微笑在生活的每個角落，對每個人來說都是必不可少的。當你微笑的時候，你會發現這個世界並不是陌陌，所以根本沒有笑。當你微笑著看世界時，你會發現這個世界真的很美。
這個故事是關於一個推銷員分發廣告傳單的。但是，我一次又一次地收到了人們的厭惡，一次又一次地受到別人的冷遇，一天大部分時間都沒有發厚厚的傳單。這時，一個同齡的女孩教會了他微笑著面對生活。最後他鼓起信心，笑著發了一份。雖然人的噁心表情並沒有因為他的笑而解凍，還是冷冰冰的，但是一個阿姨對他笑了。事情就這樣轉了過來，他成功的發完了所有的傳單。
當我們感覺有很多人向我們舉報MoMo的時候，你有沒有想過你給了別人什麼樣的面子？推銷員開始分發傳單，只是想早點完成。傳單只是冷冰冰的廣告紙。然而，當他恢復笑容，把發傳單當成一件快樂的事情時，事情就會好轉。微笑可以感染，熱情可以傳遞。人們收到的不僅是傳單，還有積極樂觀的精神。當你給人“陽光”“清泉”“鮮花”的時候。大多數MoO的心都會融化，露出同樣的笑容。這就是微笑的力量！
只要微笑面對困難，困難就會迎刃而解。我記得有一次在舞蹈課上，老師教我們一個舞蹈動作，但是我根本學不會。看著舞伴的舞蹈動作順利通過，我不禁感到難過，但我又固執又沮喪。“失敗是成功之母”，我強顏歡笑，昂著頭，嘴巴張得45度，反覆練習這個動作。這時，老師微笑著向我走來，像春天的陽光一樣溫暖，像山裡的清泉一樣甜美，像盛開的花朵一樣美麗。老師指出了我的錯誤，並向我做了示範。在老師的幫助下，我終於學會了這個動作。當我和同伴們正確整齊地練習這個動作時，我和老師都笑了。
在生活中，我們隨時都會遇到困難。我們應該學會微笑，多微笑。微笑著面對生活的困難和障礙。當你微笑著面對一切的時候，就會有人對你微笑！
親愛的老師、同學們：
在網上看到這樣一則故事：在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場官司。在法院裡，原告的辯護律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉向陪審團笑一笑，20分鐘後陪審團一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經燒壞，根本笑不出來。
故事看完替小孩惋惜之餘陡發感慨，可知笑是人類獨有的表情，難道只值區區的兩萬美元嗎？我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒有時常展現出燦爛的笑容，從而發現微笑的價值，察覺微笑的力量呢？
在社會競爭日益激烈的今天，生活節奏的加快和人的期望值的提高以及心理動盪、高度敏感，都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂鬱、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多麼的難能可貴啊。
心理學研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關係。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現，而且也反映著人的內在精神狀態。一個面帶真誠微笑的人，往往會是一個奮發進取、樂觀向上的人，一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑是吸引他人的磁石，面對路遇的陌生人，微笑可以讓他（她）很快成為你的朋友；面對心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈為玉帛；面對難纏的客戶，微笑可以使一個本已沒有希望的交易瞬間出現轉機……
微笑代表了友善，親切、禮貌和關懷，它不用花什麼力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業家、教育家和演講口才藝術家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏雲的太陽，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創造奇蹟的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。
