世界上那裡是最美的地方?是公園?是教室?還是……天真幼稚的孩子說：“是家。”孤苦伶仃的老人說“是家。”漂泊他鄉的遊子說：“是家。”其實，家真是世界上最美的地方，因為它熟悉而溫馨，溫暖而和諧。
對於我，家是最神聖的地方，是充滿快樂的地方，是值得永遠思念的地方，是最美的天堂。天堂般的家給了我一個難忘的成長經歷：無憂無慮的童年，快樂無比的少年，朝氣蓬勃的青年。
我的家並不特殊，是普通的五口之家，但家中卻又聽不盡的笑聲，數不盡的歡樂。
天堂般的家給了我快樂和幸福，像一眼不老的喜泉;天堂般的家給了我粉紅色的回憶，像一本多彩的影集。
在生機勃勃的春天裡，當第一朵桃花露出燦爛的笑容時，爸爸便帶著我們全家人一起去涉足大自然。大自然毫不吝嗇地向我們展示它的生機。我們在藍天下追逐，在樹蔭下乘涼，在小河邊嬉戲，這一切一切，都讓我們流連忘返。在燦爛的陽光下，我們全家人開心地笑著。啊，我們的家真和諧。
在炎熱似火的夏天裡，我們家舉行了一個“聯歡晚會”。提著手電筒，在燦爛的星空下，晚會開始了：爸爸“毛遂自薦”，要當主持人。媽媽神采奕奕的說：“我為大家唱首歌，《心願》。”“我有一個美好的心願，希望永存人間，啦……啦……啦……”媽媽表演完了，姐姐站了起來，用京腔叫板：“新秀丫丫駕到!”姐姐一步邁向“舞臺”，開始表演起來。只見他一身紅衣，頭戴紅尖頂帽，頂上白球隨著她的身體來回翻動，嘴上掛著“白鬍子”，還真像聖誕老人。最後就是我和弟弟跳友誼舞了。我和弟弟的舞姿，讓爸爸、媽媽和姐姐開懷大笑。我們見了不好意思地搔搔後腦勺，“嘿嘿嘿”地笑了起來。夏夜的星星無言地記下這一切。我的家多麼溫馨，多麼和諧啊!
在果實累累的秋天裡，我們全家人一起去享受大自然的成果。來到農莊的果園裡，我們全家人展開了一場激烈的“戰鬥”——看看誰摘的果子多。想不到爸爸、媽媽和姐姐這麼認真，他們各自都用最快的速度把果子從樹上摘下來。只有我和弟弟最調皮，爬上果樹後就直接摘果子來吃，根本就不記得什麼激烈的“戰鬥”了。爸爸媽媽看見了，只好無奈地笑了。秋日的涼風默默地注視著這一切。你看，我的家多和諧。
在寒風凜冽的冬天裡，我們一家人圍著火鍋猜起謎語。儘管我有媽媽和姐姐助陣，但面對有弟弟助陣的爸爸，我們也只能不服氣地認輸了。正當爸爸和弟弟得意之時，一團紙從爸爸的口袋裡掉了出來。開啟一看，我們臉色驟變。原來爸爸早有準備。弟弟的歡笑聲打破了這種僵局，我們一家人又陷入了歡笑之中，其樂融融。雖然冬天很寒冷，但我依然覺得很溫暖。寒風中，我們一家人開心地笑著。你羨慕我們家這種和諧的氣氛嗎?
對於我來說，家，永遠是最美的地方!永遠是最美的天堂!它在我心中永遠最完美、最和諧、最溫馨。
羅伯特·蘭登是一位知識淵博的歷史學家和符號學家。當他揹負上尋找聖盃的重任時，有無數的精彩緊張的情節緊隨而來。他也一步步破解著密碼，將故事引向始料未及的結局。
《達芬奇密碼》是一部公認的偉大推理驚悚小說。一名教授在盧浮宮被暗殺，臨死前用寫在身邊的亂序暗語和畫在身上的五角星符號，將故事拉開序幕。當主人公將密碼一次次破譯到最後，才發現聖盃不是一個物品，而是耶穌的血脈，證明耶穌並非終身不娶的神的鐵證。只要有這個作證，就可以讓女性從宗教中的不平等中解脫。
數千年的歷史積澱，十餘次的暗語破譯，意料之外的轉折，情理之中的發展，讓人為作者丹·布朗的高超寫作手法深深折服，也為主人公羅伯特·蘭登的精彩推理暗暗稱奇。而我不僅僅將它看作一本推理小說。在這本書裡，還有對女性，對男女平等的世界的讚揚和肯定。
在全書中，最令我印象深刻的一段話是羅伯特·蘭登和一位學者雷·提彬的義憤填膺的對話。在他們的對話裡，基督教在黑暗的中世紀裡，將數百萬有知識，有自由思想的女性以女巫的名義推上火刑架，目的是為了讓世人篤信《聖經》中男性統治世界的說法。最終這導致數千年女性沒能獲得應有的地位。也就是因為這個，雷·提彬才不惜將自己的自由乃至生命作賭注，威逼蘭登破解密碼，試圖使耶穌有妻子的真相公之於眾，讓信教徒到她墓前參拜，同時也讓男性專權的世界土崩瓦解。
不論所提史料是否全部是真的，雷·提彬那種對女性的尊重也令我歎服。而如何將男女不平等的社會徹底終結，則是羅伯特·蘭登始終沒能破譯的終極密碼。
我們總說現在是一個男女平等的社會，當然相對過去的確如此。可是對女性的種種偏見，總隱隱地充斥於社會中的各個角落。在偏遠落後的農村，經常是生男會比生女帶來更多的喜悅。而即便在發達現代的城市，女性依然被認為不如男性一樣具有創造力和思考能力。舉例來說當女高中生學習理科時，我們的確能聽到不少讚揚的評論，但也不是沒有質疑的聲音。彷彿人們認定理科是女生的禁區一樣。
