前幾天下了班，躺在床上，拿出手機，刷個朋友圈，看到閨蜜發了好幾張照片，照片中她揹著LV包，喝著紅酒，吃著法式大餐，她身後就是馬爾大夫的那片海，LV的包亮瞎了我的眼，也刺痛了我的心，我那個羨慕嫉妒恨吶!今晚註定就是個無眠的夜晚，當初我和她一樣，如今差別這麼大，我開始質疑自己，想當年我們都說要做一個成功的人，穿著一身名貴精緻的職業套裝，化著精緻的妝容，蹬著恨天高，出入各種高檔場合;喝著拉菲、吃著牛排;染一頭放蕩不羈的髮色，一抹烈焰紅脣，彰顯自己的張揚個性。可現在乾癟的錢袋，忙碌的身影，這就是我的理想生活?這就是我的青春?這就是我當初的選擇?
第二天早讀我站到了講臺上，看到學生們專注的神情，聽到他們朗朗的讀書聲，站在這個三尺講臺上面，講臺下面所有的學生不管男與女、黑與白、高矮胖瘦都是那麼美，這就是世界上最美的風景呀!而你與學生共處在一間教室，如果框在一個鏡頭裡邊，也是世界上最美的畫面。“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章”，是啊!我沒有LV的包，沒有看到馬爾地夫的那片海，但是，眼前的風景，是馬爾地夫永遠也比不了!
作為語文老師，首先就應該提升自己的文學素養，我喜歡讀詩詞，“大漠孤煙直，長河落日圓”，我讀到了奇特的想象、絢麗的情思;“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”我讀到的是狂放;“天生我材必有用，千金散盡還復來”;我讀到的是自信，“歸去也無風雨也無情”，我讀到的是隨性、是淡然;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我讀到的是一種博愛，一種情懷……是的，因為這個三尺講臺，因為教師這個角色，我多了一些書卷氣，也多了一份詩意，一份情懷，一份意蘊。
站在這個三尺講臺，我想我應該不是隻是傳授知識的人，而是要把我眼前的學生培養成人的人。是讓他們處處事事依賴老師還是學會自我管理?是看中他們的智商還是更注重他們的情商?是注重讓他們掌握更多的知識還是同時並重他們的文學修養?我究竟怎樣做才能把我親愛的學生們培養成陽光燦爛的青少年?是的，我沒有像我的同學們每天坐著飛機滿世界的跑，看著跟個牛氣轟轟的大人物一樣，而我乾的事兒也不小啊!我乾的可都是國家大事，我培養的都是祖國的下一代，是的，就是三尺講臺，可以讓渺小如個體的我也可以做著屬於我自己的中國夢。
“廣大青年要勇做搏擊者，要像呵護自己的未來一樣去助推新時代的前進動力，在積極投身改革創新時代潮流、勇於破除一切頑瘴痼疾中體現青年作為，在國家建設各領域和自然界可能出現的各種困難和挑戰面前挺身而出、彰顯青年力量”這是習主席對我們提出的要求，我該有怎樣的人生理想?我願意站在這個三尺講臺，我願一生都站在這個三尺講臺，我會繼續堅守我的這份執著，我還會清湯掛麵，一貧如洗，囊中羞澀，但那又怎樣?這些都無所謂，我會面對我的理想，我親愛的學生們，我願意堅守。
我們要堅守的是內心的信念，是理想的純粹，是張揚的個性，是執著的追求，我願意把自己的青春自己的熱血貢獻給祖國的教育事業，一生站在三尺講臺上，不管未來是怎樣的，我都會拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，“恰同學少年風華正茂”的銳氣做好我的工作，是的，我相信在未來的某一天，我的學生會如鮮花般燦爛綻放，會如參天的大樹般枝繁葉荗。
我的演講結束，謝謝!
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