敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!我叫黃心喻，是六(1)班的一名學生，也是學校的大隊委。
這是我第三次參加學校的“十佳少年”的競選，雖然前兩次我沒有成功，但我並不氣餒，而是更加嚴格要求自己，不斷完善自己，朝著“十佳少年”的目標不斷努力。
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。六年來，我獲得了一大堆獎狀，但是我從不沉醉於以前的榮譽中，而是奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
作為一名少年，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學習上，我實事求是，遇到不會做的題目，即使答案就在我的面前，我也會視而不見，這已成了我的習慣。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
作為一名班幹部，不光要學習好，講誠信，還要有樂於助人、真誠奉獻的精神。多年來，我就像老師的助手，同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。勞動時我會搶著幹最髒最重的活兒，下課後同學們休息我卻還在忙著收發作業本，檢查同學們的考勤。尤其到了六年級，面臨著升學考試，在學習任務繁重的情況下，我仍然在大隊委這個神聖的職位上，勤勤懇懇，任勞任怨地工作著。前不久，為迎接奧運聖火，我義無返顧地犧牲了許多學習時間堅持在鼓號隊訓練，為奧運加油、為學校爭光。我就是這樣為班級為老師為同學為學校貢獻自己的微薄之力。
最後，我還想借次機會表達我的心情：風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我就要畢業，告別可愛的母校了。面對這所伴隨我成長的母校，我有說不出的不捨和眷戀。母校對我的恩情就用我今後的成就回報吧，這其實就是最好的回報了……在此，我要誠摯地說聲：“母校，謝謝您!”
我的演講完了，謝謝大家!
老師，同學們，大家好!我是來自五(4)班的柳熙國。曾幾何時，我還只是一名不諳世事的小毛孩，但是在老師辛勤的培育下，我終於成長為一名優秀的少先隊員，如今，為了有更高的飛躍，所以特此來競選十佳少年。
我來自深圳，是幾經輾轉才進入富民國小的，雖說一開始對整個國小都不太熟悉，感覺非常陌生。但來到富民國小的這兩年，我學到了什麼是責任感，什麼是集體榮譽感。如今，我已經完全融入到了富民國小這個大家庭中，。
我雖不敢說我是最棒的，但我對我自己的實力也是有足夠信心的。從一年級開始，我的成績在班級就一直名列前茅，隨著年級的上升，學習難度也越來越大，但我的成績並沒有因此而下降，就在上一學期的期末考試中，我的成績還達到了全年級第一名的巔峰!
但是俗話說的好“人無完人，金無足赤。”我也會經常犯錯，有時候還會被請去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來不在一個地方跌倒，每當老師指出了我的錯誤，我就會分析錯誤的原因，思考自己在言行舉止上有沒有達標，然後不斷地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，現在性格也沉穩了許多。
我的興趣愛好極為廣泛，但是在眾多愛好中，我尤其喜歡畫畫。因為我認為通過畫畫可以分辨一個人靈魂的美與醜。自三歲開始，我就不斷地拿著畫筆在紙或本子上畫畫，父母也及時發現了我這個愛好，所以不斷地對我加以培訓，我的畫技也從以前髒亂的塗鴉，變成了現在的妙筆生花。我的作品曾獲得過第六屆深圳南山區中國小現場寫生一等獎、第五屆藝術節寫生類特等獎、深圳南山區繪畫創作類一等獎、第八屆南山區現場寫生比賽一等獎等各種繪畫獎項，如今，繪畫已經全然成了我生命中的一部分。
我還酷愛看書，光是我的私人書架上就放滿了各種各樣的書籍。我在閒暇時不喜歡看電視，而是喜歡看書，因為書能帶我離開現實世界，前往一個充滿知識的海洋。每次看完一本書，對我而言都是一次難得的收穫。蘇聯著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我來說自然是不言而喻，因為讀書，我的知識面比其他同齡人都要廣。對我的寫作能力自然也是起到了極大的幫助作用，因為廣泛閱讀書籍，我的詞彙量非常多，每次寫作基本都能達到一千以上，我還創立了一個新郎部落格，點選率已經達到了一萬以上。
雖然我取得過各種成就，但我並沒因此而驕傲自滿，看不起其他同學，而是和同學們友好相處。雖然有時候會鬧一些矛盾，但我都會思考自己的過失，然後跟其他人道歉，爭取再次和好。我很喜歡幫助別人，每當其他同學有什麼困難，我都會熱心解答。
再華麗的語言也不過是一時的激-情，只有樸實的成功才能讓別人信服。我一定會用我自己的行為來證明，我配得上“十佳”這個稱號!謝謝!
