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六年級課前三分鐘演講(精選27篇)

欄目: 即興演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.47K

六年級課前三分鐘演講 篇1

同樣的藍天白雲,同樣的花花世界,不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地,而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著、生長著……

六年級課前三分鐘演講(精選27篇)

七歲,我們睡在暖暖的被窩裡,早上睜開眼,面前是漂亮的衣服,營養的早餐:油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書包,坐上爸爸媽媽的車子,安安穩穩地來到學校,開啟書包,開啟書本,跟老師讀:"鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。"

七歲,他們睡在冷冷的被單裡,早上睜開眼,面前是補丁的衣服,無味的早餐:糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子,坐在爹孃的推車裡,顛來顛去地來到田裡,拿起鋤頭,跟爹孃喊:"嘿呦,嘿呦……"

我們看見山裡的照片,志願到山裡扶貧;他們看見城裡的照片,發誓一定要走出去。

十四歲,我們在校園裡談笑風生,青春朝氣從我們身上散發。春天有郊遊的歡樂,夏天有游泳的歡笑,秋天有風箏的漫天飛舞,冬天有聖誕的祝福安康。當然,我們不忘七歲的志願,包起曾經喜愛的衣服,裝好用過的書本,看救災的車輛駛向遠方,帶著我們的祝願,我們的希望。

十四歲,他們在田地裡揮灑汗水,熱情與希望從他們的身影中透露,春天有青山綠水的清新,夏天有散步花叢的彩蝶,秋天有飽滿金黃的莊稼,冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當然,他們也不忘七歲的誓言,捧起捐來的書本,裹上捐來的毛毯,點燃蠟燭,在黑夜中苦讀,臉上露出欣慰的笑容,望著送糧遠去的車輛,帶著未來和希望駛向遠方。

在不久的未來,我們來到山區,帶去了光明和財富,我們笑了,他們也笑了,我們大家的心近了;在不久的未來,他們來到城市,來的還有動力和驚喜,他們貢獻自己的智慧,讓城市更美麗,他們笑了,我們笑了,我們大家的心近了。

我們沒有"我們"和"他們"之分,我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白雲,同樣的心"撲通!撲通!"我們的心近了,緊緊地靠在了一起!

山裡的孩子需要愛,我們應該給予他們更多的愛!

六年級課前三分鐘演講 篇2

我獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打溼剛發下來的分數少得可憐的試卷。

我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起。我無暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分數時,我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙佈滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成績,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的眼前,自己失敗了。

月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發白。我想起了父母,此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑幹活的身影,那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下晒得發黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿;想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。

窗外,月亮已經升得老高了;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次風雪襲擊後,頑強生存下來的白楊,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個冷戰,腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回去那曾屬於我的第一。失敗只代表昨天,只能意味著過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態面對失敗,迎接下次挑戰。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量,湧入我的全身,我拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸溼的試卷,擦乾淚水,握起筆,開始認真總結,尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。

窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什麼時候鑽了出來,還眨著調皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。

六年級課前三分鐘演講 篇3

我喜歡獨處,我獨愛於春暖花開的時候,尋得一個好去處,靜靜的傾聽,傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過這種方式,來找尋瞬間的永恆,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌,雖然只是一瞬,但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去,短暫的真實如同流星匆匆而過,卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了,生命不在乎有多長,而在乎有意義,碌碌無為的百年,還不如輝煌的一瞬,因為這瞬間的快樂,可以影響一個人整整的一生。

在烈日下,太陽花獨自一個在熾熱的盛開,她似火一般地燃燒,燃燒著她心中的激情,從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨自實現著自己的人生價值——為開放而快樂。

荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭淨植,香遠益清”,她用她那粉嫩的純潔的花瓣,告訴人們她有一顆不隨波逐流的心,她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣,在距離中保持著美麗,在美麗中傳遞著快樂。

花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恆。人生是美麗的花朵,盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開,無語;花落,無語。那份炫目的美麗,從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。

花開無語,不變的邏輯,而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉,在金錢與權力的角逐中,我們失去了佇立傾聽的美麗,也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土,實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽,在花開花落之聲中得到快樂!

六年級課前三分鐘演講 篇4

我酷愛籃球,當然喜愛籃球當然有個自己心目中最愛的球員,我也有我的籃球榜樣那就是科比,他們都說喬丹是籃球之神,但我只想說對不起,我只活在科比時代。

我承認喬丹是不一個不能用明星可以來比較他的能力的他被人稱飛人,科比被人稱小飛俠,被人稱為下一個邁克。18歲,他加入了nba這個神聖的聯盟,他將在這接受所有的考驗,受傷,生病等等……不知不覺20xx年了,36歲了,就如我說的那樣,受傷成了他的牽絆。

1966年,有個男孩叫科比,他感謝上帝,因為上帝賜予他一個與天地爭鋒的機會!

XX年,有個男人叫科比,他感謝上帝,因為上帝賦予他一個足以俯視天地的機會!

XX年,有個老男孩將要重出江湖,站在昔日的戰場,用後仰穿透對手的意志!