究其原因，我覺得倒並不是所謂封建習氣的殘留，而是社會看人的目光導致的。科學家和社會學家通過研究共同得出結果，認為女性在數學等方面的天賦並不低於男性。可是當她們學習數學時，從來不能像男性一樣獲得更嚴厲的要求和更親切的鼓勵。久而久之，她們在數學方面便失去了本應擁有的自信。於是大多數女生的文科成績好於理科，眾人也就更加堅定不移地相信女生沒有數學的天賦。
這時我想：書中通過“聖盃”可以扭轉對女性的偏見，那麼現實中呢?這樣才能讓這個世界變成真正男女平等的世界?
悲觀是悲觀者的墳墓，樂觀是樂觀者的天堂!
一個人的心情遙控著一個世界，在心憂者心中，世界是灰暗的，而在樂天派心中，又是何等的美好。
一對性格迥異的雙胞胎，哥哥是徹徹底底的悲觀主義者，弟弟則像個天生的樂天派。在他們九歲那年春節前夕，家裡人希望改變他們極端的性格，為他們準備不同的禮物，給哥哥的禮物是一臺精美的鋼琴，給弟弟的禮物則是滿滿的一盒馬糞。
拆禮物的時候到了，所有人都迫不及待等著看他們的反應。
哥哥先拆開那巨大的盒子，竟然莫名其妙地哭了起來：“你們明明知道我不會彈鋼琴，而且現在天氣這麼冷!”正當他們手忙腳亂地哄著他高興的時候，弟弟好奇地開啟屬於他的盒子。房間裡頓時瀰漫了一股馬糞的氣味，出乎意料，弟弟歡呼了一聲，然後就興致勃勃地四處張望起來，“快告訴我，你們把馬藏在哪兒?”
“鋼琴”能奏出優美的樂曲，但在悲觀者眼中，卻又平添了幾份憂愁與失落，“馬糞”，多麼骯髒不堪，但在樂觀者的心中，卻又成為了所求的傳達者。
父母的願望未能所償，反而得到的結果是：該高興的沒有高興，該傷心的沒有傷心。在生活中，也是如此，有些煩惱是我們自己找的，同樣快樂也不只是靠別人給予。該樂觀的時候，就要毫不吝嗇地去微笑，也許你的生活中又會多一片陽光……
有一位絕症病人，患的是不治之症—肝癌，而且到了晚期。醫生告訴他最多隻能活半年，病人得知這個訊息後，精神瀕臨崩潰。日後，他變的鬱鬱寡歡，在他眼中，似乎一切都失去了光芒與色彩，他整天呆呆地坐在病房了，等待著死神的到來。一次偶然的機會，一名護士將一盆蘭花擺放在這位病人的窗臺上，這盆毫不起眼的蘭花一天被病人看見了淡黃的葉子，似乎就要枯萎了，病人感嘆到：“同是天涯淪落人，就讓我們一起走向生命的盡頭吧!”說完，他將頭甩到一邊，悲涼的哭了起來。
也不知道過了多少天，蘭花居然奇蹟般的活了過來，葉子泛著一點淺淺的綠，而且一天比一天茁壯，最後又恢復了生機。他呆呆的望著蘭花似乎悟懂點什麼?不過從今以後，他似乎又重拾一點生的希望。他的嘴角又重新掛上了一絲甜甜的笑容，他每日望著蘭花默默的笑上幾回。心情也日益舒展起來，蘭花越來越茂盛，病人的病情居然好轉了起來。後來蘭花開花了，一朵朵小白花，似乎象徵著一個個燦爛的小生命，病人居然奇蹟般的活過了兩年，這使醫生們大為震驚，認為該病人創造了醫學界的奇蹟。
一朵很平凡的蘭花，淡淡的香，淺淺的色彩，在人們眼中，他是微不足道的，卻也是這渺小的生命，給了一個對生活感到惘然的人無限希望和萌發求生的力量。蘭花其實沒有多大力量，只不過是病人的觀念改變罷了。
悲觀者與樂觀者的根本區別不在於環境，而在於思維的方式不同，對於悲觀者而言，你越是在意那些悲觀與失望，越是想把它打破弄碎，它反而會越滾越大，甚至會遮住前面的陽光，擋住前面的道路，因此不會繞過惶恐與憂愁。背起快樂與祥和，你會發現前面的天空依舊明亮，道路依舊平坦。
大家好，我是王浩宇，前段時間我們學習了孔子的論語，所以我今天課前演講的就是從論語展開的。
《論語》中有這樣一句話：”吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩。“這段話的意思是：我十五歲就立志求學;三十歲學業有成;四十歲的時候沒有什麼能夠困擾我;五十多歲我知道了我在這世間的責任和使命;六十歲的時候我的心態就很平和了，什麼意見都能聽得進去;七十歲時，即使我隨心所欲地做事情，也不會超越規矩。
《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示：一個真正有智慧的人，應該懂得在恰當的時間做恰當的事。這樣才會取得成功。
對於我們中學生來說，現在最應該做的事情就是好好學習、天天向上。希望我們一起加油!