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好!我是來自二年級一班的同學張方圓。快樂的國小生活不知不覺已經過了兩年，這兩年裡，在二校老師的辛勤教誨中，我一直努力、踏實地做好每一件事，由一個不懂事的“小不點兒” 成長為一名品學兼優、興趣廣泛、有著強烈求知慾的小小少年。
在課堂上，我是一隻辛勤忙碌的小蜜蜂。如飢似渴地接受老師講解的知識和做人的哲理，老師講到哪裡，我就思考到哪裡，問到哪裡，記到哪裡，思路一直跟著老師走。老師曾給我這樣的評價：勤於動腦，樂於探索，是一名喜歡鑽研的“小博士”。
在考場上，我是一隻奮勇爭先的領頭羊。學校抽考和期會考試的單科成績曾經多次坐上全級部的“頭把交椅”，總成績也一直名列前茅，在讚揚喝彩聲中，只有我自己知道我付出了多少汗水和淚水;更使我深深懂得：要想取得一定的成績，首先要戰勝自己。這裡，不妨透露一下我總結的“考試祕方”：審題要仔細，下筆要慎重，速度要適當，檢查不能忘。
在班級上，我是一名盡職盡責的班長。積極維護班級秩序, 髒活累活搶著幹，耐心為同學講解難題，鼓勵學習上遇到挫折的同學......各項任務我都做得象模象樣，在我的一張獎狀上，老師這樣鼓勵道：關心集體，熱愛勞動，團結同學，是老師喜歡的“小幫手”，是同學喜歡的“小老師”。
在放學回家的路上，我是爺爺奶奶的“開心果”，遇到頂風上坡的時候我會主動下來給他們推車幫忙，回到家裡,拖地板,洗衣服,為老人家端碗送飯我樣樣在行.做完功課後,用我的小手為家人敲腿捶背,再說上兩句俏皮話兒，逗得他們笑容盪漾……
在課外活動上，我能寫能拉也會唱。學校寫比賽，多次獲得一等獎，手風琴演奏已經學到了三級，一首首中外名曲拉得分外悠揚。課餘時間，我還經常活躍在籃球賽場上......哦，對啦!在這裡也為我的部落格做個免費廣告：“小張人”的部落格。雖然瀏覽量不能與偶像周杰倫的部落格旗鼓相當，但我一直在努力，說不定哪天還會和他同臺登場。瞧，“六一”文藝匯演，我就把詭計多端的刁德一演得活靈活現，神采飛揚……(唱:新四軍……)唱的怎麼樣?請大家給點鼓勵吧!
這就是我，一名沐浴在二校陽光雨露下的小小少年。在辛勤園丁的悉心培育下，我這株小樹苗正煥發出勃勃生機，茁壯成長。
謝謝大家!
愛的老師，親愛的同學們：大家好!
我是來自_班的，很榮幸今天能站在這裡完成我的演講，這次我要競選的是十佳少年，首先，我要感謝老師和同學，是你們對我的支援和鼓勵才讓我有勇氣站在這裡，我不敢說我是最棒的，但我會盡力亮出自己的風采。
藍，是天的顏色;紅，是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅，我就是我。
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬於自己的，就要充分展現出來。活著就要亮出自己。
我來自和田，是通過內初班考試憑自己的實力考進這裡的。我的升學成績是全和田地區第二名，可以這麼說，從國小開始，我就是一名品學兼優的學生，曾多次在班裡擔任班幹部，我自認為我可以很好的協助老師的工作，管理學生並在學習上起表率作用。我曾多次在各種競賽中取得優異的成績。
我愛好廣泛，特長突出。我喜歡音樂，電子琴在去年已過十級，在全國中華寶寶大獎賽中獲得過金獎。我還擅長繪畫，在各種比賽中獲得過一、二等獎的好成績。
我在七年級的三次考試中都是年級前十名，並各單科成績名列前茅。
我知道，一個人光有優異的成績是遠遠不夠的，他還得具有優秀的品質。我在班裡能夠樂於助人，團結同學為班級做貢獻。
我的理想是成為一名大學教授，我認為21世紀的中國更需要許多優秀的接班人，我會在將來學業有成後，投身於祖國的教育事業中，我會努力向自己的理想一步步邁進。
如果我這次競選成功，我會努力使自己更加優秀，在各方面起帶頭作用。
生活的路處處充滿棘刺。也許我會被生活的艱辛折騰的遍體磷傷，但這是我的選擇，我不會放棄，不會哭泣，正是因為生命中擁有了波瀾起伏，才能體現出自我的價值，那才是真正的人生。我知道，我能行。
也許我不是最後成功的人，但我卻可以是笑到最後的人，一切的競爭重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會繼續為班級做貢獻的，希望大家支援我，我雖沒有什麼華麗的詞語，但我會坦然做好我自己。
大家好!我是__班的___
“四好少年”是在少先隊建隊__週年是成立的。它像是一面旗幟，為我們樹立著努力的目標。
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情，但一顆單純的熱愛祖國的心，從身邊的點點滴滴做起。立志學習的目標和理想，這兩點深的體會。
爭當勤奮學習，追求上進的好少年。就算在“學習方面不好，有點笨笨的，可是可以多看書和小說，追求多種接觸文字的方法。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
爭當品德優良，團結有愛的好少年。人之初，性本善。每個人內心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齊，泰山移。只要團結友愛就會有一種任何風吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點，從團結和商量開始起跑。
爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。身體是生命的根本，要多多鍛鍊身體才可以。笑會讓人開朗、放鬆，所以笑也不可能缺少。兩者合二為一，就造就出一個陽光少年。
”四好少年“的旗幟專為我們少先隊而立，即使是一步那也更靠近目標，從現在起，就爭當”四好少年“吧。
親愛的老師、同學們：
愛國是一個人對祖國的熱愛，是一個人最原始的感情之一。
古代和現代，都有著不少的愛國人物，像民族英雄鄭成功。他摔大軍東渡中國臺灣海峽，完成了首府祖國寶島臺灣的壯舉。
岳飛也是一名愛國將領，他從小就刺下了“精忠報國”四個字，為宋朝的大好河山立下了汗馬功勞。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的英雄和愛國主義詩人文天祥說的。北宋的政治家范仲淹說過：“先天下人憂而憂，後天下人了而了。”現代人，很多任為，只要有了錢，就能過上好日子，這還談什麼愛國呢?
