關於學習的意義是什麼演講稿(精選6篇)
關於學習的意義是什麼演講稿 篇1
俗話說得好“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話說的一點也不錯,意思是說:“少年時候記憶力好,而且身體也很強壯,如果不用這個良好的機會去學習,到來來只能悔恨一生。”
我自從看了《時光老人的禮物》這篇文章後,深有感觸,它讓我明白了要利用適合的學習時間,一定要好好學習,把心思全都放在學習上,如果錯過了這個大好機會,想再好好學習也不可能了。
文章中主要講的是:一個乞丐在大街上要飯,這個乞丐就是因為小的時候太貪玩,不按時上學,不聽從老師的教導,最終流落到了這個地步,後悔一生。
時光老人看見這個乞丐很虔誠,於是就對他說:“我給你返老還童的一次機會,要你從小年時候重新學習,不過你得答應我:一定要好好學,不要貪玩,你做得到嗎?”老人說:“我做得到!”於是時光老人施了魔,老人一下子就成為了孩童。於是老人真的認真讀書了,可是他經不住誘惑,終於違背了諾言,和其他小孩玩了起來。後來魔法消失了,他有成了流浪街頭的乞丐。當他再次看見時光老人時,於是再三請求時光老人能再給他一次機會。時光老人說:“不是每個人都有機會的,當初我給了你一個機會,你不珍惜,也就怪不了誰了。”接著時光老人“嗖!”的一聲消失了。
同學們,我們都是祖國未來的棟樑,我們必須報效祖國,必須回報父母,那就讓我們用實際行動去證明吧!
關於學習的意義是什麼演講稿 篇2
現在已是二十一世紀,每個人都會有自己的理想,有的人會因要達到理想,而努力學習,儘量去爭取,這樣即使達不成,畢竟自己已努力去爭取過,也不會有什麼遺憾;而有的人卻只會說,不會用實際行動去達成目標,這些人心裡都只會有一種自我安慰,想自己的命運會有多好,但安慰畢竟是安慰,又怎能達成呢?現代社會沒有知識是無法生存的,這隻會被社會所淘汰,到底有些人為什麼不想讀書,這可能是因為心中發出恐懼的想法,他們對學習感到恐懼,就是這種恐懼,把他們在迷途的道路上引到了斜坡,但他們一點都不知危險,在這斜坡上只要一不小心,就會掉下萬丈深淵,到那事就會無法控制自己,一直到深淵底下。
在這學習當中,就是因為這些人的不肯,所以無法體會學習的樂趣,其實語文十分美妙,它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生,把事物都寫在人的眼前;而數學卻是多麼奧妙,它的奧妙就像偵探,在微小的事物裡,能找出十足的證據來,證明了誰是凶手,結果就破案了,也為市民做了件好事。
啊!在這學習當中,是多麼美妙、神奇,我覺得我們應當為自己的理想而讀書,也要為了報答父母恩情而讀書,更要為祖國的繁榮富強而讀書,所以每個人在拒絕學習之前,應慎重考慮,想到自己,想到父母,想到每一個人的利益。
關於學習的意義是什麼演講稿 篇3
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”現當代,科學技術日新月異,要生存。要發展。要滿足時代的需求,必須接受教育。勤於學習,更新知識,提升能力。社會在進步,學海永無涯,所以我們應樹立一個終身學習的觀念。記得我曾經看過這樣一篇報道,有一位72歲的老人,“活到老學到老”,在國家放寬對考生報考大學年齡限制的情況下,他兩次參加大學聯考,可是均因分數低而未被錄取,但是他仍然不放棄。這種渴求知識的精神感動了他所報考學校的師生,經過研究,學校特許他作為旁聽生上學。由此可知,學習永無止境,他不分幼尊卑‘學習獲得知識,知識改變命運。’說起學習的重要性,他對於個人的成長。成才。對於個人的生存和發展都具有十分重要的意義。學習可以提高品德修養;學習可以增長才幹;學習才能適應社會發展的要求。除此之外,學習還有另一種更深刻的意義。記得曾經的我徘徊在這樣一個問題上:我為什麼學習呀?學習的目的何在?難道就只是為了在這個弱肉強食的社會裡爭出個高下嗎?後來在一節政治課上我得到了答案,政治老師曾經講過這樣一個故事:日本是一個小島國,資源也很匱乏,可他們為什麼衣食無憂呢因為中國地大物博,資源豐富,日本便從中國廉價買回原料,再經過他們的高新技術,把這些原料製造成工藝品。日用品,再用高於原料幾倍的價錢賣回中國,就這樣日本富了起來。在剛聽完這個故事後,我的心裡也有很深的感觸,有些憤恨日本人耍小聰明,可是歸根結底,細細想來,還是中國的科技不夠發達,人才不夠卓越,才會導致這種局面。周恩來曾經說過:“為中華之崛起而讀書”,現在我終於理解了這句話的含義:當今社會只有“不拘一格降人才”,我們的國家才會“更上一層樓”。所以我明白了我為什麼學習:我為神州大地的繁榮富強而學習﹗同學們,我們正處於人生旅途的花季,應該明白學習的重要性,樹立遠大志向,以勤奮和智慧去取成功之果,為祖國的繁榮昌盛而奉獻出自己的一份力量!
