珍惜時間高中生五分鐘演講稿（通用16篇）
時間，閃著晶瑩的色澤，悄然而來，又悄然而去。它是個很美的詞，讓人遐想。可是，它又是個沉重的詞，讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經以為不會遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經以為不會在乎的人。卻那麼真切留在記憶中。回憶真的會隨時間淡出麼?‘盛年不重來，一日難在晨。及時作勉勵，歲月不待人。’‘今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?’一句句名言在我心中佇立著。
時間是一幅空白的畫，它把自己交給我們，由我們隨意勾勒圖案、塗抹色彩。我相信，每段時間都有色澤，即使一片空白，也會有單調的淺白色澤。我始終贊同，賦予時間色澤的想法。因為當我們發現每段時間都有了色澤，那麼無疑沒有虛度時間，如此清楚地看見一路走過的風景。我們甚至可以說，我們是如此清醒地活著，沒有讓年華白白流走。
那個黃昏，開始飄起了白雪，憂傷開滿山崗，等青春散場。那個深冬，你靜靜地來，另一個初夏，你悄悄地走。我們沉默，沉默無語。
青春的歲月，我們身不由己。相信愛的年紀，沒能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶。
有沒有聽過，我為你寫的歌;有沒有那麼一場雨，會讓你想起我?
懷念陽光燦爛的日子，來去匆匆，你淺淺的笑，不經意，卻令整個夏天悸動。
其實，我只是想靜靜的，和你看一看，長街落日，草長鶯飛。當時光的洪流匆匆帶走了一切，你依舊在那條長街的盡頭，一笑傾國，再笑傾城。
而你那無知無邪的笑臉，又是為誰羞澀得紅顏?
因為有了歲月的變遷，所以夢境才會保護那些我們所銘記所深愛的人的容顏，一生一世，不曾改變。
我們哭，要說的話都還沒有說。在你轉頭的瞬間，淚水欺騙了雙眼。
是啊，這是個告別的年代。
可我只想問她們，有沒有聽過《時光》?許巍的《時光》。
在陽光溫暖的春天，走在這城市的人群中，
在不知不覺的一瞬間，又想起你;
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”人生何嘗不是如此。每個年齡段都有最美好的一面，也有煩惱與不如意相伴隨。既然時光一去不復返，那麼，滾滾紅塵裡的我們，最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必嚮往童年，也不必留戀過去時光。時間，需要我們塗抹色彩;時間，需要我們好好對待。時間，應該是一種理性的存在。那麼，當我們在時間裡做自己喜歡又有意義的事情時，時間就顯得那麼具體真實，可以觸及。
因為怕失去，所以我會珍惜……
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇2時間如流水般，潺潺流著，一去不復返;如清風般，簌簌吹著，桃花笑春風;如白雲般，悠悠浮著，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來;清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面;白雲還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這麼做。
可也想問問：何以不允許?時間說：他自己，也有錯。有何錯?時間只說：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在於人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的“教育”，那便看自身的“造化”!我“競走”的速度並不變。只在於人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快;後悔了，覺得做錯時。就感嘆人世間世事無常，時間如行雲流水，變化多端;那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲“催促”著時間。有時，自己獨自一人，在房間呆著，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的”房間“裡。
一秒鐘，一分鐘，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用於什麼：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快;埋頭作業時，時間過得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。
如，朱自清的《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?的確，我亦也有同感。實說，我總是並不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇3世界上最快而最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們的手中溜走，永不復返。親愛的同學們，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校，有同學卻把時間送給路旁的小吃店。
有同學迎著晟光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛，遊蕩的腳步。
有同學在課堂上專心致志，心無旁鶩;有同學卻忙於聊天，擺弄桌低的玩具。
有同學放學後，早早歸家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻迷失在那總也看不完的電視節目…
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都有24小時，可時間老人卻又是不公平和吝嗇的;只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛苦，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞…
親愛的同學，新年的鐘聲快敲響了，這學期也快要結束了。讓我們和時間老人賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢它匆匆的腳步。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇4尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《珍惜時間》。
兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個人的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
時間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裡可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們
莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆裡過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息裡閃過。
這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇5大家好!今天我在國旗下講話的題目是《惜時勤學》。高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢最長而又最短，最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視又最令人後悔的是時間。”
學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。古人那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。一分耕耘一份收穫，同學們，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點點的知識掌握，最終才能走向成功。時間老人是公平、慷慨的，他只給勤奮刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅。希望每個同學都能成為時間老人偏愛的、能惜時如金的人，高效率地利用好該用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，取得優異的成績。
用勤奮迎接挑戰、改變命運、創造奇蹟。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇6敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好 !