我們要從身邊的小事做起，我們有勸權去做，更有義務去做這件事。
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
我是六年級的，我今天演講的題目是《學雷鋒爭做美德少年》。春天是永珍更新的季節，沐浴在春風裡，我們感受著萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。學校做了學雷鋒，爭做美德少年的宣傳動員，發出了學雷鋒的倡議，每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的服務精神，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母、老師、同學以及校園，真正學會感恩、體驗生命的價值。真正的做一個美德少年！
我們在學習雷鋒精神的同時，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們捨己為人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍。我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園裡的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！那麼，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？有的同學說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要”有的同學說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩”不少同學認為向父母問候一聲，幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大後要做大事來報答父母的養育之恩。其實我們的爸爸媽媽並不祈求我們給他這些東西。其實很簡單：感恩有時只需要一句問候、一個親吻、一束鮮花、一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞溫情、表達愛意。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”把這首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。
親愛的同學們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因為他們使你體驗生命，健康成長；對教育你的人心存感恩，因為他們使你擺脫愚昧，充滿智慧；對關愛你的人心存感恩，因為他們使你不再孤單，享受快樂；對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過難關，跨越障礙；對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領悟到生命存在的意義和價值……只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
學雷鋒榜樣，做美德少年，讓我們攜手邁進充滿愛的季節，同學們，行動起來吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。
“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。
說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向學校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子裡，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過去，說:“你怎麼把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助，為什麼不可以?”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。
善，是人們心裡的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善於發現的心!
少年向上真善美伴我行演講稿2
心靈是一方廣袤的天空，它包含著世間的一切。然而，很多事情真的假不了，假的真不了。只有擁有溫馨的語言、善良的胸襟、美麗的心靈，才能是一顆蒼翠挺拔，頂天立地的大樹。
還記得，有個小孩在教室裡和同學打鬧，不小心把教室裡的玻璃打破了。其隨後，小孩的媽媽來了，他媽媽把事情弄清楚後，為自己的兒子爭辯。不是為了那點錢，而是為了自己的兒子在老師心裡的形象。小孩聽了媽媽對老師說的那番話後，自己覺得媽媽撒謊是可恥的。於是，便把真實的情況告訴了老師，老師聽了後，不但誇他是個誠實的好孩子，而且更喜歡他了!
因此，我想告訴很多家長:家長是孩子的一面鏡子，任何言行都會對孩子造成不同的影響。然而，母親對孩子的關愛也是不同方面的。
擁有一顆善良的心，對我們來說就那麼難嗎?
不，不難。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望，但你們知道嗎你們背後還有很多故事，是你們無法想象的。
有個名叫何玥的學生主動把自己的器官捐給別人——正值花樣年華，你卻悄然離開，但你送給倖存者一份重獲新生的機會。你，如同花朵散落，留得滿地清香。
說起我們班的周堯，每個人都會嘖嘖讚歎，流露出欽佩的眼神。欽佩他的不僅僅是精湛的羽毛球球藝，更欽佩的是他在羽毛球訓練中表現出來的堅持刻苦的精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
二年級的那個秋天，周堯被蘇州市兒童體校羽毛球教練看中，成為了蘇州市兒童體校的一名業餘運動員。進隊後，他發現原來在學校裡馳騁運動場的自己，在這裡竟然是最弱的。
從此之後，他每天的生活除了學校就是體校——
每週，有一天要跑4000米，有一天要跑完三個1500米，紅綠色的跑道上灑下點點汗水和淚水;每天，跳繩在他手中翻飛，3分鐘330個，手臂痠疼得再也抬不起來;每次力量訓練，別人用5公斤的槓鈴片，他要用7.5公斤，結束後，小手掌裡都會磨出幾個水泡。
兩年半的訓練中，腳趾甲化膿脫落了，他咬著牙關繼續訓練;腳上的泡磨破了又長出來了，他含著淚繼續訓練;跑樓梯時磕破了腿，他鼓勵自己不能示弱;除了生病發燒，沒有一天不參加訓練課。
我運動，我堅持，我拼搏，我成長。這是我的座右銘。我堅信：今天的刻苦可以成就明天的輝煌。我用辛勤的汗水化作追求的腳步，向理想的彼岸邁進。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我驕傲，我是中華少年!》。
大家一定聽過那首曾經風靡全國的歌曲《我的中國心》吧，“流在心裡的血，澎湃著中華的聲音，就算是生在他鄉，也改變不了我的中國心……”是啊，不論何時何地，我們都不能忘記有一顆中國心，我們是中國人。
我驕傲，我是一位中華少年!
看，華夏大地有多少錦繡山川;聽，奔流不息的長江黃河，波濤滾滾，她們哺育了多少華夏兒女。遊寶石島永樂環礁五光十色星羅棋佈，吸引了多少遊客駐足痴望;訪一訪巍峨屹立的五嶽，那奇妙無比的風景，一個接一個勾住你的腳步;散步於猶如妙齡少女的西湖邊，你是否感受到她的寬廣的胸懷?
我驕傲，我是中華少年!
