨員的稱號。我們不僅要學好課本上的文化知識，還應重視科技創新。把所學到的知識化作生產的動力，爭當科技前沿的排頭兵。
實踐出真知，理論聯絡實際是黨的優良作風和工作方法。優秀學生黨員們不僅在三或四年的時間裡掌握了比較全面的理論知識，而且積極地參加各項有益的集體活動和社會實踐活動，充當了實踐的先鋒。
2、 工作以身作則，衝鋒在前;
在學生工作中應不怕苦，不怕累，爭當表率作用。在困難與危機情況下應勇於挺身而出，敢於同學生中的不良行為作鬥爭。在工作方法上善於學習借鑑，善於思考探索，善於總結教訓。正確把握時代要求，注重培養思維能力，不斷提到業務素養與創新意識。
3、 嚴於律己，遵守紀律。
作為黨員，就要培養起強烈的紀律觀念，遵守黨內紀律和校紀校規，上課、開會不遲到、不早退。做到先律己再律人，應主動幫助那些紀律觀念較差的同學改正其行為。
三、 緊密聯絡同學，其實關心同學的利益。
在學習與工作的同時不忘與同學打成一片。要深入到同學中去，瞭解同學們身邊的問題與生活中的困難。做到想同學們所想，急同學們所急，供同學們所需。對待同學們生活中的困難一方面做到能解決的全力去解決，另一方面不能不能解要及時向學院領導反映。要切實地做到為同學服務。對同學們提出的合理意見和建議應予以採納。要主動宣傳學院的重要決議，針對學院在超常規跨越式發展中存在的不足給予解釋。爭取廣大同學的支援與諒解。並讓廣大同學積極加入“迎評促建”的工作中來。
四、 發揚批評與自我批評，與同學共同進步。
學生黨員應定期進行民主評議，規範行為，接受廣大同學的監督，廣泛聽取同學的意見，樹立良好的學生黨員形象，發揚批評與自我批評的優良傳統，認真對待自己的缺點與不足，並及時地進行改正，只有在同學中建立良好的形象，才能在同學中樹立威信，才會有強大的號召力。
正所謂自己好不算好，要大家好;自己進步不算進步，要大家共同進步。對待同學身上的不足不能漠不關心。應主動幫其改正已達到更同進步，共同提高。
總之，作為一名學生黨員，在不斷提高自身黨性修養和綜合素質的前提下，充分發揮先鋒模範作用，以良好的黨員形象帶動廣大同學共同進步，在學習、生活、工作中做到“以行帶人，以理服人，以情感人，以事助人”。爭取廣大同學的理解與支援。只有這樣才能永保黨員的先進性，才不愧為學生黨員的稱號!
按照校黨支部的統一安排，我認真通讀了會議主題，這次學習，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度。通過學習，使我進一步加深了努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好;爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對“”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裡手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。
我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當帶頭人?我談幾點體會。
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決扞衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在於怎麼說，而在於怎麼做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在於要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模範作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心繫學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。人民的利益高於一切，這是黨的最高準則。我們南山學校是屬於黨的學校，我們的學生是屬於人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯絡，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鑽研，提升教學水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加註重教學理論的學習，不斷地鑽研教材，認真備課、認真授課。在教學程序中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，並在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處於教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名於朝，不爭利於市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益於人民的人，有益於社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名“人民教師”。
俗話說“無規矩不成方圓”，也有話說“國有國法、家有家規”。中國共產黨就是個大家庭，只有管好自己這個大家庭才能有國家的發展。黨的紀律就是黨內規矩，黨規黨紀是黨員幹部的行為準繩。黨的紀律，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和言論行動規範，就是黨的“規矩”。黨的以來，在不同場合多次強調要嚴明黨的紀律。
“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”在每個人口中都說得那麼流暢，那到底是怎麼做的呢?