20xx年,一個老男孩站在已被油漆刷過多年的的湖人標誌中,昂首挺胸,穿著西裝,24號球員已被永久的存放,他想哭,但沒哭,他是個真男人,1996年的少年已不在,曾經的放蕩不羈,已成過去……那天晚上,他慢慢回憶,他笑了,笑得是那麼開心,想當年單槍匹馬砍下81分,想當年無解的後仰,笑著笑著哭了,再見的籃球,再見了兄弟……

科比——不是任何一個人可以侮辱的,他是神聖的,請珍惜這兩年吧,輸了沒關係,科比永在我心!

那些年,有一種後仰叫科比;

那些年,有一種突破叫答案;

那些年,有一種飛翔叫卡特;

那些年,有一種幹拔叫麥迪;

那些年,有一種執著叫唯愛科比!

六年級課前三分鐘演講 篇5

尊敬的:

當新的學期來臨時,每位同學都滿信心與決心,但經過一次考試後,有的同學由於成績不太理想,因此而失去信心,有的甚至於還放棄學習,結果成績是一團糟。成功與失敗往往只有一步之遙,堅持到底就會成功,半途而廢往往失敗,只有堅持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因為堅持,李時珍用20xx年時間完成《本草綱目》;因為堅持,司馬遷用20xx年時間著成《史記》;因為堅持,愛因斯坦創立震驚世界的相對論;還是因為堅持,貝多芬創作出非同凡響的音樂交響曲。他們的精神無不令我們折服!

我想在場的每位同學都有自己的夢想,有的同學正在為自己的夢想奮鬥,我想對這些同學說:“加油,堅持就是勝利,勝利的曙光已為我們鋪升一條寬敞的大道,指引我們成功。”還有些同學可能因為某些原因放棄了努力,我想對這部分同學說:“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不捨,金石可鏤。”

有人說:世界上最容易的事是堅持,最困難的事也是堅持。說容易,是因為不管是誰,無論他的條件怎麼樣,只要他願意去做,都可以做;說困難,是因為真正能夠長期堅持下去的人,畢竟只有少數。就如毛主席曾有過一個英明的論斷:“一個人做點好事並不難,難的是一輩子做好事。”的確,我們幹什麼事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用列舉。就如大家所熟悉並十分關注的跨欄飛人劉翔,八歲開始了他的運動生涯,最早開始練跳高,後來轉入跨欄專案。在十幾年的刻苦訓練中,每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日,年復一年,這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓練,成就了劉翔,雅典奧運會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!

堅持是成功的基礎,我們最愛的籃球明星姚明,他在NBA的年薪是1560萬美金,在全明星排行榜上也位居第一,他的成功也是源自他堅持不懈的努力,他在去年打常規賽時,腳不幸扭傷,但他仍堅持每天坐在輪椅上練習投球。還有檯球神童丁俊暉,在去年的溫布利大賽中,丁俊暉打出驚人的147分,也是他的第一杆滿分,他的成功讓我們羨慕,我們又是否知道他從10歲開始練球,每天都堅持,每次都是風雨無阻雷厲風行,這當中不知付出了多少艱辛。所以成功桂冠不會從天上掉下來,而是靠我們的汗水去組成天國階梯,腳踏實地走上去奪取。同學們,回想一下,在你們剛踏進校門的時候,有誰沒有立下過“努力學習,朝著自己夢想不斷前進!”的雄心壯志。時間飛逝,一個月,一個學期,一個學年很快就過去了,經過一次考試,有喜有憂。於是很多同學開始總結經驗,認識不足,然後決定發奮讀書,開始制定詳盡的學習計劃,具體的時間安排,一系列的實施方案;或許還曾經聞雞起舞,夢裡挑燈,上書山,遊學海;也曾經上課聚精會神,作業一絲不苟,自習用心專一。可是,一週之後,一月之後,半學期之後,你堅持了多久,實施了多少,收穫了多少。為什麼每個人的學業成績、實踐能力、對社會的貢獻會有那麼大的差異呢?原因就在“堅持”二字上。誰堅持了,誰就成了成功者;誰半途而廢,誰就將以失敗而告終。

只要堅持,你就取得了成功的一半。球王那高超的球技從何而來?是一腳一腳踢出來的。黃河那驚人的氣勢從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出,歷經無數石塊的打擊而形成的。事物的變遷,都需要一系列的堅持。在這個艱難的過程中,只有堅持到最後的才會勝利。我們學習也是這樣。有人說,求學是一個化蝶的過程,須經歷破繭時劇烈的陣痛,但只要你耐心的堅持,終能自由飛舞於天空。每個學生都希望有一個理想的成績,都在追求成功,但成功需要堅持。何謂堅持?它不是口頭上的豪言壯語,而是要付諸行動,從一點一滴做起,正如劉翔、姚明的勝利是經歷了一次次艱苦的訓練。同學們,不要因為一道數學題而沮喪,不要因為一個英語單詞而懊惱。只要你找到適合自己的學習方法,堅持下去,困難就會一個個離你而去,成功就會慢慢向你走來。正如英國作家雪萊的名言:“冬天來了,春天還會遠嗎?”

在這個世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達金字塔的頂峰,蝸牛之所以能到達金字塔,有的只是堅持到底的恆心,如果你自以為不是雄鷹,又想到達金字塔的頂峰,那你就做好當蝸牛的準備吧。

謝謝大家!

六年級課前三分鐘演講 篇6

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態的傢伙,不信,請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母,他怎麼說也說不清楚,而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!

