巾幗演講稿（精選13篇）

巾幗演講稿（精選13篇）

巾幗演講稿 篇1

尊敬的：

在這孕育希望的春天，在這充滿溫馨的時刻，感謝學校領導給予我這樣一次機會，由我代表我們全體女教師發言。此時此刻我最想說的是：作為一名女教師，一名教書育人的教育工作者，我是幸福的。在教育的百花園中，我們與男教師一起並肩耕耘，播撒汗水，盡展才華，甚至還得到了比男同胞更多的關愛與支援，讓我們的工作和生活多姿多彩。所以，我們全體女教師在慶祝自己節日的時候，也要對始終支援和幫助我們的男同胞們說聲“謝謝，謝謝你們的關心和幫助!”

“巾幗建功展風姿，獻身職教譜新曲”。古往今來，無數文人墨客把女性讚譽為愛的使者、美的化身，祖先用女媧補天的傳說讚美了女性的無私;詩經用《陌上桑》中的佳話褒揚了女性的堅貞;金戈鐵騎用木蘭的不讓鬚眉歌頌了女性的孝道;雁門關外的羌笛銘記了楊門女將的忠義，今天的我們用自己的智慧，向社會證明了自身的價值，用自己的行動詮釋了人生的內涵。時代的發展解放了女性，女性的參與讓時代更具無限魅力。所以說世界因我們女性的溫柔、善良而更加美好，生活因我們女性的細膩、婉約而更加溫馨，侶小也會因為我們女性的奉獻、奮鬥而更加和諧。而我們全體女教師將繼續發揚吃苦耐勞、開拓進取、精益求精的工作作風，在學校領導和各個部門的大力支援下，依託集體的智慧和努力，振奮精神，紮實工作，銳意進取，為建立侶小燦爛輝煌的明天做出更大的貢獻。最後祝全體女同胞們節日快樂，也再次感謝男老師們和留下的那些姐妹們，你們辛苦了!

謝謝!

巾幗演講稿 篇2

各位領導、同志們：

我是來自“世界銻都”錫礦山閃星銻業有限責任公司的女員工，作為“巾幗建功”活動的一分子，今天能有機會在此向各位介紹我們生產一線女工班組建立巾幗文明崗的風采和體會，感到非常榮幸，並由衷感謝市婦聯給予我們這次展示的平臺和機會。我演講的題目是《平凡崗位展風采，手選臺上爭貢獻》。今天我所要向大家講述的，是榮獲全國“巾幗文明崗”光榮稱號，獲得全國五一勞動獎狀的先進集體——錫礦山閃星銻業有限責任公司採選廠手選一班。它座落在錫礦山北區的高山上，這裡，皮帶滿載閃光的礦石，不停地運轉，機聲隆隆，吞咬破碎著礦石，一派繁忙的生產景象。在皮帶兩邊，一群女工不停地揮舞著雙手，辛勤地勞作著，正是她們，不辭辛勞，日復一日，把銻礦從原礦中選出來，經冶煉加工後，運往世界50多個國家和地區。手選工作看似簡單平常，卻十分艱苦和枯燥，是一個最苦、最累的崗位。因而在錫礦山上流傳著“男怕打鑽、女怕選礦”的俗語。站在滿載礦石迴圈往復移動的手選皮帶前，常人只要一分鐘就會頭昏眼花，而且機器轟鳴噪音大，環境溼冷，手長期被水浸潤，特別是冬天，冰冷的礦石令手指刺骨的疼痛。然而，手選一班的33名姐妹，她們堅持了下來，無怨無悔，兢兢業業，以巾幗不讓鬚眉的本色，以耐心細緻的工作態度，為企業發展增磚添瓦，貢獻著柔弱而不凡的力量，把青春和汗水揮灑在手選臺上。正是她們日復一日、年復一年的辛勤工作和無私奉獻，採選廠才能每年完成十多萬噸的選礦任務，才能為公司提供4000多噸的精礦含量。

手選工作實行的是二班倒生產製，手選女工做早班時，經常是天還不亮就要往單位趕，做中班時深夜才能回家。特別是家住冷水江的，每天要坐兩小時的工作車，往返40公里。不管是天寒地凍的嚴冬，還是揮汗如雨的盛夏，她們一如既往，風雨無阻。為了工作，她們有的暫別嗷嗷待哺的幼子;有的把年邁的老人交予家人侍奉，把精力和熱情投放在選礦工作上，為了企業的發展，敬業愛崗，默默奉獻。大家肯定還記得20xx那場席捲南方罕見的冰災，由於百年罕見的冰凍，公路受阻，連續十多天上下班工作車只能開到半路，姐妹們便下車走路，冰堅路滑就在腳上捆紮草繩，步行兩小時也要到崗生產。冰凍使水管凍結，生產沒水了，但只要井下生產沒有停，再難她們也要克服困難，堅持燒火融冰和用熱水融冰，做到了生產不停，始終做到井下來多礦，就處理多少礦石。手選姐妹們肩頭柔弱，以卻不甘落後的勇氣克服了諸多困難，扛起了重任。今年十月，由於吊礦直井需要停產大修、出礦量欠產。在技術改造、質量標準化整改任務十分繁重，工作日減少的困難情況下，她們班就採取班中增加開機時間的工作方式，創出了21天完成25個工作日礦石處理量的出色成績。11月在廠增加出礦量，確保月精礦含量完成330噸的生產競賽中，大顯身手，完成處理礦石重量1。1萬噸，實現產品合格率為100%，為礦山生產做出了突出貢獻。

