同學們：
《中華人民共和國憲法》是我國第一部憲法。在五四憲法後，又先後出現了七五憲法、七八憲法和八二憲法四部憲法。我們現行憲法是八二憲法，準確是是經過四次修訂後的八二憲法。
現行憲法由序言、總綱、權力與義務、國家機構、國旗國歌國徽首都、五部分組成，共四章，一百三十八條。其中總綱32條，權力與義務24條;國家機構79條，國旗國歌國徽首都3條。我重點研讀了其中權力與義務的24條。其中公民享有的相關權利主要有選舉權和被選舉權、言論出版等權利、宗教信仰自由權、人身自由不受侵犯的權利、人格尊嚴不受侵犯的權利、住宅不受侵犯的權利、通訊自由權、批評建議申訴檢舉權、取得賠償權、勞動的權利、休息的權利、從國家和社會獲得物質幫助的權利、受教育權、研究創作自由的權利、男女平等權等多項權利;公民的義務主要有：勞動的義務、受教育的義務、計劃生育的義務、撫養贍養的義務、維護國家統一和民族團結的義務、遵紀守法遵守公德的義務、維護國家安全榮譽和利益的義務、保衛祖國抵抗侵略依法服兵役的義務和依法納稅的義務等多項義務。
掩卷沉思，作為公民，我們的是否履行了憲法規定的義務?我們是否盡職盡責的撫養了孩子，贍養了父母?我們是否遵守公共秩序，尊重社會公德?作為公民，我們的權利是否得到有效保障，當我們的權利被踐踏時是否進行了合法維權?其實當你沒有盡到撫養和贍養義務的時候，你已經在違憲，當你不遵守公共秩序的時候，你已經違憲。當我們的公民權利被踐踏時，我們合法維權是維護自己的權利，更是在捍衛憲法的尊嚴。作為公民，遵守公民義務、合法維護權利是遵守憲法的要求，更是捍衛憲法尊嚴的行為。
作為教育管理者，我們是否尊重了教師的權利?作為一個教育人，我們是否尊重了受教育者的權利，是否保護了他們的合法權益?當我們利用週末和節假日補課的時候，是否知道我們已經侵害了教師和學生休息的權利，我們已經違憲了?當我們用過激的方法懲罰學生或者諷刺挖苦學生的時候，我們是否知道自己正在違憲?當我們看到有的國學班在宣揚男尊女卑的觀點的時候，我們是否知道他們已經踐踏了男女平等的權利，他們已經違憲了?作為教育人，保護教師和學生的合法權益是遵守憲法的要求，更是在捍衛憲法的尊嚴。
憲法是國家的根本大法;是治國安邦的總章程;是國家和公民的最高行為準則。學習憲法、遵守憲法、捍衛憲法尊嚴是我們每一個公民的責任和義務。願我們的國家早日成為一個富強、民主、文明的法治國家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我是XX班的，嚴副校長上週談了今年我們國家的兩個首設日，其中一個是國家憲法日，他談的比較簡短。我今天在這裡再和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產黨的xx屆四中全會通過了《關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨後發出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關於首個“國家憲法日”，黨中央主席強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過一個數據，廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行著憲法賦予的義務。
還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為九年級的學生，會考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優秀的成績上了好的高中，並最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最後只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養成良好的行為規範和道德修養。第三，我們要善於用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，並非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
我的講話到此,謝謝大家!
尊敬的老師們，同學們：
大家好！我是來自經管系汽車班的李瑞吉，我喜歡笑，因為我相信愛笑的人，運氣不會太差。今天我演講的題目是《愛在左，感恩在右》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！
提到感恩，我們首先應該想到的是父母，是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來今天的我們。現在我們都已經成年了，不是那個衣來張口飯來張手的小孩了，我們該去感恩父母了。先要學會如何做人，如果連最起碼的父母的養育之恩你都不懂得去感謝，那麼你還能贏得誰的尊重呢？
擁有一顆感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；擁有一顆感恩的心，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報；擁有一顆感恩的心，對別人、對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞，你的心中也因此會多一抹春日的陽光。
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。--對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次，連續救起二十多人後，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年後他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什麼？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該以一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經給自己的幫助和恩惠。
感謝那些曾傷害過我們的人，是他們讓我們懂得了成長。感謝你的競爭者，是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個健全的身體健康的體魄；我總會告誡自己，如果我總是懷著一個感恩的心去對待每個人每件事，那麼我的人生會更加多些快樂與成功。感恩無處不在。哪怕是一個眼神，一個微笑，一句謝謝。
如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們開啟記憶的閘門想一想類似的細節吧，你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關愛，會發現世界是多麼美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……愛在左，感恩在右，帶著它們前行，你不會失去平衡，你的明天會更加絢麗多彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
淡淡的憂傷，悄悄溜進自信心底。曾幾何時，某種東西已悄悄走開。
你說，你會永住我心底，我便，認為你永不離;你說，你是我與生俱來，我便，放下了心。以後的以後，你突然悄悄離開，世界彷彿一無所有，我便病倒不起。
曾幾何時，自信是我形影不離的夥伴，是它使我煥發光彩，是它使我周圍佈滿耀眼的目光。在學校，我是老師的小紅人，學生面前的好榜樣，光榮榜上空間屬於我。在家，我是媽爸眼中聰明乖巧的好女兒。一直都在天真的以為，這一切是我與生俱來!
曾幾何時，喜歡望著湛藍的天空發呆;曾幾何時，喜歡望著湛藍的天空發呆;曾幾何時，喜歡望著烏鴉羽毛般黑的夜晚。在夜空中尋找那最亮的星;曾幾何時，閒看花開花落，也似林黛玉多愁善感。曾幾何時詢問世間萬物：“天空一無所有，為何給我安慰?”
漸漸地，自信彷彿離我越來越遠。曾經昂首挺胸的我，現在卻再也抬不起頭來。淡淡的憂愁，悄悄溜進心底。它佔據自信的位置。一盞明燈，再也點不燃。
似水流年，學習的壓力越來越重，有時候，感覺它就是一個負擔，妨礙我前進的步伐。多想像海子一樣，砍柴、喂牛，面朝大海，春暖花開。可是，海子的心胸我又何以能比。自信就行蒲公英，隨風飄揚，生長在土地肥沃的地方。我還是那片肥沃的土地嗎?
也許，老天待我不薄。當我心中的明火快熄滅時，是上天派一位天使將我點燃，“九年級就是要拼搏的命，九年級就是復燃的命。”哥哥大聲的對我說。我被震了一下。是的，曾經的失敗，讓我成了一個無生命的身軀。曾經，小時候站在哥哥面前，蹲著說：“哥哥，我長大了要考個好高中，好大學。”可現在，小時候的那句話，我現在都還沒實現，確切的說，連實現的時機都還沒到，我怎能辜負小時候的那份自信。為何，我不能找到曾經的自信，重拾已久的信心。
年華，若不能去遺忘，只感溫暖，那麼，我寧願一生只作一季，一個微笑帶走一年，是誰說過，時間仍在，是我們飛逝。只要努力，奇蹟就會出現。
淡淡的憂愁已逝，自信已重拾。拼搏是我們現在的命，不畏艱難，只畏放棄!