最後，我有一句很喜歡的話，要送給大家：”讀萬卷書，行萬里路“!
我的演講結束，謝謝大家!
各位老師、各位同學：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裡花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裡。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園裡立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裡明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那麼請開啟你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
謝謝大家!
翻開《論語》，通篇的名言警句讓人回味無窮。“逝者如斯夫!不捨晝夜”，使人懂得了一去不復返的時間的珍貴;“小不忍則亂大謀”，讓人學會了欲圖大業，必先忍耐;“生命至重，貴於千金”，令人明白了生命無價……一本《論語》包含了通俗卻又深邃的哲理，是留給後人的取之不盡，用之不竭的思想寶庫。
《論語》是孔子與其弟子的語錄結集，是儒家重要經典之一，是儒家的“根”。它包括仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌等部分，而著重論述強調了倫理和教育。思想深刻，內容豐富，雅俗共賞。
談起《論語》，我們自然會想到儒家的始祖——孔老夫子。孔子是中國春秋末期偉大的思想家和教育家，他生活的年代，雖然據今已有兩千多年了，一捧起《論語》，他那慈祥而嚴肅的面孔，花白的鬢髮，縷著長長的鬍鬚沉思的神態就浮現在我們眼前。他少年時代貧賤而好學的精神感動著我們，激勵著我們;他孜孜不倦地引導人們走進浩瀚無垠的知識海洋。他的為政以德的政治主張，性近習遠的教育理論，對中國的封建社會有著積極的影響。孔子的思想境界高入雲端，明如皓月，淨如白雪。
我由於尚未成人，生活閱歷和知識淺薄，對《論語》的一些內涵似懂非懂，但我仍對《論語》愛不釋手，在夜晚，在月光下，在書桌前，我常常聚精會神地翻閱著書中的精彩語錄，如飢似渴地吮吸著著作中的精髓。
子曰：“學而不厭，誨人不倦”，“不恥下問”，“知之為知之，不知為不知，是智也”，“學而時習之，不亦說乎?”，“有朋自遠方來，不亦樂乎?”，“人不知而不慍，不亦君子乎?”……這些字裡行間中表達的好學不倦，親愛友人，修身善養的意義，這些看似淺顯，實則深刻的至理名言，餘音繞粱，代代相傳。
宋代學者趙普曾經說過：“半部《論語》治天下”。《論語》不僅對華夏這個泱泱大國的文化和傳統有著巨大的貢獻和影響，也對整個中華民族文明的推進起著重大的作用。從漢代董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”開始，一直到清末，上至皇帝大臣，下至黎民百姓，深達治國安邦，淺涉為人處世，《論語》無處不在，《論語》惠及四海。
《論語》不愧為“聖人之言，行身之則”。
自然，由於歷史的侷限，，《論語》中也不可避免地有其糟粕和消極的一面。人終究是人，誰能要求人(即使是聖人)成為超凡脫俗、至善至美的神呢?更何況是生活在兩千多年前的人呢!
環顧當今社會，經濟科技飛速發展，人民生活日新月異。而在這同時，人們也越來越向“錢”看了。“聖人之言”拋擲腦後，“有錢能使鬼推磨”日趨盛行;“行身之則”少人顧及，“及時行樂”被津津樂道。一部分人浮躁，迷茫，自私，冷漠，懶於讀書，得過且過，生活無目的，無追求。
放眼看去，在茫茫人海中，如今還有幾多人在誦讀《論語》呢?在到處歌舞昇平、燈紅酒綠的紅塵中，還有幾多“仁者樂山，智者樂水”的情操呢?兩千多年過去了，還是那輪明月高懸，還是那波浪花翻滾，還是那盞燈火閃爍，但有多少人在萬籟俱寂的夜晚，徜徉在《論語》間?