手選工作看似簡單，卻也是門技術活。通過各種競賽，激發出了女工學技術、鑽業務的熱情，她們立足崗位學技術，個個絕活在身。在公司崗位工種資格認證工作中，多人獲得高階技工、中級技工、操作能手等資格和榮譽稱號。在選礦技術比武中，最好的成績，一分鐘選出礦石粒。她們積極參與民主管理，為企業發展出謀劃策，提出合理化建議，為優化工藝、降低成本、安全生產做出了巨大貢獻。湧現出像湖南省勞動模範段一華、湖南有色集團優秀共產黨員劉彩紅，閃星銻業生產標兵周豔群等一大批先進個人和女工典範。20xx年手選一班榮獲全國“巾幗文明崗”光榮稱號，20xx年獲得全國五一勞動獎狀。

在平凡的崗位上擷取兩個全國勞動榮譽，凝結著手選姑娘辛勤的汗水，令她們自豪，更給她們以鼓舞。在手選一班姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：雖然沒有華麗的外表，卻始終不會放棄對人生價值的追求，雖然沒有白領體面的工作，卻始終把自己的勞動尊為高尚偉大的事業，雖然不是驚天動地的壯舉，卻始終用平凡開創礦山美好的未來。她們將用青春和激情，為建設富裕和諧文明的新銻都再寫絢麗的新篇章。謝謝大家!

巾幗演講稿 篇3

各位領導、同志們：

我是來自“世界銻都”錫礦山閃星銻業有限責任公司的女員工，作為“巾幗建功”活動的一分子，今天能有機會在此向各位介紹我們生產一線女工班組建立巾幗文明崗的風采和體會，感到非常榮幸，並由衷感謝市婦聯給予我們這次展示的平臺和機會。我演講的題目是《平凡崗位展風采，手選臺上爭貢獻》。今天我所要向大家講述的，是榮獲全國“巾幗文明崗”光榮稱號，獲得全國五一勞動獎狀的先進集體——錫礦山閃星銻業有限責任公司採選廠手選一班。它座落在錫礦山北區的高山上，這裡，皮帶滿載閃光的礦石，不停地運轉，機聲隆隆，吞咬破碎著礦石，一派繁忙的生產景象。在皮帶兩邊，一群女工不停地揮舞著雙手，辛勤地勞作著，正是她們，不辭辛勞，日復一日，把銻礦從原礦中選出來，經冶煉加工後，運往世界50多個國家和地區。手選工作看似簡單平常，卻十分艱苦和枯燥，是一個最苦、最累的崗位。因而在錫礦山上流傳著“男怕打鑽、女怕選礦”的俗語。站在滿載礦石迴圈往復移動的手選皮帶前，常人只要一分鐘就會頭昏眼花，而且機器轟鳴噪音大，環境溼冷，手長期被水浸潤，特別是冬天，冰冷的礦石令手指刺骨的疼痛。然而，手選一班的33名姐妹，她們堅持了下來，無怨無悔，兢兢業業，以巾幗不讓鬚眉的本色，以耐心細緻的工作態度，為企業發展增磚添瓦，貢獻著柔弱而不凡的力量，把青春和汗水揮灑在手選臺上。正是她們日復一日、年復一年的辛勤工作和無私奉獻，採選廠才能每年完成十多萬噸的選礦任務，才能為公司提供4000多噸的精礦含量。

手選工作實行的是二班倒生產製，手選女工做早班時，經常是天還不亮就要往單位趕，做中班時深夜才能回家。特別是家住冷水江的，每天要坐兩小時的工作車，往返40公里。不管是天寒地凍的嚴冬，還是揮汗如雨的盛夏，她們一如既往，風雨無阻。為了工作，她們有的暫別嗷嗷待哺的幼子;有的把年邁的老人交予家人侍奉，把精力和熱情投放在選礦工作上，為了企業的發展，敬業愛崗，默默奉獻。大家肯定還記得20xx那場席捲南方罕見的冰災，由於百年罕見的冰凍，公路受阻，連續十多天上下班工作車只能開到半路，姐妹們便下車走路，冰堅路滑就在腳上捆紮草繩，步行兩小時也要到崗生產。冰凍使水管凍結，生產沒水了，但只要井下生產沒有停，再難她們也要克服困難，堅持燒火融冰和用熱水融冰，做到了生產不停，始終做到井下來多礦，就處理多少礦石。手選姐妹們肩頭柔弱，以卻不甘落後的勇氣克服了諸多困難，扛起了重任。今年十月，由於吊礦直井需要停產大修、出礦量欠產。在技術改造、質量標準化整改任務十分繁重，工作日減少的困難情況下，她們班就採取班中增加開機時間的工作方式，創出了21天完成25個工作日礦石處理量的出色成績。11月在廠增加出礦量，確保月精礦含量完成330噸的生產競賽中，大顯身手，完成處理礦石重量1。1萬噸，實現產品合格率為100%，為礦山生產做出了突出貢獻。

手選工作看似簡單，卻也是門技術活。通過各種競賽，激發出了女工學技術、鑽業務的熱情，她們立足崗位學技術，個個絕活在身。在公司崗位工種資格認證工作中，多人獲得高階技工、中級技工、操作能手等資格和榮譽稱號。在選礦技術比武中，最好的成績，一分鐘選出礦石粒。她們積極參與民主管理，為企業發展出謀劃策，提出合理化建議，為優化工藝、降低成本、安全生產做出了巨大貢獻。湧現出像湖南省勞動模範段一華、湖南有色集團優秀共產黨員劉彩紅，閃星銻業生產標兵周豔群等一大批先進個人和女工典範。20xx年手選一班榮獲全國“巾幗文明崗”光榮稱號，20xx年獲得全國五一勞動獎狀。

在平凡的崗位上擷取兩個全國勞動榮譽，凝結著手選姑娘辛勤的汗水，令她們自豪，更給她們以鼓舞。在手選一班姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：雖然沒有華麗的外表，卻始終不會放棄對人生價值的追求，雖然沒有白領體面的工作，卻始終把自己的勞動尊為高尚偉大的事業，雖然不是驚天動地的壯舉，卻始終用平凡開創礦山美好的未來。她們將用青春和激情，為建設富裕和諧文明的新銻都再寫絢麗的新篇章。謝謝大家!