各位護理前輩、各位同事、同志們:
在第__個“512”國際護士節即將來臨之際，我們在那裡隆重舉行“__大學人民醫院護士節慶祝及表彰大會”，秉承和弘揚南丁格爾救死扶傷、無私奉獻的大愛精神。首先，我代表萬紅慧書記和醫院領導班子向全院廣大護理工作者致以節日的問候!向長期堅守在護理工作崗位，默默奉獻的白衣天使們異常是從事護理工作30年的老護理工作者表示崇高的敬意!向即將受表彰的先進團體和個人表示熱烈的祝賀!
國際護士節是為了紀念現代護理學創始人南丁格爾在硝煙瀰漫的戰場捨身忘我為傷員服務，激勵廣大護理人員繼承和發揚“燃燒自我，照亮別人”的人道主義精神而設立的國際性節日。今日，護理工作作為醫療衛生事業的重要組成部分，與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關。我們紀念南丁格爾，就是要讓她的“油燈精神”弘揚和傳承下來。
護理事業崇高而偉大，護理工作和臨床醫療、醫技檢驗共同決定醫療質量和技術水平。技術強則醫院強，護理好則口碑好，護理工作直接關係醫院的生存和發展，關係醫療質量持續改善，關係病人生命安危。英國一項大規模研究顯示，看護率每下降10%，將會導致病人的死亡風險增高16%。所以，醫院黨委和領導班子站在深化醫改、醫院發展、實現全面提升目標的高度，充分認識到護理工作的重要性，把護理工作同醫療工作擺在同等位置，重視、支援護理工作。
近幾年來，我院的護理事業在護理工作者的努力下得到了持續穩步的發展，__年我院護理學科被批准為國家臨床護理專科建設，“優質護理服務示範病房”實現全覆蓋。醫院全面推行優質護理服務，以高水平的成績經過三甲複評，特色技術不一樣程度在各臨床科室推開，危重病人護理合格率93.66%，患者滿意率96.7%，護士三基培訓合格率98.7%;在國內外學術期刊發表了許多高水平學術論文，甚至為學校人文社科ESI前1%的高被引論文，獲得發明和實用專利400多項，護理工作者主持了國家自然科學基金專案，獲得的__省科技提高獎。出色完成各項社會公益任務，包括參加院外護理工作而受到國家衛生計生委嘉獎。為穩定護士隊伍，建設一支優秀護理團隊，醫院為各級各崗位護理人員創造實現自身價值的平臺，目前全院有主任護師5名，副主任護師52名、具有博士學位者3人，碩士學位110多名;全體護理工作者牢固樹立服務意識、改善服務環境、提升服務質量，用實際行動來詮釋白衣天使的職業風貌。
相對於2600多的護理隊伍，我能夠直接叫出名字的護理同事的確不多。可是，我作為院長，有一批優秀的護理骨幹人才讓我經常引以為豪——馬路上跪地救人的最美護士陽麗莎，主持國家自然科學基金護理專案的於文臻，獲得__省科技提高獎的萬永慧，發表的SCI論文在__大學人文社科ESI前1%的主要貢獻者邱豔茹，擁有四五十項發明和實用專利的劉豔、郭麗蕊，獲得博士學位的護理工作者蔡忠香、鮮于雲豔、萬永慧……
同志們，護士被人們譽之為“白衣天使”，然而，這個“天使”的工作，既艱苦又光榮。長期以來，全體護士在護理工作第一線上任勞任怨、勤奮工作，從“以病人為中心”到“以人民健康為中心”，把自我的青春、夢想、智慧和心血，奉獻給了醫院的護理事業，把無私的愛，奉獻給了救死扶傷的神聖使命，為促進護理事業的發展，保障人民身體健康，你們日復一日、年復一年地忠於職守、無怨無悔。正如唐代著名詩人羅隱詩《蜂》:”
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”
請大家相信，你們的奉獻，病人不會忘記，黨和人民不會忘記。在醫院的發展史上，我院護理工作的成就始終是最燦爛的一頁!
多年來，我對我們的護理工作有三個心願:一是創立護理業內公認的人民品牌，從護理理念、護理技術和護理優質服務等方面領跑世界護理髮展的方向和未來;二是護理學從國家臨床重點專科建設單位建成國家臨床重點專科;三是我們的護理隊伍中誕生南丁格爾獎。為此，我提三點期望:
一是順應護理學科的發展和變革。健康中國戰略對護理事業和學科發展提出了新的要求。必須從病人為中心向人民健康為中心發展、從院內臨床護理向院外社群護理髮展、從疾病護理向預防保健疾病防控發展、從生理病理護理向心理治療及康復護理髮展、從疾病和病人護理向對病人整體和健康人護理髮展、從執行醫囑轉向對病人實施整體護理髮展。全院護理工作者要順應這種發展和變革。
二是更高舉起優質服務的大旗。誰擁有優質的服務，，擁有精湛的技術，擁有良好的素質，誰就擁有良好的社會聲譽。優質護理服務涉及兩個特徵:程式特性和個人特性。每個特性對於供給優質服務都至關重要。程式特性是指供給護理技術質量的方法和程式。個人特性指在與病人打交道時採用怎樣的態度、行為和語言技巧，所以工作中僅僅履行職責是不夠的，必須有適宜的方法。由此衍生出極其重要的品牌效應。
三是終身學習不斷進取。
__在在北京大學師生座談會上的講話中指出:““玉不琢，不成器;人不學，不明白。”知識是每個人成才的基石，在學習階段必須要把基石打深、打牢。學習就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足於碎片化的資訊、快餐化的知識。要經過學習知識，掌握事物發展規律，通曉天下道理，豐富學識，增長見識。人的潛力是無限的，僅有在不斷學習、不斷實踐中才能充分發掘出來。”對於我們工作在醫療崗位的護理工作者來說，護理不僅僅是服務，護理也是醫院的核心技術。作為一所大學綜合性現代化醫院，我們靠醫療特色和危急重症救治技術水平來支撐，同時也靠優良、精細的護理技術來支撐。護理技術的學習鑽研不僅僅要作為你們供給滿意服務的基本，更要成為你們自我提升和職業生涯的終身追求，或者成為每一個護理職業者的信仰!
同志們，隨著公立醫院改革的全面推進，我們醫院將面臨新的機遇與挑戰、新的壓力與動力。擺在我們面前的任務將會更重、要求會更高、職責會更大，需要我們更加團結一致、凝心聚力、同心同德!需要我們更加註重護理隊伍建設，更加註重人才培養，更加註重科學管理!經過搭平臺、建機制，讓每位職工、每位護士有目標、有動力、有機會來展示自已、提升自已、成就自已，實現夢想!醫院黨委和各級行政部門也將進取創造條件，關心愛護護理工作者，為護理工作者的工作和生涯發展供給良好的條件。包括擴大護士規模、科學配置護士人力資源和分工，減輕工作負荷。關注護士職業發展，完善保障和培養體系。傳播護士正能量，增強社會認同度。改善護士待遇水平，提高護士滿意度。相信人民醫院明天會更完美、人民醫院職工會更幸福、人民醫院護士會更出彩!