等了好久好久，終於盼到了今天!
車速就如我喜悅的心情般，飛速地向前行駛。媽媽終於帶著我到了——“聚龍湖畔”大黃鴨水上樂園去游泳，我心裡那個——激——動——啊!
可是，激動地心情沒多久，當我信誓旦旦地在更衣室裡說今天一定要學會游泳時，媽媽冷不丁給我潑了冷水：“學游泳要嗆水才能學會，你連憋氣都害怕，學不上!”我很不服氣，拉著媽媽就往外衝，準備證明給媽媽看。剛一到水池邊，一種熟悉的恐懼就向我襲來，我害怕了，不肯下水，媽媽拉著我，把我一點一點往水裡拉。我感覺我的小腿都在顫顫抖抖，都站不穩了，冰涼的水一股腦地向我襲來，巨大的浮力讓我站不穩，猛然間讓我打了個寒戰。媽媽見狀，放開我的手，自己遊向遠處，然後衝我招招手，示意讓我走過去。我東張西望打算找雙人泳圈來救我，可是它們在更遠的地方呀!我欲哭無淚，只好扶著邊緣，一點一點地挪向媽媽，可是媽媽在中心，讓我不得不鬆開邊緣，自己站立穩固向媽媽走去。過了好久，我終於來到了媽媽身旁，媽媽見我適應了在水中走動，就拉著我來到了泳圈旁了，把泳圈套在我的身上。突然，我們看見了一個充氣“船帆”。可以坐上去，也可以懸在半空，媽媽就鼓動我上去玩一玩，我連連往後退——不敢不敢，萬一掉下來了，就沉到水裡了丫!媽媽只好自己爬了上去，還裝成很享受的樣子來讓我動心，可是我就是不上!媽媽無奈，只好讓我到一個氣墊上去坐會兒，我看那個氣墊在水上飄啊飄啊，還要自己爬上去，萬一在爬的時候氣墊翻了，那後果不堪設想。我搖搖頭，但沒有拒絕，只讓媽媽先上，讓我看看安不安全，媽媽聳了聳肩，靈巧地爬了上去，我動心了，笨笨地爬上了氣墊。哇————在氣墊的感覺真好，就是不怎麼安心，還是害怕翻了。我在氣墊上躺了一會兒，就嚷著要回到泳圈裡，可是我怎麼回去啊。氣墊和泳圈平齊，難道讓我跳?那不得喝一肚子水嗎?算了，為了安全，我拼了，“彭啦————”我果真喝了滿嘴的水，像一隻病懨懨的小貓咪似的趴在泳圈上。嗚嗚嗚，好可怕哇!
漸漸地，我可以趴在泳圈上，自己在原地游泳了，我為自己的進步而高興!媽媽覺得累了，就先上了岸，在岸上看著我，時不時豎起大拇指!我很開心，因為我有了進步。我越來越開心，遊得更起勁了。終於嗎，我筋疲力盡了，準備上岸回家。
在最後的時候，有一個很不開心的插曲——
我帶著雙人泳圈向媽媽走去，正走了一半。不知從哪裡冒出了個二年級左右的女孩子，她抓著我的雙人泳圈不放，說要帶走。我也不放，憑什麼給她丫，一直都是我在玩!我很和氣地對她說：“小妹妹，你看你救生衣、游泳圈都有，我就只有一個雙人泳圈，你很安全，如果這個給你，我淹到水了很危險的!”那個大白痴不領情，賞臉不給臉：“誰這麼淺，你淹不死!”既然她這麼說了，那我也不客氣了：“你敬酒不吃吃罰酒啊，你還不知足啊，心越來越黑了啊，既然水這麼淺，你也淹不死啊，那乾脆你什麼都別帶了，本來不想罵你的，得寸進尺了你!”她不服，準備喊她的朋友，我一看，跟她差不多大，剛要動手打她們(她們讓我的好心情一掃而光，我要讓她們付出代價)。媽媽就來了，她們見大人來了，以為是找她們算賬的，連滾帶爬地走了。我看著她們屁滾尿流的背影，心裡很開心(額，我好想有點殘忍)。
呼呼，這點小插曲，怎麼能破壞我的好心情呢，加油!今天我心情不錯哦!
“聽說小玲被確認是HIV的攜帶者，你知道嗎?”媽媽的話使我心頭一震。“不，不可能吧!”我吃驚的回答道。“不管是不是真的，今後，你可要注意，儘量不要和小玲玩，知道嗎?”媽媽認真的對我說道，而我的心裡早就飄到小玲身上，只是隨口答應了一句“哦!”