據說,他為了克服這些脣齒上的缺陷,便把石頭含在嘴裡不斷的練習發音,他站在海邊練習,想把滔滔波浪喊得平靜下來,你們說他變態吧?

當他站在臺上面對聽眾演講時,他經歷了無數次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在裡面練習他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭髮剃去了半邊,以此來控制自己想上街的慾望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功資訊的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時,當他在海邊、在洞坑裡的時候,心裡肯定依舊在想,我要變態!我要超越常人狀態,在幾十年後,他將會說:“如此的這種的變態,怎麼可能不成功?!

愛迪生在發明燈泡的過程中,經歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特•迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜,十項全能的冠軍,有一隻腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業的時候,他們一定會說:如此的這種變態,怎麼可能不成功?!

六年級課前三分鐘演講 篇7

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室裡的200個人,他問:“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然後問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票,鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它並沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼,或將要發生什麼,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯髒或潔淨,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。”

溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

六年級課前三分鐘演講 篇8

民國年間,軍閥韓復渠斗大的字不識一升。但他在任山東省主席時,卻愛冒充斯文,到處發表"講演"。他在齊魯大學的一次演講,就是一篇難得的奇文:

諸位、各位、在齊位:今天是什麼天氣,今天就是演講的天氣。來賓十分茂盛,敝人也實在感冒。今天來的人不少咧,看樣子大體有8/5啦,來到的不說,沒來的把手舉起來!很好,都來了!

今天兄弟召集大家來訓一訓,兄弟有說得不對的,大家應該相互原諒。你們是文化人,都是大學生、中學生、留洋生。你們這些烏合之眾是科學科的,化學化的,都懂得七八國英文,兄弟我是大老粗,連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子裡爬出來的,我是炮筒子裡鑽出來的。今天來這裡講話,真使我蓬蓽生輝,感恩戴德。其實,我沒有資格給你們講話,講起來嘛,就像對牛彈琴,也可以說是鶴立雞群了。

今天,不準備多講,先講三個綱目。蔣委員長的新生活運動,兄弟我舉雙手贊成。就一條,行人靠右走,著實不妥。大家想想,行人都靠右走,那左邊留給誰呢?還有件事,兄弟我想不通。外國人在北京東交民巷都建立了大使館,就缺我們中國的。我們中國為什麼不在那兒建個大使館呢?說來說去,中國人真是太軟弱了。第三個綱目,學生籃球賽,肯定是總務長貪汙了。那學校為什麼會那麼窮酸?十來個人穿著褲衩搶一個球,像什麼樣?多不雅觀。明天到我公館領筆錢,多買幾個球,一人發一個,省得再你爭我搶的。

今天這裡沒有外人,也沒有壞人,所以我想告訴大家三個機密:第一個機密暫時不能告訴大家,第二個機密的內容跟第一個機密一個樣,第三個機密前面兩點已經講了,今天的演講就到這裡,謝謝諸位。

六年級課前三分鐘演講 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們

大家上午好!

今天我為大家演講的題目是《健康,是你自己的》。

也許大家都會覺得這個題目很老套,又或者會聯想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物,但今天,我想講的是我自己。

大家都知道前幾天我的腳崴了,也聽到有不少同學“不用做操,不用上體育課,真好!”之類的“羨慕”的話語。其實受傷前我也是這樣想的,但想現在我就不這麼覺得了。

首先是很痛,畢竟腳長在你自己身上,說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著,早上早早的就痛醒了,精神也不大好。

其次是不好看,人人都有愛美之心,尤其是夏天,穿的很薄,看著腳上一大塊紗布裹著,走路還歪歪扭扭的,心裡特別不是滋味。

可能過我的這一番話同學們並沒有真正聽進去,但是意外是永遠無法預料到,我們與其在受到傷害後痛苦,還不如在日常生活中保護好自己;與其哭泣,還不如歡笑!隨時保護好自己,是對自己的承諾最後,提醒大家:保護自己,捍衛健康。給自己一個承諾,生命便會還你一片美麗!

六年級課前三分鐘演講 篇10

夏天的一箇中午,我和夥伴們在院子裡玩。我們玩了一會兒,累了就坐在院內的一棵柳樹下休息,樹上的知了不斷地叫著“知了、知了……”好像有什麼事即將發生。

過了一會,天空由晴轉陰,好像要下雨。人們急忙收拾院裡晾的衣服和晒的糧食,地上的螞蟻也銜來泥土堵住洞口,我也急忙幫媽媽收起衣物來。果然,不大一會功夫,天上出現了滾滾烏雲,那烏雲就好像從煙筒裡冒出來的黑煙。緊跟著一陣大風,又是一聲震耳欲聾的雷聲。

這大風,這雷聲,把小樹嚇彎了腰,把花兒吹得東倒西歪,站也站不直,把路上的紙片颳得在空中飛舞。

緊接著,便下起了傾盆大雨。路上的人們,家離得遠的,像個落湯雞一樣往家趕;家離得近的,急急忙忙地跑回家去。房頂上的雨水落下來,那樣子好像斷線的珍珠。馬路上的雨水,有的流進了水道,有的積成了一個小水池。馬路旁的小白楊,任憑風雨發狂,也不肯低頭,仍然把腰桿挺得直直的。

