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國小課前的三分鐘演講(通用29篇)

欄目: 即興演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.57W

國小課前的三分鐘演講 篇1

我的童年像一條彎彎曲曲的小路,在這條人生的小路上,少許會有些磕磕絆絆。

國小課前的三分鐘演講(通用29篇)

記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起,演講比賽開始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳個不停。當老師宣佈演講比賽開始時,教室裡頓時變得鴉雀無聲,同學們你看我,我看你,都希望有個膽大的開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然,“我先來!”一個響亮的聲音從我身後傳來,打破了教室的寂靜。我轉身一看,原來是姚千一同學,只見她大大方方地走上講臺,開始演講,顯然,她是又備而來的,演講得有聲有色,博得了同學們熱烈的掌聲,我的心跳更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在猶豫之時,同學們接二連三地走上講臺,掌聲不斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就錯過了機會了,我怕什麼?我看了看老師,又看了看同學,他們正用期待的眼神看著我,我不由得心頭一熱,“唰”地站了起來,走向講臺。剛開始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反倒輕鬆許多。我聽見了自己響亮的聲音,看見了同學們傾聽的神情,見到了老師滿意的笑容,我更加自信了。我突然覺得,走上講臺表現自己的感覺真棒!演講比賽結束了,我雖然沒能得獎,但我都格外高興,因為,我戰勝了自己!

是啊!一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長起來的,有時需要戰勝懶惰;有時需要戰勝平庸;有時需要戰勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎,只有把它們打倒,我們才能走向成功!

國小課前的三分鐘演講 篇2

人離不開書本,就像樹離不開水分一樣。人需要知識,就像草需要營養一樣。

書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態;它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個角落。

書像是我人生的朋友。小時候,我就把書當成我的朋友。我在書裡獲得知識,知道人生的啟迪……有時候媽媽問我:“湘懿,你怎麼不下去和朋友玩一起玩兒呢?”我總會天真的回答道:“書就是我的朋友啊!”當看到媽媽那無可奈何的表情時,我總會疑惑地想:我的那些朋友只會和我一起玩耍,而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大後,我更認為書是我的朋友。每當翻來一本書,我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時,我就像來到了天堂,與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”,又像來到了作者的內心世界,去體會他當時的心境,他為什麼這樣寫?還像來到了海闊天空。我在大海自由激盪和天空自由翱翔,去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。

書又像我的知己,它可以隨時隨地知道我在想什麼,這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個我,在我無聊時,給我逗趣;在我傷心時,來安撫我。

書,我的摯友,你是我人生中的另一個“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞,給我帶來人生的第一抹陽光,並永遠照亮我人生前進的方向!

國小課前的三分鐘演講 篇3

我們的校園是一個美麗的大花園,那裡有著寬闊的操場,高大的教學樓,具有民族特色的文化牆……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹了!

在操場的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊,每棵樹都在三米左右;香樟樹真粗啊,粗得要一兩個小朋友手拉著手才能把它抱住;香樟樹真壯啊,遠遠望去,它們像一個威武的士兵,日日夜夜地守護著我們的學校;香樟樹真堅硬啊,你死我活用勁地搖搖,它只是輕輕地晃動。

不僅香樟樹威武,粗壯,而且它的枝幹、葉子、花和果實也一樣具有特點。

香樟樹的枝幹粗壯而遒勁,卻不失瀟灑;香樟樹的葉子密密麻麻,卻不顯擁擠;香樟樹開的小花,結的果實,散發出的香味沁人心脾,卻又不是刺鼻的花香。

香樟樹的作用可大呢!春天,細雨濛濛,香樟樹為我們遮風擋雨;夏天,烈日炎炎,香樟樹就像一把綠絨大傘,為乘涼的人擋住強烈的陽光,把炎熱留給自己,把涼爽送給人們;香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒築巢,鳥兒搭好了巢,又在樹上捉蟲,餵養後代;香樟樹吸入人們撥出的二氧化碳,卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風習習,香樟樹那撲鼻的清香便隨著風兒飄蕩到校園的每一個角落,使整個校園都芳香撲鼻。

我愛香樟樹,因為它的美與人們造福聯絡在一起,美得並不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

國小課前的三分鐘演講 篇4

從我呱呱墜地的那一刻起,媽媽就用愛將我包裹起來。是媽媽的愛,陪伴我走過十個春夏秋冬,使我跨過低窪,爬上一座座高山;是媽媽的愛,給予我戰勝困難的勇氣和信心,讓我度過一個又一個的難關;是媽媽的愛,讓我明白了世界的真善美與假醜惡,使我能在人生的岔道口,選擇正確的道路,然後毫不猶豫地走下去。

記得小時候,我總是不懂事,媽媽卻無微不至地照顧我。為我做好每一頓飯菜,洗衣服,送我上學。不經意間,媽媽那雙手,已變得粗糙,但卻依舊那麼溫暖;那曾經烏黑髮亮的頭髮,也已有了白髮。

看著媽媽,想著媽媽為我付出的一切,我想著該拿什麼來回報媽媽。於是我提著籃子上路了。我要擷取世界上最美的春光,獻給媽媽,讓媽媽永葆青春,幸福永駐。走過一條小河時,我拾到一片春光,上面寫著“微笑”。微笑?是啊,我忽然想到自己每次回家時,總是板著臉或者大吼大叫,從不對媽媽微笑;面對媽媽精心準備的飯菜,我也總是拉著臉,自己吃自己的,吃完就回房間了,從不笑著對媽媽說一聲“謝謝”。哦,我現在要把這片春光放入籃中,回家時一定要笑著向媽媽道聲謝,感謝她這麼多年來對我的細心照顧、無私奉獻。

翻過一座高山時,我見一棵樹上掛著一片春光。我爬上樹,費力地取下它,看見上面寫著:做飯。其實,我已經學會了做飯,會做蛋炒飯,青菜蛋湯,炒黃瓜,還會下面條,只是,我一直偷懶,不願自己動手去做一次飯給媽媽吃。總是吃著媽媽做好的香噴噴、熱騰騰的飯菜,有時還“批評”媽媽菜做得太鹹了。

後來,我又來到鄉村,找到“搓衣”;來到高原,找到“捶背”;來到桃花林,找到“洗腳”——這些都是媽媽為我做的,我要把它們全都放入籃中,迅速往家趕。當我跑到陽臺時,看見衣服架上掛著一片春光。哦,原來是“愛”,我迫不及待地把它放入籃中。這時,我看見籃中所有的春光都被“愛”籠罩著,交織融會在一起,填滿整個籃子,齊射出奪目的光芒。我要立刻把這籃春光獻給媽媽!