親愛的老師、同學們：
考試結束了，但是考試的時候，總會有人勝利了，也會有人失敗了。
俄國赫爾岑說過：“不會在歡樂的微笑，也要學會在困難中微笑。”微笑是失敗的一大強敵，我們要學會微笑面對失敗，用微笑這銳利的武器消滅失敗。
面對失敗，你也不要變得頹廢，終日寡寡慾歡，不要去後悔，因為已經來不急了，再後悔也沒用，過多的後悔那隻會讓人更加懦弱地生活在過去失敗的陰影中，你應該微笑地對失敗說，沒關係。
如何面對失敗?微笑著面對失敗，失敗並不意味著什麼，失敗只表明你需更加努力。
一次考試失敗了，並不代表你今後的考試都會失敗，你應該鼓起勇氣，一切東西不可以重新再來，但是可以在今後中改變。
微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難。不必抱怨學習給你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾。沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅求兩點一線的一帆風順。生命也就失去了存在的魅力。微笑的面對失敗。把每一次失敗都歸結為一次嘗試不去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運，不去自傲。就這樣微笑這面對失敗，面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰，去品味孤獨。
你放棄了成功這不可怕，但是成功放棄了你，這才是真正可怕的，微笑著面對失敗，你總會成功的。
失敗並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對。
“微笑啊!微笑是語言開始的時光; 微笑啊微笑在心靈飛舞的地方; 讓笑的花瓣飄落在你的手掌;讓笑的陽光撫摸我的肩膀;微笑啊微笑 是語言交往的時光;微笑啊微笑在心靈做夢的地方;讓笑的聲浪衝擊 你的胸膛;讓笑的天空放飛我的翅膀。”相信大家對這首歌應該不會 陌生，這就是宋祖英在廣州亞運會開幕式的歌曲。讓我們伴隨著這首優美的歌曲進入今天這個愉快的話題微笑。
微笑，古人解釋為“因喜悅而開顏”。它是一種特殊的“情緒語 言”，是一種國際通用語言。蘇格拉底說過：在這個世界上,除了陽 光、空氣、水和笑容,我們還需要什麼呢?微笑服務可以使被服務者 的需求得到最大限度的滿足。所謂：“誠招天下客，客從笑中來;笑 臉增友誼，微笑出效益”，說明微笑服務往往能夠為企業帶來意想不 到的成功。 給我印象最深的是我剛來到陽光的去年冬天，對於剛剛踏入這個 陌生社會環境的實習生的我，對這裡的一切充滿了好奇和畏懼。就這 樣，我戰戰兢兢地開始了我的第一份工作，但是我的恐懼就在與各部 門穿梭來往時被他們的微笑給融化了，這深深的影響到了我，讓我真 正感受到了“陽光”的溫暖這就是微笑的親和力。 微笑著指正他人的錯誤能使對方感受到你的善意。在酒店即將開 業的最後三天苦戰，為了趕工期，酒店給施工隊提供夜宵，而我就是夜宵服務中光榮的一員。夜已經很深了，他們都筋疲力盡了，來吃夜 宵都已有點力不從心，吃飯的時候也是馬馬虎虎地狼吞虎嚥。而且由 於他們可能之前並沒有接觸過這類似的自助餐， 所以不知道要自己將 盤子放回去，可想而知，地上、餐桌上是一片狼藉，慘不忍睹。所以 我們第一天的工作量很大，一直忙到凌晨 3 點才收工。但是到了第二 天，我們微笑著遞給他們礦泉水說：您辛苦了!但在用完餐後，請您 將盤子放到指定的地點，謝謝合作!我一邊說著一邊用手指著不遠處 的餐檯。我們看得見的，他們的疲憊不但煙消雲散，還換來了他們略 帶歉意的微笑和理解的合作。我們都能夠感受得到的是一抹久久都不 能退卻的溫暖。
微笑服務要做到“五個一樣” 。領導在與不在一個樣;內賓與外賓 一個樣; 生客與熟客一個樣;心境好與壞一個樣;領導與員工一個樣。在企業開展或倡導“微笑服務”的同時，千萬不能忘記了一句箴 言：先有微笑的員工，後有微笑的企業，才能有廣大的客戶群!