媽媽在飯桌上的話時常飄蕩在我的耳際，這可能嗎?小玲是我最好的朋友，如果是真的，我該怎樣呢?我回想起小玲這幾天的變化，他身上出了好多小紅疙瘩，這更讓我懷疑她是……
早上到了學校，教室裡顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位，是空的，他還沒有來，我坐在自己的座位上，又想起飯桌上媽媽的話，這時，我突然聽到鄰桌也在說這件事，我便湊近，“真想不到，小玲真是不幸啊，我們今後可要注意，不要再和小玲玩了……”教室門開了，忽然議論聲止住了，小玲一點沒變，還是微笑著走進教室，這時教室顯得格外安靜，幾十雙眼睛都盯著她，小玲的事在班上慢慢傳開了，原來和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位，誰也不願意和她坐，他只有一個人坐，慢慢的下課也沒有人和她玩，她像被遺棄的小鳥是那樣的傷心、孤獨無奈，我從他的眼睛裡看出，她渴望和同學們一起玩，雖然我清楚的明白，我們應該對她更加關心、鼓勵她要堅強，但我怕，我沒有勇氣，她最好的朋友，在這時候也背棄了她，我該怎麼辦?
本來形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學後，小玲叫我，我卻推辭說“你先走吧，我還有事。”
晚自習時，同學們小聲談起小玲的事：“我們應該對艾滋病患者更加關心，鼓勵她勇敢樂觀的面對病魔。”班長的話音剛落，小明接著說：“說得輕巧，你敢去嗎?”班長低下了頭，變得沉默不語。叮玲玲，上課了……
下晚自習時，為了避免遇到小玲，我幫同學掃地，想遲一點回去，看看滿臉憂鬱的小玲，我的心裡很不是滋味，小玲無奈的走出教室，我想幫小玲，但是我該怎麼辦呢?
我估計小玲走遠了，於是我飛快的衝出教室，我剛走出校門，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛裡打轉，終於落了下來，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。“你不要這樣對我，好嗎?你知道我多麼渴望在我身處逆境的時候有你，有同學們的幫助。我也不想得這病，但命運註定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯，你們怎能這樣對我，我的心已經受傷了，我已經徹底絕望了，我不奢望你們對我有多好，求你們別對我另眼相看，不要那樣對我，行嗎?”小玲說完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼裡，我看得出她是多麼渴望關心、鼓勵。我到底該怎麼辦?我懷著忐忑不安的心情來到了生物老師的辦公室，老師告訴我：“握手、擁抱、同桌吃飯、共進晚餐、共享勞動工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動是不會被傳染的。”老師的一番話使我輕鬆了許多，老師接著說：“我們對感染了HIV的人要更加關心、鼓勵他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對她們應該一視同仁，把他們當一個正常人對待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒有必要鄙視。”老師的話更加觸動了我。
走出老師辦公室，我的心情舒暢多了，我來到小玲窗下，叫她出來。我懷著愧疚對她說：“我們還是朋友，對嗎?”小玲臉上露出了微笑：“是!永遠都是最好的朋友。”我們的手握在了一起，“我會陪你的，不管你怎樣，我時刻在你左右，請你原諒我以前的不對。”小玲的眼淚又來了，我看得出。她有多麼的激動。終於我們兩隻手緊緊的握在一起，再也不會鬆開，永遠不會……
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那麼華而不實，它不需要多少肥料和養分，也不需要你精心地去護理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發芽，茁壯成長。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了!
細看菊花，就會發現它們花瓣的形狀雖然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像捲髮的……但不管是什麼姿態的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個人頓時輕鬆了許多!
“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點像幾個活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧!
在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜瀰漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風越緊，菊花開得越是繁茂;寒霜越濃，菊花開得越是豔麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何?”是啊，在本性如此剛強的菊花面前，風霜又能怎麼樣呢?
菊花不僅有令人敬佩的頑強意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢!而且把菊花晒乾後，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要讚美你!
野性的呼喚
曾經，我就被一部有關動物的電視記錄片深深地吸引。並不是因為難得見到這些凶猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛生命、繁衍生息的勇猛搏鬥和艱辛覓食的生命意志。
曾經，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，併為之振奮。那是雪地裡一隻雙目凝視著遠方的狼，那雙在雪地裡所獨有的眼睛，堅定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強大的力量，我想再奮勇無畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會畏懼三分。它蓄勢待發，隨時攻擊覓食或者反應攻擊，捍衛自己生命的存在和尊嚴。不為別的，只為生存。
曾經，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏雲映襯下，越發蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶湧，一發不可收拾。生命的存在，使它們憑籍著對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大範圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險的靜謐中頑強地生活著，構成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗草原上的生命風景線。
欣賞，是必然的。因為我們畢竟生活在鋼筋水泥構築成的空間裡，有時感到很壓抑，潛在的想宣洩一番，爆發出野生動物似的英豪氣度。在無數次掙扎後，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機勃勃，激揚奔放，不受任何束縛地去做回自我;聆聽著它們強勁的生命節拍，在心靈深處迴盪起強烈的迴應和信念，終於領悟了人生。
正是由於自然界的包羅永珍，有如此之多生靈尤其是野生動物的存在，才使人類在這個世界中不再孤獨。它們不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個性、有靈魂，更有無限的激情為自己生命的尊嚴而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。如果沒有了野生動物，我們將與自然隔絕，到那時，我們該何去何從?人類的道路又會有多遠?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的所作所為而感悲哀!
