我局把深入開展“幹部作風建設年”活動作為轉變作風、重塑形象、服務發展、開創新局的重大契機，著力在強化宗旨意識、視窗意識、科學發展意識上狠下功夫，使“人人爭做企業‘120’、服務鹿泉經濟提速發展”成為全域性上下的自覺行動，取得了明顯成效。
一、創新觀念，增強服務意識
通過紮實進行幹部作風建設，我局牢固樹立了“在服務中監管、在監管中服務，確保產品質量和安全，促進鹿泉市經濟提速發展”的觀念，堅持講政治、顧大局、聽招呼、守紀律，在市委、市政府的正確領導下，大力提升服務意識，努力創新監管機制，切實把精力集中到幹工作、抓落實、促發展上，千方百計為市場主體服務、為民生服務、為“三農”服務、為專案服務，以實實在在的行動贏得了企業和群眾的信任與好評，進一步優化了我市的發展環境。今年以來，我局又創造性地提出了“我是企業120”的理念，使服務企業的工作達到了一個新水平。
120本是醫療急救的電話號碼，但對我局來講，120又有另一深層含義，代表的是滿腔熱情的服務，即：“1”企業尋求幫助時，保證在第一時間到達現場;“2”不管路途多遠，不管有何困難，全力服務沒有二話;“0”為企業服務不講任何條件。
河北珠江啤酒有限公司自建廠以來為我市的經濟發展做出了極大貢獻，伴隨著市場的不斷擴大，現有規模已不能適應市場經濟發展的需要，所以企業於20xx年進行了擴建，名稱和地址都急需變更。我局在得知該企業因變更許可條件重新審證而面臨停產三個月的困難後，立即召開局黨組會，研究具體的幫扶企業的措施和方法，並立即組織有關人員深入企業會同公司工作人員一起組織材料，及時上報省局許可證辦公室，並多次與省許可證辦公室取得聯絡，將企業停產的經濟損失以及對員工就業帶來的負面影響等有關情況向省局作了詳細彙報。在我局積極聯絡與協調幫助下，省局特事特辦，及時組織進行現場核查，為企業換髮了新的生產許可證，使企業很快恢復了正常生產。過去三個月才能辦完的變更手續，在我局的全力幫助下，一週之內辦理完畢。
市委安書記對此作出重要批示：“‘我是企業120’的理念，變被動服務為主動服務，寓監督於服務之中，充分體現了科學發展觀要求，塑造了新時期質監幹部的良好形象，贏得了市場主體的普遍讚譽”。
二、改進作風，提高服務質量
用誠心幫助企業、用愛心扶持企業、用熱心呵護企業是我局的基本要求，群眾的滿意放心是我們追求的目標，企業的讚譽歡迎是我們更加努力工作的動力。名牌產品不僅代表一個企業的聲譽，更代表一個地區的形象。為此，我們充分發揮質檢職能優勢，積極實施名牌戰略。
在名牌產品爭創工作中，我局在對全市企業的分佈、現狀、特色、規模、質量狀況及在全省全國排位等情況進行認真分析仔細研究後，有針對性的對河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉、石家莊紫藤農業技術開發公司的紫藤葡萄、河北遠通哈里斯通訊有限公司的數字程控使用者交換機三家企業進行分類指導，積極主動幫助三家企業提高產品的規模和檔次，加大對企業產品的宣傳力度，積極主動幫助企業準備申報材料。經過不懈努力，這三家企業分別被河北省質量獎評審定委員會、河北省質量技術監督局授予“河北省名牌產品”稱號。
三、深化成果，鞏固服務成效
為了切實將好的思想觀念轉化成好的工作措施、將好的工作業績轉化成好的群眾口碑，將“幹部作風建設年”和“學習實踐”活動的豐富成果轉化成我市質監工作的紮實成效，我局全面開展了“質量和安全年”活動。
由於市委、市政府領導有方、指導有力，我市質監工作有了一個堅實的基礎。因此，在3月28日,河北省質監局和石家莊市局將石家莊全市質監繫統“質量和安全年”活動和質量安全知識進企業、進社群、進鄉村“三進”活動的啟動儀式安排在我們鹿泉市舉行。河北省質監局、石家莊市政府、石家莊市局和我市政府領導，以及名優企業共100餘人參加了這次活動。我局利用現場諮詢、發放宣傳品、展牌、接收舉報投訴等形式，開展質量和安全知識宣傳活動，著力提高廣大企業和消費者增強質量安全意識和維權意識，在我市社會營造了濃厚的質量安全宣傳貫徹氛圍。