近日，我發現我們醫院，有些醫務人員著裝與以往有些不同，病房裡傳來一聲“您好!通過幾天治療您好些了嗎?”我走進一看一位面貌和善，說話親切的醫生正在伏腰為病人聽診，在他左胸上，彆著一枚黨徽。在他辦公桌上，一塊崗位監督牌頗為顯眼。牌子正面，印著相關黨員幹部的姓名、具體職務、所在黨組織，牌子另一面印有“嚴格遵守黨規黨紀，做合格黨員”。他耐心的為病人講解了治療期間的注意事項以及出院好轉後的預防，離開時他微微對病床上的大爺一笑，病床上的大爺為他豎起了大拇指“醫生，真是太感謝你了——黨員的服務就是不一樣。”
95年前，當中國共產黨人鄭重地把馬克思主義寫在黨的旗幟上時，列強欺凌、軍閥混戰、整治腐敗、民生凋敝，中華民族正處在風雨如磐、長夜難眠的困苦深淵。
95年後的今天，社會主義中國已是昂然屹立於世界東方的第二大經濟體，能走到今天歸結於中國共產黨是一個由科學理論孕育催生、用科學理論武裝發展的馬克思主義黨政。正是這個黨政始終高舉馬克思主義偉大旗幟，始終堅持把馬克思主義同中國實際相結合，始終堅持為人民服務，始終講規矩、講紀律。
紀律是執行路線的保證。我們黨是靠鐵的紀律組織起來的，從誕生之日起，黨就把講紀律、守規矩寫在自己的旗幟上。
守紀律、講規矩，是黨的優良傳統和獨特優勢。是做一名合格黨員的先驅，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻，各黨員幹部都要齊頭並進，形成用好的榜樣，好的作風不斷引導黨員幹部隊伍做守紀律、講規矩的模範。
黨員幹部作為中國共產黨的肌體的細胞，是否健康直接關係到黨的肌體的正常“新陳代謝”。對於一個建黨95年、擁有8700多萬黨員、承載著14億人民復興希望的執政黨來講，增強全黨創造力、凝聚力、戰鬥力，必須把加強黨員幹部的修養放在重要位置。只有不斷提升輸“血”的質量、始終保持“細胞”的健康，才能進一步啟用黨員隊伍，使黨煥發出蓬勃的執政生機。
曾指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責，是檢驗每一名幹部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。”作為黨員幹部，不僅要敢於擔當，還要敢於務實、敢於創新、敢於實踐。
敢於擔當，方能彰顯黨員幹部的“正氣”。講正氣，重名節，是中華民族的優良傳統。縱觀歷史不難發現，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這樣的名言警句。而黨員正氣是依託馬克思主義與民族優秀文化相結合的成果，形成個人的世界觀、人生觀、價值觀在政治、道德等各方面的綜合體現。黨員的正氣是怎麼進行體現呢?為人民服務是黨員幹部的正氣;嚴守紀律、克己奉公是黨員幹部的正氣;解放思想、實事求是、無私奉獻是黨員幹部的正氣。一言以蔽之，黨員幹部的正氣是為全面建成小康社會為奮鬥的精神，是為實現中華民族偉大復興而奮鬥的精神，是堅定不移地為黨和人民的事業而奮鬥的精神。全面建成小康社會、實現中國夢及黨和人民的事業就是黨員幹部的擔當之所在。
敢於務實，方能保持黨員幹部的“帥氣”。黨員幹部的帥氣並不是指外在，而是幹事有魄力、有想法、有能力的內在。“空談誤國，實幹興邦。”在全球經濟蕭條的大背景下，中國經濟能否穩中有進，能否實現經濟“軟著路”，都需要黨員幹部勤政務實。一是立勤政務實之志。對待工作要認真負責、嚴謹細緻，從大處著眼，從小處著手，力求工作到位。二是學會換位思考。深入基層察民情，知民意，解民憂，聚民心，才能真正地做到權為民所用、情為民所用、利為民所謀，才能展現出黨員幹部的“帥氣”形象。
敢於創新，方能鍛造黨員幹部的“靈氣”。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達不竭的動力，也是政黨永葆生機的源泉。黨員幹部的“靈氣”是指黨員幹部運用“新”的的思維謀發展、用“新”的思路抓發展、使用“新”的舉措促發展的精神。因此，黨員幹部要找準解決問題的關鍵點，找準實現既定目標的結合點，創造性地執行黨的路線、方針、政策和上級的指示，突出工作的優勢和特色，更好地履行自己的職責，發揮自身的作用，才能鍛造黨員幹部的“靈氣”。