對於自然而言，每一個生靈都是平等的、自由的。自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無論如何，不能也不會沒有生命的激情。
自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個自然界是和諧的、完善的。人類來到世界，也是自然界的一個組成分子，嚮往野性，迴歸自然是人類內心深處埋藏著的本性。所以，我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護自然。地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在。
一幅畫面在我眼前展開，一群充滿野性的動物在呼喚!
我是李逵，臉黑得出了名，還有一身好力氣。對了，我是梁山好漢中的一員。今天天氣非常不錯，我準備去城裡去好的酒樓喝酒，痛快得喝一下。於是，我來到了“富貴酒樓”。
“小二!來兩罐酒來!”我叫到。不一會兒，店小二氣喘吁吁地抱來了兩罐酒，果然不負盛名，這家的酒就是香，非常好喝!我喝了兩罐，還不過隱。又叫店小二拿來了酒。我就這樣一喝再喝，也不知道喝了多久，扒在桌子上睡著了……
“唉唉，你怎麼睡在這兒啊?”我恍惚聽到有人在說話，“哇!還穿一套古裝，你牛什麼啊牛?臉還這麼黑……”終於，我睜開了眼睛。只見一個身著奇奇怪怪地人出現在我的眼前。而且我正睡在了他們家的門前。“啊?我怎麼在這兒?”我說到。“我怎麼知道，快快給我滾出去!”那人沒好氣地回答。哼，要不是我現在身體不舒服，非揍你一頓不可。我心裡想到。
我走在街上，我真覺得奇怪。這……我到了哪裡?這裡的人都穿得和我不一樣，而且街上還有好多鐵罐罐，跑得可真快。還有那些大樓，怎麼是這樣的?還有街上的好多奇怪的東西我都不知道。天漸漸暗了下來，我也很困了。於是又一下倒在了某人家的門前睡著了，這個晚上，我做了一個夢……
我夢見一個身穿天衣的人出現在我的眼前，他告訴一天突然看到我的臉很黑，有特點，便指定我來到未來世界，於是他把未來世界的許多知識告訴了我。我整整聽了一夜。雖然我特別驚訝，但是我對未來世界也有了解了。
第二天，我醒來。已經有昨天我認為是鐵罐罐的東西在街上飛奔了。我知道了，那是汽車。為了融入這個世界，我做了很多準備。比如把衣服也換了，學會了開車……但是還是有好多的東西我還不清楚。一切做好後，我就要開始找工作了――
要知道哪家公司要人很簡單。只要在大街小巷看看那些招聘單就行了。再看看自己適合哪些門路。於是在這一天，我走便了這個城市的大街小巷。終於在一個不容易看得見的地方看見了一個招聘單，題目是《招聘黑客》。哈哈!這不是上天專門為我安排的嗎?我長得這麼黑，不就是個黑客嗎?我高興地向他們的招聘地點走去。
“多大了?姓啥名啥?”剛去，招聘人員就問我。
我說把這些的答案都告訴了他。接著他又問我：“學電腦學了幾年了?得到過什麼獎沒有?”額!電腦這東西我到是知道，但是碰都沒碰過。再說了，招聘黑客，問這個幹什麼?我心裡嘀咕。那個人又看了看我一眼，我才回答：“沒學過。一次都沒碰過。”“什麼?拜託，我們招聘的是黑客誒!”招聘人員說。我終於忍不住，驚呼一句：“難道你覺得我還不夠黑嗎?”那個人看了看我，立刻暈倒下去。
唉……看來這個工作不行，我只有另尋他路了!
一天，我餓了，來到了一家飯店。這家飯店叫“特色非洲土著飯店”。啊?什麼名字啊?不過我還是進去吃了飯!剛進去，老闆看著我就驚呆了。我也看了看這個老闆，長得還真黑。裡面的服務員都很黑，不過好像沒有我黑。我點了些菜，吃了飯。那個老闆熱情地來到我的面前，問我：“願不願意在我們飯店工作?”“啊?”我抹抹嘴，望著他，高興地答到，“當然願意，當然願意!”於是，我便就在他們飯店工作了。成了在門外招攬顧客的重要成員，老闆還讓我把服裝換成了草衣。果然，自從有了我，飯店的生意好了很多，好多人都是看到了我，才感嘆，並想來我們飯店享受享受。
後來我才知道，現在不管幹什麼都要有特色。由於我黑，現在的人認為我太像非洲土著了，所以非常適合這個店的“宗旨”。
現在，我生活在這裡很不錯。看!又有一個人來飯店了。我連忙大聲地喊：“歡迎光臨!”