多謝大家!
大家好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，來到這個象牙塔時，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山路遙遠；放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。
謝謝。
大家好，我是程冰，今天我與大家分享的好書叫作《活著》，也許大家曾經看過一部電視劇，叫《福貴》，也許大家還看過一部張藝謀導演的電影叫《活著》，它們都出自這部由我國著名作家餘華撰寫的小說。
《活著》是一本讓人讀後覺得沉重的小說，講述了一個紈絝子弟歷盡繁華、破落、戰爭、困頓、親人一個個死去後所領悟的生命的本質。
小說的主人公福貴是地主家出身，年輕時是個浪蕩公子，經常去城裡的一家妓院吃喝嫖賭，其品行之放蕩墮落可見一斑。後來他中了別人的套，把家裡包括田地、房產的全部家產輸了個精光，於是全家一夜間從大地主淪為了窮人，福貴的父親鬱悶之極，在從老宅搬到茅屋的當天就去世了。這個打擊如當頭棒喝，亦如一瓢冷水，使福貴清醒過來，決定重新做人。不久，福貴的母親病倒了，他在去城裡請醫生的路上，意外地被國民黨軍隊抓了壯丁。輾轉奔波兩年，嚐盡了顛沛流離之苦，最後他終於回到了家鄉，卻得知他的母親早已去世，女兒鳳霞也在一次高燒後成了聾啞人。
福貴的一生經歷了中國歷史的變遷、社會的動盪，如解放後的土地改革、人民公社制度、大鍊鋼鐵、三年自然災害、文革等等，都通過他的眼睛和親身經歷得到了一定程度的生動再現。而在此期間，福貴也經歷了與每個親人、朋友的悲歡離合：為了讓兒子有慶上學，他把女兒送給了別人，不久後女兒跑了回來，全家又再次團圓;縣長的老婆生孩子需要輸血，結果兒子被一個不負責任的大夫抽血過量致死，後來發現縣長竟是福貴在國民黨軍隊時的戰友春生——春生在後來的文革中經不住迫害，懸樑自盡;幾年後，鳳霞嫁了個好丈夫，可不久死於產後大出血;兩個孩子去後，妻子家珍也撒手人寰，只剩下他和女婿二喜、外孫苦根祖孫三代相依為命;不幸繼續上演著，女婿二喜在一次工地事故中慘死，福貴便把外孫接到了鄉下和他一起生活;可是好日子沒幾年，小苦根也在一次意外中失去了幼小的生命。最後，福貴買了一頭要被宰殺的老水牛，也給它取名叫“福貴“，一個人平靜地生活下去。
看了這樣的人生經歷，我不禁感到了一種震撼，我感到一種莫名的沉重，也感到了主人公與命運抗爭時不屈中透著的一種偉大的平凡——福貴文化水平不高，也不懂得革命的大道理，但是他對生活的摯著、對親人朋友的愛給了他無窮的力量，而他自始至終也只不過是一個平凡的芸芸眾生之一，但作為一個人，他是偉大的。
作者餘華說;“《活著》講敘了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方;他的這些話便是最好的詮釋。福貴用他孤獨的身軀承受了巨大的痛楚之後，目光仍然堅定，“就像千鈞一髮，讓一根頭髮去承受三萬斤的重量，仍然沒有斷”。是的，他仍然活著，他的背影仍然堅定，並閃耀著生命的關環。
記得有那樣一句話：生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什麼，不管脖子上套著什麼，不管肩上負載著什麼。只要我們還活著，只要我們還能夠站起來，我們便是英雄。
在我們的生活中，時常可以看到有些人被失敗摧折了腰，將自己縮排灰色的軀殼裡，拒絕一切重現的光明;有些人被困難嚇破了膽，滿臉的驚慌恐懼，縮頭縮尾，惶惶不可終日。這些挫折與福貴的厄運相比，又算得了什麼呢?也許，沒有什麼比活著，活在這個世界上更為幸福了。正因為活著，生命才會有意義;也因為活著，才能看到開滿漫山遍野的紅花，才能看到生命的自然綠意。即使物轉星移，人事變遷，但又有什麼所謂呢?只要還有呼吸的空氣，抱著對生命的虔誠，這一切，便已經足夠了。人不能任意地奢求，而要滿足於這個世界賦予你呼吸的能力，這儘管簡單，卻是很多人再也無法得到的奢侈。
也許，活著就是將往事泡在杯子裡慢慢品嚐，品嚐人間美好的沉澱，並支撐著睏倦的心靈迎接曙光。
謝謝!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華，春風樹柳，夜雨潤花，這是趙物主滋潤芳華的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意的精美篇章。每每欣賞這些優美的語言，我總能收穫不同的感受。
欣賞別人我們每個人都能做到，每個人都是不完美的，有缺點，也有優點，只有欣賞別人的優點，我們才有可能變得更好。
我有個朋友他雖然成績一般，但他有一顆樂於助人的團結互助的心，許多同學也都這樣評價他。無論你的成績好或差，都會有優點，正是因為這樣，我們才更應該欣賞別人的長處。
欣賞是一種美德，也是一種學習的方法，但如果你以一種自以為是的目光看待別人，你永遠不會進步。
“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”如果你認為自己的才學出眾而藐視他人，不欣賞他人，你的才學智慧只會一點一點流逝。如果你認為自己很差，那麼就錯了，只要你有可以被別人欣賞的長處，你一定會變得越來越好。
我從欣賞他人心中明白，如果你用欣賞的眼光來看待別人，那麼你只可能進步，不可能退步。如果你很自大，別人在進步，你只會在自己的世界裡徘徊，永遠不能進步，你願意在原地踏步嗎?還是學會欣賞別人?