我不僅愛祖國的好山好水，更愛那燦爛的悠久文化。我們常為《紅樓夢》中的林黛玉和賈寶玉惋惜不已，也對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀讚不絕口;唐詩宋詞如歌如畫，元曲、對聯奇妙無比，方塊文字形象生動……祖國的歷史文化是那樣的多姿多彩，猶如一顆顆閃爍的明珠，照耀著中華大地。
我驕傲，我是中華少年!
多少英雄豪傑在這片神聖的土地上誕生。詹天佑的滿腔愛國熱血促使他提前完成京張鐵路，給藐視中國的列強以有力的回擊。1949年10月1日，毛澤東洪亮的聲音傳遍大江南北：“中華人民共和國，中央人民政府成立了!”中國人從此站起來了!鄧小平爺爺創造了“春天的故事”，讓多少華夏子女歡呼雀躍!
中國，神聖的土地。我愛你的錦繡山川，欣賞你的悠久歷史，讚美你哺育的英雄人物。我要站在世界的頂峰，自豪地對全世界說：
“我驕傲，我是中華少年!”
我的演講完畢，謝謝大家!
如果說生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最後一句話。作文吧說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多麼渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上並沒有笑容，反倒愁雲密佈。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場上閒逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然後以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多麼懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以後也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
人的一生是凡的，但有的人確做出了不平凡的事，那是美德讓他們在平凡中散發光芒，活出不一樣的人生。美德是個歷久常新的話題，不同的時代，不同的人群會賦予它不同的，在我小的時候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經常在我耳邊響起。說起美德故事，我的身邊時時刻刻都在發生。在我們學校，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,下面就讓我和大家一起分享一些感人的故事。
故事一：那是我上三年級的時候。我們的教室裡都沒有鐘錶，同學們每天都是沒有時間概念的度過，老師問幾點了，我們都不知道。在一個星期三的下午，聽六年級的同學說“他們班有個同學拿了一塊表，掛在教室裡”，我好奇，經過了解，他們班的同學又說“在那一天，他們班一切有了變化。剛剛走進教室，覺得有什麼不一樣的了，但又說不出來。後來上課的時候，他才驚然地發現了黑板左邊掛的表。心想：終於有了塊表。後來中午班主任總結的時候，問大家發現教室裡有表了嗎。我們都說看見了。但老師下一句話，我們都愣住了。“知道是誰帶來的麼?” 難道不是老師的麼?心中充滿疑問。“不知道。”我們齊聲說。“是我們班的一名同學。她是誰呢?自己站起來吧。” 老師說完這句話，教室裡的我們依舊端端正正的坐著，沒有一個人站起來。 在大家的掌聲中，她沒有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但我們還是知道了。
故事二：在假期的一天，不知那是什麼
時候，下著雨。大雨嘩嘩地下個不停，雨點兒不住地打著大地，彷彿那裡天上有個大噴頭，正在給大地淋浴。我站在窗戶前，看著窗外的景色，這時，大雨中隱隱約約的出來了一個人影，於是，我又仔細地看了一眼，原來是一位老奶奶，她沒有打雨
傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是一個人靜靜地走著。這時，從遠處跑過來一位小夥子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。這裡，我看到了老奶奶從口袋裡取出衛生紙，擦了擦眼角，我想她一定是被感動了。保安扶著老奶奶進了單元，過了不一會兒，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。過了一會兒，陽光透過雲層，給雨絲披上了一層金黃，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間。
其實，美德故事就在我們身邊。生活中有許許多多美德的事例。比如：有的學生請假，別的學生主動幫助值日;前年，有一個學生在學校的廁所撿到了100元錢，交給了老師;去年還有一個學生在操場上撿到了手機，交給了老師;撿到東西交給了老師在我們班經常出現
同學們，我們應該擁有一顆愛心：當你在車上看到老人時，主動站起來讓座;當你看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶裡;當你看到盲人過馬路馬路時，主動上前引路只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑。那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。並指引著你走向前方。
今天，我們三年級的學生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準交頭接耳，做小動作，要認真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的遊戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節約水電，看見垃圾主動撿起。集會文明禮儀：大家聚在一個地方，不能擁擠，隊伍整齊，不亂說話，週一升旗時，唱國歌聲音要響亮，同學代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時，不可隨意外出，如果有緊急情況，請告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：“老師好!“老師走的時候要說：‘老師，再見!”進老師辦公室要先敲門，經過老師同意再進去，如果門是開著的，要打“報告”。不能隨意翻動老師的物品，如果老師在說話，請老師說完後自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請真誠的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學校裡要尊重師長，我以後要再接再歷，爭取做個懂事的好少年。
親愛的老師、同學們
大家好!
我們每個人都是少先隊中的一名成員，“爭當好少年”是每一名少先隊員心中的目標，那麼什麼叫“四個好少年”呢?今天，我就和大家一起來談談這個話題。
首先，我們要爭當一名熱愛祖國、理想遠大的好少年。因為只有從小養成愛國思想，長大以後才能去為祖國出力，成為國家的棟樑。當然，遠大的理想對於少先隊員來說是必不可少的，有了遠大的理想，並向著理想去努力，才能取得成就。我們熟悉的周恩來就是一個這樣的人。小時候，當他看到中國人常被外人欺負時，就立下決心為“中華之崛起而讀書”。從此，他一直刻苦學習，向著目標努力，長大以後，他參加革命，為中華民族的獨立自主和繁榮富強奉獻了畢生精力，成為全國人民永久懷念的偉人。
第二，我們要爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年。勤奮學習，追求上進對於每一名少先隊員來說都十分重要。要知道，“學習是一切前進動力的源泉”。從小養成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能更好的造福於社會。俗語說“活到老，學到老”。人一生有學不完的知識，有了愛學習的好習慣，以後才能從生活中學到更多有用的知識。學習知識，還要開動腦筋，善於靈活運用，像錢學森爺爺那樣努力研究新問題。如果你勤奮學習，勇於創新，最後一定能享受成功的樂趣!