敢於實踐，方能夯實黨員幹部的“底氣”。黨員幹部的“底氣”是解決困難、矛盾的能力，是處事不驚、冷靜分析的內功。怎麼樣增加“底氣”呢?“紙上終覺得來淺，絕知此事要躬行。”實踐是夯實黨員幹部“底氣”的充分條件。黨員幹部在工作中，深入到一線、基層的主戰場，才能服務群眾，提高本領，增加面對複雜問題的“底氣”。只有夯實黨員幹部“底氣”，工作上才能胸有成竹、遊刃有餘，才能避免說話“不著調”，才能避免辦事“不靠譜”。
黨員幹部在不破“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”的基礎上，敢於擔當、敢於務實、敢於創新、敢於實踐才能實現中國夢的偉大復興。
多次強調，全黨同志要“做到忠誠於組織，任何時候都與黨同心同德”，“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”，為加強新時期幹部隊伍建設指明瞭方向。
古人云，“天下至德，莫大於忠。”中國歷史上下五千年，評價一個政治人物的好壞，常常看一個“忠”字，岳飛“精忠報國”、諸葛亮“鞠躬盡瘁”等“忠”的典型，至今仍是廣為傳頌的佳話。共產黨人的忠誠，與封建社會所講的“忠”有著本質區別，一個重要的方面就是對黨和人民事業的無限忠誠、無私奉獻，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切。
忠誠是看得見的。一些人認為忠誠是思想上的東西，是對內心的要求和在內心的體現，是看不見摸不著的。其實不然，忠誠是具體的、可見的。看一個人是否忠誠，首先看其是否具有奉獻精神。焦裕祿“捧著一顆心來，不帶半根草去”，楊善洲“為黨和人民奉獻一輩子”，都是對黨對人民絕對忠誠的體現。而有的黨員幹部口頭上講奉獻，實際上奉行利己主義，向組織討價還價，工作拈輕怕重，崗位挑肥揀瘦;有的做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩混日子。這些虛作為、不作為也被百姓看在眼中。其次看其是否敢於擔當。是否敢於擔當，要看態度，看其是否能夠認認真真、誠懇老實，態度不端正就談不上擔當;要看責任，看其是否能夠直面問題、迎難而上，責任心不強擔當就是一句空話;要看時效，看其是否能夠雷厲風行、科學高效，工作拖拖拉拉必然貽誤事業;要看質量，看其是否能夠嚴謹細緻、精益求精，對質量的要求會讓人感受到一種強烈的責任感。
忠誠是百分百的。強調的“五個堅持”中，第一位的便是堅持絕對忠誠的政治品格。之所以強調絕對，就是強調對黨忠誠必須是百分之百的，百分之九十九點九就不算忠誠，一個閃念，就會“衝破防線”，造成思想動搖。忠誠需要表裡如一，而不是兩面性的偽“忠誠”，不是留有“餘地”的忠誠。不能得意時忠誠失意時不忠誠。提拔進步快了，就表現得很積極，對黨、對組織“盡心盡力”，反之，便情緒低落，牢騷滿腹，甚至唱反調。這種人本質上只對個人利益忠誠。堅決杜絕對個人忠誠對組織不忠誠。對黨忠誠，忠誠的是信仰，是主義，是宗旨，要具有堅定的政治立場和理想信念。
忠誠是一輩子的。加強黨性鍛鍊是共產黨人一生的必修課，對黨忠誠是共產黨人一生的追求。作為黨員，無論在任離任，只有做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，才能做到絕對忠誠。要堅定信念，一輩子不變質。堅定理想信念，打牢絕對忠誠的思想根基，要不斷強化理論武裝，始終做到信仰上堅定政治上清醒，才能保持一輩子不變質。要修身修為，一輩子不落後。黨員的黨性修養、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡自然提高，也不會隨著職務的晉升而自然提升，作為共產黨人，要想保持一輩子不落後，既要篤學，還要篤行，按照做人要實的要求，做老實人、說老實話、幹老實事，虛心向學、忠誠老實、公道正派。要築牢底線，一輩子不掉隊。要把黨章和黨內法規等作為為政做人的標準和底線，自覺遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，只有築牢底線，才能在任何情況下穩得住心神，管得住行為，守得住清白，經受住考驗，永葆共產黨員的政治本色。