我們不能虛度年華，而是要有進步，要進步就要學會欣賞，欣賞使我們進步，欣賞使我們謙虛，只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學會了欣賞別人。
遙啊遙，遙到外婆橋。國慶佳節，為了參加表妹的婚禮，回到了括別多年的故鄉，美麗的江南水鄉：紹興。坐在駛向故鄉的車裡，思緒早已穿越時光的遂道，回到兒時的歡樂時光。孩提時代，最開心的莫過於去外婆家了。每到逢年過節，寒暑假時，父母總是帶著我們乘車坐船回到那童話般的故鄉：紹興。
從小我就被父母那濃濃的鄉音所陶醉，每當談起故鄉風土人情時，他們總是眉飛色舞，自豪無比。朦朧中感覺故鄉是童話般的世界，腦海中的故鄉是一幅美麗動人畫卷，充滿著憧憬，充滿著好奇。兒時的記憶，兒時的夢，它是我記憶中揮之不去的樂園，亦是我心中永存的香格里拉。
“白玉長堤路，烏篷小畫船”，這是我故鄉獨有的勝景;“山陰道上行，如在鏡中游”，亦是我故鄉最真的寫照。寬廣的湖面一平如鏡，澄澈輕靈，是我故鄉的靈氣神韻。烏篷船裡頭戴氈帽的船家搖槳踩櫓，悠悠盪盪。小船慢慢的從白牆灰瓦民居深處悠悠盪出，行駛在這青山綠水之中，眼前是座座石橋想連，蜿蜒的河道縱橫阡陌，櫓槳在水中有節奏的搖曳，泛起陣陣連漪，水天相連，直至水天極目之處。
水上的烏篷船、路邊的小涼亭、樸實的老船工、靜臥的黑鸕鶿，無處不成景，無景不如畫，時時刻刻演繹著水鄉“小橋、流水、人家”的詩情畫意。
故鄉水多、橋多、船多，酒多，西施故里美人多。坐在水中的船中，一邊聽船伕那老腔老調的地方小戲《連花落》，一邊欣賞那沿岸的田園風光，把手抻出艙外划水嬉鬧，忘呼所以，小船東倒西歪，起伏不定，而我們還是不停的拍水打鬧，水花飛濺，打溼了衣服。“要過橋哉，勿要鬧，要當心”船伕大喊一聲，我們會突然收劍，不知不覺已到橋洞，灣灣的石橋，承載著多少歲月的磨瀝。古樸大方，經歷千年風雨的浸濁，剝落的斑痕依舊，橋身蘿藤佈滿，攀附於橋縫之上，造型獨特、造化自然、宛若姿態優雅的仙女下凡，歡迎我們：杭州來的小客人。在這圓弓橋上，有一牛童，頭戴小氈帽，坐在牛背上，手拿小竹鞭，趕著一群水牛過橋，構成了一幅橋、水、人、樹靜與動的巧妙組合畫，倒影在水中，相映相趣，給人以妙筆生揮的美感，至今回想，仍歷歷在目。
鄉下的夥伴們羨慕我們城裡來的小客人，和我差不多大不的夥伴我都得叫聲舅、叫聲姨、媽媽說這是我輩份小，沒辦法的，對我的照顧可真是沒的說了，看餐桌上沒暈菜，拿起小竹籮下水一趟，屋裡便飄出魚蝦香味，而我又偏是屬貓的，所以格外的感謝他們。
水鄉的人個個是游泳健將，連我那殘疾的小舅也不例外。划船是他們的拿物活，中、這不奧運冠軍孟關良就是我的老鄉。每當傍晚時分，男女老少們都下水洗澡，游泳，而我是屬稱馱的，小夥伴們總是弄來一條小船，讓我坐在上面，他們在水下摸來的魚蝦，螺絲、水菱、蓮兒等拿上來讓我保管。夏日的傍晚，河邊樹枝上知了的蟬叫聲，鳥鳴聲縈繞在耳邊，動聽極了，給周圍增添了無限樂趣，如此的紛圍使人陶醉，讓人留戀。
平原的山坡平坦無險，滿山的果樹碩果累累，小夥伴們帶著我上山偷桃，偷李，最多是的金桔，柿子。外公是個大公無私的守林人，每當被他發現，小夥伴們早已逃得無影無蹤，我總是唯一的俘虜，被外公罵得不敢出聲，他牽著我的手，拿著我們的勝利果實到小隊間去過稱後才能拿回家，那時我總想，外公真笨，又沒人看見，直接回家不就得了，死心眼。再說過了稱也不付錢，這不是多此一舉嗎。(我不知道那要在公分扣的)
夕陽西下，月色當空，夜色籠罩著整個水鄉，繁星閃爍之時，疲倦的小夥伴們圍坐在一起，聽我講城裡的汽車、城裡的人、城裡的花布、城裡的街頭、城裡的學校。他們羨慕地，嚮往地聽我瞎說著、顯擺著。因為這裡太窮了、太苦了，小小的年紀已是幹農活的好把手，女孩子紡紗織布，男孩子上學去還得帶個小畚箕以便在回家的路上撿雞糞，放到隊裡作公分。河是唯一的交通，船是唯一的交通工具。有時我們圍在外公身邊聽他講“海龍王、狐狸精、私訂終身後花園;落魄公子中狀元”等等的故事。數著星星，伴隨蛙叫聲，蟲鳴聲甜甜的進入夢鄉……
傍水的人家聽著櫓槳過日子;阡陌的水巷截著舟船渡歲月;烏逢小船搖來搖去;石橋石巷走過了水鄉的童年也走到了水鄉的今天;還有那悠悠的古纖道，在古老的運河中矗立，灣灣的沿河石板路上留下了縴夫沉重的足音，也留下了水鄉古老的文化。水是故鄉的魂，水是故鄉的韻，橋因水而得影，水借橋而通流，橋水相映，互為風情。這便是水鄉獨有的韻味而留人駐足……
事過遷境，一晃多年，由於工作的原故，多年不回故鄉，而故鄉常常是夢迴縈繞在我心頭。今日到來，眼見故鄉發生的驚人的鉅變，今非昔比，如今它已成了我國有名的輕紡城。傳統的主業“打錫泊”已被織布，印染業所替代。果林山丘夷為平地，替代的是隆隆的機器聲，讓人感到遺憾的是兒時玩耍的地方不見了，河水也沒那麼幹淨了，空氣也不純了，低矮的毛草房也被洋房別墅所替代。山坡上雜草縱生，金黃的柿子掛滿了枝頭無人採摘。
兒時的伴侶如今個個都是腰纏萬貫了，盛情的款待，使我拘束難當，餐桌上的菜餚可以和滿漢全席嫓美。開門是車，開口是錢，銅臭替代了純樸，當年提著小藍跟在外婆身後蹦蹦跳跳的在地裡摘棉花，摘蔬菜瓜果，而如今這棉花地成了表哥的小別墅。站在別墅前我思緒萬千，有一種想哭的衝動，我懷念外婆，懷念兒時的歡樂時光，我彷彿看到那開了口的白棉花在向我訴說著她們的不幸。站著，站著，我淚流滿面。變了，一切都變了，唯有那濃濃的鄉音未改，還給我留下一絲淺淺的欣慰。使我不能理解的是為什麼經濟的發展要以犧牲環境為代價?以至於我後悔這次回鄉而破壞了我腦海中故鄉的美貌。
我幻著想留駐藍藍的天，我幻著想留駐清澈的水，我幻著想留駐童年的夢，我幻想著留駐兒時的天堂，她是我記憶中揮之不去的樂園，是我心中永遠的香格里拉……
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
度過輕鬆愉快的暑假，又迎來新的學期，今天，我校500多生精神飽滿回到學校，開始新學期的校園生活，寧靜的校園又洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機。在此，我謹代表學校向全體師生致以新學期最美好的祝福。
過去的一學期，我們全校師生圍繞提高教學質量、安全文明的目標而堅持不懈地努力，老師們愛崗敬業，辛勤耕耘，積極奉獻；同學們勤奮好學，奮發進取，勇於趕超。學校的教學校質量穩中有升，這是老師們辛勤工作、同學們努力學習的回報，我代表學校感謝你們，希望你們在本學期中保持好的，修正不足，爭取進步。
新的學年，新的起點。我們要以新的姿態、新的決心、新的信心，確立以育人為根本，以教學質量為要務的意識，全面實施素質教育。希望全體師生都以持之以恆、積極進取、力爭上游的精神和百折不撓的心態去面對新的校園生活，以更加紮實和務實、更加辛勤和努力的作風去工作和學習。
祝願學校人氣更旺、更和諧，工作更順利，校園更美麗，成績更輝煌！
謝謝大家！
各位老師，各位同學：
大家好！
度過一個快樂的國慶節之後，我們也迎來了學校一年一度的少先隊大隊委員競選活動。我是，今天我競選的職位是大隊委員，大隊委在我眼裡，是一個神聖的職位，是一個協助老師、幫助同學的職位。我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我又走向這個講臺的時候，感到信心百倍。我認為自己很適合擔任大隊委員，活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己才能，不管是代表學校外出表演，還是參加學校的活動，我會在一次次的挫折與失敗中不斷磨鍊自己，讓自己更加成熟，辦事更加得力，此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之餘開展活動。
請大家給我一次展現自我的機會。如果可以的話，我會抓住這次機會，證明我的實力！假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊委員的職責與個人的思想品格同時到位。同學們，我會全心全意為大家服務，不求，只求更好，請大家為我投上寶貴的一票吧！
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知識，用知識。
高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。
書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信！
謝謝大家，演講完畢！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是《文明守紀，與自律同行》。
“言行規範，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。
播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們國小生要養成的好習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《國小生守則》《國小生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的國小生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活像個萬花筒，每天都有許多的故事呈現。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發人深省，或……下面我就和大家分享幾個我們身邊的小故事吧!