國小課前的三分鐘演講 篇5

他死了。

酒杯仍搖曳在他的手中,酒沿杯壁緩緩地流下來,滴滴答答……時間似乎屏住了呼吸,伴著那顆最閃亮的星的隕落,破舊又頹敗的牢房裡響起了幾聲抽泣聲……

他的死是一個謎,困擾著一代又一代人,然而,他的信仰又激勵著一代又一代人。

蘇格拉底死了,抱著自己的信仰奔赴黃泉。

他不是國王,不是朝臣,它無需揮舞權杖。作為思想志士,他用唯一擁有的人格與思想,征服了大批的有志青年。他把一生都獻給了他所鍾愛的教育事業,把思想都致力於改造舊思想。他的身軀雖染了世俗,但他的靈魂永遠是最純潔的。是他的靈魂造就了他的偉大,亦是他的靈魂成就了他的死亡。一個人,可以由此得生,又由此得死,堪稱偉人。

蘇格拉底死了,執著自己的思想飲鴆而死。

他的死是在抗拒整個時代啊,他想以死來批判現實,以死來做最後一次抵抗。在那個專制的時代,在那個思想教育界,沒有一個人能像他一樣遭受如此多的荊棘和風霜,沒有一個人能像他一樣寧願折斷翅膀,捨棄生命,也要扞衛自己的思想,因此,也就沒有一個人能像他一樣取得如此非比尋常的功勳。他僅憑著一支僅有的“金不換”,就在那個無比險惡的戰場,建立了超人一等的功勳。

蘇格拉底死了,懷著自己的人格飛向極樂西天。

他雖然死了,甚至連一本書也沒有留下,但他的思想、他的靈魂,卻成為千千萬萬知識者精神追求的火光。正像精忠報國的岳飛一樣,他有著對理想的執著追求;正像深味人間苦辛的魯迅一樣,他有著對理性的渴求;正像“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥一樣,他有著對信仰的忠誠。

星星隕落了,但明日的太陽會更燦爛。

蘇格拉底就是我們明日的太陽。

國小課前的三分鐘演講 篇6

綠水潺潺,青山環繞。鳥兒在剛出新芽的樹枝上啼叫著,瓦縫參差之間,偶爾升起幾縷淡淡的輕煙,太陽慢慢掀起它的輕紗,人們便又開始了一天的勞作。

“嘿,張三你這苗長得不錯啊。”“李四,你的瓜個頭挺大的啊”看看自己辛苦的勞動有了收穫,哪個人會不高興呢?地就像村民們的孩子,被農民們辛苦的哺育著,然後再去回報人們。到了這秋天,村裡便熱鬧了起來。“來吃吃我家的玉米,賊甜了。”“哎呀,拿兩個蘋果回家吃,這果又大又甜。”孩子們一家一家的上門討吃的,村民們也毫不介意。於是這孩兒子們也就樂翻了天。“李姨,您家的果子真甜,不愧是李姨您種的。”“江嬸,這瓜真香。”就這樣秋天在孩子們的品嚐中過去了。它的味道很甜,很甜。

一場鵝毛般的的大雪,讓秋天過渡到了寒冬。這時候放學早,孩子們便放學後跟著大人們去山上拾柴火,“哎,這木頭儘量撿結實的啊!回去說不定,還能做個小板凳呢。”撿完了木頭。也該回家吃飯了,孩子們的肚子早都咕咕叫了。一碗稀稀紅薯粥,不到兩三口就喝完了,這身子也給暖和了。吃完飯這村裡可便成了孩子們的天下。“敢拿雪球扔我?看我的無敵大雪球。”不一會,這臉上,身上都粘滿了雪,回到家後,免不了又是一頓父母的嘮叨,但哪個孩子放在心上呢,過個兩天,又是一身雪的回到家中……

冰雪消融,河水又發出了叮咚的響聲,萬物又重新恢復了生機,村裡的娃們也忙了起來。“接著瓦啊,給它翻翻新。”“注意那棵樹,看看它怎麼樣了。”一群小頑童們在山野之間尋找著屬於自己的快樂。一會騎騎牛,一會看誰跑得快,一會又去河裡撈兩條魚,彷彿這無憂的生活永遠沒有邊際,這裡屬於孩子們,孩子們也屬於這裡。

嫩葉漸漸的長大,樹葉也漸漸茂盛,讓人知道夏天不遠了。“西瓜真甜,李伯伯。”每到這個時候,西瓜便成了孩子們解熱的必須物資了。把西瓜慢慢的放入深深的水井之中,再過上一夜,這西瓜便是像在冰塊裡放過一般,吃起來十分涼爽。當然池塘也成為了孩子們的嬉戲之處。一會來個蛙泳比賽,一會來個水底憋氣比賽,好不熱鬧。至到晚上孩子們才肯陸陸續續的從河塘裡離開。吃過晚飯後,大人們通常拿個蒲扇,在大樹下給孩子們講老一輩給他們講的有趣故事,一直能講到很晚,但孩子們卻沒有絲毫的倦意。

那山,那水,那村在孩子們的心裡。不管現在他們漂泊多遠,在晴朗的夜空下,抬頭看看那星空,在被大樓分割成一塊一塊的星空裡,還是能找到與家鄉天空一模一樣的星星。

國小課前的三分鐘演講 篇7

前些年,張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白:“我不知道他們在說什麼,但我知道,沒有他們,我什麼也做不了。”

這是與你一起看過的片子。

那日天氣甚好,手挽手從電影院出來,天空沉寂蔚藍得似是快要滴出汁液。你反覆呢喃著那段旁白,神情凝重,瞳仁清澈。

“去我家坐一會兒吧!過會再回家好麼?”你突然停下腳步,語氣是那麼溫柔。

“嗯,好吧。”略微猶豫之後,我點了點頭。

你的家坐落在江邊。推開窗子,溫溽的江風便迎面撲來,我沐浴著傍晚夕陽最後的光輝,享受那未盡餘霞的悽婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷採下,一片一片仔細洗淨之後放入白色的瓷杯中。淋入開水,一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來,瞬間將我包圍,讓我感到無比的輕鬆。接過你手中的白色瓷杯,我看到了盪漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容,像那熟稔、修長的矢車菊在綻放。

喝著茶,欣賞著江景,你和我時不時相視而笑。看著你乾淨的面容,我心裡便安定。那時我正與父母充滿矛盾,常常失落沮喪。從未在朋友面前提起,可細心的你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶,一點點釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前,時間也發生了錯亂,天地間彷彿只有你我二人。分別之時,你扶著門框淡淡微笑:“以後常來吧!”我毫不猶豫地點了頭。

這無形的約定竟一直持續到現在,每月我都會去你家喝下午茶。你時常貼心地準備了小點心,用菊花、薄荷泡茶,用蘋果做甜湯。我將煩惱靜靜說與你聽,你慷慨地全部接受,沒有一絲抱怨。現在的年紀,正為學業所累,常會丟失夢想。而你的照顧,讓我學會了承擔。想一直這麼下去,依靠著你,一起慢慢成長,告別悲傷與寂寞,讓這份友誼光芒萬丈。

終於明白那段旁白的意義。沒有你,我什麼都做不了。我最想依靠的,不是父母,而是你。

在詩般的暮色中,我眺望遠方,如一位鍾愛的年輕作家所想--如果有來生,我願與你一起化作那原野上的果樹,守望著一片深深的棉花田,清晨有濃霧與露水,夜晚有星辰與月光,我們將等待並愛戀著如歌四季:春花,夏草、秋風、冬雪。

國小課前的三分鐘演講 篇8

敬愛的老師,親愛的同學:

善良,使人感到溫暖!

善良,折射出人性的美麗!

善良,是人們在交往中必備的品質!

幫忙老爺爺倒垃圾是善良;別人遇到危險而救之是善良;愛護動物是善良……

生活中處處有善良!

鬧鐘的秒針伴著歡快的曲調滴滴答答不停得轉著,早晨到了,媽媽見我還在呼呼大睡,十分氣憤,一把把我從床上拎了起來,我全然把與媽媽晨練的事拋到九霄雲外去了!