今天我要演講的題目是“珍惜時間”。
當燦爛的陽光綻放它的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：枝頭上那點點鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是,我們永遠能留住這美好的春光嗎?
高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆裡溜走了;當你吃飯的時候,時間從飯碗裡溜走了;當你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”。
是啊!時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，一小時三千六百秒，就看你如何合理安排了，也許有的人會在這一天裡創造出一項偉大的發明，而有的人可能在一天裡碌碌無為、虛度時光。那為什麼在相同的時間裡,人們所得到的結果不同呢?比如說:一個班的同學,每天在一起學習、生活,同樣的環境,同樣的課程,同樣的老師,為什麼有的同學學習好而有的學習不好呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以他才有了更大的收穫!
花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢 它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因為明天還有明天所要做的事情。
時間既是短暫的,又是永恆的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節拍乘風破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇7親愛的老師和同學們：
大家好!
培根說：“合理安排時間就等於節約時間。”時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間了，因為時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
“未來”、“現在”、“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。“浪費，的浪費莫過於浪費時間了。”
同學們：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。賓王學子，珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇8清明節，走過短松岡。看那一堆舊土或一寺不新墳，無情的土埋掉心愛的人。驀地，我心頭冒出莫名的憂傷與擔心。我隱約想到了你，姥爺，我該多陪陪你。時間啊，請你等等我。
兒時的記憶，永遠迷失在你的王國裡。鄉下，土瓦房籬笆院，院子和園子都那麼敞亮，被你打理得井井有條。園子裡種了我數不過來的果樹，還有數不過來的花，吃不過來的菜。一到夏天，蓊蓊鬱鬱，亂花迷眼。你和你的園子，長出許多故事。
記得房前有一棵古老的玫瑰樹，玫瑰爭豔的最美時節，滿院暖香浮動，甜膩膩的讓人發睏。姥姥不在家，你就帶我們作妖，把玫瑰花朵摘下來，用糖熬成膏兒當做餡兒，做各種各樣的點心，做形狀各異的酥餅。我站在一旁痴痴地看，弄不清你是做一道美食，還是玩一種遊戲。餅做好了，輕咬一口，齒頰生香，縈繞至今。
有時，你會突發奇想，把飯桌擺到那棵高大古老的杏樹下面，來一次“野餐”。古色古香的松木炕桌，圍坐一圈孩子，就像落了一群小麻雀。大蔥、生菜、黃瓜都是園子裡剛摘下來的，還有剛煮的熱乎乎的成鵝蛋，切開，蛋黃兒流出金黃的油。微風拂過，樹上掉下一兩個熟透的金杏兒來，那是老杏樹給我們加的幾枚甜點。
讓我陪你聽聽音樂。忘不了你製造的浪漫，把屋裡的燈關掉，開啟錄音機，閉上眼睛聽《梁祝》。你一個樂章一個樂章地講樂曲裡藏著的故事。那年中秋，月色如水，院子裡樹影婆娑，別有一番景象。你又開啟錄音機放《春江花月夜》，邀我們共賞嬋娟。可我們那天沒心情賞月，不明白天上那塊白盤子何以值得盯著看。心裡很不耐煩，又拗不過你，一個個披著毛毯，撅著嘴，勉強應景，放在一邊的甜葡萄都沒人吃。那時，敢怒不敢言啊。
讓我陪你爬爬山。這是你的愛好，也成了你的“家庭文化”。小鎮周圍還有我們沒去過的山嗎?暮春，布穀鳥翠谷嗚叫，滿山藤蔓散發著奇異清香。你給我們每人掛一個笛子，便於呼應聯絡。你學鳥叫，能以假亂真。你帶我們採蕨菜，拎兜裝不下，就脫下衣服紮上領口和袖子當做口袋。故鄉山野像你一樣慷慨，我們踏歌而歸。你還帶我們騎車去五花山，讓我經歷了一次幾乎接近運動極限的騎行，讓我面對美不勝收的景色讚歎“不虛此行”。
歲月不饒人。時光偷走你挺拔的腰身、濃密的黑髮，留給你微微駝著的脊背、稀疏豎起的頭髮。睡褲外面套著護膝，呵護著你的老寒腿。你笑眯眯地望著我，像嬰孩一樣渴求陪伴，哪怕坐一會兒，袖手無言。
時間啊，請你等等我，讓我陪姥爺坐一會兒，再坐一會兒。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇9What a realistic cartoon!As is vividly depicted in the drawing above，a little boy kept nagging to do homework and lose fat. But actually，he went to watch TV and ate more，and he just thought“it’s still early"astically，when he was old and recalled earlier life，he lamented the fact that“is it still early?”