關於學習的意義是什麼演講稿 篇4
曾經有個人讓我瞭解讀書的重要的重要性,叫做-老師,從小我就認為讀書不是那麼的重要,尤其是數學、自然,有可能是那兩科不怎麼好的關係吧!
國小三年級我的數學突然非常的低,可是那時候有補習,有可能是數學變成中級了哈哈,有一次只是數學七十幾分,然後被補習班老師罵,而且我還大哭一場,現在想到我覺得還滿好笑的。
某一次,老師突然找我“談天”,結果聽完醒悟了我,她說:“數學是必用的,有些行業都需要數學,如果連基本的都不會,那就可能要當無夜遊民囉!”我的頭腦突然像燈泡一樣點亮了起來,原來有那麼重要喔!
我覺得數學也是大家的謎題,都無法看透他,有時候也想了想,到底是誰發明數學的呢,讓大家的壓力越來越大,我也認為,數學好的人天生就是頭腦發達,就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的,大家也是那麼認為吧!
可是從來沒人告訴我自然的重要性,我只能自己去想、思考,但是到現在我還是不懂,有機會應該要問問老師了呢!老師果然是大家的好榜樣。
說到讀書,我相信有些人一定都不在意,我以前也是不在意,可是現在已經是畢業班了,為了以後的國中,我已經非常盡力了,可是我卻做不到高分這項工作,其實我只有英語好而已,因為我有補習,可是我也不能只有英語不錯而已,可是我能再出國的時候運用到,真是讓我想不透阿!
關於學習的意義是什麼演講稿 篇5
我們正處於人生旅途的花季,同學少年,風華正茂。國中階段正是人的身心和智慧發展最為迅速,最為顯著的時期,也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。在全民血洗、終身學習的學習型社會,我們要樹立遠大志向,珍惜在校學習的機會,自覺履行受教育義務,以勤奮和智慧贏取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國的繁榮富強建功立業。
在學習過程中,我們要積極開展自主學習,合作學習、探究學習,注意養成良好的學習習慣,提高學習能力。在當代,科學技術日新月異,資訊“爆炸”,知識激增。要生存,要發展,要滿足時代的需求,就要勤奮學習,更新知識,提高能力、學會學習。社會在發展,學習無止境。學習知識,不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識的。我希望我們能對學習知識有新的認識和思考,使得社會人才眾多。
關於學習的意義是什麼演講稿 篇6
21世紀是知識的世紀,是網路的世紀,更是學習的世紀。伴隨著“神六“的成功發射,我的心中也激起了不小的波濤,我多麼想象聶海勝叔叔那樣去太空遨遊,為我國的航天事業做一點小小的貢獻。但是,所有的基礎都是建立在好好學習,獲取更多的知識上。
學習,意味著要付出艱辛的努力。要克服困難,努力拼搏奮鬥。中國古代有“頭懸樑,錐刺骨““不受苦中苦,難為人上人“的警句,只有肯於吃苦,勇於吃苦,下苦功,出苦力,才能取得優異成績,但是這樣一來也會帶來一些負面影響,我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了,不愛學習了,對學習厭煩,甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法,認真地序惡習,快樂地學習,把學習當作自己的一種愛好,這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶說,她上中學時成績很好,但是由於家境不好,未能繼續升學,到現在還是個遺憾;再看看工廠裡,好多下崗的叔叔阿姨們,因為文化水平低,對現代科技知識不懂,所以很難再就業;再看看那些農民工,因為沒有文化,沒有技術,進城打工也找不到好工作,有些人甚至會走上犯罪的道路;還有好多農村的學生因為貧困而上不了學。想想這些,我們應該珍惜現在的學習條件,好好學習,認真學習,給自己的未來鋪就一條成功的路。
讓我們快樂地學習吧,學習其實是一件很有意義的事。
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