尊敬的各位領導：下午好!
今天，我所競聘的崗位是九年級(6)班班主任，面對著這個艱鉅而充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、前兩年的班主任工作實踐，使我對本班學生有了較深入的瞭解， 在班級管理方面摸索出了一套較為可行的方法，在任課教師和學生的共同努力下，我班在八年級期末考試中均分和優分均取得了較好的成績。第三、經過兩年的辛勤努力，原八年級(6)班已形成了良好的班風和學風，建立了一套行之有效的班級管理機制，得到了學校領導、教師的肯定，也取得了家長的一致認同。
如果此次競聘能得到你們的信任與支援，那將是我的榮幸，今後，我將從以下幾方面開展工作：首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，多與學生理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。三、全面培養和發展學生的綜合素質。我會注重引導“出色生”，鼓勵“後進生”，結成 “學習幫扶小組”，開展 “一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”四、努力協調與科任老師之間的關係，承擔起課任教師與學生感情、知識交流的橋樑作用，促使所有學科的均衡教學、學生的均衡發展。在這方面我以前做得很好!今後我將會做得更好。
要把班級管理好，還必須努力提高自己的業務水平和能力。在平時的工作中，遇到困難和問題，我會虛心向經驗豐富的班主任請教，並主動學習班級管理方面的理論知識，並運用到班級管理實踐中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好，爭做一名出色班主任。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個世界上，每個人都有自己喜歡的事物，它可以給予你很多。我最喜歡的莫過於媽媽的鼓勵了，因為它在我退縮的時候總能給予我無窮的力量。
有一次，我去參加一場演講比賽，在比賽前一天，我抓緊一切時間不停地練習，咬字、發音、語速、感情、站姿、動作，反覆調整、練習，還要控制好時間，不能過時。經過一次又一次的改正、練習，我已經精疲力竭了。突然，我心中有了一個想放棄的念頭，我越來越不認真了，動作要領、發音什麼的越來越不如之前，時間也超過了規定的時間。
這時，媽媽走過來對我說：“我們出去玩會兒吧!”我爽快地答應了。在盡情地玩耍過後，媽媽對我說：“天上不會平白無故地掉餡餅，只有自己努力，才會有收穫。加油，媽媽相信你!”
有了媽媽的鼓勵，我頓時又充滿了力量。媽媽把錄音放給我聽，直到感覺很好才停止練習。
第二天，比賽開始了。我抽到了四號，這讓我十分緊張，多希望是四十號。怎麼辦呢?馬上就要上場了，如果發揮不好，會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來，像懷藏一隻兔子一樣心臟“砰砰”直跳。
媽媽看到這情況，對我說：“兒子，不要緊張，盡情展現你自己，媽媽相信你一定會比其他人更優秀的!因為你付出了努力，勤奮的背後一定是輝煌。”聽了這句話，我的信心來了。輪到我的時候，我超常發揮，贏得了高分。我十分開心，是媽媽的鼓勵給了我力量。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一種聲音，叫做鼓勵。它是發自內心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對後進者給予激勵，使其奮進。
“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學生們公認的面對老師的心態。可是在我們看見老師嚴厲目光的同時，卻往往忽略了他們關懷與溫柔的一面。
我們，是開在田野裡的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖;老師猶如清晨純淨的露珠，滋潤著每一片乾枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。
我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢於接受狂風暴雨的洗禮。
我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環境裡生根;老師猶如溫暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。
老師曾經送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油!”我想，再畏懼的人，也會勇敢;再脆弱的人，也會堅強;再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個讚賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用於審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊裡，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光!
“孫老師那裡讓你去一下。”同學說。我邁著輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧。”覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說：“這次是怎麼回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎麼作文失分這麼多?”我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光裡傳達著鼓勵。
自與老師談話之後，我有了源源不絕的動力，上課剋制著講話的衝動，學習上也有了一股向上的衝勁。
畢業考時，恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。
領取報告書時，孫老師沒有說一句話，只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛裡，我讀出了讚許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。
啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您?我願用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。
尊敬的各位領導，你們好!