We can dedce from the picture that its aim is to criticize the people who do not cherish time when they have it. Time is something once lost you could never have ver，many people do not cherish time and just let it flow away. They always play computer games，watch TV，gossip with others，and do not spend time on their study，work or other meaningful things. This picture reminds us that we need to cherish time and spend it in meaningful things. Yesterday has become the history，we can do nothing to save it. Tomorrow is not within our reach，we do not know what will the only thing we can do is to cherish what we have today and fight for tomorrow.
From what has been discussed above，I am convinced that we should cherish time. In my opinion，the best way to make full use of time is to plan your time rationally and stick to the plan ding more time on something significant will not only make your life fulfilling，but also will give you a sense of accomplishment. Remember that those who abandon time will be also abandoned by time.
多麼寫實的漫畫呀!正如漫畫中所描繪的那樣，一個小男孩不停地念叨要去做作業和減肥。但實際上，他卻在看電視，而且吃得更多，他認為“還早呢!”諷刺的是，當他年老回憶起以前的生活時，他不禁感嘆“還早嗎?”我們從這幅圖中可以推斷其目的是在於指責那些擁有時間卻不珍惜時間的人。時間是你一旦失去就再也得不到的東西。
因此這幅圖提醒我們要珍惜時間，多做有意義的事情。昨天已成為歷史，我們無法去挽留。明天不是我們力所能及的，我們不知道明天將會發生什麼。所以我們罕有的能做的就是珍惜今天，為明天而奮鬥。然而，有很多人並不珍惜時間，任由時間流逝。他們總是玩電腦遊戲、看電視或者與他人說閒話，並不把時間用在學習、工作和其他有意義的事情上。
通過上述分析，我認為我們應該珍惜時間。在我看來，比較好的珍惜時間的做法是合理安排時間，並嚴格按照計劃行事。把時間用在有意義的事情上，不僅會讓你的生活更充實，也會給你帶來成就感。記住，拋棄時間的人，時間也拋棄他。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇10各位老師、同學們：
大家好!
已老的人，大多數都會有一個同感：時間如箭，唆一聲就過往了。他們到了臨死之時，都會說：“我有好多事情都還沒做呢!”即使連歌德都會感嘆一句：“請再給我一些光明!”
真的，時間給過你很多了，給過你兒童時的快樂;給過你少年時的煩惱;給過你中年時的享受;也會給你老年時的感嘆。而且時間更讓你死時用平靜來面對。
時間恍如是一個人，你對他不珍惜，縱情的浪費，他就讓你永久都跟不上他的腳步，而到最後，讓你只得感嘆一句：時間實在是太快了!但是，假如你非常珍惜他，他會讓你永久和他賽跑，讓你跟上他的步伐，那末你將不會永久生活在被時間拋棄中。
時間是正直的人，你會利用他，他就會給你更多的回報!
不過，時間又是一個不公平的人，他讓某些人悲守窮廬，卻又讓某些人歡天喜地。並且時間也很陰險，你不會用他，他就少分給你幾天，他不會往多分給浪費他的人。
時間這個人，就是這麼難以捉摸，誰也抓不住他，你也別抱怨他，假如實在要抱怨，那就抱怨自己為甚麼沒有很好的利用他吧!
實在時間這個人，只要你沒把他遺失，你就會優先取得成功的機會，試想，假如在一樣的時間裡，他人幹了兩件事，而你卻幹了五件事，你離成功還會遠嗎?
同學們，讓我們珍惜時間，往擁抱美好的未來吧!
我的演講終了，謝謝大家!
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇11同學們，大家好!
今天，我想說說珍惜時間的問題，時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”
但在現實生活中，浪費時間隨處可見，比如：上課時，不認真聽講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學內容，既浪費了自己的時間，也浪費了老師和同學的時間;有的同學迷戀電腦遊戲，會浪費大量寶貴的時間……。也許大家都認為這些是小事情，但是時間就在這一點一滴中浪費了。
今天，我想告訴大家一個真實的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的祕訣嗎?魯迅成功的祕訣就是珍惜時間。魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。他曾說：“美國人說，時間就是金錢。但我想說：“時間就是生命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。魯迅因為珍惜時間而取得了成功，成為一代大文豪!