我望著外邊的一切景物正在發呆,這時媽媽叫了我一聲,我才從想象中回過神來。

我又往外邊去,雨停了,天空中出現了一道彩虹。那彩虹像小橋,那彩虹像輕紗,那彩虹像絲綢。一會兒,這小橋、這輕紗、這絲綢便消失在蔚藍的天空中了。泥濘的道路上人們在慢慢地行走,過往的車輛疾馳而過。那些從車輪下逃脫的小泥點兒調到了大人們的鞋子、褲子上,有的還調皮的跳到小朋友的臉上。

啊!那雨、那小橋、那輕紗、那絲綢構成了一幅美麗的雨景圖。

六年級課前三分鐘演講 篇11

Life without friends and enrich my life, like a beacon lit up my heart. Is a friend helped me when I meet with difficulties, when I encountered setbacks are friends encouraged me. She and I help each other, make progress together. Although I can't say she changed everything to me, but in the process of getting along with her, I get rid of many shortcomings, changed.

The first time I met her was in fourth grade the second half of the semester, she looks mediocre, is not so attractive, is not a pair of small eyes under the thick eyebrows, but it is god, the bridge of the nose is not high. She generous introduced herself, the teacher to arrange seat for her.

The class was over, her seat was crowded with people, everybody asked her name, from where and so on, she replied: "I live right saltworks now." I whispered: "I also live in there." All of a sudden, she turned around and said to me: "when you live in there? Can you go with me? Tell the truth the road in the cement field is terrible, I hope you can go with me." I stood there, her generous and active let I was shocked. "What's wrong? Don't want to?" She is not too big eyes looked at me. I return to absolute being, said: "no, I'd love to!" Later, we will together to and from school. In the process, I know her name is candy, before go to school in altay, performance remains one of the best! She told me in her naturally there living environment. I also listened with interest.

She told me a lot of things, for example, she and her teacher. Between students, these things let me know she is a girl of heart is very wide, can always go to others. It was also because of her generous, her tolerance, let us go closer, she always can tolerate everything of mine, if I said hard words again, she still endure to endure. Finally one day, I can't help but ask her: "you never angry?" She is still a face of smile ground to say: "what things should come to your senses, how to tolerate others, actually is also a good way to treasure the friendship, which is beneficial to oneself, you're right!" Listen to her words, I also learned to tolerance, learned to take a step back.

六年級課前三分鐘演講 篇12

小偷彼得又一次來到了那棟別墅。經過前幾天的踩點,他發現這棟別墅,就是他的錢櫃,太好得手了。

今天主人剛好不在。彼得欣喜若狂地溜了過去,三米多高的護欄對彼得來說不成問題。他很快翻人院中,用顫抖的手撬開玻璃,縱身一躍,進入房中。

突然“嘀”的一聲,把彼得嚇了個半死,他連忙趴下,過了一會兒沒見有任何動靜。彼得壯著膽子躡手躡腳地朝聲源走去,原來是一隻鬧鐘。彼得長吁一口氣,確定沒有人在屋中,順手把那些報警器都關上了。然後他開始翻箱倒櫃,尋找值錢的寶貝。

突然,彼得隱約聽見樓上有人在說話,只聽一個壓著嗓子的聲音響起: “貨都到齊了嗎?”一個粗暴的聲音回答: “都在這裡。”壓著嗓子的人又說: “詹姆斯,把錢給他。”然後是一陣可怕的寂靜,好像在數錢。過了不久,粗暴的聲音又響起: “錢點清了,一分不少!”壓著嗓子的人說: “詹姆斯,我們走!下次還在這裡。”

這下彼得明白了,他們是在進行某種見不得人的交易。突然,那個壓著嗓子的人叫了一聲: “你想幹嗎?把手槍收回去!”彼得一驚,剛想伸出去的腳又縮了回來。 “你還不明白?黑吃黑!”緊接著“啪啪啪啪”四聲清脆的槍聲響起,隨後是有人倒地的聲音。

彼得嚇得魂不附體,他大叫一聲,跳出窗外.爬向護欄,可令他意想不到的是,別墅周圍都是警察: “舉起手來!”彼得乖乖地被銬上了手銬,他驚恐地對警察說: “裡面有殺人犯!”警察哈哈一笑,拍拍一箇中年男子的肩膀: “幹得不錯,第五個了!”那個中年男子笑笑: “想必他也碰到了那個鬧鐘!”

原來那個鬧鐘是個報警器,它利用紅外線感知到彼得闖入別墅圖謀不軌,於是一邊向中年男子的手機上傳送訊號,一邊發訊號開啟了樓上的錄音裝置,彼得聽到的“嘀”的一聲便是訊號,錄音裝置也是為了拖延時間。中年男子接收到訊號便報警,於是警察火速趕到現場,小偷彼得只能束手就擒。

六年級課前三分鐘演講 篇13

Wide sea diving, the days of the birds to fly. Everyone carries a dream of their own.

However, what is the dream? What is dream? Dream is looking forward to, and the dream is strong - is fleeting dream you insist on the ideal as their courage and perseverance, are you responsible for their own highest level. But ask yourself, how many of us to accomplish his original dream in mind?

Our dream is a simple belief, is a future and life of their own responsibility. Perhaps, is the Youth

grand ambitions; perhaps, is the adolescent confusion and impulsive; maybe just a plain desire, desire applause, eager for success. Countless "may," innumerable "hope" because of our youthful full of miracles, large and small dreams in our hearts, in every corner of life filled with fragrance.