隨後，我局全面部署了本部門的活動方案，加大了對乳製品、肉製品、麵粉、調味品、食用植物油5大類食品為重點的監督和整治力度;加強了對絮用纖維製品、人造板、低壓電器、汽車配件、電線電纜等7大類日用消費品為重點的監督檢查;以復混肥、磷肥為重點，深入開展了農資專項打假活動和“家電下鄉”相關產品專項打假行動。通過以上舉措，力求讓人民群眾買得放心、吃得安心、用的舒心，切實把20xx年打造成我市的質量宣傳年、質量建設年、質量提升年和質量服務年。
四、和諧發展，拓寬服務途徑
質監事業要發展，服務企業是關鍵。服務不僅要有針對性，更要有前瞻性。我局在服務大局的過程中，把強化監管和優化經濟環境有機結合，時刻把握促進地方經濟發展的這條主線，積極引導企業走品牌化發展戰略，建立企業長效發展的機制。同時，加大政策引導力度，促使企業增強質量意識和自律意識，牢固樹立企業是產品質量第一責任人的觀念，從而使監管關係更加和諧，工作更加順暢。
今年以來我局對51家水泥企業和54家食品企業進行了多次質量培訓，對42家其他企業進行了質量安全知識宣傳。局領導還深入企業進行蹲點調研，講解質量安全法律法規知識。通過多種渠道為企業發放“食品安全”、“質量興市、名牌興企”等宣傳材料1200餘份。幫助企業培訓職工，協調有關部門為企業進行計量器具和特種裝置檢驗檢定，收到了良好的社會效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企業、群眾的高度讚譽。
時間滾滾流逝，服務永無止境。我們將進一步深入貫徹落實鹿泉市委市政府的指示要求，緊緊圍繞為生產企業保駕護航，促鹿泉經濟快速發展這個主旋律，為全面加快“科技新區，經濟強市，生態鹿泉”建設做出新的更大的貢獻。
欣賞大自然的美景，能夠陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，能夠淨化我們的心靈;欣賞別人，能夠讓自己找到榜樣;欣賞自己，能夠讓我們充滿自信......如此比較下來，我還是比較欣賞自己。
以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看;欣賞別人比我長得漂亮;欣賞別人比我學習好......以前我只會欣賞別人，不會欣賞自己，可是經過那件事，我學會了欣賞自己。
那是六年級上冊的期會考試，我考完後心境沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因為期望越大，失望越大，對於考試，我一向的心境都是如此。可是，考試過幾天了，爸爸媽媽不但沒有追問我的成績，反而顯得異常平靜，似乎對我的成績漠不關心。這反常的態度讓我感到不對勁。要是在以前，每次考完試，他們就會迫不及待地追問我成績或是給教師打電話詢問，若是成績不夢想，先是嘮叨教育，後是安撫鼓勵。若是到達他們預期的目的，就會對我和風細雨，疼愛備至。可是此刻......莫非，他們已經明白我的成績了?肯定是考砸了，以至於他們都不想再跟我談及考試成績!因為我一向是個只明白欣賞別人，對自己沒自信的人!
我在書房門口徘徊一會，最終鼓足了勇氣走進書房。爸爸是個博學的人，40出頭的人還是那麼勤奮好學，我不忍心打擾認真看書的父親，只能駐足在房門口，靜靜地等待著。誰料到，父親一個回頭，驚慌失措的我便被父親發現了，我怯怯地開口向爸爸詢問成績如何，爸爸面露欣慰，意味深長的說：“孩子，我明白你一貫對自己的成績不夠自信，從今日開始，你要學會欣賞自己，自信才能成功啊!”他告訴我這次我考了班級第四名!聽到這一訊息，我激動興奮地不知所措，要明白這個成績是我從來都不敢想的啊!原先我也能夠考這麼好的成績，只要我努力了，也不比別人遜色啊!
從那以後，我學會了欣賞自己。我發現，原先我也有一張人人羨慕的瓜子臉，我的字型也是這麼漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是這麼溫柔可愛......
欣賞自己，你會發現生活是如此完美;欣賞自己，你會感到命運的公正無私;欣賞自己，你會體會到前進中的幸福與歡樂;欣賞自己，你會把握住成功的機遇;欣賞自己，你會抵達成功的彼岸!