鏡頭一
川流不息的馬路，一個繁華的路口，大家都在等著過馬路，人們臉上都是焦急的神態。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就衝了出去，卻被一個戴紅領巾的小男孩拉住了，小男孩說：“叔叔，你這樣做是不對的，你不能因為你著急，而違反交通法則，所以請你站到後面去，綠燈亮了你再走。”那個男子紅著臉撓了撓頭，說：“不好意思，小朋友，我下次再也不會這樣了。謝謝你的提醒!”說著，他退到了最後。綠燈一亮，只見那位男子牽著小男孩一起走了過去。
鏡頭二
在熱熱鬧鬧的肯德基店裡，大家正一個接一個的點餐。這時，一個叔叔插進了隊伍裡，邊插還邊說：“讓開!”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點得意。這時一個小姑娘對她媽媽說：“媽媽，你平常不總說要遵守公共秩序嗎?那這個叔叔為什麼可以不遵守呢?”聽完小朋友的話，大家你一言我一語地討論開了，那個叔叔臉上終於掛不住了，只好站到最後面等待點餐。
鏡頭三
有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心，也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來點小酒。服務員拿來了酒和酒杯。我一見可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說：“爸爸，你等會兒還要開車呢，不能喝!”爸爸笑了，說：“好，聽你的，不喝!
”我聽了，高高興興地去玩了!正玩到興頭上時，好朋友悄悄地對我說：“遠遠，你爸爸又準備喝酒了!”我立馬回過頭，看到了爸爸不知什麼時候又拿回了酒杯，正準備倒酒。我連忙跑上去，對大家說：“你們這些大人，只知道讓我們遵規守紀，難道你們就不用嗎?
”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說：“遠遠說得對，我們以後開車都不喝酒了!”說完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。
今天，我就跟大家分享了這幾個故事，相信這些故事會給大家帶來感觸。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時提醒自己遵章守紀，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會更加精彩，更加美好!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾幾何時，我們在交通和網路的高速發展中。無比欣喜地迎來了“天涯若比鄰”的世界；在如陀螺般高速旋轉的都市中，每個人都飛快地奔跑，人人都成了“閃電俠”——然而回過頭來，我們在這高速的生活中遺失了多少美好呢？雖天涯比鄰，卻無海內知己。
交通的高速發展讓我們縮短了世界的距離，不必再苦於思鄉懷人，不必再苦於跋山涉水。然而卻錯過了路途的美景，拉遠了心靈的距離。
放慢生命的速度，閒看雲捲雲舒；拉近心靈的距離，靜聽琴瑟叮咚。
朋友，曾作為知心之交成為人們生命的必備。漂輪轉徙中萍水一逢，也可一見如故。不必繁多，只有一個能相對青眼的至交，金蘭義結，便足夠了一生的相知相交。而現在，再難看見管鮑之交的至誠，伯牙子期的至臻。朋友，更多的成了電話網路的玩伴，成了納份子錢的錢包，成了客套疏離、錙銖計較、攀比吹噓的物件，朋友的交流，僅限於一個點贊，一個轉發。每逢佳節，上百條轉發群發的資訊令人厭煩——沒有了“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處”的擔心悵惘，也難得再有“行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯”的深沉牽掛，沒有了桃花潭水見證友誼，也不再有知我者君一人也的至誠至臻。高速旋轉的生活中，是否遺失了些許感動，遺失了些許真情呢？
生命的速度，放慢些，才有味道和美麗，才能看見路途的山水秀美。總望著遠處的風景，你會錯過腳下的繁花。轉一個彎路，山重水複之後，也是柳暗花明。
摘掉身上蜻蜓一樣飛快撲扇的翅膀，竹杖芒鞋也輕快勝馬，誰怕他風雨天晴！放慢生命的速度，閒看雲捲雲舒；拉近心靈的距離，靜聽琴瑟叮咚。
謝謝。
失敗，是成功之母，但有一個好的心態卻是至關重要的，人生就像一場馬拉松比賽，比的不是速度，比的不是名次，重要的是過程是心態。
其實，讓生活更美好的方式很多，如擁有一個健康的身體，保持一份淡泊的情懷，營造一個優美的環境，創造更美的和諧氣氛，但最重要的是一種好的心態，不管遇到什麼都能坦然面對。
上帝賦予了我們每個人生命，每天24小時，它是公平的卻也“不公平”，為什麼有的人一出生健健康康有疼愛自己的父母，有花不完的錢，吃不完玩不盡的東西及玩具呢?但為什麼有的孩子一出生就不健康，被家人所嫌棄甚至拋棄。
雖然家人放棄了他們但他們卻沒有放棄自己，他們選擇了堅強的活下來，記得國小裡給我留下最深刻印象的是我數學老師，他生下來就只有一條腿，但他從沒有放棄過自己，他告訴我就像全世界都拋棄了你，你也應該勇敢的站著，用最好的心態坦然去面對生活，自己放棄是最笨的。關於心態的作文,關於心態的作文600字
在他身上我看到的不僅是對生命的熱愛更重要的是對所有事物的執著，沒有償試你就永遠沒有成功，在他的身上我看到未來，是他讓我知道什麼是希望，在我看來心態是讓他堅持活下去的理由。倘若沒有一個好的心態或許就不會有他的存在，我們都知道貝多芬在耳聾的情況下創造了更美的奇蹟。
所以說，沒有什麼不可能只要我們保持一個好的心態，坦然面對生活，那麼生活不會拋棄我們，未來也不會拋棄我們，保持一個良好的心態是治病的良藥，也是我們人生的一個支點，給予我們力量。
心態，讓生活更美好，心態，創造更美的奇蹟，我們要樹立好正確的進步的心態，才能更好的行使好未來這條船，才不至於在茫茫大海中迷失方向，樹立一個好的心態會讓我們創下更美麗的奇蹟，也能讓我們的未來更炫麗，讓生活更美好。
各位老師：
大家下午好！首先祝大家教師節快樂！我今天演講的題目是《我的教師情結》。
教師，是多麼神聖的字眼。曾經有很多類似於“臘俱成灰淚始幹”的千古絕唱歌頌教師這一職業的崇高無尚。我是一個平凡的年輕人，回想自己走過的二十多個風風雨雨，我發現原來自己平凡的足跡有著深深的教師情結。
小時候，老師是我最崇拜的偶像。在我的文章裡，常常出現“粉筆的灰塵染白了老師的雙鬢，換來的是我們的茁壯成長”。這些文字應該是心靈最深處對教師的認知和理解吧！每當有人問我的理想是什麼的時候，我都會自豪的回答：“做一名老師，語文老師。”殊不知，這個回答影響著我，讓我一直向這一理想努力。
高中畢業，我毫不猶豫地在自己的志願中填上了師範學院。進入這所學校讓我離自己的理想再近了一大步。努力學習，積極大膽組織各項活動，只為“學高為師，身正為範”。要為人師表，怎麼可以讓自己停下學習的腳步呢？只有自己具備豐富的知識，閃光的人格魅力，我才能感染我的學生，教育他們。
在大學生活即將劃上句號的時候，新苗來到了我們身邊。深刻地記得黃董和唐總在學院招聘時的場景。仔細傾聽唐總對新苗所組織的大型國際交流活動“金紫荊大聯歡”和“中國兒童文化年”的介紹，我被深深地吸引。從前的我從來不曾聽說有著這樣一個國際文化藝術交流的行業，更不明白原來教育可以通過交流的方式得到昇華！我被震撼了，更被這種偉大的事業而感染。這種交流事業不是比光榮的人民教師更加具有前瞻性和引領性嗎？人民教師旨在傳道授業解惑，而將教育昇華、將中國教育的成果即文化藝術帶出國門，走向世界，讓世界瞭解中國的教育，瞭解中國的文化，這是多麼讓人振奮的事業！