親愛的同學們：
我所演講的題目是“微笑著面對學習生活。”
學習是一條河，有起也有伏，有靜也有動;學習似一杯酒，有甜也有酸，有辣也有苦;學習似一齣戲，有笑也有淚，有贏也有輸;學習，猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌，將我們磨練得成熟，磨練得智慧;他含有雷電交加，風雲變幻，還含有日出日落，嚴冬酷暑。無論是怎樣的“天氣”，我們都應該微笑著面對學習生活………
在學習中，我們幫助了別人，就等於幫助了我們自己。不要以為我們的付出是徒勞的，任何一次相助都會得到回報——真誠的友誼，由衷的感謝以及幫助了自己。
或許在某年某月中，你收到了一張寫滿了感謝和祝福的賀卡，正當你感到莫名其妙時，你也許早已忘記你曾經給他講過幾道數學題，或者分析過幾道語文題。就在如此不經意中，我們獲得了使我們終身受益的東西。
因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人，他們於種.種原因，落在了我們的後面，作為同行者的我們應毫不猶豫“伸手”拉他們一把。
正如薩迪所說：“蚊子如果一起衝鋒，大象也會被征服。”
所以，讓我們一起微笑著面對學習生活，戰勝困難吧!戰勝08年的會考大戰吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
人們常說：“笑一笑，十年不如一年。”微笑是人類的本能。大家都可以笑，但是不擅長。幸福來自生活中的歡笑，它讓我們的生活充滿陽光。其實有時候微笑也是一種態度。
當你遇到挫折時，朋友會心的一笑會讓你精神煥發，給你前進的動力。微笑是一種沉默友好的語言，是朋友對你的態度。
當你在課堂上回答不出問題時，老師鼓勵的微笑會讓你自信而溫暖，你也不會感到擔心。其實沒什麼大不了的。微笑是一種無聲而動人的音樂。是老師對你認可的態度。
當你氣喘吁吁的在跑道上跑的時候，你的同學站在終點給你一個微笑。就算累了，還是會拼命衝刺。微笑是一種高尚的表達，是學生鼓勵你的態度。
當你在擁擠的人群中踩到某人時，他們會毫不在意地對你微笑。我覺得是一種寬容的態度。微笑是生活中燦爛的陽光。
桑蘭是中國的體操運動員。有一次，她在運動會上不幸受傷。治療過程中，她沒有流一滴眼淚。她臉上總是掛著燦爛的笑容，她的笑容是一種樂觀的生活態度。
通過生活中的細節，我明白了微笑不是一種自封的優雅和美德，而是一種態度，一種無論面對什麼樣的苦難都能從容面對的態度。那麼我願意從微笑開始，那麼我更願意讓微笑從我開始，在更多人的心中蔓延。
親愛的同學、老師：
大家好！
人的一生中，挫折是難免的，只有那樣的生活才會色彩斑斕。
愛因斯坦的一生中有許多重大發現，但又有多少人知道他曾經遇到過的失敗呢?他小時候曾經被人認為是“苯小孩”。過了許久，也無人在他身上發現天才的影子，而他又是怎樣成功的呢?他便是微笑著將失敗看作成功的'“墊腳石”。難道微笑又不重要麼?
孟子曾說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂擾亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”難道挫折又不重要麼?
有微笑，有挫折，就會有成功。
失敗常與成功相伴，失敗乃成功之母。
諸葛亮有句話說：“善敗者不亡。”放在古代來談，戰敗乃兵家常事，自古以來，又有幾個常勝將軍呢?放在現代來講，那些偉大的科學家身後的失敗定當數不勝數，但他們始終有信心，始終都一堅強的微笑面對，不達到成功便不罷休。
微笑，以心點燃心；微笑，以夢想超越夢想；微笑，以萌芽播種萌芽；微笑，以希望映襯希望。
請試想，如果大海失去巨浪的翻騰，那麼它是否會失去雄壯；如果沙漠失去飛沙的狂舞，那麼它是否會失去壯觀，如果你知道這些的正確答案，那麼你一定知道人生如果失去挫折，那麼人生也必定失去了魅力吧！要知道，失敗並不代表結果，它代表的只是一個過程，它代表的是一種經驗，它代表的更是一筆安逸的人永遠得不到的財富呀！
所以，讓我們正確地面對失敗，用堅強的微笑來創造屬於自己的輝煌吧！
朋友是雨後浮現的彩虹;朋友是十指相扣的戒指;朋友是許願瓶中的心願……
在我心中，她永遠是最美的，因為，她有一種別人沒有的東西：
記得有一次，我們進行體育期末考試，我和她都是“體育白痴”。
我摸了摸心胸，心中好像有千萬只小兔子在跳。“慧怡!”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉頭：“喲!是思鳳啊!”她走到我身邊坐下了，和我一起練習。我的信心似乎突然萌發了，有她的鼓勵和陪伴，我幹勁十足。等了這麼久，終於，到我餓了。
我整理了心態，走上了考試現場，準備跳遠時，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見她豎給了我一個大拇指，並微笑地對我說：“慧怡，我相信你，加油!”我頓時驚歎了!
對呀，最好的朋友並不是因為他的外表好，而是因為他的內心美。思鳳，是你讓我懂得了這個道理，你的微笑，我想是你最美的一面!