今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》
我不是詩人，不能用漂亮的詩句讚美我的職業;我不是學者，不能用深遂的理論詮釋我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會賦予了教師很多耀眼的光環。作為一名青年教師，我深深懂得在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力做到身正為範，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環增輝添彩。
自從當上老師的第一天起，我就準備了兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做教師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的昇華!正是這樣，我不但自覺端正師德、師風，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項工作任務的同時，我用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。
郎濟偉是我班裡的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，濟偉行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關心他、愛護他。有時候，濟偉中午不回家吃飯，都是買飯在學校吃，我就在飯後經常和他多接觸，瞭解他的思想，有時他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個冬天的中午，我在教室裡見到濟偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲：“我不冷。”我瞭解到因為爸爸昨晚沒回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，我的心裡特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服，又領他去吃飯。雖然在以後的日子裡我經常在生活上關心他，學習上幫助他，可父母常年對他的的情感漠視已經讓這個孩子感到了莫大的無助。
面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個溫暖的家。很長的時間，每當孩子的父親不在家的時候我就把濟偉領回自己家，因為我在父母的眼裡老是長不大的，所有濟偉在我家的時間都是媽媽幫我照顧他。可這樣長期下去也不是辦法呀。於是，我想方設法聯絡他的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在我的勸說下，濟偉住進了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的濟偉從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。
我學的是計算機專業，而現在的教學離不開計算機，我們學校的老師除了幾個新分配的大學生懂得一點計算機常識，其他的老師對計算機幾乎是一竅不通。看到他(她)們為了製作課件、傳送郵件而苦惱，我也替他們著急，於是我決定利用自己的業餘時間教會他們使用電腦，讓老師們儘快掌握計算機技術，並且運用到教學中，我根據教師們的實際情況對他們進行了計算機培訓，這當然意味著我會更加的忙碌。果然，每個課間都會有老師問我關於計算機的問題，每次放學後都會有老師讓我對他們進行個別輔導，有時即使回到家裡還有電話打來。說真的，那半年我從來沒有真正休息過一個完整的週末，對家裡更沒有幫上一點忙。不過我覺得自己的生活是那樣的充實，那樣的有意義，因為我追求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現代教育上發表》，八篇獲區級以上獎勵;執教的資訊科技課獲區級優質課一等獎，在濰坊市科技創新大賽中我輔導的學生分別獲一等獎和二等獎;課件製作分別獲濰坊市二等獎和區級一等獎;我教的學生的成績連續三年在全街道名列榜首，並多次在全校和全街道舉行公開課和優質課。我的的工作得到了領導和老師們的認可，我先後獲得學校骨幹教師和出色班主任、區級教學能手、街道學科帶頭人等榮譽稱號。
總之，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，踏踏實實地做好本職工作，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這裡永遠閃光!
我的演講完畢 ，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
能夠達到山頂的人不一定是最強的人。
想要成功就要堅持不懈，想要達到山頂就要持之以恆。
古代司馬遷為寫《史記》受了多少苦，被在監獄裡嚴刑拷打。有人說：“自殺好了，受那麼多苦。”可司馬遷不會，他為了心中的《史記》會一直堅持下去，哪怕僅剩一線希望，在困難中磨鍊，慢慢地寫出了《史記》。《史記》就成為了是中國第一部記轉體通史，同時也是他遭受種種磨難的結果。
海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，連最簡單的一句媽媽都不會喊。從五歲那年起，他的老師開始教她說話，她開始是很煩躁的，老師第一次帶她出去，讓她感受到了水的清涼，她的內心是激動的，她第一次知道什麼是水，原來在世界上還有這種東西。可在海倫·凱勒眼中水是一種奇妙的東西，慢慢的接觸洋娃娃等其他東西，開始學會說簡單的單詞或句子。她進了盲文學校。學習使用盲文。每天比別人多付出幾倍的汗水。她讀書讀到可以廢寢忘食。手都會磨出血，親人和老師都勸她讓她休息，可她還堅持不懈的閱讀，以至於手上都包紮著，只漏出一兩個手指，她就是想要和常人一樣，可以感觸到事件的萬物，可以讓她家長與老師不那麼辛苦。她的堅持不懈，讓她著作了一本《假如給我三天光明》，寄託了她對時光的嚮往與渴望。
在逆境中取得成功，是因為堅持。家喻戶曉的霍金在醫生告知自己活不到25歲時得了萎縮症，只有一個手可以使用時，他用電腦打字給人看，他突破了醫生給他的通知，創造了奇蹟，研究出了黑洞的祕密。成功的人不一定是最強者，但他們每個人都有一顆夢想，還有一顆實現夢想韌勁——堅持不懈。因為堅持不懈方可取得人生的成功。
親愛的老師，同學們：
大家好!