我慶幸自己參加了那場招聘，因為它改變了我的人生，我順利地進入了新苗這個大家庭。進入新苗我才發現，這個朝陽的事業並不象自己想象的那麼光鮮，那麼簡單。因為前瞻性，所以不能被所有的團隊所接受；因為將交流學習與旅遊融合在一起，所以我們在做交流專家的同時還得做導遊；因為我的稚嫩與年輕，所以我無法用自己的付出讓新苗馬上有實質性的收穫……我是一名宣傳企劃專名，但是我從未忘記自己國際文化交流專家的身份。我盡著自己的每一份力量，希望自己的微薄之力能對國際文化交流事業有所促進。當所有的同事都在操作國際交流活動時，我則在思考怎樣以獨特的視角對我們所做的偉大事業進行推廣和宣傳。很多時候，學生都不會知道劉老師是誰，但是在自己的崗位上，我得到了不一樣的回報。學生收穫了，進步了，我感到欣慰。我感到自己的理想得到了超越！
今天是教師節。從去年開始，這個特殊的節日成為了我自己的節日。第一次過教師節，心中激動，波瀾起伏。而今天這第二個教師節，心中更多的是對這份事業認知的沉澱。這是一個極力和提醒我們的節日。它告戒我們，作為教師，作為國際交流專家，我們需要堅持不懈的毅力、支援以恆的努力、永不停止的開拓、廣而高知的推廣。我們需要付出太多，但是我們有足夠的信心。大膽往前走，我的教師情結也將在這份事業中成為永恆！
謝謝大家！
大家好！
二零xx年的一月已經過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時光荏苒，眼前一晃，三年國中，曼妙時光，倥傯冗長。
我是個可愛的孩子，對，我很可愛。
我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收穫。每當我寂寞時，總會望著藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收穫。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收穫。
二零xx年，我最喜歡的樂器是吉他，吉他的聲音可以完美的詮釋收穫，而收穫又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園裡橫衝直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。
在過去的一年裡，我放棄了太多亦收穫了太多。我在九年級，放棄了我從小就熱愛的美術以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，於我而言，舍魚而取熊掌。
還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。
如果有一天，你看見一個因為寂寞而仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時候，沒人看見。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我叫，是x中學學生會主席，九年級九班班長。三年來，聆聽著老師們的諄諄教導，伴隨著校園中的縷縷書香，我逐漸成長為一名全面發展的中學生：我學習成績穩居級部前列，連續三年被評為x市優秀學生幹部。蹣跚著一路走來，足跡旁灑滿汗水，我體會著人生百態，咀嚼著成長的快樂，我像是無際大海上的水手，眺望著水天一線的前方，揚起風帆、奮力起航！
“書籍是全世界的營養品。”在課堂上，我認真學好每門功課，成績優異，穩居級部前列。課外我積極閱讀名篇，不斷提高自己的見識與修養。從四書五經到文學名著，從天文地理到科幻猜想，在書中，我領略了文學的豐富深邃、瞭解了宇宙的偉大浩渺、懂得了科學的神奇美妙……讀書激發了我內心的求知慾，豐滿了我知識的羽翼，也使我在各項比賽中屢獲佳績……
除了在書海中遨遊，我同樣喜歡靜靜地坐在鋼琴邊，用指尖輕輕地觸及鍵盤，讓美妙的旋律從我的手中流淌出來。我也喜歡唱歌，20xx年，我加入了學校的合唱隊，參賽曲目《美好的遠方》獲得了藝術月一等獎；同年，詩朗誦《我愛你中國》獲得x市一等獎，x省三等獎。
不積跬步無以至千里，今後的日子裡，我將腳踏實地，一步一個腳印，用我的智慧與自信，書寫更加燦爛的明天！
謝謝。
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清淨方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明了謙沖為懷的巨集大心胸。
班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是佔便宜，先哲曾經告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
其實在日常生活中，有許多“退後其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往後拉一下，再往前扔，才會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退後插的，動作看來是向後退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。
有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鑽研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發，在艱辛寂寞的道路中，終於淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝列舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嚐膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終於完成了十年前的願望，復興自己的國家。
舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嚐盡了無數的辛酸和艱苦而造就的。
美國大發明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經驗，終於獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終於成就一代“書聖”。進德修業，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。
美國總統林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什麼?”他原本想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的回答他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統!豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀!
明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什麼官，跟他平起平坐，並且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。
雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任.我的演講完畢，謝謝!