《榜樣》以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。
“以人為鏡，可以明得失”。 榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。現如今，在各條戰線上，湧現了一大批先進模範。小到單位內部，大到整個社會，他們時時刻刻都激勵著一批又一批人前進，模範的力量顯得尤為重要。當前，加強黨員幹部的思想道德建設是一項重要工作，塑造一批高素質、高覺悟的幹部隊伍是我們的不懈追求。模範來源於生活，是我們的“身邊人”，其影響十分“接地氣”，易於讓幹部群眾接受。我們所需要的，正是這種“平民英雄”。
中國自古以來就不缺乏榜樣。然而隨著社會經濟的不斷髮展，許多傳統道德正在不斷消失。放眼望去，許多人的心態越來越浮躁，我們似乎距離理想的狀態越來越遠，這就需要一批模範帶頭人來調節整個社會的心態。此外，就如“人之初，性本善”，大多數人都有一顆向善的心，對榜樣的力量都會產生共鳴。當前黨員幹部思想道德狀況的整體水平毋庸置疑，但仍然有極個別人“以身試法”，違法違規違紀，觸碰“紅線。黨員幹部的思想覺悟若是持續下滑，不僅對於工作沒有任何好處，對政府機關的整體形象更是有百害而無一利。黨員幹部作為“先鋒隊”，其隊伍建設就顯得尤為重要。
榜樣並不是“先進人士”的專利，榜樣可以是個人，也可以是群體，人人皆可成為楷模。然而，在塑造典型的過程中，過多的“人為因素”是萬萬滲入不得的，塑造正面形象應堅持以客觀事實為根據，切忌“神化”之，更不可“憑空捏造”。此外，在學習先進事蹟的過程中，應注意方式方法，探索幹部群眾易於接受的方式，讓典型更加“接地氣”。
紀律是成文的規矩，它是寫出來的，是明確規定的，一些未明文列入規矩的是不成文的紀律。紀律分兩種：成文的紀律——比如兩項法規;不成文的紀律——比如工作條例、優良傳統等。但是它們都屬於規矩。
紀律是一種剛性的約束，是不能突破的。規矩是剛性和軟性的合集，它的範圍更大一點。規矩既包括黨章黨規、國法這樣的硬性約束，也包括黨內的優良傳統、工作慣例等軟性的、未成文的內容。所以從這個角度來看，規矩的範圍更大一點，紀律的剛性更強一點，這是兩者之間的關係。
嚴明紀律規矩，是我們黨員幹部履職從政為民的重要標尺。全面建成小康社會已經進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢複雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、面對的矛盾風險挑戰之多前所未有。這就需要我們每個黨員認真按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程式辦事;需要我們每個黨員善於在紀律規矩的約束下工作生活，自覺接受組織和群眾監督，有權不任性，做人不妄為;需要我們每個黨員始終清清白白為政，規規矩矩幹事，堂堂正正做人。
嚴明紀律規矩，每個黨員幹部必須增強思想自覺、政治自覺和行動自覺。我們每個共產黨員要以“兩學一做”學習教育為契機，認真貫徹落實關於嚴明紀律規矩的系列重要講話精神特別是“五個必須”要求，嚴格執行六大紀律以及“一準則兩條例”等黨紀黨規，堅守自己的底線，光明磊落、襟懷坦白，嚴於律己、身體力行，把嚴守紀律規矩作為一種修養、一種習慣、一種自覺，真正做到不忘初心、繼續前進。
致遠必嚴紀、致高必靠紀、致善必守紀，要繼續保持良好的精神狀態，不斷提高個人素養、工作本領，兢兢業業做好本職工作，把學習教育成果轉化為服務工作的實際行動。
尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：
大家早上好!