我心中暗暗幻想,一會兒是先做作業,還是先開電視,不知不覺到了鍛鍊的主要目的地了,人明顯多了起來。有健步走的;有慢跑的;有打羽毛球的;有老爺爺拿著播放小曲兒的收音機,哼著小調悠閒著走的……

跟著媽媽的快步伐,不鍛鍊的我一會兒就不行了,停下來休息了一會兒,讓我體驗到人性善良的時刻悄然來到。

一位中年男子引起了我的注意,他挺著裝滿油膩的大肚子,手緊握,做著跑步的動作,口中,一呼一吸,節奏整齊。額頭露出黃豆大的汗珠……從我身邊跑過,只感覺有太大氣場,讓我不敢移動,目光追隨著他的步伐而去。

太陽慢慢升起來,溫度也高了許多,胖中年男子也挺不住了,大概急於瘦下來多跑了幾圈,最終體力不支倒在地上,他的頭髮濡溼了,橫七豎八地散亂著,他閉著眼,紅彤彤的臉上淌著亮晶晶的汗水,讓人敬而遠之。出乎意料的是,大家都圍了上去,只見一個上穿白T恤,下穿黑運動褲,戴著眼鏡的人大喊:“我是醫生,請大家讓一讓!”人們騰出地,他忙上前,摸了摸中年男子的額頭,著急的說:“誰有扇子?不要圍這麼緊,露出一點地方,給他點新鮮空氣……”

我也湊了過去,只見一位老奶奶拿著跳舞用的扇子給中年男子扇著,圍觀的人群中有人打了120急救。青年醫生不停得按著中年男子的胸部幫忙他呼吸等著急救車的到來!

最終急救車把中年男子送到了醫院,不明白他怎樣樣了,我能夠想象出他醒過來感激青年醫生的情景……

如果中年男子暈倒後沒人過問,他是否有生命危險,當然!但人性的善良救了他!

經過此事件後,也讓我懂得人性的善良。

善良的魅力將照著每一個人前進!

國小課前的三分鐘演講 篇9

文明是一縷陽光,溫暖我們的心靈;文明是一朵鮮花,散發出無比的芬芳;文明是悅耳的歌聲,讓人們心情舒暢……

暑假裡,太倉市正在“建立文明城市”,要求市民規範自己的言行,做到不隨地亂扔垃圾,不違反交通規則,在公交車上讓座……我們出行時還看到一些交警叔叔站在十字路口處,頂著烈日指揮交通。他們的臉都被晒黑了,汗滴不住地往下淌。尤其是這幾天,太倉市進入了高溫燒烤模式,最高溫度可達40°左右;但為了我們的出行安全,他們卻一直堅守在自己的崗位上,一刻也不放鬆。

有一次,在路口處等紅燈時,我們正好看到一對夫妻騎著電瓶車經過,因為騎電瓶車是不能帶成年人的,所以被交警攔了下來。

其中,那位婦女很不服氣,雙手叉腰,對交警說:“為什麼你就攔住我們,又不止我們這樣做。”她一邊怒氣衝衝地說,一邊用手指著另外一對夫妻:“你看,那邊還有呢。你去攔他們呀,為什麼不攔呢?”她的丈夫和交警都不時地勸導她,讓她冷靜下來。

綠燈亮了,我們繼續向前行駛,聽著漸漸遠去的爭吵聲,我想有這個必要這樣做嗎?被交警攔下了就應該知錯就改,服從交警的管制,這才是文明的行為啊……

在我的生活中,我也會爭當文明小使者,提醒別人講文明。在學校裡,班裡的同學說髒話、罵人,我會勸阻他們,不要這樣做。在開車路上,爸爸想闖紅燈,提前變道,我也會及時制止。在平時,我也不會做不文明的事情。

我們是光榮的少先隊員,我們要做到“時時講文明,事事講文明”,爭當文明小使者,使我們社會更加和諧,生活更加美好!

國小課前的三分鐘演講 篇10

我們每個人都有夢想,夢想永遠是和眼淚和汗水在一起的,實現夢想需要腳踏實地努力,不放棄,不拋棄,笑到最後才美麗。這是我觀看了《開學第一課——我的夢,中國夢》後明白的道理。

《開學第一課》上許多名人都講述了自己實現夢想的艱難歷程,其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡,從小失去雙臂的他,憑著自己堅強的意志苦練游泳,他想完成自己的一個夢想——進入國家隊,當一名國家級的游泳運動員,但是結果是殘酷的,最終以失敗告終。雖然他也曾經放棄過自己的夢想,也曾後悔過,痛哭過,但他堅持自己的信念挺了過來,又重返校園讀書,最後考上了中山大學。他的故事使我明白了:在實現夢想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困難不低頭,倒下了再起來,勇敢執著的追求,只有這樣才會成功。

著名的阿里巴巴創始人——馬雲,曾經連考三年大學都失敗了,他不管別人的冷嘲熱諷,憑著自己堅持不懈的精神,終於成功創辦了世界著名的阿里巴巴網址。這同樣說明了一個道理:實現夢想的過程中,可能會有無數次失敗,但你只要抬頭看著你的夢想,堅持夢想,不斷探索,不斷創新,讓夢想激發生命中更多的潛能,夢想總會有實現的一天。

同學們,這是一個綻放夢想的時代,每個人都是夢想家,要想美夢成真,必須腳踏實地,要百折不撓,鍥而不捨,堅持成就夢想!讓夢想帶領我們前行,照亮我們的人生。

國小課前的三分鐘演講 篇11

親愛的老師、同學們:

你們好!我是三年一班的,今天我演講的題目是“我愛我的家鄉”。

“五十六個星座五十六枝花,五十六組兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開家鄉。

為什麼人們總是把家鄉比作母親?有人說:“家鄉用她那江河的乳汁餵養了我們。”有人說:“家鄉用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為無論其他的什麼詞彙,都表達不出我們對家鄉的深厚感情,而只有“母親”這個詞才能表達我們對家鄉最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

是啊,家鄉——母親,母親——家鄉,就是這樣緊密相連,連成了一體。

當家鄉貧窮的時候,她的人民就挨餓受凍;當家鄉弱小的時候,她的人民就受辱被欺;當家鄉富裕的時候,她的人民就快樂幸福;當家鄉強大的時候,她的人民就昂首挺胸!

歷史上,多少中華兒女像熱愛自己的鄉親那樣熱愛自己的家鄉。屈原抱石投江,為的是家鄉;文天祥慷慨悲歌,為的是家鄉;陸游作詩示兒,為的是家鄉。譚嗣同面對刀殂,臉不變色,他念念不忘的也是家鄉。為了家鄉,一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說過:“惟有民族魂是值得寶貴的,惟有它發揚起來,中國才有真進步。”我們是家鄉母親的兒女,在黨的關心和教育下,我們正在茁壯成長,我們要牢記黨的教導,提高自身素質,學好科學技術,把自己培養為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人,我們要承前起後,高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來複蘇母親的生機,用生命來煥發母親青春的光彩吧!

謝謝大家!

國小課前的三分鐘演講 篇12

尊敬的各位領導,同學們,老師們:

大家好!