能夠達到山頂的人不一定是最強的人。
想要成功就要堅持不懈，想要達到山頂就要持之以恆。
古代司馬遷為寫《史記》受了多少苦，被在監獄裡嚴刑拷打。有人說：“自殺好了，受那麼多苦。”可司馬遷不會，他為了心中的《史記》會一直堅持下去，哪怕僅剩一線希望，在困難中磨鍊，慢慢地寫出了《史記》。《史記》就成為了是中國第一部記轉體通史，同時也是他遭受種種磨難的結果。
海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，連最簡單的一句媽媽都不會喊。從五歲那年起，他的老師開始教她說話，她開始是很煩躁的，老師第一次帶她出去，讓她感受到了水的清涼，她的內心是激動的，她第一次知道什麼是水，原來在世界上還有這種東西。可在海倫·凱勒眼中水是一種奇妙的東西，慢慢的接觸洋娃娃等其他東西，開始學會說簡單的單詞或句子。她進了盲文學校。學習使用盲文。每天比別人多付出幾倍的汗水。她讀書讀到可以廢寢忘食。手都會磨出血，親人和老師都勸她讓她休息，可她還堅持不懈的閱讀，以至於手上都包紮著，只漏出一兩個手指，她就是想要和常人一樣，可以感觸到事件的萬物，可以讓她家長與老師不那麼辛苦。她的堅持不懈，讓她著作了一本《假如給我三天光明》，寄託了她對時光的嚮往與渴望。
在逆境中取得成功，是因為堅持。家喻戶曉的霍金在醫生告知自己活不到25歲時得了萎縮症，只有一個手可以使用時，他用電腦打字給人看，他突破了醫生給他的通知，創造了奇蹟，研究出了黑洞的祕密。成功的人不一定是最強者，但他們每個人都有一顆夢想，還有一顆實現夢想韌勁——堅持不懈。因為堅持不懈方可取得人生的成功。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
席慕容曾經說過：“生命是一條川流不息的河，在河的左岸是堅持，右岸是成功，我們各自乘著獨有的船在生命之河的左岸和右岸之間來回穿梭。”顯而易見，想成功，需要你的堅持。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生命中每一件小事。”特蕾莎修女的堅持，感動了無數的人，她的無數次順便幫助，像一束束陽光照在那些需要被幫助的人身上，陽光的味道夾雜著幽幽的花香。成功無乎大小，她的堅持，使自己到達心靈成功的彼岸。
大雄在哆啦A夢中摔倒了4189次，掉進陰溝3089次，考零分1134次，被媽媽罵906次，可他依舊不甘做出色孩子的陪襯品，“再堅持一下吧，說不定明天會好呢。”他掛著眼淚說。結果我們都知道，大雄在經過數年的堅持不懈後，成為一名公司的技術骨幹，成為了國家的人才。試想一下，如果大雄沒有百折不撓的堅持，怎麼會有哆啦A夢如此圓滿的結局呢?
蘋果的創始人喬布斯大家都知道，他在創業的過程中並不一帆風順，他為了開發一種能讓大眾消費的電子產品，曾經被公司董事會掃地出門!但他的堅持讓自己重新回到公司，帶著他新研發的手機。
美國《人物》雜誌曾評選他為年度最有影響力的十大人物之一。倘若他當初不夠堅持，又怎會將我們帶入平民的電子時代呢?他是一個堅持的成功者，是時代的偉人。同樣，《泰坦尼克號》的導演詹姆斯卡梅隆大家也知道，他當初在拍攝影片時，由於用時過長，投資過高，被影視公司勒令停止資金投入，人們無法理解他為何要用那麼多的資金來建造一艘船拍攝愛情片，但他向老闆保證票房，並承諾自己不要酬金，老闆才繼續讓他拍攝。影片一經上映，席捲全球票房，他成功了。老闆因過意不去分給了他一億美元的票房，如今的他不知悠閒地坐在哪個湖邊釣魚。我想他一定很慶幸自己當初的堅持吧。
我，只願放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質，為世界前行慷慨解囊。我，願堅持不懈，為追逐自己的夢想，到達成功的彼岸。我們笑看窗外花開花落，雲捲雲舒，風停風起。只為堅持。
成功的人有著驚人的共同點，他們都堅持!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在生活中，我們每個人都有自己欣賞的人，有人欣賞學習優異的人，有人欣賞多才多藝的人……，但是否有人欣賞自己?