各位老師（同學），大家好！
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春裡擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那麼一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負青春！我想那並不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那麼，處在這黃金時代的我們，該怎麼辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇後者。誠然，人生能有幾回搏？
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，後有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿雲破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春譜下無怨無悔的一頁。
同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻！
我的演講完了，謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
達。芬奇是義大利的畫家，在他的作品裡，有一副風靡世界的肖像作品就是《蒙娜麗莎的微笑》。
一次，學校組織我們去參觀畫展，我被《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫深深地吸引了。畫中，一位身著黑衣的女子在夕陽的照耀下，恬靜地微笑。我被深深地吸引了，便仔細聆聽講解員講述這幅畫的來歷。
畫中的主人公是當時的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜麗莎，這幅畫畫了4年。那時，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處於哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，達芬奇在作畫時請來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。
這幅畫完成後，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上那神祕的微笑使無數人為之傾倒。人們對那微笑進行了種種猜測：是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？……它的誘人之處，全在於那微笑的神祕莫測和令人傾倒。
聽完了這幅畫的來歷，我再向這幅畫望去，覺得這是一個神祕地笑、孤單地笑、悲涼地笑、傷心地笑，千萬種感覺混合在一起，牽出了一絲淡淡地笑。我想，她太思念夭折的幼子了，這份母愛讓我感動。臨別之時，我又一次用深情的眼光望著這幅《蒙娜麗莎的微笑》。
謝謝。
各位老師，同學們：
大家好！
希望，是一種力量，是一次昇華，是一個飛躍，是一架階梯。
青年人在生活中，難免會陷於一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鍊，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。
人生之路是由失望和希望鋪築而成的，不可能總是一帆風順。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望裡提煉出來。失望並不可怕，怕的是不會運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
謝謝大家！
親愛的同學們，當你每天走進校園的時候都會看到我們的門衛爺爺和保安叔叔已經站在門口工作了，當你走進教室的時候，我們辛勤的老師已經在教室等著傳授給你知識;每天中午，當你吃著熱騰騰的飯菜，是否想起這都是食堂的叔叔阿姨們辛苦一上午的成果;當你晚上已經進入夢鄉的時候，也許爸爸媽媽才拖著疲憊的身影回來。他們任勞任怨，這都體現了他們愛崗敬業的精神。
試問，如果一名工作人員，不敬業又會造成什麼樣的後果呢?醫生不敬業，開錯了藥，延誤了病期，害人害己;工人不敬業，誤工誤時，甚至質量不合格;司機不敬業，酒後駕車，釀成悲劇……
有一位本領高超的木匠，因為到了退休年齡，他向老闆請辭，老闆捨不得，便希望他能在離開前再建造一棟別緻個性的房子。木匠答應了，但是這一次他並沒有很用心，他草草地用劣質材料就把房子建好了。房子落成時，沒想到老闆竟將這棟房子送給了木匠，木匠既驚訝又後悔。其實我們每個人現在所做的事情，歸根結底都是在準備為自己蓋房子。每個人都有自己的職業。工人的職業是生產，農民的職業是種地，而我們學生的職業就是學習。工人有了敬業精神，生產效率就會提高;農民有了敬業精神，所種出的糧食就會優質量、高產量;而學生有了敬業精神，學習才會有所進步，所以我們要把學習當成要建造的“房子”，要用“的材料，用最精緻的工藝”去建造它。
那如何才能做到對學習十分敬業呢?一、要認真聽課，主動學習，學會思考，化“要我學”為“我要學”;二、要學會研究，認真探討，培養趣味學習的習慣，自覺完成學習上的工作任務;三、是要學會體驗經過努力後取得成績的喜悅。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，同學們，讓我們從今天開始做起，從現在做起，從身邊做起，熱愛學習、腳踏實地、勤奮地學習，學會把學習視為自己的生命、自己的必要工作，對學習存有高度的責任心，積極投入其中，讓敬業之光綻放光彩，使我們的人生更加美麗精彩!
讓敬業之光綻放光彩，使我們的人生更加美麗精彩!
在遙遠的奇幻森林中，有一個四季王國。這個王國有四位主人，分別是：春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟。每三個月，他們會按照春夏秋冬的順序來到人間，給人們帶來歡樂。
有一天，秋妹妹從人間回來。她驕傲地對著大家說：“人們都說秋天的楓葉最美，秋天的果實收穫得最多。啊，他們覺得在秋天是最幸福的!”其它的季節聽了，心裡可不高興了。於是，他們爭論了起來。
春姐姐慢條斯理地說：“人們都說：一年之計在於春。所以，春天應該是排第一的!”夏哥哥暴跳如雷：“胡說，排在第一的應該是夏!夏天的大西瓜最香最甜，夏天的運動專案最多，奧運會就在夏天舉行。”
不等夏哥哥說完，冬弟弟大聲叫道：“我看，你們都是胡說八道。給予人們幸福最多的季節應該是冬!冬天的小朋友們堆雪人，打雪仗，多幸福啊。而且喜氣洋洋的春節就在冬天。”
大家各執己見，誰也不讓誰。“停，別吵了。”夏哥哥說：“這樣吧，現在我們分手，各自去一個村莊，看看到底哪個村莊的人最幸福，好嗎?”“好!”大家全部同意了。
第二天，他們各自出發了。春姐姐去了東村，夏哥哥去了西村，秋妹妹和冬弟弟分別去了南村和北村。過了幾天，他們在一個十字路口見面了。春姐姐搶先說：“聽聽吧，我給東村帶來了春天。萬物復甦，百花齊放，人們都讚歎說：春天是最美好的。”夏哥哥很不服氣地說：“哼，你們的村莊都沒有我的西村幸福。我給西村帶來了夏天，炎炎夏日裡在樹陰下吃著大西瓜乘涼是件多麼美好的事啊。”秋妹妹驕傲地說：“真瞧不起你們。你們看，我給南村帶來了秋天，果實累累的秋天是最好的。”“我這個小孩比你們都強。我給北村帶來了冬天，白雪一片的冬天是最讓人快樂的。”冬弟弟爭著發言。
可是沒過多久，各個村莊都傳來抱怨聲：東村的春雨太多了;西村的大地太乾了;南村的冷風太強了;北村的溫度太低了……人們都在開始懷念四季更替的日子。四季兄弟姐妹失望地離開了自己的村子，回到了四季王國。他們傷心地說：“看來我們都沒有給人們帶來幸福。”
“不，每個季節都會讓人們幸福。”一個蒼老的聲音從門口傳來。“啊!大自然爺爺!”大自然爺爺看著大家，慈祥地說：“冬天的冰雪化作了春天的雨露，夏天的陽光孕育了秋天的果實。只有你們遵守自然法則，相互合作，才會給人們帶來多姿多彩的世界。”
於是，四季兄弟姐妹回到了人間，根據自然法則互相合作，終於給人們帶來了幸福和快樂。
午後，媽媽帶我上街買東西，火辣辣的太陽就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通，熱騰騰，儘管穿著短袖短褲 ，還是抵擋不了太陽的威力。買完東西后，我們飛快地騎車往家趕，生怕被太陽烤成地瓜。
在路口拐角處，一對中年賣瓜人和他們三輪車上的一個個碩大無比的西瓜又勾起了媽媽的購買慾。媽媽停下車來，上前問：“ 西瓜多少錢一斤? ”
“五毛一斤。帶一個去吧!自己田裡種的，很甜。”
“四毛吧。 ”
“不能便宜了，我早上都賣六毛的。中午這會也沒有什麼人，我想快點賣完早點回家。 ”
“五毛就五毛吧。你幫我選一個，要好的 。”
“保你好，不好你拿回來還我 。”
“好啊，那我們就講好了，不好還你，好的話再買一 個，呵呵!”