在幼兒園這片淨土,寧靜、美麗。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河裡倘徉。心中感悟:童心,如金子般的珍貴。

我是個熱愛生活的人,大自然中一片新綠,朵朵雛紅尚且令我激動不已,更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中,孩子們的眼最真,情最美,心最善。

一屆屆幼兒交替著,我的春夏秋冬也在輪迴。每天的工作是平凡的,甚至是瑣碎的,但我從鄭欣宜的微笑、嚴峻初的善言、沈鎵駱的憨態、葉記的好奇心和童心築起孩子心中最美的風景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候,對著一張張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋,心中湧起千般感觸。從今天起,我再一次成為了孩子們的老師,我僅僅做個好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我,我很快就融入其中,和孩子們每一次活動每一次交流,我都儘量用心體會,依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業而感到自豪。

每當午睡時,我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋,時而努起小嘴,時而囈囈夢語,帶著幾分天真,幾分稚氣。我親暱地摸摸這個、又親親那個,周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時,望著進入甜美夢鄉的孩子們,我總覺得自己跟孩子們已經產生了一種無法言語的情感,我越來越捨不得離開這些可愛的小傢伙了。

十五年來,我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽,等我老了,我將會變成老師奶奶,到那時,我滿頭銀絲,戴著老花鏡,笑眯眯的給他們講“小紅帽”的故事,而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊,聽完了搖著我的手央求我再講一個,那是副多麼美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師,我也許永遠享受不到鮮花簇擁的非凡風光,但是有一種非凡是可以完全由我自己來創造來把握的,那就是把我的能量發揮到極致。所以,無論富貴也好,貧賤也好,掌聲雷動也好,孤寂獨處也好,我將永遠保持旺盛的創造力和火一樣的激-情。

聽!孩子們一句句純真的“老師好”,不正象縷縷春風,讓你感到陶醉嗎?

看!在碩果累累的秋天,孩子們頻頻傳來的捷報,不正象沁人心脾的果香,讓你感到滿足嗎?

我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中,盼著這一天的到來。

國小課前的三分鐘演講 篇13

尊敬的領導,各位同仁,一起實習的同學們,大家下午好!

很榮幸能夠站在這個舞臺給大家演講,我的演講主題是《把握青春,掌握未來》

立秋已過秋天的涼風驅散夏日的炎熱,為各位在富士康科技集團打拼的同仁們帶來舒心的涼意。歲月如手指間流逝的白馬,我們這批從學校到富士康實習的同學們已經在這裡工作了整整兩個月,兩個月的時間我們這批來實習的同學都有各自的成長,各自的變化。

人生路,漫漫兮,吾將上下而求索。或許剛步入社會,走上工作崗位,我們這群花花草草都會覺得很辛苦,很難熬。或許我們不是很喜歡我們所做的工作,但是,我們絕對不能有絲毫鬆懈,甚至是放棄的心態!我們需要去適應這工作,在工作的崗位中鍛鍊自己,磨礪自己。這世界上沒有一蹴而就的好事,梅花尚且都得嚴寒才吐露芬芳,作為一名大學生,我們需要的不是吃著白食,坐享其成。我們需要的是用我們的雙手,智慧,去打造我們的未來。

三人行,必有我師焉!在富士康大家庭裡,有來自五湖四海的兄弟姐妹,他們每個人都有自己優秀的一面,作為職場新菜鳥,不管是工作經驗還是為人處事,我們需要向他們學習的地方有很多。我們就像一塊需要打磨的毛胚,在工作中,磨礪菱角,去掉銳氣,保留我們青少年積極向上,愛崗敬業的活力。在生活中,我們也得適應人際圈的變化。我們的角色從一名學生轉變成一名工人,猶如溫室裡的花朵轉變成野外生存的小樹苗,我們與辛苦在外拼打數年的前輩相比,畢竟太過稚嫩,更應該多學習他們的處世之道,他們對事情的各種處理方法、靈活變通,他們那些靠時間堆積起來的經驗財富是我們最為欠缺的,同時也是我們最應該學習的。

富士康作為我們步入人生路途的第一站,承載著我們對未來的美好憧憬。在這裡,我們各自在崗位上拼搏奮鬥,為富士康的繁榮昌盛貢獻我們每一個人的力量;在這裡,我們認識來自五湖四海的朋友,結識意氣相投的兄弟姐妹。在這裡,我們辛苦工作,磨礪意志,為未來人生路汲取每一分難能可貴的經驗。

拿破崙曾說過,不想當將軍的士兵不是好兵!我們大多數在富士康從事的都是流水線工作,工作比較勞累,但是我們不能在忙碌的工作中遺失我們最初的理想。理想舉足輕重,人與人的差別就在於有沒有理想,理想決定著一個人的未來。我們不能因為拿著每個月不高不低的薪水沾沾自喜,甚至是坐吃山空。有理想的人和沒理想的人是一個層次,我們得學會規劃自己的每一分辛苦賺來的錢,學會理財,不管是投資還是自己創業,都應該有一個清楚的分配。薪水代表的永遠只是一個數字,會利用的人會讓數字升值,會揮霍的人只會讓數字越來越少,越來越愁眉苦臉!

青春是美好的,青春更是短暫的。君不見,高堂明鏡悲白髮,朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。各位同仁們讓我們用我們的辛勤付出和努力奮鬥,使我們的青春在富士康科技集團中閃光!我的演講完畢!謝謝!

國小課前的三分鐘演講 篇14

親愛的老師、同學們:

大家好!

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是那麼的寶貴,我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話,你後悔都來不及。比如,有一件事就讓我後悔莫及。

那是一個星期天,我的作業一字未動。爸爸媽媽有事外出,臨走的時候叮囑我一定要好好寫作業。我表面上答應,內心卻竊喜:我終於可以擺脫爸爸、媽媽的‘監控’了。上個週末剛剛看的偶像劇,這回又可以看個痛快了。

當爸爸、媽媽剛出門,我就迫不及待地來到電腦前。我熟練地開啟電腦,啊?媽媽竟然設定了密碼!密碼會是什麼呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯了。破不了密碼就沒法玩了,該怎麼辦呢?於是我又把其他家人的生日逐個輸入,都失敗了。突然,我想起來了,很可能是媽媽的名字,這是她以前用過的密碼。於是,我趕緊在“密碼”後面的空格中輸入媽媽的名字,哇!成功了!

我高興極了,急忙開啟電視播放器,看了會電視。之後又開啟音樂盒,聽著喜歡的歌曲,隨即登上QQ,突然又想到好久沒玩的小遊戲,便開啟網頁,玩著各種好玩的遊戲。真過癮啊!可是時間像一支離弦的箭,不一會兒就過了一個小時。“再玩一會,下午再突擊作業。”我不斷地勸說自己。於是,便又選擇了另一種新的遊戲……就這樣,時間一分一秒地過去了,很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊,心想:一定是爸爸媽媽回來了。我慌忙關閉了電腦和電源開關。還好他們沒有檢查我的作業。正當我暗自慶幸的時候,爸爸卻打開了電腦,只見他眉頭緊皺。“何晴,你上網了吧?”我不能隱瞞了,發燙的主機已經說明了一切。

我以為會遭到狂風暴雨般的批評,誰知爸爸卻很平靜地對我說:“你好好想想吧,作業一動都沒動,你玩了一上午,雖然得到了一時的快樂,但你卻失去了什麼?”爸爸的話使我沉思起來。

是啊,有得必有失。我失去了這寶貴的時間。雖然我在晚上六點多的時候把作業完成了。但現在想想,這一個上午可以做多少作業啊!通過這件事,我明白了一個道理:要珍惜眼前的一分一秒,不要因為一時的快樂,而把作業拋在腦後,就算要玩,也要先把作業做好了再說!