巾幗演講稿 篇4

各位評委老師：

大家好!

非常感謝各位領導為我提供了這次學習交流、展示自我的機會，揚時代精神，展巾幗風采——一位女教師的演講稿。

今天我演講的題目是——《揚時代精神，展巾幗風采》。

曾幾何時，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則;然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰鬥不止;君不見，奧運會上凝聚著時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂;君不見一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

作為一名來自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。可是，為了祖國的未來，為了時代的發展，我們甘願奉獻我們全部的愛!

因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩!因為有愛，令我更深刻的體會到我們女同胞也可以堅強忍耐，適應時代，時代要求我們奉獻!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞昇平的娛樂，但誰能說我們不快樂?享受授業解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了金錢名利的衝擊，但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收穫!

時代要求我們自信!雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊樑卻支撐著祖國的未來;雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻託舉著明天的太陽。這裡是我的講臺，這裡有我的愛。因為有愛，我們更應該自尊、自信、自強、自愛。

時代要求我們從容!儲存下知識的海洋，面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如;儲存下博愛的心懷，面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至;儲存下開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向!我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!

時代要求我們追求!知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩健!解答的方法千變萬化，教師就是那指標，定位的準確，鑽研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

姐妹們，行動起來吧!讓我們以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態，不懈追求的態度，在改革開放的旋律中，譜寫更多的傳世經典，詮釋新版《誰說女子不如男》!

巾幗演講稿 篇5

尊敬的領導：

大家好!

我是一名剛剛走上講臺不久的女教師，感謝生命之舟將我匯入女教師的航道。當我懷揣著夢想和激情落戶在丹徒區實驗國小這個溫暖的大家庭，面對這個充滿生機、活力四射的集體時，我熱情澎湃、激動不己。在日漸接觸中我感受到了周圍女教師的的溫存、善良、鑽研、求實。她們對待工作認真負責，對待學生則又無私的給予母親般的愛。同時我也體驗到了作為一名女教師的平凡與艱辛。實小“巾幗文明崗”是這個集體中一面鮮豔的旗幟，每個成員都是這面旗幟上的星星，她們美麗、耀眼，每一顆都是我的方向。今天我站在這裡，就是想讓大家認識她們，喜歡她們。

選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了平凡的人生!

學校裡最小的主任是班主任。全校18個班主任中有10名女教師，她們每天都從事著最繁瑣、最操勞的工作，但既然是巾幗文明崗的成員，就是感動學生的良師。從我認識她的那天起，就看見她的腳步那麼匆匆，她的背影那麼忙碌。作為母親，她深知擔負著培養自己孩子的重任;作為晚輩，她懂得應該怎樣照顧父母和老人;作為妻子，她也知道家庭需要溫存體貼，也希望和家人朝夕相處……但是，為了學生的成長，家長的期待，她在大地還是一片沉寂的時候，就匆忙趕往學校;在炊煙裊裊的時候，才沐浴著夜色回家……她是清潔工，校門口，時常看見和學生一起揮掃塵土;走廊間，她舞動拖把把地拖了一遍又一遍;她是媽媽，給單親、留守家庭孩子捐錢捐物，擦去過孩子思親的淚滴……她更是一名平凡的教師，就像銀河一粟，沒有太陽那樣熱烈，沒有白雲那樣悠遠，沒有朝霞那樣眩目，可就是那麼平凡，那麼美麗!請記住她們：“播灑愛心的使者”曹桂芳、“雕刻靈魂的匠師”李俊珠、“童心永駐的師長”王亞萍、“生命課堂的園丁”章敏、“言傳身教的表率”劉軍、“業精於勤的能手”劉朝霞、“喚醒學子的良師”辛正蘭、“學生親密的朋友”李鷹……

選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了追求的人生!

自尊、自信、自立、自強的精神使她們站在發展的潮頭。自尊使她們更加高雅，自信使她們更加堅強，自立使她們更加自由，自強使她們更加奮發。

張彬、鄒雲、卞紅輝、徐娟等教師聯絡社群成員組建了寶堰鎮舞蹈隊，代表鎮政府參加區舞蹈比賽獲得了第一名，還被邀請在鎮江城市客廳表演。她們不僅塑造了健康文明、活力四射的美好形象，還通過這種途徑傳播美、輻射美。

吳春華副校長利用網路認識了著名特級教師，並邀請他到學校傳授先進的教育教學理念，各校教師雲集聆聽，在區教育界引起了很大反響。吳校長撰寫的約一萬字的《半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊》發表在《教研參考》上，正如她所說“名師與一線老師碰撞，顯示了了語文‘工作坊’草根研討的價值與意義：親和、靈活的形式，更容易產生思想的碰撞，更容易撞出智慧的火花，更受一線教師的喜愛和接受，團隊的成長更為自覺、更為有效;看出了教師們渴望進步的眼神，聽到了引領之下拔節的聲音……”

選擇巾幗文明崗的女教師，就有了豐碩的人生!

這裡有獲得國家級讀書讀報先進7名語文組女教師;市教科研論文評比曹桂芳、劉朝霞、卞紅輝等獲得一等獎;市“我的教育故事”評比張彬、李鷹、王亞萍獲一等獎;吳春華、劉朝霞、張彬、辛正蘭、章敏、王亞萍等近一年在省、市級刊物上發表了10篇論文;巾幗文明崗成員佔大多數的語文教研組也獲得了“區優秀教研組”;區上課、說課競賽李鷹、王亞萍一等獎;區級論文、案例一等獎有10人次。

大隊輔導員鄒雲老師嚴格要求自己，提高自身修養，獲得了鎮江市優秀教育工作者，被推舉為市、區、鎮三級黨代表。她參加鎮江市輔導員風采大賽獲得了一等獎者，接著再創新高，獲得了省級一等獎。古希臘數學家阿基米德曾經有這樣一句至理名言：“假如給我一個支點，我將撬起整個地球!”我想鄒老師也可以這樣說：“給我一個支點，我將華麗轉身!”