第三，爭當品德優良，團結友愛的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些學問和本領，如果沒有好品德，也不會成為對社會有用的人。當一名品德優良，團結友愛的好少年，對同學們來說十分重要。我們可以從小事做起，可以對傷心的同學輕輕說一聲“堅強些”，可以上前扶起摔跤的同學，可以認真遵守對別人的承諾。只要你細心幫助遇到困難的同學，你在大家心目中就會留下美好的印象。
第四，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。活潑開朗是每一名少先隊員都應具備的性格。它就像溫暖的陽光，人見人愛。一個人的身體素質，對於他的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，就像建立在沙灘上的樓閣，看似雄偉壯觀，但暴風雨一來，轉眼間就會坍塌。同學們一定要經常鍛鍊，讓自己有一個健康強壯的身體!
以上就是我對“爭當四好少年”的看法。相信同學們只要往這些方向努力，就一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為胡-錦-濤爺爺勉勵大家爭當的“四個好少年”!
謝謝大家。
尊敬的各位校領導，老師和同學們：
大家好!
今天，我感到很榮幸，能參加這次的“十佳少年”評選!
在這裡，請讓我來做一下自我介紹吧。我叫，是五(四)班的一名學生，現任本班的學習委員。
首先， 我有較高的思想覺悟，我熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛我的學校，更熱愛我的班集體!我尊敬給予我知識的老師，喜歡帶給我快樂的同學們，同樣，也孝敬生我養我的父母。
我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。可是陽光總在風雨後，沒有經歷過風雨的果實是不會甜美的。我相信，在進入國小的這幾年來，我經歷了風雨，已經感受到一絲陽光。
我是一個樂於助人的人，我喜歡為學習基礎差的同學輔導，當同學請我幫忙，只要我能做到的，我都儘量滿足。即使我不是值日生，我也會主動擦黑板，因為，我相信，幫助別人就是等於在幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
對於身邊的每一件事，我都會盡力做好，無論結果怎樣，只要我努力過，我就知足了。在每次競賽活動中，即使自己進不了決賽，也會努力考完預賽。對於學習，我也曾跌倒過，而且每一次跌到都會痛，但是，我沒有氣餒，而且還堅強地站了起來，總結失敗的教訓，分析錯誤的原因，也開始付出更多更多的努力，不光上課認真聽講，放學回家後還要做好複習和預習的工作，溫故而知新，把不懂的問題記下來並及時地問同學，問老師，每一次考試都要為自己定一個目標，並努力地朝著它去奮鬥，儘量爭取減少跌倒的次數。
自從三年級以來，我一直擔任著本班的班學習委員，我不僅起到良好的帶頭作用，還對本班的工作非常負責。在平時的生活中，我學習刻苦，成績優異，愛好廣泛，勝不驕，敗不餒，是同學們學習的榜樣;我對待工作一絲不苟，有較強的管理能力和責任心，是老師工作上的得力助手，在同學中樹立了很高的威信，博得了各任課老師的一致好評。此外，我按照《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》嚴格要求自己，在學習、紀律、衛生等方面以身作則，為大家帶了一個好頭。
在平時的班級管理中，我的一貫作風是：信任。我堅信，信任就是架設人心的橋樑，是溝通心靈的紐帶，是震盪情感之波的琴絃。對人要多一份信任，多一份寬容，讓我們每個人都生活在充滿信任的環境中。於是，在我的班級中，你也許看到的並不是我一個人單槍匹馬的鬥爭，更多的是同學們團結、自由的目光。我一個人只是班級的一小部分，即使起到了彌足輕重的作用，也只是大海中一顆小小的水珠。作為學習委員，我想我們並不是讓班級生活在自己的統治下，而是讓同學們面對自己那一顆熾熱的心。
俗話說：“金無赤足，人無完人。”我相信，過去我的成功與榮耀並不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛;心中沒有花香的人，也一定不能發現花朵的芬芳!今天，無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因為在我的心中，有陽光，也有花香!
今天我勇敢的自我推薦，無論最後的結果如何，我都會為我的勇氣而高興，我相信自己會脫穎而出，為我的國小生活畫上一個圓滿的句號!
在結束時，我想送給大家一句話：“If you think you can , you can !”我認為我能行，所以無論結果如何，在我的心中，我一定是成功者!
親愛的老師、同學們：
我們中華民族有著上下五千年的歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪，這樣千古傳頌的經典，也有“不學禮，無以立”、“無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
說到這尊老愛幼，我的心上不免要加上一絲憂愁。儘管我們的大家庭有著“ 禮儀之邦”的美稱，可在這個家裡真正做到的又有幾個呢?