國小課前的三分鐘演講 篇15

人世間最寶貴的是什麼?是善良。法國偉大的文學家雨果也說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優於偉大的人。”我讀到了一則小故事。講述了一場暴風雨過後,成千上萬條魚被捲到一個海灘上,一個小男孩每撿到一條便送到大海里,他不厭其煩地撿著。一位恰好路過的老人對他說:“你一天也撿不了幾條,為什麼還要撿呢?”小男孩一邊撿一邊說道:“起碼我撿到的魚。它們得到了新的生命。”老人聽了小孩的回答而感到了,幫小男孩一起撿魚。小男孩是善良的。

還要一則故事,相信大家在小時候都聽過吧《農夫與蛇》。講述一個農夫在寒冷冬天看見一條蛇凍僵了,覺得很可憐,就把它拾起來小心翼翼放入自己懷裡,用暖熱的身體溫暖著它。那蛇甦醒過來,立即恢復了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命創傷。農夫臨死時痛悔地說:“我的善良最終害死了自己呀。”這就是現在生活中常看到的現象,所謂“人善受人欺,馬善被人騎。”

有人說:“人有時候不是被對方的強大嚇到,而是被自己的柔軟和仁慈擊敗。當心底善良的那根弦被撥響,你的行為舉動與你想要堅持的結果可能會背道而馳,但結論是,你只能無奈的去接受現狀,而眼睜睜地看著目標離自己越來越遠,卻再也無能為力。

那有人要說了:“既然,善良會使我們受到傷害,甚至會使我們丟棄生命,那我們還有善良幹嗎啊,不是害了自己嗎?”如果試想這世界沒有了善良,那會變成什麼樣?每樣東西,每樣感情都有它的好與壞,重要的是怎麼去利用它了。善良,生命對生命的同情,多麼普通的品質,今天彷彿了稀有之物。善良是區分好人與壞人最初界限,也是最後界限。讓每個人的精神沃土上,播下善良的種子,收穫善良的果實。

國小課前的三分鐘演講 篇16

敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好!

我是五年級的嶽小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。

不瞞大家說,法律對我來說,只是一個神聖而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個小孩,法律跟我有什麼關係嗎?帶著這個疑問,我求教我最信任的人--------

老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、溼地、野都生動物等等都有相應的法律保護著,法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活。

爸爸說,法律是行動的指標。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會執行有序,和諧相處,健康發展。

哦,原來法律並不遙遠,它就像空氣、水、或麵包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠離叢林法則,創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會氾濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網路就會癱瘓一樣,我們人類如果沒有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”,社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網,覆蓋著我們生活的天空。

由此可見,加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應從國小習好法律知識,遵守法律和社會規則,將來成為一個文明、誠實、守信的人,成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對於我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家裡,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現,如果我們每個人都做到的話,那麼,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說,無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家,對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們國小生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應該學法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年,明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識,練好身體,養成良好的習慣,也要樹立法律意識和養成良好的道德修養,懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神,也是做為一個小公民必須遵守的行為準則,我們每個人都要認真學法,做一個遵紀守法的好孩子。

國小課前的三分鐘演講 篇17

期會考試過去了。轟轟烈烈地來,摻摻慼慼地走。這一次期會考試,我得到的是前所未有的失敗。

當一點點可憐的分數一次次呈現在我眼前,刺痛我的心,我深感到自己的麻木。我不知道該怎樣面對父母,怎樣去面對老師和同學。總之,心情莫名其妙地發沉。沉的痛苦,沉的無可奈何。當一切事情都擺在面前,父母也什麼都瞭解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理,然後鼓勵我要努力,不能自暴自棄。這竟使我產生了莫名其妙的感動。我從心底對自己說:“你要爭氣,為自己的父母爭氣,為自己爭氣。”

人生有的時候是無奈的,考試也是無奈的。但我們不能總活在無奈之中。無奈是一顆慢性毒藥,它會一點點地侵蝕你,侵蝕你的心、你的脾、你的五臟六腑,直至你的思想。你的思想被無奈侵蝕,自己會淪落到悲觀者的地步。

我的骨子裡都是豁達堅韌的骨髓。我控制自己,不讓自己哭。哭是弱者的表現。當我想哭,我強裝微笑。我會控制淚水在眼睛裡打轉而不流下。

信任自己,自己永遠是最棒的。

國小課前的三分鐘演講 篇18

安全是一種愛。安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛,是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福,是同事帶著微笑的一聲問候,是陌生人邂逅時的彼此關照,安全更是一種以人為本的社會制度奏出的愛之歌。

安全是一種美。安全的美體現於維繫安全的行為過程之中。一種規範嫻熟的安全行為是美,對安全知識的熟練掌握並在實際工作中運用自如是美,在異常情況下能夠運用在平常的日子裡培養出的正常心態和應變能力瀟灑應對突變更是美。安全的美的本質就在於能夠預防災害蠢將災害的桶央降到囂徽。狸庸 ;井而給社會帶來前進的希望和力量,並能淨化人類的靈魂,增強人類的智慧。

安全是一種情。安全的情是一種美好的感覺狀態。安全的情不僅僅體現為一種美好的自尊自戀情結,亦體現為對他人個體生命的尊重,更體現為一個國家和政府對民眾的拳拳之心。“為官一任,保一方平安”是情;按章操作,防患未然是情;善待自然,善待自已是情。安全的情更是平常日子裡的嚴於律己,是災難面前的鬥智鬥勇,更是災難之後觀念的更新、情感的昇華、靈魂的涅架、生命質量的提高。

安全是一種理。安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達。重視安全,尊重生命,是先進文化的體現;忽視安全,輕視生命,是落後文化的表

現。安全文化的形成,要靠全社會的共同努力。中華民族有著五千年的燦爛文化,進入新世紀後,必將會創造出更為先進的安全文化。

安全是一種法。安全的法是文明的體現,責任的體現。一個災難重重、動盪不安的社會無疑不是一個文明的有責任感的社會。一切非安全非文明的行為都是野蠻的行為。人類已進入21世紀,野蠻和愚昧早應成為歷史的陳跡。呼喚安全,呼喚文明,是人類社會發展的根本利益。在今天,無論貧富,無論職業,無論城鄉,每一位公民都應尊重他人和自己的生命,都必須承擔維護和保障生產與生活的安全狀態的責任,否則就要受到法律的警誡與懲罰。

國小課前的三分鐘演講 篇19

如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻

為這

我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹

長在你必經的路旁

陽光下

慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望

當你走近

請你細聽

那顫抖的葉 是我等待的熱情

而當你終於無視地走過 在你身後落了一地的

朋友啊

那不是花瓣 那是我凋零的心

國小課前的三分鐘演講 篇20

關於毛澤東,他的文韜武略和蓋世奇功,我們今天每一個在和平年代享受著幸福生活的中國人,應該怎樣看待呢?僅僅像周星馳電影中的那句經典臺詞:“我對你的景仰有如滔滔江水……”顯然還不夠,應當說:“如浩渺的銀河,亙古不絕……”才恰如其分吧?!