可見，珍惜時間多麼重要。同學們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地希望我們每個人都珍惜時間，成為時間的主人，當我們長大後收穫的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國棟樑之材的驕傲與自豪!
謝謝大家!
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇12尊敬的：
時間就是生命，珍惜時間就是珍惜自己的生命。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”這是很有道理的。我們要用自己的時間換取生命的價值。
美國偉大的科學家愛迪生，就是用自己寶貴的時間來證明生命的價值。愛迪生一生只讀過三個月的書，被人認為是低能兒的愛迪生，長大後卻成為舉世聞名的“發明大王”。他無論是做實驗，還是去觀察，都用極短的時間解決。愛迪生常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事。”愛迪生的強烈研究精神，使他改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事，把空閒的時間用成功補滿。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有條，從此來證明自己生命的價值。
正因為富蘭克林有著珍惜時間、珍惜生命的品質，使他擁有更多的時間，去研究、觀察、試驗。讓他取得了非凡的成就。美國著名科學家富蘭克林每天把自己的時間安排的井井有條。五點起床，規劃一天的業務，並且自問：“我這一天做了什麼好事?”8點-17點，工作、研究、試驗;12點-13點，休息(閱讀、吃午飯)18點-21點，吃晚飯、娛樂，並自問：“我今天做了什麼好事?”
他的朋友為此很擔心，生怕他的身體出了毛病，便勸道：“天天如此，是不是過於辛苦……!”富蘭克林連忙打斷朋友的話：“那麼也別浪費時間，因為時間是組成生命的材料!”
世界上沒有後悔藥，也沒有能讓時間倒流的辦法，它只會從你身邊跑走，我們要緊追它，這樣才能給自己一個充實的人生。
謝謝大家!
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇13人的一生會懂的許多東西。比如，懂得了孝敬父母，懂得了許多知識，懂得了珍惜幸福生活等等。在國小六年的學習生活中，我懂得了很多，其中，最讓我記憶猶新的就是他教會了我懂得了珍惜時間。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，同學們蜂擁似的飛奔出教室，三三兩兩一組，踏上了回家的路。一路上笑聲不斷，我難得沒有和同學們一起走，而是立馬飛奔回到了家。因為奶奶前幾天就和我說今天有位姐姐要來我們家，所以我就迫不及待地想見到這位姐姐的“廬山真面目”了。
剛回到家，我就扔下書包，立馬左看看，右看看，沒發現那位姐姐的身影，便跑到奶奶跟前問：“奶奶，姐姐呢?”奶奶像是被我嚇到似的，過了好一會兒才回答我：“姐姐還沒有來呢!”“啊沒來。好吧!”我失望地說道。
我回到房間發現才4:30，心想：還這麼早，不如先到外面玩一會兒再來寫作業。說時遲，那時快。我當機立斷跑去找小夥伴玩了。
時間轉瞬即逝的，感覺沒過多久就到18:00點了。奶奶在大聲喊我回家吃完飯了。當我回到家時，發現餐桌旁多坐了一個人。我上下打量著她，這應該就是姐姐吧!我開心又略帶羞澀地坐到了姐姐身邊，吃起了飯。
吃完飯後，我又看起了電視。這時，身旁的姐姐問：“你作業做好了嗎?”我回答道：“沒有啊，反正還有那麼多的時間，肯定能寫好的。”姐姐笑了笑說：“我們來玩個遊戲吧!”“好啊!”我開心地回答道。接著姐姐開始說遊戲規則了：在二十分鐘內以“母愛”為主題寫一篇作文，看誰寫得多。”“好啊!”我答應了。
緊接著比賽開始了。我苦思冥想還是隻憋出了一點點，但我心想還有十分鐘，我便不在著急，優哉遊哉地寫著。
可是，不過一會兒，姐姐竟然說時間到了。我不可思議地看了看鬧鐘，果然過了二十分鐘了，而我只寫了一個小節。這時，姐姐問：“現在你還覺得你的時間多嗎?”我慚愧地地下了頭。
姐姐讓我懂得了要珍惜時間。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇14sincc i entered college i have felt a great burden off my mind and i just want to relax. so do my classmates. we enjoy playing cards and are very skillful at it. we seldom work on our lessons unless there is an examination. then we work under pressure. i know it is not good, but what i lack is self control. mat of us know it is a problem, and it is time we did something about it.
as youth, we are in the prime of our life. we should make good use of our golden time. the teachers take pains to teach us every day so that we can acquire more knowledge. we should not fail their expectations. i should not rest content with what i have done. entering cnllege is just a step in the threshold of the palace of knowledge. the road is long. the modern age needs the well educated. the future world is highly competitive. if we idle away our time while young wo shall regret it in vain when we are did.
from now on i will concentrate all my energy on my studies as to qualify myself as a talent in the 21st century. time and tide wait for no man. i should value my time. what about you, my friend?