敬的各位老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：傳承美德，節約資源。
說到節約，大家一定會想到唐代詩人李紳寫的《憫農》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們吃的糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約糧食。
同學們，你每頓飯都將碗裡的飯吃完了嗎？我有時就沒有吃完，今後，我會好好吃飯，養成好的習慣，養成節約的美德。
其實，節約就是這樣，從生活中的小事做起。
我們不僅要節約糧食，還要節約水、電、煤氣。
水可以迴圈使用。洗菜的水可以澆花，洗衣後的水可以沖廁所……水龍頭要記得隨時關掉。刷牙的時候就要關上水龍頭。打水仗、用自來水洗車就很不應該。
電是重要的資源，我們也不能大手大腳的使用。看電視時關上燈，空調溫度調高點都可以節約電能。
節約就是這樣容易。
讓我們一起行動起來，做節約資源的好少年。
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx班的，我今天演講的題目是《超越自我，放飛夢想》。
我們都曾有過夢想，有過美好的夢想。夢想是天上的北斗，夢想是航海的燈塔，夢想是心中的太陽。我們正年青，年青的歲月裡總能夠創造奇蹟，“沒有做不到，就怕想不到”。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這個世界許諾我們無數機遇，無數可能，無數希望，只要你不甘平庸，敢於走別人沒有走過的道路，帶著激情，帶著夢想，不畏懼挫折和失敗，不斷超越自我，就一定能夠一步一步走進自己夢想的天堂。
我有一個夢想——當主持人的夢想。有人問我：你為什麼想當主持人呢？我這樣回答：不為什麼，只因熱愛。大概是受姐姐的影響吧，每當聽她聲情並茂地高聲朗讀那一篇篇優美的文章時，我的心受到了極大的感染。這種感覺多麼神聖吶，於是整天纏著姐姐教我如何朗讀，如何抑揚頓挫，如何打動別人。起初，我的朗讀叫人慘不忍聞，存在一些致命傷，比如，平舌翹舌分不清，前後鼻音總混淆，等等。在姐姐的幫助下，經過一段時間的刻苦練習，這些個問題我差不多解決了。可是舊的問題去了，新的問題來了，我對於文章中蘊含的感情總是難以把握，我朗讀的語氣表情常常出現偏差。姐姐說，要細心體會每一篇文章中所蘊涵的情感，多讀一些課外文章，每一篇要多讀幾遍，“文章不厭百回讀，熟讀深思子自知”。我似乎懂得了一些東西，於是，選擇一些優美的範文來練習朗讀，再悉心地體會、揣摩，這樣我不僅練習了朗讀能力，矯正了原來的不足，還開闊了視眼，拓寬了知識面。漸漸地，我走上了學校的演講臺，並且很快喜歡上了它，甚至開始享受著在臺上的每一分每一秒。追尋夢想的道路從來都佈滿荊棘，初上演講臺，少不了各種嘲笑和輕視，也遭遇種種挫折和不順，但我始終堅信，未來的某一天我可以成為一名主持人，我的美夢可以成真。沒有理由，只是相信。功夫不負有心人，在第四屆校園文化藝術節上，我的演講得到了老師和同學們的認可，我獲得了比賽的一等獎，真感到無比的高興，我似乎離實現理想的道路又近了一步。
總讓自己的心充滿期待，總是讓夢想牽連著未來。年青的心，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是一泓永不停歇的溪流，是一線射向未來的希望之光！
青春如夢，歲月如歌，時不我待，不容蹉跎。同學們，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，舞動青春，放飛夢想吧。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓承載著我們青*想的那隻小白鴿，迎著朝陽，在無垠的藍天展翅翱翔！
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的_中人》!眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裡，“文明”“禮貌”“遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“敬業”“求實”“創新”。的確，處於多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活裡沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，校園裡，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園裡，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!清澈的小河裡，乾淨的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日裡，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏汙納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊!現在，我校正在建立全國示範性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?那麼，身為主人翁的我們，由該怎麼做呢?講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發著迷人的魅力，給人以一種完美的和—諧。和—諧的文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日裡整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的_中人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
我是，感謝大家給我這樣的機會，能在這裡和你們交流我愛上讀書的經歷。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊！可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，裡面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裡的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨著識字量的增加，我的閱讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人為鑑，以史為鏡”的道理；懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最後，再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝！
有一群昆蟲聚集在草堆裡一起聚餐聯誼。在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個代表跑腿幫大家買汽水。
大夥你一言我一語，環顧四周，挑來選去，最後一致推選蜈蚣為代表，因為它們認為蜈蚣的腳特別多，跑起路來，一定像旋風般地快。
過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎麼還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發生了什麼事。它一推開門，才發現蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢!