大家好！今天我要演講的主題是：《關於微笑的魅力》
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂的心情。每個人都知道微笑的魅力，它就如同冬天的朝陽一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風一般令人心曠神怡。
當我拿著帶有刺眼分數的試卷，拖著沉重的步子回到家中，等待著家人的晴天霹靂向我襲來的時候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵的微笑。那微笑裡充滿著期盼，讓我那緊張的心情頓時寬鬆了很多。哦，微笑的魅力，我終於感受到了！
當我一進教室門，伴隨著“嘩啦”一聲響，門上的玻璃竟然掉下來了。這時，略帶犯罪感的我呆呆地看著同學們，等待著同學們的責備。而在這個時候，我看到的卻是同學們的微笑和眼神中的安慰。於是我又找回了我以前的快樂，泛起了紅暈的臉也隨之恢復了往日的光澤。哦，微笑的魅力，我又一次感受到了你！
記得義大利畫家達·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產生無盡的遐想，被稱為“永恆而神祕的微笑”。當大家看到這幅畫的時候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過這幅畫來告訴那些有困難的人，在憂傷之中也不要忘記了微笑，它會使你衝破黑暗，去迎接下一個美好的黎明。哦，微笑的魅力，我真的感受到你了！
願微笑充滿整個世界，永遠，永遠！
微笑是一隻鳥，一隻一直溫柔可愛的鳥。它有一張甜美的小嘴，明亮的羽毛，蝴蝶般的翅膀，銀色的叫聲。它在我們的臉上築巢。看家長老師同學的眼角嘴角。
父母甜美的笑容，讓幼小脆弱的心靈依靠，點燃了我們心中的希望。父母給你一個微笑，請把它定格在記憶的長河中，因為這個微笑充滿了父母對你的愛。
老師的微笑具有無限的教育魅力。老師微笑著面對學生，可以給學生一個輕鬆的師生交流環境，讓學生感受到老師的理解、關心、寬容和鼓勵。
學生笑起來像天使，讓你更快樂，更不孤獨。一起跳橡皮筋，一起玩泥巴，一起做作業，一起上下學，一起笑。有同學的微笑，我快樂的享受生活！
我喜歡我父母的微笑，因為它揭示了他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為它包含了他們對我的理解；我更喜歡我同學的微笑，因為它們讓我快樂。
我喜歡你的笑聲，親愛的…
尊敬的同學們、老師們：
大家好！
11月份的“每月一事”主題是“學會微笑，做文明禮儀小天使”。有些同學要問：“禮儀是什麼”禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，表現為對自己的嚴格要求和對他人尊重和理解。具體地說。禮儀是對父母師長的親切問候，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止
彬彬有禮的人使人見了就有一種親切的感覺；沒禮貌的人別人見了就討厭。在學校裡，首先應該對老師有禮貌。因為他們教我們學知識，學做人，我們應該尊重他們。見面應該主動和老師打招呼，對老師說一句：“老師好！”課堂上遵守紀律、認真聽講也是對老師的尊重。同學之間也應該互相尊重，團結有禮。在家要對父母長輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長中付出了大量的心血，應該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強調的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個學期，我校承辦了一些市級的活動，有很多客人老師來我校。我們很多學生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好！”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評。
為了使每位同學都變得更加熱情有禮貌。本學期我們要養成的一個好習慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強調文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習慣養成要求：
1、各班利用晨會課、班隊課宣傳教育，讓同學們瞭解有禮貌的重要性。並專項訓練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺習慣。
2、各班組成考評小組，對每位學生的禮儀習慣進行考核。爭得“禮儀章”；在獲得禮儀章的同學中評選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊將進行明察暗訪，瞭解各班的訓練情況，對於不會彬彬有禮打招呼的學生將組織在一起進行集訓。