“巾幗建功展風姿，獻身教育譜新曲”。家庭因我們女性的溫柔、善良而更加美好，生活因我們女性的細膩、婉約而更加溫馨，學校也會因為我們女性的奉獻、奮鬥而更加和諧。這一群靚麗的巾幗，兢兢業業，勤勤懇懇，立足崗位，奉獻年華，她們以內外兼修贏得德藝雙馨，以個體努力贏得群體和諧，實現著她們的專業發展、道德完善、人生美好，她們一定無愧於“巾幗文明崗”的光榮稱號!

謝謝!

巾幗演講稿 篇6

常言道，婦女能抵半邊天，巾幗不讓鬚眉。越來越多的女性成為各項工作的骨幹，發揮著女性特有的聰明才智，在工作一線上奮勇當先，銳意進取。同樣，盤縣各項事業的發展之所以能取得今天的輝煌成就，也離不開許許多多努力工作與拼搏的偉大女性們。

古往今來，無數文人墨客把女性讚譽為愛的使者，美的化身。遠古祖先用女媧補天的傳說讚美了女性的無私；詩經用《陌上桑》中的佳話褒揚了女性的堅貞；《漢樂府》中不讓鬚眉的木蘭歌頌了女性的孝道；雁門關外的羌笛銘記了楊門女將的忠義。跨入新世紀的時代女性更是用自己的智慧向社會證明了自身的價值，用自己的方式詮釋了人生的內涵。時代的發展解放了女性，女性的參與讓時代更具無限魅力：樊錦詩，戴碧蓉，張海迪，任長霞，蔣敏等這些數部勝數的偉大女性，如同璀璨的明星永遠閃爍著智慧和聖潔的光芒。在她們身上，體現的新女性自尊，自立，自信，自強的時代精神。在我縣經濟和社會的發展中，在實現自身的價值中，我們要把畢生的精力投入到偉大的事業中去，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！

百年大計，教育為本，教育事業支撐著一個民族的未來和希望。隨著我縣教育事業的不斷髮展，越來越多的女性選擇了投入到教育事業中，更多的女教師成為了骨幹，成為了名師，她們在各自的崗位上傳道授業，教書育人，展現了新時代女性獨有的魅力，為我縣教育事業的發展壯大做出了應有的貢獻。作為剛剛走上工作崗位的我來說，我深知，選擇成為一名教師，就是選擇了一種不斷追求的人生！我們不斷儲存知識的海洋，面對學生求知的眼神時，在講臺上揮灑自如；我們儲存博愛的心懷，面對學生無助的眼神時，在生活中關懷備至；我們儲存開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神時，在前程上指點方向！這種生活很勞累，卻讓學生們體會到了知識海洋的博大精深；這種生活很平凡，卻能把明天的太陽送上藍天，同時也照亮了自己。三尺講臺，我們揮灑的是汗水，傳授的是知識，漫漫人生路，我們詮釋的是人生，展現的是精神。用我們的愛心彰顯教師的品德，創先爭優，發揚教師風尚。

爭先創優具有偉大的現實意義。爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到教師這個崗位，要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠於黨的教育事業。“平常時期看得出，要害時期站得出，危難時刻豁得出”，這是我們作為一名黨員在不同時期所應表現出來的時代本色。作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生在一起的。工作當中，有歡笑，也有淚水，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要麼就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行作為一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

其次，要用真愛去關心學生。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有當我真正成為一名人民教師的時候才能深刻體會到，教師的工作不能用簡單的時間和數量來衡量，學生佔據的不僅只有時間，還有我的思想和靈魂。我希望傾注全部的愛去發現學生學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活，品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈間的距離。傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們女教師的一致追求。女教師的愛不同於一般人的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，她毫無保留的獻給所有學生；這種愛是純潔的，她蘊涵在所有學生所做的每一件事中。

正值盤縣社會和經濟處於突飛猛進發展的時機，我縣開展了四幫四促和三個建設年活動。這為我們提供了機會和平臺，讓我們在自己的工作崗位上，為我縣經濟和社會的發展儘自己最大的努力。敬愛的老師們，是春蠶，就讓我們為學生抽盡最後一根絲；是蠟燭，就讓我們發出最後一片光；是人梯，就讓我們為學生架起人生成功的橋樑吧！春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時！

巾幗演講稿 篇7

尊敬的領導：

大家好!

我是一名剛剛走上講臺不久的女教師，感謝生命之舟將我匯入女教師的航道。當我懷揣著夢想和激情落戶在丹徒區實驗國小這個溫暖的大家庭，面對這個充滿生機、活力四射的集體時，我熱情澎湃、激動不己。在日漸接觸中我感受到了周圍女教師的的溫存、善良、鑽研、求實。她們對待工作認真負責，對待學生則又無私的給予母親般的愛。同時我也體驗到了作為一名女教師的平凡與艱辛。實小“巾幗文明崗”是這個集體中一面鮮豔的旗幟，每個成員都是這面旗幟上的星星，她們美麗、耀眼，每一顆都是我的方向。今天我站在這裡，就是想讓大家認識她們，喜歡她們。

選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了平凡的人生!