管理寓語：一般人常常會根據外表來判斷一個人的能力或人格，然而，實際上，看走眼的機率是相當高的。客觀地評估一個人的優缺點實在是有必要的，尤其對人事主管而言。
大家好：
帶著昨夜的疲憊，迎著微露的晨曦，是您呵——親愛的老師，早早把我們迎進課堂。校園內外，有您和藹可親的笑臉，娓娓道來的訓導，循循善誘的講解，這些都恰似久旱的甘露，澆灌著我們這些嗷嗷待哺的幼苗，給我們鼓勵和鞭策，給我們知識和智慧，扶著我們邁上人生的一級又一級新臺階。在這裡我要真誠地說：辛苦了，老師。
我們知道，您含笑的臉龐上分明寫著憂慮，您諄諄的教誨中總是隱藏著不安：您的妻子下崗了，沒有工作，沒有收入，焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰；您的讀八年級的小孩學習成績又退步了，他又是多麼地盼望著做家長的您能利用您的學業專長，坐下來靜靜地為他一個人開點小灶；還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨子的您回家看看。上有老下有小，工作家務一肩挑。看著您來去匆匆的背影，望著您日漸憔悴的身姿，我們只想說，歇歇吧，老師，辛苦了老師，我們懂您，老師！
作為老師，您也有普通人的喜怒哀樂，也有數不清的困惑、煩惱和不安。親愛的老師，您不該瞞著我們帶病上課，身體可是一生的大事呀！醫生給您開了那麼多的住院病休的單子，您為什麼就不給校長，不給領導看看，有病休息是合理的啊。可您總是私下裡對我們說：現在是生源的高峰期，老師人手有限，你們看，哪個老師不帶著幾個班，哪個老師每週不是要上二十多節課，我要請假休息，不是給學校添麻煩嗎？——這就是我們可親可敬的老師，為了教育事業，把自己的身體看得那麼隨意，把他的事業、他的學生看得那樣重要，在這樣高尚的人面前，誰能不為之動容。老師是我們現今社會裡最值得尊敬的楷模！
隨著時代的進步，社會的發展，家長們都是望子成龍，望女成鳳，他們總巴不得教他們子女的老師個個是完人、是能人、是神人，還有社會戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠，哪點不是壓得您喘不過氣來。不切實際的片面追求升學率，不全面的素質教育，還有考試考核，連年的老師評聘、人事制度改革，還有末位淘汰等等，老師您哪點能馬虎小看，您太辛苦了老師。人是有差異的，未來是卓越成功還是平凡普通，我們自有主張，我們知道您盡力了，我們有的只是尊敬和感激，我們不會怨您；還有，生活之路不會是一帆風順，在漫長的人生旅途中，總免不了會有磕磕碰碰，您要看開點，就像您平時教我們的那樣，要瀟灑面世，笑對人生，您說是嗎？
老師，聽說您這次又被評為市級先進教師，又獲得了中高職稱，我們真為您高興，可不是嘛，好人自有好報，付出了辛勞總會有收穫。老師，一年又一年的耕耘在三尺講臺，伏案在一米桌面，您也夠辛苦的了，您真的該放鬆一下：出去旅旅遊，釣釣魚，散散心，到迪廳去蹦蹦吧，我願陪您一起去，我還要給您唱一支我心中真誠的歌：辛苦了老師。
謝謝大家，再次謝謝我們親愛的老師！
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何(情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘!!
請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這麼久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是五年(3)班的王和林。我今天演講的內容是：努力學習，取得好成績。
“業精於勤而荒於嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學業靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢。因此，要想取得優異的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。一天24小時，對於每個人都是一樣的。有的同學整天東跑跑、西玩玩，無暇顧及書本，一天時間很快就溜過去了;有的同學可能因為覺得知識枯燥難懂而不認真聽課;還有的同學禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。再過幾天就是期會考試了，我想：同學們應該上好每一節課，對以前學過的知識進行梳理和複習，查缺補漏，認真完成每次作業。當你每天放學回家時，摸摸自己的書包，問問自己今天又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?
親愛的同學們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。我們現在應該惜時如金,認真利用現在的每一分每一秒,努力學習,以積極進取的心態來迎接期會考試。最後，祝同學們在考試中取得理想的成績。
我的演講完了，謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
春天讓人記憶翻新、思緒年輕、感觸怡然;她本身就像鮮花色香撩人，本身就像美酒純厚濃郁;君不覺春風拂面，春筍拔節、春雷陣動嗎?只有春天，才會讓我們領略和體會生活和生命的一份快樂!
還記得嗎?北方的春天到來，小時候的我們第一次卸去棉衣，脫去鞋襪，穿著單薄的襯衣赤著腳丫，和自己的小狗一起奔跑、撒歡，在那水彩畫一般的曠野……還記得嗎?小時候我們跟著老師唱“春天在哪裡”、“孩子睡了，媽媽也睡了”和“拿起小籃來到山上”，還有“讓我們蕩起雙槳”，在窗外那碧空悠悠，綠樹搖風的時辰……還記得嗎?小時候我們站在屋簷下，托起小手掌或者小玻璃杯，跟滴答而下的春雨接觸、交談;或者一個人到近郊野地的水窪去捉蝌蚪，天空有溫暖的陽光照下來……哦!那是兒時美夢一般迷人的寂寞!那是多麼親切而又遙遠的歌聲和記憶!那是多麼奇妙而又甜澀的童趣呀!可是那些，究竟發生在我孩提時代的哪一天呢?
還有那些春天的年輕時光，那些讓人悟起落，心靈有著甜美悸動的日子!