親愛的老師、同學們：
什麼是夢想?什麼是中國夢?現在大家都在討論中國夢，同學們有沒有想過真正的中國夢是什麼?“現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這句夢想宣言出自之口。這是的中國夢。作為當代的學生，身為天之驕子的我們的中國夢是什麼呢?而我們又敢不敢夢呢?
答案是肯定，我們學生有什麼不敢夢的，我們不僅要勇敢地夢，還要狠狠地夢。每一個時代，每一個人，都有自己的夢想。夢想因人而異，但我們的夢想都是建立在中國這塊熱土之上，我們可以統稱為我的中國夢。我是文學院的一名大三學生，前一段時間莫言獲得若貝爾文學獎的訊息給國人打了一針強心劑，終於圓了國人的諾貝爾情節。作為文學院的一名大學生，聞此訊息，甚是歡喜。中國的現當代文學終於能夠站上世界的舞臺了。而以當一名作家為目標的我，更是歡呼雀躍。以莫言為榜樣，以獲得諾貝爾文學獎為最高追求目標，成了我的中國夢。在我迷茫，不知所措的時候，莫言得獎的訊息給了我希望，讓我重新燃起了鬥志，重拾了最初的夢想。雖然我可能永遠無法達到莫言的高度，我的這個中國夢也可能無法實現。但是這將成為我為之奮鬥的目標，我前進的動力和畢生的追求。
我的中國夢，我的文學夢。很多人認為不能實現的夢想都是口號，沒有任何實際意義。有時候夢想存在的價值並不在於它能否實現，而在於追逐的過程。我的中國夢建立在我們日益繁榮發展的文化之上，以祖國的強大為依託，為此我感到驕傲和自豪。我，一個新時代的學生，我為我的中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。當夢想照進現實，身處一個能讓年輕人實現自我理想的時代，我很幸福!
讓我們攜手去創造我們共同的中國夢吧!
小朋友，你們認識諾貝爾嗎。他可偉大了。是炸藥之父。我很敬佩諾貝爾，敬佩他大無畏的勇氣，敬佩他義無返顧，堅忍不拔的精神。
1864年9月3日這天，一連串震耳欲聾的巨響，是為諾貝爾工廠敲響的滅亡之鐘，火神是肆無忌憚的焚燒著一切，在這裡屹立的工廠已變成了廢墟，只有諾貝爾逃了出來。他面無血色，渾身顫抖著，只能眼睜睜的看著自己的弟弟和4名助手被火燒的焦爛。幾天後，人們把諾貝爾趕出了村莊。但是諾貝爾沒有放棄研究，造了一艘巨大的輪船在馬拉侖湖上做科學實驗。功夫不負有心人，諾貝爾發明了雷管，又在各地成立炸藥公司。挫折之神並沒有放過諾貝爾。不幸的訊息不斷傳來，在舊金山一列運載雷管的火車突然爆炸。之後又在德國一艘輪船沉入大海。然後在大西洋邊建立的一座公司，因操作不慎引起爆炸，帶來無可估量的損失。面對災難和困境，瀕臨破產的諾貝爾沒有被嚇倒，更沒有放棄對炸藥的研究。他身上所具有的毅力和恆心使他把挫折踩在腳下，使他走向成功。一生共獲發明專利權355項，創立了諾貝爾學獎。在奮鬥的道路上，他早已習慣與死神並肩相伴，奮鬥著。
在現實生活中我們也想為人生的理想不懈的奮鬥，可是一旦經受了苦難，受到了挫折和不幸，我們很容易選擇當縮頭烏龜，那將一事無成。讓我們為人生，為自己的夢想努力的奮鬥吧!
各位老師、各位同學：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裡花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裡。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園裡立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裡明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那麼請開啟你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
謝謝大家!
古人常嘆：花有重開日，人無再少年。假如時間可以到流，不，從現在開始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個願望都能夠靠自己的實力來實現;讓每一分每一秒過得快快樂樂，充充實實;讓我們不要再做一些無畏的假想，告別曾經，展望未來吧!
假如時光可以倒流，你會怎麼做呢?是更加頑皮，還是會好好學習呢?如果你問我，我會毫不猶豫地回答你：“我會珍惜每一分每一秒的時間。”人生只不過數十載。何必不去珍惜時間，何必不去做個有心人，好好利用時間。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我3歲的時候，那時的我很乖巧。學會拼音、數字、還認識許多的字。我將會用我的行為去影響更多的小朋友。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我4歲的時候，那時我將不會要大人給我講故事，而是自己去看故事。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我5歲的時候，那時我將不再看那幼稚的童話，而是看四大名著之一的《西遊記》。 假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我6歲的時候，那時我不會看《西遊記》，而是看《上下五千年》。
假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不做小動作。作業認真對待，也不做得一塌糊塗。還要多讀書，做事要細心，多複習老師講過的知識。關鍵的是要助人為樂，不做國小生不該做的事。
假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態，遇到什麼事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒有意義的遊戲。時光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這裡空想時光倒流後該做什麼，還不如亡羊補牢。乘著現在好好去珍惜時間，認認真真，仔仔細細的去生活，這才是最重要的!