Only the ideal but no effort is useless. If you want to be a teacher, you should to study hard. If you want to be a player, you should do more exercises. If you want to become a businessman, he should learn to get along with people. For example, my wish is to be a famous writer grew up, because I really love writing, so from now on, I should read more, more accumulate knowledge, and strive to improve writing level. No pains, no gains, because my efforts, so my article was punished in many newspapers , and in many composition contest, I see the success I'm happy, so, struggle is the bridge to the ideal.

Yes, my dream. to give my famliy a warm, give my friend happy. Yes, my dream. The podium from the first station began his love this place, started from the first published an article looking forward to the world of words, decided to stay here from the beginning, stick to bottom of my heart desire.

Years in our faces no matter how many additional traces, no matter how much things to us across the chest wounds, as long as we have the right to breathe, to have a passion for remodeling dreams! Oxygen to survive as long as we have to have the courage to create a passion!

Choose to continue, select the value, select the achievements of the passion of life, the brave hearts of the initial dream of success!

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。

然而,什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數的“可能”,無數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇蹟,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。

是的,我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方,從第一次發表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這裡開始,堅守心底的渴望。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

落紅不是無情物,化作春泥更護花。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢想!

六年級課前三分鐘演講 篇14

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家晚上好!

很榮幸能夠被評為十佳青年志願者,也很榮幸能夠作為十佳青年志願者的代表在這裡講話。

我是來自-----系----班的---,現任院青年志願者協會會長,同時擔任班級團支書。

首先感謝學院給我提供了一個自我發展的空間,學院領導對我們青年志願者活動的大力支援是我們成功的根本,可以說學院提供的空間和院領導的支援,給了我們這個舞臺,正如一句話心有多大舞臺就有多大,我們擁有不僅僅是一顆年輕的心,也是一顆志願奉獻的心,一顆寬廣博大的心。

再次我要感謝院青年志願者協會,從我加入協會,成為一名光榮的志願者,就感受到那股朝氣蓬勃的氣息,那種志願奉獻的精神,協會給我們提供了許多參加實踐體驗生活的機會,在實踐中提升自己,在體驗中充實自己,從而不斷的鞭策自己,鼓勵自己,向著更遠更高的目標走去,最後我要感謝所有支援志願服務的同學,正是他們的理解、認可和幫助才使我們能夠在這條路上一步一個腳印,踏踏實實前進,在這裡我要說的是所有的青年志願者,他們也十分優秀,他們都在默默地奉獻著自己的愛心。

我在青年志願者協會擔任會長一職時,始終堅持中國青年志願者的服務宗旨和行動指南,以“愛心獻社會,真情暖人間”為精神,以“奉獻、友愛、互助、進步”為口號,以服務於全院廣大團員青年為已任,致力於開展各種志願活動、開展各種公益活動,增強團員意識性教育,始終堅持理論聯絡實際的原則,不斷用科學知識充實自己,時時處處樹文明大學生,樹青年志願者光輝形象.始終堅持奉獻中求發展,發展中做貢獻的光榮理念,在任期間積極組織學院廣大青年志願者投身於廣泛服務經濟建設,服務社會進步,服務人民安康,服務青年健康成長成才的活動中去。

作為一名青年志願者,我認為青年,是一個處處洋溢著青春色彩,煥發青春氣息,最具有競爭力的群體。

志願者,是一個為群眾服務,時刻奉獻愛心的群體。

作為一名志願者我時刻牢記自己的責任和義務,在思想上嚴格要求自己積極努力學習,向身邊優秀的志願者看齊,時刻以“十佳青年志願者”的標準來要求自己,積極參加班、系及院組織的各項志願活動,樹立志願者的光輝形象,積極宣傳各項公益事業,為社會貢獻自己的一份力量。

偉大的時代激揚青春的風采,巨集偉的事業成就青春的理想,今後我還是會在青年志願者的旗幟指引下,弘揚新風正氣,服務奉獻社會,播灑文明之種,用責任心和愛心奏響一曲嘹響的青春之歌,也為自己在濱海的成長道路上留下一行堅實的足跡。

青年志願者是新世紀、新時代雷鋒精神發揚的傑出代表,是社會主義保障體系下的有益補充.他們在社會的各個領域奉獻著自己的青春和熱血,為國家和社會做出了很大的貢獻.是社會主義精神文明建設的一支朝氣蓬勃的主力軍.

我相信,作為學院志願者的我們,一定會在今後的志願服務道路上走下去,將志願服務精神發揚和傳成下去!