學校裡最小的主任是班主任。全校18個班主任中有10名女教師，她們每天都從事著最繁瑣、最操勞的工作，但既然是巾幗文明崗的成員，就是感動學生的良師。從我認識她的那天起，就看見她的腳步那麼匆匆，她的背影那麼忙碌。作為母親，她深知擔負著培養自己孩子的重任;作為晚輩，她懂得應該怎樣照顧父母和老人;作為妻子，她也知道家庭需要溫存體貼，也希望和家人朝夕相處……但是，為了學生的成長，家長的期待，她在大地還是一片沉寂的時候，就匆忙趕往學校;在炊煙裊裊的時候，才沐浴著夜色回家……她是清潔工，校門口，時常看見和學生一起揮掃塵土;走廊間，她舞動拖把把地拖了一遍又一遍;她是媽媽，給單親、留守家庭孩子捐錢捐物，擦去過孩子思親的淚滴……她更是一名平凡的教師，就像銀河一粟，沒有太陽那樣熱烈，沒有白雲那樣悠遠，沒有朝霞那樣眩目，可就是那麼平凡，那麼美麗!請記住她們：“播灑愛心的使者”曹桂芳、“雕刻靈魂的匠師”李俊珠、“童心永駐的師長”王亞萍、“生命課堂的園丁”章敏、“言傳身教的表率”劉軍、“業精於勤的能手”劉朝霞、“喚醒學子的良師”辛正蘭、“學生親密的朋友”李鷹……

選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了追求的人生!

自尊、自信、自立、自強的精神使她們站在發展的潮頭。自尊使她們更加高雅，自信使她們更加堅強，自立使她們更加自由，自強使她們更加奮發。

張彬、鄒雲、卞紅輝、徐娟等教師聯絡社群成員組建了寶堰鎮舞蹈隊，代表鎮政府參加區舞蹈比賽獲得了第一名，還被邀請在鎮江城市客廳表演。她們不僅塑造了健康文明、活力四射的美好形象，還通過這種途徑傳播美、輻射美。

吳春華副校長利用網路認識了著名特級教師，並邀請他到學校傳授先進的教育教學理念，各校教師雲集聆聽，在區教育界引起了很大反響。吳校長撰寫的約一萬字的《半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊》發表在《教研參考》上，正如她所說“名師與一線老師碰撞，顯示了了語文‘工作坊’草根研討的價值與意義：親和、靈活的形式，更容易產生思想的碰撞，更容易撞出智慧的火花，更受一線教師的喜愛和接受，團隊的成長更為自覺、更為有效;看出了教師們渴望進步的眼神，聽到了引領之下拔節的聲音……”

選擇巾幗文明崗的女教師，就有了豐碩的人生!

這裡有獲得國家級讀書讀報先進7名語文組女教師;市教科研論文評比曹桂芳、劉朝霞、卞紅輝等獲得一等獎;市“我的教育故事”評比張彬、李鷹、王亞萍獲一等獎;吳春華、劉朝霞、張彬、辛正蘭、章敏、王亞萍等近一年在省、市級刊物上發表了10篇論文;巾幗文明崗成員佔大多數的語文教研組也獲得了“區優秀教研組”;區上課、說課競賽李鷹、王亞萍一等獎;區級論文、案例一等獎有10人次。

大隊輔導員鄒雲老師嚴格要求自己，提高自身修養，獲得了鎮江市優秀教育工作者，被推舉為市、區、鎮三級黨代表。她參加鎮江市輔導員風采大賽獲得了一等獎者，接著再創新高，獲得了省級一等獎。古希臘數學家阿基米德曾經有這樣一句至理名言：“假如給我一個支點，我將撬起整個地球!”我想鄒老師也可以這樣說：“給我一個支點，我將華麗轉身!”

“巾幗建功展風姿，獻身教育譜新曲”。家庭因我們女性的溫柔、善良而更加美好，生活因我們女性的細膩、婉約而更加溫馨，學校也會因為我們女性的奉獻、奮鬥而更加和諧。這一群靚麗的巾幗，兢兢業業，勤勤懇懇，立足崗位，奉獻年華，她們以內外兼修贏得德藝雙馨，以個體努力贏得群體和諧，實現著她們的專業發展、道德完善、人生美好，她們一定無愧於“巾幗文明崗”的光榮稱號!

謝謝!

巾幗演講稿 篇8

尊敬的各位領導，親愛的女同胞們：

大家好！今天是三八婦女節，在這裡我祝全體女性們節日快樂，身體健康！為增加節日氣氛，豐富婦女們的業餘文化生活，促進婦女們的身心健康，我組織鵲山村婦女開展活動，慶祝自己的節日。

自1911年“三八”婦女節成立至今天，婦女們風風雨雨的經歷了近一個世紀，大家有沒有發現，我們婦女的一切都在悄然發生著深刻的變化？女性已成為社會的主人，“男女平等”不再是一句口號，建功立業巾幗不讓鬚眉。在機關單位，在農田草原，在礦山工廠，在領導崗位，在生產一線，在示範區實現經濟轉型的整個過程中，到處是我們女同胞忙碌的身影。一分錢的收入，一個百分點的增長，都凝聚著我們的心血和汗水。誰說女子不如男，我們每個人從事的崗位不同，真正履行好崗位職責也並不容易。尤其是我們女性，不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦，我們既要孝敬父母，又要照顧兄弟姐妹，還要相夫教子。我們要工作，還要承擔家務。但我們無怨無悔，因為我們是女性，我們心中善良，我們心中有愛。

作為鵲山村委的一員，我既是婦女主任，又是黨員，我選自己所愛，愛自己所選。我要在自己的崗位上做到幹一行，愛一行，鑽一行，精一行。沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。我不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個腳印踏踏實實地幹，不斷充實和完善自己，增強競爭能力和崗位適應能力，發揚“自尊、自信、自主、自強”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新女性。

一花獨放不是香，百花齊放春滿園。讓我們一起行動起來，眾志成城，以頑強的拼搏精神，用我們的智慧和汗水澆築我們的美好明天，澆築我們絢麗多姿的人生！我的演講完畢，謝謝大家！