春花秋月何時了，往事知多少?誰能記取那些早已凋零的日曆呢?哦!那就讓我們跟著這春天的腳步，一起敲響人生激越的鼓點，伴著這含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，走向我們中國似的詩意、西歐似的快樂和古羅馬似的狂歡吧，直到永遠……陽春三月，所有的樹木都綠了，農戶的菜園和田野綠了，圈滿了叢林的湖水綠了!溫馨的陽光下，小花小草鮮亮地舞動在風中、在我們的腳下，或許我們相約朋友駕一條小船，盪開雙槳，清幽幽的水中映著你和她的笑臉。哦，讓我們一起享受青春的快樂!
謝謝大家，我的演講完畢!
賞畫，品茶，是一種欣賞;崇拜名人、偶像，是一種欣賞。每個人都有他各自的欣賞之人、之事、之物。我想在這裡和大家分享我欣賞的三個“得”。
得寸進尺
提到“得寸進尺”這個詞，人們往往聯想到“給點陽光就燦爛，給你三分顏料就想開染坊”之類形容人毫不收斂貪婪的俗語，其實將這種精神發揚在學習上，難道不是求之不得的嗎?作為學生，我清楚地瞭解我們現在的學習狀態，上課時，我們唯求理解老師的授課內容，基本能夠解決隨堂練習，至少聽懂老師的講解便可，不會深究其中暗藏的道理，即使有時心中有一絲疑慮，又會在同學們的影響下把它拋諸腦後。此時，如果“得寸進尺”的情緒主導了你，那麼每天的課堂上互動的場面和這種互動給同學們營造出的學習氣氛，定會使我們受益匪淺。無論是站在老師和家長的角度，還是學生自己都希望這種精神能在心中生根、發芽、開花、結果。
得過且過
同“得寸進尺”一樣，說起“得過且過”這個詞，人們首先在腦海中反應出的一定是這樣的觀念要不得，怎麼能事事勉勉強強矇混過關呢?其實，我所欣賞的是指表現在人與人之間相處中的“得過且過”。通常，我們會在市場裡看到顧客和商家為了一角錢的蔥錢而惡語出口，馬路上因為相互間踩了一下腳而大打出手的情況，當你冷靜下來回想時，定為自己之前的行為感到後悔吧。倘若在處理人與人之間的矛盾和糾紛時，抱以“得過且過”的心態，不就化解了一場不必要的風波嗎?
捨得
佛家常講“有因才有果”，套用於此“有舍才有得”。我想這也並非完全是套用，因為兩者在對於世事的看法上是近同的。正所謂前世造的孽，今世必遭報應;前世積德行善，今世必有福將。在舍與得之間，二者是平衡的，眼下的“難捨”或許會換來日後的“偶得”。每個人，無論處於怎樣的生活和工作環境，都希望自己是個“完美”，然而事事豈能盡如人意?但是有的人則難以釋懷。這時你便不如偶爾“軟弱”一次，捨棄心中的這份執著，在放開之後，帶著坦然的心，才能走得更遠。沿途上，你會發現許多平時未曾留意到的風景，收穫更多意想之外的喜悅。
欣賞，是件賞心悅目的事，是個陶冶情操的過程，是次脫胎換骨的蛻變，在欣賞之中，在“得”與“不得”之間，我一步步成長。
親愛的老師、同學們：
大家好！
隨著經濟的發展，馬路上的各類車輛越來越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的頭號殺手。而導致悲劇屢屢發生的一個重要原因，就是由於部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規則。
那我校同學有沒有存在違反交通規則，造成安全隱患的行為呢？根據周邊居民、交通協管員及本校教師綜合反饋，有些違反交通法規的現象是比較經常出現的：行走時，某些同學們在馬路上行走從不走人行道或靠邊行，並且是多人排成橫排行進，街道有多寬就排多寬的橫隊，不顧身邊隨時可能有機動車突然穿過。騎自行車時，載人現象屢見不鮮，有的同學載人後在路面上緩慢騎行，時常忽然改變方向，極易造成後面車輛追尾，造成事故，還有些同學因為上學太遲或趕著回家，搶佔機動車道騎行，甚至飛快穿越馬路。
電動車由於其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由於電動車管理不夠規範，加上許多騎車人沒有交通規則的概念，與電動車相關的交通事故發生率直線上升。所以學校從安全形度考慮，不提倡同學們駕駛。有部分同學，放假回家騎摩托車到處找同學玩，這些同學無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。中學生處在特殊的年齡階段，出於好奇、逞強、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識很差，行駛中遇到突發情況時，往往措施不當，很容易釀成交通事故。
這些現象的發生實際上反映出部分同學對交通安全沒有概念，存在僥倖心理，把學校的三令五申當成耳邊風，我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立牢固的交通安全文明公德和概念；自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。禁止學生駕駛摩托車上路。當我們在馬路上騎自行車時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車道，絕不能為貪一時之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機動車道。
實線虛線斑馬線，都是生命安全線，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把交通安全這四個字永記心間！
謝謝大家！
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:
<<不忘恥辱,努力拼搏>>
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”溯今而古，亙古而今，無論哪朝哪代，風華正茂的青年人都是豪放的一代，激-情的英華一代，以國家大義，民族大任為使命的風流一代!x年前，北平的熱血青年學生們在中國共產黨的領導下，毅然發動了“一二·九”運動;x年後的今天，我們這一代幸福青年在這裡集會演講,紀念“一二·九”運動，緬懷先人，弘揚愛國精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬千，感慨千萬。
如果說，中國古代的歷史宛如錦繡織成，那麼它近代的歲月則是被血浸透。鴉片戰爭後，曾經一度領先世界達千多年的中國被拋到時代大潮之末，屢遭西方列強的欺凌.“淚添九曲黃河溢，恨壓三山六嶽低”，用這句話來形容中國人的百年屈辱百年長恨意猶未足!