同學們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，彬彬有禮打招呼這個習慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問，好好打招呼，管住我們的口，說文明話。決不吵鬧，不說髒話。做學會微笑、彬彬有禮的好孩子。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我演講的題目是《微笑的力量》。
微笑，多麼簡單而又平實的一個動作啊！這是人與人之間，最直接的傳達感情的方式。這個簡單的動作，卻能給人前進的力量，生活的信心，奮發的勇氣。
《辭海》裡說，笑是“因為感到喜悅而開懷”，也是人類內心世界的七情六慾之一，但它卻是一種高質量的精神狀態，特別是微笑。微笑就像清晨的一縷陽光，照亮了人們的心靈；微笑就像夏日裡一瓢清泉，滋潤了人們的心田；微笑就像臘冬裡一堆火把，驅散了身心的寒冷。微笑是春天的一朵盛開的花朵，是夏天的一把撐開的雨傘，是秋天的一顆成熟的果實，是冬天的一縷溫暖的陽光。微笑是多麼美好的事情啊——面對任何人和任何事，保持微笑，不僅可以擁有一個愉悅美好的心情，而且可以給他人帶來溫暖。
作為準教師的我，在即將走上講臺之前，我應該每天對著鏡子，練習微笑，可以以最美的微笑來面對我的每一個學生。在未來的教學中，我將用微笑面對學生，讓他們在輕鬆愉快的氣氛下，激起學生對課堂學習的興趣。無論是成績優異的學生，還是稍微落後的學生，我都會用微笑讚揚或是鼓勵他們。所以說，微笑的力量是巨大的！
我會用微笑來感染每一位學生，讓他們更加健康的成長。
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、評委、朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是“我微笑，是為了您的微笑”
我常常問自己，微笑是什麼？是感動、愉快、感恩還是欣慰？我想微笑是自信，是一種堅強，更是一種職業風度，您的微笑是我們最大的期待，您的微笑是我們最執著的目標。
不知您注意過沒有？當炎熱的太陽熾烤著大地時，當您匆匆走過大麻信用社營業廳時，透過窗明几淨的玻璃門窗您會發現一道靚麗的風景，他們身著整齊劃一的白色制服，微笑著站在營業臺前。對！那就是我們！有尚在蜜月中的新娘子，有正懷孕的準媽媽，有四十多歲的老同志，我們都認為進入新的世紀，優質服務已經不僅是客戶的需求，更是我們自我提高素質，為社會奉獻的文明需要。
張燕，我們隊伍中的一員，是一個既普通又平凡的人，是一位努力讓客戶看見微笑的年輕姑娘。她認為，一名信合員工，不僅要有過硬的業務技術水平，更要有優質的服務。而優質服務從某個角度來說，其真義就是微笑服務。微笑服務就像是一個強大的磁場，會將磁波源源不斷地傳遞到每一位客戶的心裡。她一直堅守著一個信條：有快樂的員工，才會有快樂的客戶。
有一次，一位先生走進營業廳，出口便大發雷霆。越是這種情況，張燕越是提醒自己語氣要更加的親切、誠懇，還面帶微笑地說：“對不起，這位先生，請您先不要生氣，有什麼事我能幫您解決嗎？”“你能幫我什麼？你不就是一名營業員嗎？我要找你們領導！”“這位先生，的確我只是一位普通的營業員，但我代表的不只是企業的利益，更重要的是還代表著客戶的利益！請相信我，會盡所能解決您的'事情！”原來這位先生明明交了電費，但電管站硬要說他沒交，於是他非常的惱火，認為我們沒把錢交進去，後來經過查證原來是他交錯了一個本子，當張燕平心靜氣地向他解釋完整個事情的來龍去脈後，那位客戶非常不好意思，並表達了歉意，最終在張燕的誠懇得體的話語中笑著離開了。
此時的張燕被一種幸福感包圍著，因為自己甜甜的微笑給客戶送去了溫暖，因為自己熱忱的服務給客戶帶去了理解。俗話說“贈人玫瑰，手留餘香”。我們每位員工都期許用自己的真心與熱情為客戶獻上最好的服務，一個微笑的眼神，一句溫暖的問候，都是贈與客戶的溫馨玫瑰，飽含著我們的深情與厚誼。
我們要珍惜自己的崗位，他是一種責任，一種承諾，一種精神，一種義務。只有珍惜崗位，才能夠愛崗敬業，在邁向新世紀的征程上，要以更加堅定的信心，更加優質的服務，更加高昂的熱情，立足自己的崗位，創出更新的業績。微笑是我們崗位的創新，微笑是我們創業的奉獻，用我們的微笑和智慧去換取每位客戶的微笑；用我們的辛勤和汗水，去澆築桐鄉信合的美好未來。
謝謝大家！
親愛的同學們：
你們好!今日我要演講的題目是《微笑面對生活》。
時光飛逝，歲月易老。大浪淘沙的生活蕩平了洶湧澎湃的滿腔熱血，震碎了雄心壯志的繁華盛夢，凍僵了冬日暖炭的真誠微笑。唯有嗟嘆生活的張牙舞爪，來勢洶洶。
可生活……僅有這些嗎
曾記得“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回味無窮;曾記得“一壺酒，一竿身，快活似儂有幾人”的悠然自得;曾記得“笑一笑，十年少”的豁達開朗。
是呀!笑!我們應當笑!讓我們憑著“初生牛犢不怕虎”的張揚，在未知的生活中泰然地微笑。讓我們秉著“舊的不去新的不來”的豁達，在易變的生活中坦然地微笑。讓我們藉著“自古瓜兒苦後甜”的堅持，在動搖的生活中超然地微笑。笑!僅有笑，才能掃去困難的塵埃;笑!僅有笑，才能融化波折的堅冰;笑!僅有笑，才能抵住失敗的動搖。
可是始終有人感嘆：“如何微笑如何面對談何容易!”