在現實生活中我們經常看見這種畫面：一個十一二歲的孩子，用手指著自己的爺爺奶奶，跟他們吵架。在那些孩子心裡自己就是皇上，覺得奶奶為他流的汗水是應該的。所以往往是爺爺奶奶默不作聲，而他卻像罵孩子一樣，跟爺爺奶奶吵。看到這，我想問：這是尊老的表現嗎?這是一個孩子對老人的尊重嗎?這是我們擁有禮儀之邦的國家嗎?當一個哥哥打罵弟弟時，哥哥把所有的憤怒、不開心全部發洩在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，因為他無力反抗。當我看見時，我心裡非常難受，這是我們常說的愛幼嗎?難道弟弟來到世上只是為了捱打嗎?我把這一切，看在眼裡，記在心裡，我想：長此以往，“文明古國”何在，“禮儀之幫”何在?
雖然在我們的大家庭裡有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛護兒童，上車給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在於我們。作為祖國的接班人，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興，讓我們去感染他們，帶動他們講文明，讓尊老愛幼的行為隨處可見。同學們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!
今天我站在鮮豔的國旗下，倍感欣喜。
“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”，祖國的未來是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠大抱負，從現在做起，從點滴做起，只爭朝夕，不能浪費時間，虛度光陰。祖國的美好都掌握在我們的手裡，我們就要去建設創造好。”繁榮富強”這個字眼兒已離我們疏遠。一心為國，一生為國，不斷求索，不斷創新，祖國的版圖越來越大了。社會日新月異，新人新事新科技層出不窮，當然，人們的心也由此而緊緊聯結在一起。
我們要把愛國之情轉為學習的動力，只有追求上進，好好學習，領略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進吧，播灑汗水和淚水，收穫喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領祖國發展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟樑之材，勤奮學習是必不可少的。
在學習的過程中，我們要用好的態度及優良品德對待他人，並且給予他鼓勵與幫助，這樣，大家才能團結友愛起來，共同去創造奇蹟，“滴滴雨水，能匯成大海”，雨水都能匯成大海，那還有什麼不可能的呢?
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強壯的體魄，用自己的力量真正為祖國添磚加瓦，讓祖國漸漸強大起來，從睡眠中甦醒，一點，一點，長高，長大，使人民的生活有了極大的保障!
同學們，讓我們大家攜起手來，爭做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國，相信她的明天，她的未來，一定會更好美好燦爛!謝謝大家!
孝，乃德之本。這句話讓千千萬萬的父母親感動。隨著時代的飛速發展，讓孝消失得無影無蹤。可是，在中國，擁有著孝心的少年。他們用行動證明了孝心的存在，他們用一顆孝心感動了全世界。
在十位最美孝心少年當中，高雨欣姐姐是我最敬佩的。高雨欣姐姐從小與母親生活在一起。在前幾年，慈愛媽媽的右手被患有精神病的舅舅所砍傷。高雨欣姐姐的媽媽似乎走到了絕境，只能在學校門前賣烤串維持生活。從此，高雨欣姐姐的生活受到了巨大的改變。高雨欣姐姐白天在學校認真的讀書，夜晚陪著媽媽在學校門前賣烤串。此時，白天活潑開朗的高雨欣姐姐在夜晚卻變得有些害羞。可高雨欣姐姐從未吃過一串烤串，讓人敬而遠之。學習成績名列前茅的高雨欣姐姐在六年級升初考中，已4課滿分奪得全縣第一。
同學們，這十位最美孝心少年用自己的行動，自己的一言一行表達了孝。那就讓我們學習他們，讓孝維持下去吧!
前一個星期，葉老師推薦我們看了尋找孝心最美少年的頒獎典禮，我被那一個個感人的故事打動了。他們幫助爸爸媽媽做家務，甚至小小年紀就承擔起了家庭的所有責任。看到這一個個場景，我的臉紅了起來。我的年齡和他們差不多，平時在家裡聽到媽媽說：“心心，趕緊幫我來掃地。”而我卻滿臉不情願地說：“我剛剛做完作業，累死了，等一下再來。”每當這個時候，爸爸媽媽就自己忙起來。
我們是00後，是泡在蜜罐里長大的人，過著飯來張口，衣來伸手的神仙般的日子，就像是家裡的小皇帝小公主。每天都是爸爸媽媽為我們服務，沒有感謝不說，有時候還會抱怨這個不好，那個不好。獨生子女的一代更使我們成了父母的掌上明珠。這也養成了我們不團結，沒有責任意識的性格。
然而，這些孝心少年卻在家裡獨立分擔家務，即使面對困難，他們還是在這條通往孝心大門的路上勇往直前，自強不息。孝是什麼?它是一種發自內心表達的情感，哪怕是一件小事。孝是什麼?它是無法用金錢衡量的東西。孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條。從現在開始，我們要樹立中華民族的傳統美德，弘揚中華民族的精神，弘揚社會主義的道德觀和價值觀。如果我們每個人都繼承了這種精神，如果全中國的同學們都發揚了這燦爛的民族氣節，讓我們每一個角落都盛開孝心之花。那我們的孝心少年還需要找嗎?所以，在這裡，我希望趁父母健在的光陰，好好地孝敬他們。哪怕是幫他們捶捶背，幫他們炒菜，一聲近在咫尺的問候，一個深情地擁抱。
大家早上好!