二十世紀像一首歌，有高音也有低調;二十世紀像一條路，有平坦也有坎坷;二十世紀，沐浴著科學之光，又渴望清新的空氣;二十世紀，經歷過戰爭的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗爭和奮鬥，更記載著中華民族的振興和崛起。
十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷悽清，但空氣卻急速地流動，因為，在北平——歷史的故都，發生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動. 到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號. 到處是熱血沸騰的青年!
這一天，白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為,一個蹂躪不屈的民族，在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭!
回顧今日,我們力所能及的,就是努力學習,刻苦鑽研.不要讓我們先輩的拼搏化為烏有,朋友們，別再有那麼多的猶豫，別再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著地向前走，前方便是海闊天空!
我的演講完了,謝謝大家!
三
尊敬的各位評委，老師們：
大家好!七二年前的今天，當代中國發生了一件轟轟烈烈的學生愛國運動，它沉重地喚醒了多災多難的舊中國國民，向日本帝國主義及腐朽的國民黨政府發出怒吼：拯救中華!
記得剛上國小的時候，啟蒙老師就曾告訴我“12.9”不是一個簡單的數字，也不是一個尋常的日子，而是一本厚厚的書。那時的我似懂非懂，雖然只知道“12.9”是一個值得紀念的日子，是好多好多學生在共產黨、毛主席的領導下聯合起來、反對日本帝國主義、反對國民黨不抵抗政策的遊行示威活動。但“12.9”這個看似平常的數字，卻深深的印記我幼小的心靈和單純的腦海中，我怎能忘！
進入國中，隨著年齡和學齡的增長，在老師的引導下，我逐步加深了對“12.9”運動的瞭解，知道了在x年前的“12.9”學生運動中，不僅有血氣方剛、慷慨激昂，還有牢獄酷刑，甚至流血犧牲!同時，在我生命的硬碟中，在情感的資料夾裡，添加了凝重的色彩;在我的內心世界和人生辭典中，寫下了剛毅、堅強、拼搏和友愛!從此，知道了“12.9”不僅是凝重、神聖的紀念日，還是一種英勇偉大的精神，是不屈的中華之魂!她，令我鍾情，令我神往，令我在知識的海洋裡遨遊，令我在人生的旅途上打拼!啊!“12.9”您是我的指路明燈，我怎能忘!
升入高中學習環境，縱然緊張的學習生活令我無暇回首，但在我的心靈深處，永遠無法刪除“12.9”那熱血男兒的吶喊、悲憤女兒的鏗鏘!我在浩瀚的書海中，追尋“12.9”愛國先驅的足跡，拂去了歷史的塵埃;在網路世界裡，點選 “12.9”相關的連結，搜尋相關的資訊。於是乎，我似乎乘坐光速快車，回到了x年前，看到了x年xx月xx日北京的清晨，寒風凜冽，滴水成冰!在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請願遊行的愛國學生6000多人湧上街頭，來到新華門，高呼“反對華北五省自治”、“反對內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義!”、“打倒漢奸賣國賊!”、“保衛華北、捍衛主權!”等口號，向國民黨北平當局何應欽遞交了請願書，請願書字字千金，句句鏗鏘!然而，老奸巨猾的何應欽避而不見。請願不成，群情激憤。請願改為示威遊行!可那反動軍警喪心病狂、氣急敗壞，竟然用冰冷的水柱噴射學生，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍，惡毒的毆打手無寸鐵的青年學生!被激怒了的愛國學生奮起自衛，與反動軍警展開了英勇的搏鬥，也付出了巨大的犧牲，但他們的拳拳愛國之心卻沒有泯滅!於是，在遊行示威的第二天，北平各大中學校發表聯合宣言，宣佈自即日起舉行總罷課。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖學校的軍警!同一天，北平學聯釋出了《宣傳大綱》，提出了首先要打倒日本帝國主義，反對危害民族生存的殘暴內戰!同時呼籲，要實現中華民族的自由解放，必須聯合全國民眾，結成統一戰線!進而，在天津、上海、南京、廣州等大中城市，也先後爆發了學生的愛國集會和示威遊行。紅色陝甘蘇區學生會為此向全國發出了聲援通電，各界民眾也進行了聲援集會。當代文學巨匠魯迅先生、偉大的國母宋慶齡女士等愛國知名人士和海外僑胞，也都高度讚揚愛國學生的英勇奮鬥精神，通過捐款捐物等形式支援學生的愛國行動，從而推動了“12.9”抗日救國運動的發展。
老師們、同學們，“12.9”運動是在中國共產黨領導下，由北京學生髮起、全國各地積極響應的數千人蔘加的抗日救國運動。它沉重打擊了國民黨政府的賣國行徑，廣泛地宣傳了中國共產黨的抗日主張，從而掀起了抗日救國運動的高潮。同時，也為後來推翻蔣家王朝、建立人民當家做主的新中國，奠定了良好的基礎。因此說，“12.9”救國運動的意義重大而深遠。儘管已經過去了半個多世紀，但我依然銘刻在心，發出由衷的感慨：“12.9”我怎能忘!