我叫張文浩，來自興仁縣第二中學，今天我演講的題目是《爭做合格黨員，誓當稱職教師》。
各位領導，同仁們，你們知道嗎?當我把寫好的這篇演講稿給我的同事、朋友看的時候，他們都說，不行，你必須把題目改了，否則，你的演講得不了高分，應該改為《爭做優秀黨員，誓當模範教師》。他們還笑著說：“難道你僅僅想做一名合格、稱職的黨員教師可以了，不想當優秀模範?定位這麼低，這麼沒有追求，這隨便就可以實現了嘛，這哪像你的風格?”也許，此刻的你也會說：“都已經是教師了，都已經黨員了，誰不稱職，誰不合格啊?”可是，我們每位教師可以捫心自問：在這個物慾橫流的社會，在這個充滿誘惑的今天，我們真的合格、稱職了嗎?做一名合格、稱職的黨員教師真的那麼容易嗎?
20xx年我從師範學校畢業，毅然選擇了回到家鄉——一個離縣城60多公里的偏遠山村工作。在這裡，我體會到了汗水與淚水的苦澀，也感受到了教師的那份幸福與自豪……
每天，都要穿梭來往於家和學校，不管春夏秋冬，風霜雨雪，我都提前到校，因為農村學校缺少老師，我曾經一個星期上過三十三節課，語文、英語、體育、音樂，幾乎能上的都上了。雖然很累，可我沒有怨天尤人，既然選擇了教師職業，就應該無怨無悔!我要用愛心塑造學生的心靈，用知識武裝學生的頭腦，用榜樣激勵學生的言行。你不知道，這裡的孩子有多可愛，他們每天來上課的時候，會在山坡上，路邊摘很多野花，放在老師上課的講臺上;有的孩子甚至會從家裡把煮好的山藥偷偷地放在我的辦公桌上，有時你會看到學生帶來的山藥被他們的書包擠壓得變成成一十字坨，一團，都已經不能吃了，但是這心裡依然會感到很踏實，很溫暖。覺得再辛苦，再累都是值得的。正是因為我和同事們的努力，我們學校發展很快，原來在片區的統測中，年年幾乎都是包完了後三名的學校，獲前三名的科目越來越多，周圍的學生也紛紛轉到這個學校，我所上的那個班從最初的40幾人一下增加到80多人，整個學校也從原來的100多個學生髮展到490餘人。在這裡，雖然城市霓虹的繁華，沒有咖啡香茶的浪漫，可是我收穫了學生的喜歡，領導的信任，家長的滿意。
我認為，作為一名黨員教師，只要做到忠誠於黨的教育事業，真正做到了讓學生喜歡，領導信任，家長滿意，那就是合格，那就是稱職的。也只有做到忠誠，促使我們在工作中全力以赴，鞠躬盡瘁。
不是嗎?汶川大地震中那些捨生忘死保護學生的教師!他們在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了學生。20xx年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學任九年級(3)班班主任、“最美教師”張麗莉，用柔弱的身軀將即將被車撞到的學生推到一邊，自己卻被撞倒。他們用生命托起了祖國的太陽，用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。他們的行動足以感動我們每一個人，感動全中國。他們用自己的鮮血、生命詮釋了忠誠!