雖然我的成績不是很出色，做事馬馬虎虎，不夠細心，但是我有水滴石穿的毅力，我有一顆堅持不懈的心。堅持，讓我經歷挫折不輕易放棄;堅持，讓我領悟到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義;堅持，讓我堅定自己，朝著自己的目標努力。
那年夏天，我收到了一輛自行車，我特別興奮推著我的新自行車來到廣場。心中默唸，今天我一定要學會騎自行車。媽媽在一旁扶著我的肩膀保護我，我的心“砰砰”地跳著。可是由於我是初學，平衡掌控的不是很好，騎著車搖搖晃晃，東倒西歪，像是喝醉了酒似的。一不留神，“啪”的一下摔在地上，膝蓋也摔破了，我心裡特別想打退堂鼓，就憋著嘴告訴媽媽我不想學了，騎自行車並沒有我想象中那麼簡單。
媽媽語重心長地對我說："心心，你既然開始學了，我不能放棄，這不是半途而廢嗎?要知道，堅持就是勝利。”我低著頭，默不作聲，腦海裡卻浮現出這樣的畫面，愛迪生花了十年研製蓄電池，經過了五百次左右的試驗，才終於取得成功;雙目失眠，兩耳失聰的海倫凱勒，也是憑藉著永不言棄的信念和堅持不懈的意志，從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。而我現在，只是摔了一次，我怎麼可以就這麼輕易放棄。我扶起自行車，雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，媽媽繼續在後面幫我扶著，正當我手穩地向前行駛時，然聽到媽媽驚訝道：“心心，你會騎車了!”這時我才發現媽媽的手不知什麼時候鬆開了車。我興奮不已。
從這次學車以後，無論生活中，還是學習中，我都經常鼓勵自己，失敗乃成功之母，唯有堅持才能取得最後的成功，而我欣賞自己的堅持不懈。
簷上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由於堅持而變成了現實，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺得力量很小，但是隻要你擁有了這種鍥而不捨的毅力，便沒有徵服不了的高山，也許你覺得你的智力愚鈍，但只要你擁有了堅韌不拔的毅力，便沒有不可逾越的障礙。有這麼一個故事。
在暴風雨後的早晨，一個男人在海邊散步，他注意到沙灘的淺水窪裡，有許多被捲上岸的小魚，它們被困在淺水窪裡，回不了大海，雖然僅在咫尺，它知道，窪裡的水會被沙粒吸乾被太陽蒸發，這些小魚會幹死的。
男人繼續走著，他看見前面有個小男孩不停在每一個水窪旁彎下腰去撿起窪裡的魚，並且用力把它們扔回大海，這個男人停下來，注視著他。終於，男人忍不住走過去：“孩子，這水窪裡有幾百幾千條小魚，你是救不過來的。”
“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。
“哦?那你為什麼還在扔?誰在乎呢?