面對這一聲聲質問，我們也要大聲地反問。當你為了生活的困難而悲傷時，你可曾明白那是在浪費精力當你為了生活的挫折而猶豫時，你可曾明白那是在蹉跎歲月當你為了生活的失敗而流淚時，你可曾明白那是在犧牲感情與其這樣，為何不微笑
同學們，面對這雙日益成熟的雙手，看著漸漸修長的身軀，我們必須做好一切準備。總有一天，我們會離開父母的羽翼，去獨自面對生活中的大風大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著你在人生的道路上造就輝煌，完成夢想!
多謝!
我從國小開始多多少少寫點東西，後來錯選了新聞學。生活這些年給了我太多的改變，我自己，——，一個不願意孤獨平凡的年輕人，開始反思一些改變。
因為從小對寫作有著深厚的感情，在過去的十年裡，我留下了很多自己的文字，或長或短，我知道這是我寶貴的財富。直到今天_ _來了，再回頭看自己的話，一定會笑，雖然可能會搖頭嘆息。那些年輕，甚至幼稚，憂鬱，甚至敏感，無痛，甚至呻吟，——，我在改變。同樣，我也在成長。親愛的我自己，你感覺到了嗎？
中學課文還有一部分，記錄了我當時那麼固執，連自己都不知道。就像你此刻看這本雜誌，感覺父母好麻煩。但是直到今天，我才稍微意識到自己的無知。我想說的是，青春期的孩子應該少頂撞父母幾次，因為一天天長大意味著父母一天天變老。離開大學幾年後，我開始有了這樣的想法。不要和父母鬧，或者有一天父母決定和你鬧，你會發現沒有父母你什麼都做不了。現在寫這些與你分享可能還為時過早，這不是我今天文章的重點，但是親愛的讀者，你能理解我的一點點意圖嗎？
先說寫作。因為我們的生活一直在變化，每個階段寫的字自然也不一樣。就像上面說的生活經歷，國中開始和父母對峙，高中去和父母溝通，現在很想念父母，也很感激父母。所以，不要怕我寫不好字。只要我向前活著，一切都會改變。更高層次的寫作可能會上升到工作層面，就像我第一次看到這篇文字的編輯一樣，寫作對他們來說不僅是一種愛好，也是一份工作。這個時候怎麼才能寫好字？還是一個“變”字。金庸老師想必大家都很熟悉。從第一部武俠小說《書劍恩仇錄》到最後一部《鹿鼎記》，他完成了十五部偉大的作品，不算高產，但他的成就一定是令人欽佩的。有人問老師為什麼不早點繼續寫。老師說，我不停的重複自己。我能寫的角色都寫完了，其他典型的我都寫不出來了。仔細欣賞這句話。大師不愧為大師。他在寫作上從不與人攀比，而是在自己的世界裡努力創新和改變。偉大的作品有15部，人物幾百個，但每一部都是那麼有特色，真的很少。
那麼，我們呢？我第一次發表《青少年日記》年的作品是在_ _，第十一期，到目前為止卷頂的《不再抄襲》篇文章給我留下了深刻的印象。恰恰是說不要套用別人的經驗，寫別人的話；而今天的文章，不僅想說“不要再抄襲了”，還想說“不要重複自己”，因為我們的生活是千變萬化的，多姿多彩的，你每天都有不同的收穫，不是嗎？
_ _年來了。每個熱愛寫作的人，讓我們遨遊在文字的世界裡。對未來的期待，對生活的熱愛，對改變的笑臉，將構成我們寫作的全部動力。
祝福你這樣的人。
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