在教育崗位上工作十二年了，朋友們都批評我沒有追求，大男人窩囊在教師隊伍裡像啥樣子。都勸我說“張文浩，去考公務員，教書有什麼意思嘛，考公務員發展前途還要大一點兒!”這時候，我都會這樣解釋：“沒來得及報名啊!”其實，我已經愛上了教師這份職業，愛上了那三尺講臺，愛上了那每一個天真、可愛的孩子。要說改行，我真的有這樣的機會，我還在百德中學任教的時候，當時百德政府辦公室缺人，說打報告把我調過去，我斷拒絕了。因為我答應過我的學生們，一定會陪伴他們到畢業。
說到這兒，我心裡忽然有些難過，因為我對我的一所學校的學生失信了。去年我在七小上的是五(1)班，這個班的學生特別活潑，而且綜合素質很好，大多數學生都是將來重點中學的材料。我從四年級開始帶他們，學生很喜歡我，家長也信任我。都對我說：“要我把孩子帶到六年級畢業。”我也答應說：“一定會把孩子送到六年級，直到畢業。”為了這個承諾，去年，我為了解決自己的職稱問題，我都放棄了去支教。可是在今年，由於工作的需要，我調到了二中。當學生知道這個訊息後，紛紛打電話給我說“張教師，你騙人”，“張教師，你是個騙子，答應送我們畢業的，現在走了”，“不行，不給你走，你要回來教我們”R22;R22;接到學生的這些電話，心裡很難過，覺得對不起他們，失信了。可同事說，這說明學生依賴你，喜歡你，說明你的工作成功的。後來，我答應學生會經常去看他們，陪他們，學生心情才慢慢平復下來。
教育是一份良心工作。我相信在我的手中，握著無數的金種子，那便是愛，是我的全部財富。我會繼續播下這種子，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實。面對著那面鮮紅的黨旗，我可以驕傲的對自己說：“也許我不優秀，但是，我一定是合格的，是稱職的黨員教師，我願與所有的同仁一起，用我們的雙手，共同托起祖國教育明天的太陽!”
尊敬的：
此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優秀共產黨員，此時此刻站在這裡，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
剛畢業的時候，由於學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今後的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。
我認為共產黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年代，並不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都幹出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連線在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在這裡，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典裡，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那麼單純與具體.有經驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發生一件小事。99年我教高一，班裡有一名學生叫單雲飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫生經過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單雲飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那麼多錢，而老師們又已經下班了，最後我只好給家住學校對面的經老師打電話借了錢，辦好住院手續。一切安排好之後醫生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯絡上，醫生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴脣發白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單雲飛反而安慰我，老師，沒事，我不疼，你別擔心。接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經晚上8點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼裡閃動著淚花。
事後單雲飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優異的成績來回報老師。從那以後，他學習也努力了很多，還曾經考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是隻有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神聖職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍裡多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走……當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。
有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級裡最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲的批評了她多次，後來她居然找我辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任你。原來，她的父母在她上國小三年級的時候就分居了，這麼些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她，父親也經常去看望她，但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之後，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開，又礙於她還小就一直沒有正式離婚，所以，她心裡非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來想跟父親，可母親卻爭得了她的撫養權，於是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學，可她認為這麼多年母親沒有管過自己，現在關心她的學業完全是為了面子。於是她就自暴自棄，用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視，彼此傷害。
聽了這孩子的哭訴，我心裡很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用午休時間在辦公室給她補課。因為這是學生的隱私我不便對同事講，所以那段時間雖然同事不說，我知道一定有人認為我在利用上班時間補課賺錢，可我不在乎，我為此從沒有收過一分報酬，自己問心無愧。漸漸地我發現那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話就能排解的，況且我那時比學生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問題，談過幾次之後沒什麼效果。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了。於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中瞭解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試著告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家裡邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我說：老師，我答應你一定努力學習，不然對不起你，可我不會原諒她，我知道她母親是鐵路醫院的一名護士長，十多年來一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來疏於照顧她，也正因為這樣，她媽媽才希望補償她。後來，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以後她們母女的關係才有了轉機。
現在，那女孩在瀋陽醫學院讀臨床醫學專業的六年制英語班，雖然已經畢業了，但她們母女經常是分別給我打電話聊天。今年母親節那天，她給媽媽買了一個頭花，她媽媽特意打電話給我，在電話裡激動得哭了半天，感謝我為她們母女所做的一切，她說，不然女兒不會有今天，將來一定好好回報老師。
說句心裡話，為學生所做的一切，我從沒想過什麼回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。
謝謝大家!
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