巾幗演講稿 篇9

各位領導，各位姊妹們：

今天，我演講的題目是《立志巾幗建功助推醫院發展》，以此共勉，希望領導和朋友們指正。

1XX年前，哥本哈根婦女代表會議的吶喊餘音猶在，用民-主和平等推動著全社會對於婦女的尊重;時光如梭，1XX年後，我們高舉著先驅們的火把，用無可辯駁的成績迴應著歷史的召喚。在我們即將迎來第100個“國際勞動婦女節”之際，我心潮澎湃，感慨萬千。

女人是偉大的，因為沒有母親就沒有人類，就沒有社會。世界文豪高爾基贊言道：“沒有女人便沒有英雄”。他的經典名著《母親》傳遍了全世界。

沿著歷史的印記向上追溯，巾幗女傑彷彿躍然眼前：遙想(已故女英雄的例子)。歷史長河浩浩蕩蕩，看當今世界，巾幗不讓鬚眉。

此時此刻，我也想起了佔醫院員工總數70%的我的前輩大姐和姊妹們，在醫院60年發展的歷史中，是你們，用無私的奉獻奠定了醫院發展的基石，是你們，用堅毅的目光給群眾帶去信心，帶來希望。如今，歷史把接力棒交到了我們手中，是我們，繼續用柔弱的肩膀，堅韌地扛起了救死扶傷、造福人民的使命。

我沒有忘記，那些深夜裡行色匆匆的姐妹，身著白衣，步伐堅定，目光堅毅，因為，她們心裡裝著神聖的使命，牽著患者的健康;我沒有忘記，那些無影燈下手術器械拍打在塑膠手套上的啪啪聲，這聲音，是對生命的撞擊，對希望的守候;我沒有忘記，那些回家之後疲憊的眼神，面對丈夫和孩子的期待，淡淡一笑的釋然。

我的姐妹們，此時此刻，我們應該為自己的付出驕傲，我們應該為醫院的發展鼓掌，我們應該為存在的價值自豪。

我不想用“婦女能頂半邊天”來形容我們的社會地位，我不想用華美的辭藻來堆砌屬於我們的節日。為什麼?因為我們努力了，我們做到了，我們理解了。當丈夫的抱怨化作默默的支援，當孩子的埋怨融作暖暖的關心，當公婆的不解融為家庭的和-諧，當我們的皺紋換來醫院的發展，我們的胸懷變得寬大起來，心境變得從容起來，那種油然而生的自信，讓我們這群醫院的姐妹摒棄了小女人的瑣碎，更加成熟和美麗地工作和生活在當下。

在座的大家都是全院的優秀女人，都是共同走過炎炎的夏，走過蕭蕭的秋，走過那漫漫寒冬，一起走到了花開的今天的女人們，青島市膠州中心醫院因有我們而精彩，醫院事業因有我們而闊步向前。在全面實現醫院發展目標的今天，大到愛院敬業，小到家庭和睦，都有我們的舞臺。

姐妹們，巾幗不讓鬚眉，讓我們攜手並進，共鑄中心醫院的美好明天!

最後祝醫院全體姐妹們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福!

巾幗演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!我今天演講的題目是《用愛點亮心靈之燈》。

人們常說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業;是春蠶，有著吐絲釀蜜的心腸;是蠟燭，散發著捨己照人的光和熱!相信在座的各位對這些詞彙也是耳熟能詳。試問這些美名身後的靈魂又是什麼呢?我覺得，那就是對學生的無私的愛。教師的愛，是用自己的汗水辛勤勞作，不斷澆灌一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是"吃的是草，擠的是血"的無私的愛;教師的愛，是"有教無類、精心施教"的神聖的愛。

踏入教育旅程的四年來，我一直本著讓好學生會學，讓中等生學會，讓學困生能學，讓全體學生樂學的想法，在教育教學的工作崗位上忙碌著、嘗試著、摸索著。"為學生一生奠基、為民族未來負責"的教育理念時刻為我指明著方向，激勵我奮力前行。

清晨，當黎明的曙光照亮教室，看著孩子們在為自己的收穫而爭先恐後在講臺上展示時，我靜候在講臺旁欣賞著他們，那是天底下最亮麗的風景。黃昏，迎著最後一抹夕陽，我們共同的嬉戲、釋放壓力，體味著快樂。燈光下，看著孩子那娟秀的筆跡，在我嚴格要求中逐漸成熟起來時，我感到欣慰。這便是我人生的追求和快樂所在。然而，教書育人的道路並非一帆風順，是充滿荊棘和坎坷的。班裡淘氣任性、不求上進、學習成績一落千丈甚至自暴自棄的學生時而有之，令我不知所措。但身為人師的這份責任告訴我：永遠不要放棄每一個學生!

有這樣一位特殊的男孩，他很聰明但是也特別的調皮、愛動。他平時上課能跟上思路的時候特別少。每天的他總是在閒話、閒事、閒思中悠哉的度過。因為一點小事就與同學大打出手、情緒不好就趴桌子睡覺。更為嚴重的是，有一次因為考試沒達標被老師訓斥了幾句，乾脆上課就不聽講，玩起了打火機，一不留神把同學的長髮點著了。此類課上惡作劇的例子時有發生。這樣一位聰明的學生在慢慢的掉隊;逐漸的、不由自主的走入叛逆行列，我該怎麼辦呢?整整一個學期，不知道給家長打了多少次電話，不知道有多少次家長都無奈地搖起了頭。我也在想，："我盡力了，連父母都沒有辦法了，我又能怎麼樣呢?"就在他同父母來和我最後道別的那一刻，突然一個聲音在我耳邊響起： "留住他、一個也不能少!"瞬間的決策之後，我向他張開了雙臂，同時一個更有力的臂膀也擁住了我。