“這條小魚在乎!”男孩一邊回答，一邊拾起小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條…”
我覺得故事的最後一句表現出孩子純真善良的心，也給讀者勾勒出一副孩子執拗堅定的摸樣，很是可愛逼真。就像我開頭所說的，只要堅持，便沒有徵服不了的高峰，我們身邊的事物也一樣，只要堅持不放棄，總會看到曙光!勿以善小而不為，勿以利小而不做;積小善終成大德，積小成終大成。
因為堅持，勾踐才能臥薪嚐膽，甘心寄人籬下，最後引出“君子報仇，十年不晚”的名句。
因為堅持，蘇武才會甘於放牧，甘於青春逝去，才會被後世之人光為傳頌。
因為堅持，司馬遷才會忍辱負重，著出“史家之絕唱，無韻之離騷《史記》。
因為堅持，玄德才會三顧茅廬，請出臥龍先生，成就蜀國霸業。
百米衝刺需要堅持，螞蟻啃骨頭需要堅持，繩鋸木斷也要堅持。堅持到底，就是勝利。雖然庸俗，但不得不承認，這是一句真理。
前蘇聯著名作家奧斯洛天斯基曾經著有一部佳著《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾被喻為鋼鐵，稱讚他的鋼鐵般的意志，這鋼鐵不正是堅持的象徵嗎?
法國大文豪雨果的《悲慘世界》中，主人公冉阿讓嚐遍人生百味，歷經世間蹉跎，最後仍然活著，堅強地活著，不也是因為他的堅持?
如果說“失敗是成功之母”，那麼，我敢肯定地說：困難就是堅持之母!
“水滴石穿，非一日之功!”有了堅持，滄海都會變成桑田，天塹也會變成通途的
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
近來，我重病一場。
爸爸帶著我走遍了全市大大小小的醫院，一個多月的治療依然沒有絲毫好轉。爸爸最後決定帶我去省城最好的醫院。醫生看了我全身潰爛的面板，神情十分嚴肅地說：“這是嚴重的面板病，因為沒有得到及時治療，現在更加嚴重了。要治好，最快也得兩三個月，治療費大概兩三萬。”回家路上，爸爸緊鎖雙眉，一句話也沒說。我知道，兩三萬，著對於我們這個不富裕的農村家庭是個天文數字!我第一次感覺苦難是如此可怕，一陣陣恐懼向我襲來!我害怕，家裡沒錢給我治療;我害怕，爸爸媽媽越來越蒼老的面容!我害怕病情不能控制!我更害怕我的學習落下，我可是面臨會考的畢業生啊!一道道障礙大山般擋在我前面，我茫然了，絕望了……
那夜，雨淅瀝地下著，敲打著我萬念俱灰的心，我把自己關在房子裡，任疼痛一點一點侵蝕著自己!我做出了一個痛心的決定：輟學。
門輕輕被推開，是爸爸走了進來。爸爸坐在我身邊，然後高高挽起左腿褲角，一道長長的疤痕分外顯眼。爸爸告訴我，這是爸爸十五時在山上砍柴被刀傷的，當時爸爸家裡很窮，只是在醫院止血後就回家了。爺爺用草藥給他治療，可是草藥效果很慢，後來化膿感染潰爛，但爸爸從來沒叫過一聲疼，因為爸爸怕看見爺爺那焦慮的眼神!爸爸堅持不懈一邊讀書一邊幫家裡幹活，在爸爸的堅持下，傷口好了，可是留下了這道深深的傷疤!爸爸說完意味深長地對我說：“兒子，人生不可能一份風順，必然會遇到很多的困難，只要堅持下去，忍一忍，咬咬牙，你就過了!”我抬頭望著爸爸，爸爸滿是滄桑的眼裡放射出來的是堅毅的光芒，是充滿希冀無限慈愛的目光!堅毅慈愛的目光將我緊緊包裹，一股巨大的力量在我身上蔓延!我對爸爸說：“爸爸，放心吧，我能堅持!”
親愛的老師，同學們：
大家好!
堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。
當事故發生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。於是，他想都沒想，一個箭步衝了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人!