或許許多人會說,毛澤東在晚年犯下諸多幾乎是不可饒恕的錯誤,給中國的革命事業和經濟發展造成無法估量的損失,直接影響了中國復興的偉大程序。誠然,這是無可辯駁的事實。但俗話說的好:金無足赤,人無完人。在毛澤東的身上,應該說:瑕不掩玉。

如果不是在革命初期,毛澤東力排共產國際和國內某些左傾教條主義領導人的錯誤思想與指令,力主馬克思主義的中國化,共產黨的武裝力量就不會到井崗山上休養生息,從而星火燎原;如果遵義會議上,毛澤東沒有重新獲得領導權,我們的幾十萬工農紅軍必然在十倍於我的軍隊圍追堵截中消耗殆盡。沒有了共產黨人領導的軍隊,中華民族靠誰去取得抗戰勝利,今天縱使走出了半殖民半封建,也頂多是黑暗的蔣家王朝啊!僅僅看到這幾點,就應該理解,過去人們對毛澤東的崇拜,其實是多麼的理所當然。

而他在文學尤其是詩詞方面的成就更是空前絕後。我曾跟友人說,毛澤東是中國古典詩詞的最後一位大家,不是嗎:在古體詩詞日漸式微的今天,寫的人少之又少了,縱有出類拔萃者,能趕上李白,蘇軾已是奢望,甭說筆下氣壯山河的毛澤東了。

去年看了電視劇,瞭解了少年毛潤之在湖南一師求學時一段“書生意氣,揮斥方遒”的歷史,深深地被震撼了。電視劇中,那群意氣風發的少年學子最喜歡背頌的文章是梁啟超其中最激勵人心的幾句:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球……”梁啟超是了不起的,而激情洋溢的少年毛潤之和蔡和森等人,日後果真把梁啟超筆下的吶喊和幻想變成了現實,於是才有今天我們祖國的偉大復興和日漸強大。看完那部廣受讚譽的電視劇,,毛澤東就徹底成了我的偶像。

毛的詩詞,天然有一種大氣磅礴的氣概,讀來總讓人熱血沸騰,然後超越一切雞毛蒜皮的小事,獲得開闊的眼界和胸懷。人應該如此,眼界開闊了,世界就會變小,從而獲得更好的事業與人生。一個企業,一個國家又何嘗不是如此呢?

國小課前的三分鐘演講 篇21

各位老師,親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《中國是東方初升的旭日》。

我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來。

歲月五千年,我國經歷了艱難曲折、經歷了多少次繁盛衰落。1840年,鴉片戰爭那一聲炮響,徹底擊破了中國的國門。在炮火連天中,在水深火熱中,咱們炎皇子孫卻從來沒有放棄過。那高呼、那血書“還我青島”,山河破碎的悲慘局面,喚起了中華民族的壯志,站起來!五四不能讓國亡。星星之火,可以燎原。多少英雄為之悲歌,五曲戰歌譜出了咱中華兒女泉湧的愛國情。歲月五千年,無聲地陪伴咱中華穿梭,一切美好的事物在山河壯麗中定格,嚎吼將美麗縮放;歲月五千年,中華兒女用血淚拼出了咱一個“中國”!

中國,我們的中國,我們必將“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”。

或許,熱愛祖國離我們太遠,其實不然。有一位外國人曾把一枚中國硬幣掉落在地上,只瞟了一眼,一箇中國小孩走上前去,撿了起來還給他。小孩母親問他為什麼要撿,小孩只說那硬幣上有中國的國徽。我們作為一箇中國學生,不見得必須要有什麼大的作為,只要心中有一個信念:“我是中國人,我應該作一箇中國人應做的事。”

咱們的中國母親,一路走來不容易,但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國至改革開放以來,終於迎來了屬於我們的春天。香港、澳門的相繼迴歸、雜交水稻的研製成功,神州六號發射成功,咱祖國母親終於實現了一次次飛躍,我們作為一箇中國人,不僅應該感到自豪,而且應該感到責任。祖國又將實現一次飛躍,我們只能用跳動的心期待著。祖國要發展,祖國更需要我們的關愛。

中華民族沒有推不走的浪,千秋國輔展美好未來!

上下五千年,滾滾長江依然壯麗山河。

上下五千年,中華民族英雄永垂不朽。

讓我們凝望五星紅旗,遙指東方初升的旭日,永遠熱愛東方這片神聖的土地吧!

謝謝大家!

國小課前的三分鐘演講 篇22

朋友們、夥伴們、大家晚上好!

在這辭舊迎新的日子裡,我們又迎來了每年一次的年會,我情緒個性激動,“年年歲歲有今朝”,在過去一年中,十分感謝每位朋友對公司所有員工的支援與幫忙,感謝我的朋友,我還記得茉莉姐在教堂為我禱告幸福,感謝張騰方大哥對我生活的關心與幫忙,感謝小勇兄弟對我的善意的批評,還有惠江兄弟視我為親兄弟的對待;還有感謝我清華大學EMBA的同學對我的提醒與幫忙,是您們看著我的成長,是您們幫忙了我。

在過去一年中,力鵬人取得階段性業績,這些業績是所有員工努力勞動創造出來的,感謝所有員工在過去一年中的勤奮與奉獻,是您們的犧牲與奉獻,才有力鵬這天的一個小進步。

在過去一年中,我們勤奮工作,爭取把事情做好,把問題想得周到,不斷把業績推上一個新的臺階;我時時刻刻如履薄冰,危機感時時刻刻在我腦海中浮現,我們力鵬人要嚴格要求自己,持續勤奮、用心,主角的心態去聚焦於工作;在過去一年中,我們力鵬人學會過程管理,學會在績效考核裡注入企業文化,我們關注員工的成長,關注員工的生活,這是我們力鵬人的一個小進步。

我們學會了感恩,感恩我們的社會,我們是一群有職責與夢想的年輕人,力鵬人的使命是為社會承擔企業公民的職責;力鵬人要學會感恩,感恩我們的家庭、父母、親人,是他們的寬容、理解、博愛支撐著我們,夥伴們春節回家記得給父母,家人買份禮物,不要忘了身邊關心我們的人;同時感恩我們的員工,我們的員工不愧為這個時代的弄潮兒。在極其殘酷的市場競爭中,我們能夠走到這天,克服一個又一個困難,我要謝謝您們。去年最讓我糾心的一件事情就是我們的店長小石。

她是一位很優秀的員工,她兩次懷孕兩次流產,尤其第二次懷孕,由於工作負職責,那一段時間我又出差,她堅持崗位沒有及時去調理身體又流產了,她的身體本身就很虛弱,我的內心很不好受,一個為企業勇於奉獻,勇於擔當的人,作為企業的負責人我又能做些什麼我苦苦思索,我能做什麼是神告訴我,這個自然界有一種神奇的力量在支撐著我,保佑著我,每當我努力工作時,神離我的距離就越近;是神告訴了我,如果我不能幫忙我的員工過上幸福的生活,我認為我是有罪的;所以,2_年我們的規章制度增加了許多員工的福利與保障,我願意跟我們的夥伴一齊來奮鬥我們力鵬人未來完美的願景,“讓我們的顧客遍佈世界上的每一個角落”這是我們的終極目標。

“日出江紅花勝火,春來江水綠如藍”,我們青春無悔,我們力鵬人是秀的;還是老話,明年的此時此刻我們再喝慶功的酒。

最後,謝謝大家,朋友們夥伴們,我們痛快的喝一杯。

國小課前的三分鐘演講 篇23

如果你有兩塊麵包,你當用其中一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖

詩意地生活,或許應該如陶潛“開荒南野際,守拙歸園田”“採菊東蘺下,悠然見南山”般的悠然自得。

詩意地生活,或許應該如李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

詩意地生活,抑或許應如易安居士“知否?知否?應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約。

然而,在生活急遽變化的現代社會裡,我們既不可能像陶潛一樣隱居深山,也不可能如李白一樣率性而為,更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人,而將忙碌的現代人摒棄在外?