至絕望。記住，拋棄時間的人，時間也拋棄他。
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇15時間是什麼呢?我常常會這樣問。可又總得不出一個心服口服的答案。現在我對於時間卻有了新的認識。我可以出心中的這個“未解之謎”了。
時間是什麼?
是鐘錶上秒針走過的聲音。
在寂靜的夜晚。仔細分辨著一種聲音。“嗒，嗒，嗒……”這是什麼聲音?啊!這是秒鐘走動的聲音。我豎起耳朵靜靜傾聽著，這從未留意的，熟悉而又陌生的聲音。她竟是那般動聽，這般悅耳。當我還沉醉在這悅耳的聲音中時，分針姑娘早已害羞地邁出了一小步兒。啊，時間為何這樣快，在我不經意間已與我擦肩而過，不留一絲痕跡。
這就是時間，是鐘錶上快速跳動的秒針悅耳的滴答聲!
時間還是什麼?
是沙漏中沙子從上而下滑落的精彩瞬間。
眼前這個精美的沙漏裡，金黃色的沙子如同一個個躍動的時間精靈，他們是坐著滑梯爭先恐後的在比賽。瞬間讓沙漏的上方堆起了一個凸起的金色“沙山”。當我還在專心於觀察沙子順勢滑下的動態時，沙漏的上方卻已空虛，沒有了沙子，而下方的沙子卻在轉瞬間高高隆起。這時我才意識到時間早已過去，過去……
這就是時間，是精美沙漏裡一粒沙子滑落的悄然瞬間。
時間是最平凡的也是最珍貴的，金錢買不到它地位留不住它。魯迅先生說過，時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。難道不是嗎?在搶救瀕臨死亡的病人的急救醫生手中的時間，可以挽回一條寶貴的生命;在建築師手中分分秒秒的時間，可以建造一座前所未有的巨集偉奇觀;在刻苦學習的學子們手中，一分一秒足可以圓其夢想;在有品位的畫家手中的時間，可以誕生妙手奪天工的曠世佳作。
時間可以成就我們，時間亦可以荒誕我們。正所謂“花有再開日，人無再少年。”同學們，讓我們立足當下，珍惜時間。把握有限的時光，創造無愧生命的美好吧!
珍惜時間高中生五分鐘演講稿 篇16尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
一大早，我就開始按計劃寫起作業來。一會兒就寫了一張口算題卡。再寫一張字帖就萬事大吉了。今日的作業這麼少，我真開心呀!之後我寫的就不那麼專心了。一會兒撓撓癢，一會兒摸摸頭，還和小八哥玩了會兒。喲!有點餓!吃塊沙琪瑪!一張字帖寫了一行就不寫了。沒關係，一會就能寫完。看看媽媽，好奇怪!今日也不吵我，也不囉嗦要我抓緊時間了。真好!
正高興，爸爸從外面回來了。正進門正說：“車鑰匙呢?八哥的食兒吃完了，我到花卉市場一趟。”我聽見了，一下子從椅子上彈起來，興奮的說：“我也去!”一向沒開口的媽媽嚴厲地說：“做那好好寫作業，那也不能去!”我生氣地說：“為什麼?不行，我就去!”話還沒說完，媽媽瞪著眼就向我衝過來，嚇得我只好眼巴巴地看著爸爸走了，乖乖的寫起字帖來。大概十分鐘時間，就寫完了。
這時，媽媽坐到我身邊對我說：“晨晨，如果你剛才不又是逗鳥，又是吃東西的，作業是不是早就應當做完了?也能和爸爸去散散心，你這樣既沒認真做作業，又沒到達痛快玩耍目的。對不對呀?”我聽了媽媽的話，羞愧的低下了頭，是呀，我這樣學習不認真的毛病媽媽提醒我無數次了，我總是說下次注意，可同樣的錯卻犯很多次。所以經過這次的教訓我明白了學的時候應當認真學，玩的時候才能痛快的玩!
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