同學們，x年前，東洋倭寇吞我河山、掠我財富、蹂躪我同胞，腐敗的國民政府推行“攘外必先安內”的反動政策，屢屢喪失戰機。國難當頭，是偉大的中國共產黨，團結全國民眾，歷經艱苦卓絕的八年抗戰，徹底砍斷了日本侵略者的鐵蹄!x年後的今天，雖然和平與發展是當今世界的主題，然而天下並不太平、戰亂此起彼伏!撫今追昔，面對複雜多變的國際形勢，尤其西方敵對勢力、日本右翼勢力和軍國主義復活的威脅，我等深感責任重大。因此，我提醒自己，同時倡議同學們，為了中華民族的繁榮昌盛，為了歷史的悲劇不再重演，趁著年輕，發憤學習，頑強拼搏，全面提升自身素質，大力弘揚“12.9”抗日救國運動精神，時刻準備著，為維護國家安全和世界和平，貢獻自己的無悔青春!最後，我再一次發出由衷的吶喊：
“12.9”，我怎能忘!
正義、熱愛祖國是人類永遠讚揚的美德。今天，雖然沒有戰爭，但我們還是要繼承一二九運動的精神，把無限的激-情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恆的信念。我們要用拼搏、勤奮、創新武裝自己，尊重、誠信、合作作為我們處世的原則。
從1935年回到我們的校園，難道你不為我們生活在這樣一個安定的環境中而感到幸福嗎?在這裡，我們可以無限的張揚自己的個性，發展自己的興趣，大可不必為戰爭而苦惱;不要總說你苦，不要總抱怨學習的繁重;難道你不認為，我們是這個時代的寵兒，幸福無時無刻不縈繞在我們周圍嗎?只是你不善於發現罷了。深呼吸-----你會發現世界原來是這麼美好!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天在這裡很榮幸能跟大家一起分享我的有關學會感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這裡演講的理由是什麼？就是感恩。感謝老師們同學們的支援，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，才有了今天的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，湧泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
《史記》裡說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信捱餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”後對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最後以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該！”
這所有的一切不難看出我們每個人都應該要學會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！獨和黑暗。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩。
藉此機會感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鍾！伴你走過每一天。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。
謝謝大家我的演講完畢！
朋友們：
有人說，在我們這個世界上，有多少種不同的職業，就有多少種不同的雙手。石油工人的手，是鐵打的雙手，像鑽探機一樣，為祖國鑽來了用之不竭的石油;農民兄弟的手，是呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們這些當護士的，雙手就是美麗的白鴿，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
在我選擇職業之初，母親就跟我說：“孩子，去當護士吧，那是一個崇高的職業。”母親告訴我，說我出生的時候是難產，如果不是護士拼命忘我地工作，我就會窒息在孃胎，這個如花的世界就會少一個如花的生命。聽了母親的話，我滿懷著對護士的崇敬和嚮往走進了護士學校。可是，當我完成學業走上工作崗位時，我發現，人們對護士這個崇高的職業並不是個個都能給予充分的理解。
就在剛剛當班的那天，我給一個穿金戴銀滿身珠光寶氣的老太太打針，那老太太有點緊張，肌肉收得很緊，藥水老是打不進去，我就將針頭拔出重新再扎，那老太太“哎喲”一聲，回頭大聲對我說道：“你這姑娘是怎麼搞的，手腳這麼重?”我就耐下心來，讓她放輕鬆點，針打完了，醫學教育網蒐集|整理可這老太太卻將這事反映給了我們的護士長，並在醫院的意見簿上留下一條長長的意見。我因此受了領導的批評，還被扣發了當月的獎金，我委屈極了，跟護士長說：“我情願去掃廁所也不當這個護士了。”