是啊!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們現在還小應該趕快學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而牴觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯，醜惡的終將讓位於美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恆的絕對永恆。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮鬥目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收穫，更應該欣賞別人奮鬥的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈昇華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……儘管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恆的風景
白晝與長夜間，日子似浩瀚煙海，日月星光無非黑白兩色，年歲膏肓，很多事我們無力挽回，只能在起風的日子裡，輕聲說：草兒不哭。真的不哭，也是對自己說的，不哭了，就讓風兒撫平我們內心的傷痛與無奈。
他的骨架是竹園的細竹枝，他的肌肉、面板是隔年的黃稻草┉總之，他沒有血肉之軀，全身上下沒有一絲生機，我們無法想像在這樣一個醜陋、平凡的草殼下，有著一顆水晶般乾淨、透明、易碎的心，美麗得不可方物。
很奇怪，再看稻草人，我無法再像兒時一樣把它當成一個簡單的童話來看待，除了感受到草兒，身上善良之外，我竟有一種淡淡的憂傷，也有一絲無奈與傷痛。
在草兒心中，主人的一笑，比那星星月亮的笑更可愛，更可珍貴。僅是因為他愛他的主人。可惜，天不遂人願，一保可恨的小蛾竟在主人的稻田裡留下了子，留下了禍根，註定主人這一年要流乾眼淚，揉碎了心，儘管草兒使勁地搖動手中的扇子，警告主人，可是，主人不懂家的警告呀!草兒，多想去撲滅這禍害，但他跟樹木一樣，在泥土裡，連半步也不能自由移動，他只是個稻草人，不能按照自己的心願去做，他只能懷著愁悶，默默地守在稻田裡，越來越瘦弱、憔悴。
不到幾天，在稻田裡，蛾下的子變成了肉蟲，到處都是了，草兒，聽著他們咬嚼稻葉的聲音看著他們越來越饞的嘴臉，一大片浪綠的稻草全不見了，只剩光桿兒，他心痛不忍再看了，想到主人，他不禁低頭哭了，多可憐的草兒啊!
稻田遭遇的事，還未過去，卻又有了新的事，天氣越來越涼了，一個漁婦在這樣涼的夜裡，正在為她的孩子捕魚，因為孩子病了，她想捉只魚，為孩子熬粥補身子。婦女忙碌著一次又一次地把罾放在水裡，可惜，半天一無所獲，此時，船裡的孩子嚷著要喝水，要媽媽。這時候稻草人更加傷心了，他可憐那個生病的孩子，也可憐那個漁婦，在這寒冷的深夜裡為孩子捕魚，不得不硬著心腸把生病的孩子獨自一人留在船艙不管。正在草兒傷心時，“啪”的一聲，一隻鯽魚被仍在了草兒腳旁的木桶裡，木桶裡的水很少。魚在裡面痛苦地掙扎著，想要逃走。可惜，它能力有限，於是它向善良的草兒求救，可它不知道，草兒被深深禁錮在泥土裡，根本無法幫助它，也沒法向它解釋自己的苦衷，只能任它誤解，可是，天知道，草兒，是個多麼善良的草人兒，他很想求那個漁婦和她的孩子，還有那條魚，可是草兒不能做什麼，只能任由魚兒誤解他。今夜，可真是一個多事之秋，所有的慘事都集中在了這一夜。一切的一切都在這個黑黑的夜裡結束了……
故事很簡單，但是卻能觸動我內心深處，有些事，有些人，我們可能無法改變，儘管我們為此努力過、哭泣過，該發生的還是發生了，就像我們無法阻止歷史，阻止悲劇。一切的一切只能算是無能為力。生命中凌亂的碎片會突然從眼前緩緩滑過，莫名的思緒，總又在那些片段和罅隙間翩翩舞蹈，一些往事是不死的灰燼，從灰燼中依然拔動起記憶底層昏睡的火星。有些事，根本不是我們想象中的美好，生老病死，生離死別，你無法阻止，也阻止不了。想逃避，它圍追堵截，對於那些，我們始終無能為力……
白晝與長夜間，日子浩瀚煙海，日月星光無非黑白兩色，年歲膏肓，很多事我們無力挽回，也不能阻止。心中滿是無奈與心痛，只能在起風的日子裡，輕聲說，草兒不哭，真的不哭，你能已盡力了，只是你能力有限，快快成長吧，就讓風兒為我們撫平內心的傷痛與無奈。
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