親愛的老師、同學們：
大家好！
一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的淒涼。那一刻，她如釋重負的嘆了一口氣，帶著滿意與期待，做了個美夢…… 時光飛逝，轉眼已是冬季。看著襁褓中的嬰兒，她會心的笑了。嬰兒身上散發出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……
帶著幸福，她們邁進了春天的大門。她抱著她，走在鄉間的小路，不時地，她就對路邊的花草“自言自語”，又好似在與孩子對話。即使她聽不懂，但母愛使她堅持下去。皇天不負有心人，孩子終於“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽懂了，母女相擁。路邊的野花隨風搖曳，祝賀她的“收穫”……
稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執著地練習著。多少汗水灑下，可“母親”的角色支援她挺下去……
一年悠悠流逝，當孩子蹣跚地倒在她的懷裡時，所有的辛酸一瀉而出。孩子調皮地幫她擦去淚水，稚嫩的問“媽媽，你問什麼哭啊?”一時間，又一次淚如雨下……
時光荏苒，孩子已到了上學的年齡。而無數個夕陽西下，又總是她牽起孩子的小手，日復一日，年復一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時的餘暉中。她在孩子跌倒時，第一個上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學業時又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子為學習叫苦連天時，又是第一個安慰她。“先苦後甜”一句樸素而簡單的話語，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚帆在知識的海洋中……
歲月不居，孩子帶著她的愛茁壯成長，可她的代價就是無可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會碰撞出愛的火花。可不遠的將來，又會出現這種畫面——一個年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親，慢慢地走向愛的國度……
那個幸福的孩子是我，那個她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時，多添了一份多愁善感，細微的舉動，就會令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬於母親……
親愛的老師、同學們：
大家好！
母親這個字眼，蘊藏在我們的心底，就像果核埋在土地深處。在我們悲傷、歡樂的時刻，這個字眼會從我們嘴裡迸出，如同萬里晴空和細雨濛濛時，從玫瑰花蕊中溢位的芬芳。——題記
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我學會的第一首歌。今天，這首歌在我們的語文課堂上久久迴盪。
“媽媽，明天我們有關於母親的綜合性學習，我邀您去參加!”昨天夜裡，我不好意思地說。“真的!?”母親又驚又喜，我能從她臉上看出那份異常的喜悅，因為這似乎是我第一次正式邀請她去我們的課堂。
第二天早晨，人在曹營心在漢的我，心中竟湧起一股莫名的緊張，是因為媽媽要來學校了嗎?艱難地熬過了三節課，下課鈴一響便向窗外遙望，見到了熟悉的身影。見到媽媽，我竟不知該說些什麼，呆呆地把媽媽領進了教室，安排她坐下後，不好意思地回到了座位.
語文課開始了。第一幕：向母親獻花。我揀了一朵花蕾多且開得正旺的康乃馨，跑過去，將花“塞”進了媽媽手中，我似乎可以看見在媽媽眼眶中打轉的淚花。媽媽輕聲對我說：“謝謝!”簡簡單單兩個字卻在我心中泛起漣漪。回想從前，從來只有媽媽送花送禮物給我。口中常說母親節送花給母親，卻沒有一次實現，想到這，不由鼻子一酸，強忍著淚給媽媽唱了一支《世上只有媽媽好》。
第二幕：蒙著眼睛找媽媽。一宣佈遊戲規則，我便琢磨起媽媽的手來。媽媽的手已經發黃。由於經常浸泡在肥皂水、洗衣水中，手變得粗糙，沒有光澤。心裡想，這回應該認得出吧!蒙上眼睛，心中有些緊張，仔細地摸著伸過來的一隻隻手。奇怪，為什麼每隻手都是那麼粗糙，似乎都長滿了手繭，硬邦邦的，到底哪雙手才是呢?我一咬牙，胡亂說了一聲：“是。”只聽見幾聲大笑，睜開眼一看，不是我的媽媽。
歲月催人老，天下的媽媽一般辛勞。媽媽們手上早早沾滿了歲月的風霜，早已失去了昔日的光澤。已逝的童年，今又追憶，母親的呵護我永記心中。細細回味自己的人生，又想起了母親的身影，遍佈了我的記憶。
重溫當年美好的夢境，將母親的淚化作詩行，化作追求的源泉。
母親，送您一首歌——《世上只有媽媽好》。
親愛的老師、同學們：
大家好！
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚!
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親!
人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”!
我們從母親那裡得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態度。人們常說：母親是孩子的第一任老師!
多角度去觀察母愛。
母愛是一種最無私的愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗!但是，由於生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。
剪不斷的“臍帶”。
雖然剛出生時，我們的那根連線母體的臍帶已經被剪斷，可是，我們與母親血濃於水的親情和母親精神上的血緣關係卻難以割斷。十幾年來，也許我們與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關心著我們，但是，沐浴在母愛中的我們真正瞭解自己的母親嗎?同學們，請你們回頭看看我們那已經兩鬢斑白的母親，去了解了解她們：
母親的生活經歷、喜怒哀樂，她對事業和生活的夢想和追求;
母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦;
母親在養育子女的過程中的酸甜苦辣;
母親對孩子的希望和要求。
……
詢問這些時，可以找出母親往日的照片，請她講一講照片背後的故事;還可以為生活中的母親拍照，爭取為她拍出最能表現她的特點的照片，並根據自己對母親的瞭解，為每張照片題寫標題，與母親共享歡樂!