這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過放棄，因為他知道，在他手的另一端繫著二十多條人命啊!其實，他打可以鬆手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物!但是，我想，在他衝上前去的時候就已經決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，儘管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會後悔，既然決定了就不能放棄。
但上天幫助了他們，那個工人和車上所有人都活了下來。可是，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。
是啊，人……
當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不後悔。
在多少年後，當他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最後。他無愧於心，因為在那漫長的等待裡，他不曾鬆過一口氣。
這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。
生活中，當我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多麼漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨後才能看到的嗎?用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼間，國小五年的時間已經成了過去，我踏進了國小六年級的門檻，而軍訓，就成了我們六年級中重要的一課。
去軍營的路上天不作美，下起了毛毛雨，但這絲毫沒有減輕同學們對軍訓的好奇與欣喜，和對即將迎來的集體生活的無限渴望與憧憬。
到了軍營，細雨已經停了，我們換好軍裝，簡單的開營儀式過後，教官派給我們第一項任務——站軍姿十分鐘。
剛剛停雨的天烈日當頭照，我們一動不動地站立著，教官說，站軍姿的要求是兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼於大腿兩側，身體微微向前傾。我們按照他說的去做，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，漸漸地，我的腿有些軟綿綿的，感覺雙腳發麻、腰痠背疼，腿彷彿被灌了鉛似的。額頭上不斷冒出汗珠，滑過臉頰，頓時，臉上像爬滿了無數的小蟲，奇癢無比，我是多麼想動一下啊，哪怕是挪動一下腳步也好。可是看著前排同學堅持不懈的身影，我不禁來了力量，我咬著牙，堅持著。時間走的速度簡直比蝸牛爬還慢，我無法相信，自己以前覺得很短的十分鐘原來是這麼的漫長。終於，我們成功熬過了那難熬的十分鐘，教官的一句“解散”，讓我們高興得一蹦三尺高。
除了訓練的內容，我們還要學會自己整理內務。
我們從小是在家人的照顧下長大，過著衣來伸手，飯來張口的生活，獨立能力很弱。來到這裡，一切都得靠自己。衣服要自己洗，被子要自己疊，宿舍的衛生要負責，垃圾要自己倒?總之，這三天兩夜，可把我們這些嬌弱的花朵們給累壞了。
“幼苗不經歷暴風雨的洗禮怎麼會茁壯成長?溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯於浩瀚大海?而年少的我們，不經歷艱苦磨鍊，又怎能成為國家棟梁之材?” 在這短短的軍訓期間，我們參加了嚴格的訓練，接受了陽光的洗禮，面對了種種的考驗。軍訓是我們人生的一次特別經歷，它就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都有。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只要我們有鋼鐵般的意志，堅韌不拔的精神，和持之以恆的決心，就一定能戰勝困難，獲得成功。
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裡，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢 我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“ 勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了物件。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
各位評委、各位同學：
我今天演講的題目是“讓民族精神走進心靈”。
有人說，民族精神如一縷春風，像寒冷時母親給兒女們送來的溫暖;有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風。
突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰。“壯心欲填海，苦膽為憂天。”文天祥《指南錄》一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時間的束縛，我的思緒會變得飄逸。“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態兮”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的言語更是讓我們為之震撼。
是什麼讓他們如此信念堅定?是什麼讓他們奮不顧身?是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神――民族精神。不必說遠古的屈原、文天祥，也不必說近代的關天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會發現我們有著同樣的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。
朋友，當我們吃著香噴噴的飯菜時，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到雜交水稻之父袁隆平?當我們談論學習為了什麼時，可曾想過“為中華崛起而讀書”的周總理?當我們高談闊論軍事之強時，可曾想到為國爭光的錢學森?當我們高談闊論科學發展之時，可曾想起航天英雄楊利偉呢?
是它――民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠流長，共創美好的明天吧!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
成功是什麼?成功是經歷風雨後取得的勝利。成功是什麼?成功是經歷挫折後獲得的榮耀。成功是什麼?成功是經歷艱難險阻後得到的輝煌。而我，曾經也獲得過一次小小的成功。
那是我五歲的時候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。第二天，爸爸媽媽帶著我，還有我那滿懷信心的好心情，一起來到操場，爸爸推著自行車，衝我一笑“上吧!”我早已迫不及待了，圍著操場就是兩週，可把我高興壞了，可是卻累壞了在後面推著自行車的爸爸，看著氣喘吁吁的爸爸，也覺得自己應該找到感覺了，便讓父親放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四腳朝天地重重地摔在了地上。“啊——，可真疼啊!”我有些喪氣了。但又想起那句：“不經歷風雨，怎能見彩虹!”於是，我站了起來。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手輕輕地握在了扶手上。可是才沒走多遠，又重重地摔在了地上。看著被沙子磨破皮的膝蓋，看著快溢位絲絲鮮血的手掌，我的眼眶終於忍不住蓄滿了淚水。這時，耳邊似乎響起了爸爸的聲音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的!”對，我相信我一定可以的，我在心裡默默的給予自己鼓勵。一次又一次，可是卻屢屢失敗，終於，在最後一次，我成功了!