六年級課前三分鐘演講 篇15

花的世界裡開放著各種爭奇鬥豔,多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象徵,所以,誰都喜歡。有人喜歡華貴豔麗的牡丹,有人喜歡絢麗火紅的玫瑰,有人喜歡淡雅幽香的水仙,但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。

梅花——自古以來,都是詩人們讚頌的物件。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵,只有香如故。”以及王冕的“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤”。這類詩句不勝列舉。

梅花沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月,而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光,而是凜冽的北風;滋育他成長的不是和風細雨,而是冰天雪地。然而,當你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝幹,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已經開放,紅紅的,細細的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間,零星點綴著白色,絲絲縷縷,情意綿綿。那就要開放的,飽脹得快要裂開,勇敢地迎接風雪的考驗。啊,這就是梅花。三九嚴寒,任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用它那高潔質樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操。

梅花也是報春的使者,但“俏也不爭春”。當百花爭豔,它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”,默默的積蓄力量,孕育生機,準備再與冰雪搏鬥。

生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量,以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。

六年級課前三分鐘演講 篇16

時光待我如旅人,我待時光如饋人,十幾年漫漫時光韶華流沙,我在這大千世界中慢慢行走,在歲月的雕琢後長成了最想要變成的樣子。

回想至今夕,親愛的自己,你到底得到些什麼?又失去些什麼?反反覆覆,得到便會失去,但是我相信你也已經明白,有些東西一直屬於你,一直在你心裡。

這些年,我得到了友情,那些一同哭過笑過的人從未忘記。

從國小至今真的慶幸遇見了那麼多人,你們陪伴我走了那麼長一段路,陪我度過風風雨雨,陪我看過花開花謝,陪我走過細水長流。三歲時,那是稚嫩的歲月,我遇見了生命中最長情的友誼。那是你,又又。我站在院子中央看著你們一門一群人玩,想要靠近又不夠勇敢,是你向我走來邀我加入,是你輕聲細語,說我叫蘇柚我們一起玩好嗎。於是就開始了我們十幾年的友情。七歲時,那是開始熟知事物的歲月,我遇見了生命中最難忘的友人。那是你,安琪。那是我們剛上國小,一大群矮小卻愛笑的孩子全部在一個教室裡蹦來跳去,聽著老師說,我們會度過人生最長又最短的六年,這時我看見了你,你對我微笑,問我,同學我們坐在一起好不好。於是一路走到今天。十三歲,那段懵懵懂懂的歲月,我遇見了生命中最溫暖的陽光。那是你,阿昕。在那段被稱為青春的歲月,並不盡是歡喜,我並不如意,但驕傲如我,從不向人開口,只好獨自哭泣,在黑暗的角落裡狠狠抱住自己。於是我遇見了你,被你看見窘樣的我有點生氣,掉頭就走,你追了上來,什麼都沒有說,默默遞來一張紙,從此你走進我心裡,用陽光融化了那片冰川,並讓我開始相信,這個世界足夠美好。感謝歲月讓我遇見了那麼好的你們。

這些年,我感謝過親情,你們將我帶到世上給我生命無可替代。

“落紅不是無情物無情物,化作春泥更護花”我覺得這句詩也不夠讚揚你們對我愛的無私與偉大,是你們給我生命的權利,將我養大成人,讓我會學怎麼樣去愛人,是你們把這世間的一切教會與我,讓我分辨好與壞,真或假。我拼命發芽,你白了頭髮。時間讓我成長,卻也讓你們長了白花,看著你們頭上逐漸密麻的白髮,看著你們漸漸彎下的背脊,看著你們不再利索的手腳,我知道你們的確不再似我小時可以將我背起,擁我入懷。我知道,你們的確老了。我不知道一百年以後還有沒有我還有沒有你,但趁歲月慢慢行走,我想告訴你們,我愛你們感謝你們,也許我可以給的不及你們對我的萬分之一,但我真的希望我可以對你們最好,希望你不再變老。

這些年,我迷失過自己,但最後終於不負如來不負卿不曾有悔。

有很長一段時候我變得快要忘記我自己,每天昏昏沉沉,度日如年,自暴自棄。忘了為什麼會這樣,但痛苦的感覺總是不會忘記。你有沒有看過天一點點亮起來的樣子,從一個亮點開始慢慢擴散,覆蓋天空的樣子,那段日子我每天都看著太陽起來,陪著月亮睡去。我以為我就要這樣終於一生,但是一句別人隨意寫下的話改變了我。那是被人用秀氣字型寫下的句子“當你堅持不下去,當你想放棄,當你受到嘲笑。當你在低谷中看不到希望,當所有人都放棄你的時候,請念一下這句話—我不會輸給這個世界,我值得成為更好的人。”於是我拼命改變,一點點從低涯爬上高坡,最終成為人間四月花。我一直相信每個人都值得成為更好的人。

那些年,我踏過無數片土地,看過無數的風景,年年歲歲,都在漫步。我像是大千世界中的一個旅人,時間待我如旅人,我待時間似故友。

六年級課前三分鐘演講 篇17

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢,對於寫大學聯考作文有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集,也教人很多的道理。我從網上節選幾個給你,自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來看哦!

一粒沙子就是一個世界,一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》,她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊含著大道理,一段小經歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》,她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大,一組生活的特寫造就了永恆。請你走近《智慧背囊》,她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽,是《智慧背囊》的感懷。走近心靈,請傾聽心靈的跳動;走近情感,請感覺情感的熾熱;走近尊嚴,請體驗尊嚴的高貴;走近寬容,請體會寬容的博大。

關注小草,請體味小草的執著;關注小魚,請體悟小魚的呼喊;關注生命,請咀嚼生命的坎坷;關注歷史,請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》,就如同走進人生的旅程;走近《智慧背囊》,就如同走進時空的隧道。

佛家講:一葉一菩提。農夫講:一花一世界。但願這葉這花,這草這樹,給你送去心的度量,美的嚮往。

六年級課前三分鐘演講 篇18

親愛的老師、同學們:

大家好!