改變決定是瞬間的，但是堅持決定要做好自己卻是長遠的，是需要用意志去與現實抗爭的。以後的日子裡我分期為他制定不同的目標，並充分發揮他的特長，讓其閃光點發光。他熱愛音樂，就讓他擔任文藝委員。並且還擔任班級的生活委員。班級的大小事宜，如黑板擦壞了、哪位同學的桌椅壞了，他就成了修理工。他蛻變的心路歷程為大家樹立了榜樣。多少次表彰會上，一直有他的身影。一年下來，無數個促膝長談的畫面都令彼此難忘。最終他如願的進入優等生的行列。

每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候。用愛去寬容，用心去呵護，賦予他們應有的怒放的生命。他的故事使我更加堅信：野百合也有自己的春天。

從教幾年中，無數個這樣由關心之情引發的故事時刻心間流淌，無數個來自學生的關心的祝福令我淚眼朦朧，幸福滿滿。我奉獻著、快樂著、享受著;看到學生們一張張如花的笑顏，開啟學生親手為我製作的賀卡，節日裡聽到那來自四面八方的問候，我感動著、幸福著。

每一天，有那麼多渴求知識的眼睛等著我去潤澤;每一天，有那麼多孩子們的進步、成長、收穫支援著我前進。愛無價，情永恆，為了教育的最高境界，為了學生的發展、我願用心中的愛去點亮學生心靈的燈光，讓他們飛得更高更遠!

巾幗演講稿 篇11

太陽說：“只有人人燃燒心中的太陽種子，來回應我的溫暖，地球才會充滿生機。”

寶安，這個山好水美人文明的中國改革開放的競技場，迴響著的不僅是雄渾寬博的男中音，更有一曲曲細膩甜美的女高音。

如果說，身為寶安人的鄭毓秀女士作為中國第一位留學外國的法學女博士，為寶安的女性同胞們樹立了自信，成為一面鏡子。那麼，今天的寶安女性，早已從相夫、教子、幹家務的單調模式中徹底解放出來。今天，我要讚美的、歌頌的，就是你——寶安的女性同胞們！

我聽說過兩百元白手起家成為女老闆的動人故事，親眼看到過一位弱女子勇鬥歹徒的驚險場面；義工聯的隊伍裡有一簇簇秀髮飄飄，公園的草坪上回蕩著母親與孩子的歡聲笑語。

有人問，優秀女人的標準是什麼？一要善良，二要智慧，三要勇敢，四要美麗。“人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”瞧，你不再為又換了一份工作而煩惱，第二天又從容的邁進人才交流大市場；你不再為婆媳關係而鬱悶，因為理解、寬容，物質和精神的報答讓老人家品嚐著天倫之樂。

這一切，又怎能離開你那溫柔、勤快的雙手？對於事業也好、自己也好、家庭也好、社會也好，你的手是春天的召喚、夏日的涼風、秋天的安慰、冬日的暖爐。如果說男人的手重在左手，沉著而博大；那麼，女人的手則重在右手，靈巧而細膩。

如果說寶安的男性像榕樹，那麼你就是柳樹。枝葉婆娑，盡情的吮吸著水分。圖書館裡你佔據了半邊天，培訓班裡有你忙碌的倩影，成人考場裡你在奮筆疾書……你告別了麻將桌上的喧囂，遠離了女人間無聊的嘮叨，沒有了鄰里間的搬弄是非和朋友間的斤斤計較。是啊，你有蓮花般純潔的心靈，有白楊般質樸的性格；你有楓葉般火紅的熱情，有松柏般堅強無私的精神。

這就是你呀，柳絲般的寶安女性同胞們啊！你美麗而不妖嬈，綠得最早，黃得最晚，生命力最強！從少年到中年，從中年到老年，少年時像露水一樣純潔，中年時像麥穗一樣端莊，老年時像河流的入海口，舒緩而磅礴。

新寶安，新女性！讓我把這一串詞語都送給你吧：獨立、平等、發展、追求；知識、學習、從容、美麗……

“光陰荏苒須當惜，風雨陰晴任變遷。”寶安已是經濟強區、教育強區。今天的寶安人，又在朝著五年再造一個寶安，20xx年邁入文化強區的巨集偉目標奮勇前進。寶安的女性同胞們正在渴求新的觀念、新的生活、新的情感、新的嚮往……有理由相信，寶安未來的每一寸土地，每一個崗位、每一份功勞，每一點進步與發展，都會留下你堅實的足跡，都會響徹你奏響的美妙音符！親愛的女性同胞們，讓我們以全新的姿態、全新的力量，把每一天都活他一個——嶄新輝煌！

巾幗演講稿 篇12

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好!今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

一位偉大的詩人曾經說過："花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的。讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。"我選擇了教師這個職業，也就選擇了葉的事業。

尋覓諸多教育前輩的足跡，他們都因心中有愛而一路花香——有張開雙臂為學生擋住死神的英雄教師譚千秋;有奮不顧身，救學生於危難的最美教師張麗莉;有坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的吳永良……他們是教師的楷模，是我學習的榜樣。

在他們精神的鼓舞下，我風雨兼程，勇往直前!記得那年，因長期的加班勞累工作，我病倒了。在醫院連續掛了幾天的點滴。當聽說班裡的孩子越來越不愛學習、不守紀律時，我不顧父母的反對，拖著頭暈腿軟的虛弱身體，又回到了學校，走上了我熱愛的講臺。學生看到我精神不佳，每天把地掃得乾乾淨淨，上課回答問題爭先恐後，作業寫得工工整整，課間活動還有幾個小精靈來給我說悄悄話，逗我開心。久而久之，我被她們的童真感化了。我要感謝我的學生，是她們撫慰了我寂寞的心，給了我工作的動力，上進的力量。特別讓我記憶猶新的是，有一個學生放學回家，犯了一個小錯誤，他媽媽可能因為心情不好，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊著說要找洪老師。其實家長也是個細心人，她一下明白了孩子在學校裡得到的愛有時勝過了父母。家長被感動了，第二天到學校來告訴我。我常想，我也不過是盡到了一個老師應盡的責任，多付出了那麼一點愛，這不是很平常嗎?可是孩子的心這麼容易被溫暖，家長的心這麼容易被感動。當我們的付出得到了如此的回報，我們的價值得到了這樣的認同，還有什麼能比這更讓人感到幸福和滿足呢?孟子說：愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。我們的工作又是可以收穫愛的工作，我們有什麼理由不愛這樣的事業呢?