今天我演講的題目《傳承中華美德，爭做文明少年》
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮鬥”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立於世界民族之林，自古以來，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的聖火。在發展的道路上，我們不難看到道德規範的實踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環侍老。
忘不了，“凡人之所以貴於獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而後人愛諸;人必其自敬也，而後人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責於人”朱衝還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德已經深深的植根在我們現代人的身上發芽、生長。
君不見生死關頭捨生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的讚歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最後1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、捨己為人的光輝榜樣。
君不見航空報國英模”羅陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷!
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”作為一箇中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊樑們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄託著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭!
我的演講到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!我是四一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。
在 這個生機勃勃、萬物復甦的季節裡，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的 號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少 年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我 們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好複習，按時完成作業，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少 年，還要培養自己獨立的能力，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生;我們爭當文明好少年，更要遵守國小 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件 事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年二班的資料管理下載。很榮幸被評為這學期的責任陽光少年，我感到很高興，這要感謝老師和同學們對我的幫助，因為有了你們我才能取得今天的進歩!
開學初，每次寫生字本，我都把它當成作業，心想寫完就行了。於是也不顧字的好壞，草草寫完就交上去，當看到別的同學寫得漂漂亮亮的生字被老師表揚的時候，我才明白老師讓我們練字的意義，不是為了完成作業，而是讓我們的字寫得越來越好。
於是從那以後，再寫生字本時，我就努力把字寫得工整漂亮，注意字的筆畫，慢慢地我的字寫得越來越好，越來越漂亮了。
數學方面，開始時覺得太簡單了。結果幾次考試下來總是出錯，不是我不會，是因為我的馬虎，這麼簡單的題還做錯，實在太不應該了。
從那以後我吸取了教訓，再也不敢馬虎大意，即使是簡單的題，我也會仔細地去計算去檢查。平時在家的時候，爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習。所以，現在我的口算題做得又快又準!以後我將不斷地完善自已，取得更大的進步，相信在老師和同學們的幫助下，我會成為一名更加出色的陽光少年!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們，大家好：
今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光少年。
文明是一滴水，許多文明就是一片海。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。
文明，有時只是舉手之勞;
文明，有時只是一點點關愛。
其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾釐米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。
然而，在現代文明的社會環境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校裡，不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的髮型;不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。
然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之後，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，並順手扔進了紙簍裡。然後才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，併成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界佔居鰲頭。
同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網咖提倡文明上網，
文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節約資源、保護環境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心裡萌發。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
或許，在我們這些孩子的眼中，社會中總是充滿著真善美，真實，善良和美麗的心靈。但是，在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活也是如此，酸甜苦辣，我們都經歷過！
生活了11年，我的經歷肯定沒大人的多，但是我已經看透了社會中所有的好與壞。現在的我一年比一年成熟，以前我覺得社會上的人都很善良，很愛幫助人，現在的我越來越否認以前的觀念。記得小時候，看到別人有漂亮的衣服和玩具，心裡總會有一絲羨慕，那時候的我不能擁有那麼美好的東西，只能在腦海裡想象，就已經滿足我了。但是我現在看清楚了，穿的再美，有再好的東西又怎麼樣，那些東西卻只是外表虛假的裝飾，內心是不會改變的，驕傲與自滿，早已把你真正的自己表示了出來，內心都走了，只能一生都生活在虛假的世界中，自欺欺人，只能一直戴著面具生活。
是的，外表的虛榮在膨脹在發達，內在的美卻在縮小。如果有一天有人宣稱他不需要真愛之關懷，我想，幾年過後，他一定會憂傷的去尋呼美麗，可畢竟，生活中的任意一顆心都在渴望著真善美，比對外在美的需求要更加強烈。
也許，這個時代是在乎外在美只在乎金錢；也許，這個時代有點圓滑，有點迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因為美是人性善之本。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我們在暖泉國小，隆重啟動“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，共同表達弘揚雷鋒精神、爭做雷鋒傳人、喜迎黨的的美好心聲。在此，向廣大未成年人發出如下倡議：
學習雷鋒，樹立遠大理想、堅定信念。像雷鋒那樣，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，學習黨的歷史、黨的知識，學習黨的輝煌業績和奮鬥精神，積極參加主題班日、隊日、團日活動，心向黨、愛勞動、有禮貌，擔當起繼承中華民族優良傳統和中國革命優良傳統的歷史責任，時刻準備著，建設中國特色社會主義偉大事業，實現中華民族偉大復興。
學習雷鋒，培養高尚道德、優良品行。像雷鋒那樣，以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學習中華民族傳統美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。
學習雷鋒，做到勤奮學習、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學習、積累知識、增長本領，用釘子精神勇於實踐、不畏挫折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學習生活，保持陽光樂觀心態，德智體美全面發展。
學習雷鋒，牢記艱苦奮鬥、勤儉節約。像雷鋒那樣，以勞動為美、以樸素為美、以節約為美，不貪圖享受、不鋪張浪費、不好逸惡勞，自覺參加力所能及的生產勞動實踐，珍惜勞動成果、培養意志品格、鍛鍊強健體魄，樹立人生成長、服務社會的正確價值觀念。
同學們，雷鋒精神是哺育我們成長的道德力量，美德少年是我們身邊的學習榜樣。讓我們積極行動起來，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，日行一善、灑掃應對，崇尚先進、見賢思齊，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
我們的講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生在世，每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園，到國小，到國中，到高中，再到大學……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。