道不盡的母愛。
母親的形象被無數人描繪過，母親的品格被無數次讚美過，或用文字，或用音樂，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。
在這個世界上，母親是與我們的生命聯絡得最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依託。現在，就讓我們再一次融入這種人類美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。
親愛的老師、同學們：
大家好！
獻給母親的歌，唱響在心中，低迴婉轉，意蘊悠長。
節奏跌蕩起伏
放學回到家，剛進門還沒來得及關門，門就被迎面而來的熱風給關上了，聲音震耳欲聾。老媽在廚房聽見後喊到：“土匪啊!關門不知道輕點啊!”可能是天氣太熱的緣故吧，我把一句玩笑聽成了責備，吼道：“是風!又不是我!管我什麼事嘛!”接著就是將近半小時的脣槍舌戰。爭吵後我回到房間，而且還故意很用力地關上了門。坐在房間裡我迷茫了，我怎麼了?老媽累了一天了我還去氣她，我……。在房間了坐了一個多小時我想想應該去跟老媽認錯。我走到房門口一開啟門就看見老媽站在那兒，我們相視一笑，看來真的是血融於水的親情啊!又是一對感情極好的母子了。
不論經過多少波瀾，經過多少跌蕩起伏，母子親情都可以化解一切。
主旋律優美動人
從我懂事起，我最先懂得的是母愛偉大而無私的道理。我對母愛感受最深的事發生在老家湖北的偏僻山村裡，那年我8歲是個十分頑皮的小男孩，一次與領家的孩子玩耍是，不幸把腿摔傷了，我“哇哇”的哭著，老媽著急的將我背到醫院，一路上不知是汗水還是淚水打在我的臉上，突然感覺被打得生疼。
在醫院包紮完後，醫生囑咐到不可以碰水，而且由於天氣太熱所以要每隔一天來換一次藥。我想著：家在半山，這一去一來少說也要一兩個小時。就這樣，在接下來的一個月裡，老媽每隔一天就揹我去換一次藥，每次都累的上氣不接下氣，我也說過要自己走可她不許。一個月下來我發現老媽瘦了，人也憔悴了好多，唉、都怪我太調皮了。可老媽沒有怪我，反而說：“小孩子不調皮是不可能的，可是調皮也要有限度哦，對了，你老漢要從重慶回來了，不信你可以問問他。”嗯!
老媽太好了，感動……
伴奏悄然響起
我漸漸滴在長大，人也懂事多了，知道回報父母，為父母分擔憂愁，從一件件小事入手。母親累了倒杯茶，母親掃地我拖地，母親做飯我洗碗……一件件的事情很小很小，可能是微不足道，可這對於父母卻是心靈上的慰籍，是感動，因為我們悄然地學會了感恩。
獻給母親的歌，從母愛奏響，以感恩結束……
有人說，母愛是三月的陽光，絲絲都溫暖著我們的心田；是甘甜的泉水，滴滴都為我們解除乾渴。我說，母愛是天上的太陽，而我們是脆弱的幼苗，只有太陽照射著我們，我們才能茁壯成長。
我們都應該懷著一顆感恩的心來對待母親。“三八”婦女節快到了，老師讓我們為母親做一件事，可我不知道該做些什麼。我唯一想到的，也是能做到的是為母親祈禱，把想給她說的話寫在這紙上。
我衷心地祈禱我的母親能別再為了金錢而煩惱；祈禱我的母親能重建就一個家庭，在以後的日子裡能幸福快樂；祈禱母親別再為了我的倔強、任性、不懂事而傷心；祈禱我的母親像花朵一樣美麗，青春永駐。
母親，雖然我沒有用實際行動來表達我的心意，但這字字句句都是我的真心話；雖然我總是和您鬥嘴，但我離不開您；雖然我總是愛對您說一些廢話，但那時因為我覺得我離您很遠很遠，想拉近我們之間的距離。
季羨林先生在《懷念母親》中說道：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。”我和季羨林先生有同樣的見解。在我落地的四千三百八十多個日子裡，您和家人為例我的成長付出了多少努力，受了多少委屈，我不清楚，但是我知道，在這四千三百八十多個日子裡，我總是動不動就對你們發脾氣。您有時也打我，雖然我很痛，但我知道您更痛，因為打在兒身痛在寧心。當我生病時，您總是無微不至地照顧我，當我遇到困難時，您總是鼓勵我。您說，我能離開您的鼓勵與關愛嗎？
母親，您對女兒的恩，比天高，比海深。您像那默默奉獻的小草，像那燃燒自己只為照亮別人的蠟燭，像那巍峨的高山，在我失落的時候給予我安全感。我想，當我從一個愛哭愛鬧，什麼事都要靠家裡的嬌小女孩變成一個自強自立、堅忍不拔的大姑娘時，您一定是疲憊不堪、滿臉皺紋了。
母親，雖然這些話我不好意思親自對您說，但是我會把這些話作為我走向成功的動力。母親，我一定不會辜負您對我的期望。
親愛的老師、同學們：
大家好！
母親是海，是春天，是一叢純潔堅韌的梔子花。
梔子花開，像傘一樣庇護孩子，擋住烈日暴雨，讓他在花影下奏出一曲一曲夢想的歌。
梔子花落，落在孩子日漸成長的肩膀上，像輕柔的撫慰，那聲聲呼喚和嘆息，你聽懂了嗎?
媽媽，你說我是個頑皮的孩子，每次輕柔地撫摩著我左手上的傷疤，你總會笑著責備我，怪我總是讓你擔驚受怕。
媽媽，你總是說我不懂事，但那封我國小三年級時用拼音和漢字混合體給你寫的，到現在你還珍藏著的“感恩家書”又代表了什麼?
媽媽，我的確從未開口說過我愛你或者感謝你之類的話，其實不是我不想說，只是每每朱脣未啟卻又合。
我恨自己，恨自己為什麼沒有勇氣：我恨自己為什麼只顧著環視整個世界，卻恰恰忘了有一雙微眯著的眼睛，始終在背後凝視著我!
那是你的眼神溫柔又美。
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