就在那年，我培養了一班熱愛勞動，積極進取，成績突出的學生。離開原校到實驗國小學習時，很多學生來送我。一位留守兒童用手抹著眼淚對我說："老師，我聽您話，以後再也不吃零食了，您像姐姐一樣關心照顧我，我不讓您走。"一位經常逃學的男孩子拿著紙飛機遞給我："老師，是您讓我喜歡讀書，學會拖地，我忘不了您。老師，我真想跟著您去縣城讀書。""老師!老師!老師……"車開動了，望著為我揮手的師生，我激動萬分。是呀，只要你全心付出，就會收穫滿心的歡喜和無盡的感動!

東風夜放花千樹。老師的愛如同春風，讓生命的花朵綻放的更美。每天看著孩子們天真快樂的笑臉，聽著他們的歡聲笑語，我有一種被幸福包圍的喜悅和舒心。雖然，肩上的擔子越來越重，但我對教學的熱情依然如故;雖然，從教之路的磨難越來越多，但我對教育事業的熱愛忠貞不渝!愛是最美的語言，我要用愛撥動最美的琴絃，用情譜寫最動人的樂章。我願深深把根紮在教育沃土，守住一方淨土，安於三尺講臺，帶著陽光般燦爛的笑容踏上崗位，用辛勤的耕耘，播種期待，播種真情，播種靈感，播種希望!用愛托起明天的太陽!

巾幗演講稿 篇13

冰心曾說："愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫……"或許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我一定可以成為那個富有愛心與責任的人!今天我演講的題目是《愛在左，責任在右》。

18歲，稚氣未脫的我踏上這三尺講臺，以滿腔的熱情開始了我的教學生涯。八年前的一天，我站在教研組的演講席上慷慨陳詞，慶幸"長大後我就成了你",八年後的今天，我依然在這裡訴說著我的成長曆程，真是別有一番滋味在心頭。

20xx年至今，我走過了人生中平凡而又不平凡的十年。這十年，是我人生中最美好的一段時光。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以堅定地說："我無愧於我的學生，我無悔於我的選擇。"

我每天在做的只是平凡而又普通的事，沒有張麗莉那樣轟轟烈烈，也沒有譚千秋那樣可歌可泣。但我自認為擁有一顆像他們那樣熱愛學生的心。

還清晰地記得那個寒冷的冬夜。屋外狂風肆虐，寒氣逼人，身體不適的我早早入睡。忽然，一陣急促的敲門聲驚醒了我："老師，劉浩又病了。"這孩子患的是肋間軟骨炎，無法根治，只有隨著年齡的增長，自身抵抗力增強和心情舒暢才能減少發病的機率。我已記不清陪他去過多少次醫院。

趕到寢室，看著劉浩全身顫抖，呼吸急促，我心急如焚，匆匆把他送往醫院。我坐在醫院的床邊，一隻手緊緊握著他的手，另一隻手輕輕拍打著他的後背，嘴裡不停地給他講著故事……我真希望能多做點什麼來緩解他的疼痛。

兩個小時以後，劉浩的呼吸慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復平靜。 這時，他哽咽著對我說："李老師，您是我見過的最好的老師。真的!"這一剎那，我的心理五味雜陳，只感覺臉頰冰冷，心裡卻溫暖如春。

愛是相互的。你付出的是愛，得到的也是愛。孩子們偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進抽屜的小禮物;節日裡送來的祝福;在作文《我最喜歡的老師》裡寫下我的故事;在同學錄"最崇敬的人"那一欄裡寫下我的名字……這無一不是他們對我愛的回贈。

最讓我刻骨銘心的是20xx年那個夏天。孩子們要畢業了，我為他們舉辦了一個特別的聯歡會，既是慶祝他們即將畢業，也是我送給他們的最後一份禮物。整個聯歡會孩子們都很開心，溫馨的教室裡鶯歌燕舞，熱鬧非凡。但在聯歡會要結束時，我微妙的感覺發現孩子們的情緒有點不對，就在這時，一個孩子"哇"的一聲哭了起來，這一聲就好像是導火索，緊接著班裡56個孩子全哭了，這讓我有點措手不及。他們有的趴在桌子上泣不成聲，有的默默看著我，眼裡蓄滿了淚水，還有的跑過來拽著我的手一邊哭一邊說："老師，我們不想畢業，我們不想離開您……"看著這揪心的一幕，聽著這動人的話語，我的心瞬間融化了，淚如泉湧。

第二天，早自習的鈴聲還未響起，孩子們就迫不及待的把我拉到教室，而教室裡看到的一幕卻再一次震撼著我的心靈：講桌上擺滿了大大小小的禮物，黑板上畫著我的模樣，旁邊寫滿了孩子們真切的話語，每一句話之後都留下了不同的名字。孩子們告訴我，這是他們昨晚打著手電筒完成的，為了不驚擾我，他們連燈都不敢開呀……我再一次潸然淚下，心潮騰湧。

此時，有多少在座的老師和我一樣陷入了幸福的回憶?是啊，作為老師，學生是我們唯一可以炫耀的資本!純潔的學生之愛是我們甘於奉獻的最美動力。

愛是承擔，愛是責任。選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對社會負責。不管沿途有多少風雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任。讓我們把這種責任轉化為力量，相信這種力量將激勵著我們彈奏出一曲又一曲愛的樂章!