護士長笑了，說：你才當班，手重點兒也在情理之中，但是，手是聽心使喚的，護士的心，天使的心，先得有這份心，手也就自然會溫柔如水了。她送給我一本《林巧稚的故事》，林巧稚既是醫生的榜樣，也是我們護士的榜樣，我看了深受感動。我跟在護士長後面當過幾次班，我親眼看她為病人擦洗膿血，她用一付天使的心腸對待自己的每一個病人，她的動作是那麼輕，輕得就像白雲掠過天際，她對病人的感情是那麼深，深得如同家人。醫學教育網蒐集|整理林巧稚是我遠處的榜樣，護士長是我身邊的榜樣，有了榜樣，我工作起來就顯得格外地得心應手。那是一個冬天的早晨，醫院裡住進了一個跌斷踝骨的病人，護理時我發現，這個病人竟是我上次給她打針被她提了意見的那個老太太，她可是難說話的呀。但是我不怕，我一定要通過這次護理，來改變我們護士在她心目中的印象。俗話說，傷筋動骨一百天，而老人跌了，又何止一百天呢?每次給她打針換藥，我的手儘量做到輕得不能再輕，而且，由於冬天的手冰人，每次給她打針換藥之前，我總是將手在自己的胸前焐熱，除開打針吃藥必要的護理之外，我記不清自己多少次為她端茶倒水，也記不清多少次深夜起來，扶她去洗手間，甚至記不清我為她煮了多少次麵條，洗了多少次飯碗和換下的衣服……直到陽春來臨，老人出院的時候，我拿下口罩，她才看清了我的真面目，她拉著我的手不斷地打量，萬分感慨地跟我說道：“孩子，讓我好好瞧瞧，你的手怎麼這麼輕柔又這麼溫暖呢，我的兒子在美國念博士生，女兒也在北京上學，身邊沒有親人，要不是你的精心護理，我不知要受多少罪，我的腳還不知到什麼時候才能好呢!”她褪下手上的一隻金鐲子，要往我的手上戴，可是我怎麼能收這麼貴重的禮品呢，我要的只是人們的理解，世上又有什麼比理解更為可貴的東西呢!
人們稱我們護士是白衣天使，可是在這崇高的讚美後面，有的是瑣細的工作和具體而繁重的勞動，我們知道怎麼做才能不辜負這個崇高的讚美和這神聖的使命。一九九六年秋，東北《托起明天的太陽》劇組在我們廬江境內合銅公路發生了車禍，傷員送到我們中醫院來。那時，我們全體護士上陣，沒日沒夜地工作，當他們從昏迷中醒來，醫學教育網蒐集|整理回報我們的是最誠摯的微笑。他們家在遠方，一個個傷勢都很嚴重，我們不僅要給他們療傷，還要給他們心理上的撫慰。那時我的母親也生病在床，醫學教育網蒐集|整理可是我卻不能在家照顧母親，我萬分抱歉地跟母親說：“媽媽，女兒委屈您了。”可是母親不僅不怪我，反而說我做得對。家裡做了一點好吃的，我都帶到醫院來送給我的病人。當他們康復出院，重新走上舞臺時，我們的高興是無法用語言來形容的。一個在病房裡和我結下深厚感情的女演員，出院時和我難捨難分。她和我兩手相握，說了一段十分動情十分詩意的話：“我們在舞臺上演的是《托起明天的太陽》，可是你們護士的手，卻是美麗的白鴿，它托起的是人類生命的太陽。”
這句話我牢牢地記在心中，它是對我的鼓勵，也是對我的鞭策，更是我工作的永遠動力。
謝謝大家!
各位家長、親愛的小朋友：
你們好!
開學啦!你們準備好了嗎?跟著夏天的腳步，我們又迎來了新的學期，相信這個假期你們一定過得很愉快吧!爸爸媽媽都帶你們去哪兒度假了呢?這其中一定有許多高興的事情吧，開學了別忘了分享給大家哦!對於已入園的小朋友來說，幼兒園裡的一切一切都已經很瞭解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。對於新入園的小班小朋友們，我想說，祝賀你們上幼兒園啦!
在這裡，老師會像媽媽一樣關心你們、疼愛你們、照顧你們。在這裡，你們也會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支援你們、鼓勵你們，讓你們能夠快樂成長。
尊敬的各位家長，感謝您一直以來對我們老師的信任，讓您的孩子能在___幼兒園接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心裡的寶，同樣，在我們老師的眼裡，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地教育、關心每一個孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個階段，為上國小奠定堅實的基礎。讓我們共同營造愛的環境，幫助孩子們健康、愉快地成長。
我們也真誠地希望能得到各位家長一如既往地支援和協助，我們共同努力，給孩子一個黃金般的童年，讓他們的明天更美好!
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