答案是否定的。不能隱居,誰說我們不可在心中開闢一方心靈田園?不可率性,難道在適當的時機也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感,就不能傾吐自己心中的愁思?

清晨起來,品一杯清茗,手捧一本《歸去來兮辭》,讓千百年前的悠悠山風,伴隨著自己的精神,放飛到自己靜諡,溫馨的心靈田園,讓自己的心沉澱、沉澱,在現代都市的躁動之中收穫一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?

在足球比賽勝利之後,你忘情地在雨中的球場裡狂奔,任由汗水、雨水,甚至還有激動的淚水混合著流過臉頰,打溼衣襟。有人對你的這種舉動感到不理解,問一場小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說,你這正是在詩意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞,一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感,讓它自由地奔放吧!

心裡有了不順心的事情,可是身邊沒有聽眾,這時候如果將這些事情都鎖在心中,只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現代的方式詩意地生活吧!在自己的部落格上寫上自己的煩心瑣事,就像對花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語,但是這些“花草”卻能替你排憂解難,讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?

其實,要詩意地生活,也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好,在物質豐富的時候,千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此,我們才能在鋼筋水泥的現代都市裡,如古人一般詩意地生活。

國小課前的三分鐘演講 篇24

同學們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“紀念紅軍長征勝利80週年”。

光陰荏苒,一晃80年過去了,80年前的長征,紅軍表現的英勇是史無前例的。長征是中國革命史上一副無比壯麗的歷史畫卷;是人類軍事史上一個空前的奇蹟;是中國共產黨的偉大壯舉;是一部氣吞山河的英雄史詩。

1934年10月16日傍晚,八萬中央紅軍由於第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開始了“萬水千山只等閒”的長征.從瑞金出發到會師結束在這歷時兩年零五天的長征中演繹著一個又一個的感人故事,其中我最瞭解的一個是《金色的魚鉤》。1945年秋天,紅軍進入了草地。由於三個小同志得了腸胃病的關係,所以指導員就讓炊事班長照顧他們。三個病號一天只走了二十里路,到了宿營地,班長就到處挖草根,和著青稞面給他們做飯。不到半個月,青稞面全吃光了。飢餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根,可光吃這些怎麼能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去,整夜整夜的合不攏眼。有一天,班長在河邊洗衣服,忽然看見了一條魚躍出水面,他急忙找出一根縫衣針,彎成了個鉤,讓三個同志吃上了新鮮的魚,喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候,班長從來不吃東西。後來,這位小同志發現班長在吃他們吃剩下的魚骨,眼淚就禁不住流了下來。

眼看就要走出草地了,班長卻餓暈過去了,三個小同志急忙去釣魚、做湯,可班長還是為了他們而犧牲了。長征中,這樣的事情幾乎天天都有,然而隊伍每天都在頑強地向前,向前……它們感動著我們,激勵著我們。同學們,當你沉溺於網路遊戲,失去自我的時候;當你留連於武打小說,不思進取的時候;當你吃著肯德基,喝著沃爾瑪,為超女瘋狂的時候……想一想長征吧,想一想80年前的那些為革命無私奉獻的革命先烈!

少年興則國興,少年強則國強。在新世紀,在我們學生中,這些“長征精神”,需要在學習中發揚,在校園中發揚,在做人處事中發揚,在一點一滴的成長道路上發揚,在為祖國的建設中發揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中,讓這些瑰寶,成為生命中的一部分,使自己成為一個合格的接班者。接過長征精神的光輝旗幟,適應時代發展的要求,銳意進取,自強不息,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!這也是一次充滿艱辛的長征,這是時代賦予我們青少年的新的長征!

我的演講結束了,謝謝大家!

國小課前的三分鐘演講 篇25

尊敬的楊春主席、宋傑主席、各位領導、各位來賓、同志們、朋友們,大家上午好!

鶯歌燕舞氣象新,特邀貴賓大駕臨。

濟世為民盟相會,精神健康送萬村。

今天,由周口市科學技術協會、周口市殘疾人聯合會、周口市心理學會、周口精神病醫院、農工黨周口市委第三支部聯合主辦的周口市精神衛生知識普及大型公益活動在我院舉行啟動儀式。在此,我代表我院全體員工向參加這次啟動儀式的各位領導、各位來賓、各位同志、各位朋友表示熱烈的歡迎!並向關心、支援精神衛生事業的各位領導、各界人士表示衷心的感謝!

我院自建院以來,在市衛生局及各級領導的親切關懷和社會各界的大力支援下,逐步發展壯大,取得了可喜的成效,為周口人民的精神健康做出了一定的貢獻。院內設3個病區,16個醫技科室,擁有較為先進的心理測量等檢測裝置,由省內知名神經精神科專家常年坐診。我們始終堅持以過硬的技術、良好的醫德醫風,“上為政府分憂,下為群眾解愁”為辦院宗旨,實行規範化管理,內強素質,外樹形象,用我們的愛心、誠信對患者搞好優質服務,用中西醫結合電針心理療法進行治療,重塑了廣大患者被扭曲的心靈,贏得了省內外精神障礙患者及家屬的信任。

本次活動,我院將抽調宣傳車1部及有關精神心理專家4名,於每週六、日會同其他專家組成員,分赴各縣、區部分鄉鎮及學校、街道辦事處,現場免費心理健康測試、心理諮詢、精神病義診,發放精神衛生知識宣傳手冊等多種形進行廣泛宣傳。力爭半年內將全市10個縣市區及部分鄉鎮宣傳一遍。

周口精神病醫院作為本次活動主辦單位之一,我們有責任、有義務、更有決心、有信心,在各級領導和社會各界朋友的大力支援下,善始善終,把這次活動搞好、搞得紮實有效,取得良好的社會效果,達到預期的目的,讓各級領導放心,讓廣大群眾滿意。

謝謝大家!

國小課前的三分鐘演講 篇26

現在所擁有的並不代表未來也能擁有,比如說青春只是在我們身為少年(少女)時候才擁有的,所以說珍惜你現在所擁有的青春吧!

時間不會倒流,獨木成舟,覆水難收。青春也一樣不會再次回頭,只能遠遠的看它走,如果這樣,那為什麼不現在好好把握住它哪。就算它早晚要離開我們,只要我們的青春無悔,長大以後回想起來,也是一個美好的回憶。

有些人長大以後悔恨自己當初為什麼沒有好好的度過青春那?青春有人說它不是一個美好的回憶,那你的青春,就不是美好度過的。

青春是什麼?青春的一個人一生最美好的時光,是當你老了回憶起自己美好的少年(少女)時光。

青春是美好的少年(少女)時光。少年時候的我們可以玩很多遊戲,比如說,捉迷藏是我們在少年時候愛玩的一種遊戲。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我找到了一個任何人也找不到的地方藏了起來。讓守在我們規定的地方的那個人,找我們,只見他來到我藏的地方說:“我看見你了,別藏了,出來吧。”我非常的害怕,以為他真的發現我了,我正準備出來時,又聽見他說:“什麼呀!沒有人。”只見他滿臉沮喪的走了,我高興跳了起來,誰知道他並沒有走遠,聽見我在後面,轉身過來,看見了我,他用恐怖的眼神瞪了我一下,說:“終於找到你了,你害我找的好苦啊!”我跟他回去,看到了其他人,說:“原來我是最後一個,我還以為我是第一個哪!”大家笑了起來,我也跟著笑了。