卡耐基說過:一個目標達到之後,馬上立下下一個目標,這是成功的人生模式。而想要完成這一個又一個的目標,只有不斷去追尋。去拼搏。

拼搏進取,我們就能擁有戰勝困難的勇氣,使困難迎刃而解,使我們在逆境中行走,使我們在困難中茁壯成長!霍金是一個高位截癱的人,連說話都成問題,可是他因為有了一顆拼搏進取的心,勇敢的迎接了困難,戰勝了困難。最終成為一位科學巨匠!其實,我們在困境中又何嘗不是如此,拼搏進取,我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰,我們只能坐以待斃。

拼搏進取,我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登,怎能體會一覽眾山小的豪情,只有直面驚濤駭浪的考驗,才能體會劫後餘生的欣喜。在時光飛逝中,我想感慨喜馬拉雅旗雲的壯觀,我想探究原子世界電子排列的瑰麗,我想在腦海還原清明上河圖的繁華,然而,我知道,沒有豐富的知識,深厚的藝術素養,想體會這些美好只是痴人說夢。古羅馬帝國的第一個元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者,即便是閒暇時間他都在讀書,習作,學習,從未放鬆,他有一句名言:"我來,我看,我征服"。正是這種拼搏進取的精神和行動,他的一生才如此波瀾壯闊,絢麗多彩。

拼搏進取,我們就能實現自己人生的價值。有一個叫辛迪的女孩,她從小就想當一位電視節目主持人。她為了這個目標,她白天去做工,晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後,她不是去等待機會的眷顧,而是全力以赴去尋找機會。兩年後,辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年,她終於得到提升,成為了夢想已久的首席主持人。這樣看來,努力拼搏、不斷進取的人,其人生夢想就能實現,人生價值也隨之得以展現。

身為新世紀的中學生,全力以赴、拼搏進取,應當成為我們一以貫之的人生態度。今天,如果我們齊心朝著這個方向進發,我們就能創建出蓬勃向上的校園,看到校園的美好和諧。明天,如果我們齊心朝著這個方向進發,我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學們,還等什麼?讓我們行動起來,努力拼搏吧!

謝謝大家!

六年級課前三分鐘演講 篇19

《水滸傳》作於元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一。作者是元末明初的小說家施耐庵。水滸傳也被改變為電影、電視劇,家喻戶曉。

水滸傳作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,生動的描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了官逼民反。但是故事結尾卻是以悲劇收場,一場轟轟烈烈的農民起義結束了!

本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我的體會是好漢們對於國家,朋友永不熄滅的忠義。 忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友不背叛不欺騙。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀, 這就是義;為人民除暴安良,出生入死,這也是義。

在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

六年級課前三分鐘演講 篇20

飛翔的蜘蛛 信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。 一天,我發現,一隻黑蜘蛛在後院的兩簷之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個簷頭到那個簷頭,中間有一丈餘寬,第一根線是怎麼拉過去的?後來,我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個簷頭起,打結,順牆而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的簷頭,高度差不多了,再把絲收緊,以後也是如此。 溫馨提示:蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網製得精巧而規矩,八卦形地張開,彷彿得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中。奇蹟是執著者造成的。

六年級課前三分鐘演講 篇21

我們曾經把小時分成分鐘來計算過時間,也曾把分鐘分成秒來計算過時間,卻不曾把秒再分成更小的單位計算過吧!

在賽跑或是田徑賽上,讓我們認識到了最快的速度,最短的時間。也許它是唯一一個用比秒還小的單位計算時間的儀器了。可見,一分鐘有多少比秒還小的單位時間在迅速度飛逝。或許浪費一分鐘不算什麼,但把握一分鐘卻十分有價值。

一位希望成功、渴望指點的青年向著名的教育家班傑明求教。不過,當他如約而至時,卻看到班的房裡亂七八糟、狼藉一片。沒等青年開口,他說給我一分鐘時間。結果不到一分鐘,房內已經變得井然有序,還有一杯紅酒。青年人看到了這一幕,開心地走了。事實就是如此,一分鐘看似短暫,但可做的事情有很多。我們真的應該把它換成更小的單位來計算。距離會考的日子在這其中,會有非同尋常的收穫得。

其實,只要把握好生命的每一分鐘,也就把握了理想的人生。

六年級課前三分鐘演講 篇22

今天是語文課。我也想說說語文。

語文是中華民族國語的基礎,是我們學會文字表達的工具,也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生,他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國,他立志報國,遠渡東洋求醫。學成回國後,他發現:中國落後的原因不是疾病,而是文化的落後,他棄醫從文,拿起筆桿子,發表很多雜文隨感,抨擊黑暗落後,喚醒了大眾。

我想起了毛澤東,在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣介石談判,期間發表一首著名的詩篇:《沁園春.雪》,讓蔣介石大怒,彙集很多詩人編詩,要搶佔鰲頭,卻一敗塗地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這裡,我想告訴大家的是,我對語文的學習,也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學,誰不會說中國話?在學習中,我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中,不僅學到了寫作、閱讀、分析,好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們,讓我們學好語文,感受到語言的魅力,為今後的成長打下堅實的基礎吧!