從呱呱墜地到現在，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這20xx年裡，爸爸媽媽、老師、同學，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過去，那些快樂依然清晰地閃現在我的腦海，彷彿一切就在昨天。
在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經常陪著我搭積木，放風箏，玩遊戲，天天玩得不亦樂乎，而調皮的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣櫃裡，偷偷從縫隙裡看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷裡，數著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。
在我的記憶中，幼兒園裡的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具，並把我領到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到後來與小夥伴們打得火熱。那些歲月，是我第一次接觸老師、同學和課本，是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方遊戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂。
在我的記憶中，國小的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕鬆的，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解，輕鬆是因為我的學習任務並不重，我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動，緊張則是因為我還必須時不時的備考，預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長中也有煩惱。
在我的記憶中，國中是快樂的，是辛苦的，更是收穫的。我的國中是快樂的，有那麼多的老師和同學，大家一起學習，一起遊戲，一起鍛鍊，就像一家人。是辛苦的，學習上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時真的很累，也曾經想過放棄，但想想家長與老師的期待，我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息後又投入緊張的學習中。是收穫的，上了國中，我懂得了學習的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會需要的是棟樑之材，一分耕耘一分收穫，我的成績突飛猛進，老師也對我刮目相看，我感受到了成長中有耕耘才有收穫。
尊敬的老師，親愛的同學們。大家好：
我叫崔靖萱，是勝利二中七年級一班的學生，我今年13歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現在我是一名國小生，在家裡我能幫媽媽掃地，洗碗，在學校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學們開門，帶同學們早讀，協助老師管理好班級的事情。
我熱愛生活，熱愛我所生活的班的集體，在這裡我結識了很多的好朋友，在這裡，我跟著老師在知識的海洋裡暢遊，在這裡，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這裡，我的生命之樹茁長成長，活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的風度，勤奮努力是我一貫的作風，我是一片小小的葉子，但我的脈絡是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請大家支援我——來自七年級一班的崔靖萱。
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號小書蟲，我從小愛看書，書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》等雜誌上都刊諜我的作品。我愛唱歌，在小海燕藝術節上得過一等獎。國小三年，多次獲得小海燕示範生的榮譽稱號，被評為上城區三好學生。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前，我的腦袋裡便會冒出許多問號。
這些日子，我一直在思考一個問題，什麼樣的少年是陽光少年?老師說：品行端正，品德高尚。爸爸說：要有給我一個支點，我可以撐起一片藍天的雄心壯志。媽媽說：身體健康，自信開朗。我沉默了
我的腦海裡突然湧現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的可樂男孩冒著餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：地震了，快跑啊!可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。後來，當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持衝向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規範著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
生活中有些人會感嘆道：“為什麼好人就這麼少？”這是他們不太會發現而已。其實，生活中的點點滴滴都流露出真善美。
當你誤入歧途而迷失方向時，總會有人把你從“地獄”拉到“天堂”。
當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時，總有人會給你親切的安慰，讓你從憂鬱中站起來，脫離苦海。
當你走出家門，遇到一個陌生人，相互一聲簡單的問候，就可以在瞬間拉近你們的距離。
真善美確實無處不在。
也許你會問，什麼是真善美？其實真善美就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生，導致高位截癱。“最美司機”吳斌，在鐵片刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著人生十級痛，用1分16秒的標準停車動作完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈，讓行駛在高速上的大巴穩穩停下，並掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，嚴重受傷。這些眾所周知耳熟能詳的故事不正是真善美嗎？
如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。瞧！報紙上有位叔叔，利用導報感謝一名青年，為他拾回錢包，讚揚這種拾金不昧的精神。看！那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創口貼幫他貼上。還關心地問著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫院？”瞧！“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個更優美的環境！他們美化環境不正是美化了我們的心靈？這些平凡的小事不也是真善美嗎？是啊，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，給老弱病殘讓個座……這些事看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，多注意這些每天發生在我們身邊的小事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人應該活的真善美。不虛偽、不做作、直率、乾脆，這是真；以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。真善美是需要我們去追求、去執行的。播下“善”的種子，它發出“愛”的芽，開出“愛”的花，結出“善”的果。
讓我們一起手拉手，追求真善美，爭做好少年。
在我們中華民族的品德里，“孝”是最有名的一個美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內心深感震撼，每一段故事都使我十分感動，我們要永遠記住，因為有了父母，我們才來到了這個世界上，是他們把我們撫養長大，是他們教育了我們，父母對我們的養育之恩是永遠報答不盡的，就讓我們走進這幾個孩子的故事吧。
“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個個孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，家裡還有一位年邁的姥姥和一個3歲的妹妹，所以她每天都來到廣場或著是街上，和媽媽一起賣燒烤串來貼補她們的家用，這時，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分乾淨，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”。回家後，她還要承擔做飯、買菜、燒爐子等家務活，但是在這種生活境況下，不久前的國小畢業的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動而自食其力沒什麼可以丟人的。
另一個我印象最深刻的一個人是黃鳳，她在在5歲時就承擔了家裡的棟樑柱這個責任，在那時她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因為實在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時，她卻毫不猶豫的照顧這個家，照顧她的爸爸和奶奶這麼大的擔子。命運雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個人們都完成不了的奇蹟!讓中國人都震驚了。
世間有這樣的孝心，實在是令人震撼呀!讓我們從現在的點點滴滴做起吧，一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報答他們對我們的養育之恩!
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