有人說,捉迷藏長大了以後也可以玩啊!但是,你們有在身為少年的時候玩的開心嗎?沒有。

所以,請珍惜你們現在所擁有的青春吧,青春不會再次回頭的。

國小課前的三分鐘演講 篇27

各位老師,各位同學:

早上好!今天我演講的題目是《保有仁愛之心》。

十年樹木,百年樹人。這個道理想必大家都知道,然而做一個真正意義上的人,有一顆仁愛之心是必不可少的。

前些日子看到一篇報道,慈母輕信一網友戲言,竟跪爬千米為女兒求藥費,最終該網友卻反悔,表示不會給予任何捐助。這種行為不僅欺騙了一個可憐的母親,還寒了大家的心。

所幸這世間並不缺乏愛,不少路人和網友在得知事情的緣由後,都給該母親捐款,媒體也積極地幫助她籌款,希望她能夠治好自己的孩子。同是陌生人,卻是截然不同的態度,不同之處就在於:是否有一顆仁愛之心。

仁愛是中華民族的傳統美德,更是世人代代相傳的為人典範。中國傳統的仁愛源於儒家孔孟之道。孟子認為人生來就擁有一顆仁愛之心,做人需要保有不變的仁愛之心;孔子則認為“仁有三義。”就是說做一個仁者,要博愛他人不論老幼貴賤,還要尊敬師長,更要行君子之仁。可見中華民族對仁愛的理解是多麼深刻。

同學們,你能做到“愛人如己”嗎?暫且不論愛他人,試問大家是否已學會了愛自己?你是否會因為暫時的成功而沾沾自喜、自以為是?你是否會因為偶爾的失利或者生活上的不順,而不斷埋怨自己、一味的強迫自己呢?如果是,請你學會愛惜自己。因為,過於自負和過於自責的人都容易忽視他人的感受,既不利於自身成長,又會對他人造成傷害。有的人對自己要求很高,遇到挫折極易發怒,通過向身邊人發脾氣,摔打東西或是傷害自己來表示對自己的不滿。我們班就有一個其他方面都很優秀的男孩,卻因為一點點挫折動氣,用手砸牆,結果手受傷了。如果他懂得愛惜自己,完全可以把“向身邊人發脾氣”變成向親人或朋友傾訴,請他們幫助自己分析現在的過錯,計劃好未來。如果不想對別人說,也可以選擇寫日記,有很多的煩惱寫出來才發現原來是小事一樁。我們首先要學會愛自己,一個連自己都不愛的人,又怎麼會關愛別人?

再者說,我們每天都被愛包圍著。但是,又有多少人能夠真正體會到身邊的愛?能做到“己所不欲,勿施於人”呢?大家不妨問問自己,可曾仔細看過父母為你洗衣做飯的雙手,可曾認真瞧過老師不厭其煩回答你問題的臉,又可曾留意過同學因為你的感謝而生的微笑亦或者是因為你的魯莽而產生的憤怒?我們不能以分數為藉口,而忽視一個“人”的本分,欲成功必先成人。

我們需要常懷一顆仁愛之心,這樣將心比心,以心傳心,總有一天愛將遍佈世界。同學們,讓我們從身邊的每一件小事做起!愛護我們校園的一草一木,愛護我們班級共同的榮譽,愛護我們威尼斯的集體形象,愛護我們經過的每一寸土地,愛護我們呼吸的每一口新鮮空氣!讓仁愛永駐我心。

國小課前的三分鐘演講 篇28

(趣言:曾經,我以為,我的未來不是夢。現在我相信,我的未來,的確不是一個夢。我的未來,連夢都沒有。

2.走自己的路,讓別人去開車吧!

3.與其窩窩囊囊地暗戀,不如轟轟烈烈地追求!)

前一陣子參加了一期培訓,其間領導為考察學員的口頭表達能力、個性、特長等,特意舉辦了一個三分鐘的才藝展現的演講。由於學員們幾乎都是敘述自己的工作態度、工作成績,稍嫌沉悶,一向另類的我決定不走尋常路,以自己的方式完成演講,縱使我的演講會不太切合要求。

由於沒有底稿,故當時的演講內容已記得不是很深刻,大意如下。

尊敬的各位領導、各位老師、各位學員,下午好:

我叫,今年24歲,畢業於XX大學新聞系,現任職於XX單位。

一直以來,我是個較為叛逆、另類的人,不善於常規思維,習慣不走尋常路。這給我的生活、工作帶來了不少的幫助,也增添了許多不必要的麻煩。在此,我想對大家說,如果今後因此有什麼地方得罪了大家,還請大家多多包涵!因為無論思想、言行怎樣叛逆、另類,我終究是個普通的人。或許,我就像別人說的:我是個特別的人,又是個平凡的人,所以我是個特別平凡的人。

大家來參加這次培訓,根本目的都是為了實現自己的理想。在此我就向大家簡單談一下自己的理想。

曾經,我以為,我的未來不是夢。現在我相信,我的未來的確不是一個夢。我的未來,連夢都沒有。呵呵,這當然不是真的,不過卻在很大程度上反應了我現在的困境。當理想與現實像撞車一般撞擊了若干次之後,現實依舊殘忍,理想卻已支離破碎。我能做的,就是整理支離破碎的理想,繼續堅定地走下去。而當初和我一同上路的人們,此時可能已經像開車一般開著理想跑得很遠很遠。但不管了,走自己的路,讓別人去開車吧!

其實,在人生道路上,每個人都會遭遇很多的困窘,但無論如何,我們都應當為了自己的理想而艱苦奮鬥,絕不輕易放棄,何況我們都還年輕。我們應當擁有這樣的人生信條:與其窩窩囊囊地活著,不如轟轟烈烈地追求!

末了,把剛剛的這句話修改一下,送給正飽受相思之苦的同胞們:與其窩窩囊囊地暗戀,不如轟轟烈烈地追求!

祝福大家!謝謝大家!

國小課前的三分鐘演講 篇29

各位老師、同學們:

大家早上好!我是__班的___,今天我講話的主題是《反對暴力,共建和諧校園》!“藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長。

花開的日子,我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱。

花開的日子,我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想。

花開的日子,我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

校園,是培養人的地方,是文明的殿堂。校園,本該是一方淨土!然而近來,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境。沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現:

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把髒話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在八年級75班,很多同學常常辱罵、欺負本班的__。

3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發的,由個人與個人之間,升級到群體。如最近學校處分的那些同學。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們該做些什麼呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動,說話不能盛氣凌人。得饒人處且饒人,凡事要考慮後果。發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪裡。總之我們要嚴於律己,寬以待人!

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係,交友要謹慎,不與行為不端的人聯絡,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀。多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況複雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物。受到暴力侵害時,採取靈活的應急措施,要及時報警。

每當我在校園裡往返時,總會看到這樣的景象:總有同學成群結隊的聚在一起,或是耀武揚威的在校園裡晃盪。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,說話也總帶著蠻橫的腔調。有的手上還叼著菸頭。他們的這些表現正遊走在暴力的邊緣,卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多,忘了自己的祖國曾經千瘡百孔,忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,最可悲的是,他們竟忘了自己還是一個學生,忘了我們的今天正是祖國的明天!

恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷,令人驚豔,令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望。會給彎曲的脊樑帶來挺拔。會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍。讓我們建立和諧的人際關係。我希望看到奮發有為的同學。我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子,讓我們在和諧的氛圍中愉快學習。

花開的日子,讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。

花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康成長。

我今天的國旗下講話到此結束,謝謝大家!