六年級課前三分鐘演講 篇23

今天是星期六,我的腦海中,仍然記得上週星期一發生的不高興的事,小朋友們,你們想知道嗎?我就給你們講講吧。

一個陽光明媚的早上,我心情愉快地走進校門,我看見我們班同學都拿著口風琴,啊!遭了,忘帶口風琴了,我的心情一下子變得沉重了,想起沒有帶口風琴,雷老師有多凶,我就不敢進教室了,我慢吞吞的走著,到了教室,我看見全班同學都拿著口風琴吹,我心裡難受極了,我真想哭出來。

鈴鈴鈴……上課了,這節是語文課,老師教的知識,我一點也沒聽進去,這節課是我一生過得最漫長的課,打鈴了,終於下課了,下節就是音樂課了,我該怎麼辦?我悶悶不樂的走向音樂教室。

到了音樂教室,剛好打上課鈴,同學們都高興的進了教室,只有我慢吞吞的走進教室,我坐在座位上低著頭,突然讓我最不想聽見的話,讓我聽見了,老師叫沒有帶口風琴的人站起來,我站了起來,看見雷老師向我走過來,我的心緊張極了,我把頭又低了低,我這時真想找個洞鑽進去,雷老師輕聲地對我說:“沒有帶口風琴嗎?沒關係,下次記著帶。”聽了雷老師的話,讓我大吃一驚,我抬頭看了看雷老師,我激動極了,我的眼淚好像一個不聽話的孩子一樣想流出來,我永遠也不會忘記這一節激動人心的音樂課,我永遠也不會忘記這位溫柔的雷老師。

鈴鈴鈴……下課了,我愉快的回了教室。

六年級課前三分鐘演講 篇24

人的一生當中會有很多的感動,父母的照耀,老師的教導。今天是4月4號,也就是說今天很多人都忙著去祭拜一些人,因為今天是清明節,我心頭也無意中閃過了一個念頭,那就是去革命烈士博物館參觀,想著想著,就動起了腳步。

懷著激動的心情來到革命烈士博物館,映入眼簾的是矗立在門口的蔡永祥叔叔的雕像,只見他胸前抱著一根大木頭,一臉的堅毅。周老師告訴我們:當年,蔡永祥叔叔是守衛大橋的戰士,有一天值勤時發現前方鐵軌上橫臥著一根大圓木,眼見著火車越來越近,蔡永祥叔叔奮不顧身地衝上前去,抱起大木頭往外衝,可是已經來不及了,一列火車呼嘯而來……蔡永祥叔叔就這樣犧牲了。接下來就是獻白花的時刻了,我懷著崇敬的心情,在蔡永祥叔叔的雕像前獻上了一朵我精心製作的小白花。

最後我們來到了革命烈士陳列館參觀。給我印象最深的兩位烈士是胡連芳和方平。胡連芳:建德乾潭鎮仇村人。1996年4月23日中午,塘孔村發生火災,胡連芳為搶救財產犧牲。方平:1988年6月7日下午,方平聽到救命聲,跑去一看是同班同學在深潭中,方平不顧一切下水救人,因年小體弱,不幸犧牲,年僅十一歲。

堆積著他們的那些勇敢表現與捨己為人的精神,我心頭盪漾著,暗暗對自己下決心,一定要好好學習,用最好的自己回報這個社會。

六年級課前三分鐘演講 篇25

尊敬的--:

青春是什麼?難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰迴路轉,霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美,它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中,青年們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀,這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢!

放眼看吧,在我們社會主義現代化建設的征途中,湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑,從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

作為新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,資訊交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善於創新,善於實踐,善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人,創業能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮鬥,才能順應時代發展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,為祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體裡流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,趕快行動起來吧!

謝謝大家!

六年級課前三分鐘演講 篇26

暮雨蕭蕭,而他,卑微得只似雨中任吹打的殘葉。

曾幾何時,他嗤笑一個王朝的遲暮,佩劍在身,壯志凌雲,暗誓匹馬亂乾坤。

志在沙場,我必縱橫萬里江山。他毅然從軍,卻不過是將軍帳下渺小的執戟郎,言不聽,計不從,滿腹韜略與誰言?長太息,悲乎天下之不己知!

王朝隕落,繼續的卻仍是烽燧連天,爭戰不休,黔首塗炭,廝殺聲埋沒了他懷才不遇的空嘆。

此非藏龍處,於是他負劍跋涉,平履千里崎嶇蜀道,終在朦朧月色下,一個蕭何打破了他的失意。受辱胯下的少年終成倚劍傲嘯的將軍。

揮師東向,沙場首戰。曾經默默無聞的他,曾經無足輕重的執戟郎,一舉擊潰威震天下的章邯,曾經驚怖六國的強秦靠山。於是漢軍如龍,衝破囚籠,關中之地不再姓楚。

垓下的那個夜晚,楚漢爭霸的最後一出。霸王末路,最後一支書寫著“楚”的旗幟也轟然倒地。而他——兵仙韓信,在這寂寞的月夜,用十萬楚軍的血,洗卻先前幾多輕蔑,鑄成不朽。

他在馬上迎來一個王朝的黎明,卻註定,只能在晨曦中夭折。兔死狐悲,未央宮前,暮雨中,他生命中最後一次長嘆,他為戰爭而生,卻不是在沙場了卻終生。

六年級課前三分鐘演講 篇27

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裡,英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何侷限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。