我最後一次騎了上去，這時，小鳥伴隨著我，太陽照耀著我，小樹守護著我，爸爸的話語在我的身邊鼓舞著我，想要成功的自信心推動著我，在這種激勵下，我快速前進著，為了成功，我努力前進著。
在這次經歷過後，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經歷多少磨難與艱辛。可是成功，也許不是最寶貴的，最寶貴的是成功背後永不服輸的信念。是成功背後堅持不懈的精神!
這件事情，令我至今難以忘懷……
親愛的老師，同學們：
大家好!
小小黑蜘蛛穿梭在簷頭，牆面與空地之間，你也許會問：它這是在做什麼?我可以準確的告訴你：它在做一件需要堅持的事。黑蜘蛛為了生存就需要結網，結網就要一根一根的結，可現實就是這樣不通情理，它需要翻山越嶺才能夠將第一根絲打牢，這需要什麼?它只需要堅持，它知道只有堅持才能結完網，結完網就能夠生存，如果沒有了堅持，它可能連一根也結不成。因為它深刻的知道：只有堅持才能達到勝利的彼岸。
聞名中外的發明大王愛迪生就是一個堅持的人。在他的一生中，發明創作可能數不勝數，在我看來，最能讓他引以為傲的當屬為人類帶來光明的“阿拉丁神燈”——白熾燈。正因為有了它，我們的夜晚不再寂寞，不再安靜，不再空虛，可我們何曾知道他在背後付出了多大的堅持!愛迪生在他那即是臥室又是實驗室的雙重功能的屋子裡進行著燈泡的創造，失敗，失敗，一次次的失敗好似一桶一桶涼水灑在他那勇於創造的沸騰的心上。每當創造的火苗將要熄滅的時候，是堅持讓他內心的火苗重新燃燒迸射。失敗的冷水已無數次地灑向了他，但他懂得堅持，他知道：堅持就是勝利。終於，功夫不負有心人，當他接通電源，開啟開關時，溫和的光線瞬間灑向屋內的每個角落，他高興地笑了，他知道他的堅持為人類帶來了黑夜的光明;他知道他的堅持讓黑夜變得不再那麼黑;他知道他的堅持打破了黑夜原有的空虛，寂寞，冷。
你們知道一位母親的堅持能帶來多大的能量嗎?我告訴你它可以成就一位名人。孟母三遷是大家再熟悉不過的故事了，孟母為了培養孟子，不讓他和那些品質惡劣的孩子同流合汙，曾三次搬家，為的就是讓孟子得到好的教育，也許是孟母的堅持激勵了孟子成為了一位聞名至今的思想家，如果孟母放棄了當初的那份堅持，可能我們就不會知道孟子這個人了吧!正是她的那份堅持鑄就了孟子崇高的品德，同樣也為我們留下了歷史的記憶。因為她知道堅持可以使孟子成就夢想;她知道堅持可以使孟子擺脫低俗;她知道堅持可以使孟子一鳴驚人。
十年寒窗，頭懸樑，錐刺骨，鑿壁偷光等，無一不是用實際行動詮釋了堅持就是勝利;無一不是告訴我們只有堅持才有希望;無一不是用實際行動告訴我們堅持就是勝利。讓我們懷著一顆堅持的心去迎接即將到來的勝利!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動於衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學校裡，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和後悔。對於有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什麼回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育!
同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支援，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切。
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。
藍天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴盪著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展著一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裡，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望著在這新的一天升起的國旗，聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳國小的莘莘學子，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生是一條路，漫長而曲折;人生是一條河，澎湃而洶湧;人生是一首曲，悅耳而動聽。人生是一道彩虹，五彩繽紛!