看著媽媽談妥了價格，我一骨碌跳下了車，掃了一眼車上一個個圓滾滾的西瓜，學起了大人的樣子，有模有樣的開始挑瓜。媽媽教我先看西瓜的藤上還有沒有細毛，蒂頭是否凹進;還要拍拍西瓜，聽聽聲音是否清脆···挑來挑去，終於挑到了一箇中意的。我拍著西瓜得意地說：“媽媽，就買這個吧!”
媽媽對賣瓜人說：“那就這個吧。”
賣瓜人接過西瓜，過秤後說 ：“小夥子真會挑，正好九斤。”
媽媽看著我，那眼神好像是說：“兒子，你算算多少錢。”
我低下頭，心裡想：“五毛錢一斤，一共九斤，五九四十五，那就是四十五毛錢，也就是四塊五毛錢了。”
“四塊五”我大聲地說。
“對了，小夥子，真聰明。”
我不好意思地笑了笑。
媽媽高高興興給了賣瓜人五塊錢。本來應該找五毛錢的，誰知道媽媽卻說：“算了，不要找了。天這麼熱，都不容易。”(媽媽一向心軟的，可能是覺得這麼熱的天，賣瓜人挺可憐的吧)。
“不能這樣的，該找你們的錢不會少找一分的，這都是我們自己種的瓜，我們老兩口也是在家閒著沒事，出來能賣就賣，不能賣就拉回家送人吃了，呵呵，謝謝啊!”說著便找出了五毛錢塞到了我手裡。我抬眼看看媽媽，不知道該不該拿，媽媽笑著說：“那就拿著吧!”
我接過了賣瓜人找的五毛錢，和媽媽一起向賣瓜人道了別。
路上我一直在想：“賣瓜的人還真是有志氣啊，不貪圖小便宜，這不就是媽媽經常說的正直的人嗎?我要像賣瓜人學習，做一個不貪圖小便宜的、正直的人。對，做一個正直的人!”
回到家裡，一刀切開西瓜，好甜啊!
尊敬的各位領導、老師：
上午好！
青春象徵著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神聖的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而後才是教書，並不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所繫，性命相托”的醫學生誓詞銘刻於心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生。
謝謝。
天陰沉沉的，濃密的雲層緊緊地壓著雲霄，彷彿如一塊巨大的海綿，稍微擠壓，便會弄出許多水來。窗，依舊開著，點點雨絲順著風的腳步，輕輕敲開了我的心扉。
抬頭仰望似乎被死神眷顧的天空，只有塔吊靜默地在頭頂上旋轉。初秋的陰雨天，思緒裡它永遠都與寧靜有關，而旁邊的工地裡不斷髮出的吵雜聲，卻一點點地吞併這初秋陰雨天的寧靜，好似一首優柔婉轉的歌曲，在高潮的時候，被殘暴者凶狠地打斷。有時候，真希望秋雨能不那麼纏綿，那樣，它就有足夠的力量去打敗那些破壞者，但是，那樣就永遠聽不到那首纏綿的歌了。
出去走走吧。提傘，卻又踟躕了很久，秋天的雨總是那麼讓人琢磨不透，彷彿永遠都帶著些許神祕的色彩。秋，來得這般靜謐，遠山被一層薄薄的輕霧籠罩了起來，如姑娘臉上薄薄的面紗，讓人無法認識它的真面目，無法一睹它真正的風采。山的那邊應該也在飄著絲絲細雨吧。
雨中漫步，一個人靜靜地追逐著秋雨所帶來的寧靜。
伸出手，想撫摸那柔和的秋雨，而它們，卻輕巧地躲過我的雙手，飛舞著迎向大地，在大地的懷抱中嬉戲，倦了的時候，便悄悄鑽入土層中，不見了。沒有夏日裡濺起的水花，倘若不認真尋找，該是找不到它走過的痕跡。它們悄無聲息地在空氣中穿梭，在玻璃窗上，路燈上，樹葉上塗抹上一層淡淡的白色的光圈，如一個個可愛的雨精靈，在天地間來回地跳動。它輕輕撫過我的雙頰，一種昔日裡沒有的涼爽感覺頓時包裹了我的全身，此時，夏日裡炎熱的空氣，立刻被我遺忘在了這場秋雨中。
秋雨踩著舞步，輕輕推開了我虛掩的心門，它彷彿如一個十八歲的女孩，從天而降，在安靜的舞池中，為我一個人歡舞，又如一曲曲動人的歌，自蒼穹而來，輕輕將我圍繞，時而緊蹙，時而溫和，每一個音符都輕輕撥動我的心絃，震撼著我身上的每一寸肌膚。身子開始不自覺地舞動起來，不需要觀眾，不需要掌聲，不需要舞臺，僅僅只要有我和秋雨就足夠了。即使舞步很笨拙，但是，與秋雨同舞，是一種安靜的味道，一種恬淡的味道，一種快樂的味道，一種自由的味道。
“呼……”
猛地向停留在荷葉上的水珠打吹一口氣，小巧的水珠們匯聚在了一起，相互嬉戲著。笑聲在荷葉的周圍擴散開去，驚動了水面一朵低著頭低泣的殘荷，殘荷笑了，荷葉也笑彎了腰，水珠們如剛上幼兒園的小孩，牽著手，在一陣驚呼中順著葉脈，落入了池中，濺起了一朵美麗的芙蓉花。
靜靜地，秋雨依然靜靜地飄著。它撫走了我身上的煩躁與不安，撫走了空氣中的焦渴與汙濁。一場秋雨，無聲中為山林換上了一件新衣。路邊的雛菊，悄悄孕育著，等待仲秋時，為圓月獻上她最美的笑容。恍然間發現，南國的小城，在秋雨中更顯清新美麗了。
一陣風過，空氣一下子沉重了許多。雨急了，大了，它們踩著踢踏舞的舞步，為人們上演了一個新的節目。大街小巷裡，突然長出了許多色彩斑斕的蘑菇，那些蘑菇，成了秋日裡，又一道美麗的風景線。
舉著我紫色的蘑菇，我往家走去。傘簷下滴落的小水珠，成了我手指喜愛的玩偶。輕輕舞弄那可愛的小精靈，忽然，天地間奏響一曲歡樂的秋之歌。
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