“我感到非常幸運，因為我的兩個手指還能動，對了，我還有我所愛的人和愛我的人。我並不憎恨命運，我要感謝命運!”聽著霍金的這一番話，我心裡湧起無法用言語表達的感動!我佩服霍金，一個患了曼德雷庭症的病人，竟如此的笑對人生!霍金，在面對全身肌肉硬化厄噩，他沒有哭著數著自己所剩的日子，而是笑著投身於各種各樣科學研究，實踐。他為了探求一個真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個遭受的苦難比山龐大的人，因為笑對坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫了一個富有傳奇色彩的命運!
提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因為他是著名樂曲《命運交響曲》的作者，更是因為他那不屈服命運，頑強抗爭命運的精神所折服!
在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時期，貝多芬沒有停止對音樂的狂熱追求，繼續潛心創作。知道完全失聰，還用骨傳導的方式繼續唱作。一直到死去。
貝多芬、霍金的命運是悲慘的，也是幸運的!他們在面對坎坷，他不屈不撓，因為他們心中有值得他們追求的理想。他們沒忘，沒忘上帝在關上他們的門時，會給他們開一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗爭命運!
面對人生的坎坷，我們無從可逃。有的只是笑對人生，有的只是抗爭命運。懷揣著未來的希冀，背上頑強信念的行囊，騎著理想之馬，揮鞭開始啟程，路上春色正好，天上太陽正晴!
親愛的老師，同學們：
大家好!
在西班牙，被選中的小公牛被帶入經濟場，它們向鬥牛士攻擊，裁判以它受傷後向鬥牛士攻擊的次數來判定這隻牛的勇敢程度。我們人類的生活也一樣接受這樣的考驗。如果我們堅持不懈，那麼就一定會獲得成功。
堅持不懈，直到成功。
成功的獎賞往往隱藏在路途的終點，而不在半途中。我們只有努力向前，長有可能成功。或許當你走到第九千九百九十九步時，仍然是失敗，但成功往往在一萬步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠也無法看見成功的曙光。
堅持不懈，直到成功。
就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典裡不在會有放棄，不可能，辦不到，沒希望這一類愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再嘗試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會計較，我只會充滿希望，相信明天會更好。
堅持不懈，直到成功。
只要我一息尚存，就會堅持到底。因為我深知成功的祕訣：
堅持不懈，終會成功。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每當我們遇到困難想放棄時，家長或同學都會站在旁邊大聲得朝我們喊：“堅持到底就是勝利。”細細想來，這個觀點還是沒錯，的的確確是一個真理。堅持，是陪伴我們一生的法寶，在人生的關鍵時刻，它都能起作用。
我們每個人在很小的時候就聽說過《龜兔賽跑》的故事。故事裡面兩個主人公給我們的啟發一個是：不能驕傲，輕視隊友;另一個就是堅持不懈，奮鬥到底。這個寓言看起來十分簡單，都包含了深刻的人生道路。如果將龜兔賽跑的這一路看成它們的通往成功之路，那麼烏龜在比賽時那種堅持，便持續了整條成功之路。一個小小的成功需要堅持，而一個人的成功需要一生的堅持。
不管遇到了什麼天氣，什麼災難，他依然能向著心中的夢想前行，這也就是堅持。站在成功的山峰上，向自己走過的路看去，才發現，是堅持一點一點打造了通往這裡的臺階，自己一直都沒有放棄。
想要自己堅持到底，就得對它產生興趣，只有產生興趣，才會有動力想把這件事做好讓自己成功。作為現在中國自主建造的C919客機的鉗工，吳雙錢的例子很好地應證了這句話。自從他接觸了這一行時，他就深深地被它吸引了，他對這些零件的打造產生了興趣。在中國大飛機上海製造廠資金最緊張的時刻，他的其他同事都走了，零零散散就只留下他和其他一兩個人。可見他並沒有放棄，他繼續追逐他的夢想。終於在八十年後的今天，夢想達成了。興趣是堅持的源泉，而堅持又是成功的祕訣。
人生不能沒有堅持，所以我們通常堅持尋自己想要的，這時，也許會遇到各種各樣的麻煩，他人的質疑、成果不突出……不要停下，繼續向前走，一直相信自己，充滿信心，堅持便會伴隨著所想達到的高度。
人生總有一種堅持，一時的堅持並不會得到結果，而充滿自信陽光一世的堅持才會見到真章。
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